最新基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本(精選17篇)

寫心得體會(huì)可以促進(jìn)我們的思考，提升思維的深度和廣度。在寫心得體會(huì)之前，我們先要對(duì)所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧和思考。推薦閱讀下面這篇心得體會(huì)，它對(duì)于我們的思考和行動(dòng)有著重要的啟發(fā)。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇一

郵政公司歷來(lái)重視大學(xué)生及青年員工的培養(yǎng)，重視郵政人才儲(chǔ)備。大學(xué)生員工下支局學(xué)習(xí)鍛煉，是市公司對(duì)人才培養(yǎng)的新舉措。原中組部部長(zhǎng)李源潮曾說(shuō)過(guò)，“大學(xué)生下基層不亞于讀研究生”。可見(jiàn)，進(jìn)入基層學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。而郵政系統(tǒng)的基層，就在郵政支局。因?yàn)猷]政支局是郵政業(yè)務(wù)實(shí)踐的最前沿，是思想創(chuàng)新、政策創(chuàng)新的源頭，也是市縣分公司各項(xiàng)政策的最終落腳點(diǎn)。大學(xué)生到支局鍛煉，不僅給支局輸送了新鮮血液，讓支局煥發(fā)新的活力，也讓大學(xué)生與郵政基礎(chǔ)業(yè)務(wù)有一個(gè)零距離的接觸。大學(xué)生到支局鍛煉是他們學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的過(guò)程，更是思想解放和思維創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于年輕大學(xué)生，就是要多接近基層，砥礪品質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)對(duì)基層員工的深厚感情，只有這樣才能更有利于公司發(fā)展，有利于拓寬大學(xué)生自身的發(fā)展空間。

商城縣郵政分公司按照市公司要求，安排優(yōu)秀的大學(xué)生到支局鍛煉學(xué)習(xí)，為郵政業(yè)務(wù)旺季發(fā)展打下基礎(chǔ)，在旺季來(lái)臨時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充到支局，幫扶支局業(yè)務(wù)發(fā)展，同時(shí)也給大學(xué)生提供了提升自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。下面，我就談?wù)剬?duì)大學(xué)生員工到支局鍛煉學(xué)習(xí)的一些感悟。

一、在支局鍛煉，大學(xué)生員工能對(duì)郵政業(yè)務(wù)有更直接，更深入的了解。支局是郵政的前沿陣地，涵蓋了郵政所有業(yè)務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)辦理這些業(yè)務(wù)，大學(xué)生能掌握業(yè)務(wù)流程，理解業(yè)務(wù)內(nèi)涵，把握業(yè)務(wù)發(fā)展方向。以后有機(jī)會(huì)走上管理支撐崗位的大學(xué)生員工，在制定政策，開展?fàn)I銷活動(dòng)時(shí)就更能貼近實(shí)際，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。

二、在支局工作學(xué)習(xí)，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)能得到有效提升。首先是專業(yè)知識(shí)的提升，因?yàn)橐k理業(yè)務(wù)，就必須掌握很多業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)和規(guī)章制度。其次在支局工作，還能不定期的接受市縣分公司的培訓(xùn)，馬云曾說(shuō)過(guò)，培訓(xùn)是公司給予員工最大的福利，通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有助于以后工作的開展。

2局業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、營(yíng)銷活動(dòng)微創(chuàng)新中去，使自己的所學(xué)能有用武之地。

大學(xué)生下支局鍛煉可以說(shuō)受到分公司上上下下的高度關(guān)注。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注中，在支局員工質(zhì)疑的目光中，我們能把握的就是自己，用行動(dòng)去做注腳，用業(yè)績(jī)?nèi)ピ忈?。其?shí)，在這些關(guān)注的目光背后，更是沉甸甸的期望。面對(duì)這樣的期望，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，做出表率，在支局扎扎實(shí)實(shí)的干好每一天，腳踏實(shí)地的學(xué)好專業(yè)技能，不辜負(fù)這份期望，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為公司發(fā)展所需人才。

2016年3月24日。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇二

當(dāng)前，我國(guó)正在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。為此，黨組織將干部下放到鄉(xiāng)村，進(jìn)村入戶與農(nóng)民生活打成一片，通過(guò)基層駐村鍛煉實(shí)現(xiàn)基層黨員干部的鍛煉和提高。本篇文章將分享作者在基層駐村鍛煉過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：初到村里的感受。

作者最初到鄉(xiāng)村時(shí)，感覺(jué)很不適應(yīng)。一是工作環(huán)境的變化，習(xí)慣了大城市的花花世界，突然來(lái)到鄉(xiāng)村，冬季冷、夏季熱，沒(méi)有高大的辦公樓，沒(méi)有潔凈的廁所，非常艱苦；二是思考方式的變化，城市里的工作重要性比較模糊，更多的是過(guò)程；而在鄉(xiāng)村，每天都會(huì)親自接觸到奮斗在土地上的農(nóng)村人，感到自己的工作有了實(shí)際的意義，思考方式的變革讓作者感到非常新鮮和富有挑戰(zhàn)性。

第三段：發(fā)現(xiàn)身上的短板。

在村里生活一段時(shí)間后，作者在不斷地接觸和交往中逐漸發(fā)現(xiàn)，自己身上很多短板需要改變。第一是溝通能力，機(jī)關(guān)里的工作有很多規(guī)章制度和指示意見(jiàn)，往往以文件形式傳遞，沒(méi)有太多的溝通交流。但是在村里，一份指示意見(jiàn)很難覆蓋所有情況，需要和村民、工作人員、同事進(jìn)行反復(fù)溝通，把政策轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)，讓大家都能理解和認(rèn)同。第二是應(yīng)變能力，城市里一般是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)去解決問(wèn)題，而在村里，經(jīng)常是遇到新問(wèn)題，需要個(gè)人去拓展新思路，提出新解決方案。這樣的挑戰(zhàn)相對(duì)于機(jī)關(guān)里的工作可以讓員工更快地成長(zhǎng)，并且可以鍛煉他們的想象力和創(chuàng)造力。

第四段：密切聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

在基層駐村的工作中，密切聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕娛欠浅Ｖ匾?。作者通過(guò)與村民交流，深入了解了農(nóng)民的思想動(dòng)態(tài)、困難與問(wèn)題，并主動(dòng)發(fā)揮自己的作用，帶領(lǐng)村干部建立了村級(jí)產(chǎn)業(yè)合作社，組織村民集資共同投建了葡萄架、黑米堆、果蔬大棚，帶動(dòng)村里的發(fā)展。在實(shí)踐中，作者逐漸發(fā)現(xiàn)，參與群眾生產(chǎn)生活是非常有意義的，也是深入了解鄉(xiāng)村精神文化的一種方式。

第五段：收獲與啟示。

在基層駐村鍛煉的過(guò)程中，作者遇到了挑戰(zhàn)，也嘗到了甜頭。通過(guò)工作實(shí)踐，作者不僅對(duì)社會(huì)生活有了更加全面深入的了解，也提高了自己的工作能力和思維水平。最為寶貴的是，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝罕姷拿芮薪涣?，讓自己更加感受到“人”這個(gè)基本元素的價(jià)值，在為別人服務(wù)中達(dá)到了自身的提升。作者深刻認(rèn)識(shí)到：基層駐村鍛煉是一份非常有意義、特殊的工作，是一種實(shí)際而深刻的學(xué)習(xí)，更是生活的鍛煉場(chǎng)?；鶎痈刹吭阱憻捴胁粩嗤晟谱约?，與農(nóng)民一起奮斗，共同建設(shè)美好的家園，這是一種幸福和滿足。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇三

從20xx年九月天津警官培訓(xùn)基地入伍，到xx特勤中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉，再到任職xx消防，感觸頗深，深刻體會(huì)到大學(xué)生入伍在各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，下面我就在三個(gè)方面提出一些我自己的感想和體會(huì)。

一是加強(qiáng)是想政治工作，深挖動(dòng)力之源。思想政治工作是一切工作的生命線。思想政治工作是點(diǎn)燃大學(xué)生干部心靈之光的火種，是萌生工作動(dòng)力的催化劑。支隊(duì)召開座談會(huì)，結(jié)合大學(xué)生干部下隊(duì)任職等各個(gè)方面對(duì)大學(xué)生任職提出嚴(yán)格要求，一方面在思想上端正態(tài)度，以謙虛的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)向干部向老兵學(xué)習(xí)，另一方面加快熟悉中隊(duì)的環(huán)境、業(yè)務(wù)、訓(xùn)練，以及一日生活制度的落實(shí)。通過(guò)任職鍛煉充分認(rèn)識(shí)到消防部隊(duì)肩負(fù)的崇高使命，作為一名基層指揮員的重要職責(zé)，激發(fā)自身光榮感、責(zé)任感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使自己更好更快的融入基層中隊(duì)，為基層第一任職打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)。結(jié)合自身特點(diǎn)，向業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的士官、干部多學(xué)習(xí)，提高滅火救援戰(zhàn)術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)救援指揮能力。經(jīng)過(guò)中隊(duì)干部講解實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

三是加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)。綜合入警不久心理素質(zhì)不過(guò)硬，遇到突發(fā)事件缺少應(yīng)變能力，在此次任職鍛煉中，要嚴(yán)格要求自己，做到有警必出，每戰(zhàn)必評(píng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。激發(fā)自身專業(yè)和能力，在基層部隊(duì)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，提高工作效率。以思想引導(dǎo)為切點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)能力、體能素質(zhì)和指揮能力，為第一任職奠定良好的基礎(chǔ)。

此次任職鍛煉是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也為以后正式成為一名消防部隊(duì)的干部打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)在這段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力，要學(xué)習(xí)的還很多，我會(huì)不斷汲取前輩留下的精華，完善自我。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)在中隊(duì)好好鍛煉好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，以優(yōu)異的工作成果和良好的軍人作風(fēng)向領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇四

基層鍛煉是指在社會(huì)各層級(jí)中，從事最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單、最普通的工作，完成最基本的職責(zé)?；鶎渝憻捠敲恳粋€(gè)人成長(zhǎng)成才的必經(jīng)之路，也是黨員干部成長(zhǎng)壯大的重要階段?；鶎渝憻捠菍?shí)現(xiàn)黨的建設(shè)目標(biāo)的基石，是推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展的重要保證。

首先，基層鍛煉能夠磨練人的意志品質(zhì)、處事能力和人際溝通能力，使干部更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著和靈活。其次，在基層鍛煉中，干部將面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題和基層工作現(xiàn)狀，感受到基層工作的艱辛和需要，加深了對(duì)基層工作的理解和認(rèn)識(shí)。最后，基層鍛煉提供了廣闊的鍛煉機(jī)會(huì)和提升空間，為干部的職業(yè)生涯和晉升發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基層鍛煉不是簡(jiǎn)單的到基層工作一段時(shí)間就能達(dá)到目的，而是要在基層工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、錘煉，才能收到鍛煉的效果。要想掌握基層鍛煉的方法，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在重要位置。不斷的學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)；不斷的反思和總結(jié)，探索工作中的問(wèn)題和解決之道。此外，還需要主動(dòng)承擔(dān)各種工作，體驗(yàn)基層工作的實(shí)際，提高自身的工作能力和綜合素質(zhì)。

第四段：基層鍛煉中需要注意的問(wèn)題。

在基層鍛煉中，首先要守紀(jì)律，遵守組織安排，執(zhí)行基層工作任務(wù)，起到典型帶頭作用。其次，要以誠(chéng)相待，與基層群眾建立良好的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事情。最后，要虛心學(xué)習(xí)，勇于接受批評(píng)和指導(dǎo)，不斷完善自我，提高工作的質(zhì)量和效率。

第五段：基層鍛煉對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)的啟示。

基層鍛煉是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是磨礪意志堅(jiān)韌的最佳機(jī)會(huì)。除了提供鍛煉的場(chǎng)所，基層鍛煉還能夠帶給個(gè)人深刻的人生啟示。在基層鍛煉中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷艱辛與挫折，只有克服這些困難，才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。同時(shí)，基層鍛煉讓每個(gè)人更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有站在基層工作的角度，深入了解基層群眾，才能更好地為人民服務(wù)，為黨肩負(fù)起責(zé)任。

總結(jié)：基層鍛煉對(duì)人的成長(zhǎng)有著重要意義，培養(yǎng)出的干部具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維能力，能夠?qū)h和人民事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。只有走好基層鍛煉這條路，才能成為名副其實(shí)的合格黨員、優(yōu)秀干部和有德行的人民公仆。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇五

根據(jù)公司統(tǒng)一安排部署，我于4月1日-4月15日被分在天賜灣輸油首站學(xué)習(xí)。按照公司要求與基層同志們同吃同住同工作，深入了解了基層的工作及存在困難，在這有限的十五天里，不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的吸取了很多價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，的的確確開闊了眼界，更新了觀念。他們的工作很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和總結(jié)匯報(bào)如下：

在基層工作的這段時(shí)間，我努力工作，認(rèn)真按照公司要求嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)站控工作流程的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種安全知識(shí)。按時(shí)上下班，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在學(xué)習(xí)的十五天當(dāng)中，覺(jué)得要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，既要身下基層，更要心下基層，只有沉得下去，融得進(jìn)去，與基層干部“零距離”接觸，才能贏得基層的信任與支持。

所以有今天的成就，基層單位付出了很多的汗水。在此，我想提幾點(diǎn)我的看法，天賜灣的風(fēng)沙大，氣候條件不是很好，由于地處高山，交通不便，大部分同志下班后只能睡覺(jué)，生活枯燥，如果可以買些體育器材，這樣既豐富了業(yè)余活動(dòng)，也可以很好的鍛煉身體。其次，站上的鍋爐有點(diǎn)問(wèn)題，晚上的水有時(shí)候燒的不是很熱，有時(shí)候直接沒(méi)熱水，大家辛苦一天，晚上卻不能洗個(gè)熱水澡，希望可以及時(shí)的解決。

這次下基層鍛煉學(xué)習(xí)，雖然只有半個(gè)月的時(shí)間，但我個(gè)人感覺(jué)內(nèi)容充實(shí)，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又可以實(shí)踐操作。通過(guò)向基層先進(jìn)典型、模范人物的學(xué)習(xí)，我們汲取到很多有價(jià)值的信息。感覺(jué)自己在工作中存在一些問(wèn)題：

一、對(duì)工作的熱情不夠；

二、對(duì)工作缺乏耐心；

三、缺乏與領(lǐng)導(dǎo)的溝通。以后我會(huì)在這幾方面多做努力，為基層更好的服務(wù)。通過(guò)這次鍛煉每個(gè)人對(duì)基層有了新的感受和想法，對(duì)今后工作的思路和發(fā)展有了很多新的思考和探索。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步更新我們的發(fā)展思維空間起到實(shí)實(shí)在在的作用，我們應(yīng)該振奮精神，奮力拼搏。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇六

近年來(lái)，越來(lái)越多的年輕人選擇到農(nóng)村鄉(xiāng)村體驗(yàn)、鍛煉自己。駐村鍛煉成為了年輕人最喜歡的活動(dòng)之一，更是一種錘煉意志、提升素質(zhì)的好方式。我也有幸參加了一次駐村鍛煉，這篇文章就是我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：駐村生活的初印象。

駐村鍛煉是一項(xiàng)非常值得推崇的活動(dòng)。我第一次來(lái)到這個(gè)偏僻的小村莊，發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有我所想象中的寂靜，反而是一片熱鬧景象。在勞動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我看到了鄉(xiāng)親們都在忙碌著自己的事情，絕不是那種窩在家里無(wú)所事事的偏遠(yuǎn)山村。我們的家里雖然簡(jiǎn)樸，但布置得十分干凈整潔，讓我倍感溫馨。雖然和城市的繁華生活有所不同，村莊里的居民們生活充滿了樂(lè)意，讓人感到十分舒服。

第二段：勞動(dòng)中的辛苦和挑戰(zhàn)。

在農(nóng)村，勞動(dòng)是最基本、最重要的生活方式。除了日常的飲食、住宿和文娛活動(dòng)，我們還需要在田間地頭參加一些具有挑戰(zhàn)性的農(nóng)村勞動(dòng)。最開始，我以為這樣的行為很輕松，但不久我就感受到了勞動(dòng)的辛苦和挑戰(zhàn)。

我們每天要起早貪黑，進(jìn)行各種不同的農(nóng)活，有時(shí)候需要往地里的，有時(shí)候則需要爬山，這些經(jīng)歷令人難忘。有時(shí)候還會(huì)有農(nóng)活不順手，一些新手可能會(huì)有很多不適應(yīng)和挫折感。但這里的人們天生就有一種頑強(qiáng)的勞動(dòng)精神，讓我慢慢地理解到了勞動(dòng)的意義，也感受到了自己可以在鍛煉中不斷地進(jìn)步。

第三段：了解農(nóng)村的世界。

除了勞動(dòng)之外，駐村鍛煉還讓我更好地了解了農(nóng)村的世界，這樣的經(jīng)歷使我產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)村生活的敬重和熱愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人們有一顆樸素的心，善良、熱情、單純屬于他們，他們?cè)趺礃佣疾粫?huì)沒(méi)有留在村子里的想法。

在村莊里，我們常常和周圍的居民互動(dòng)，了解他們的生活和夢(mèng)想，在互相交流的過(guò)程中，我感受到了前所未有的溫暖和關(guān)心。我意識(shí)到，農(nóng)村中的世界并沒(méi)有想象中那么單一乏味，反而是充滿了各種各樣的精彩，只要你愿意探索，就會(huì)有許多驚喜。

第四段：群體的影響力。

駐村鍛煉不僅僅是鍛煉個(gè)人的機(jī)會(huì)，更是一次集體進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)一起展開農(nóng)村文化活動(dòng)、合作完成各種農(nóng)活和到當(dāng)?shù)卮迩f的走訪了解，我們的小組漸漸地形成了一種緊密的群體感。在這樣的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)中，我感受到了群體的影響力，學(xué)習(xí)到了尊重合作和追求進(jìn)步的重要性。

第五段：回歸城市。

在結(jié)束了一周的駐村鍛煉后，我感觸頗多。雖然短暫，但在這樣的活動(dòng)中，我們探索了農(nóng)村的世界，了解了農(nóng)村人居的習(xí)慣和生活方式，體驗(yàn)了邊界群眾的精神風(fēng)貌，增長(zhǎng)了個(gè)人的視野和人生閱歷。回歸城市后，我不僅要憑借這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐能力，更好地投身到城市的發(fā)展中去，為其中的不足與問(wèn)題的解決和整改做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，駐村鍛煉是一次難得而珍貴的經(jīng)歷，除了讓我感受到了勞動(dòng)的意義、鍛煉了個(gè)人的身體素質(zhì)，更讓我汲取到了人生的真諦和智慧。這一小段時(shí)間內(nèi)，我意識(shí)到了許多人生道理，領(lǐng)會(huì)到了成長(zhǎng)的思維方式，也收到了心靈上的啟迪。回眸初印象的駐村人生，令人感懷良多。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇七

近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到基層鍛煉。這些年輕人放棄了高薪的工作機(jī)會(huì)，選擇了走進(jìn)農(nóng)村、山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我也是其中一員，在這段時(shí)間里，我充分感受到了基層鍛煉給我的成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我將分享我參與基層鍛煉的心得體會(huì)。

第二段：鍛煉意義。

基層鍛煉給大學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在基層，我們不再依賴于父母、學(xué)校和社會(huì)的資源，而是要靠自己的努力去解決生活和工作中的問(wèn)題。這種鍛煉能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立性、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，這些是大學(xué)生必備的素質(zhì)。

第三段：感受和成長(zhǎng)。

在基層鍛煉的過(guò)程中，我深刻地感受到自己的成長(zhǎng)和提高。在工作中，我學(xué)會(huì)了與各種各樣的人相處，提高了我的溝通和協(xié)作能力。我面對(duì)的問(wèn)題也變得更為復(fù)雜和具體，這鍛煉了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，我也逐漸形成了自己的價(jià)值觀和人生觀，更加明確了自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。

第四段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。

在基層鍛煉中，我還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才。他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的知識(shí)，他們的故事和經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和啟示。我與他們的交流和學(xué)習(xí)，不僅讓我得到了專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，還拓寬了我的視野和思維方式。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)基層鍛煉，我深深地意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，我們不能只停留在課堂上學(xué)到的知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷鍛煉自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)。

通過(guò)基層鍛煉，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力和素質(zhì)，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才。我將把這段寶貴的經(jīng)歷和收獲帶到未來(lái)的發(fā)展中，不斷努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。鍛煉不僅僅是鍛煉身體，更是鍛煉心智，鍛煉意志，鍛煉勇氣?；鶎渝憻挷粌H是一種經(jīng)歷，更是一種精神，一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。我相信，只有通過(guò)不斷的鍛煉和奮斗，我們才能夠成為更優(yōu)秀的人。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇八

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，為了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，近年來(lái)，基層駐村鍛煉成為教師們廣泛參與的一項(xiàng)活動(dòng)。本文將就基層駐村鍛煉教師的體會(huì)和心得進(jìn)行探討。

第一段。

基層駐村鍛煉讓我們教師更加深刻地體會(huì)到了鄉(xiāng)村的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。很多人以為鄉(xiāng)村是一片貧困與落后的土地，然而，我們通過(guò)駐村鍛煉才發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為我們提供了廣闊的舞臺(tái)。在鄉(xiāng)村，我們有更多的機(jī)會(huì)去參與到農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村金融、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域的工作中，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。然而，在鄉(xiāng)村發(fā)展的過(guò)程中，也面臨著落后的道路交通、缺乏教育資源等挑戰(zhàn)。這使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，為了鄉(xiāng)村的振興，我們需要發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極參與到鄉(xiāng)村建設(shè)中去。

第二段。

基層駐村鍛煉增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。在駐村鍛煉中，我們經(jīng)常與鄉(xiāng)村的孩子們接觸，了解到他們的特點(diǎn)和需求。鄉(xiāng)村教育條件艱苦，很多孩子因家庭的經(jīng)濟(jì)困難不能繼續(xù)上學(xué)，這使我們有了更強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不忘初心，發(fā)揮教育工作者的作用，為這些孩子們提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。此外，我們還積極參與到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，通過(guò)舉辦農(nóng)民文藝匯演、農(nóng)作文比賽等活動(dòng)，喚起鄉(xiāng)村文化自信，增強(qiáng)了我們的使命感。

第三段。

基層駐村鍛煉讓我們深切體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和鄉(xiāng)村的美麗。在駐村期間，我們經(jīng)常參與到農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)中，親手種植莊稼、照料牲畜，真正地感受到了農(nóng)民的勞動(dòng)辛苦和智慧。同時(shí)，鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光也給我們留下了深刻的印象，如山水田園間的寧?kù)o與閑適、清晨的村莊晨曦等。這些讓人向往的景色不僅讓我們學(xué)到了生活的一班本領(lǐng)，也讓我們逐漸喜歡上了這份純樸與自然。

第四段。

基層駐村鍛煉為我們提供了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)遇。在鄉(xiāng)村鍛煉中，我們不再局限于課本知識(shí)的傳授，而是要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況和問(wèn)題。在鄉(xiāng)村，我們需要充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)與農(nóng)民朋友們進(jìn)行有效的溝通和交流，從而更好地開展工作。這樣的經(jīng)歷讓我們的能力得到了不斷的鍛煉和提升，為今后的教育工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五段。

綜上所述，基層駐村鍛煉讓我們教師得到了全面的鍛煉，提升了我們的專業(yè)能力和工作素養(yǎng)。通過(guò)與鄉(xiāng)村孩子們的接觸，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。與此同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了農(nóng)民的勞動(dòng)和鄉(xiāng)村的美麗。最重要的是，這樣的鍛煉為我們的個(gè)人成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持基層駐村鍛煉，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇九

作為一名青年黨員，鍛煉自己的黨性和能力一直是我一直追求的目標(biāo)。近年來(lái)，越來(lái)越多的黨員選擇到基層鍛煉，親身體驗(yàn)和了解最廣大人民群眾的需要和呼聲。我也加入了他們的隊(duì)伍，在基層鍛煉了一段時(shí)間，收獲頗多。以下將分別從人民生活了解、服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)、溝通能力提升、團(tuán)結(jié)合作精神以及自身意識(shí)轉(zhuǎn)變等方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，到基層鍛煉最重要的目的之一是了解人民的生活。與居住在舒適的大都市相比，基層的人民群眾往往面臨更大的困境和壓力。走進(jìn)農(nóng)村，我看到了許多農(nóng)民兄弟們辛勤勞動(dòng)，但生活依然困難。對(duì)此，我更加深入地了解到全面建設(shè)小康社會(huì)的重要性，感受到我們的工作還有更多的需要去做。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了很多人民群眾的需求和困難，這激發(fā)了我繼續(xù)為人民服務(wù)的決心和意愿。

其次，基層鍛煉也能培養(yǎng)我們的服務(wù)意識(shí)。在基層工作中，我們接觸到各種各樣的人，需要虛心傾聽他們的需求，為他們提供幫助。通過(guò)在基層工作中與人民群眾直接接觸，我明白了只有真正了解人民的需要，才能更好地為人民服務(wù)。我努力學(xué)習(xí)基層民生工作的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，以更好地幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)起了服務(wù)人民的觀念和意識(shí)，將其融入到日常生活和工作之中。

第三，基層工作也鍛煉了我與他人溝通的能力。在基層工作中，我不僅僅需要與人民群眾進(jìn)行有效的溝通，還需要與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)部門進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)如何與他人良好地溝通和協(xié)作。我學(xué)會(huì)了換位思考，了解到每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和需求，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。通過(guò)與他人溝通和合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成工作。

第四，基層工作也培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)合作的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的同事，他們來(lái)自不同的地方，有著不同的背景和經(jīng)歷。但無(wú)論是誰(shuí)，大家都為了共同的目標(biāo)而努力著。我們相互幫助，形成了緊密的合作關(guān)系。在團(tuán)結(jié)與合作的氛圍中，我也逐漸學(xué)會(huì)了怎樣與他人合作，協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)和利益，形成更加團(tuán)結(jié)的集體。團(tuán)結(jié)合作的精神也深深地影響了我的思維方式和處事風(fēng)格，使我更具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

最后，基層鍛煉讓我逐漸轉(zhuǎn)變了自身的意識(shí)。在基層工作中，我深刻體會(huì)到人民群眾的期待和壓力，也看到了各種社會(huì)問(wèn)題的存在。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，我肩負(fù)著為人民群眾謀福祉的責(zé)任和使命。我要不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、人民幸福不懈奮斗。這種自身意識(shí)的轉(zhuǎn)變，讓我更加堅(jiān)定了信念，也更加明確了前進(jìn)的方向。

總之，通過(guò)到基層鍛煉，我逐漸領(lǐng)悟到人民生活的困難和需要，培養(yǎng)了服務(wù)意識(shí)和溝通能力，錘煉了團(tuán)結(jié)合作的精神并轉(zhuǎn)變了自身意識(shí)。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只有與人民群眾緊密聯(lián)系，傾聽他們的呼聲和需求，才能更好地履行我們的使命。我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷與體會(huì)持續(xù)融入到日常工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十

隨著都市化進(jìn)程的加快和城鄉(xiāng)差距的拉開，基層工作逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名計(jì)劃在未來(lái)長(zhǎng)期奮斗在基層的年輕人，我認(rèn)為基層駐村鍛煉是非常必要的。在鍛煉的過(guò)程中，我不僅積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還體會(huì)到了基層工作中的疾苦和艱辛。

第一段：選擇駐村的初衷。

大學(xué)期間，我就有了到基層工作的想法。參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)的我，覺(jué)得在城市里工作很難真正了解基層的情況和工作實(shí)際。因此，在自己專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我選擇前往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村進(jìn)行駐村鍛煉。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，了解基層的實(shí)際情況，尋找到適合鄉(xiāng)村發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和方法。

第二段：一開始的困境和挫折。

駐村的第一天，我感受到了鄉(xiāng)村生活的陌生和不適應(yīng)，沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有繁華鬧市，我不知道該如何融入這樣的環(huán)境。此外，我遇到了不少的困難和阻礙，村民們對(duì)我持懷疑態(tài)度，擔(dān)心我會(huì)做出一些損害他們的農(nóng)村利益的事情。一些實(shí)際工作上的困難，比如沒(méi)有相關(guān)設(shè)施的配合或技術(shù)上的短板，也讓我感到無(wú)從下手。

第三段：對(duì)于基層工作的重新認(rèn)識(shí)。

在困境面前，我考慮到，要想真正與基層村民互動(dòng)，了解他們的想法、習(xí)慣和訴求，需要我主動(dòng)出擊。我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，融入到村民們的生活中，與他們打成一片。開始嘗試了解村民們的生計(jì)狀況、日常娛樂(lè)方式和社會(huì)習(xí)俗等。后來(lái)，通過(guò)逐漸加強(qiáng)交流，我終于能夠在村民中開展一些有益的工作。這一過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到基層工作不是獨(dú)立的個(gè)人行動(dòng)，而是要依靠緊密的群體合作。

第四段：對(duì)于基層工作挑戰(zhàn)和心態(tài)的重視。

在基層工作中，我最困惑的是如何解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到基層工作是一件強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的工作。對(duì)于基層工作來(lái)說(shuō)，我們不僅需要掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，更需要保持高度的工作熱情和良好的心態(tài)。在面對(duì)突發(fā)事件和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維，用創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還要保持謙虛、求知的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、探索。

第五段：對(duì)于基層工作的未來(lái)期望。

通過(guò)這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了基層工作的豐富性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)在這種工作環(huán)境下，每一天都是新的挑戰(zhàn)，每一天都有新的收獲。我希望在未來(lái)的工作中，能夠充分運(yùn)用自己的能力和特長(zhǎng)，為農(nóng)村發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多志同道合的人士能夠前來(lái)參與到基層工作之中，與農(nóng)村群眾一起奮斗，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興而努力。

總之，基層駐村鍛煉是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們可以了解到基層的實(shí)際情況和工作實(shí)際，認(rèn)識(shí)到基層工作的疾苦和艱辛。同時(shí)，我們也需要不斷重視基層工作的挑戰(zhàn)和心態(tài)，通過(guò)創(chuàng)新思維、創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題。我相信，只有逐漸了解和融入基層工作，才能真正地發(fā)揮我們的專長(zhǎng)和作用，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十一

第一段：引言（大約200字）。

在當(dāng)今社會(huì)，以鄉(xiāng)村振興為目標(biāo)的背景下，基層駐村鍛煉成為了越來(lái)越多年輕教師的選擇。作為一名教師，我也獲得了這種難得的機(jī)會(huì)，并深感這對(duì)我職業(yè)發(fā)展和人生成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)基層駐村鍛煉，我不僅收獲了教學(xué)能力的提升，還體會(huì)到了農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力，同時(shí)也對(duì)農(nóng)村教育面臨的困境有了更深入的了解。

第二段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升（大約200字）。

基層駐村鍛煉給了我廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，讓我親身體驗(yàn)到了農(nóng)村教育的實(shí)際情況。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)，如師資不足、教學(xué)條件有限等。然而，這些挑戰(zhàn)并沒(méi)有讓我退縮，相反，我積極探索新的教學(xué)方法，鍛煉了靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。通過(guò)與學(xué)生從不同角度的交流，我不僅提高了教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的綜合能力的發(fā)展。

第三段：農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力（大約200字）。

在基層駐村鍛煉的過(guò)程中，我深深被農(nóng)村的獨(dú)特魅力所吸引。農(nóng)村文化豐富多樣，表現(xiàn)出深厚的歷史底蘊(yùn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。我親眼目睹了農(nóng)村人民傳承了數(shù)百年的制作技藝，如染織、編織等。參與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，我感受到了濃厚的人情味和團(tuán)結(jié)精神，這是城市所不具備的。農(nóng)村的田園風(fēng)景和寧?kù)o環(huán)境也給我提供了難得的放松和冥想的機(jī)會(huì)，幫助我找到內(nèi)心的寧?kù)o和自我反思的空間。

第四段：農(nóng)村教育的困境（大約200字）。

雖然農(nóng)村文化有著獨(dú)特的魅力，但在基層駐村鍛煉的過(guò)程中，我也逐漸意識(shí)到農(nóng)村教育面臨著許多困境。師資不足、教學(xué)設(shè)備缺乏、學(xué)生自身困境等問(wèn)題，都嚴(yán)重地制約了農(nóng)村教育的發(fā)展。為了讓學(xué)生們有更好的教育資源，我積極參與到當(dāng)?shù)氐膸熧Y培訓(xùn)和教學(xué)改革中，并主動(dòng)與學(xué)校、政府合作，積極爭(zhēng)取更多的教育投入，希望能夠?yàn)檗r(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。

通過(guò)基層駐村鍛煉，我不僅提升了自身的教學(xué)能力，還感受到了農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力。盡管農(nóng)村教育面臨諸多困境，但我相信只要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力，一定能夠改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。同時(shí)，基層駐村鍛煉也讓我更加珍視我們教師這個(gè)職業(yè)的重要性和使命感，為了教育事業(yè)的發(fā)展，我將繼續(xù)努力、繼續(xù)鍛煉，為實(shí)現(xiàn)教育公平做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎玉v村鍛煉不僅是對(duì)個(gè)人的一次磨練，更是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展和農(nóng)村振興的一次有力推動(dòng)。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十二

駐村鍛煉是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中重要的一環(huán)，也是我國(guó)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)生村官的崗位上有幸參與了駐村鍛煉，這次鍛煉給我留下了深刻的印象。

第二段：成長(zhǎng)與收獲。

在村里的日子，我們與村民打成了一片，了解到了鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情和發(fā)展?fàn)顩r。實(shí)現(xiàn)脫貧致富是村民們最迫切的愿望，而作為駐村志愿者，我們能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭椭С?。我們深入了解村民的家庭狀況、土地利用情況，并為他們量身定做發(fā)展方案。同時(shí)，我們還積極介紹政策和技術(shù)，幫助村民解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們感到了自己的成長(zhǎng)和收獲。

第三段：感受鄉(xiāng)村的美好。

通過(guò)深入了解鄉(xiāng)村，我們逐漸懂得了鄉(xiāng)村的美好之處。鄉(xiāng)村的生活環(huán)境自然、寧?kù)o而舒適，人們的習(xí)慣和風(fēng)俗更讓人感到親切和自由。在這里，我們看到了許多朝氣蓬勃的鄉(xiāng)村青年，他們自主創(chuàng)業(yè)、引領(lǐng)發(fā)展，為鄉(xiāng)村增添了新的活力。與此同時(shí)，我們也看到了一些鄉(xiāng)村短板，比如基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的不足，限制了鄉(xiāng)村的發(fā)展。我們更加深入地了解鄉(xiāng)村的生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、文化、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面的問(wèn)題，并為之出謀劃策，幫助村民開創(chuàng)新局面。

第四段：共同奮斗，互幫互助。

在村里工作生活的日子里，我們與村民建立了深厚的感情。與村民們共同奮斗，互幫互助，成為我們?cè)隈v村期間最珍貴的經(jīng)歷。在幫助村民開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，我們的工作隊(duì)互相鼓勵(lì)，互相幫助，不斷提升自己的能力和要求。我們體驗(yàn)到了合作的力量，看到了團(tuán)隊(duì)共同奮斗的意義，也深刻領(lǐng)會(huì)了群眾路線的核心要義。

第五段：堅(jiān)定信念，永不放棄。

在駐村鍛煉的日子里，我們也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。遇到困難，我們不能氣餒和退縮，而是積極想辦法解決問(wèn)題。我們也碰到了一些村民對(duì)我們工作的理解和態(tài)度不明確的情況，這時(shí)我們也不能放棄勸說(shuō)和溝通，而是更加堅(jiān)定我們的信念，繼續(xù)為村民提供幫助。

通過(guò)這次駐村鍛煉，我切身感受到了新時(shí)代下鄉(xiāng)村的變革和發(fā)展。我深切體會(huì)到了共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任和使命，更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。愿我們大學(xué)生村官堅(jiān)定自己的信念和使命，繼續(xù)走好服務(wù)農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興的道路。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十三

基層駐村鍛煉是指為了提高教師的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際工作中需要的能力和意識(shí)，教育行政部門安排教師到基層農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)。這種安排的目的是幫助教師更好地了解基層教育的需求和挑戰(zhàn)，并將這種經(jīng)驗(yàn)與他們的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在我的基層駐村鍛煉中，我深刻地意識(shí)到了這種鍛煉對(duì)于教師個(gè)人成長(zhǎng)和教育事業(yè)發(fā)展的重要性。

第二段：用心態(tài)與熱情面對(duì)挑戰(zhàn)（250字）。

在基層駐村鍛煉期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，我需要適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境和生活條件的改變，這對(duì)于生活在城市中的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。其次，農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)較少，學(xué)生們的背景和學(xué)習(xí)情況也有很大差距，這給我在教學(xué)方面帶來(lái)了很多困惑和壓力。然而，我選擇以積極的心態(tài)和熱情面對(duì)這些挑戰(zhàn)。我通過(guò)與當(dāng)?shù)亟處熀图议L(zhǎng)的溝通，了解農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)情況。

第三段：踐行與觀察結(jié)合的特點(diǎn)（250字）。

基層駐村鍛煉讓我真正體會(huì)到了教育實(shí)踐中理論和實(shí)踐的結(jié)合的重要性。通過(guò)實(shí)地觀察和體驗(yàn)，我對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育狀況有了更深的認(rèn)識(shí)，并且充分了解到理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加深入地了解學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)背景和問(wèn)題，并在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)性地提供幫助和指導(dǎo)。這種踐行與觀察相結(jié)合的特點(diǎn)，讓我在基層鍛煉中獲得了更多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。

通過(guò)基層駐村鍛煉，我不僅提高了自己的教育能力和思維方式，而且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何在不理想的條件下進(jìn)行教學(xué)，并且能夠靈活地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略。其次，我對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解能力得到了提高。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教育方法和手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣并提高他們的學(xué)習(xí)積極性。最重要的是，我獲得了一種深刻的教育使命感和責(zé)任感，意識(shí)到作為一名教師的使命不僅僅是教書育人，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。

通過(guò)基層駐村鍛煉，我意識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)注重自身素質(zhì)的提高，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極探索適合學(xué)生需求的教育方式和方法。我也意識(shí)到教育需要基層教育工作者的優(yōu)秀和不斷創(chuàng)新，只有這樣才能推動(dòng)基層教育的全面發(fā)展。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)能力，為基層教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：基層駐村鍛煉不僅為教師提供了發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而且提高了他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種鍛煉的重要性在于讓教師真正了解基層教育的需求和挑戰(zhàn)，并通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)和觀察來(lái)提高自己的教學(xué)能力和方法?；鶎玉v村鍛煉對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的教育工作者和推動(dòng)基層教育的發(fā)展具有重要的意義。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十四

“基層鍛煉”是近年來(lái)流行起來(lái)的一個(gè)詞匯，指的是在基層崗位上鍛煉自己。它是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)積累，可以幫助我們更好地融入社會(huì)，更好地理解社會(huì)，更好地反映社會(huì)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我曾在一家國(guó)有企業(yè)做過(guò)一段時(shí)間的基層工作，這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻感受到了基層鍛煉的重要性。這篇文章，我想就此分享一下我的心得體會(huì)。

什么是基層鍛煉？為什么要進(jìn)行基層鍛煉？基層鍛煉，指的是對(duì)于個(gè)人而言，到基層崗位去實(shí)踐、鍛煉?；鶎訊徫?，是指那些直接為民眾服務(wù)的工作崗位，例如教師、醫(yī)生、社工、基層黨員等?；鶎渝憻挼哪康模谟谧寕€(gè)人在基層實(shí)踐中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、積累智慧、提高能力，從而更好地服務(wù)社會(huì)?；鶎渝憻?，是一種全面提升個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程，不僅僅是提高專業(yè)水平，更是提高綜合素質(zhì)。

那么，基層鍛煉有什么價(jià)值？它為個(gè)人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在基層崗位上，一個(gè)人會(huì)接觸到各種各樣的問(wèn)題、事件，面對(duì)各種各樣的人，這些經(jīng)歷都是極其寶貴的?；鶎渝憻?，能夠幫助個(gè)人提高應(yīng)變能力、溝通能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等各方面的技能，讓個(gè)人更加全面、更加有實(shí)力。同時(shí)，基層鍛煉也能夠幫助個(gè)人更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)民生意識(shí)，加深對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)和感知。

盡管基層鍛煉有很多的價(jià)值，但是也不能否認(rèn)，它并不是一件容易的事情。在基層鍛煉中，個(gè)人會(huì)接觸到很多的苦難和挫折，面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和困難。在基層鍛煉中，個(gè)人需要不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)環(huán)境，面對(duì)來(lái)自各方面的壓力和監(jiān)管。在基層鍛煉中，個(gè)人需要持續(xù)的努力和挑戰(zhàn)自我，不斷地提高自己的能力和境界。這些過(guò)程，都非?？简?yàn)一個(gè)人的意志力和毅力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

我深深地體會(huì)到，基層鍛煉是非常寶貴的。它能夠錘煉個(gè)人的意志，增強(qiáng)個(gè)人的能力，提高個(gè)人的修養(yǎng)。倘若你想要在未來(lái)的職場(chǎng)中有一個(gè)更好的發(fā)展，或者為社會(huì)、為民眾提供更好的服務(wù)，那么基層鍛煉是非常值得嘗試的。在基層崗位上，沒(méi)有什么理論派不理解、沒(méi)有什么高大上，只有最基礎(chǔ)的需要，最直接的需要，你需要的，就是做好手頭的工作，為自己和社會(huì)創(chuàng)造出更多、更好的價(jià)值。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十五

組織部選派沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的機(jī)關(guān)干部到基層進(jìn)行一年的鍛煉，目的是使我們有機(jī)會(huì)去了解基層，接近群眾；讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力、磨煉意志。通過(guò)鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)；鞏固了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)際應(yīng)用能力；初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹(jǐn)慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的形象。我認(rèn)為，組織給予的這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負(fù)組織的期望。力爭(zhēng)做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可。

2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事少講空話，多辦實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，是基層鍛煉的基本要求。我認(rèn)為只有堅(jiān)持從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事，才能達(dá)到基層鍛煉的目的。堅(jiān)持從小事做起，將做小事情作為對(duì)自己的一種考驗(yàn)。鍛煉期間，我積極認(rèn)真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來(lái)似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅(jiān)信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ)；細(xì)節(jié)決定成敗。

3、深入實(shí)踐，明確工作目的。

我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會(huì)治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的社會(huì)治安工作的必經(jīng)之路，通過(guò)綜合治理，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀(jì)行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會(huì)穩(wěn)定。綜治工作中有一項(xiàng)很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒?duì)象談心，用社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過(guò)掌握思想動(dòng)態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員思想?yún)R報(bào)也有記錄。

4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實(shí)際問(wèn)題。

盡管這一年時(shí)間使我得到一定程度提高，但是，我覺(jué)得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達(dá)到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求?？偟恼f(shuō)來(lái)，主要存在以下幾個(gè)方面的不足：1、能夠做到踏實(shí)肯干，但是還不能做到深入細(xì)致地思考問(wèn)題。在基層工作，平時(shí)一些事務(wù)性工作做的多一些，而對(duì)總體工作、帶有規(guī)律性的問(wèn)題缺乏有效的思考。一方面說(shuō)明自己理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，另一方面，則說(shuō)明自己還沒(méi)有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說(shuō)，有時(shí)候我在工作中忽然就會(huì)產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會(huì)成為一個(gè)很好的建議或者方法。但是，我都沒(méi)有及時(shí)總結(jié)記錄下來(lái)，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強(qiáng)思考、及時(shí)總結(jié)，既能做實(shí)干型干部，又要做思考型干部。

2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時(shí)完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長(zhǎng)和工作性質(zhì)提出有價(jià)值、有新意的工作建議。有時(shí)候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時(shí)候又會(huì)怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。

根據(jù)公司統(tǒng)一安排部署，我于4月1日-4月15日被分在天賜灣輸油首站學(xué)習(xí)。按照公司要求與基層同志們同吃同住同工作，深入了解了基層的工作及存在困難，在這有限的十五天里，不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的吸取了很多價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，的的確確開闊了眼界，更新了觀念。他們的工作很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和總結(jié)匯報(bào)如下：

在基層工作的這段時(shí)間，我努力工作，認(rèn)真按照公司要求嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)站控工作流程的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種安全知識(shí)。按時(shí)上下班，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在學(xué)習(xí)的十五天當(dāng)中，覺(jué)得要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，既要身下基層，更要心下基層，只有沉得下去，融得進(jìn)去，與基層干部“零距離”接觸，才能贏得基層的信任與支持。

單位今年實(shí)行的下基層生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉對(duì)我的影響很大，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐我每天都在成長(zhǎng)。

2013年7月13日我從單位來(lái)到神華黑山露天煤礦供水水文地質(zhì)勘察項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，開始了我的基層實(shí)踐工作。在碧藍(lán)的天空下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)矗立著鉆塔特別醒目，鉆機(jī)上我們可愛(ài)的鉆工朋友正在施工，鉆探施工正是地質(zhì)工作者認(rèn)識(shí)地質(zhì)地層的第一步，每一個(gè)從事地質(zhì)工作的工作者到基層進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，通過(guò)實(shí)踐我們不僅可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，而且會(huì)對(duì)自己的工作有一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)是明智的，我很驕傲可以參加此次基層生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。在2012年我曾在塔里木油田水源地建設(shè)項(xiàng)目上工作半年，對(duì)水文鉆探有了初步認(rèn)識(shí)，掌握了鉆探施工的整個(gè)步驟，雖然學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但是沒(méi)有真正的親身參與生產(chǎn)實(shí)踐工作。此次經(jīng)過(guò)自己親身參與生產(chǎn)實(shí)踐感受很多。此次基層生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉的地方位于托克遜縣黑山煤礦礦區(qū)南部的沖洪積扇上，平均海拔在2500米以上，晝夜溫差大，多雨水。雖然條件艱苦，但是大家干勁十足，每天彩虹作伴，呼吸著最新鮮的空氣，大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，身體上疲憊但心情很好。記得7月23日那天，天陰沉沉的，一大早大家起床就開始忙活著收拾工具，準(zhǔn)備搬家。吊車來(lái)了，大家開始在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下井然有序地忙碌了起來(lái)，天公不作美，當(dāng)我們裝好車后開始下起了傾盆大雨，大家只好躲在車下等雨小了才繼續(xù)干活，但是當(dāng)卡車啟動(dòng)時(shí)由于車體過(guò)重，卡車陷在了土里。

申報(bào)材料，曾代表園區(qū)參加過(guò)農(nóng)工辦的會(huì)議，還有幸參加2009中國(guó)南通港口經(jīng)濟(jì)洽談會(huì)，還負(fù)責(zé)通州農(nóng)業(yè)成果展示廳景瑞多媒體的展示，承擔(dān)了沃爾瑪與景瑞農(nóng)超對(duì)接項(xiàng)目揭牌儀式的材料準(zhǔn)備，獨(dú)立完成蔬菜站放在景瑞的“葉菜類蔬菜雙網(wǎng)覆蓋栽培技術(shù)”實(shí)驗(yàn)，也曾和安徽種植戶一起去賣菜，暴雨時(shí)和園區(qū)工作人員一起參加排澇等等。而這些是我都不曾有過(guò)的經(jīng)歷，有了這些經(jīng)歷，使我對(duì)園區(qū)建設(shè)有了更深刻的了解，服務(wù)基層的熱情得到進(jìn)一步激發(fā)。工作雖有壓力，又有動(dòng)力，但這也促使了自己在摸爬滾打中去想辦法、找出路，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，從而使自己在實(shí)際工作中不斷提升了工作的能力。

四、勤學(xué)多思，抓住時(shí)機(jī)推介景瑞。

目申報(bào)、驗(yàn)收的材料，在去年四位同志完成的二十個(gè)蔬菜的aa級(jí)綠色食品申報(bào)材料基。

礎(chǔ)上，完成認(rèn)證獲得1000畝的二十個(gè)單品的綠色認(rèn)證證書。完成了有機(jī)食品保持認(rèn)證的申報(bào)，獲得2010年18個(gè)單品的有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證證書。完成高效設(shè)施有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書。聯(lián)系蔬菜站和景瑞合作，完成50畝的葉菜類全防蟲網(wǎng)覆蓋自動(dòng)噴灌種植示范。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成功組織了一次“南通悅友會(huì)東社自駕一日游”，參加的車輛20輛，分別有來(lái)自于南通、通州、如東、啟東和海門的大學(xué)老師、機(jī)關(guān)干部、個(gè)體工商戶、企業(yè)經(jīng)理等共記42人，分別參觀了忠孝文化園、景瑞產(chǎn)業(yè)園和千畝葡萄園等，為我區(qū)積極推薦生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這些工作得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定和好評(píng)，也為景瑞品牌走出通州，走出江蘇和國(guó)內(nèi)大都市作出了應(yīng)有努力。

一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我作為區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)首批選派駐村的年輕干部，被下派在八里店鎮(zhèn)五新村擔(dān)任村主任助理。我深切感受到區(qū)、鎮(zhèn)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷，在思想上關(guān)心、在工作上支持、在生活上照顧，為下派干部在村里開展工作搭建了很好的平臺(tái)。村里對(duì)我的關(guān)懷照顧更是無(wú)微不至，盡可能地為我解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題。在村兩委會(huì)的指導(dǎo)和幫助下，在基層農(nóng)村這個(gè)平臺(tái)上得到了多方面的鍛煉，受益非淺。駐村一年來(lái)，我基本熟悉了所駐村的情況。對(duì)我個(gè)人而言，也受益匪淺，不僅豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)，積累了協(xié)調(diào)開展群眾工作的方法，也增強(qiáng)了把握全局工作的能力。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。駐村后，我正確認(rèn)識(shí)自己的定位，不以機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。的身份自居，把自己作為一名普通的村干部，帶著感情融入基層，盡快進(jìn)入角色，投入工作，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作迅速轉(zhuǎn)換角色，充分地適應(yīng)環(huán)境。農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，是一個(gè)沒(méi)有圍墻的大學(xué)。駐村后，我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為第一位任務(wù)，端正態(tài)度，自我加壓，主動(dòng)“向村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”，誠(chéng)懇“向村里同事學(xué)”，虛心“向農(nóng)民群眾學(xué)”，系統(tǒng)“向文件書本學(xué)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，理清了工作思路，增強(qiáng)了自身素質(zhì)，也為做好農(nóng)村工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、積累經(jīng)驗(yàn)。下基層鍛煉，最重要的就是要認(rèn)真積累基層工作積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)。做好農(nóng)村工作很難，矛盾和原因多而復(fù)雜。我從初就一直在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，可以說(shuō)根本沒(méi)有什么基層工作的經(jīng)驗(yàn)，處理復(fù)雜問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面的能力要比基層干部弱得多。于是我始終堅(jiān)持全過(guò)程參與。努力學(xué)習(xí)村干部是怎樣駕馭復(fù)雜局面，是怎樣處理具體問(wèn)題的，是怎樣推進(jìn)農(nóng)村的各項(xiàng)工作的。我堅(jiān)持參加村里召開的會(huì)議或組織的活動(dòng)，積極參與和協(xié)助村干部處理村務(wù)、協(xié)助該村排查調(diào)處矛盾糾紛、關(guān)注弱勢(shì)群體和困難群眾等問(wèn)題。充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)和部門優(yōu)勢(shì)，滿腔熱情地辦好事、干實(shí)事、解難事，受到村干部和村民的認(rèn)可。我深刻體會(huì)到做好農(nóng)村基層工作，必須與村民群眾融為一體，并從他們的切身利益出發(fā)，才能求得理解和支持。只有扎根群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能服務(wù)群眾，只有勤于實(shí)踐，才能盡快成長(zhǎng)。我還堅(jiān)持填寫《駐村日志》，記載自己所見(jiàn)所聞、所思所想，對(duì)所學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行整理和理性思考，把所學(xué)的知識(shí)、所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)融入自己的血液，變成自己的思想，力求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)今后工作的動(dòng)力。

三、努力工作。結(jié)合五新村年初制定的工作計(jì)劃，村工努力工作。作重點(diǎn)是創(chuàng)建全面小康示范村，為此我在做好本職工作的同時(shí)積極向村兩委會(huì)同志請(qǐng)教，并對(duì)我村創(chuàng)建全面小康示范村提出了自己的想法，還配合大學(xué)生村官起草了工作日程安排表，年內(nèi)要建造村辦公大樓和便民服務(wù)中心，完成村辦公大樓周圍公園和景觀帶的建設(shè)；做好2個(gè)自然村的“白化、硬化、亮化、綠化、美化”改造工作。我們?yōu)榇司慕M織實(shí)施，確保村里重點(diǎn)工作順利完成。五新村作為吳興區(qū)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保試點(diǎn)村，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)相關(guān)政策文件的基礎(chǔ)上，協(xié)助村干部起草工作計(jì)劃表等前期準(zhǔn)備工作，在實(shí)施過(guò)程中，配合村干部做好了居民養(yǎng)老保險(xiǎn)材料的收集、審核、登記、審批、發(fā)放和錄入電腦等工作，符合參保人員299人，已完成294人的參保工作，參保率99%；還做好了農(nóng)村人口就業(yè)情況普查工作，已完成309戶的錄入工作。同時(shí)，五新村根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合村黨組織的具體情況，全面深入地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)帶頭”。四、嚴(yán)守紀(jì)律。駐村以來(lái)，我嚴(yán)格遵守區(qū)委組織部關(guān)于年輕干部嚴(yán)守紀(jì)律。駐村鍛煉的紀(jì)律要求，始終注重保持和維護(hù)自身良好形象，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，讓老百姓從駐村干部身上看到我們黨為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。雖然這一年多以來(lái)的駐村工作取得了一定成績(jī)，但是也存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：

一是工作局面有待進(jìn)一步打開。由于我從參加工作以來(lái)都是在機(jī)關(guān)工作，因此基層工作經(jīng)驗(yàn)明顯缺乏。駐村后，對(duì)農(nóng)村工作還是習(xí)慣性地按上級(jí)部門的指示和領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)行，自身獨(dú)創(chuàng)性工作開展不夠，工作局面有待進(jìn)一步打開。

村工作還不十分了解，那么，這兩個(gè)月多來(lái)，我親身經(jīng)歷了，體驗(yàn)了，我對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作開始有所了解，對(duì)農(nóng)民的感情變得更親近了。來(lái)到農(nóng)村基層工作，選擇的就是在廣闊農(nóng)村學(xué)習(xí)鍛煉；我們付出了自己的青春和汗水，得到的是組織和村民們的肯定，這是人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累，我愿繼續(xù)努力。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十六

近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到基層一線去鍛煉自己。通過(guò)到基層鍛煉，他們能夠更深入地了解社會(huì)，體會(huì)到真實(shí)生活的不易。在我個(gè)人的鍛煉經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到到基層鍛煉的重要性和價(jià)值。

二段：講述基層鍛煉的重要性和意義。

到基層鍛煉可以讓人更加接觸社會(huì)底層群體的生存環(huán)境，增加對(duì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。相比于校園里的理論學(xué)習(xí)和虛擬情境，到基層鍛煉能夠幫助我們更加深入地了解社會(huì)的現(xiàn)狀，看到社會(huì)的陰暗面和存在的問(wèn)題。這種鍛煉能夠從根本上提高我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義做出更多積極貢獻(xiàn)。

到基層鍛煉能夠鍛煉我們的各方面能力。一方面，我們需要適應(yīng)基層的工作環(huán)境和困難條件，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。另一方面，我們必須與基層群眾溝通交流，積極參與他們的工作和生活，這也是培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)。同時(shí)，基層鍛煉還能增強(qiáng)我們的逆境應(yīng)對(duì)能力和壓力抗擊能力，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

在我參加基層鍛煉的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到基層工作的不易和重要性。在與基層生活、工作和社區(qū)群眾的接觸中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求和利益，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)。我也明白了只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和踐行，才能真正理解和解決實(shí)際問(wèn)題。此外，基層鍛煉還讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的決心，鼓勵(lì)我積極參與公益事業(yè)，為他人帶來(lái)更多的幫助和支持。

五段：總結(jié)性陳述。

總之，到基層鍛煉是每個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這種鍛煉，我們不僅能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不易和存在的問(wèn)題，也能夠體會(huì)到自身的成長(zhǎng)和改變?；鶎渝憻捵屛覀兏雨P(guān)注他人，提高自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)的意識(shí)。通過(guò)基層鍛煉，我們能夠更加成熟自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

基層駐村鍛煉心得體會(huì)范本篇十七

隨著社會(huì)的發(fā)展，基層干部的作用在政府治理中愈加凸顯。因此，基層干部的鍛煉成為每一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的必修課?；鶎渝憻捴傅氖峭ㄟ^(guò)到基層一線的崗位進(jìn)行鍛煉，提高對(duì)基層工作的實(shí)際了解及分析能力，增強(qiáng)責(zé)任感和執(zhí)行力，走向成熟。基層鍛煉的重要性早已被認(rèn)識(shí)到，而在長(zhǎng)期的基層鍛煉中，很多干部都獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

基層鍛煉是干部進(jìn)修的重要途徑，它可增強(qiáng)干部對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，基層鍛煉也可以培養(yǎng)干部的忍耐力和斗志，提升各種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。而在具體的基層鍛煉過(guò)程中，基層鍛煉不僅讓干部更好地了解社情民意，也讓他們?cè)鰪?qiáng)了基層工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于干部日后參與決策、推行政策都有很大的幫助。

基層鍛煉一般分為三個(gè)階段：初級(jí)階段、中級(jí)階段和高級(jí)階段。在初級(jí)階段，干部需要查找并解決我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┏Ｒ?jiàn)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力和方法。在中級(jí)階段，干部需要指導(dǎo)下屬的工作，學(xué)會(huì)管理下屬，形成領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。而在高級(jí)階段，干部需要擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者和公司中高層管理工作。

第四段：基層鍛煉中的問(wèn)題與對(duì)策。

在基層鍛煉過(guò)程中，干部可能會(huì)遇到一些實(shí)際問(wèn)題，如不能夠熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕?guī)則和民風(fēng)民俗；遇到一些環(huán)節(jié)不僅需要耐心、細(xì)致地學(xué)會(huì)對(duì)待，更需主動(dòng)適應(yīng)。為此，干部應(yīng)當(dāng)全身心地投入到基層鍛煉中去，可以選擇多種途徑進(jìn)行鍛煉，如到農(nóng)村、企事業(yè)單位、校外社會(huì)活動(dòng)中去積累經(jīng)驗(yàn)，參加基層志愿者、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。

綜上所述，基層鍛煉具有很高的價(jià)值，鍛煉出來(lái)的干部具備了更強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的能力，更加懂得如何與群眾打交道。在這個(gè)過(guò)程中深度品味，不斷消化積累，強(qiáng)化自身職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，初心不忘，砥礪前行。基層鍛煉是干部的必修課，也是做好工作的關(guān)鍵所在。所以，基層鍛煉對(duì)于中國(guó)當(dāng)前和未來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展都具有不可忽視的重要意義。