警示教育心得體會(huì)森林公安報(bào)告 警示教育心得體會(huì)森林公安報(bào)告范文(3篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新警示教育心得體會(huì)森林公安報(bào)告一

今天我們?cè)诨淬鸷拥谭拦芾硭M織現(xiàn)場(chǎng)警示教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是由我向大家作表態(tài)發(fā)言，2016年我任沭陽(yáng)縣柴塘灌區(qū)管理所所長(zhǎng)期間，由于對(duì)管理所的工作人員要求不嚴(yán)，造成了工作人員擅自使用經(jīng)費(fèi)的事情，這給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理所造成了不好的負(fù)面影響，也給我本人帶來(lái)了紀(jì)律處分，通過(guò)這次事情我認(rèn)真吸取教訓(xùn)并立即改正錯(cuò)誤，在此我作如下表態(tài)：

堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí),用科學(xué)理論武裝頭腦,?指導(dǎo)工作。?堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，向同志們學(xué)，從實(shí)踐中吸取真知和營(yíng)養(yǎng)，使自己的思維方式、工作方法盡快適應(yīng)工作需要。

嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自覺(jué)接受黨組織和同事監(jiān)督。堅(jiān)決做到在生活上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，言行一致。在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，堅(jiān)持原則，嚴(yán)以律己，寬以待人，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在工作上，以主人翁精神對(duì)待工作，以較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和進(jìn)取心，開(kāi)創(chuàng)性地工作，并勇于負(fù)責(zé)，不怕苦，不怕累，任勞任怨。在廉潔自律上，堅(jiān)持用廉潔準(zhǔn)則規(guī)范自身行為，不利用職權(quán)謀私利、辦私事，不借工作之機(jī)拉關(guān)系、交人情，不在工作中貪便宜、要好處，不接受與公務(wù)有關(guān)的吃請(qǐng)、禮品。

我一直在基層單位工作，對(duì)基層工作有少許的了解和認(rèn)識(shí)，這是我工作經(jīng)歷的一大財(cái)富，也是我做好今后工作的信心和決心所在，我將充分發(fā)揮我一線的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)到的，看到的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，盡心竭力、不折不扣地完成好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，為我局工作的健康穩(wěn)定發(fā)展作出積極的努力和貢獻(xiàn)。

總之，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，努力做好工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷和厚望。

最新警示教育心得體會(huì)森林公安報(bào)告二

師德警示案例篇1

2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫(xiě)字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開(kāi)始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開(kāi)始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……據(jù)劉麗娜稱，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。

師德警示案例篇2

2003年4月12日，按照學(xué)校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學(xué)生應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課，但未按時(shí)到校，其班主任汪宗惠詢問(wèn)她遲到的原因，用木板打了她，并當(dāng)著某同學(xué)的面對(duì)她講：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)都沒(méi)有資格?！?2時(shí)29分左右，丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天中午12時(shí)50分死亡。經(jīng)過(guò)重慶市渝中區(qū)人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。

師德警示案例篇3

2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因不滿學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹(shù)上的綠蟲(chóng)。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，一女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開(kāi)肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽(tīng)后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。

師德警示案例篇4

2009年3月20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語(yǔ)老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語(yǔ)老師遂將此事?tīng)罡嬖摪喟嘀魅?，班主任袁老師（該校留校自愿?dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒(méi)跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長(zhǎng)跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長(zhǎng)賺錢的辛苦?！?/p>

師德警示案例篇5

在汶川震后10天，都江堰光亞學(xué)校教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖詳述自己在地震中棄學(xué)生而逃的經(jīng)歷，在這篇名為《那一刻地動(dòng)山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當(dāng)時(shí)以及震后的經(jīng)歷。他說(shuō)：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的.?！狈睹乐覐拇说妹胺杜芘堋?，并被眾多網(wǎng)友斥責(zé)。教育部發(fā)言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無(wú)恥”。

師德警示案例篇6

2008年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇。被同學(xué)拉開(kāi)后，楊某突然頭部向后仰起，搭在后排同學(xué)的課桌上，同時(shí)全身顫抖、口吐白沫。幾位同學(xué)將楊某抬起來(lái)，送到學(xué)校附近的長(zhǎng)豐縣第四人民醫(yī)院吳店分院。但是晚了，年僅14歲的他永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。學(xué)生在正在上課的課堂上死了，而且就在老師的眼皮底下，讓人難以想象。一位學(xué)生說(shuō)，打架時(shí)，楊老師并沒(méi)有當(dāng)即制止，其間只說(shuō)了一句“你們有勁的話，下課后到操場(chǎng)上打”。后來(lái)也沒(méi)有送被打?qū)W生前往醫(yī)院，而是繼續(xù)上課直至下課。事情發(fā)生后，長(zhǎng)豐縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和教育部門多次召集雙方學(xué)生家長(zhǎng)、楊老師和吳店中學(xué)負(fù)責(zé)人協(xié)商此事，并由長(zhǎng)豐縣教育局、雙墩鎮(zhèn)政府出面協(xié)調(diào)。6月27日，各方就此事達(dá)成了協(xié)議。根據(jù)這份協(xié)議，由陳某、授課教師楊某和學(xué)校承擔(dān)賠償費(fèi)用共20.5萬(wàn)元。該起事件被媒體曝光后引起極大關(guān)注，當(dāng)事老師楊經(jīng)貴也因此被網(wǎng)友稱為，成為與“范跑跑”相媲美的熱點(diǎn)人物。

最新警示教育心得體會(huì)森林公安報(bào)告三

近期，觀看了處黨委組織的警示教育片后，心境久久不能平靜。以韓桂芝、馬德等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，反映了他們?cè)诟母镩_(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)受不住考驗(yàn)，走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路上，不僅僅嚴(yán)重破壞了黨紀(jì)黨風(fēng)，損壞了黨的形象，并且使人民群眾的利益遭受了嚴(yán)重的損害。經(jīng)過(guò)這次警示教育的宣傳，將引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，對(duì)全面深入地開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)將起到極大的推動(dòng)作用。經(jīng)過(guò)這次警示教育活動(dòng)，主要心得體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。所以，要把學(xué)習(xí)作為一種政治職責(zé)精神追求，要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，異常是鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的本事和水平。

應(yīng)對(duì)日新月異的新形勢(shì)，要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)支持、法律支持、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識(shí)面，樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)本事和本領(lǐng)，不斷提高執(zhí)政水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義夢(mèng)想、社會(huì)主義信念及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹(shù)立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督

這一系列典型案件，嚴(yán)重違法違紀(jì)，與他們本人不注重學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，濫用手中權(quán)力，不理解監(jiān)督有直接關(guān)系。韓桂芝在任黑龍江省委主要領(lǐng)導(dǎo)期間，在重要干部的任免、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排等問(wèn)題上，常常個(gè)人說(shuō)了算，把正常的不一樣意見(jiàn)視為“雜音”。而原綏化市委書(shū)記馬德濫用手中權(quán)力買官賣官，大肆非法斂財(cái)，并且涉及的數(shù)額巨大，造成極為惡劣的影響。韓桂芝、馬德等案件的發(fā)生，從一個(gè)方面也說(shuō)明了監(jiān)督機(jī)制不健全、不完善、不到位有很大的關(guān)系，所以，要把我黨的各種廉政制度堅(jiān)持下去，就必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督，異常是自身也要從學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行條例規(guī)定的十項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，舉一反三，進(jìn)一步增強(qiáng)自我理解監(jiān)督的意識(shí)。

三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀

作為入黨進(jìn)取分子，首先要熟識(shí)黨和國(guó)家的各種“規(guī)矩”，經(jīng)過(guò)參加這次警示教育活動(dòng)證明，許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，

甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為，都有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)“規(guī)矩”無(wú)知有關(guān)。所以，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺(jué)性。所謂“規(guī)矩”就是黨紀(jì)國(guó)法，所以，在具體工作中，一要強(qiáng)化法制意識(shí)，按制度辦事，按程序辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保黨的方針、路線能夠正確實(shí)施。三要強(qiáng)化程序意識(shí)，嚴(yán)格科學(xué)的程序，是正確決策的保證，所以，對(duì)重大問(wèn)題的決策，要按科學(xué)的程序進(jìn)行。對(duì)不按程序辦事，造成重大損失和后果的，將要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的職責(zé)。

總之，韓桂芝、馬德等系列案件再一次警示我們，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督刻不容緩，并且任重而道遠(yuǎn)。僅有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自我，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，深入開(kāi)展警示教育，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得到考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)。