整治科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì) 科研學(xué)風(fēng)建設(shè)(二篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022整治科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)一

市城管局負(fù)責(zé)物業(yè)服務(wù)行業(yè)消防安全大排查大整治活動(dòng)的動(dòng)員部署、自查自糾和排查治理工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為將及時(shí)移交公安機(jī)關(guān)處理。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任，負(fù)責(zé)本單位受托物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的消防安全自查、整改工作，排查火災(zāi)隱患和消防安全違法行為，并將排查中發(fā)現(xiàn)的問題向市城管局和消防部門報(bào)告。

1.物業(yè)小區(qū)（大廈）建筑、場(chǎng)所消防行政許可手續(xù)是否齊全，是否擅自改變使用性質(zhì)，是否存在非法搭建現(xiàn)象。

2.物業(yè)企業(yè)是否落實(shí)消防安全責(zé)任，消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé)；是否制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力等四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。

3.物業(yè)小區(qū)（大廈）總平面布置、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級(jí)、防火分區(qū)、安全疏散等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效；消防控制室是否落實(shí)雙人值班等管理制度。

4.人員密集場(chǎng)所室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；人員密集場(chǎng)所是否違章搭建彩鋼板臨時(shí)建筑；建設(shè)工程施工工地彩鋼板搭建的宿舍、辦公等臨時(shí)用房彩鋼板的芯材、安全疏散是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位和高層地下公共建筑，是否按照本地區(qū)火災(zāi)高危單位管理要求，定期開展消防安全評(píng)估，采取嚴(yán)格的人防、物防、技防措施。

6.物業(yè)企業(yè)是否依法建立專職消防隊(duì)或志愿消防隊(duì)，是否組織開展消防專業(yè)技能訓(xùn)練。

1.動(dòng)員部署階段（7月1日至7月9日）。制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，建立工作機(jī)制，召開動(dòng)員會(huì)議，部署開展工作。

2.自查自糾階段（7月10日至7月19日）。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要根據(jù)受托物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)際情況，細(xì)致排查梳理存在的火災(zāi)隱患與消防安全違規(guī)行為，自覺整改，并將自查整改情況報(bào)市城管局。

3.排查整治階段（7月20日至9月18日）。市城管局組織開展全方位的檢查，對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患與消防安全違規(guī)行為，可以現(xiàn)場(chǎng)整改的，立即現(xiàn)場(chǎng)整改；現(xiàn)場(chǎng)整改不具備條件的，限期落實(shí)整改，同時(shí)將隱患逐一登記造冊(cè)，建立檢查檔案。物業(yè)主管部門在檢查的同時(shí)，認(rèn)真填寫《消防安全大檢查大整治記錄表》，并及時(shí)報(bào)消防部門。

4.檢查驗(yàn)收階段（9月底至10月15日）。市城管局會(huì)同本地消防主管部門對(duì)本區(qū)域內(nèi)物業(yè)小區(qū)（大廈）消防安全大檢查大整治工作進(jìn)行驗(yàn)收，查漏補(bǔ)缺，確保質(zhì)量，同時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)。

1.高度重視，提高認(rèn)識(shí)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入細(xì)致地開展工作，做到“四清”，即底數(shù)清、問題清、重點(diǎn)清、責(zé)任清，不留盲區(qū)、不漏隱患。

2.強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要明確第一責(zé)任人和檢查整治工作的具體責(zé)任人，明確目標(biāo)責(zé)任，層層抓好落實(shí)。分管責(zé)任人要切實(shí)加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，做到組織到位、檢查到位、責(zé)任到位、整改到位。對(duì)不作為、亂作為的單位和個(gè)人，堅(jiān)決追究其責(zé)任。

3.認(rèn)真分析，全面總結(jié)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要在深入檢查整治的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行客觀、全面的總結(jié)，建立完善的消防安全長效管理機(jī)制，保證物業(yè)區(qū)域消防安全。

2022整治科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)二

為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于開展民生領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作方案〉的通知》、《___省教育廳關(guān)于開展師德建設(shè)長效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知》、《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)開展教育民生領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作方案的通知》以及《晉江市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好有償補(bǔ)課治理工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，整治教師不良教學(xué)行為，對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，不搞課外補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。但也有存在一些問題：

1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決。個(gè)別人教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。

4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿，大局意識(shí)不強(qiáng)。

二、整改措施

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》，要求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、和“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”來規(guī)范自己的言行，始終如一使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。

2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。我們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性。

常聽社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請(qǐng)客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定召開“損害群眾利益“動(dòng)員大會(huì)，對(duì)提出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，落實(shí)校務(wù)公開，做到有條不紊。

4、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，師德師風(fēng)建設(shè)工作組開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長期開展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長滿意的學(xué)校而努力。