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面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲 校園疫情防控心得(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 07:31:12 頁碼:14
面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲 校園疫情防控心得(5篇)
2022-12-30 07:31:12    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

關(guān)于面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲一

(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,把握正確政治方向,提高政治能力,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。主要有“三個(gè)差距”:一是堅(jiān)持知行合一還有差距。學(xué)習(xí)理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述,還不夠深入系統(tǒng),對字面詞句學(xué)得多、對核心內(nèi)涵理解少,走馬觀花多、深入思考少;對一些重要政策理論和會(huì)議精神的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不深入,過多關(guān)注的是“要求是什么、主要學(xué)什么”,對如何運(yùn)用思考不夠、思謀不深,存在零打碎敲,淺嘗輒止的現(xiàn)象;在履行紀(jì)檢監(jiān)察兩項(xiàng)職責(zé)過程中,還存在用傳統(tǒng)思維看問題、憑經(jīng)驗(yàn)辦事的現(xiàn)象,沒有真正做到學(xué)思用、知信行相統(tǒng)一。二是錘煉政治素養(yǎng)還有差距。這些年,自己始終注重強(qiáng)化政治意識,不斷提升政治鑒別力、保持政治定力,在大是大非前保持頭腦清醒。但還存在站位不高的問題,有時(shí)就工作說工作、就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù),沒有從政治和全局的高度思考謀劃紀(jì)檢監(jiān)察工作,把握政策水平、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)本領(lǐng)有待提升;還存在眼光不銳的問題,遇事從政治意義、政治要求、政治影響等方面想得不夠深入,善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題,善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪的能力有待加強(qiáng)。三是踐行兩個(gè)維護(hù)還有差距。雖然政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致,但沒有把主動(dòng)維護(hù)的自覺性和嚴(yán)肅性,落實(shí)到具體行動(dòng)上、貫穿于監(jiān)察工作中,對一些影響黨的集中統(tǒng)一的言行,雖然能夠堅(jiān)決抵制,但發(fā)揮紀(jì)律的剛性約束作用不強(qiáng);面對社會(huì)中、網(wǎng)絡(luò)中流傳的一些政治謠言、小道消息,雖然能夠自覺做到不聽不信不傳,但缺乏鮮明的斗爭精神,有時(shí)采取了視而不見的態(tài)度。

(二)在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。我能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和市委、市紀(jì)委決議決定,始終在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé),但還存在一些不容忽視的問題:一是請示匯報(bào)工作還不夠及時(shí)。工作中,對于個(gè)人事項(xiàng)能夠真實(shí)準(zhǔn)確報(bào)告、對于執(zhí)紀(jì)辦案過程結(jié)果能夠及時(shí)匯報(bào)請示,但對于日常請銷假的小節(jié)問題、工作中拿不準(zhǔn)的細(xì)節(jié)問題,有時(shí)怕說多了給黨委領(lǐng)導(dǎo)添麻煩、影響自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的印象,該報(bào)告的沒有及時(shí)報(bào)告,該請示的也沒有及時(shí)請示,導(dǎo)致個(gè)別工作在落實(shí)中走了樣。二是參與建言獻(xiàn)策還不夠主動(dòng)。分析討論重大事項(xiàng)或執(zhí)紀(jì)辦案思路方法上,積極主動(dòng)發(fā)表意見不夠,對自己職責(zé)范圍內(nèi)工作發(fā)表意見多,對自己不分管的工作發(fā)表意見少,沒有站在工作大局上去認(rèn)真研究問題和分析問題,向紀(jì)委、監(jiān)委提出科學(xué)有效的意見建議不多。三是參與組織生活還不夠自覺。集中學(xué)習(xí)、黨課教育雖然能夠積極參加,但匯報(bào)思想做得不夠及時(shí)主動(dòng),有時(shí)總覺得工作忙、事情多、自己年齡又大,向年輕的黨小組長匯報(bào)思想有些抹不開面子,有走過場、到個(gè)位的心態(tài)。繳納黨費(fèi)雖然能按規(guī)定、按標(biāo)準(zhǔn)足額上繳,但個(gè)別時(shí)候卻要靠別人提醒。黨內(nèi)生活戰(zhàn)斗性不夠,覺得批評別人重了怕傷感情,自我批評重了怕丟面子,真刀真槍講問題還不夠,離“出汗、排毒”的要求還有差距。

(三)在履職盡責(zé),擔(dān)當(dāng)作為,著力破解突出矛盾和問題,防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù),全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。年初以來,在市紀(jì)委、監(jiān)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我堅(jiān)持把貫徹落實(shí)上級各項(xiàng)決策部署作為重大政治責(zé)任,加強(qiáng)疫情防控、推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、落實(shí)“六穩(wěn)”“六?!惫ぷ骱兔撠毠?jiān)等情況的專項(xiàng)督查和常態(tài)巡查,做到上級決策推進(jìn)到哪里、監(jiān)督檢査就跟進(jìn)到哪里,嚴(yán)肅糾治不擔(dān)當(dāng)、不作為等傾向性問題,以認(rèn)真履職確保政令暢通。但對照高標(biāo)準(zhǔn)要求,履職上還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在:一是開展工作還不夠大膽主動(dòng)。執(zhí)紀(jì)工作中有時(shí)存在瞻前顧后、左思右想的現(xiàn)象,總是糾結(jié)于是否主動(dòng)上報(bào)問題線索,是否給大家留下管得太嚴(yán)的印象。平時(shí)能夠注意紀(jì)委的角色定位,總想著到位不越位、服務(wù)不添亂,對程序環(huán)節(jié)關(guān)注比較多,叫人到辦案室談話少,總是穩(wěn)字當(dāng)頭,缺少雷厲風(fēng)行的闖勁。二是日常監(jiān)督還夠精準(zhǔn)到位。能夠加大對脫貧工作績效的監(jiān)督檢查,認(rèn)真糾治扶貧領(lǐng)域存在的作風(fēng)問題,但省委巡視反饋指出的扶貧領(lǐng)域存在的不正之風(fēng)問題,雖然有相關(guān)職能部門監(jiān)管不力因素,但一定程度也反映出我們強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的職能作用還沒有有效發(fā)揮,特別是日常監(jiān)督檢查還不夠精準(zhǔn)、建立的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制發(fā)揮的還不夠充分。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)務(wù)實(shí)。履職的方式方法創(chuàng)新不夠,社情民意了解不深,摸排問題線索還存在死角死面,對一些傾向性問題和苗頭性問題工作預(yù)見性不強(qiáng),沒有創(chuàng)新和超前意識,事情沒有提前預(yù)防,總是被問題牽著鼻子走,監(jiān)督還沒有形成強(qiáng)有力的預(yù)防和震懾作用。

(四)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo),加強(qiáng)科學(xué)謀劃,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。自己能夠牢固樹立“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的思想,充分認(rèn)清十九屆五中全會(huì)精神對紀(jì)檢監(jiān)察工作提出的目標(biāo)任務(wù),以更加振奮的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng),在本職崗位上推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)反腐倡廉縱深發(fā)展。但對照新時(shí)代新要求,自己還存在一些不夠適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)在:一是思想還不夠解放。雖然始終結(jié)合形勢任務(wù)要求不斷更新思維理念、創(chuàng)新工作方法,但有時(shí)受思維定勢影響,沿襲老方法、老套路比較多,面對新時(shí)期出現(xiàn)的新矛盾、新問題,大膽監(jiān)督、主動(dòng)監(jiān)督存有一定的畏難情緒,有時(shí)總感到老辦法不頂用,硬辦法不敢用,軟辦法不管用,新辦法不會(huì)用,一定程度上影響了自身主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮。二是擔(dān)當(dāng)還不夠主動(dòng)。有時(shí)履職的尺度拿捏不是很準(zhǔn),有時(shí)怕工作出錯(cuò)或履職越位,導(dǎo)致工作不夠大膽,主動(dòng)負(fù)責(zé)精神不強(qiáng),存在求穩(wěn)求安的思想。對于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)遇到的一些難點(diǎn)問題,有時(shí)還感到著急和力不從心有時(shí)會(huì)有等靠依賴思想,寄希望于上級出主意拿辦法,立足自身主動(dòng)思考研究還不夠。三是統(tǒng)籌不夠科學(xué)。紀(jì)檢監(jiān)督工作“點(diǎn)多面寬”,工作繁忙、任務(wù)繁重、事務(wù)繁雜,自己有時(shí)缺乏科學(xué)統(tǒng)籌和管理,事情一多就手忙腳亂,在日常監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)辦案工作中往往會(huì)顧此失彼,影響工作效果。

(五)在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行,鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則,堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義方面。我時(shí)常自我提醒,知敬畏、存戒懼、守底線,公私分明,“親”“清”分開,干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。能夠始終嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則,始終按照“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的要求約束自己,對待本職工作不敢有絲毫怠慢,對待紀(jì)律規(guī)矩不曾有闖燈越線,但與高標(biāo)準(zhǔn)作表率的要求來比較,差距還是明顯的。雖然主觀上有守住底線、不出格的思想,滿足于不違法亂紀(jì)、不出政治性問題,但在日常工作生活中,對一些規(guī)定不是很具體、要求不是很明確的,落實(shí)上還存在彈性。艱苦奮斗、過“苦日子”的意識還是有點(diǎn)弱化,面對一些朋友的邀請聚敘時(shí),也有抹不開面的情況,不該參加的也參加了,缺乏勇于刀口向內(nèi)糾治決心和力度。

(一)政治能力提升不夠。對黨的創(chuàng)新理論理解領(lǐng)悟不夠深刻,不善于把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為堅(jiān)定的理想信念、深厚的理論水平、敏銳的政治視野,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、辦法和措施,還沒有達(dá)到學(xué)懂弄通真用的要求,從政治角度看待問題、分析問題,解決問題能力不夠。

(二)黨性修養(yǎng)歷練不夠。隨著年齡增大、工作時(shí)間增長,逐漸放松自身要求,事業(yè)狀態(tài)、工作干勁有所下降,出現(xiàn)了精神懈怠、標(biāo)準(zhǔn)降低的現(xiàn)象,工作不想去做、不敢去做,不知道怎么做,存在不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的問題,黨員意識、宗旨意識、憂患意識出現(xiàn)弱化。

(三)擔(dān)當(dāng)精神培塑不夠。有時(shí)滿足于當(dāng)前現(xiàn)狀,缺少強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、精品意識,滿足于工作按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按制度、按領(lǐng)導(dǎo)意見辦事,不添亂子,就不會(huì)有差錯(cuò)、出問題;有時(shí)面對監(jiān)督執(zhí)紀(jì)遇到的棘手問題,瞻前顧后、患得患失,怕處理不好擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)上前不夠。

(四)嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)不夠。對黨章黨規(guī)和條例的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩上沒有做到時(shí)時(shí)警醒、時(shí)時(shí)對標(biāo)找差,沒有給自己樹立起追趕看齊的高標(biāo)準(zhǔn),宗旨意識淡化,以人民為中心的思想樹立不牢,服務(wù)群眾態(tài)度不夠端正,形式主義官僚主義傾向還沒有從根本上得到糾治。

(一)深化武裝、提升政治理論素養(yǎng)。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),感悟立場觀點(diǎn)方法,聯(lián)系工作實(shí)踐和職責(zé)進(jìn)行思考運(yùn)用,著力增強(qiáng)理論素養(yǎng),提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,切實(shí)把踐行“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到平時(shí)、貫徹到日常。

(二)牢記使命、履好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)。深刻理解新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)定位、深刻理解推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展擔(dān)負(fù)的使命任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識,力爭成為素質(zhì)過硬的紀(jì)檢監(jiān)察干部;緊緊圍繞中央和省、市委重大決策部署落地落實(shí),著眼深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,以嚴(yán)實(shí)精神抓好監(jiān)督檢查,發(fā)揮好保駕護(hù)航作用。

(三)振奮精神、保持良好工作狀態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線模范典型事跡、大力弘揚(yáng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)優(yōu)良作風(fēng),以昂揚(yáng)向上的革命斗志,干好自己的時(shí)間段;大膽解放思想,勇于開拓創(chuàng)新,圍繞新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作難點(diǎn)問題想辦法,出實(shí)招,提高工作質(zhì)效;勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé),問題面前不回避、困難面前不推脫,主動(dòng)上前,積極作為。

(四)遵規(guī)守紀(jì)、發(fā)揮黨員表率作用。切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,確保在工作生活中不觸線,不越線;強(qiáng)化行為規(guī)范,自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣,保持政治本色;自覺接受組織和群眾監(jiān)督,努力做一名合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部。

關(guān)于面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲二

人生布滿了荊棘,我們曉得的唯一是從那些荊棘上面迅速踏過。

——伏爾泰(法)

挫折是人生道路中無法避免,每當(dāng)遇到挫折時(shí),痛苦隨之而來,痛苦是心理的作用,它可以減少,從而可以用一種正確的心態(tài)去面對挫折。

儒勒凡爾納是法國現(xiàn)代幻想小說的鼻祖,他的第一部小說《氣球的五星期》,一連投了十五家出版社,都被退了回來,凡爾納一氣之下,要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來,凡爾納不甘失敗,他要下苦功寫好幻想小說。為了了解各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的知識,例如文學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、化學(xué)等的知識及其發(fā)明創(chuàng)建,他訂有二十多種科學(xué)雜志,保存了上萬種科學(xué)資料并都分類,當(dāng)這部小說報(bào)到第十六家出版社時(shí),稿子終于被接受,由于凡爾納有淵博的知識,小說的內(nèi)容豐富精彩,寫得生動(dòng)迷人,所以,很快成為暢銷書。

逆境也有它的好處,就像丑陋而有毒的蟾蜍,它的.頭上卻頂著一顆珍貴的寶石。

挑燈夜讀,一只飛蛾忽至,失是在我的頭上打一個(gè)旋兒,繼而向燈撲去,它將身軀撞在燈管上“鄔鄔”的響,一陣猛撞之后,綦地,它跌落在書桌上,我把它小心翼翼的拿起來丟在墻角,希望它會(huì)吸取教訓(xùn),革其愚蠢。孰知,少傾,它竟“卷土重來”,向燈管猛撲,撞得更厲害,想必它以把生死置之度外,那勁頭大有“重死網(wǎng)膜”之勢,使我頓時(shí)感到一種力量,一種精神的震撼。

其實(shí)挫折并不可怕,你可以在挫折中感覺到突破,希望創(chuàng)造和追術(shù)的精神,這是一種不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,不嘆恨生活的無情磨練的精神,一種夸父逐日,精衛(wèi)填海的精神。

生活并不虧待你,當(dāng)它把你推向一條死路時(shí),又為你指明了另一個(gè)出口。

關(guān)于面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲三

生活需要微笑,正如魚兒需要水。

生活中,有成功,又失敗,有困難這一切,我們都要以微笑面對。

成功·微笑

公元208年,赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上,曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。接著,周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船,燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮,又讓周瑜的美名傳遍天下。這無疑是成功,天大的成功本應(yīng)該高興,甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容,是自信是以微笑面對生活。

困難·微笑

貝多芬熱愛音樂,但是命運(yùn)給她開了一個(gè)大大的玩笑。他雙耳失聰,從此再也無法聽到他最喜愛的音樂。在這種巨大的困難下,他沒有向命運(yùn)低頭,而是選擇微笑面對。他說:我扼住命運(yùn)的咽喉,他絕不能使我低頭。于是,他微笑的生活,創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他以行動(dòng)說明了堅(jiān)強(qiáng),他用微笑成就了命運(yùn)。在那強(qiáng)烈的音符中,我們感受到了他以微笑面對生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。

包容·微笑

上個(gè)星期,媽媽批評我不及時(shí)完成作業(yè),拖拖拉拉。我不服,與媽媽大吵了起來。結(jié)果自然是不歡而散。過了一天,我認(rèn)識到自己的`錯(cuò)誤,主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽原諒了我,媽媽包容了我的過錯(cuò)。他微笑著對我說:“犯錯(cuò)誤不可怕,只要你時(shí)刻保持微笑,有一顆用微笑面對生活的心,任何錯(cuò)誤都會(huì)改正的。”在這包容中,我感受到了用微笑面對態(tài)度。

在生活中,我們應(yīng)該以微笑面對。無論遇到什么事,只要有一顆用微笑面對生活的心,任何事都迎刃而解了。

以微笑面對生活,他能展現(xiàn)你的英姿,迸發(fā)出巨大的力量,甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學(xué)會(huì)以微笑面對生活!

關(guān)于面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲四

愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差,面對人生路上的一切,微笑是最有用的,也是最美的。

春節(jié)后的一天,我和堂妹還有媽媽在家呆著。媽媽看管著我倆,開始我和妹妹相處得無比融洽,一起完成了家務(wù),吃了飯,然后我去客廳曬太陽,看起了電視。我足足看了一個(gè)小時(shí),穩(wěn)如泰山般絲毫沒有去午休,練琴的意思,媽媽看見后呵斥了起來,我嚇得魂飛魄散,趕緊關(guān)了電視,開始練琴。但我心不甘情不愿,還落下了眼淚。勉強(qiáng)練完琴,我拖拖拉拉的走了出來。妹妹見了我,一副不解神情,“就萱萱姐這樣,不堅(jiān)持,肯定考不上一所好的大學(xué)。”她就這樣對我媽媽大聲數(shù)落著我。

我聽了頓時(shí)冒起的火,真想沖向她教訓(xùn)一頓,讓她也明白我的厲害。我想,為人起碼要做到尊重,更何況她比我小了八歲,沒有資格這樣說我。

人們常說:懂你的人不需要解釋,不懂你的人不值得解釋。面對一個(gè)人的譏笑,嘲諷,我不知所措,我不想傷害妹妹,我也不想委屈自我。她不明白我,對于升初中的緊張,她不明白;對好學(xué)校的向往,她更不明白;對一個(gè)人內(nèi)心莫大的傷害,一句話給了我沉重的一擊,那種打擊,她不會(huì)明白的。

我不愿與她講道理,也不想與一個(gè)孩子斤斤計(jì)較,因?yàn)槟呛翢o意義,沒有一點(diǎn)用,那只會(huì)讓我更加痛苦,會(huì)讓自我成為一個(gè)蠻橫,不講理的人,我不想……

我僅有笑著面對這件事,笑著面對妹妹,也笑著面對自我內(nèi)心深處,才能讓我得到安慰,讓我更有信心與力量!

目前微笑與努力是最好的,未來的成功,是對嘲諷的有力一擊。

微笑也許不是萬能的,但微笑必須是困難中,不確定中的寶藏!

關(guān)于面對疫情校園防疫心得體會(huì)及收獲五

小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長,如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。

在我的成長中也經(jīng)歷過不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年,

幾乎是一剎那間,父母對我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧靜的生活。

那是預(yù)備期中考試,我信心十足地邁出了考場,等待著令人激動(dòng)的消息。

不久,爸爸走來了,他說我數(shù)學(xué)成績是93分,考得不錯(cuò)。我露出了笑容,可我怎么都沒有想到,笑容終究不屬于我……

過了一會(huì)兒,爸爸又來了,他氣勢洶洶地來到我身邊。

“啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲?,是語文試卷,課外古文零分,總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場災(zāi)難即將來臨……

那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我想發(fā)憤讀書!可是總因?yàn)榭刂撇蛔∽约?,老毛病又犯了,成績總是不理想?/p>

老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的,說著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂,有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿面。

秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美,我無權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯麗,我無權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中,我只能選擇前者。

在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。

錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來,成長之中,我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。

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