幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲 幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲怎么寫(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲一

二、自評工作情況我園根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室幼兒園督導(dǎo)評估工作安排，為做好督導(dǎo)評估自評工作，成立了以總園長為組長。執(zhí)行園長為副組長，各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于教育督導(dǎo)的有關(guān)文件，制定了工作計劃，明確了督導(dǎo)評估工作的目的意義、方法及步驟，在達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，形成合力。對照《**省幼兒園督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求》中的32項c級指標(biāo)要求，我們將評估指標(biāo)分解到部門和個人進(jìn)行收集、整理，做到目標(biāo)任務(wù)層層分解，層層落實。經(jīng)過自檢自查，結(jié)合定性分析與定量分析，形成了自檢自查報告的初稿，在此基礎(chǔ)上我們又召開了全園教職工大會，針對自評工作報告初稿廣泛征求意見，不斷修改完善自評報告。對照《**省幼兒園督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求》所列的32項c級指標(biāo)要求，我們自評c6任職履職、c7環(huán)境、c10經(jīng)費投入、c18地位待遇、c24教育科研、c30綜合表彰、c32幼兒園特色七項指標(biāo)為合格，其余25項指標(biāo)均為優(yōu)秀，自評結(jié)果為：合格。

三、主要成績、經(jīng)驗及特色（一）明確辦園目標(biāo)，提高管理效益我園以爭創(chuàng)示范性幼兒園為目標(biāo)，關(guān)注幼兒園及幼兒的發(fā)展與成長，注重營造關(guān)愛氛圍，以現(xiàn)代的管理理念引導(dǎo)教師，建立有效的管理機(jī)制，提高整體績效。

1.統(tǒng)一思想，明確方向我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡其職，處處成為教職工的表率，形成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。構(gòu)建了一個由總園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行園長分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)、園長監(jiān)督的互動式的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。我園確立了"感悟孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，讓孩子在實踐中認(rèn)識，在游戲中體驗。"的教育理念；"以塑造完美人格，培養(yǎng)自主行為，開發(fā)特長潛能，以幼兒個性化發(fā)展培養(yǎng)國際化人才。"為教育目標(biāo)，形成了幼兒園特有的園所文化。

2.明主管理，明主監(jiān)督幼兒園堅持明主管理，園務(wù)公開。認(rèn)真制定園發(fā)展計劃，積極推進(jìn)幼兒園的內(nèi)部管理體制改革，鼓勵教職工出謀劃策，共同推進(jìn)發(fā)展目標(biāo)的具體實施。積極采納教職工的合理化建議，傾聽職工的心聲，為全園教職工營造一個平等、寬松、和諧的工作環(huán)境。

3.以人為本，創(chuàng)新管理我園確立"集團(tuán)化管理、品牌化發(fā)展、靠質(zhì)量求生存、靠特色求發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略，在管理上注重團(tuán)隊精神，突出集體智慧，依靠集體力量，實行科學(xué)化、規(guī)范化、集團(tuán)化、品牌化管理。利用集團(tuán)優(yōu)勢創(chuàng)建了信息共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、相互滲透、共同進(jìn)步的幼兒教育實踐平臺。在管理過程中，大家共同制定了一系列的管理及考核制度，大大提高了教師的自我規(guī)范、自我激勵的管理功能。我們始終用欣賞的眼光看待每一名教師，以感恩之心對待每一名任職的職工，做到知能善用，合理地使用老師，為教師創(chuàng)造和諧舒適的工作環(huán)境，形成了獨具風(fēng)格的。

（二）強(qiáng)化教師隊伍，促進(jìn)整體優(yōu)化1.交流情感，創(chuàng)建人文環(huán)境教師工作的創(chuàng)新與突破很大一部分來自于教師的內(nèi)驅(qū)力。為此，我們肯定教師優(yōu)點，善待教師缺點，對工作中存在不足之處一充滿信任的語氣向教職工提出要求；對做不到位或出現(xiàn)錯誤的教師采取個別交談法，真誠指出缺點，并提出整改建議。作為管理者，我們關(guān)注的不僅是教師的工作狀況，還關(guān)注教師們的生活和健康。每逢節(jié)假日，幼兒園會組織教師參加各種活動，發(fā)放節(jié)日津貼；每逢教職工過生日，都會發(fā)放生日津貼；若同事生病住院，工會還會牽頭給予經(jīng)濟(jì)和精神上關(guān)愛，讓生病的教師感受大家庭的溫暖。同時也讓幫助他人的教師感受到奉獻(xiàn)和快樂。在福利待遇方面，我園為剛生產(chǎn)寶寶的教師提供享受國家規(guī)定的120天產(chǎn)假以外的哺乳假（孩子滿一歲前，教師半天工作制度）和寶寶入園優(yōu)惠；這點點滴滴的關(guān)愛，猶如春風(fēng)，讓教師感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到工作的樂趣，感受到工作的樂趣，感受到幼兒園就是一個大家庭，每位教師都是家庭中的一員。

2.勤練內(nèi)功，提升教師專業(yè)素養(yǎng)教師專業(yè)水平的提高需要系統(tǒng)的、針對性的培養(yǎng)和磨練。為此我們實施分層指導(dǎo)、各顯才能，促使教師感受到自我的價值，體會到生命的價值。

我園注重教師培訓(xùn)，在幾年的培訓(xùn)工作中我們堅持"請進(jìn)來、走出去"的方針，根據(jù)幼兒園多元化發(fā)展的需求，積極與公立幼兒園之間進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。通過研訓(xùn)一本式培訓(xùn)、交流互動式培訓(xùn)、專家指導(dǎo)式培訓(xùn)、園所分享式培訓(xùn)、合作研究式培訓(xùn)，多層次、多元化的培訓(xùn)等使一些優(yōu)秀的教師從中脫穎而出。

我園開展主題教學(xué)以來，通過各種教研和研習(xí)培訓(xùn)提升教師的教學(xué)能力，從天文、地理、自然、科學(xué)、人文、風(fēng)情等方面豐富教師的知識面。在不斷的探索和學(xué)習(xí)中我們總結(jié)出了主題教學(xué)的理念是：讓孩子在真實的生活中環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)；透過觀察、游戲、探索、操作讓孩子自己主動發(fā)展問題，培養(yǎng)孩子解決問題的能力；在栽種、飼養(yǎng)中讓孩子了解生命的意義，讓幼兒親身體驗，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進(jìn)而發(fā)展孩子的生活能力。引導(dǎo)孩子勇于夢想，發(fā)展多元智能。并將教學(xué)理念透過生活教學(xué)教法研習(xí)、統(tǒng)整課程研習(xí)、自然與生活文化研習(xí)、自然科學(xué)到主題課程的研習(xí)、主題情景規(guī)劃到學(xué)習(xí)區(qū)的研習(xí)、根據(jù)主題研習(xí)幼兒教具的使用、探索科學(xué)闖關(guān)活動的開展等的園本培訓(xùn)滲透進(jìn)孩子的日常生活教學(xué)中，教師帶頭勇挑重?fù)?dān)、新教師勇于實踐、樂于反思，形成了一支自主發(fā)展的教師群體，彩繪出自我生命的亮麗。

3.弘揚(yáng)師德，實精神素養(yǎng)我園將"五心"精神（愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心）貫穿于教師的每日工作之中，每一位教師和保育人員要愛孩子、親孩子，給孩子無微不至的關(guān)懷，使幼兒開心、家長放心。教師的道德風(fēng)貌無時無刻不在影響著身邊那些天真活潑的孩子們。幼兒園通過樹新風(fēng)講師德、優(yōu)秀教職工評選等，引導(dǎo)教師確立正確的價值觀、人生觀，在園內(nèi)教師們關(guān)注著每個孩子生活上的點點滴滴，并記錄在了寶寶成長檔案上，利用教研活動讓老師交流自己在教學(xué)實踐中親身經(jīng)歷的"愛心小故事"。介紹發(fā)生在自己身邊的真實故事，分享教學(xué)經(jīng)驗。在交流過程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)"愛"在幼兒園的各個班級，在孩子們生活的每一個環(huán)節(jié)。我們深切地感受到師愛就在身邊，師愛就在園內(nèi)，師愛就閃耀在每個教師的身上。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育伙伴在家園共建方面，通過填寫《家庭聯(lián)系本》、《幼兒園電訪表格》等定期對幼兒家長舉行心理健康、親子關(guān)系、家庭教育講座等溝通方式，提高了家園聯(lián)系的頻率，開辟了家園互動工作的新局面。從幼兒入園一日生活、游戲、教學(xué)活動作詳細(xì)記錄，突出幼兒個性，關(guān)注幼兒個體成長，師生之間、教師與家長之間關(guān)系融洽，形成良好的教育協(xié)作關(guān)系。有效提高了教職工教書育人的自豪感、使命感、責(zé)任感。

（三）深化課改理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展我園以人為本，尊重孩子的興趣，倡導(dǎo)孩子玩中學(xué)，挖掘孩子的潛力，讓孩子在探索中構(gòu)建自己的知識、能力、智力及人格品質(zhì)；教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會與人相處的方法。全面促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；1.加大資金投入，顯現(xiàn)環(huán)境活力幼兒園從開園之初投入資金近百萬元對幼兒園總體設(shè)施進(jìn)行裝修，購置了大型玩具一組、煤氣灶具、蒸飯箱、消毒柜、冷藏柜及部分廚房用品。為創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境購買綠化植物100余株，并將每年對設(shè)備及房屋進(jìn)行局部修繕。我們注重環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)，合理利用活動室空間環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境的參與性和動態(tài)性，合理化分活動區(qū)，將班級戶外空間布置墻面后把空間留給幼兒，讓幼兒和家長共同收集材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，突出孩子是環(huán)境的主人，每個班級創(chuàng)設(shè)主題墻，注重創(chuàng)設(shè)動態(tài)環(huán)境，隨著主題活動的深化而變化，形成一個漸進(jìn)的系列，只有這樣，才能滿足不同水平幼兒發(fā)展需要，才能更好體現(xiàn)幼兒的個體差異，凸現(xiàn)教育重點，才能更好地使幼兒通過環(huán)境和材料的互動構(gòu)建新知，達(dá)到幼兒實現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)；巧妙利用戶外場地，提供戶外活動空間，戶外活動場地是給幼兒一個身心開放的游戲場地，對于幼兒這個年齡段來說非常重要。

2.完善園本課程，形成教育特色。

主題課程以人性化情境，本土化教育，開放式教法，社會化教學(xué)，生活化教材的形式來培養(yǎng)能尊重生命價值，會關(guān)心社會環(huán)境，會解決生活問題，能溝通人際關(guān)系，愿充實文化生活的孩子。主題教學(xué)來源于我們的生活，也就是生活化的情境和教學(xué)，我們根據(jù)生活中的大小事物，來制定課堂上的主題，例如花、草、樹木、商店、傳統(tǒng)節(jié)日都可以透過課程設(shè)計、由老師帶領(lǐng)孩子觀察、實做、討論、分享、建構(gòu)，逐漸加深、加廣，最后形成一個主題網(wǎng)，培養(yǎng)孩子的拓展能力。我們將五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容都涵括在了整個主題教學(xué)中，形成我們團(tuán)討、分組、區(qū)角的主題活動形式，還將"幸福的種子"早期閱讀課程、美勞diy、奧爾夫音樂融入主題教學(xué)中，促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展，形成了我們的教學(xué)特色。

3.依托主題課程，促進(jìn)幼兒發(fā)展我園注重幼兒的五大領(lǐng)域教學(xué)開展，我們把分科教學(xué)和主題教學(xué)相結(jié)合，遵循主題課程是從自然切入，自然是文化的根源、科學(xué)是文明的過程、教育是文化的傳承的理念精髓，通過幼兒觀察、游戲、探索、操作等步驟開展主題教學(xué)，開展區(qū)角活動，收集寶寶學(xué)習(xí)過程中的語言及行為表現(xiàn)，制作寶寶學(xué)習(xí)檔案，形成教師教學(xué)檔案。為實踐"主題教學(xué)"，開展了以糖果為主題的教學(xué)活動。孩子們通過觀察、游戲、探索、操作等步驟，參與了"買甘蔗"、"不同的糖"、"糖果屋"，"蛋糕房"、"糖果加工廠"、"圣誕禮物"等活動。了解了糖的來歷，觀看了各種的糖，認(rèn)識了糖的制作過程，品嘗到各種糖的制品，動手制作了糖果禮品。到集市觀看買賣甘蔗的過程是孩子們非常開心的一件事。孩子們通過實際觀察削甘蔗的過程，并講述甘蔗的外形特征，品嘗甘蔗的味道，所描畫出的甘蔗更加形象。許多從前不愛發(fā)問、回答問題的幼兒都能夠積極參與到團(tuán)體討論活動中來，增長的好奇心，使得性格較為內(nèi)向的孩子也樂意主動與同伴分享自己的想法，平時活躍的孩子上課時更是表現(xiàn)得積極主動，求知欲也愈加旺盛。

勇于大聲地說出自己的想法是"主題教學(xué)"活動開展以來孩子們最明顯的變化，愛問、愛說、愛表現(xiàn)是孩子的天性，但如果遇到不感興趣的問題，孩子的表現(xiàn)則是回避。"主題教學(xué)"的開展，恰恰遵循了孩子學(xué)習(xí)方法的客觀規(guī)律，利用孩子喜歡游戲、直接觀察事物、動手操作等特點，運用生活化的課堂學(xué)習(xí)，吸引了孩子對知識學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5.扎實安全管理，關(guān)注幼兒健康我園一向重視幼兒的安全，將安全工作放在首位。保證安全，注重幼兒保育和體格的發(fā)育，在制作幼兒的營養(yǎng)膳食中，我們本著"衛(wèi)生、營養(yǎng)色香味俱全"的原則，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，制定了營養(yǎng)豐富的菜肴。同時堅持每周向家長推薦特色菜及制作方法，給體弱病兒加菜加量，建立體弱兒管理檔案，每日與家長交流，園醫(yī)傳授，使家園同步來關(guān)心幼兒的體格發(fā)育情況。同時我園組織幼兒開展體能活動，每周一是全園各班固定的體能課時間，根據(jù)各班幼兒的年齡特點，科學(xué)調(diào)整幼兒一日作息制度，保育工作雙管齊下，使我園的體格檢查情況均為優(yōu)秀，得到了衛(wèi)生保健部門的較好評價。去年四月發(fā)生"手足口病"在上級部門的指導(dǎo)下，我園制定了相應(yīng)的防控制度，預(yù)案、與各班級簽訂防控責(zé)任書，對有關(guān)老師進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)，對家長進(jìn)行有關(guān)常識的宣傳和衛(wèi)生要求，嚴(yán)格每天晨檢、午檢、晚檢加強(qiáng)消毒工作的落實，從而有效預(yù)制傳染病在我園發(fā)生。在寶寶入園的同時，幼兒園對新生家長進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。重點講解幼兒接送制度和幼兒安全問題，從根本上杜絕幼兒因小物品、小掛件造成的安全隱患。并強(qiáng)調(diào)幼兒接送時執(zhí)行接送卡接送或簽名接送制度。

6.探索多種途徑，萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感幼兒教育不僅是為了開發(fā)幼兒的智力，提高幼兒解決生活問題的能力，不可缺的還要培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任心，因此萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感也是我園教學(xué)的主要課題。通過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)孩子熱愛生活的情感，通過"十.一"國慶節(jié)、"五.一"勞動節(jié)、"七.一"建黨節(jié)、"八.一"建軍節(jié)等節(jié)日培養(yǎng)孩子愛黨、愛祖國、愛人民的情懷；通過"母親節(jié)"、"兒童節(jié)"、"教師節(jié)"培養(yǎng)幼兒愛媽媽、愛家人、愛同伴、愛老師，會關(guān)心他人，與他人友好相處。今年，在得知**區(qū)雙龍中學(xué)嚴(yán)重缺水的情況后，我園積極組織小朋友、家長進(jìn)行抗旱捐款活動，短短兩天時間就將8000多件飲用水送到旱區(qū)學(xué)生手中。每年我園都會在集團(tuán)的牽頭下，組織教師、小朋友和家長開展"獻(xiàn)愛心、送溫暖"的活動。

四、指標(biāo)完成情況a1辦園目標(biāo)b1辦園方向c1全面貫徹教育方針 自評：優(yōu)秀我園按照全面貫徹國家的幼兒教育方針和全面提高保教質(zhì)量的要求，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，確立了我園的辦園指導(dǎo)思想，制定了適合我園實際的辦園目標(biāo)和幼兒發(fā)展目標(biāo)。樹立以人為本的教育觀、兒童觀、教師觀，建立平等、尊重、理解的師生關(guān)系，按照幼兒身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律完善評價體系，全面評價幼兒。近期和長期的發(fā)展方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實。

c2依法辦園 自評：優(yōu)秀我園領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行政策法規(guī)的水平，組織全園教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化了法律意識。幼兒園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，形成了依法治國、依法治教的氛圍。全園無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

b2辦園思想c3雙重任務(wù) 自評：優(yōu)秀我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明確幼兒園的性質(zhì)、任務(wù)，實現(xiàn)保育和教育目標(biāo)。制訂了以家長上、下班時間相適應(yīng)的接送時間和相應(yīng)的合理、得當(dāng)?shù)拇胧?；每年的寒暑假期，我園都堅持開辦留園班，更好地服務(wù)家長，解除家長的后顧之憂。

c4保教結(jié)合 自評：優(yōu)秀1."以保教工作為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展"是我園工作的出發(fā)點和落腳點。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入保教一線了解情況，掌握第一手資料，解決具體問題，將保教工作結(jié)合到幼兒園管理、保育、教育、后勤工作中。結(jié)合幼兒園實際和幼兒身心發(fā)展水平，合理安排幼兒一日生活作息，有效地保證了保教工作朝著健康、有序、向上的方向發(fā)展。

2.每學(xué)年合理調(diào)配人員，優(yōu)化組織；按"計劃開支，按需購進(jìn)，服務(wù)保教"的原則合理配置人、財、物，體現(xiàn)保教并重的原則。

a2辦園條件b3教職工隊伍c5定編定員 自評：優(yōu)秀我園在職在編教職工26，按照定編定員的要求，合理設(shè)置了各種崗位人數(shù)。教職工與幼兒的比例為1:5；每班配備3名老師（教師2人，保育員1人）；炊事員與幼兒的比例為1:50。

c6任職履職 自評：合格我園有26教職工，其中大學(xué)本科2人、大專6人、中專1人，大專在讀2人，本科在讀6人，初高中學(xué)歷4人，具有大專以上學(xué)歷教師的比例逐年提高。教師學(xué)歷符合《教師法》要求，教師均取得幼兒教師資格證；保育員均具有初中以上學(xué)歷，獲得保育員培訓(xùn)合格證和育嬰師資格證；其他人員具有相應(yīng)業(yè)務(wù)基本功和資格證，教師普通話達(dá)二級甲等的有（）人，占（）%。職工結(jié)構(gòu)合理，分工明確，能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，保證了我園教育教學(xué)活動及各項工作的順利發(fā)展。

b4園舍設(shè)備c7環(huán)境 自評：合格我園占地面積約2.5畝，生均占地12.6米，建筑面積2200平方米，生均占地16.2，室外活動場地1265生均占地為7.1，配套房和設(shè)施齊全，配備了幼兒活動所需要的大、中、小型玩具和運動設(shè)備器材，在為幼兒開展活動、進(jìn)行游戲、觀察和學(xué)習(xí)提動了條件。幼兒生均面積均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

為體現(xiàn)環(huán)境及教育的大課程觀，我園為師生創(chuàng)設(shè)了與教育相適宜的環(huán)境，室內(nèi)、室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩、健康有趣，處處體現(xiàn)了綠化、美化、兒童化、教育化。

c8用房設(shè)施 自評：優(yōu)秀1.我園各類房屋設(shè)施堅固適用，具有6個班級配套用房。具有音體室、盥洗室、保健室、廚房、教職工廁所、會議室等。全園房屋通風(fēng)明亮，符合規(guī)定要求。

2.為了不斷改善辦學(xué)條件，為幼兒提供一個明快、溫馨、健康的環(huán)境，幼兒活動室面積690平方米、寢室面積720平方米，生均面積達(dá)到8.4平方米。有專屬的保健室、由于條件限制，沒有單獨設(shè)置隔離室。

c9設(shè)備購置 自評：優(yōu)秀1.根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和幼兒活動的需要，我園配備了符合幼兒身高的桌椅和小床、安全衛(wèi)生的被褥用具、各班級配有開放式的玩具柜、口杯架、毛巾架，保證幼兒一人兩巾一杯。

2.各班配有電腦及投影、vcd機(jī)、錄音機(jī)、飲水機(jī)等物品，辦公室配備了辦公室桌椅、柜子、電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等。

3.有符合幼兒年齡特點的圖書，生均5冊，逐年增加。

4.配備了保健醫(yī)生和常用醫(yī)療用品、藥品器械，廚房消毒設(shè)備完善，餐具每餐消毒，紫外線消毒燈進(jìn)入了各班寢室，做到每日消毒一次。園內(nèi)重視安全防火工作，制定消防預(yù)案，按照消防要求在廚房及各樓道配置了滅火器共計6個，并定期檢查更換，同時經(jīng)常對教職工進(jìn)行消防安全的各項培訓(xùn)。

c10經(jīng)費投入 自評：合格我園歷來本著勤儉節(jié)約的原則，經(jīng)費的使用做到收支兩條線，?？顚Ｓ茫龊媒?jīng)費預(yù)算，做到少花錢多做事，把有限的資金投入到有效的管理中，辦學(xué)條件得到很大改善。

1.充分保證教育教學(xué)的需要，重視教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修的投資，每年為教職工進(jìn)修及培訓(xùn)支出5余元，為方便教職工及時獲取最新的信息，掌握當(dāng)前幼教的動態(tài)，為教師訂閱各種業(yè)務(wù)書籍和報刊雜志，業(yè)務(wù)資料提供投資近3000余元。

a3辦園過程b5行政管理c11組織管理 自評：優(yōu)秀1.在上級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我園配備一名園長、一名副園長，其中園長學(xué)歷本科、副園長大專，園長有參加研究生班學(xué)歷進(jìn)修，并通過園長上崗培訓(xùn)、園長高級研修班培訓(xùn)，符合任職條件。

2.幼兒園實行在園長領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制管理，制度明確，工會及各部門機(jī)構(gòu)健全，分工明細(xì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真擬訂工作計劃、總結(jié)，積極開展各項活動，各項活動記錄詳細(xì)、健全。

c12規(guī)劃管理 自評：優(yōu)秀1.幼兒園的工作是一項系統(tǒng)工程，必須具有方向性、科學(xué)性、可行性。依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我國實際，制定了幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，并把教育目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合在一起，共同實施，把規(guī)劃的實施體現(xiàn)在一日生活的各項活動之中。

2.各項工作計劃已形成計劃，執(zhí)行、檢查、總結(jié)的常規(guī)，并詳細(xì)記錄。

c13規(guī)章制度 自評：優(yōu)秀1.規(guī)章制度是科學(xué)管理的重要保證，為使幼兒園各項工作正常有序的開展，管理更加規(guī)范和科學(xué)化，我國建立了一套具有可行性并行之有效的規(guī)則制度、崗位職責(zé)，使各項工作有章可循，制度面前人人平等，尤其是在教師的績效考核方面做到與時俱進(jìn)，隨著時代的發(fā)展及時有效地調(diào)整考核內(nèi)容、改革考核方法。實行園長負(fù)責(zé)制與民主管理相結(jié)合，形成了以園務(wù)會議統(tǒng)一決策形成的管理體系，對于重大問題共同決策，把民主、科學(xué)、集體決策融為一體，在管理中將制度化管理與人性化管理相結(jié)合，積極采納 教職工的合理建議，傾聽職工心聲，為全園教職工營造了一個平等寬松的環(huán)境。

2.幼兒園的性質(zhì)和目的決定了幼兒園的具體任務(wù)，幼兒園必須以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心，將各種教育因素有機(jī)結(jié)合起來。《規(guī)程》和《綱要》提出保育教育目標(biāo)是制定兒童發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想，兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點有是制定兒童教育目標(biāo)的理論依據(jù)。同時根據(jù)實現(xiàn)目標(biāo)的需要、選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、方法手段，形成與目標(biāo)為導(dǎo)向，發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃與教育目標(biāo)相統(tǒng)一的體系，并在目標(biāo)的層層分解落實和每日的各項活動中有序開展。

c14檔案管理 自評：優(yōu)秀檔案管理是我園科學(xué)化、規(guī)范化管理的一個重要組成部分，也是我們不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提高管理水平，使各項工作有證可查的重要資料。我園從辦園開始就建立了檔案管理制度，每年都按照行政管理、教育教學(xué)?？蒲姓n題、衛(wèi)生保健、財務(wù)管理、家長工作等立卷歸案，由專人負(fù)責(zé)。

c15財務(wù)管理 自評：優(yōu)秀1.幼兒園設(shè)置專職財務(wù)人員，建立健全財務(wù)和財產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了物品采購、驗收、造冊、入庫保管是使用的管理制度，財務(wù)人員的職責(zé)明確，嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)紀(jì)律，定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，執(zhí)行收支兩條線。做到財務(wù)票據(jù)齊全，填寫規(guī)范，收支賬目明確，分類管理規(guī)范，賬務(wù)出入相符，收費項目及標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定。保證?？顚Ｓ?，合理開支。

2.我院經(jīng)費投入能保證我園教育需要，對于設(shè)備、硬件的購置做到逐年遞增，各項財務(wù)工作有計劃、有預(yù)算，為合理使用資金提供了依據(jù)，為幼兒園的教育教學(xué)提供了后勤保障，為改善辦園條件積累資金。設(shè)備維修工作由專人負(fù)責(zé)，保證保教工作的正常開展。

b6師資管理c16師德規(guī)范 自評：優(yōu)秀我園利用晨會和教研活動時間組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師語言行為"八禁""八忌"》。并通過教育筆記、學(xué)習(xí)體會和教育論文的撰寫，不斷提高教職工教書育人的自豪感、使命感、責(zé)任感。在教職工中樹立"五心"精神，對孩子做到愛心、耐心 、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心，給孩子無微不至的關(guān)懷，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，愛崗敬業(yè)、為人師表、使幼兒開心，家長放心，師生之間，教師與家長之間關(guān)系融洽，形成良好的教育協(xié)作關(guān)系。

c17培訓(xùn)考核 自評：優(yōu)秀1.提高教師思想政治工作學(xué)習(xí)，對教師法、未成年保護(hù)法、幼兒園綱要的學(xué)習(xí)有情況的記錄，和教師的心得體會及總結(jié)。

2.我園的教師培訓(xùn)已經(jīng)園本化，有關(guān)于我們各種教學(xué)培訓(xùn)的計劃、和教研研習(xí)方案、材料和詳細(xì)記錄c18地位待遇 自評：合格1.我園貫徹《教師法》，讓教師在履行義務(wù)的同時，享受應(yīng)有的權(quán)利。我園教職工享有養(yǎng)老保險、生育保險等福利待遇。幼兒園會在教職工生日是送上福利金，以示幼兒園對教職工的問候與關(guān)心。并按工齡長短給予不同比例的旅游補(bǔ)助，意在開闊教師的視野，增強(qiáng)幼兒園教師間的情感交流，放松身心保證更好的工作。工會利用各種節(jié)假日組織教師開支各種文體娛樂活動，是全體教職工感受大家的溫暖。另外，我園還為女職工提供120天產(chǎn)假、職工寶寶入園優(yōu)惠、及五年以上的教師享受外出免費旅游、骨干教師差額補(bǔ)貼考察費，全額培訓(xùn)費等待遇。

2.建立健全教職工代表大會制訂工會活動內(nèi)容豐富，有活動的詳細(xì)記錄。

b7保育管理c19膳食管理 自評：優(yōu)秀合理的營養(yǎng)供給和平衡的膳食管理，使幼兒健康成長的保證。保健醫(yī)生、后勤組長 、炊事員每學(xué)期定期召開會議，分析改進(jìn)幼兒伙食，每周跟換一次營養(yǎng)代量食譜，廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生"五四制"，幼兒飲水做到隨渴隨喝，并養(yǎng)成自己飲水的習(xí)慣。把好"采買關(guān)、驗收關(guān)、加工關(guān)、烹飪關(guān)、"。幼兒伙食盈虧不超過2%，?？顚Ｓ?。

c20衛(wèi)生保健 自評：優(yōu)秀1.衛(wèi)生保健是幼兒園保教工作的重要環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生保健工作是促使幼兒生理、心理得到健康發(fā)展的保證。新生入園體檢率達(dá)100%每年復(fù)檢率95%做到每學(xué)期協(xié)助市兒保所醫(yī)生為幼兒復(fù)檢一次，定期分析評價幼兒身高、體重、血色素、的增長態(tài)勢，教職工每年體檢率達(dá)100%以上。

2.建立健全晨、午檢的觀察記錄。

3.各種消毒制度建立完善、措施齊全，有合理的作息制度。

4.對體檢后需要矯治的幼兒及時給予加強(qiáng)各方面的管理率達(dá)90%。

c21安全管理 自評：優(yōu)秀安全工作是一切工作的生命線，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重中之重，把安全工作放在全園工作的首位。根據(jù)上級要求和幼兒園實際工作情況成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各崗位工作責(zé)任制，消防預(yù)案，并簽訂崗位責(zé)任狀，定期邀請消防隊同志到幼兒園進(jìn)行專題知識講座，增強(qiáng)教職工消防安全意識，重視各環(huán)節(jié)中的安全教育。加強(qiáng)進(jìn)行幼兒自我保護(hù)意識的建立和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。組織幼兒到消防隊進(jìn)行社會實踐活動，把安全教育納入幼兒園正常教育教學(xué)內(nèi)容之中，并滲透在一日活動的組織過程中，全園牢固樹立安全第一意識，定期召開安全會議，定期或不定期檢查環(huán)境、室內(nèi)為活動設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時維修整改，建立健全安全制度，有確實可行的措施，幾年來我園無任何重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

b8教育管理c22教育思想 自評：優(yōu)秀1.為實現(xiàn)《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)，我園經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念，及時轉(zhuǎn)變教育思想，在如何創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒發(fā)展問題上有明確的認(rèn)識。把體、智、德美教育有機(jī)結(jié)合，滲透到一日活動中的每個環(huán)節(jié)。在幼兒園的活動中貫穿以教師為主導(dǎo)，以幼兒為主的思想，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2.根據(jù)幼兒的年齡特點，充分利用我園有限的活動空間，有目的、有計劃的組織戶外游戲、體育活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，豐富幼兒的晨間鍛煉，使幼兒在戶外游戲中陶冶了情操哦哦，增強(qiáng)了體制，促進(jìn)了體能的發(fā)展。面向全體幼兒，注重個體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認(rèn)真觀察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀察在前，目標(biāo)在后。

3.加強(qiáng)德育教育，從情感教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。注重抓好幼兒的一日生活中各項環(huán)節(jié)的隨機(jī)教育，培養(yǎng)文明禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛惜物品、互相幫組的良好品德及行為習(xí)慣。

c23教育規(guī)劃 自評：優(yōu)秀1.幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作的基本環(huán)節(jié) ，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實現(xiàn)，我園以《綱要》思想為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和發(fā)展需要確定課程目標(biāo)；課程內(nèi)容的選擇充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)性、趣味性、活動性、綜合性。擬定幼兒有課程實施計劃，即：幼兒教育教學(xué)計劃，學(xué)期計劃，周日活動計劃等各種教育活動計劃。

2.教育活動的組織與實施是教師創(chuàng)造性的開展工作的過程。所以 ，要求教師根據(jù)《綱要》，從幼兒實際情況出發(fā)，制定確實可行的計劃并靈活執(zhí)行，可根據(jù)幼兒發(fā)展水平和生活經(jīng)驗、興趣需要，靈活調(diào)整教育目標(biāo)和家教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期對教育計劃的實施情況都進(jìn)行研討交流。同時根據(jù)幼兒年齡特點，科學(xué)合理的安排、組織幼兒一日活動，建立健全良好的一日常規(guī)。

3.我園除日常的教育教學(xué)外，每學(xué)期根據(jù)幼兒需要組織幼兒外出進(jìn)行社會實踐活動（如：參觀消防隊、逛超市、參觀博物館、書店等），將課堂搬到實實際際的生活中，豐富了課堂內(nèi)容，拓展了幼兒知識面，開闊了幼兒視野，受到了家長的一致好評。

c24教育科研 自評：合格1.教育科研是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容，富有實效的教研活動是促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展、保證良好運轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效手段之一，幼兒園加強(qiáng)科研工作的開展，更能促進(jìn)園所的可持續(xù)發(fā)展。

2.我園目前教研組織尚不健全，教研組長責(zé)任不到位，缺乏相應(yīng)的教研計劃及總結(jié)。在教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)形式的改革、教學(xué) 游戲等方面的研討交流也不夠。每學(xué)期由教研組牽頭進(jìn)行教學(xué)觀摩，針對課題進(jìn)行查課及專題研討，大家相互交流，共同探討，共同進(jìn)步。

a4辦園效益b9幼兒發(fā)展c25身體質(zhì)量 自評：優(yōu)秀每學(xué)期我園都積極與兒童保健所配合，對全園幼兒進(jìn)行體格檢查。通過體檢，我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，有一定的自我保護(hù)意識，掌握了基本的自我保護(hù)方法。我園長期以來重視幼兒的身心鍛煉，不僅堅持開展春游、秋游活動，還在每學(xué)年冬季定期組織幼兒冬季運動會，既保證每個幼兒參與的權(quán)利又保證每個幼兒身體鍛煉的機(jī)會，這些活動給幼兒的身心帶來了愉悅和成長，也獲得了家長的好評。針對春、秋兩季多發(fā)病季節(jié)，幼兒園做好預(yù)防疾病的宣傳工作，多次邀請國內(nèi)、省內(nèi)知名專家和教授為家長開辦關(guān)于幼兒身心健康發(fā)展的知識講座，保證幼兒身心健康的成長。聘請外籍專任教師對幼兒進(jìn)行特長教育，滿足不同層次家長和幼兒的需要。

c26智能發(fā)展 自評：優(yōu)秀我園各年齡班幼兒對各種學(xué)習(xí)活動感興趣，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，樂意參加活動，注意力集中。因此，我們的教育密切聯(lián)系幼兒實際生活進(jìn)行，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加活動。通過幼兒的學(xué)習(xí)和生活，幼兒逐步學(xué)會應(yīng)用多種感官動手動腦探究問題，感知事物，解決生活中遇到的簡單問題，他們的學(xué)習(xí)具有一定的自主性和獨立性。初步學(xué)會有目的、有順序、較準(zhǔn)確的觀察事物，有豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造精神，愿意與他人合作，分享探索的過程和結(jié)果。

我園注重培養(yǎng)幼兒使用規(guī)范的母語，孩子們能聽懂、會說普通話，能夠理解日常用語，能用語言表達(dá)自己的愿望和要求，樂意與人交談，喜歡聽故事、看圖書。同時我園注重幼兒語言的最近發(fā)展區(qū)，引進(jìn)劍橋兒童英語，挖掘發(fā)展幼兒雙語教學(xué)，研究出非母語國家幼兒學(xué)習(xí)英語的有效途徑。

在日常教學(xué)中，引入到幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，幫助幼兒建立初步的數(shù)的概念，讓他們從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到學(xué)習(xí)的重要性和有趣性。

幼兒在教師的組織下，會使用作業(yè)紙、彩筆、膠水、剪刀等工具和學(xué)具操作材料，會使用教室內(nèi)的玩具進(jìn)行游戲并知道愛護(hù)，用完后會收拾整理放到指定的位置，養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

c27品德行為 自評：優(yōu)秀在幼兒的日常生活中，同伴及教師是影響幼兒良好品德行為習(xí)慣形成的重要因素。因此，我園教師利用幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的交往，在游戲、勞動、教學(xué)等活動中教育他們懂得：每個小朋友都是集體中的一員，要相互關(guān)愛，有集體榮譽(yù)感。在教師的正確引導(dǎo)下孩子們能主動參與各項活動，有信心，有同情心，樂意與人交往，對人有禮貌，學(xué)習(xí)互助、合作、分享。能理解并遵守日常生活中基本的社會行為、規(guī)則；努力做好力所能及的事，不怕困難，有社會責(zé)任感。組織幼兒參加各種社會實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們愛祖國、愛家園、愛社區(qū)的純真感情，并有初步的環(huán)保意識。

c28審美能力 自評：優(yōu)秀幼兒對生活中美的事物較為喜愛，喜歡接觸周圍美的色彩和聲音、形狀和美的行為，能積極的發(fā)現(xiàn)和感受自然美、社會美、藝術(shù)美。通過藝術(shù)活動激發(fā)幼兒的情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力和大膽的表現(xiàn)能力，在藝術(shù)活動中鼓勵孩子用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)于創(chuàng)作，充分體驗藝術(shù)活動給他們帶來的樂趣。我園的幼兒繪畫作品在全國以及省、市級的繪畫大賽中多次獲獎，贏得了較好的社會聲譽(yù)。

b10社會反映c29社會及家長反映 自評：優(yōu)秀堅持貫徹"關(guān)注兒童，關(guān)注未來，以人為本"的教育理念，全面落實《綱要》精神，端正辦園思想，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上身心不斷的發(fā)展，我園多次設(shè)計制定家長問卷調(diào)查表，通過征詢家長意見、建議不斷改進(jìn)工作中的不足之處，取得了家長的信任和好評。

家長委員會、工作月歷、幼兒園的大型活動等問題及時通報家長，每學(xué)期向家長進(jìn)行半日活動開放，使我們的工作得到家長的理解與支持，教育教學(xué)中存在的問題及時與家長溝通和交流，做到家園共同進(jìn)步。

c30綜合表彰獎勵 自評：合格先后開展了：中國教育學(xué)會："十一五"重點課程《0-3歲早期教育師資培訓(xùn)研究》、《學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實驗幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養(yǎng)》課題組。并授予了"全國家園共育實驗基地"、《**市發(fā)展最快幼兒園》、《中華愛國工程聯(lián)合會》等稱號。先后獲得："第五屆**省青少年、教師優(yōu)秀書法繪畫作品大賽一等獎"、"童星獎"、"第五屆全國青少年書畫、攝影競賽活動"集體一等獎。

b11辦園特色c31幼兒興趣 自評：優(yōu)秀在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師通過分析教學(xué)效果，找出各年齡段幼兒在發(fā)展過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開張各年齡段的特色活動，如創(chuàng)作室活動、手工、表演、生活禮儀訓(xùn)練等，以促進(jìn)幼兒的自我服務(wù)能力。通過活動啟迪和深化幼兒對煤電感受能力，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的。每學(xué)期進(jìn)行不同內(nèi)容、不同教育形式的社會實踐活動及每年舉行的"六.一""冬運會"教師們自編的節(jié)目得到家長和社會的認(rèn)可和好評。

c32幼兒園特色 自評：合格**區(qū)**幼兒園的創(chuàng)辦與發(fā)展為昆明**幼教的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，但由于開園時間較短，辦學(xué)規(guī)模還不是很大，所以只初步形成了一些特色。比如，男教師入伍以及我們的陽光體育課程等。

我們深知幼兒園的工作離上級主管部門的要求還有一定差距，但從我園的自身發(fā)展來看，我們從科學(xué)管理、隊伍建設(shè)、辦園條件的改善、保教質(zhì)量的提高等方面都在大步的前進(jìn)，今后我們有信心在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工的共同努力下，全面提高辦園水平，使我園的工作再上一個新的臺階。

關(guān)于幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲二

親愛的寶寶：

你是個超級無敵乖寶寶，入園第一天你就戰(zhàn)勝了自己，很快就適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，你非常有禮貌，早上來園時你總會甜甜的向老師問好，叫得老師可開心啦！上課的時候你總是坐的很神氣，你會很認(rèn)真的聽老師講故事，念兒歌。你能和小朋友一起做操、玩玩具，真棒。你的動手能力特強(qiáng)，你的"快樂手工"作品經(jīng)常被老師表揚(yáng)，用油畫棒涂色時，你把畫面涂得又滿又干凈，真棒！午餐時你總是像小老虎似的把小碗里的飯吃得一粒也不剩，午覺時你又變成了木頭人，鉆進(jìn)小被窩一動也不動，是小伙伴們的好榜樣。新年到了，老師希望你增強(qiáng)膽識，碰到什么難事時能主動的請老師和同伴幫忙，老師相信你一定能做到的！加油，寶貝。

最后，祝寶寶鼠年大吉，合家歡樂！

親愛的燕燕寶寶：

一晃這個學(xué)期接近尾聲。看看現(xiàn)在的你，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可是真大??！剛?cè)雸@的時候你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓別班的老師抱，就是不要走進(jìn)我們歡歡班的活動室，我們想了很多方法來哄你，逗你。現(xiàn)在你可就是完全不一樣了，早上來時總是帶著笑容主動的與老師打招呼，老師特別的開心。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張?zhí)鹛鸬男∽彀涂偤宓美蠋熼_心極了！你的進(jìn)餐習(xí)慣越來越好，現(xiàn)在你很少挑食，每次還能吃得干干凈凈的呢！但是有的時候你特別的自由，喜歡隨意的走動，有的時候還會和別的小朋友發(fā)生一點小摩擦，這樣老師可不太好哦。希望寶寶長大一歲后能變得更加懂事，和小朋友和睦相處，交到更多的好朋友，好嗎！

最后，祝寶寶鼠年大吉，合家歡樂！

親愛的小朋友：

活潑可愛的你變化可真大呀！剛?cè)雸@的時候你特別的喜歡哭，還特別喜歡跟在大媽媽的后面，現(xiàn)在早上來園你，你會帶著微笑主動向老師打招呼了，特別棒！有時你特別的活潑，你會主動的與老師聊天，你的小嘴甜甜的哄得老師開心極了。你對學(xué)唱兒歌特別的感興趣，你時不時的會哼唱歌曲而且特別的開心！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次開"小火車"的時候你總是喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學(xué)會做一個守紀(jì)律的寶寶。希望在下學(xué)期里你能認(rèn)真的聽講，回答問題的時候聲音能夠響亮點，能更好的遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)，加油！

最后，祝寶寶鼠年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

你是一個非常有個性的帥氣寶貝。一直以來，你就是老師心目中的"小精靈" 精靈又機(jī)智！，你的聰明、好學(xué)讓老師對你翹起大拇指。你特別有禮貌早上來園時會主動與老師打招呼，你的記憶力特別的強(qiáng)，老師教過的兒歌你總是記得很牢。歌曲你學(xué)的很快、唱的動聽，還會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和老師、同伴交流，你的小耳朵聽音樂的節(jié)奏也越來越準(zhǔn)確了，小手會跟著音樂節(jié)奏做各種不同的動作，你很勇敢，經(jīng)常在活動中主動地表現(xiàn)自己，老師和小伙伴們總是豎起大拇歌表揚(yáng)你。但在動手能力方面如"手工制作"活動時還需要加油，還有午餐時加快點速度，老師希望在長大一歲后的你能有更多的閃光點！

最后，祝寶寶鼠年大吉，合家歡樂！

親愛的小小寶寶：

一個學(xué)期的小小班生活即將過去，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了，也懂事多了。剛來園的那一個月，你特別的愛哭，一直吵著要找奶奶，現(xiàn)在你能每天都高高興興的來園，而且能與奶奶說再見。你的進(jìn)步確實是很大。特別是在語言表達(dá)能力上有了很大的進(jìn)步，剛開始你說的話我們幾乎是聽不懂的，現(xiàn)在的你雖然口齒還是有點不清楚，但已能在伙伴們面前完整的說完一句話了。你的生活習(xí)慣大大改觀，以前的你在午餐時總是先把湯湯喝完，再一點點的吃飯，而且把桌面弄的很狼藉，現(xiàn)在你會一口湯一口飯的吃，桌面保持的很干凈，午睡時也再也不用老師陪伴了，你會閉起小眼，主動入睡?？粗阍趫@快樂的身影，看到你一天一天的成長，一點一點的進(jìn)步，老師真為你感到高興，老師希望寶寶在新年里天天開心，快樂成長！

關(guān)于幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲三

1、張佳琪寶寶，你是一個活潑、可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認(rèn)真聽講，喜歡動個不停，你以后一定能夠改掉這個壞習(xí)慣，對嗎?

2、鄭樂寶寶，你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認(rèn)真，動手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。

3、雨涵寶寶，你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和寶寶友好相處。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，另外再多一點自信。

4、趙子宣寶寶，你是一個的文靜、乖巧小女孩，對老師有禮貌，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，老師希望長大一歲的你能更大膽一些，大方的表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的好孩子!

5、 陳孝碩寶寶，你是一個聰明的小男孩，樂意自己的事情自己做，在幼兒園各個方面的表現(xiàn)都不錯，你對老師有禮貌，與同伴能友好相處，上課時也能認(rèn)真聽講，老師教的一些內(nèi)容你一下就能記住很棒哦，現(xiàn)在寫的字也有進(jìn)步哦，在游戲活動中也會遵守規(guī)則，中午吃飯不挑食，不剩飯，睡覺也很安靜，老師最喜歡看你睡覺時甜甜的樣子了，老師希望你上課的多發(fā)言哦，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)哦，加油，碩碩會是最棒的哦/

6、 羅黎黎寶寶，你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，能與寶寶友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望在下學(xué)期更大膽一點哦，老師期待你的表現(xiàn)哦/

7、余倩倩寶寶，你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與寶寶能友好相處，雖然上課時能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。

8、 李熙寶寶，你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動手能力有了明顯進(jìn)步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

關(guān)于幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲四

1.上大班以后，你進(jìn)步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎？

2.可愛的小寶貝們，恭喜你們，要去另一個地方尋找另一種快樂。小學(xué)里會有更多的新奇的東西等著你們?nèi)ヌ剿?。加油?/p>

3.愿你日夜勤奮，早日成才！

4.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。

5.孩子，媽媽希望你在成長的過程中，越來越勇敢，長成真正的男子漢，是一個陽光、健康的小伙子。

6.雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。

7.即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長。

8.一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)！節(jié)日快樂！

9.我愛幼兒園，這里很有趣，也很美麗！我每天都很開心，交了很多好朋友，希望以后能和大家再次見面！

10.一個成功者只知抱定理想，向前行進(jìn)。

11.我的孩子，你可愛的微笑和純真的歌聲，一直伴隨著我。多么感謝你來到我的身邊，在這繁雜的塵世間，是你，讓我真正感受到了生活的純真與美好，讓我更加熱愛生活、感激生命。我的孩子，不怪夏天已來臨，也無怨畢業(yè)在際。你終將長大、離開，總有一天，當(dāng)年華侵蝕了我的容顏，你卻如花朵一般盛開。

12.可愛的小寶貝們，恭喜你們，要去另一個地方尋找另一種快樂。

13.祝你擁有海爾兄弟的智慧，打開知識的大門。

14.你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！

15.即將化成撥云見日的力量，助我們旗開得勝，所向披靡！

16.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

17.你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心。

18.讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強(qiáng)壯，快快長大。

19.親愛的孩子們，我們想對你們說：昨天的你已經(jīng)長大，不久，你們將去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。

20.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的.孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

21.我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！

22.越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好期望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的性命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！

23.祝你擁有機(jī)器貓的空間帶，想要什么有什么。

24.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?/p>

25.偶爾犯小錯誤的你也曾受到過老師的批評，可老師打心眼里是疼愛你的，因為你是老師的好孩子。

26.期望孩子好好學(xué)習(xí)聽教師家長的話，期望教師嚴(yán)加管教！

27.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽教師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作潛質(zhì)比以前有提高，能與教師愉快地交流，還會主動幫忙教師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自我，能與小朋友友好相處，堅信你會更棒得！

28.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

29.你的生日是對生命的歌頌，祝健康快樂，事業(yè)蒸蒸日上。

30.你知道嗎？現(xiàn)在的你有多棒！原先撒嬌的。你變得堅強(qiáng)、勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了！讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。

31.和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點：你的獨立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己；挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情；尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。

32.你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但有時你不能主動幫助別人，就要上小學(xué)了，老師希望你能多主動幫助別人，和更多的小學(xué)生成為好朋友。

33.遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。

34.今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應(yīng)當(dāng)?shù)玫降囊磺锌鞓贰?/p>

35.愿你天天都有好心情，夜夜都做甜蜜夢，讓你時時有人關(guān)心、處處受人呵護(hù)！美夢成真，幸?？鞓?！祝你在這溫暖的大家庭里生活得幸福、安康、甜甜蜜蜜，六一快樂！

36.你是個活潑、好學(xué)、很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，喜歡勞動，爭當(dāng)小組長，自信心也增強(qiáng)了，老師非常欣賞你的這份勇氣、這份聰慧。你喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規(guī)則。老師希望你能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中遵守紀(jì)律，爭取做個三好學(xué)生，好好努力吧。

37.家長會上聽到你多次得到表揚(yáng)，又得到了獎狀，我很為你驕傲。也很高興你取得了進(jìn)步，還希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更刻苦一些，克服掉馬虎的毛病。

38.老師，您是真誠的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

39.老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。注意以學(xué)生為主，個性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

40.為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱!

41.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

42.偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

43.“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大孩子；從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大！

44.一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)！節(jié)日快樂！

45.畢業(yè)也意味著你出色地完成了幼兒園的任務(wù)，要去挑戰(zhàn)更厲害的任務(wù)，成為更棒的人。

46.你是一個聰明活潑有禮貌愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，期望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生。

47.喜歡美麗的校園，可愛的老師，還有班級的所有同學(xué)，我會想念大家的。

48.愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首。

49.慈祥的圣誕老人，邁著快樂的步伐，背著好運的包裹，穿過吉祥的煙囪，拿起如意的襪子，塞進(jìn)幸福裝滿健康，讓甜蜜融入你的夢鄉(xiāng)，笑顏掛在你的臉上。圣誕節(jié)到了，祝你快快樂樂過圣誕，幸福健康一整年！

50.爸爸、媽媽知道你已經(jīng)很努力了，只是語文和英語可能是方法有問題，希望你以后多總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，做事認(rèn)真點，會取得更好的成績，爸爸媽媽相信你！你的愿望會實現(xiàn)的。

51.我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷！

52.這個世界因不同而美好，所以請相信，做自己的你真的很棒。

53.你是個聰明，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達(dá)能力真棒！上課的時候你特別的認(rèn)真，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

54.送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨。給我親愛的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長!

55.春天的小屋里，裝著暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著綠色的希望；春天的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿：兒童節(jié)快樂！

關(guān)于幼兒形狀游戲心得體會小班及收獲五

朝淋寶貝：

你是一個聰明能干的小帥哥，你有一雙非常漂亮的大眼睛。你待人有禮貌，積極參加園里組織的活動，你的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，在班上學(xué)習(xí)新知識總是最快的，但是寶貝上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行哦。希望以后你能遵守紀(jì)律，那樣你才會學(xué)到更多的本領(lǐng)！

岳洋寶貝：

你是一個活潑好動的小男孩。你愿意與老師分享你的所聞趣事，在園里能與小朋友好友相處，樂于幫助別人，在課堂上有時你能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，但是最近老師發(fā)現(xiàn)你有一個不好的習(xí)慣，老師布置的作業(yè)你悄悄的叫隔壁班的小姐姐幫你寫，這樣可不好哦，知道嗎？不僅會學(xué)不到新知識還會寫不出一手漂亮的好字呢！

陳君寶貝：

你是個活潑可愛的小女孩。你對老師有禮貌，早上來園總能聽到你的問好聲，積極參與老師組織的活動，能幫助老師做力所能及的事情，你上課有時能積極舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望寶貝以后能嚴(yán)格要求自己，做個愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的好孩子。

祖均寶貝：

你是個聰明可愛的小男孩。你平時喜歡學(xué)習(xí)，在課堂上總能聽到你洪亮的讀書聲，也能按時完成老師布置的作業(yè)，課間也是第一個聽老師口令小手搭肩。只是你有時上幼兒園會遲到，以后要早上要早點起床，按時來園，好嗎？

千婷寶貝：

你是個聰明、文靜的小姑娘。你笑的時候臉上兩個淺淺的酒窩特別可愛，大家都很喜歡看你笑啦，你知道嗎？你很聰明，老師教過的子寶寶你很快就能記住，早讀時，你總能第一個讀出課本里的字包包，但是寶貝有時上課注意力集中的時間不長，容易開小差。希望寶貝以后將這些壞習(xí)慣改掉，加油！

坤寶貝：

在老師的眼里，你是一個聽話、懂事的好孩子。課間能主動喝水，和小朋友友好相處，兒歌學(xué)的特別好，敢于在集體面前大膽回答老師的問題，但是老師也發(fā)現(xiàn)你有一個不好的習(xí)慣哦，經(jīng)?！巴洝睂懽鳂I(yè)了，希望寶貝把壞習(xí)慣改掉，這樣以后才能寫出漂亮的字寶寶。

乃永寶貝：

雖然我們相處才短短的一個月，但在我心里似乎認(rèn)識了很久。你很有禮貌，早上來園總能和老師說早上好，課堂上總能聽到你洪亮的讀書聲，積極舉手發(fā)言，英語也讀得很棒，還能按時完成老師布置的作業(yè)，希望寶貝再接再厲，更上一層樓。