小說網頁設計心得體會實用 web網頁設計心得(四篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新小說網頁設計心得體會實用一

您好！

作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學們都在認真復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽托關系進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內的重點高中，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學習?？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心?，F在到了高三復習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新小說網頁設計心得體會實用二

這一周我進行了小說的教學。經過一篇現代小說和一篇古代小說的講解，我總結了一下自己講解小說時的教學心得。

一、分析寫作背景和作者。

首先，無論是什么文體，我們都需要先分析作品的寫作背景和對應的時代背景。而且作者的生平經歷和在寫這篇作品時的境況也是我們需要關注的。在這里我們需要給學生普及背景知識。

二、根據小說的三要素，我確定了小說教學的三個環(huán)節(jié)：即從分析故事情節(jié)入手，進而分析人物形象，然后欣賞小說中的環(huán)境描寫。

1、首先，引導學生分析情節(jié)結構。

雖然小說的靈魂是人物，但是人物形象的塑造是建立在一定的故事情節(jié)的基礎上進行的。因此，講解小說必須從故事情節(jié)這個環(huán)節(jié)開始。而且將情節(jié)結構列出來可以使學生一目了然，易于理解。

①所有小說的故事情節(jié)都是由線索貫穿起來的，所以講解小說的第一步必須是理清線索。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》就是以“菲利普夫婦對于勒的態(tài)度”為線索展開故事，貫穿全文故事情節(jié)的。

②小說的故事情節(jié)由開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分組成，但有些小說前面還有序幕，或者后面有尾聲。在《我的叔叔于勒》中開頭寫我與若瑟夫的對話就屬于序幕部分。其中以菲利普夫婦對于勒的態(tài)度為線索可分為盼于勒（開端）—夸于勒（發(fā)展）—遇于勒（高潮）—躲于勒（結局）。

由此可知，小說首先必須理清線索，在理清線索的基礎上把握故事情節(jié)。

2、引導學生分析人物形象。

人物是小說的靈魂，那么掌握表現人物性格的方法、分析人物形象無疑就是小說教學的中心環(huán)節(jié)。小說刻畫人物性格的手法多種多樣。那么在《我的叔叔于勒》中，就是以于勒為線索，通過神態(tài)、動作、語言等描寫塑造了菲利普夫婦的嫌貧愛富、唯利是圖和冷酷無情。因此分析人物形象時，首先要求學生明確作者是通過哪些手法刻畫人物的。在這里給學生一個大概范圍，比如說在高潮部分，讓學生自己找一找關于菲利普夫婦的描寫段落，并說一說運用了哪些描寫？這些描寫體現了菲利普夫婦的什么品質性格？調動學生，讓學生自己體會描寫手法的妙用。

3、引導學生分析環(huán)境描寫。

環(huán)境描寫是小說的三要素之一，是小說鑒賞不可缺少的環(huán)節(jié)。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。在《我的叔叔于勒》中出發(fā)去旅行和旅行歸來分別有兩處環(huán)境描寫。第一處，烘托了旅行的愉快心情；第二處烘托了發(fā)財夢破滅的失望和沮喪；同時兩處還形成了一個鮮明的對比。由此可見，小說的環(huán)境描寫起著渲染氣氛，刻畫人物心理，揭示主題和推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。

三、通過對背景和小說情節(jié)、人物的分析，我們最終要揭示小說的主題。在這個環(huán)節(jié)，不要上去就讓學生抄或記。要先讓學生發(fā)表一下他們對這篇小說的看法，得到了什么啟示。要知道“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，要尊重學生閱讀的個性化。

以上三大點就是我在講解小說時總結的一些教學工作方法。

最新小說網頁設計心得體會實用三

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該在上課時間看小說，這種行為是不對的`，是不尊重老師的行為。希望老師能夠原諒我，我以后絕對不會再上課時間看小說，也絕對不會再做出一些不尊重老師的行為。知錯能改的都是好孩子，所以希望老師能給我一次改正的機會。

我之所以會做出在上課時間看小說的這種行為，主要還是我的自制力不夠，以及我的不正確的學習態(tài)度。如果我有很強的自制力，就能夠控制自己上課不要看小說，而是認真的聽老師講課，跟著老師的思路做筆記，這樣才能夠提高自己的學習成績。如果我學習態(tài)度很好的話，就能夠知道上課應該做什么，不應該做什么。我知道我的行為有很大的錯誤，我已經知道了自己錯在了哪，在之后我一定會改正。

我們這個年紀的主要任務就是好好的學習，不要因為其他的事情而分心。但是我下課時間看小說就算了，上課時間居然也在看小說，還看得十分的入迷，連老師走到我面前都沒有發(fā)現，這就太不應該了。老師生氣我可以理解，是因為關心我，想讓我能夠好好的學習，也是一種恨鐵不成鋼的心態(tài)。老師批評我、教育我都是為了我好，我都能夠理解，正是老師的批評和教育讓我醒悟過來，我不應該這樣下去了。

其實我也沒有每一節(jié)課都在看小說，只是偶爾看。但是這樣也不行，老師每一節(jié)課都有不同的教學任務，每一節(jié)課講的內容都不一樣，重點難點也不一樣。如果我有一節(jié)課沒有聽，那么這節(jié)課的重點難點我都掌握不了，這個知識點的題目我就不會做，就會在這一類題目上失分?，F在老師講的課程的內容都是環(huán)環(huán)相扣的，如果這一個知識點我沒有掌握，那么以后的我也聽不懂，就會導致這一個專題的題目我都不會做，就會失掉很多分。

我很慚愧，在老師批評我、讓我反省之后我才明白這個道理。不過好在我明白的還不算晚，我還有機會把以前錯過的知識點給補回來，也還有機會把成績給趕上來，希望老師和同學們能夠給我一點幫助，讓我能夠更快的掌握知識點。我會把我的所有小說全部上交給老師。

請老師跟同學們一起監(jiān)督我，讓我戒掉上課看小說，我以后上課都不會再看小說了。如果我下課的時候有在看小說，在上課鈴聲響了之后，我會把小說給同桌收好。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

最新小說網頁設計心得體會實用四

尊敬的老師：

您好!

我在您的課堂上，沒有認真的來聽課，反而是自己在下面看小說，不但是沒學到東西，也是浪費了時間，我這樣做是很不應該的，也是要好好的向您道歉，認真的檢討。

看小說，其實平時休息的時候去看下沒有什么太大的關系，畢竟是娛樂和放松，但是在上課的時間來看，這樣就是很不好的，而且我們的課程安排本來也是不太多，而您的課堂知識也是非常的重要，要我們去好好的學的，而不是花費時間在做這些沒有什么太大意義的事情上面的。我們大學的時間雖然看起來是挺多的，但是優(yōu)秀的同學都是抓緊每一刻的時間去多學，多積累一些知識，這樣進入到社會，也是有了更多的準備，而我還覺得時間蠻多的，在課堂上看小說，現在回想，老師的批評也是讓我清醒了很多，我也是特別的懊惱，自己怎么就那么的松懈，以前的時候我從來不會這樣，雖然說熟悉了大學的生活，老師的監(jiān)督也是沒有以前那么多了，但是其實更是需要我們自覺一些，自己的學習，以后的未來都是自己的，如果自己都不去珍惜，不去重視，那么老師來監(jiān)督，也是沒有什么太大的用處，這次老師說了我，我也是知道，以后不能這樣浪費自己的一個時間了。

要好好的來把課給上好，多學一些專業(yè)方面知識，而不能松懈，并且得對自己去負責，該學的，要學的都要學好，只有自己自主的來學，那么才能有更好的收獲。大學的一個時間我不能再去浪費了，老師的話我也是會聽進去，以后的課堂不會再干這些沒有什么意義的事情，會認真的來聽老師的課，把筆記也是做好，讓自己學到東西，下課之后也是盡量的多去圖書館，多去自習室，而不能老想著玩，老想著放松，那樣自己也是會沒有什么太大的收獲，到時候畢業(yè)，什么都沒有學好，想要找到好的工作也是不容易的，老師的教導我也是會記在心上，不會再讓您操心了。

該做的事情，我也是要去做好，老師，錯誤我是意識到了，課堂要學，而不是玩，大學的時間，該用在提升自己能力上面，而不是用來浪費的，并且我也是要好好的珍惜這段時間，畢竟去到社會，想要有這么好的時間來學，也是不容易的。我不會再看小說了，會認真的來聽您的課的。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日