憲法晨讀視頻直播心得體會報告 觀看《憲法晨讀活動》心得(5篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫憲法晨讀視頻直播心得體會報告一

嚴(yán)把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。

依法行政，公正司法。

依法治國，執(zhí)政為民。

執(zhí)法為民，普法惠民。

做守法市民，建法治城市。

民以食為天，食以安為先。

普及法律知識構(gòu)建和諧社會。

依法行政，建設(shè)法治政府。

弘揚法治文化，傳播法治文明。

弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會。

普及法律知識，構(gòu)建和諧社會。

實行依法治國，堅持執(zhí)政為民。

樹立憲法，弘揚法治精神。

同筑法治長城，共享法治陽光。

推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。

宣傳憲法精神，維護(hù)憲法。

依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

增強法制觀念，建設(shè)法治政府。

增強憲法觀念，推進(jìn)依法治國。

增強憲法意識，推進(jìn)依法治區(qū)。

弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

堅持以質(zhì)取勝，推動科學(xué)發(fā)展。

強化安全責(zé)任，落實安全措施。

人人學(xué)法用法，個個懂法護(hù)法。

宣傳安全法規(guī)，普及安全知識。

學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

重視質(zhì)量安全，促進(jìn)社會和諧。

法制宣傳教育是全社會共同的責(zé)任。

人人參與，全面落實“五五”普法。

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，責(zé)任重于泰山。

推進(jìn)依法治市，努力建設(shè)法治城市。

維護(hù)憲法，增強權(quán)利義務(wù)觀念。

學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。

描寫憲法晨讀視頻直播心得體會報告二

大家知道昨天是什么日子嗎?

按照黨中央關(guān)于開展法制宣傳教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強;各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增強，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。

該作品底色為紅色，由法字演繹而來。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應(yīng)，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。

深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，

大力弘揚法治精神。

做好“六五”普法啟動工作

深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳

突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，進(jìn)一步增強全體公民的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法治觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強中國特色社會主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳，宣傳各項法律法規(guī)，在全社會形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。深入開展社會主義法治理念教育，引導(dǎo)黨員干部和公民牢固樹立依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。深入開展促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、保障和改善民生、加強社會管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，服務(wù)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。深入開展推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣傳，推進(jìn)三項重點工作深入開展。

扎實推進(jìn)依法治理

堅持法制宣傳與法治實踐相結(jié)合，深入開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，注重薄弱環(huán)節(jié)的依法治理，促進(jìn)社會管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高全社會法治化管理水平。深入推進(jìn)地方依法治理，繼續(xù)深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動，總結(jié)推廣經(jīng)驗，健全完善制度，提高創(chuàng)建水平。深入推進(jìn)行業(yè)依法治理，貫徹落實《全面推行依法行政實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)法治政府建設(shè)的意見》，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點開展依法治理。18、深入推進(jìn)基層依法治理，繼續(xù)開展民主法治村、民主法治社區(qū)、誠信守法企業(yè)、依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。組織開展第五次全國民主法治示范村評選活動。

加大普法工作宣傳力度

廣泛宣傳xx普法成就和經(jīng)驗，宣傳xx普法期間的先進(jìn)典型，為順利啟動xx普法規(guī)劃營造良好輿論環(huán)境。深入宣傳xx普法規(guī)劃頒布實施的重要意義、xx普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作安排和要求，推動六五規(guī)劃的順利實施。積極開展對外法制宣傳。

增強憲法觀念，推進(jìn)依法治國學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)依法治國，執(zhí)政為民弘揚憲法精神，增強法制觀念弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會落實‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展加強法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

描寫憲法晨讀視頻直播心得體會報告三

一、活動主題

倡導(dǎo)社會主流文化,弘揚法律正義精神

二、活動指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo), 秉承“厚德博學(xué)，止于至善”的河師大校訓(xùn)精神,傳承社會文化,增強法律意識,提高專業(yè)素養(yǎng),調(diào)動學(xué)生積極性,充分展現(xiàn)我校青年學(xué)子的精神面貌,豐富校園文化生活。

三、活動口號

弘揚法治精神，構(gòu)建和諧校園

四、活動目的及意義

通過深入扎實的法制宣傳教育，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高大學(xué)生們的法律意識和法律素質(zhì)，促進(jìn)全社會自覺學(xué)法、守法、用法和諧校園氛圍的形成。培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會主義公民意識，增強公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會主義建設(shè)事業(yè)，并在社會生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。對于改變我們民族多年來形成的輕視法律的心理、為社會主義建設(shè)創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，有其重要的作用。

五、活動原則

堅持厚德博學(xué)，唯實求新

堅持以生為本，服務(wù)學(xué)校;

堅持求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn);

堅持分類指導(dǎo)，講求實效;

堅持普治并舉，全體參與。

六、活動內(nèi)容

(一)組織開展以校風(fēng)“明德、正學(xué)、倡和、出新”為主題的征文比賽

以校訓(xùn)“厚德博學(xué)”為主題,在全校廣大青年學(xué)生當(dāng)中開展征文比賽,要求青年學(xué)生通過各種形式的文體充分挖掘校風(fēng)的深刻內(nèi)涵,拓展我法院學(xué)及學(xué)校教育的精神。一方面深化青年學(xué)生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng),另一方面提升青年學(xué)生對學(xué)校的情感歸宿,增強自豪感,營造積極向上、生動活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍。

(二)組織開展法制宣傳“電影展播月活動”

用一個月左右的時間,利用周末或其他業(yè)余時間,為廣大學(xué)生播放國內(nèi)外經(jīng)典法制電影。通過生動,形象,青年學(xué)生喜聞樂見的教育形式,培育良好的學(xué)習(xí)氛圍.

(三)組織法制宣傳社團(tuán)搞豐富多彩的活動

積極發(fā)揮好法學(xué)院引領(lǐng)法制宣傳的作用，在全校范圍內(nèi)開展普法宣傳，如開展一系列法制宣傳口號的征集活動等

(四)開展法制教育的畫展

征集與法制宣傳內(nèi)容相關(guān)的繪畫作品，集中展示在校園內(nèi)，讓學(xué)生在欣賞美繪的同時感受到法律與我們同在。

七、活動要求

1.活動前做好宣傳工作，包括海報、畫報。

2.活動中要佩帶?；?、社團(tuán)工作證，并帶上社團(tuán)相關(guān)旗幟及法學(xué)院旗幟。

3.活動結(jié)束后及時上傳通訊稿與感想稿到校園新聞網(wǎng)，且將通訊稿傳到新鄉(xiāng)市各份報紙的投稿郵件信箱，以擴大我校法學(xué)院的綜合影響力。

4.傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際。

5.活動要做的真負(fù)責(zé)，解答時不厭其煩，發(fā)資料時熱情有干勁。

6.要充分體現(xiàn)宣傳教育的時代性、針對性和實效性。

描寫憲法晨讀視頻直播心得體會報告四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實很近，它是一個國家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實的憲法，也離我很近。

那時，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。

那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩，整天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了，也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”!

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對我?爸爸，難道您不知道這樣會害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”。可惜沒有一個人會聽得到。懷著對朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本，看著課本上的文字，呆呆地思考著，一個字都讀不進(jìn)去。腦子里，閃過一個又一個的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報的補習(xí)班，可卻沒有一個我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。

還有這次……想著想著，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長大了，我不再是一個小孩子啊!我有自己的獨立思想，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個自我的空間!我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來?？薜阶詈?，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了?？尥曛?，我覺得我應(yīng)該將我的意見告訴他們，讓他們給我一點空間?？梢幌氲桨职帜菄?yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣，這個想法就又退縮了?！安恍胁恍校阋欢ㄒ钠鹩職?”

在晚飯的時候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了勇氣。說完之后，我就后悔了，覺得不該這樣對他們，我應(yīng)該聽他們的話才對。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。

有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興。

憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

描寫憲法晨讀視頻直播心得體會報告五

憲法是什么呢?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會政治經(jīng)濟和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無時無刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟基礎(chǔ)，促進(jìn)我們的經(jīng)濟發(fā)展。

現(xiàn)在的社會是和諧與文明的，原因很簡單，是因為現(xiàn)在的生活是有規(guī)律，有秩序的，是法律在保護(hù)著我們。但是，真正懂得法律的人有多少呢?認(rèn)真遵守法律的人又有多少呢?有多少人因為不了解法律而受到法律的制裁呢?又有多少人不重視法律而受到掉進(jìn)罪惡的深淵呢?

在許許多多中學(xué)生的心里，認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，是遙不可及的。其實法律無時無刻不陪伴在我們身邊。

當(dāng)生命之花悄然綻放的時候，當(dāng)你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時，當(dāng)你剛剛降臨在這個陌生的世界時，法律就給了你一對慈愛的父母，一個溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長。

當(dāng)兒時活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時，一輛小轎車向你疾馳而來時，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時，那輛小轎車及時剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時，是《道路交通安全法》救了你。

當(dāng)你走失了，無家可歸時，一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時，是《未成年保護(hù)法》救了你。

當(dāng)你不小心買了劣質(zhì)產(chǎn)品時，你去找賣家退換，是《消費者權(quán)益保護(hù)法》在幫助你。

當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時，是《姓名權(quán)》在起著作用。

……

在我們生活的這個社會里，處處都是要講法律的，但很多人都對這不以為然，顯然，這種想法是完全錯誤的。如果，人人都不遵守秩序，都各做各的，那么這個社會會變成什么樣呢?

所以，我們要做一個知法、懂法、守法的中學(xué)生!