我的心得體會是，只有通過實踐才能真正理解這個問題。寫心得體會時要注意語言簡練，避免使用太多復雜的詞匯和長句子。希望上述回答能滿足你的需求。

政治組織紀律心得體會和方法篇一

初中政治作為中華人民共和國重要的基礎學科，是國家培養(yǎng)人才的必修課程。然而，初中政治知識點廣泛、難度較高，很多同學深感頭疼。如何理清政治知識點和學習方法，提高初中政治成績，成為了眾多學生和家長所關心的議題。在我的學習過程中，我積累了一些初中政治復習的方法和心得，并在這篇文章中分享給大家。

第二段：系統(tǒng)性復習法。

初中政治有許多知識點，而每個知識點之間也有著密切聯(lián)系。我建議同學們使用系統(tǒng)復習的方法，逐步梳理并理清知識點之間的關系。可以把各個知識點進行分列，然后建立各個模塊之間的聯(lián)系。系統(tǒng)化的學習方法不僅能夠幫助同學們更好地深入了解每個知識點，理解整個學科體系，對于考試的復習運用也更為得心應手。

第三段：歸納整理法。

初中政治知識點多，非常雜亂無章，很多同學往往因為記不住點與點之間的聯(lián)系而放棄學習。這時候，我建議同學們可以采用歸納整理法，即對知識點進行整合，找出其中的規(guī)律，并將其整合成條理清晰、簡單明了的筆記或腦圖。這樣一來，即使是極為抽象的知識點也可以清晰易懂，記憶難度也大大降低了。

第四段：分層次復習法。

初中政治的知識點難免會存在一些難懂的概念和名詞，這時候我們可以使用分層次學習的方法。按照重要程度和難度分為三個階段：先是對于簡單概念的掌握，其次是對于難懂名詞的學習，再來就是對于整體性知識的理解和運用。這樣的學習方式既能夠順利掌握簡單知識點，又能對于較為深奧的知識點循序漸進地掌握，并最終消化了解整個學科。

第五段：綜合運用法。

最后，初中政治還包括思想性強的綜合類文章和雜志閱讀，這些內(nèi)容常常很難理解并壓在學生心頭。針對這種情況，我們可以利用媒體新聞、網(wǎng)絡信息和熱點論文等，學習新知識，加強自己的思維能力；通過看報紙、雜志和提高興趣來提高閱讀能力。這樣，我們不僅學會了知識，還學會了創(chuàng)新，學會了運用。

結尾段：

初中政治的復習方法很多，但是最重要的是建立一種良好的學習習慣，并且保持一種積極向上的心態(tài)。只有具備了良好的習慣和心態(tài)，才可以更加輕松、有效地學習和運用初中政治的知識。經(jīng)過我的實踐，這些方法是行之有效的。我希望這篇文章可以對初中學生的政治學習有所幫助。

政治組織紀律心得體會和方法篇二

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學心得，也感謝各位領導和老師給我這個機會。

走上這個工作崗位已有2年多，隨著時間的推移，當初的那份激動與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學方法還是教學理念上都有了一定的進步，當然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導合作精神，開展自主探究；堅持理論聯(lián)系實際，走進生活走進社會；提倡創(chuàng)設課堂情境，進行情境教學；不再單純地以分數(shù)評價學生，尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，關心每一位學生的學習、生活和人格養(yǎng)成。結合自身的教學實際，我談一下自己感觸最深的幾點：

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學效果，不斷提高教師的教學水平。作為新教師，業(yè)務水平和教學經(jīng)驗都有欠缺，對教材把握不準，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長補短，促使我盡快成熟起來。

二、堅持備好課再上課，不打無準備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學生、考慮教學思路和教學方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習課、復習課同樣需要。只有課前認真鉆研教材，弄準教學目的、教學要求、重點難點、教學過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學習其他教師特別是教學經(jīng)驗豐富的教師的長處，閃光點，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領略老教師如何通過精巧的思維、嚴密的推理、嚴肅的實證來充分展示科學的理性美；體會教學過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對于我是提高素質，提升教學質量的重要方式。

四、不問學生要面子。

由于教學經(jīng)驗不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學生問題的情況。我總是會先悉心聽取他們的觀點，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會丟面子，反而會拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學生面前擺架子。

課上多微笑，多與學生進行眼神交流；課后多關心學生的學習生活情況，了解他們對老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺時，由于緊張，課上表情比較嚴肅，課堂氣氛比較緊張，有學生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學生學得開心，我也教得開心，成績也有了較大的提高。同時，在教學中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標對應的疑惑。

新教材設置了大量的探究活動，其目的是從真實情景或學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學生的興趣，引領學生入門。有些看似貼近生活，實際上沒考慮學生、學校實際，可操作性太低。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課堂內(nèi)，要求學生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標教學目標的落實。

2、知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學提倡能夠快樂學習。于是教師在課堂中往往引入各種活動，使那些比較單調(diào)的認知過程變得生動活潑，變厭學為樂學。但并不是所有的活動都能起到有效的作用。因為在調(diào)動課堂氣氛的同時，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動的主題卻越來越偏，以至于在知識的生成層面上效果不大。那么這時候知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學生的障礙。

受條件的限制，學生獲取資料的途徑還較少，探究活動難以達到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標難以實現(xiàn)。

由于學生對中考政治開卷考的錯誤認識，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對學科的重視度不夠；缺乏對知識的表述、理解、整合的能力，缺乏對材料、觀點和設問的閱讀能力，運用理論術語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學理念把課堂交給學生，經(jīng)過一段時間的實施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準備，也不想思考。這樣下去可能導致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列，多了些彈性和不確定性，給教學和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對教師的評價機制，最主要的指標還是學生的考試成績。高考方案不明確，教學與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認識，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學中，我會在培養(yǎng)信心、把握重難點、形成完整的教學思路等方面努力，穩(wěn)抓落實，爭取更大的進步！

政治組織紀律心得體會和方法篇三

在多年的教育教學實踐過程中，我對政治課教學有以下三點體會：

“克隆技術將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。４、社會調(diào)查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5．開辟“時事論壇”。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學生的主體作用；激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：中美關系、中日關系、中東和平進程、三農(nóng)問題、經(jīng)濟結構調(diào)整、樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀等。

二、質疑導思激活思維。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結論。

三、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，有利于學生對知識的獲取、記憶。

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學心得，也感謝各位領導和老師給我這個機會。

走上這個工作崗位已有2年多，隨著時間的推移，當初的那份激動與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學方法還是教學理念上都有了一定的進步，當然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導合作精神，開展自主探究；堅持理論聯(lián)系實際，走進生活走進社會；提倡創(chuàng)設課堂情境，進行情境教學；不再單純地以分數(shù)評價學生，尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，關心每一位學生的學習、生活和人格養(yǎng)成。結合自身的教學實際，我談一下自己感觸最深的幾點：

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學效果，不斷提高教師的教學水平。作為新教師，業(yè)務水平和教學經(jīng)驗都有欠缺，對教材把握不準，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長補短，促使我盡快成熟起來。

二、堅持備好課再上課，不打無準備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教。

材、搜集信息、了解學生、考慮教學思路和教學方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習課、復習課同樣需要。只有課前認真鉆研教材，弄準教學目的、教學要求、重點難點、教學過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學習其他教師特別是教學經(jīng)驗豐富的教師的長處，閃光點，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領略老教師如何通過精巧的思維、嚴密的推理、嚴肅的實證來充分展示科學的理性美；體會教學過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對于我是提高素質，提升教學質量的重要方式。

四、不問學生要面子。

由于教學經(jīng)驗不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學生問題的情況。我總是會先悉心聽取他們的觀點，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會丟面子，反而會拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學生面前擺架子課上多微笑，多與學生進行眼神交流；課后多關心學生的學習生活情況，了解他們對老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺時，由于緊張，課上表情比較嚴肅，課堂氣氛比較緊張，有學生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學生學得開心，我也教得開心，成績也有了較大的提高。

同時，在教學中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標對應的疑惑。

新教材設置了大量的探究活動，其目的是從真實情景或學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學生的興趣，引領學生入門。有些看似貼近生活，實際上沒考慮學生、學校實際，可操作性太低。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課堂內(nèi)，要求學生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標教學目標的落實。

2、知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

受條件的限制，學生獲取資料的途徑還較少，探究活動難以達到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標難以實現(xiàn)。

由于學生對中考政治開卷考的錯誤認識，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對學科的重視度不夠；缺乏對知識的表述、理解、整合的能力，缺乏對材料、觀點和設問的閱讀能力，運用理論術語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學理念把課堂交給學生，經(jīng)過一段時間的實施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準備，也不想思考。這樣下去可能導致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列，多了些彈性和不確定性，給教學和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對教師的評價機制，最主要的指標還是學生的考試成績。高考方案不明確，教學與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認識，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學中，我會在培養(yǎng)信心、把握重難點、形成完整的教學思路等方面努力，穩(wěn)抓落實，爭取更大的進步！

---鄲城縣第二高級中學謝翠云。

多年的教學經(jīng)驗，我談一下自己感觸最深。

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學效果，不斷提高教師的教學水平。作為老教師，帶領青年教師成長，集體備課很重要，對業(yè)務水平和教學經(jīng)驗的同志有欠缺，對教材把握不準，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長補短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅持備好課再上課，不打無準備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學生、考慮教學思路和教學方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習課、復習課同樣需要。只有課前認真鉆研教材，弄準教學目的、教學要求、重點難點、教學過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學習其他教師特別是教學經(jīng)驗豐富的教師的長處，閃光點，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴密的推理、嚴肅的實證來充分展示科學的理性美；體會教學過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對于我是提高素質，提升教學質量的重要方式。

四、不問學生要面子。

雖然多年的教學經(jīng)驗，我也經(jīng)常遇到答不出學生問題的情況。我總是會先悉心聽取他們的觀點，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會丟面子，反而會拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學生面前擺架子課上多微笑，多與學生進行眼神交流；課后多關心學生的學習生活情況，了解他們對老師的意見和建議，多給學生個微笑，學生就會喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學生學得開心，我也教得開心，成績也有了較大的提高。

同時，在教學中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標對應的疑惑。

新教材設置了大量的探究活動，其目的是從真實情景或學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學生的興趣，引領學生入門。有些看似貼近生活，實際上沒考慮學生、學校實際，可操作性太低。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課堂內(nèi)，要求學生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標教學目標的落實。

2、知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

受條件的限制，學生獲取資料的途徑還較少，探究活動難以達到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標難以實現(xiàn)。

基于新的教學理念把課堂交給學生，經(jīng)過一段時間的實施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準備，也不想思考。這樣下去可能導致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列，多了些彈性和不確定性，給教學和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對教師的評價機制，最主要的指標還是學生的考試成績。高考方案不明確，教學與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認識，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學中，我會在培養(yǎng)信心、把握重難點、形成完整的教學思路等方面努力，穩(wěn)抓落實，爭取更大的進步！

政治組織紀律心得體會和方法篇四

多年的教學經(jīng)驗，我談一下自己感觸最深。

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學效果，不斷提高教師的教學水平。作為老教師，帶領青年教師成長，集體備課很重要，對業(yè)務水平和教學經(jīng)驗的同志有欠缺，對教材把握不準，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長補短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅持備好課再上課，不打無準備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學生、考慮教學思路和教學方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習課、復習課同樣需要。只有課前認真鉆研教材，弄準教學目的、教學要求、重點難點、教學過程和方法才可能把課上好。

三、

多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學習其他教師特別是教學經(jīng)驗豐富的教師的長處，閃光點，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴密的推理、嚴肅的實證來充分展示科學的理性美；體會教學過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對于我是提高素質，提升教學質量的重要方式。

四、不問學生要面子。

雖然多年的教學經(jīng)驗，我也經(jīng)常遇到答不出學生問題的情況。我總是會先悉心聽取他們的觀點，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會丟面子，反而會拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學生面前擺架子。

課上多微笑，多與學生進行眼神交流；課后多關心學生的學習生活情況，了解他們對老師的意見和建議，多給學生個微笑，學生就會喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學生學得開心，我也教得開心，成績也有了較大的提高。同時，在教學中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標對應的疑惑。

新教材設置了大量的探究活動，其目的是從真實情景或學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學生的興趣，引領學生入門。有些看似貼近生活，實際上沒考慮學生、學校實際，可操作性太低。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課堂內(nèi)，要求學生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標教學目標的落實。

2、知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學提倡能夠快樂學習。于是教師在課堂中往往引入各種活動，使那些比較單調(diào)的認知過程變得生動活潑，變厭學為樂學。但并不是所有的活動都能起到有效的作用。因為在調(diào)動課堂氣氛的同時，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動的主題卻越來越偏，以至于在知識的生成層面上效果不大。那么這時候知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學生的障礙。

受條件的限制，學生獲取資料的途徑還較少，探究活動難以達到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標難以實現(xiàn)。

基于新的教學理念把課堂交給學生，經(jīng)過一段時間的實施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準備，也不想思考。這樣下去可能導致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列，多了些彈性和不確定性，給教學和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對教師的評價機制，最主要的指標還是學生的考試成績。高考方案不明確，教學與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認識，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學中，我會在培養(yǎng)信心、把握重難點、形成完整的教學思路等方面努力，穩(wěn)抓落實，爭取更大的進步！

政治組織紀律心得體會和方法篇五

作為初中學生，政治學科的學習是我們不可或缺的一部分。政治對我們的人生影響深遠，因此我們需要認真對待政治復習，才能對未來有更好的規(guī)劃。本文從五個方面分享我個人的政治復習方法心得和體會。

第一段：認真聽課，及時復習。

初中政治老師講授的內(nèi)容較為豐富，我們需要認真聽課。在課堂上，我們不僅要聽老師講授的知識，還要認真閱讀課本。同時，我們需要做好筆記，記錄下老師講授的重點內(nèi)容。離開課堂后，我們要及時對上課講授的內(nèi)容進行復習，鞏固學習成果。

第二段：找準政治學習的規(guī)律。

政治學習沒有shortcut，我們需要從細節(jié)做起，找準學習規(guī)律，科學合理地制定復習計劃。政治學習以理論為主，我們需要掌握一定的閱讀和理解能力，學會提取法律條文、政策文件及時事分析，并做到知其然，更要知其所以然，把宏觀領域的理論轉化為實際問題的分析。

第三段：多重復習鞏固基礎。

政治知識的學習、理解和記憶都需要時間的累積。需要多做復習練習，讓自己更加熟練掌握各種知識點?？梢圆捎脜⒓友a課、自習和教輔資料輔導學習等方式，幫助鞏固基礎知識。多方面復習鞏固，才能讓知識“鞏固如鐵”。

第四段：科學安排時間，分階段復習。

政治知識的復習不宜急躁、倉促?？梢园褟土曈媱澐殖呻A段，針對不同的知識點進行不同層次的復習，針對每個知識點的復習要求有不同的技巧方法。初中政治知識點較多，如果不分階段復習，難以做到總結以前的知識、將復習的內(nèi)容系統(tǒng)地串起來。

第五段：合理利用試卷，找出差距，提高分數(shù)。

政治考試的重要性不言而喻，考前最好做一些模擬試卷，找出自己的差距，對薄弱的知識點進行更有針對性的復習。而對于常見的考試難點，我們應該進行客觀的分析，尋找解決方法。

在政治學科的學習中，復習的方法決定了學習的效果，只有通過科學合理的方式，才能事半功倍地達到良好的復習效果。總之，希望文章提供的方法和經(jīng)驗能夠對初中政治的學習有所幫助。

政治組織紀律心得體會和方法篇六

黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統(tǒng)一。遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。下面是小編為大家收集關于組織紀律。

歡迎借鑒參考。

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習了習近平總書記系列重要講話、中央指定的必讀篇目以及趙正永書記、魏民洲書記等領導講話精神，通過專題學習和交流研討，對黨的紀律有了更加深刻的認識。嚴明黨的紀律是黨高度團結統(tǒng)一、具有凝聚力戰(zhàn)斗力生命力的根本，遵守黨的紀律是每個黨組織和每名黨員義不容辭的天職，維護黨的紀律是黨組織和黨員的“最高責任”、是黨性的集中體現(xiàn)。黨的紀律涵蓋黨的工作和黨內(nèi)生活的方方面面，結合學習，我著重就政治紀律、組織紀律和群眾紀律談些體會。

第一，政治紀律是黨的一切紀律的基石。

黨的政治紀律是維護黨的政治方向和政治原則的紀律，是黨組織和黨員在政治言論、政治行動上同黨的路線方針政策保持高度一致的規(guī)范，是管總的紀律。如果政治紀律松弛，黨的其他各項紀律就會失去政治基礎。實踐一再證明，嚴明黨的政治紀律，是我們黨從小到大，從弱到強，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的根本保證。當前，我們正面臨著復雜的內(nèi)外部環(huán)境和艱巨的改革發(fā)展任務，越是在這個時候，就越需要我們嚴明黨的政治紀律，越需要全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，步調(diào)一致向前進。

基層工作千頭萬緒、千差萬別，立足實際，需要創(chuàng)新性開展工作，但前提是各級黨組織和領導干部要牢固樹立政治意識和全局觀念，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關系，任何具有地方特點的工作部署，都必須堅持向中央基準看齊，以貫徹中央、省市委精神和各項決策部署為前提，做好結合文章，推動改革發(fā)展。要加強對黨員干部遵守政治紀律的教育，使廣大黨員干部深刻認識到政治紀律無小事，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要堅決維護黨的領導、絕不容忍政治上的自由主義，堅決貫徹落實黨的路線方針政策、絕不對中央和省市委決策部署陽奉陰違，堅決遵守黨的政治紀律、絕不姑息違反政治紀律的人和事。

第二，組織紀律是黨組織力量倍增的保障。

黨的組織紀律是黨組織和黨員必須遵守的維護黨在組織上團結統(tǒng)一的行為準則，是處理黨的各級組織之間、黨員與黨的組織之間關系的紀律，是黨在組織上步調(diào)一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是民主集中制，要按照既有民主又有集中的原則來處理黨內(nèi)各種關系，正確處理個人與組織、民主與集中、下級與上級、局部與全局的關系。

要在思想上強化組織觀念和服從意識，堅持“四個服從”，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織。自覺接受組織安排和紀律約束，自覺遵守請示報告制度，重大問題、重要事項必須及時向上級組織報告。要嚴格按照民主集中制原則辦事，正確行使黨員的民主權利，擺正民主和集中的關系，自覺養(yǎng)成按照民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的原則處理問題的思維習慣，做到既堅持集體領導，又體現(xiàn)分工負責，充分發(fā)揮班子成員聰明才智，充分聽取意見建議，相互信任理解，相互支持補臺，形成團結民主和諧的濃厚氛圍。要把剛性執(zhí)紀作為保障，絕不能讓制度成為“紙老虎”、“稻草人”，對各種違反組織紀律的行為，必須及時批評教育，情節(jié)嚴重的要給予組織處理和紀律處分，做到紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外。

第三，群眾紀律是處理好黨群關系的遵循。

黨的群眾紀律，是黨組織和黨員處理與人民群眾之間關系的行為規(guī)范。嚴明的群眾紀律，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一，是我們深入踐行群眾路線、密切黨群干群關系的根本。黨的群眾紀律要求我們各級黨組織和黨員，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，隨時隨地維護人民群眾的利益，決不允許以任何借口、任何形式損害人民群眾的利益。

遵守群眾紀律、走好群眾路線，必須從內(nèi)心深處把群眾當親人來對待，為親人解憂幫困，送溫暖、辦實事，從一個個善意的微笑開始，從一句句溫暖的話語談起，從一件件普通的小事做起，使我們的親人走到哪里都不會遇上臉難看、門難進、事難辦的情況，走到哪里都能感受到黨的溫暖。必須把自己當成普通群眾來對待，始終明確自己也是群眾的一員，把自己同群眾放在一個等高線上，不自以為是、高高在上、擺官架子，要帶著感情，以普通群眾的身份，同群眾平等相處，掏心窩、面對面、心貼心，用群眾語言和群眾溝通交流，真心實意與群眾交朋友、做知己，用真心換得群眾的信任和支持。必須把群眾路線作為生命線來遵守，這是黨治國安邦的傳家寶，也是新時期做好群眾工作的重要法寶，要牢記“得民心者得天下，失民心者失天下”這一古訓，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持轉變作風、反對“四風”，堅持集民意、聚民智、匯民力，想問題作決策謀發(fā)展都能從群眾利益出發(fā)，扎扎實實解決群眾反映最強烈的突出問題，解決聯(lián)系群眾“最后一公里”的問題，辦好解民憂、幫民困、惠民生的實事好事。

根據(jù)上級黨工委和公司黨支部的學習安排，今年上半年參加了關于“加強政治紀律教育"專題學習活動，認真學習了黨和國家?guī)状I導人的有關政治紀律的重要論述，特別是在中紀委xx屆二次全會上關于“六個決不允許”的重要講話，特別強調(diào)了黨內(nèi)的政治紀律。通過本次專題學習，提高了自己對遵守黨的政治紀律重要性、必要性的認識，使自己清醒地認識到在我們黨的紀律中政治紀律是最重要、最根本的紀律，從而增加了自己遵守和維護黨的政治紀律和與黨組織保持一致的自覺性。

通過學習使自己認識到黨員在日常生活中必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重：就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象。自省：就是要問問自己的一言一行是否符合“三個代表’’要求，是否符合黨員的身份，是否正確行使責任和權力，就是在無人監(jiān)督時，更要慎獨自律、潔身自好，不能應小失大。自警：就是作為一名黨員，不論是做人和做官，都要時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識，自覺做到為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，努力做到勤政廉潔。堅持按照“三個代表’’重要思想的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己、約束自己，增加拒腐防變的自覺性。同時吸取反面典型的教訓，引以為戒。自律：就是要用嚴格的紀律要求自己。在行使權力時真正把信任、責任、奉獻作為自己的。

座右銘。

要進一步增加榮譽感、責任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正"的行為。遵守“六個決不允許”的原則，不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見;不公開發(fā)表同黨中央的決定相違背的言論;不對中央的決策部署陽奉陰違;不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論;不以任何形式泄露黨和國家的秘密;不參加各種非法組織和非法活動，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在群眾中樹立良好的黨員形象，堅持做事先做人的道理，堂堂正正做人、踏踏實實做事。以優(yōu)良的工作作風和嶄新的工作姿態(tài)做好建設工程項目的監(jiān)理工作，為楊浦的建設作貢獻。

大局就是整體、全盤，是整體局面和長遠走勢，以及由此帶來的全局性要求，事關戰(zhàn)略部署，事關整體合力，事關長遠發(fā)展。大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善于圍繞黨、國家和軍隊工作大局想問題、理思路、作決策，力求了解大局，顧全大局，在大局下有效開展工作。

大局意識是領導干部應有的基本素質，是做好各項工作尤其是領導工作的重要前提。大局意識首先反映的是政治立場，就是高度自覺地站在黨和人民的立場上，從群眾根本利益出發(fā)，從黨和國家前途命運高度來思考處理問題，貫徹落實上級決策指示，做到對黨忠誠、對人民負責。大局意識體現(xiàn)的是高瞻眼光，就是高度自覺地跳出一時一事、一地一己的局限，正確把握和處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的關系，以寬廣眼界審時度勢，權衡利弊得失，把握現(xiàn)在、透視未來。大局意識表現(xiàn)的是系統(tǒng)思維，就是高度自覺地把握大系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的互動關系，善于因勢利導，積極主動做好本單位工作，履行好所負職責，進而服務和推動全局發(fā)展。大局意識更展示的是黨性素養(yǎng)和思想境界，就是在大局需要的時候，自覺做到局部和個人利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。一個領導干部，具備了這樣的大局意識，才能在復雜形勢面前把握正確方向，在大是大非面前不猶豫動搖，在具體工作中把握全局意圖和要求，在涉及局部和個人利益時堅守高尚追求，經(jīng)得起各種誘惑與考驗。

有些同志以為，大局意識是個老話題，過去講得不少，用不著總是反復強調(diào)。其實，大局是一個動態(tài)過程，是不斷發(fā)展變化的;大局又是具體的，不同情況下有著不同要求。當前，隨著形勢任務發(fā)展變化，特別是國家和軍隊各項改革進入攻堅階段，新情況新問題層出不窮，各種挑戰(zhàn)與危險更加嚴峻，更需要把強化大局意識突出出來，自覺地顧全大局、維護大局，確保政令軍令暢通。

現(xiàn)在有的人大局意識淡化。他們不關注大局，不善于從大局上看問題、辦事情、作決策;有的對全局利益漠不關心，眼里只盯著單位和個人利益，甚至認為誰講大局誰吃虧;有的置上級三令五申于不顧，對領導指示不執(zhí)行不照辦，不擇手段追逐單位和個人私利。這些問題，不僅損害整體利益，而且嚴重影響改革大局，影響人們對改革的信心。當前，國家和軍隊的改革正處在攻堅時期，許多矛盾和問題交織，一些深層次矛盾需要努力破解，不少新問題又亟待解決。面對這樣的局面，特別需要強化大局意識，統(tǒng)一思想，凝神聚力。對于每個領導干部來說，我們所從事的工作，都是黨和軍隊宏大事業(yè)的組成部分，只有心中有全局，行動顧大局，把自己所擔負的責任與大局聯(lián)系起來，認清#fromend#自己的方位，明確工作的方向和思路，才能更好地把上級決策指示落到實處，推動各項建設科學發(fā)展。對大局的態(tài)度，突出表現(xiàn)在一些重要時機、重大事件、關鍵問題上。今年是大事多喜事多之年，也是面臨更多復雜考驗之年。黨的xx大即將召開，這是全黨全軍全國各族人民政治生活中的大喜事，廣大群眾對這一盛會有著更多的期待與關切，期望更多地反映和體現(xiàn)其意愿與要求。與此同時，各種政治勢力也會通過多種途徑爭奪話語權，表達自己的政治意圖，社會上噪音雜音增多，意識形態(tài)領域斗爭將更加復雜激烈。圍繞迎接黨的xx大召開、學習貫徹黨的xx大精神，國家和軍隊會有許多重大措施出臺，各級領導班子調(diào)整面會相應增大。所有這些，既是對每個領導干部的實際考驗，更要求我們關注大局，理解大局，善于從大局上分析把握形勢走向，善于圍繞大局謀劃和開展工作，善于化解和處理好各種矛盾和問題，堅決維護中央權威，自覺以高度的政治責任感和使命感做好維護大局的工作。要密切關注國內(nèi)外形勢變化，關注社會思想動態(tài)，關注官兵現(xiàn)實思想反映，及時有力地做好工作。尤其是增強政治敏銳性和政治鑒別力，在重大政治原則問題上，保持清醒頭腦，站穩(wěn)正確立場，抵制錯誤思潮影響，防止政治上的自由主義。

增強大局意識，需要更加注重提高關注大局、理解大局、維護大局的能力。最主要是自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，樹立正確的大局觀，始終以黨和軍隊事業(yè)為重，以人民的根本利益為重。同時，開闊視野，開拓思路，開拓胸襟，不斷提高從大局上觀察分析問題、謀全局抓大事以及處理復雜問題的能力，始終做到不因局勢紛繁復雜而迷向，不以局部小勝小負而動心，不為眼前即得即失而糾結，更加自覺地堅守追求，顧全大局，勇于進取，敢于擔當，努力完成好各項任務，為推進國家和軍隊改革發(fā)展作出應有貢獻。

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，作為一名黨員自然應該遵守黨的紀律。黨的紀律是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，我們黨有政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律等，這其中政治紀律是最根本紀律。政治紀律如果遵守不好，其他方面的紀律也很難遵守好。嚴格的紀律是我們黨事業(yè)成功的保證，政治紀律則是保證之保證，根本之根本。

一、黨的政治紀律的基本內(nèi)容。

黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。自覺遵守、嚴格執(zhí)行和堅決維護黨的紀律，是學習貫徹的基本要求。黨章規(guī)定的各項紀律都必須嚴格遵守和執(zhí)行，但最首要、最核心的是嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律。黨的政治紀律，是黨的組織和黨員在政治言論、政治行動方面同黨的路線方針政策保持高度一致的行為規(guī)范。

新的歷史時期,黨的政治紀律的基本要求和內(nèi)容主要包括如下四個方面：

一是必須堅持馬克思主義的指導地位,堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“”重要思想作為行動指南。

例如，蘇聯(lián)戈爾巴喬夫時期，蘇共指導思想的最明顯特征是背叛和放棄列寧主義，這是蘇共加速滅亡的重要因素之一，詳細內(nèi)容，大家可以參看這本書《蘇共亡黨十年祭》。

二是必須堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

三是必須堅決維護黨中央的權威，同黨中央在思想上、政治上保持高度一致,保證政令暢通。

例如，江蘇鐵本鋼鐵有限公司違規(guī)建設鋼鐵項目問題被國務院查處后，在全國引起強烈震動。從轟轟烈烈上馬，到被勒令叫停，鐵本事件引發(fā)了很多人的疑問：一個設計生產(chǎn)能力840萬噸、概算總投資105.9億元人民幣的大型鋼鐵聯(lián)合項目，到底是如何連闖“紅燈”，違規(guī)上馬的?一個不爭的事實是，地方政府及相關部門沒有與黨中央保持高度一致，縱容支持企業(yè)違法違規(guī)操作，偏離了。

四是必須維護安定團結的政治局面。

二、黨的政治紀律的現(xiàn)實意義。

在黨的紀律中,政治紀律是最重要的紀律,居于統(tǒng)帥地位。政治紀律規(guī)范黨組織和黨員的政治行為和政治言論，是處理黨的各級組織和全體黨員與黨的路線方針政策關系的紀律，是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律。

黨的政治紀律的現(xiàn)實意義突出表現(xiàn)在以下幾點：

第一，嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律，是堅持黨的指導思想和黨的性質、宗旨，保持黨的先進性和純潔性，維護黨的團結統(tǒng)一，完成黨的任務的重要保證。

第二，嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律，是遵守和執(zhí)行黨的全部紀律的基礎。只有政治紀律嚴明，才能維護黨的團結統(tǒng)一，使全黨成為一個有機整體，形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。如果政治紀律松弛，黨的組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律就會失去政治基礎，黨就會成為一盤散沙。

第三，嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律，是堅持黨的政治原則和政治方向的前提。我們黨是按照民主集中制原則組織起來的馬克思主義政黨，具有自己的政治路線、政治綱領和奮斗目標，各級黨組織和黨員不能各行其是。這一點任何時候都必須旗幟鮮明。要使廣大黨員干部始終堅持黨的政治原則和政治方向，就必須嚴明政治紀律。

今天認真學習了“堅決維護黨的政治紀律”的文章，我覺得提出維護黨的政治紀律是非常有必要的，是任何時候都不過時的，是每個黨員都必須去遵守的。

文章重點提出了六個“決不”，違反其中的任何一個“決不”，都將給黨組織帶來危害，甚至帶來不可估量的損失。特別現(xiàn)在國際形勢錯綜復雜，各種反華勢力不斷抬頭，周邊國家對我疆土虎視眈眈，作為一名共產(chǎn)黨員，一定要認清形勢，從自己做起，時刻反省自己的所作所為，對照六個“決不”去嚴格要求自己，牢牢記住黨員的本質和黨員的精神。

“在慶祝建黨90周年前夕重申黨員、干部必須遵守政治紀律是非常必要的，因為一些違背黨政治紀律的現(xiàn)象確實在一定范圍和一定程度上存在，它們不利于黨的團結統(tǒng)一?！敝泄仓醒朦h校黨建部副主任戴焰軍說。無論是革命年代還是社會主義建設時期和改革開放新時期，我黨歷來都強調(diào)遵守政治紀律。我黨最近重申強調(diào)堅決維護黨的政治紀律，符合的規(guī)定，也一脈相承地貫穿于90年建黨歷程。

當前中國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，中共建黨90周年又恰逢“”規(guī)劃開局，維護黨的政治紀律關系中央的權威和政令暢通，是順利實現(xiàn)黨的奮斗目標的政治保證。

通過學習黨的政治紀律，我認識到，黨員在日常生活中必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重：就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象。自?。壕褪且约旱囊谎砸恍惺欠穹稀叭齻€代表”要求，是否符合黨員的身份，是否正確行使責任和權力，就是在無人監(jiān)督時，更要自律、潔身自好，不能因小失大。自警：就是作為一名黨員，無論做事還是做人，都要時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識，自覺做到為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。堅持按照“”重要思想的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準，嚴格要求自己、約束自己，增加拒腐防變的自覺性。同時吸取反面典型的教訓，引以為戒。自律：就是要用嚴格的紀律要求自己。要進一步增加榮譽感、責任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正”的行為。

我們自己在遵守“六個決不允許”原則的同時，要積極影響非黨員的人民群眾，只有同人民群眾站在一起，我們的黨才能夠更強大。目前，我們要做的就是努力工作，把對黨的忠誠熱愛轉化到對工作的熱誠中去，為國家的繁榮富強做出自己應有的貢獻，同時也為國家的“”規(guī)劃添磚加瓦。

做為黨員，我們要把六個“決不”時刻牢記心里，以實際行動去踐行這六個“決不”，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

作為一名黨員，我們應該如何去遵守黨的政治紀律呢?下面讓我來跟大家談談我的心得體會吧!一共有三點：

一是要進一步強化政治紀律意識。

黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統(tǒng)一。遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。

二是要堅決維護政治紀律的嚴肅性。

黨員必須自覺接受黨的政治紀律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務有多高，只要是違反了黨的政治紀律都應給予嚴肅的批評教育或紀律處分，對造成嚴重后果的，要依紀依法予以嚴肅懲處，決不姑息遷就。

三是要切實履行維護政治紀律的職責。

各級黨委(黨組)要堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，切實加強對職責范圍內(nèi)維護黨的政治紀律工作的領導，從總體上了解把握本地區(qū)本部門維護黨的政治紀律工作情況，結合實際創(chuàng)造性地開展工作;要把遵守黨的政治紀律的情況列為對各級黨政領導班子和領導干部落實黨風廉政建設責任制檢查考核和巡視的重要內(nèi)容，將維護政治紀律各項工作任務分解到各職能部門，明確責任部門和責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。各級紀檢機關要加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，會同有關部門有針對性開展工作;要建立健全對中央重大決策部署執(zhí)行情況紀律保障機制，堅決糾正有令不行、有禁不止行為。每個黨員領導干部特別是各地區(qū)、各部門、各單位主要負責同志要自覺作好表率，既要以身作則、率先垂范，主動維護政治紀律，又要堅持原則、敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

政治組織紀律心得體會和方法篇七

所以，從毛中特命題的形式看，復習這門課程是要注意學習方法：一是毛澤東思想和中國革命史有許多相互覆蓋的地方，因此復習時要以歷史事件為線索掌握毛澤東思想的基本內(nèi)容和活的靈魂。要特別注意毛澤東發(fā)表的幾篇著名的文章，這是毛澤東思想概論中每年必考的知識點。對這些文章沒有必要全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要點，而這又是一般的參考書很少提及的，這就要求考生自己。

總結。

出一套適合自己的知識脈絡圖來加強理解和記憶。二是注意點、線、面的結合。所謂點，就是基本的觀點、原理和范疇；所謂線，就是一章內(nèi)容的聯(lián)系；所謂面就是整個學科的內(nèi)在聯(lián)系。復習過程中要學會融會貫通，舉一反三，使考查的內(nèi)容了然于胸搞清楚了各個概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時候又能靈活運用，自如應付。三是對中國特色社會主義理論的復習要特別注意當年發(fā)生國內(nèi)外大事，由于我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識點命題的機會也最多，有時甚至是當年的論述題或材料題的考查內(nèi)容?？忌趶土曔@些內(nèi)容時，也要對其實質進行很好的把握。

近年來，新一輪的“以生為本”、“素質教育”的課程改革正在全國如火如荼地進行著。那么，在新形勢下,如何抓住機遇，通過培養(yǎng)學生的思想政治課學習興趣，使之從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，“我要學”轉變?yōu)椤拔液脤W”，是每一個思想政治課教師面臨的熱點問題。筆者在教學實踐中體會到可以分四個階段進行：第一階段，通過精心設計導言課來激發(fā)學習興趣；第二階段是在日常課堂教學中采取多種方法不斷鞏固學習興趣；第三階段是巧設課堂結尾，延續(xù)學習興趣；第四階段是巧設作業(yè)，發(fā)展興趣。

一、巧設導語，激發(fā)興趣。

“良好的開端是成功的一半”。一堂好課有引人入勝的開場，自然會把學生的全部精力引到課堂中，使學生積極參與教學活動，從而激發(fā)學習興趣。導語應針對學生的實際和教學內(nèi)容，用歌曲、傳說、典故、名言警句、新聞資訊、時事、生活事例、詼諧、幽默、恰當?shù)谋扔鞯葘耄褜W生的注意力集中起來，引發(fā)學生興趣，激發(fā)求知欲。[1]例如，在講解高一經(jīng)濟生活《多彩的消費》時，我先對班里的同學進行調(diào)查：這個月家庭月收入有多少，從哪里來得，支出是多少，都用到哪里去了。讓這些家庭里的小王子和小公主清楚地認識到自己每個月的收入和支出。以此導課，既自然又能夠引起同學們對消費的重視。課后許多同學都說“不算不知道，一算嚇一跳”，自己一個月居然花那么多錢，而且這些錢大都用到買零食上。最終使學生認識到思想政治課所學的知識對他們的生活是真正有用的，能夠使之終身受益，從而激發(fā)學生的學習欲望。

二、搞好課堂設計，培養(yǎng)思維，鞏固學習興趣。

心理學家研究顯示，在簡單重復的對象刺激下，人的注意力往往會遲鈍起來，難以產(chǎn)生心理反應；而新穎奇特的對象則會使人腦神經(jīng)系統(tǒng)興奮，激發(fā)強烈的注意力。[2]因而在第一堂課激發(fā)了學習興趣，這只是第一步。要想使學生對自己所學的課程保持長久的興趣，還需教師在日常課堂教學中采取多種教學方法。

一對一天材教育一對一天材教育。

1.運用現(xiàn)代化教學手段，鞏固學習興趣。

教師在講授新知識時，若能運用多媒體技術滲透其中，借助電腦、投影儀、觸摸屏、電子白板等先進的現(xiàn)代化教學工具向學生展示圖、文、聲、像相結合的課件，就能使抽象、枯燥的知識原理變得通俗易懂、形象具體，便于學生對知識內(nèi)容的理解和掌握，從而達到事半功倍的效果，激發(fā)學生的學習興趣。[3]如我在講生活與哲學《人生的真正價值在于對社會的貢獻》時，從網(wǎng)上下載了一些抗震救災的感人事跡，將其制作成ppt,配之以背景音樂《為了誰》，授課時播放給同學們看，引導他們認真思考觀察，激活他們的思維；要求他們聯(lián)系生活中的實際，多層面分析歸納。（1）人生的價值從哪些方面體現(xiàn)出來？（2）從實際出發(fā)，談談現(xiàn)在你作為班級中一員如何實現(xiàn)自己的價值？（3）根據(jù)自己的理想，想想將來在工作崗位上怎樣實現(xiàn)人生價值？這樣，同學們的情趣被調(diào)動起來了，競相回答，達到了理想的效果。

3.以幽默的語言等形式鞏固學習興趣。

思想政治課在很多人的思想意識中，是一門枯燥無味、呆板的課程，因此教學效果很低，學生厭學，教師厭教，所以教師在教學中巧妙地使用幽默技巧會引起學生的共鳴，激發(fā)學生的興趣?？刹捎蒙鷦有蜗蟮谋扔?、優(yōu)美感人的語言、形象的漫畫等方式教學。如教材中的幽默小故事、漫畫等都可以使學生產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生新鮮好奇，而新鮮好奇正是誘發(fā)學生學習的積極因素。比如在講哲學前言學習馬克思主義哲學的根本目的時，我給同學們講了《哲學家與船夫》的寓言故事，不僅使學生開懷大笑，同時也讓學生從笑聲中明白故事中所寓含的深刻含義。許多的笑話、漫畫、格言警句、歇后語，教師可信手拈來，在教學中廣泛應用，可取到事半功倍的效果。

5.開展課堂小活動可以有效激發(fā)學生的學習興趣。

新課程理念強調(diào)自主、合作、探究的學習方式，注重學生積極主動地參與到課堂學習的過程中去。這種新的學習觀的形成使得學生真正成為學習的主人，有利從根本上提高學生的學習興趣。[5]例如，在講授《神奇的貨幣》這一內(nèi)容時，針對學生難以理解貨幣的產(chǎn)生過程，可以根據(jù)教材圖示的物物交換的例子讓學生分別代表不同的商品所有者在課堂上扮演買者和賣者的角色進行循環(huán)交換，讓他們切切實實地感受到擴大了的物物交換所面臨的困難，并乘機引導學生提出可能解決的辦法，從而為貨幣的應運而生埋下伏筆。

6.加強學法指導，提高學習效率。

思想政治課可以采用的學習方法很多。我認為比較有效的就是對學生進行點、線、面相結合的學習方法指導。點是指知識要點；線是指知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系；面是由相互聯(lián)系的知識點綜合起來的知識網(wǎng)絡。進行點、線、面相結合的學法指導，不僅能使學生微觀準確地掌握知識要點，而且能使學生宏觀系統(tǒng)地把握知識體系，獲得事半功倍的效果而增強學習興趣。[6]例如，在學習發(fā)展觀時，要求學生先分別掌握（1）發(fā)展的含義（2）事物發(fā)展的實質（3）事物發(fā)展的普遍性（4）事物發(fā)展的動力（5）事物發(fā)展的原因（6）事物發(fā)展的狀態(tài)（7）事物發(fā)展的趨勢。在此基礎之上，將上述觀點綜合起來，就完整地把握了唯物辯證法發(fā)展觀。至于學習聯(lián)系的觀點和矛盾的觀點，與以上發(fā)展觀的掌握是同樣的道理，最后把三者結合在一起，就構成了唯物辯證法的知識體系。

四．巧設作業(yè)，發(fā)展興趣。

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1.作業(yè)設計要注意技巧。

不同的學生在時間、數(shù)量、難易程度及內(nèi)容范圍上有區(qū)別，因此，對他們的要求也應該有所區(qū)別。對于基礎比較差的學生，就適宜布置一些簡單再現(xiàn)型作業(yè)；對于中等生，可布置一些基礎智能型題；對于成績比較好的學生，則應該布置一些綜合智能型作業(yè)。也就是說，少布置或不布置“統(tǒng)一作業(yè)”，多布置“彈性作業(yè)”。盡量使作業(yè)內(nèi)容適宜每一個學生，調(diào)動每個學生思考和活動的積極性，從而提高作業(yè)的有效性。

2.作業(yè)批改應滲透對學生的思想政治教育。

教師把作業(yè)設計完后，還要對作業(yè)進行批改，教師批改作業(yè)不僅要看學生對知識的掌握程度，作業(yè)的對錯，而且還要滲透對學生的思想政治教育。[7]教師對作業(yè)中出現(xiàn)遺漏、粗心大意或書寫潦草等問題，可以在作業(yè)評語中直白地告訴學生；對敷衍了事、照抄他人作業(yè)、書寫雜亂的學生，作業(yè)評語不妨嚴厲一些，促使學生醒悟；對大部分中下游學生來說，他們對自己的錯誤缺少明確的把握，作業(yè)評語應及時糾正他們的錯誤；教師可以根據(jù)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，作出適時適當?shù)闹笇В笇У膬?nèi)容很廣泛，包括學習方法、做題方法，當然也包括做人之道。成績不理想的學生更需要受到肯定和表揚。嚴謹?shù)淖鳂I(yè)評語，不僅可以起到指出錯誤、評價學生勞動、鼓勵學習意志等作用，而且也是激發(fā)學生探求新知的強勁動力。例如，在每一次考試后，我都認真地看每一名學生的試卷，并且分別在每一份試卷上用紅筆寫上不同的批語。批語多是針對審題、字跡、答題方法等方面展開的。試卷評完后，我還要找部分學生談心，了解他們對評語的看法。

第一點，學會自主預習。預習課本至少要將老師下次要講的課文看三遍。第一遍要熟悉課文，掌握大體內(nèi)容。第二遍要找到主要內(nèi)容和重點所在。第三遍要理解課文，即使不能將其理解，也會對課文有一個大致的框圖。這樣在老師授課時能更快更好的理解并吸收，提高課堂學習效果。

第二點，學會自主學習。上課時會學習、會做筆記，要積極發(fā)揮學習的主觀能動性，不會的問題能及時向老師請教，及時的解決。

第三點，會復習。要知道復習從何入手能及時的查漏補缺，溫故而知新。

第四點，要多做題。多做一些中低檔試題，不要去做很多的高難度的試題。因為在做中低檔試題時，已經(jīng)起到了對知識的靈活運用的作用，通過做題可以及時的了解自己的不足和欠佳的地方，能及時的改正，預防以后再犯。還有在做題過程中也要適當?shù)娜ダ斫庠囶}的含義，揣摩命題人的命題意圖，掌握命題的規(guī)律。所謂“天道酬勤，地道酬善”，就是這個道理。這樣就能在考試中得心應手，像平常一樣。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學的，不再是原來初中的表面現(xiàn)象，高中政治要的是深層次的理解。

經(jīng)過一年的學習，我發(fā)現(xiàn)有的同學政治成績好，有的卻是大相徑庭，成績卻比較差。原因在于對政治的學習態(tài)度和學習方法，還有學習興趣。政治成績不好的同學認為政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學習興趣。其實政治課有些內(nèi)容是比較生動有趣的。對政治課缺乏興趣，其原因在于學習方法有問題。掌握正確的學習方法，首先認識學習政治科是極有價值的。一般的學習方法就是一邊學，一邊習?！皩W”是課前預習，專心上課，及時復習。

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“習”主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎知識。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。要學習好，就要珍惜時間，抓緊時間，合理安排時間。

同學政治成績好，有的同學成績差。我覺得主要原因是學習方法有問題。我學習政治主要有以下幾個方法：

一、上課時要認真聽講，把老師講的重點記下來，思路要跟著老師走，課后要及時整理筆記，背基礎知識點。

二、把報紙上的題認真做好，與同學們交流討論，把知識掌握的更牢固。問答題一定要自己先做，再對答案。

政治組織紀律心得體會和方法篇八

政治是初中階段的一門必修課程，通過學習政治，我們可以了解國家、社會、人民的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，為未來成為一名有責任感、有擔當?shù)墓翊蛳聢詫嵉幕A。然而，在實際學習中，很多同學反應政治的內(nèi)容較為抽象、繁瑣，復習起來也很困難。在多次試錯的過程中，我總結出了一些行之有效的復習方法，與大家分享一下。

第二段：分類復習。

政治知識的范圍涉及很廣，常規(guī)的重點會從歷史、制度、思想三個方面展開。針對這些內(nèi)容，我們可以采用分類復習的方法。比如歷史方面，可以按時間順序、按朝代、按重大事件等劃分；制度方面，可以按照政治制度、經(jīng)濟制度等類別劃分；思想方面，可以按照馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等分類劃分。這樣，可以更加明確地了解政治學科的重點及知識點，有針對性地進行重點復習。

第三段：圖表復習。

政治學科涉及到的概念較多，而且很多概念之間存在著不同的內(nèi)在聯(lián)系，易混淆。為了解決這個問題，我們可以采用圖表復習法。首先，根據(jù)整體課程，將知識點繪制在紙或筆記上，形成一個復習框架。然后，對于不同的知識點，可以采用表格、思維導圖、魚骨圖等方法進行梳理，形成有層次、有針對性的思維圖譜，便于整體認識和記憶掌握，同時也能把握知識點之間的邏輯關系，也便于回憶。

第四段：實例練習。

政治學科的理論課程較多，但理論知識的核心在于聯(lián)系實際。所以，在復習過程中，我們應該注重實例練習。多采用原版課本里的實例或教師出的習題作為練習，循序漸進，加深對這些知識默示理解的同時也會讓定位和答題思路得到極大的提升，幫助我們把理論知識轉化為實踐。

第五段：追求深度。

政治學科判斷題、論述題較多，其中一定比例的分數(shù)是由深度把控決定的。深度的概念指的是在已有知識體系之上，對新知識進行建構，拓寬原有的視角，加深對政治學科的理論和實踐的理解。只有追求深度，才能避免重復套用、記牢表層知識點而忽略深度理解的窘境。因此，在復習時，我們應該多看原文、多思考學科內(nèi)涉及的概念、譜系、論述，逐漸深入到思想的核心，挖掘問題的深度，才能為提高復習效率打下更加堅實的基礎。

總結：

政治學科雖然比較難，但是復習方法很重要。分類復習、圖表復習、實例練習、追求深度是我總結出來的復習方法，希望這些方法能夠對大家有所幫助。除了掌握復習方法，我們還需要注意心態(tài)調(diào)整，只有內(nèi)心平靜，積極進取，才能夠在政治學科上打造出令人稱道的成績。