2023年事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)(精選20篇)

在總結(jié)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐和理論的結(jié)合對(duì)于提高工作效率的重要性。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，著重談?wù)搶?duì)自己影響最深的方面，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選，希望能為大家寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇一

劉桂珍是一位普通的農(nóng)村婦女，但她的故事卻讓人感動(dòng)和震撼。她用自己的努力和汗水，為自己和家人創(chuàng)造了好的生活環(huán)境，也為周?chē)娜藥?lái)了希望和勇氣。觀看劉桂珍的事跡讓我們深受啟發(fā)，也從中受到了許多教育和啟示。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

一、努力脫貧，一步一步走向成功。

劉桂珍生活在貧困山區(qū)，家里只有一畝半地，靠種地過(guò)活。但她并沒(méi)有因此放棄，而是一步步以自己的力量改變自己的生活。她先是通過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等方式發(fā)展出了自己的生意，靠著自己的勞動(dòng)獲得了第一桶金。接著，她利用合作社的機(jī)會(huì)，開(kāi)始學(xué)習(xí)技術(shù)和管理，用自己的工作改變家庭的命運(yùn)，最后積累了一定的財(cái)富，為家人的生活提供了更好的保障。從她的故事中我們看到，只要肯動(dòng)腦筋，找準(zhǔn)方向，每個(gè)人都有可能脫貧致富。

二、堅(jiān)持正義，為農(nóng)民出頭。

劉桂珍堅(jiān)持不懈地為農(nóng)民出頭，在一個(gè)個(gè)案子中，她總是站在農(nóng)民的立場(chǎng)，積極爭(zhēng)取他們的合法權(quán)益。她曾經(jīng)收集起農(nóng)民們的證據(jù)和口供，耐心為他們的經(jīng)濟(jì)賠償案打官司，最終讓農(nóng)民獲得了真正意義上的公正和權(quán)益。這樣的人值得我們敬佩，也讓我們明白在平凡的日常生活中，我們也有義務(wù)維護(hù)正義，站在弱勢(shì)人群的一邊。

三、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，成為鄉(xiāng)村賢德。

劉桂珍說(shuō)自己是做事業(yè)的人，也是鄉(xiāng)村賢德。每當(dāng)社會(huì)需要她的時(shí)候，她總能挺身而出，為災(zāi)民捐款、為村民解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。她以自己的實(shí)際行動(dòng)去履行社會(huì)責(zé)任、傳遞積極能量，成為了人們心中的閃亮之星。我們同樣也應(yīng)該肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，成為一份子，為更多人服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

四、不忘初心，勿忘過(guò)去。

劉桂珍作為有著過(guò)人經(jīng)歷的人，她能做到不忘初心，勿忘過(guò)去。她始終記得自己的貧困生活，也不忘自己創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜。她珍惜自己的榮譽(yù)，但不自滿不驕傲。勿忘初心，方能不忘憂憤，進(jìn)而強(qiáng)大自己的能力以去讓這個(gè)世界變得更美好。

五、不斷學(xué)習(xí)，提升自我。

劉桂珍一直在不斷學(xué)習(xí)，從養(yǎng)雞場(chǎng)到合作社，從普通農(nóng)民到鄉(xiāng)村賢德，她一直在為自己的提升而努力。她深知生命不息、學(xué)習(xí)不止的真相，這種精神讓她不斷進(jìn)步。我們也應(yīng)該時(shí)刻注重自我提升，增強(qiáng)愛(ài)好、學(xué)習(xí)技能、利用網(wǎng)絡(luò)等渠道來(lái)不斷進(jìn)步，開(kāi)拓自己的視野，從而取得更大的成就。

總之，劉桂珍一路前行，孜孜不倦地為自己的家庭和同胞們創(chuàng)造更美好的生活。她的事跡讓人感動(dòng)，也令人敬佩，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，時(shí)刻銘記：努力不一定成功，但不努力一定會(huì)失敗。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇二

“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，自然涌現(xiàn)出許許多多的人才。而即使是永春這個(gè)較為偏僻的小山城，也出現(xiàn)偉大人物——林俊德。

林俊德1938年出生于福建永春縣，1960年，從浙大機(jī)械系畢業(yè)，被挑選到我國(guó)正在建設(shè)的核試驗(yàn)場(chǎng)工作，從那一刻起，他就下定決心，把一生獻(xiàn)給這一偉大事業(yè)。

1963年5月，林俊德接受了研制測(cè)量核爆炸沖擊波壓力自己儀的.任務(wù)并擔(dān)任組長(zhǎng)，參與了中國(guó)的全部45次核試驗(yàn)。縮短了我國(guó)核試驗(yàn)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，打破了西方大國(guó)對(duì)我國(guó)的“核訛詐”，為我華夏民族鑄就了強(qiáng)大核盾。5月31日，在生命最后幾小時(shí)，他還九次要求下床工作，反復(fù)叮嚀資料要整理，要保密。在生命的最后時(shí)刻，林俊德只留下一句話：“死后把我埋在馬蘭?！边@就是真實(shí)的林俊德，他用沖鋒者的姿態(tài)和人生最后得拼搏，奏響生命的絕唱。

林俊德他的醫(yī)生全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，可他卻無(wú)怨無(wú)悔，從不求回報(bào)。他一輩子堅(jiān)持走自己的路，在核試驗(yàn)技術(shù)領(lǐng)域自主創(chuàng)新、勇攀高峰、創(chuàng)造一系列令世界矚目的“中國(guó)速度”“中國(guó)效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領(lǐng)軍一方的科學(xué)大家，林俊德用一生的探索實(shí)踐告訴我們，挺直脊梁，才能走出人生精彩。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇三

教師是推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，而先進(jìn)教師更是這個(gè)群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學(xué)水平，還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，成為教育事業(yè)的標(biāo)志性人物。本文將通過(guò)介紹先進(jìn)教師的事跡，體會(huì)先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌，總結(jié)先進(jìn)教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示。

先進(jìn)教師過(guò)人之處不僅在于教學(xué)能力，更在于他們的精神品質(zhì)。比如，南京市建鄴區(qū)黃橋中心小學(xué)的鐘曉明老師，講授語(yǔ)文時(shí)會(huì)穿成衣上臺(tái)；上海市崇明區(qū)羅星中學(xué)的李玲老師每周都會(huì)親自承擔(dān)草坪修剪工作。這些細(xì)節(jié)彰顯的是先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外，先進(jìn)教師還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，如上海市大傾斜教育實(shí)踐者、全國(guó)名師楊顯峰老師。他提出“活學(xué)活用、多元化教學(xué)”等教育理念，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種先進(jìn)教師的創(chuàng)新精神、開(kāi)放思維和視野，也是其他教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。

第三段：先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌。

通過(guò)了解先進(jìn)教師的事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有著共同的精神風(fēng)貌。首先，他們具備高度的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)。其次，他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻為學(xué)生著想，愿意為他們付出更多。同時(shí)，他們也具備扎實(shí)的教學(xué)能力和優(yōu)秀的課堂掌控能力，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。綜合來(lái)看，先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌展示了教育工作者應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)和重要價(jià)值觀。

第四段：先進(jìn)教師的教育思想和方法。

如何讓教學(xué)更有效率？如何讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)？先進(jìn)教師在教育思想和方法方面有著可取之處。他們注重創(chuàng)新和實(shí)踐，研究各種教育理論，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。比如，楊顯峰老師提倡激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；鐘曉明老師則注重在教學(xué)中融入生活，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。這些先進(jìn)教師的教育思想和方法，對(duì)教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。

第五段：總結(jié)。

先進(jìn)教師是教育事業(yè)的榮耀，他們通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐，創(chuàng)造了教育教學(xué)的新局面，并為廣大教育工作者樹(shù)立了榜樣。本文介紹了先進(jìn)教師的事跡、精神風(fēng)貌、教育思想和方法，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，以更好地服務(wù)教育事業(yè)，并不斷拓展自己的教育視野和思路，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇四

觀看了反映劉桂珍同志先進(jìn)事跡的專題紀(jì)錄片《大山的女兒》，并傾聽(tīng)了劉桂珍所在峪口鄉(xiāng)黨委書(shū)記孫潤(rùn)民、鄉(xiāng)干部王麗霞、衛(wèi)生院同事張改玲和丈夫楊宏生、村民代表孟文華所作的有關(guān)劉桂珍感人事跡的報(bào)告，他們分別從不同側(cè)面、不同角度，用鮮活生動(dòng)的故事、樸實(shí)無(wú)華的.語(yǔ)言，講述了劉桂珍同志不忘初心，牢記使命，執(zhí)著堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡。

作為青年干部，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就義無(wú)反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。只有摒棄不愿為、不敢為的錯(cuò)誤想法，遇到困難勇敢去面對(duì)，在群眾需要時(shí)挺身而出，主動(dòng)作為，才能獲得群眾的擁護(hù)與認(rèn)可。當(dāng)前我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，作為青年更應(yīng)該積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，做有為青年，在全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的征程中貢獻(xiàn)力量。我們每一名黨員干部都是黨花費(fèi)大量心血培養(yǎng)出來(lái)的，肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像劉桂珍那樣，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻(xiàn)、少索取，多點(diǎn)真抓實(shí)干，少點(diǎn)夸夸其談。無(wú)論在什么位置上，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的感情，做好自己本職工作，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇五

近年來(lái)，電網(wǎng)事業(yè)的快速發(fā)展離不開(kāi)一大批默默奉獻(xiàn)的電網(wǎng)勞模。他們?cè)谌粘９ぷ髦星诿憔礃I(yè)，為保障電力供應(yīng)安全做出了重要貢獻(xiàn)。本文將通過(guò)總結(jié)電網(wǎng)勞模們的事跡和自身的感悟，探討電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展路徑。電網(wǎng)勞模的事跡激發(fā)了廣大電網(wǎng)從業(yè)人員的工作熱情，也為社會(huì)傳遞了有益的價(jià)值觀念。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代，深刻認(rèn)識(shí)電網(wǎng)勞模事跡的重要性，有助于進(jìn)一步推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。

首先，電網(wǎng)勞模們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌兄黄椒驳氖论E，為電網(wǎng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展樹(shù)立了榜樣。筆者見(jiàn)證了一名電網(wǎng)勞模通過(guò)日常工作，通過(guò)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和積累，使自己成為電網(wǎng)領(lǐng)域的專家。無(wú)論是在現(xiàn)場(chǎng)工作中應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，還是在新技術(shù)應(yīng)用探索中表現(xiàn)出色，他們都毫不吝惜自己的時(shí)間和精力。通過(guò)身體力行，他們以實(shí)際行動(dòng)對(duì)外界展示了電網(wǎng)行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

其次，電網(wǎng)勞模的事跡感染了廣大從業(yè)人員，激發(fā)了他們的工作熱情。他們不僅是優(yōu)秀的電工，更是熱心于傳承與分享。電網(wǎng)勞模們把自己積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧毫無(wú)保留地傳授給后輩，并鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈矣趧?chuàng)新和探索。通過(guò)他們的引導(dǎo)和激勵(lì)，電網(wǎng)從業(yè)人員們更加熱愛(ài)自己的崗位，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。他們培養(yǎng)了一批批新生力量，為電網(wǎng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

再次，電網(wǎng)勞模的事跡傳遞了有益的價(jià)值觀念，對(duì)推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步起到了積極的作用。在面對(duì)復(fù)雜的工作模式和高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)，他們保持平和的心態(tài)，以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作。他們的勤奮和拼搏精神，教育了社會(huì)大眾要用平凡的努力成就不平凡的事業(yè)。同時(shí)，電網(wǎng)勞模們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，不斷推動(dòng)電網(wǎng)行業(yè)形成良好的發(fā)展氛圍。他們的個(gè)人奮斗和集體榮譽(yù)相結(jié)合，為社會(huì)提供了一種積極健康的用人理念。

最后，對(duì)電網(wǎng)勞模的事跡進(jìn)行總結(jié)有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。電網(wǎng)事業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用?？偨Y(jié)電網(wǎng)勞模事跡，可以發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全保障等方面存在的不足之處。通過(guò)對(duì)勞模事跡的學(xué)習(xí)和分析，可以為電網(wǎng)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供有益的模式和經(jīng)驗(yàn)。筆者認(rèn)為，電網(wǎng)勞模通過(guò)個(gè)人勤勉與智慧的結(jié)合，不僅展示了職業(yè)精神，更給予了電網(wǎng)事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)方向。

綜上所述，電網(wǎng)勞模們?cè)陔娋W(wǎng)事業(yè)中的突出表現(xiàn)不僅塑造了電網(wǎng)事業(yè)的新形象，更為后輩們樹(shù)立了榜樣。他們的事跡賦予了電網(wǎng)事業(yè)更深層次的內(nèi)涵，激發(fā)了人們的熱情與動(dòng)力，也傳遞了對(duì)社會(huì)價(jià)值觀念的積極引導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)電網(wǎng)勞模的事跡，有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出更大的力量。電網(wǎng)勞模們的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著電網(wǎng)從業(yè)者們不斷追求卓越，為電網(wǎng)事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇六

第一段：引言（200字）。

個(gè)人先進(jìn)事跡是一種激勵(lì)和激勵(lì)他人的力量，它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成就感。通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，在新的環(huán)境中成長(zhǎng)，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并反思自己，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)這篇文章，我將總結(jié)與個(gè)人先進(jìn)事跡相關(guān)的心得體會(huì)，并探索這一經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的意義。

第二段：止跌反彈（200字）。

個(gè)人先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)使我深刻意識(shí)到，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的堅(jiān)持和努力是至關(guān)重要的。在經(jīng)歷一次失敗后，我曾經(jīng)心灰意躁，但在經(jīng)歷個(gè)人先進(jìn)事跡后，我意識(shí)到只有敢于面對(duì)失敗并從中學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅(jiān)持努力不懈，我就一定能戰(zhàn)勝困難并取得成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

參與個(gè)人先進(jìn)事跡讓我深入體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我和其他團(tuán)隊(duì)成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和價(jià)值，只有通過(guò)合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，也能夠帶來(lái)更多的成就感和滿足感。

第四段：個(gè)人意義（200字）。

參與個(gè)人先進(jìn)事跡是一次對(duì)我的人生觀的深刻反思。我意識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人的福祉。個(gè)人先進(jìn)事跡的成功經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，而是可以激勵(lì)他人走向成功的力量。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白到，個(gè)人的價(jià)值在于為他人帶來(lái)希望和動(dòng)力，通過(guò)個(gè)人的努力和成就，影響他人的生活，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾（200字）。

通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標(biāo)和追求。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更大的成功和為他人帶來(lái)更多的幫助而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將個(gè)人先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，激勵(lì)更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。

通過(guò)這個(gè)五段式的文章結(jié)構(gòu)，我總結(jié)了參與個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的重要性及其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。這個(gè)主題的文章內(nèi)容可以詳述個(gè)人先進(jìn)事跡，包括面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和努力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)個(gè)人的意義。通過(guò)深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結(jié)構(gòu)性，同時(shí)具有說(shuō)服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點(diǎn)。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇七

10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)在雷場(chǎng)掃雷作業(yè)時(shí)，杜富國(guó)和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)危險(xiǎn)性極大的加重手榴彈，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)，“你退后讓我來(lái)”，正當(dāng)杜富國(guó)小心翼翼操作時(shí)，彈體發(fā)生爆炸，杜富國(guó)失去了雙眼和雙手。由于杜富國(guó)的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。

“你退后讓我來(lái)”，簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，堅(jiān)定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫(huà)了在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對(duì)生死較量時(shí)，舍生忘死的奉獻(xiàn)情懷。

有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩，雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我不停地問(wèn)，我不停地找，不停地想?！蔽议_(kāi)始思索，奉獻(xiàn)到底是什么，奉獻(xiàn)到底應(yīng)該是什么樣子的?我個(gè)人是這樣來(lái)詮釋奉獻(xiàn)的。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的本質(zhì)。奉獻(xiàn)就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說(shuō)有愛(ài)是奉獻(xiàn)的本質(zhì)。我們青年人要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，就要愛(ài)自己的國(guó)家，要忠于祖國(guó)忠于人民。要愛(ài)我們的黨，歷史和實(shí)踐證明，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民謀幸福。要愛(ài)自己的家庭，有家才有國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的小家庭構(gòu)成祖國(guó)大家庭，青年人應(yīng)該尊老愛(ài)幼，夫婦友愛(ài)，打理好自己的家庭，構(gòu)建和諧美好的新生活。

自強(qiáng)是奉獻(xiàn)的根基。一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，必定是一個(gè)自強(qiáng)自立的人，只有自我強(qiáng)大，才有能力去奉獻(xiàn)他人，自強(qiáng)是奉獻(xiàn)的根基。青年人，正直風(fēng)華正茂的年紀(jì)，當(dāng)有自強(qiáng)之心，自強(qiáng)之意，把握好青春韶華，點(diǎn)滴積累，提升自我，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國(guó)的大我中，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程中，在自強(qiáng)不息的拼搏進(jìn)取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻(xiàn)社會(huì)。

付出是奉獻(xiàn)的底色。奉獻(xiàn)的本質(zhì)就是付出，所以說(shuō)付出是奉獻(xiàn)的底色。宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尤其要宣揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，她是中華民族千百年來(lái)自我進(jìn)步的精神支柱。近日，習(xí)近平總書(shū)記會(huì)見(jiàn)第六次全國(guó)自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)表彰大會(huì)代表時(shí)，表?yè)P(yáng)了身殘志堅(jiān)的殘疾人代表，表?yè)P(yáng)了杜富國(guó)不畏艱難、不懼生死的奉獻(xiàn)精神。甘于付出，敢于奉獻(xiàn)，是個(gè)人自我價(jià)值的升華，是個(gè)人社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，青年人，應(yīng)該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

“你退后讓我來(lái)”，讓我們深深地感受到奉獻(xiàn)的力量，讓我們感受到奉獻(xiàn)就在你我的身邊。

有人說(shuō)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，職場(chǎng)上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因?yàn)槲医诳戳硕艊?guó)富的先進(jìn)事跡，特別是他向習(xí)總書(shū)記行特殊的軍禮的時(shí)候，我熱淚盈眶。

10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國(guó)和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時(shí)，面對(duì)情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來(lái)處理。結(jié)果杜富國(guó)在處理這顆高爆手榴彈時(shí)，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負(fù)重傷失去了雙手和雙眼。

事發(fā)后各新聞媒體對(duì)杜富國(guó)同志的英雄事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)各界也掀起了向杜富國(guó)同志學(xué)習(xí)的熱潮。

對(duì)于我們職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該來(lái)向杜富國(guó)同志學(xué)習(xí)。從職場(chǎng)的角度來(lái)講，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。

一是職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏和擔(dān)當(dāng)精神。在職場(chǎng)上我們或多或少的會(huì)遇到這樣的那樣的問(wèn)題和困難，在問(wèn)題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問(wèn)題和困難留給自己，主動(dòng)去承受和擔(dān)當(dāng)一些事情呢。

二要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標(biāo)和定位，并為了目標(biāo)去不斷的努力。杜富國(guó)同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來(lái)說(shuō)邊防工作與排雷來(lái)說(shuō)相對(duì)安全系數(shù)要高很多，但他自己寫(xiě)申請(qǐng)要求調(diào)到目前的單位，可見(jiàn)他對(duì)自己的人生目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃的。職場(chǎng)上也是一樣，每個(gè)職場(chǎng)人都應(yīng)該對(duì)自己的職場(chǎng)有一個(gè)清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)目標(biāo)。

三在職場(chǎng)上要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)人不管是做事業(yè)還是在職場(chǎng)上，要想取得更多的成就靠一個(gè)已經(jīng)很難了，唯有依靠團(tuán)隊(duì)和組織才能取得更多的成績(jī)。

杜富國(guó)同志是當(dāng)代的英雄和時(shí)代的楷模，也是我值得職場(chǎng)上去學(xué)習(xí)的榜樣，向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇八

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。個(gè)人先進(jìn)事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵(lì)更多的人。在這篇文章中，我將總結(jié)我個(gè)人先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。

個(gè)人先進(jìn)事跡是指?jìng)€(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或?yàn)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。個(gè)人先進(jìn)事跡展示了一個(gè)個(gè)體的奮斗和拼搏，激勵(lì)著更多的人為自己的目標(biāo)去努力。通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進(jìn)一步提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。

第二段：重視個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善。

個(gè)人先進(jìn)事跡的背后是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。我們要深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)小進(jìn)步都離不開(kāi)自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個(gè)個(gè)體，我們要時(shí)刻保持一種進(jìn)取心和探索精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。

第三段：價(jià)值觀的塑造和踐行。

一個(gè)人的先進(jìn)事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價(jià)值觀的體現(xiàn)。個(gè)人的先進(jìn)事跡要建立在正確的價(jià)值觀基礎(chǔ)之上，才能使人們無(wú)條件地信任和佩服。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要深刻反思自己的價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的重要性。

個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的努力和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，一個(gè)人需要具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也要有自己的主見(jiàn)和決策能力。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要反思自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度。

個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個(gè)人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要時(shí)刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。個(gè)人先進(jìn)事跡不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和動(dòng)力。通過(guò)持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)貢獻(xiàn)中取得更大的成就。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力做出突出成績(jī)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和成功分享給更多的人，激勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇九

張麗莉一個(gè)平凡的名字，一個(gè)普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。20xx年5月8日一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時(shí)感動(dòng)了全中國(guó)，特別是感動(dòng)了我們每個(gè)從事教育教學(xué)的人民教師。

近日，在段校長(zhǎng)的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動(dòng)，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。

一、臨危不懼、舍己救人。

張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽(tīng)課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢(qián)買(mǎi)一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫(xiě)上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家。正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、勤奮向上、追求卓越。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買(mǎi)了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

身為一線教師的我，在和張老師的對(duì)比中感到的是“相形見(jiàn)絀”。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。

張麗莉老師在面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車(chē)，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動(dòng)，這絕非是她當(dāng)時(shí)自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，要是在場(chǎng)的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會(huì)是否定的。張老師之所以會(huì)這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)對(duì)社會(huì)的大愛(ài)是分不開(kāi)的，她是我們教師的驕傲，也是我們國(guó)人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會(huì)集體利益為重的高尚情操，才會(huì)有她在學(xué)生生死攸關(guān)時(shí)的這一自然之舉。

學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動(dòng)，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢？我認(rèn)為這是她平時(shí)做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。老師既要教書(shū)又要育人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周?chē)娜耍瑫r(shí)也影響了整個(gè)中國(guó)。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。

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事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十

林俊德老先生的一生可以說(shuō)是傳奇，可以說(shuō)是模板。既可以教育他人，也可以點(diǎn)醒混沌的人生。在看到流傳的關(guān)于在病床上的林俊德將軍的視頻時(shí)候想哭是因?yàn)榧磳⑹ヒ粋€(gè)偉大的工作者，想笑是因?yàn)樾睦锉陡邪参浚鎳?guó)有堅(jiān)強(qiáng)的軍人在戰(zhàn)斗，國(guó)民有英勇的戰(zhàn)士在拼死維護(hù)。一個(gè)個(gè)拋灑熱血的戰(zhàn)士是家人的念想，人民的后盾，國(guó)家的依靠。他們不能懼，不能屈，只能前，只能戰(zhàn)。感謝所有付出生命在奮斗的一線勇士，感謝所有位居后衛(wèi)的保家干事。

在生命垂危的那一刻想到的是完成工作是刻進(jìn)骨子里的敬業(yè)和責(zé)任，在艱苦的環(huán)境堅(jiān)強(qiáng)奮斗是一種對(duì)工作的崇尚和尊重?；叵胱约荷畎惨荩缃话卜€(wěn)，父母健在，一切完備，看似完美其實(shí)缺少了最重要的東西，奮斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是頹廢的，應(yīng)該像林俊德老先生學(xué)習(xí)不浪費(fèi)生命的每一分鐘，做自己值得奮斗的'事業(yè)，即便成就的是小家，但安穩(wěn)得是大家，祖國(guó)不僅僅需要的是輪軍的將軍一樣的杰出人才，也需要恪守職責(zé)，盡忠盡職的工作者。事情需要一點(diǎn)一點(diǎn)的做，意志需要一點(diǎn)一點(diǎn)的磨礪。請(qǐng)將林俊德老先生的事跡當(dāng)做警醒迷茫中道路的指明燈，遇到挫折時(shí)候的正能量，生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。5.

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)行業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要的作用。為了推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，許多電網(wǎng)勞模默默奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。他們不僅是電網(wǎng)行業(yè)的中流砥柱，更是全社會(huì)的楷模。在這篇文章中，我將從不同的角度對(duì)電網(wǎng)勞模的事跡進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)，并表達(dá)我對(duì)他們的深深敬意。

首先，電網(wǎng)勞模在技術(shù)方面展現(xiàn)了卓越的才華和能力。他們承擔(dān)著保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要任務(wù)，需要具備高超的技術(shù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們熟悉各種電網(wǎng)設(shè)備的運(yùn)行原理，能夠熟練處理各類突發(fā)情況，并及時(shí)采取有效措施解決問(wèn)題。電網(wǎng)勞模們的技術(shù)能力，不僅是他們個(gè)人奮斗的結(jié)果，更是貢獻(xiàn)給國(guó)家電網(wǎng)的寶貴財(cái)富。

其次，電網(wǎng)勞模在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)了良好的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在電網(wǎng)施工和維護(hù)過(guò)程中，需要各個(gè)部門(mén)和崗位之間密切配合，形成緊密的團(tuán)隊(duì)合作。電網(wǎng)勞模能夠在工作中發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，并時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。他們懂得如何與同事溝通合作，在問(wèn)題解決中尋找最佳方案，并攜手共同完成任務(wù)。電網(wǎng)勞模的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神是他們?cè)谑聵I(yè)上取得巨大成就的重要原因。

此外，電網(wǎng)勞模還以自己的行動(dòng)展現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚情操。他們時(shí)刻把服務(wù)人民的責(zé)任放在首位，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的電網(wǎng)服務(wù)。無(wú)論是日夜奮戰(zhàn)在電網(wǎng)施工工地，還是冒著風(fēng)險(xiǎn)發(fā)電電廠進(jìn)行檢修，他們都不計(jì)較個(gè)人付出，只為確保電網(wǎng)供電的可靠性和穩(wěn)定性。他們的行動(dòng)不僅解決了人民群眾的生活需求，更充分體現(xiàn)了他們對(duì)國(guó)家和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

最后，電網(wǎng)勞模還在挑戰(zhàn)與困難面前展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。電網(wǎng)工作環(huán)境復(fù)雜，工作壓力大，需要面對(duì)各種突發(fā)情況和艱難困苦。而電網(wǎng)勞模們始終保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，從不退縮。他們不畏困難，勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，把任何困難都視為前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膱?jiān)持和奮斗，電網(wǎng)才能始終穩(wěn)定運(yùn)行，為社會(huì)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

綜上所述，電網(wǎng)勞模們不僅在技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、為人民服務(wù)和意志品質(zhì)等方面展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)，更引領(lǐng)著廣大從業(yè)者為電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和向電網(wǎng)勞模們致敬，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電網(wǎng)勞模的關(guān)愛(ài)和支持，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。愿電網(wǎng)勞模們?cè)俳釉賲?，在電網(wǎng)事業(yè)的征程中再創(chuàng)佳績(jī)!

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十二

第一段：引言（150字）。

近年來(lái)，電網(wǎng)行業(yè)涌現(xiàn)出一批才德兼?zhèn)涞膭谀Ｈ宋铮麄円宰陨韺?shí)際行動(dòng)彰顯著勞動(dòng)者的光榮和偉大。他們?cè)趶?fù)雜的電網(wǎng)工作中立下許多汗馬功勞，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神。本文將結(jié)合幾位電網(wǎng)勞模的事跡，探討他們的心得體會(huì)以及對(duì)我們的啟示和影響。

第二段：事跡介紹（300字）。

電網(wǎng)勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環(huán)境下堅(jiān)守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持完成檢修任務(wù)。另一位勞模王偉，則是一名電費(fèi)抄表員，他在工作中充分發(fā)揮了職業(yè)操守和誠(chéng)信品質(zhì)，以精確無(wú)誤的數(shù)據(jù)為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設(shè)備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網(wǎng)的正常運(yùn)行提供了保障。

第三段：心得體會(huì)（300字）。

電網(wǎng)勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個(gè)人在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨，展現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任心。其次，他們都具備了頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，用自己的努力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和問(wèn)題。最后，他們個(gè)個(gè)都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導(dǎo)和影響著身邊的同事，形成了良好的企業(yè)氛圍和工作風(fēng)氣。

第四段：對(duì)我們的啟示和影響（300字）。

電網(wǎng)勞模給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過(guò)辛勤努力和真誠(chéng)付出，才能夠成就一項(xiàng)事業(yè)。其次，他們教會(huì)了我們要有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們?cè)跒槿嗣穹?wù)的工作中展現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。

第五段：總結(jié)（250字）。

電網(wǎng)勞模事跡的發(fā)生與他們本人的拼搏與堅(jiān)持是分不開(kāi)的。他們?cè)陧樉撑c逆境中堅(jiān)定信念，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實(shí)的工作態(tài)度，演繹出勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)該向電網(wǎng)勞模們學(xué)習(xí)，始終保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十三

段1：引言（整體感受）。

個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)，這是一次深刻的思考和反思的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，思考了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也從先進(jìn)事跡中感悟到了許多道理和真理。通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我激勵(lì)和自我完善，同時(shí)也需要不斷與他人交流和學(xué)習(xí)。這次的思考和總結(jié)，讓我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心，并且將這些體會(huì)和感悟貫徹到未來(lái)的日常生活和工作中。

通過(guò)回顧個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)事跡給予我很大的啟示。首先，個(gè)人的努力和付出是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。一個(gè)人只有不斷努力，才能逐漸提升自己的能力和價(jià)值。其次，個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷自我激勵(lì)和自我完善。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保持積極的心態(tài)，并且在失敗面前能夠堅(jiān)持不懈。最后，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的支持和幫助。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者能夠善于溝通和合作，從他人那里得到了很多的幫助和鼓勵(lì)。

段3：個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足。

通過(guò)回顧和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多的優(yōu)點(diǎn)和不足。個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)給予了我很大的自信和勇氣，同時(shí)也成為了我追求卓越的動(dòng)力。然而，個(gè)人的不足也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的局限性和提升的空間。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困難面前喪失信心。此外，我也需要提高自己的組織能力和時(shí)間管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)繁忙的工作和生活。

段4：個(gè)人成長(zhǎng)的決心。

通過(guò)思考和總結(jié)，我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心。首先，我將不斷努力，提升自己的能力和價(jià)值。這需要我保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)。其次，我將注重自我激勵(lì)和自我完善。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我將堅(jiān)持不懈，不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。最后，我將加強(qiáng)與他人的交流和學(xué)習(xí)，從他人那里得到更多的幫助和啟迪。通過(guò)這些努力，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

段5：總結(jié)。

通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要艱辛的努力和不斷的學(xué)習(xí)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我激勵(lì)和自我完善，也需要與他人交流和學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日常生活和工作中，我將不斷努力著力改進(jìn)自身的劣勢(shì)，增強(qiáng)自身的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步而努力。相信只要堅(jiān)持不懈，出類拔萃。個(gè)人的先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去所作所為的一個(gè)總結(jié)和反思，更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的一次規(guī)劃和展望。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十四

近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和教育改革的不斷發(fā)展，教師群體的教育水平和素質(zhì)要求也越來(lái)越高，先進(jìn)教師事跡成為了引領(lǐng)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。作為一名教師，我所敬佩的先進(jìn)教師身上都有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，從中我不僅學(xué)到了科學(xué)教學(xué)和教育理論，更重要的是學(xué)習(xí)了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對(duì)先進(jìn)教師事跡的體會(huì)和總結(jié)。

首先，先進(jìn)教師鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)理念深刻震撼了我。對(duì)于很多教育者來(lái)說(shuō)，傳授知識(shí)是他們的首要任務(wù)，但先進(jìn)教師卻不這么認(rèn)為。先進(jìn)教師相信學(xué)生具備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，他們鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問(wèn)題，倡導(dǎo)集體協(xié)作和自主學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。在我日常教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題、自行解決問(wèn)題，不斷提高他們的思維能力和創(chuàng)新素質(zhì)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

其次，先進(jìn)教師注重教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)不是單純的記憶和機(jī)械重復(fù)，而是需要學(xué)生參與、探索和創(chuàng)造。他們?cè)诮虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)個(gè)性化指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的差異性制定不同的教學(xué)方法和策略；注重情境化教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐；同時(shí)借助多種多樣的體驗(yàn)手段，創(chuàng)造出豐富的教學(xué)場(chǎng)景和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我的教學(xué)中，我也注重如何給學(xué)生營(yíng)造個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能夠鼓勵(lì)他們更主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

再者，先進(jìn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，更要關(guān)注他們的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值。先進(jìn)教師充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和熱情，激發(fā)他們對(duì)生命和社會(huì)的熱愛(ài)，使得學(xué)生能夠在教育的基礎(chǔ)之上發(fā)展出一種積極進(jìn)取、負(fù)責(zé)任、具有社會(huì)公德心的品格。在我的教學(xué)中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任和參與。

最后，先進(jìn)教師不僅注重知識(shí)傳授，更注重對(duì)學(xué)生的思維習(xí)慣、道德風(fēng)尚等方面的熏陶。在教育過(guò)程中，先進(jìn)教師會(huì)因材施教，給予學(xué)生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵(lì)等等。整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)在很大程度上影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一名教師，當(dāng)我們還能夠在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)我們借鑒的方法和策略，我們就會(huì)對(duì)自己的教育職業(yè)有更深刻的感悟和體會(huì)，也能在實(shí)際教學(xué)中獲得更好的效果。

綜上所述，先進(jìn)教師的事跡和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領(lǐng)域中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。在今后的教育實(shí)踐中，我也將會(huì)更加努力的在教學(xué)中實(shí)施這些先進(jìn)的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不懈拼搏和努力。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十五

林俊德老先生的一生可以說(shuō)是傳奇，可以說(shuō)是模板。既可以教育他人，也可以點(diǎn)醒混沌的人生。在看到流傳的關(guān)于在病床上的林俊德將軍的視頻時(shí)候想哭是因?yàn)榧磳⑹ヒ粋€(gè)偉大的工作者，想笑是因?yàn)樾睦锉陡邪参?，祖?guó)有堅(jiān)強(qiáng)的軍人在戰(zhàn)斗，國(guó)民有英勇的戰(zhàn)士在拼死維護(hù)。一個(gè)個(gè)拋灑熱血的戰(zhàn)士是家人的念想，人民的后盾，國(guó)家的依靠。他們不能懼，不能屈，只能前，只能戰(zhàn)。感謝所有付出生命在奮斗的一線勇士，感謝所有位居后衛(wèi)的保家干事。

在生命垂危的`那一刻想到的是完成工作是刻進(jìn)骨子里的敬業(yè)和責(zé)任，在艱苦的環(huán)境堅(jiān)強(qiáng)奮斗是一種對(duì)工作的崇尚和尊重?；叵胱约荷畎惨?，社交安穩(wěn)，父母健在，一切完備，看似完美其實(shí)缺少了最重要的東西，奮斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是頹廢的，應(yīng)該像林俊德老先生學(xué)習(xí)不浪費(fèi)生命的每一分鐘，做自己值得奮斗的事業(yè)，即便成就的是小家，但安穩(wěn)得是大家，祖國(guó)不僅僅需要的是輪軍的將軍一樣的杰出人才，也需要恪守職責(zé)，盡忠盡職的工作者。事情需要一點(diǎn)一點(diǎn)的做，意志需要一點(diǎn)一點(diǎn)的磨礪。請(qǐng)將林俊德老先生的事跡當(dāng)做警醒迷茫中道路的指明燈，遇到挫折時(shí)候的正能量，生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。6.

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十六

全國(guó)“時(shí)代楷?！?，江蘇省“海防模范民兵哨所”、灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才同志守島32年，用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生華章。毫無(wú)疑問(wèn)，王繼才同志的身上體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的寶貴精神、堅(jiān)持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和踐行。

我們要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的寶貴精神。王繼才同志在先后上島的10多位民兵因條件艱苦都不愿長(zhǎng)期值守的情況下毅然決然的接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒(méi)水沒(méi)電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)，這深深的.體現(xiàn)了王繼才同志身上的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。作為一名新時(shí)代的國(guó)家公務(wù)人員，我們一定要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，要樹(shù)立家國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，牢記使命任務(wù)，將自身發(fā)展同祖國(guó)、人民的需求和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步相結(jié)合，努力為祖國(guó)的發(fā)展改革貢獻(xiàn)力量，做新時(shí)代的奮斗者。

我們要學(xué)習(xí)王繼才同志堅(jiān)持原則的高尚品質(zhì)。王繼才同志在守島的三十二年里，拒絕了不法犯罪分子多次的利益誘惑，多年來(lái)，夫妻倆先后報(bào)告過(guò)9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破，這深切的體現(xiàn)了王繼才夫婦堅(jiān)持原則、忠于職守的高尚品質(zhì)，抵得住誘惑，耐得住寂寞，不為人情所困，不為私心所擾，不為利益所惑。作為一名國(guó)家公務(wù)人員，我們只有心存敬畏、慎獨(dú)慎微、勤于自省，才會(huì)胸懷坦然、光明磊落、一身正氣，才能自覺(jué)把“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)”要求體現(xiàn)到嚴(yán)格要求自己上。講政治、守規(guī)矩對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是約束更是愛(ài)護(hù)，既是教育也是要求。

我們要學(xué)習(xí)王繼才同志不忘初心的政治品質(zhì)。王繼才同志自1986年接受守衛(wèi)我國(guó)“黃海前哨”開(kāi)山島的任務(wù)后，在面積不足20畝的小島上，王繼才夫婦始終不忘初心，三十二年如一日，升旗、巡島、觀天象、護(hù)航標(biāo)、寫(xiě)日志……每一天都重復(fù)著相同的事。作為一名青年國(guó)家公務(wù)人員，我們有躍動(dòng)的活力，有旺盛的體力，有充沛的精力，更有無(wú)窮的創(chuàng)造力，在工作生活中，我們就應(yīng)該勇于承擔(dān)，不推諉、不懈怠，時(shí)刻謹(jǐn)記我們是國(guó)家的未來(lái)，振興民族的希望。年輕是我們最大的財(cái)富，我們要以蓬勃的“朝氣”融入血液，用智慧與堅(jiān)韌托起夢(mèng)想，時(shí)刻銘記國(guó)家公務(wù)人員的“初心”，讓“初心”更加“跳躍”，更加堅(jiān)定。春光不駐，韶華不負(fù)。年輕的我們要不忘初心跟黨與政府走，鑄就無(wú)悔青春夢(mèng)，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

新時(shí)代要有新的作為，新時(shí)代要有領(lǐng)航的“紅船”，王繼才的精神如出征的號(hào)角，催人奮發(fā)。我們要學(xué)習(xí)踐行王繼才的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的寶貴精神、堅(jiān)持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)，做好新時(shí)代賦予年輕人的高質(zhì)量答卷。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十七

劉桂珍是一個(gè)非常了不起的女性，她用自己的努力和毅力打破了性別和家庭背景的束縛，在商場(chǎng)上創(chuàng)造了自己的成功之路。觀看劉桂珍事跡的紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到成功需要的不僅是才華和機(jī)遇，還需要堅(jiān)持不懈地追求，用奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二段：堅(jiān)持不懈的努力。

劉桂珍從小受到很多挫折和困難，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不理想，但是她卻沒(méi)有放棄過(guò)自己，堅(jiān)持不懈地努力。當(dāng)她面臨著選擇自己職業(yè)的困難時(shí)，還是選擇了自己的夢(mèng)想——做生意。然而生意并不容易，她面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，但是她從不放棄，堅(jiān)定地走自己的路，最終她創(chuàng)造了令人矚目的商業(yè)成就。

第三段：勇于創(chuàng)新的精神。

劉桂珍擁有勇于創(chuàng)新的精神，她把自己的創(chuàng)造力和想法付諸實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的品牌和市場(chǎng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，她并沒(méi)有因?yàn)槭袌?chǎng)的壓力而退縮，反而增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)，并以自己的創(chuàng)新理念和高標(biāo)準(zhǔn)，成為了一個(gè)有影響力的商業(yè)巨人。

第四段：做事情的穩(wěn)健和果斷。

劉桂珍做事情非常的穩(wěn)健和果斷，她會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求以及自己的經(jīng)驗(yàn)，做出切實(shí)可行的決策。在處理復(fù)雜的市場(chǎng)情況時(shí)，她始終以理性思維和果斷行動(dòng)，在時(shí)刻把握商機(jī)，一次次地超越自我。正是這樣的穩(wěn)健與果斷，使她在商業(yè)世界中占據(jù)了一個(gè)重要的位置。

第五段：總結(jié)。

劉桂珍的成就，并非一蹴而就，而是在不斷的探索與嘗試中，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。觀看劉桂珍事跡，讓我感受到，沒(méi)有那么容易的成功，除非你有執(zhí)著、有毅力和不斷前進(jìn)的精神。只要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并不斷挑戰(zhàn)自己，我們都能有自己的成功人生。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十八

20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”的第一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，出席會(huì)議的有湖北省武漢市交通運(yùn)輸廳的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、張兵所在公交集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、武漢公交集團(tuán)三公司黨委書(shū)記吳夢(mèng)靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團(tuán)公交車(chē)駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學(xué)校教師李曉青和《楚天都市報(bào)》交通記者劉茜等。這些報(bào)告團(tuán)成員先后從不同角度，對(duì)張兵同志先進(jìn)事跡進(jìn)行了發(fā)言與報(bào)告。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機(jī)，但他隨時(shí)想乘客所想，時(shí)時(shí)把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區(qū)古田開(kāi)往漢陽(yáng)易家墩，沿途經(jīng)過(guò)3個(gè)醫(yī)院、6家超市、1個(gè)公園、2個(gè)江灘景點(diǎn)。其中路過(guò)一所聾啞學(xué)校，那里的孩子經(jīng)常會(huì)乘坐他的車(chē)，為了方便與孩子交流他就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了手語(yǔ)，現(xiàn)在能夠十分熟練的跟聾啞學(xué)生交流。

他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時(shí)間，把行車(chē)沿線的公廁都標(biāo)記在他的車(chē)廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對(duì)待老年乘客講的是細(xì)心、對(duì)待學(xué)生乘客講的是愛(ài)心、對(duì)待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術(shù)：勤學(xué)好問(wèn)，提高技能；勤查細(xì)看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個(gè)發(fā)揮”推動(dòng)線路工作：發(fā)揮好榜樣作用；發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用；發(fā)揮好引導(dǎo)作用。

他開(kāi)公交26年，安全行車(chē)80萬(wàn)公里無(wú)事故，運(yùn)送乘客420多萬(wàn)人次無(wú)糾紛、無(wú)投訴。駕車(chē)160多萬(wàn)次經(jīng)過(guò)紅綠燈路口，沒(méi)有一次交通違章。這是看似不可能實(shí)現(xiàn)的“奇跡”，張兵同志做到了。他創(chuàng)造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個(gè)一工作法：開(kāi)好每一趟車(chē)，進(jìn)好每一個(gè)站點(diǎn)，用好每一腳油門(mén)，服務(wù)好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務(wù)中，他這種極致的“非常精神”，“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時(shí)刻激勵(lì)著我！

他的這些工作上的經(jīng)驗(yàn)方法、好學(xué)的品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，值得我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我也是一名服務(wù)行業(yè)的一線員工，我會(huì)結(jié)合自己的工作崗位從他的事跡中體會(huì)真正的如何用“心”去服務(wù)每一位旅客。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇十九

教師是祖國(guó)的棟梁，先進(jìn)教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個(gè)時(shí)代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡，體會(huì)其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)教師具備很高的素質(zhì)和品質(zhì)，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。他們富有責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求也是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不是純粹的灌輸知識(shí)。他們崇尚科學(xué)的教育思想，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量。

有很多先進(jìn)教師的事跡值得我們學(xué)習(xí)。比如，馬忠權(quán)老師，在他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上的總結(jié)以及不懈探索下，打造了一套獨(dú)特的"果教法"，這種方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和教學(xué)的主體性，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情。還有王先紅老師，他熱愛(ài)教育事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"師愛(ài)生,生尊師"的教師道德，曾經(jīng)幫助過(guò)許多貧困的學(xué)生，讓他們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第四段：思考。

從先進(jìn)教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要關(guān)愛(ài)學(xué)生，用智慧和心靈去指導(dǎo)學(xué)生。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)生涯中，我們需要思考自己的問(wèn)題，從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，找到更加適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。

第五段：總結(jié)。

每一位先進(jìn)教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領(lǐng)悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責(zé)任。每一個(gè)教育者都應(yīng)該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導(dǎo)學(xué)生，答案無(wú)從回避。在未來(lái)的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進(jìn)教育模范學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和品質(zhì)，用更好的教育方法和更好的教育效果來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。

事跡心得體會(huì)劉桂珍總結(jié)篇二十

“觀看劉桂珍事跡”是無(wú)數(shù)人崇拜的話題，她的故事激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困難。在觀看劉桂珍的事跡之后，我深受啟發(fā)，有了許多新的想法和理解，下面是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。

第二段：敬業(yè)精神的作用。

劉桂珍是一位為自己的工作而獻(xiàn)身的女警察，她對(duì)自己的工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，全心投入，做到了極致，從她身上我們看到的是敬業(yè)精神的價(jià)值和力量。這種精神在一個(gè)人的生命中非常重要，它能夠激發(fā)人們對(duì)事業(yè)和工作的熱情，鞭策人們不斷進(jìn)取，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：慈善行為的意義。

劉桂珍不僅僅是一位優(yōu)秀的女警察，還是一位熱心的慈善家。她有一顆善良的心，總是把自己的一份愛(ài)心和溫暖傳遞給那些需要幫助的人。這種慈善行為在社會(huì)上也有著非常廣泛的影響力，它可以幫助那些貧困、失去親人或者生活不幸的人們度過(guò)難關(guān)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和人間的情誼。

第四段：危機(jī)處理的方法。

劉桂珍在處理危機(jī)事件時(shí)表現(xiàn)得非常冷靜、果斷、勇敢和智慧，她的方法和策略值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。面對(duì)突發(fā)事件，我們往往會(huì)陷入驚慌和無(wú)助之中，而這時(shí)候的劉桂珍選擇去了解并掌握情況，積累信息，采取持續(xù)的防范措施。她的這種應(yīng)對(duì)方式不僅僅是合適的應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法，更是我們面對(duì)生活中各種不確定性和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)模式。

第五段：人生意義的體悟。

在觀看劉桂珍的事跡時(shí)，我深刻地體會(huì)到，一個(gè)人的人生不能只是為自己而活，而是應(yīng)該為他人和社會(huì)做出一些具有意義的貢獻(xiàn)。盡管劉桂珍走了，但她的事跡縈繞在我們的心頭，它不僅是對(duì)這位英雄的紀(jì)念，更是激活我們一份良知和道德的力量，讓我們思考人生的意義和價(jià)值。

結(jié)語(yǔ)：

在我們的日常生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，觀看劉桂珍的事跡是一種啟示和激勵(lì)，它在人們的心靈深處激蕩起一次深刻的音符，使我們更勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，更充實(shí)地度過(guò)人生的每一個(gè)階段。