最新青年員工能力提升心得體會實用(模板8篇)

在撰寫心得體會時，要注意言之有物，結構清晰，并展現(xiàn)自己的獨特見解與觀點。心得體會的寫作可以注重邏輯性和連貫性，讓讀者能夠理解我們的觀點和思考路徑。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，供大家參考和學習。

青年員工能力提升心得體會實用篇一

為提高我縣人民調解員業(yè)務能力和調解技巧，充分發(fā)揮人民調解工作維穩(wěn)“第一道防線”的作用，2019年4月9日至4月13日，瀘定縣司法局由干部馬國康同志帶隊參加了在西昌舉辦的“人民調解能力提升及實用技巧培訓班”。通過此次培訓我有以下體會：

人民調解屬于民間調解，是指在依法設立的人民調解委員會的主持下，在雙方當事人自愿的基礎上，人民調解委員會以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會公德為依據(jù)，對民間糾紛當事人進行說服教育，規(guī)勸疏導，促使糾紛各方當事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎上，自愿達成協(xié)議，由此而解決糾紛的一種活動。作為基層工作人員要加強對專業(yè)知識的學習，積極提升調解能力和服務水平。調解應當按法律規(guī)定的程序進行。人民調解卷宗的制作和管理要做到及時規(guī)范。

傳統(tǒng)人民調解主要對家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進行化解。當前人民調解工作范圍不斷擴大，已經擴展到交通、醫(yī)患、勞動、消費領域。民間糾紛已演變成為個體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規(guī)、嚴格依照法律法規(guī)、懂得相關專業(yè)知識，嫻熟運用調解技巧來化解矛盾糾紛。善于運用法、理、情相結合的方式開展調解工作，既講法律政策、也重情理疏導，既解法結、又解心結，不斷提高調解成功率和人民群眾滿意度。

通過此次培訓，我深刻的認識到，當下中國社會處于轉型期，經濟的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動遷徙，民間糾紛已悄然發(fā)生變化，當今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專業(yè)性的特征，為適應新形式下人民調解工作領域不斷擴展、工作機制不斷創(chuàng)新，作為基層工作人員，不斷提升調解能力和實用技巧已迫在眉睫。

青年員工能力提升心得體會實用篇二

在現(xiàn)代社會中，年輕一代扮演著越來越重要的角色。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，青年員工的能力提升顯得尤為重要。在我的工作經歷中，我積累了一些寶貴的心得體會，希望與大家分享。本文將從目標設定、學習能力、溝通技巧、領導能力和自我管理五個方面來闡述青年員工能力提升的心得體會。

首先，目標設定是青年員工能力提升的重要一環(huán)。作為一個年輕人，我常常感到自己對未來充滿了期待和渴望，并且有很多想要實現(xiàn)的目標。然而，如果缺乏明確的目標，這些愿望就很難實現(xiàn)。因此，設定明確的目標對于實現(xiàn)青年員工能力的提升至關重要。目標應該具體而明確，可以分為短期和長期兩種。通過分解目標，我們可以將其分解為一個個具體的任務，然后一步步地去完成。

其次，學習能力也是青年員工能力提升的重要方面之一。在當今競爭激烈的社會中，學習能力是一個非常重要的競爭優(yōu)勢。用學習能力不僅可以不斷更新自己的知識和技能，還可以為自己打開更廣闊的機會。因此，提升學習能力對于青年員工來說至關重要。具體來說，我們可以通過閱讀、聽課、參加培訓等方式來提高自己的學習能力。同時，我們也要保持學習的熱情和積極性，不斷尋找新的學習機會。

此外，溝通技巧也是青年員工能力提升的關鍵因素之一。在工作中，良好的溝通能力是一個非常重要的優(yōu)勢。只有通過有效的溝通才能更好地與同事合作，解決問題，達到工作目標。因此，我們需要不斷提升自己的溝通技巧。具體而言，我們應該主動聆聽他人的意見，善于表達自己的觀點，善于處理人際關系。此外，學習一些溝通技巧和方法也是非常有幫助的，如積極的身體語言、準確的語言表達等。

另外，領導能力也是青年員工能力提升的重要因素。雖然我們在職業(yè)生涯的早期可能還沒有機會擔任領導職務，但培養(yǎng)和提升領導能力對于我們的未來發(fā)展至關重要。領導能力并不僅指對下級員工的管理，更包括對自己的自我管理和對上級的溝通能力。領導能力的培養(yǎng)可以通過參加領導力培訓、親身實踐和反思等方式來實現(xiàn)。

最后，自我管理也是青年員工能力提升的重要環(huán)節(jié)。隨著年齡的增長，我們將面臨更多的責任和挑戰(zhàn)，需要更好地管理自己的時間和資源。因此，自我管理是青年員工能力提升的重要方面之一。具體來說，我們應該學會合理規(guī)劃、組織和分配自己的時間，學會有效地管理自己的能量和情緒，提高自己的效率和生產力。

總而言之，青年員工能力提升是一個綜合性的過程，包括目標設定、學習能力、溝通技巧、領導能力和自我管理等方面。通過設定明確的目標，充分發(fā)揮學習能力，不斷提升溝通技巧，培養(yǎng)領導能力和自我管理能力，我們可以更好地適應現(xiàn)代社會的競爭環(huán)境，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和成長。希望我的心得體會能夠對廣大青年員工有所啟示和幫助。

青年員工能力提升心得體會實用篇三

通過此次學習培訓活動，感到收獲頗豐。一是拓寬了思路、明確了方向。這次學習使我們進一步認識到，只有不斷增強發(fā)展意識、改革意識，才能有效應對各種困難和挑戰(zhàn)，才能科學確定奮斗目標和努力方向，從而為橫山水利的建設發(fā)展做出自己的貢獻。二是掌握了知識、提高了素質。在日常工作中的理論學習自身存在理論學習的深度不夠、理論學習的系統(tǒng)性不強。通過此次集中培訓，對于本單位在工作中遇到的問題在理論層面有了更深一層的理解和領會，對進一步增強理論修養(yǎng)、拓展知識覆蓋、提升綜合素質奠定了扎實的基礎。

學習永無止境?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我要結合自身工作實際，進一步做到深入學習、積極宣講。著重深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，使認識更深刻、視野更寬廣、思路更開闊，對黨員干部職工的宣講更透徹；進一步做到結合實際、推進工作。我將堅持學以致用、以用促學，深化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、常抓不懈落實學習制度。

討相結合、輪流講黨課相結合；改進學習方式方法，制定年度學習計劃，每次學習有專題，定期安排交流研討活動，注重理論學習的系統(tǒng)性和針對性，結合工作實際，重點在學深學透上下功夫，在深鉆細研上下功夫；嚴格集體學習請假制度，真正把理論學習作為一項硬任務落到實處。

二、靠實責任激發(fā)工作活力

按照橫山縣水務局20____年制訂的發(fā)展的重要任務、長遠目標和各項落實措施，激發(fā)黨員干部的工作積極性與創(chuàng)新活力；重點在分解責任與落實措施上做文章，強化責任意識，形成各負其責、協(xié)調統(tǒng)一、相互配合的良好機制，充分調動班子成員及黨員干部的主動性和創(chuàng)新精神；通過履職擔責，促進班子成員牢固樹立整體觀念和大局意識，營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

三、堅持溝通促進凝心聚力

堅持黨政一把手之間、黨政主要領導與副職之間、副職與副職之間的溝通交流作為一項基本制度，長期堅持；在召開局務會時，安排一定時間讓班子成員討論工作、交流思想，爭取在認識上達成一致，在行動上形成默契；黨政主要領導率先垂范，班子成員緊密配合，堅持“大事講原則，小事講風格”，做到相互尊重理解、相互信任支持，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，不斷增強班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

四、帶頭示范引領清廉務實

嚴格按照中省市縣各級相關要求，對違紀、違規(guī)現(xiàn)象進行教育整頓，嚴肅紀律，重申制度；領導班子成員率先垂范，黨員干部從自我做起，大力倡導埋頭苦干，清廉務實的作風，自覺做到廉潔自律，不浮藻、不攀比、不抱僥幸心理，自覺做到審慎用權、立黨為公，用真心真情贏得職工群眾的支持和擁護。

五、保持一致形成強大動力

在工作中，以大局為重，確保大局的政令暢通，確保各項工作任務落到實處，堅決同大局在思想上、目標上、行動上，工作上保持高度一致；堅持民主集中制原則，不斷強化領導班子創(chuàng)新力、凝聚力、和諧力、執(zhí)行力、公信力建設，推進班子民主建設，完善班子工作機制，以團結和諧的領導班子推動各項工作順利開展；大力開展艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)的教育活動，做到上下一條心，擰成一股繩，增強全局上下的集體榮譽感，形成整體合力，推動各項工作穩(wěn)步有序的開展。

青年員工能力提升心得體會實用篇四

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，青年員工在職場中扮演著越來越重要的角色。面對日益激烈的競爭環(huán)境，他們不僅需要努力提升自己的專業(yè)能力，還要具備良好的溝通技巧和團隊合作精神。在工作的過程中，我收獲了許多關于青年員工能力提升的心得體會，下面將從自我管理、溝通能力、專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作和持續(xù)學習五個方面進行論述。

首先，自我管理是青年員工能力提升的基礎。在職場中，青年員工需要對自己的時間和精力進行合理的分配，做好工作計劃和目標的設定。我曾經遇到過工作任務繁重的情況，但通過合理的分配工作時間和優(yōu)先級，設置清晰的目標，我成功地完成了任務。從中我明白了，合理的自我管理能夠有效地提高工作效率，提升自己的能力。

其次，溝通能力是青年員工必備的技能之一。在工作中，與同事、領導和客戶進行高效的溝通是非常重要的。我曾經參與過一個跨部門合作的項目，由于各部門之間的信息溝通不暢，導致項目出現(xiàn)了許多問題。通過這次經歷，我深刻認識到溝通的重要性。為了提高自己的溝通能力，我主動參加了相關的培訓并加強與同事的交流。通過這些努力，我的溝通能力得到了顯著的提升。

第三，專業(yè)素養(yǎng)是青年員工在職場中立足的關鍵。作為一名青年員工，我們需要不斷學習新知識，增加自己的專業(yè)知識儲備。我常常通過參加相關的培訓和讀相關的書籍來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在項目中，我總是盡我所能地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，并且樂于分享和學習他人的經驗。在不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)的過程中，我意識到只有具備扎實的專業(yè)知識，才能更好地應對職場的挑戰(zhàn)。

第四，團隊合作是青年員工成功的重要支撐。在工作中，我們常常需要與他人進行合作，而優(yōu)秀的團隊合作能力是青年員工能力提升的重要標志。我曾經參與過一個團隊項目，在這個過程中，我學到了團隊合作的重要性。通過分工合作、相互支持和共同協(xié)作，我們成功地完成了項目，獲得了領導的肯定和同事的贊賞。通過這次團隊項目的經歷，我深刻體會到，只有懂得團隊合作，才能更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。

最后，持續(xù)學習是青年員工能力提升的長久之道。職場中的知識和技能不斷更新，只有不斷學習和進修，才能保持競爭力。在我的工作中，我始終保持了學習的熱情，不斷地通過培訓、自我學習和經驗總結來提升自己。我也鼓勵身邊的同事一起學習和進步，通過分享和交流來幫助彼此提高。通過不斷學習，我相信自己的能力將不斷增強，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

總結起來，青年員工能力提升心得體會歸結為五個方面，即自我管理、溝通能力、專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作和持續(xù)學習。這些方面互相關聯(lián)，共同構成了一個青年員工能力提升的完整體系。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，不斷學習和成長，為公司和社會做出更大的貢獻。

青年員工能力提升心得體會實用篇五

作為一名員工，不斷提升自己的工作作風能力是非常重要的。只有具備良好的工作作風，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和任務，取得更好的工作成績。在過去的一段時間里，我通過不斷學習和實踐，總結出一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，要有高度的責任心。一個有責任感的員工會嚴格要求自己，勇于承擔責任，時刻把工作放在首位。在我工作的過程中，我時刻提醒自己要對自己的工作負責，對自己的行為負責，對公司和團隊負責。只有如此，我才能更好地完成自己的職責，不辜負公司和領導對我的期望。

其次，要保持積極的工作態(tài)度。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，我們不能消極退縮，而是要通過積極的心態(tài)去克服它們。我常常告訴自己，只有保持積極、樂觀的態(tài)度，才能在困境中找到突破口，并從中學到更多的經驗和教訓。同時，我也鼓勵身邊的同事們，共同面對困難，相互支持、互相鼓勵，共同克服困難，取得更好的工作成績。

再次，要注重細節(jié)和精益求精。在工作中，一個細節(jié)的疏忽，往往會導致整個工作的失敗。因此，我們不能忽視工作中的每個環(huán)節(jié)和細小的事物。我經常保持一種持之以恒的精神，不輕易放棄，不讓自己的工作有半點馬虎之處。在每個環(huán)節(jié)上，我都會細致入微地進行考慮和處理，盡最大努力做到精益求精。只有這樣，才能夠獲得領導和同事的認可。

另外，要不斷學習和提升自己。在現(xiàn)代社會，只有不斷學習和提升自己，才能適應時代的發(fā)展和公司的需求。我時刻保持學習的狀態(tài)，通過不斷讀書學習和參加培訓，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。在不懈的努力下，我不僅提升了自己的知識水平，還增強了自己的領導能力和團隊合作能力，使自己更好地適應了公司發(fā)展的需要。

最后，要善于與人溝通和合作。在工作中，一個人的能力雖然重要，但與人溝通和合作的能力同樣重要。我積極參與團隊建設活動，與同事們進行廣泛的交流和合作。在團隊中，我不僅能夠發(fā)揮自己的專長，也能夠傾聽他人的意見和建議，形成了相互促進、共同進步的良好氛圍。在溝通和合作中，我不斷學習和提高自己的交流能力和協(xié)調能力，不僅加強了與同事們的合作，也提高了自己的工作效率。

總之，員工作風能力提升是一項長期的任務。通過養(yǎng)成高度的責任心、積極的工作態(tài)度、注重細節(jié)和精益求精、不斷學習和提升自己以及善于與人溝通和合作等良好的工作作風，我們能夠更好地適應工作的需求，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和公司業(yè)務發(fā)展的雙贏。讓我們一起努力，不斷提升自己的工作作風能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

青年員工能力提升心得體會實用篇六

作為______信用聯(lián)社的新員工，第一期就參加了____農村合作聯(lián)社（合作銀行）在上海金融學院組織的新員工培訓班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓為期12天，實行半軍事化管理，培訓期間不能外出，學員培訓的日常管理授權教官和班主任共同管理。對于這次培訓，我有一下幾個心得：

作為______信用聯(lián)社的新員工，第一期就參加了____農村合作聯(lián)社（合作銀行）在上海金融學院組織的新員工培訓班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓為期12天，實行半軍事化管理，培訓期間不能外出，學員培訓的日常管理授權教官和班主任共同管理。對于這次半軍事化管理培訓，我感觸頗深！

一、千里之行，始于足下

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！弊咭磺Ю锫?，是從邁第一步開始的。從《當前國際國內金融形勢介紹》、《新行員職業(yè)化禮儀》到《金融基礎一》、《金融基礎二》、《商業(yè)銀行業(yè)務》、《會計學原理》、《銀行會計基礎》、《銀行支付結算》、以及《新行員職業(yè)化訓練――職業(yè)化儀表與商務禮儀》等，課程安排豐富緊湊、有聲有色。我們用這些最普通，但又最實在的鑰匙打開了這扇門，步入了全新金融世界，領略金融無限風光。

二、天行健，君子以自強不息

“立正、稍息、向右轉……”在教官的嚴肅帶領下，我們來自溫州各個行社的90位學員，學到了什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。本次培訓制定了嚴格的作息時間，12天的培訓，早操6：30出操，下午13：30上課、晚上19：00上課，睡覺22：00，但期間無一人遲到、無一人早退，下課就餐井然有序，無一人插隊。軍訓能夠培養(yǎng)我們堅強的意志和韌性的毅力，當我們迎著冷風紋絲不動的挺拔軍姿、聽教官訓話，這最能培養(yǎng)人的意志和韌性的毅力，人的一生，終究會經歷許多困難和挫折，有時候甚至是非人的磨難，能否度過難關，靠的就是自己有沒有堅強的意志和韌性的毅力，有沒有吃苦耐勞的品質。

三、無他，唯手熟爾

看著《點鈔技能訓練》的邵老師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原先鈔票還能夠這樣的四指撥動，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，但是十來次，手有微酸。問及邵老師點的如此高超，傳授技能技巧和經驗時，邵老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑邵老師面有微笑：“熟能生巧?！碑斅牭揭粋€高手輕描淡寫的將自己的成功歸結為“無他，唯手熟爾”時，其中的酸甜苦辣就更耐人尋味。

四、送人玫瑰，手留余香

這次培訓，作為______聯(lián)社一行九人的帶隊人，又是班委第三組組長，我每一天堅持在早上和午睡起床時，提早15分鐘，給______學員寢室以及第三組每個成員寢室打個電話，叫醒服務。由于以前學過金融和會計的一些基本知識，對課上老師講的也能較快理解，在晚自修小組討論上，對于那些還不是很理解的學員解釋問題，主動的關心他們。雖然這樣會占用掉自己的一些學習時間，但當其他社學員夸獎我們______聯(lián)社代表隊有多么的團結時，第三組組長的服務到位時，我是有說不出的自豪和喜悅。善待他人，就是善待自己，將你的快樂分享給別人，也就得到了分享別人快樂的機會，因為幸福是：送人玫瑰，手留余香。

培訓生活結束了，知識僅僅是扎實了基礎，對于實踐還尚有距離，但是他卻給我們每個人留下沉甸甸的財富和無盡的思憶。

青年員工能力提升心得體會實用篇七

隨著社會的發(fā)展，員工作風能力的提升成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必備條件。提升員工作風能力，不僅能夠提高工作效率，還能夠提升員工的綜合素質，使其能夠更好地適應企業(yè)的變革和發(fā)展。以下是筆者在工作中的一些心得和體會，希望對于需要提升員工作風能力的企業(yè)有所幫助。

首先，注重個人素質與能力的提升。作為一名員工，在提升作風能力的過程中，個人素質的提升是首要的。只有不斷提高自身的知識水平和技能，才能夠更好地適應工作的需要。在我個人的工作中，我主動報名參加了公司組織的技能培訓班，不僅學到了新的知識，還得到了同事和老師們的指導和幫助。通過不斷的學習和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)素質，還提升了自己的工作能力。

其次，積極主動參與團隊合作。團隊合作是企業(yè)中的重要一環(huán)，也是提升員工作風能力的關鍵因素之一。在團隊工作中，每個人都有自己的責任和任務，但只有相互配合，形成良好的團隊合作氛圍，才能夠完成工作任務。作為團隊中的一員，我積極主動地與同事們進行溝通和協(xié)作，共同解決問題。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和溝通，還增強了彼此之間的信任和互動。

再次，保持良好的工作態(tài)度和積極的工作心態(tài)。在工作中，態(tài)度決定一切。一個良好的工作態(tài)度和積極的工作心態(tài)能夠激發(fā)出員工的工作潛力，使其能夠更好地應對挑戰(zhàn)和困難。在我的工作中，盡管遇到過一些困難和挫折，但我一直以樂觀的態(tài)度去面對。我相信困難是暫時的，只要保持積極的心態(tài)，總會找到解決辦法。通過對困難的克服和挑戰(zhàn)的迎接，我不僅提高了自己的工作能力，還獲得了更多的成果。

最后，不斷反思和總結經驗教訓。在提升員工作風能力的過程中，定期的反思和總結是十分必要的。只有通過反思和總結，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而改進和提高。在我個人的工作中，我會定期對自己的工作進行反思和總結，找出自己的不足之處，并制定相應的改進措施。通過持續(xù)不斷的反思和總結，我不僅提升了自己的工作水平，還培養(yǎng)了自己的自我管理和自我提升的能力。

總而言之，提升員工作風能力是一個長期而艱辛的過程，需要員工不斷地努力和付出。通過注重個人素質與能力的提升，積極參與團隊合作，保持良好的工作態(tài)度和積極的工作心態(tài)，以及不斷反思和總結經驗教訓，我們能夠逐步提升自己的工作能力，實現(xiàn)個人和企業(yè)的雙贏。相信只要我們堅持不懈地努力，一定能夠在員工作風能力的提升中取得更好的成績。

青年員工能力提升心得體會實用篇八

20xx年8月8日-19日，xxxx市教育局組織了中學新入職教師教育教學能力提升培訓，旨在縮短新入職教師的角色轉換期，幫助我們新入職教師盡快成為懂規(guī)范、能教學的合格教師。本次培訓是由疆內外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的，培訓課程以教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學常規(guī)、教學基本技能、基本教育科研能力和學生管理規(guī)范為主。通過12天的課程培訓，我在教育教學的各個方面得到了諸多受益，也對接下來的教育教學工作充滿期待與信心。

一、教育形式改革初探

20xx年，xxxx市教育局局長來到xxx學校學習選課走班制度，并將其引入xxxx市的教育。經過幾年的改革實踐，xxxx市既贏得了分數(shù)，也收獲了許多個性全面發(fā)展的學生。

在實施了選課走班后，行政班消失了，傳統(tǒng)的班主任不存在了，取而代之的是導師，除了正常的學業(yè)課程，學校還增加了手工、藝術、籃球等種種便于發(fā)揮個人主觀能動性的課程，每一位學生都可以自由選擇，每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師，雖然之前在課堂上了解過走班制，但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。

記得去年來到克拉瑪依市第一中學面試英語教師，走進教室的那一刻，我震驚了，原來這就是選課走班，是我所向往的教育模式。這次培訓，李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉型后的教育，老師已經不再“滿堂灌”了，教室里出現(xiàn)更多的是學生自學、答疑解惑、老師點撥。學校通過調整“教”與“學”的關系，引導學生學會用學習資源，帶領學生做好學習規(guī)劃，老師不再是教學的主導者，而是轉變?yōu)閷W生的陪伴者；老師最重要的任務不再是教會學生，而是要讓學生學會自學。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。機遇在于，這就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我會抓住這個機會不斷成長；而挑戰(zhàn)在于，接受了20多年的傳統(tǒng)教育模式，要適應這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。

二、教學基本技能提升

教學基本技能是一名教師的敲門磚，只有不斷提升教師的教學基本技能，才能更好的培養(yǎng)學生。

1、學科專業(yè)能力

作為一名英語教師，英語專業(yè)四級和專業(yè)八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券，但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應該不斷的學習與突破。培訓期間，xx中學的副校長陳老師講解了磨煉之道——做有思想的行動者，在他的課程中我印象最深刻的是他對教學的熱愛與堅持，通過寫課例和教學日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學生在課堂上的對話，用于后期的教學分析，更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程，我對自己有兩方面的計劃，一方面，是對英語專業(yè)水平的提升，另一方面是英語專業(yè)教學能力的提升。專業(yè)水平方面，我要不斷改進自己的短板之處，提升英語口語能力，多做中、高考卷，了解中、高考題型，提升業(yè)務能力。專業(yè)教學能力方面，我會不斷備課，磨課，上課，聽課，評課，不斷改進自己的講課能力。

2、學生管理能力

作為一名教師，學生就是我們每天要朝夕相處的人，學生就像我們的孩子一樣，看著他們一點一點的成長，在這個成長的過程中，他們也會犯錯，但是作為老師，我們要耐心的引導，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀。張老師，趙老師以及候老師針對于如何管理學生，如何做導師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習過程中，我承擔了班主任工作，經過一學期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛上了教學工作，更愛上了我的學生們。班主任工作很瑣碎，很操心，就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步，也會犯錯，我本身脾氣不是很好，但是在他們面前我的耐心格外好，是他們改變了我。每日的教學工作和班主任工作讓我喘不過氣，但是只要一走進教室，看到他們的笑臉，我就充滿動力，滿血復活，他們就像是我的小太陽一樣，給我力量。我相信這是每個班主任和導師的心歷路程，我們不僅在教書，更是在育人，我希望我傳授給我的學生的不僅是學科上的知識，更是做人處事的道理。

3、教育科研能力

一個教師，想要獲得職業(yè)上的長期發(fā)展，教育科研是必不可少的。傳統(tǒng)教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，因此以傳授知識為主的傳統(tǒng)教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，社會對教師的素質提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師，必須具備高水平的教育科研能力，否則無法適應這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解，如何做小課題，如何做課題研究，這都是我們青年教師應該了解和經歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力，才能是自己處于不敗之地。

三、教育理念更新

當今世界，國際綜合實力競爭愈演愈烈，關鍵性的，表現(xiàn)尤為突出的人才競爭，導致了教育在改革大潮中重新定位。傳統(tǒng)囿于有組織，有目的傳播知識教育模式轉變?yōu)閷W習的交流活動，以學科為中心的教學移位以學習者為中心?！盀閷W生的可持續(xù)發(fā)展而教”適時地提了出來。面對新的世紀、面對新課程的改革，作為教育工作者的我們，應該做到：（1）給予學生以足夠的學習自主空間；（2）教育者必須明確教育的大目標；（3）學習，是教育之本。

經過12天的培訓，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要，砥礪前行，我一定會成為我理想中的好教師。