建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫 創(chuàng)城的心得體會(huì)怎樣寫(六篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫一

借款單位：__________________________________

主管部門：__________________________________

貸款方：____________________________________

借款方：____________________________________

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定及《_________基本建設(shè)貸款辦法》，借款方為基本建設(shè)向貸款方申請(qǐng)貸款，經(jīng)貸款方審查同意發(fā)放。為明確雙方責(zé)任，恪守信用，特簽訂本合同共同遵守。

第一條 借款方向貸款方借款人民幣_(tái)________________萬(wàn)元。用于________________，預(yù)計(jì)分年用款為：

_________年__________________萬(wàn)元;_________年__________________萬(wàn)元。

第二條 實(shí)際分年用款以國(guó)家批準(zhǔn)的年度投資計(jì)劃和上級(jí)行下達(dá)的信貸計(jì)劃為準(zhǔn)。

_________年__________________萬(wàn)元;_________年__________________萬(wàn)元。

第三條 貸款利息：按年息_______%計(jì)算，按季計(jì)收并計(jì)算復(fù)利。借款方如不能按本合同規(guī)定的分年分次還款計(jì)劃歸還的部分作逾期處理，加收利息30%。在本期內(nèi)，如國(guó)家變動(dòng)，本合同亦作相應(yīng)調(diào)整。

第四條 歸還貸款的資金來源按國(guó)家有關(guān)規(guī)定雙方商定為：_______________。

借款方對(duì)償還貸款本息以抵押或第三方保證的方式提供擔(dān)保，抵押協(xié)議作為合同附件。

第五條 貸款到期，借款方如不能按期償還，由擔(dān)保單位代為償還，擔(dān)保單位在接到貸款方還款通知三個(gè)月后仍未歸還，貸款方可直接從借款方或擔(dān)保單位的各項(xiàng)投資或存款中扣收;以抵押方式提供擔(dān)保的，可變賣抵押財(cái)產(chǎn)歸還貸款。

第六條 因國(guó)家調(diào)整計(jì)劃、產(chǎn)品價(jià)格、稅率，以及修正概算等原因需要變更時(shí)，由雙方簽訂變更合同的文件，作為本合同的組成部分。

第七條 貸款方有權(quán)檢查、監(jiān)督貸款的使用情況，了解借款方的經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)劃執(zhí)行、財(cái)務(wù)活動(dòng)、物資庫(kù)存等情況。借款方應(yīng)提供有關(guān)的統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表及資料。借款方如果不按合同規(guī)定使用貸款，貸款方有權(quán)收回部分貸款，并對(duì)違約使用部分按原定利率加息00%。

第八條 本合同自簽章之日起生效，貸款本息全部清償后失效。

第九條 本合同正本三份，借款方、貸款方、擔(dān)保單位各執(zhí)一份，副本______份。

借款方：___________

貸款方：___________

代表：_________

法人代表：_________

擔(dān)保單位：_________

法人代表：_________

_________年______月______日

_________年______月______日

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫二

在班主任工作中我感覺最重要的是建設(shè)良好的班級(jí)文化。一個(gè)集體要有向心力，就得有一定的班級(jí)文化，這個(gè)班級(jí)文化是長(zhǎng)期積淀下來的，具有學(xué)生和老師鮮明個(gè)性的東西。這學(xué)期我把班級(jí)文化主題確定為:團(tuán)結(jié)、自主、個(gè)性。在上學(xué)期班級(jí)文化營(yíng)造的基礎(chǔ)上，按學(xué)生個(gè)性、能力和特長(zhǎng)編組形成班級(jí)管理集體，在老師指導(dǎo)下，自主分工，輪流“執(zhí)政”，而且還制定了一套執(zhí)行的細(xì)則，午會(huì)課匯報(bào)前一天的活動(dòng)情況，商量當(dāng)天的學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)生參與班級(jí)生活的熱情高，孩子們?nèi)缤谧约杭依镆粯酉矚g表達(dá)，讓他們?cè)凇吧睢敝猩?，沒有來自成人社會(huì)的壓力，一切似乎都是一種模擬，是生活的學(xué)習(xí)。班級(jí)文化的主人是學(xué)生，只有當(dāng)學(xué)生獲得真正自由，才能創(chuàng)造出富有生命的班級(jí)文化。這需要教育者進(jìn)行呵護(hù)，班主任要特別重視與學(xué)生以心換心，與學(xué)生結(jié)成良師益友關(guān)系。

提供足夠的選擇機(jī)會(huì)或可能性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動(dòng)。努力在班級(jí)文化生活中張揚(yáng)學(xué)生的文化個(gè)性。在這種個(gè)性化的班級(jí)文化的熏陶下，學(xué)生的創(chuàng)造性得到了最大程度的釋放，融德育于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。我相信健康良好的班級(jí)文化，會(huì)給學(xué)生的心靈播撒下美好的種子，會(huì)讓班集體發(fā)出奪目的光輝，會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、自主管理，提供機(jī)會(huì)

讓小學(xué)生自己管理好班級(jí)，提倡班干部能做的事，老師不做，學(xué)生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，我在班級(jí)中實(shí)行了值日班長(zhǎng)、小干部和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評(píng)選出小組之星，上評(píng)比欄公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競(jìng)選超級(jí)小組，這樣一來，不僅個(gè)人之間展開競(jìng)爭(zhēng)，小組間也開始了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。

二 、開展豐富多彩的活動(dòng)。

通過多樣的活動(dòng)活躍班級(jí)生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。在一次次的活動(dòng)中，孩子們也體會(huì)到了集體的溫暖，這樣就愿意極力為集體獻(xiàn)上自己的一份力量。其實(shí)，集體的凝聚力就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)形成的。

三、改變?cè)u(píng)價(jià)，弘揚(yáng)個(gè)性

班上開展了"爭(zhēng)星"活動(dòng)。"爭(zhēng)星"，就是結(jié)合學(xué)校的星級(jí)評(píng)定，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，在班級(jí)設(shè)定"學(xué)習(xí)之星"、"文明之星"、等各種之星。整個(gè)活動(dòng)的過程是學(xué)期初先由學(xué)生制定本學(xué)期"創(chuàng)星"，即本學(xué)期要得到哪幾個(gè)"星"，應(yīng)該如何努力，看看自己哪些做的還不夠，然后進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，最后由任課教師把關(guān)。這個(gè)活動(dòng)的開展，給學(xué)生的前進(jìn)提供了正確方向，使學(xué)生有了奮斗的目標(biāo)，讓他們?cè)?創(chuàng)星"中體驗(yàn)到成功的快樂，從而爭(zhēng)取更多的星，最終向三好生努力。

通過值日班長(zhǎng)制，宣布每天在某些方面表現(xiàn)不好的學(xué)生，提出各種建議，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主，學(xué)生在課前準(zhǔn)備、做操、文明休息等方面都有了很在進(jìn)步。如課前準(zhǔn)備應(yīng)在上課前做好;小掃除，5分鐘內(nèi)要做好，衛(wèi)生角要整潔等都有規(guī)定。

還有小干部崗位責(zé)任制，使得班上人人有事做，事事有人做，發(fā)揮了學(xué)生主人翁精神，桌椅整齊了，人走燈滅了，紅領(lǐng)巾佩戴好了，書柜干凈整潔了等，班上的工作緊然有序。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，又愛護(hù)了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教育，促進(jìn)了良好班集體的形成。這學(xué)期，我班在參加學(xué)校的三八節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲低段一等獎(jiǎng);美文朗誦中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

1、對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生在養(yǎng)成教育這塊是不容忽視的，特別是我們學(xué)校這些孩子，養(yǎng)成教育必須常抓不懈，并且還要講究方法和技巧。在這方面還要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多讀班主任工作方面的書籍，從書中取經(jīng)。

2、班級(jí)工作是很復(fù)雜的工作。我覺得自己要多點(diǎn)愛心和民主，因?yàn)榫哂幸活w愛心和民主教育是做好班主任工作的前提。

3、對(duì)班上的弱勢(shì)群體, 了解他們的情況,要多給這些學(xué)生鼓勵(lì)和賞識(shí),讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈之中,發(fā)揮教育的作用.

4、在今后的班級(jí)工作中，針對(duì)我班的具體情況，我在思考要形成一股積極向上的良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的性格方面還要多下功夫。

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫三

國(guó)家建立健全自然災(zāi)害救助制度，對(duì)基本生活受到自然災(zāi)害嚴(yán)重影響的人員，提供生活救助；

對(duì)救助對(duì)象經(jīng)基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)和其他補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)支付后，個(gè)人及其家庭難以承擔(dān)的，符合規(guī)定的基本醫(yī)療自負(fù)費(fèi)用，給予救助；

需申請(qǐng)醫(yī)療救助的，應(yīng)當(dāng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處提出，經(jīng)審核、公示后，由縣級(jí)民政部門審批；

國(guó)家對(duì)在義務(wù)教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員，給予教育救助；

教育救助根據(jù)不同教育階段需求，采取減免相關(guān)費(fèi)用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補(bǔ)助、安排勤工助學(xué)等方式實(shí)施，保障教育救助對(duì)象基本學(xué)習(xí)、生活需求；

申請(qǐng)教育救助，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向就讀學(xué)校提出，按規(guī)定程序?qū)徍恕⒋_認(rèn)后，由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)施；

國(guó)家對(duì)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難的低保家庭、分散供養(yǎng)的特困人員，給予住房救助；

住房救助通過配租公共租賃住房、發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼、農(nóng)村危房改造等方式由住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門實(shí)施；

申請(qǐng)就業(yè)救助的，應(yīng)當(dāng)向住所地街道、社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提出，公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)核實(shí)后予以登記，并免費(fèi)提供就業(yè)崗位信息、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)；

低保家庭中有勞動(dòng)能力但未就業(yè)的成員，應(yīng)當(dāng)接受人社等有關(guān)部門介紹的工作；無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)次拒絕接受介紹的與其健康狀況、勞動(dòng)能力等相適應(yīng)的工作的，縣級(jí)民政部門應(yīng)當(dāng)決定減發(fā)或者停發(fā)其本人的低保金；

國(guó)家對(duì)生活無(wú)著的流浪、乞討人員提供臨時(shí)食宿、急病救治、協(xié)助返回等救助；

國(guó)家鼓勵(lì)單位和個(gè)人等社會(huì)力量通過捐贈(zèng)、設(shè)立幫扶項(xiàng)目、創(chuàng)辦服務(wù)機(jī)構(gòu)、提供志愿服務(wù)等方式，參與社會(huì)救助；

社會(huì)力量參與社會(huì)救助，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、費(fèi)用減免等政策；

加強(qiáng)對(duì)社會(huì)救助工作的監(jiān)督檢查，完善相關(guān)監(jiān)督管理制度；

申請(qǐng)或者已獲得社會(huì)救助的家庭，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定如實(shí)申報(bào)家庭收入狀況、財(cái)產(chǎn)狀況；

有關(guān)單位和金融機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配合民政部門，對(duì)經(jīng)委托的申請(qǐng)或已救助的家庭，通過戶籍、稅務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)、不動(dòng)產(chǎn)登記、工商登記、住房公積金、車船和銀行、保險(xiǎn)、證券等代為查詢，核對(duì)其家庭收入狀況、財(cái)產(chǎn)狀況；

鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一受理社會(huì)救助申請(qǐng)的窗口，及時(shí)受理、轉(zhuǎn)辦申請(qǐng)事項(xiàng)；

社會(huì)救助工作人員對(duì)在社會(huì)救助工作中知悉的公民個(gè)人信息，除按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)公示的信息外，應(yīng)當(dāng)予以保密；

對(duì)于采取虛報(bào)、隱瞞、偽造等手段，騙取社會(huì)救助的，責(zé)令退回救助資金、物資，并處倍以上倍以下的罰款；構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；

社會(huì)救助事關(guān)困難群眾基本生活和社會(huì)公平，是一項(xiàng)托底線、救急難、保民生的基礎(chǔ)性制度安排。

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫四

目 錄

一、 項(xiàng)目概況

二、 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)

三、 項(xiàng)目建設(shè)程序辦理計(jì)劃

四、 項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃

五、 項(xiàng)目招標(biāo)進(jìn)度計(jì)劃

六、 項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃

七、 項(xiàng)目資金使用計(jì)劃

八、 項(xiàng)目主要機(jī)電設(shè)備、裝飾裝修等材料采購(gòu)計(jì)劃

九、 項(xiàng)目建設(shè)保證措施

一、項(xiàng)目概況

20__年4月12日，濱海新區(qū)建交局給建投集團(tuán)下發(fā)津?yàn)I建交計(jì)

[20__]3號(hào)“關(guān)于開展濱海文化商務(wù)中心前期工作的通知”，將濱海新區(qū)行政中心的項(xiàng)目暫定名為“濱海文化商務(wù)中心”。

1、 項(xiàng)目位置和用地面積

濱海文化商務(wù)中心位于中央大道以東、大連東道以南、于家堡安居房以西、紫云中學(xué)以北，總用地面積約為30公頃。

2、 主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模

濱海文化商務(wù)中心按照統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)的原則。本項(xiàng)目一期總建筑面積約為47萬(wàn)平方米，其中地上建筑面積約為29萬(wàn)平方米、地下建筑面積約為18萬(wàn)平方米，由7座建筑和地下車庫(kù)組成;它們?yōu)椋荷虅?wù)主樓、培訓(xùn)中心、服務(wù)中心、接待中心、會(huì)議中心、商務(wù)輔樓、公寓。各建筑具體功能和建筑面積如下：

商務(wù)主樓(9)

為濱海新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大區(qū)政協(xié)四套領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公場(chǎng)所，建筑位于基地北部，座北朝南布置成雙“一”字形布局，用連廊相連接，各套班子辦公區(qū)域分布明確又相互聯(lián)系，均取得良好朝向，地上建筑面積6.78萬(wàn)平方米，寬度約172米，建筑層數(shù)最高9層，立面處理簡(jiǎn)潔大氣，現(xiàn)代明快，該幢建筑為商務(wù)中心內(nèi)最主要的建筑，外檐處理以淺色石材為主要裝飾面，運(yùn)用柱廊，檐口等細(xì)部的構(gòu)造處理，以突出歷久彌新，莊重典雅的建筑性格。

輔助辦公樓(4層)

是輔助商務(wù)主樓的會(huì)議、辦公場(chǎng)所，建筑位于行政辦公樓的南側(cè)，建筑面積2.87萬(wàn)平方米，建筑層數(shù)為四層。

服務(wù)中心(3層)

為濱海新區(qū)企業(yè)和市民提供工作和生活一站式服務(wù)的場(chǎng)所，一、二層設(shè)有開放式業(yè)務(wù)大廳，三層設(shè)有接待、辦公、會(huì)議等項(xiàng)設(shè)施，建筑位于行政辦公樓的西側(cè)，主入口設(shè)置于南側(cè)，方便前來辦理業(yè)務(wù)的企業(yè)和市民。建筑面積為3.36萬(wàn)平方米，建筑層數(shù)為三層。

職工食堂(3層)

為商務(wù)中心提供接待，用餐的場(chǎng)所，設(shè)有多類大、小餐廳及接待服務(wù)設(shè)施，建筑位于行政辦公樓的南側(cè)，建筑面積3.09 萬(wàn)平方米，分三層設(shè)置。

會(huì)議中心(2層)

為大型行政會(huì)

議場(chǎng)所，建筑位于行政辦公樓東側(cè)，建筑面積2.25萬(wàn)平方米，層數(shù)為兩層，一層設(shè)置700人的會(huì)議廳和若干個(gè)大小會(huì)議室，二層為1200人，大會(huì)議廳并設(shè)200座席的主席臺(tái)及服務(wù)于會(huì)議的其它設(shè)施。

商務(wù)輔樓(6層)

商務(wù)輔樓位于基地東側(cè)，分三幢建筑，建筑面積8.2萬(wàn)平方米。主要功能為各委辦局辦公、會(huì)議、接待用地。

公寓2棟(10層、15層)

總建筑面積為6萬(wàn)平米，主要為辦公人員住宿用。

地下車庫(kù)

區(qū)域內(nèi)及周邊提供停車場(chǎng)所，車庫(kù)面積為10.4萬(wàn)平米。

二、 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

(一) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本工程屬重點(diǎn)設(shè)防類(乙類)建筑，按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度7度設(shè)計(jì)基本加速度0.15g進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)，按高于本地區(qū)設(shè)防烈度即8

度的要求加強(qiáng)其抗震措施。設(shè)計(jì)使用年限為50年。

商務(wù)主樓采用鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，其它6項(xiàng)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓、屋面均采用鋼筋混凝土肋梁樓蓋。局部大跨度樓、屋蓋擬采用預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土肋梁板及鋼結(jié)構(gòu)+鋼筋混凝土板體系。

(二) 材料

混凝土：c35-c40

鋼筋：hpb235――板筋、梁箍筋

hrb400――梁柱縱筋，混凝土墻內(nèi)鋼筋

砌體：內(nèi)墻：輕質(zhì)隔墻

外墻：蒸壓加氣混凝土砌塊。

(三)配套設(shè)施

1、給水系統(tǒng)

水源：引自市政給水和市政中水

生活給水系統(tǒng)：分為自來水給水和中水給水兩大部分。中水系統(tǒng)：建筑物沖洗廁所水采用市政中水、系統(tǒng)設(shè)計(jì)同給水系統(tǒng)。

生活熱水：無(wú)集中熱源時(shí)，采用電熱水器形式供給熱水或結(jié)合設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水供給。

消防給水系統(tǒng)：按一類高層建筑設(shè)計(jì)消防系統(tǒng)，設(shè)有自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)，消防水池及消防泵設(shè)置在地下一層設(shè)備用房?jī)?nèi)。

排水系統(tǒng)

本工程產(chǎn)生的污水包括生活污水和廢水，建筑物內(nèi)生活排水系統(tǒng)以重力排水為主，受條件限制的位置地下設(shè)集水坑局部機(jī)械提升。屋面及地塊雨水通過組織雨水管網(wǎng)排出。

2、 供熱和制冷

空調(diào)系統(tǒng)冷熱源擬統(tǒng)一設(shè)置在動(dòng)力中心內(nèi)?？照{(diào)冬季熱源可采用

市政熱網(wǎng)供熱，夏季制冷冷源可采用冷水機(jī)組配以冷卻塔作為夏季冷源(根據(jù)使用特點(diǎn)，行政中心夏季制冷也可采用商用多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng))。同時(shí)還可考慮采用地下水水源熱泵作為空調(diào)熱源。

4、電氣工程

(1)強(qiáng)電系統(tǒng)：

供電電源：

需由市政電網(wǎng)提供兩路獨(dú)立的35kv電源(由不同區(qū)域變電站引入)。在區(qū)域內(nèi)設(shè)置35kv開閉站。本工程用電變壓器裝機(jī)總?cè)萘考s420__kva。另根據(jù)供電要求各建筑物內(nèi)設(shè)柴油發(fā)電機(jī)組,作為第三電源,滿足建筑內(nèi)消防動(dòng)力及平時(shí)一級(jí)負(fù)荷,部分二級(jí)負(fù)荷用電要求。

消防負(fù)荷：

均為一用一備兩路專用電源供電，在設(shè)備末端設(shè)置雙電源自動(dòng)轉(zhuǎn)換裝置以保證消防設(shè)備供電的可靠性。在各出入口、樓梯間等處設(shè)置應(yīng)急疏散照明燈具，除采用雙電源供電外，另設(shè)eps集中蓄電池供電。在各電子、弱電機(jī)房設(shè)置不同容量的ups電源，作為重要弱電系統(tǒng)的第三電源。

變電站：

根據(jù)建筑功能及規(guī)模計(jì)算的用電負(fù)荷，動(dòng)力中心內(nèi)設(shè)置35kv變電站，裝機(jī)總?cè)萘?20__kva.下設(shè)10個(gè)10kv變電站，分別建于各建筑物內(nèi)，各分號(hào)擬由不同區(qū)域變電站引入兩路10kv高壓電力電纜，互為備用，當(dāng)市電均中斷時(shí)，采用自備發(fā)電機(jī)組，并另設(shè)eps集中蓄電池供電,通過上述強(qiáng)電系統(tǒng)的建立，構(gòu)成了一個(gè)高可靠、高安全的配電系統(tǒng)。

(2)弱電系統(tǒng)：

作為一個(gè)統(tǒng)一的整體，其各個(gè)子系統(tǒng)應(yīng)高度的集中管理，整個(gè)系統(tǒng)需有主控中心統(tǒng)一管理，因此在機(jī)站內(nèi)需設(shè)置一套完整的弱電系。

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫五

加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過今年參加加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí),讓我能夠集中地對(duì)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)和政治經(jīng)濟(jì)理論等各方面內(nèi)容都有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí), 加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求,我參加工作多年,已經(jīng)感覺到思想理論老化,跟不上時(shí)代發(fā)展的要求.在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,無(wú)論是政府職能的轉(zhuǎn)變要求、企事業(yè)管理的創(chuàng)新要求都提出了一種新的挑戰(zhàn).原先所學(xué)的思想理論和擁有的經(jīng)驗(yàn),可能已經(jīng)很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和進(jìn)步的要求,我很珍惜這次滿洲里市加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我有以下體會(huì)：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)有所成的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)時(shí)聚精會(huì)神聽書記講解，積極思考相關(guān)問題，力爭(zhēng)與實(shí)現(xiàn)與市委思想進(jìn)程同步，認(rèn)真做好筆記，會(huì)上與同事們積極探討學(xué)習(xí)中和工作中遇到的有關(guān)問題，不恥下問，把理論內(nèi)容當(dāng)時(shí)消化、弄懂、弄通、融會(huì)貫通。在會(huì)外時(shí)間，我充分利用上級(jí)提供的學(xué)習(xí)資源，不是看書讀報(bào)就是在電腦上查閱資料，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次所學(xué)的吳浩峰書記的《在中共滿洲里市第十五次代表大會(huì)上的工作報(bào)告、毛澤東的《反對(duì)自由主義》、鄧小平的《保持艱苦風(fēng)斗的傳統(tǒng)》、江澤民的《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍》、蔡志強(qiáng)的《在東湖區(qū)2012年工作會(huì)議上的報(bào)告》等課程，涵蓋了政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的許多新思想、新理論，這些講話有著較高的理論水平，有著自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)，對(duì)目前發(fā)展過程中存在的問題都看得準(zhǔn)，辯得清，通過學(xué)習(xí)，使我們看問題得角度更廣，層次更高。

在當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，一日千里，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益顯現(xiàn)，各種資源在全球范圍內(nèi)配置，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織十年，俄羅斯剛剛加入世界貿(mào)易組織，中俄按照wto規(guī)則辦事，市委、市政府提出加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的要求，所有這一切都要求我們不斷地“充電”、加油，學(xué)習(xí)新思想理論、新技能，加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，只有這樣才能不斷的有新東西進(jìn)入自己的頭腦，約束自己的行動(dòng)，才能在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代不落伍，不被淘汰。專家對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)用“兩個(gè)好”進(jìn)行了總結(jié)：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)比外國(guó)經(jīng)濟(jì)好”，“現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)比去年預(yù)計(jì)的好”，這充分說明我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)復(fù)蘇甚至反彈跡象，說明金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的影響還不是特別嚴(yán)重。有不少人曾問金融危機(jī)何時(shí)結(jié)束？專家提出了兩點(diǎn)建議，我覺得非常值得耐人尋味。一是少聽少看小道消息、網(wǎng)絡(luò)傳言，越看越糊涂，干部把握準(zhǔn)確信息的能力非常關(guān)鍵。為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)楫?dāng)前各種消息對(duì)金融危機(jī)眾說紛紜，越看會(huì)越糊涂，導(dǎo)致信息把握不準(zhǔn)，進(jìn)而決策就會(huì)失誤。二是危機(jī)什么時(shí)候結(jié)束？只有企業(yè)、市場(chǎng)才能感受到。因?yàn)槠髽I(yè)、市場(chǎng)是金融危機(jī)的風(fēng)向標(biāo)，企業(yè)效益好了、市場(chǎng)開始復(fù)蘇，進(jìn)而金融危機(jī)自然而然就會(huì)消失。

在思維方式的問題上，可以說“思路決定出路”。這一名言應(yīng)該更加完善的說法是“你的思維方式?jīng)Q定了你的思路、決定了你的出路”。這說明一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市的發(fā)展關(guān)鍵是看你的領(lǐng)導(dǎo)者（也就是干部）的思維方式是否轉(zhuǎn)變，思維方式很大程度上決定了你的思路是否符合本區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向，進(jìn)而影響本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出路問題。好多經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市非常注重打造“人氣”.簡(jiǎn)單說外來人口多，經(jīng)濟(jì)就發(fā)達(dá)。如果人氣來了，那人流、物流、資金流、技術(shù)流、信息流就會(huì)跟過來，這個(gè)區(qū)域就會(huì)發(fā)展的很快。那么如何打造“人氣”？就必須做好以下三項(xiàng)工作：一是城市基礎(chǔ)建設(shè)，即基礎(chǔ)建設(shè)要進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃，配套設(shè)施要全、設(shè)計(jì)規(guī)模要大，交通位置要優(yōu)越，這樣才能夠吸引住客商在此安家落戶來“增人氣”。二是要有主題，也就是本區(qū)域的特色經(jīng)濟(jì)，要做大做強(qiáng)，形成牢不可破的產(chǎn)業(yè)鏈體系來“拉人氣”。三是市場(chǎng)建設(shè)，在功能定位上不能錯(cuò)。打造服務(wù)型市場(chǎng)，讓本區(qū)域的客商來“聚人氣”。

為什么說“人氣”對(duì)一個(gè)地方來說如此的重要？我們也不難看出有的資源豐富的國(guó)家

是落后的，例如伊拉克，反之象日本、韓國(guó)自然資源相對(duì)匱乏的地方卻非常發(fā)達(dá)；資源的先天性優(yōu)勢(shì)并不代表這個(gè)地區(qū)就是發(fā)達(dá)的地區(qū)，而關(guān)鍵是在于當(dāng)?shù)卣腺Y源的能力。如何提高整合資源的能力，一要看清大勢(shì)、二要多研究周邊的態(tài)勢(shì)、三要具有高度的敏感性和前瞻性。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。我們多

數(shù)干部，原先都經(jīng)過大專院校的學(xué)歷教育，有著不同的理論背景，又有在不同部門、不同崗位上的工作經(jīng)歷，在平時(shí)工作中還比較注意學(xué)習(xí)，應(yīng)該說，我們都有著比較扎實(shí)的專業(yè)思想理論和和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)思想理論的同時(shí)，注意掌握分析問題的方法，理解學(xué)習(xí)材料的精髓，把握要領(lǐng)，提高自己解決問題的能力，我感到這是很關(guān)鍵的。

通過學(xué)習(xí)，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年

許多市都一直發(fā)展的很快，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。二是必須始終堅(jiān)持解放思想。許多市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又快又好，除有國(guó)家政策支持外，很重要的一條就是思想解放，多年來，敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神；思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。三是必須精心培育工業(yè)支柱。全國(guó)繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天。過去的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快工業(yè)化進(jìn)程，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自己對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的

洞察力，使自己嗅覺更加敏銳，尤其在今后的農(nóng)技推廣工作中善于工作，做到先人 一步。

通過這次加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí),使我對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)有了更高的要求,只

有勤于思考才能開拓創(chuàng)新,要把學(xué)到的新思想理論變成自己的東西,只有結(jié)合自己的工作實(shí)際,靜下心來認(rèn)真思考,才能在自己的崗位上有所創(chuàng)新,才能在工作中打開新的局面.對(duì)我市的基本情況有了進(jìn)一步的了解，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)近幾年的快速發(fā)展，有了清楚的認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)了建設(shè)國(guó)際貿(mào)易旅游城的信心，看清了我們身上肩負(fù)的歷史使命；也看清了我市與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距、與現(xiàn)行城市的距離；使我更明確了奮斗的方向和目標(biāo)。我要不斷地干部理論學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

今后我對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)有了更高的要求,只有勤于思考才能開拓創(chuàng)新,要把學(xué)到的新

思想理論變成自己的東西,只有結(jié)合自己的工作實(shí)際,靜下心來認(rèn)真思考,才能在自己的崗位上有所創(chuàng)新,才能在工作中打開新的局面.“古今中外,一切有學(xué)問的人,有成就的人總是十分注重思想理論的積累.沒有思想理論的積累就什么也談不上”。 加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理

論學(xué)習(xí),能夠讓我在工作之余集中精力對(duì)所學(xué)的思想理論進(jìn)行消化.這是一次成功的思想理論培訓(xùn),我覺得滿洲里市加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組為我們安排的這次學(xué)習(xí)非常成功,非常有意義,所以我要在今后的工作中變成自己的動(dòng)力,并上升到一定的層次.只有結(jié)合了自己的工作實(shí)際,才能在今后的工作中有所創(chuàng)新,那么只有了勇于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造價(jià)值 ,為農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這才是我們學(xué)習(xí)意義所在。

龐秀嶺

東湖區(qū)農(nóng)技站

2012年3月31日

最新建設(shè)創(chuàng)新縣城心得體會(huì)如何寫六

同志們：

今天我們召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)我校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行部署。百年大計(jì)，教育為根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師質(zhì)量。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)教師的整體素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對(duì)教育工作滿意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》強(qiáng)調(diào)，“要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)”。在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)全國(guó)廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在全國(guó)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平。要堅(jiān)決克服教師隊(duì)伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評(píng)價(jià)范圍，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者。這為我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)指明了方向，提出了要求。

幾年來我們始終將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，20xx年我們將按照局黨委的要求開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。全體教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)不斷提高，涌現(xiàn)出許多師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師。劉老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他工作責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)掌握準(zhǔn)確，把知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳給學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂，本學(xué)期我校還積極開展“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀職教教師”主題教育活動(dòng)，主要圍繞“我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)行走在教育的路上;我們應(yīng)以怎樣的形象站立在學(xué)生心中;我們應(yīng)以怎樣的素養(yǎng)從事我們的職業(yè);我們應(yīng)以怎樣的眼光看待我們的學(xué)生;我們應(yīng)以怎樣的行動(dòng)體現(xiàn)我們的價(jià)值;我們應(yīng)以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量教育的質(zhì)量”等6個(gè)方面展開討論，教育全體教職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

針對(duì)我校的實(shí)際，我對(duì)全體教職工提幾點(diǎn)希望和要求。希望全體教職工：

1、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。作為教師要自覺帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，以良好的心態(tài)行走在教育的路上，以突出的教育教學(xué)成就體現(xiàn)自身的價(jià)值，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮著孩子前進(jìn)的道路。作為教師，要滿懷對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要以人為本，關(guān)愛學(xué)生，以滿腔熱誠(chéng)育人，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育、心理健康教育和價(jià)值觀念教育，教育他們成人成才，這就要求我們教職工首先要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，知榮明恥，自律垂范，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。根據(jù)學(xué)生自己愛好特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，教育學(xué)生能升學(xué)的升學(xué)，不能升學(xué)的安置就業(yè)，辦適合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好職教之路。真正關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

3、投身教育實(shí)踐，用于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。

教師從事的是創(chuàng)造性的工作。富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。自上半年加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科組建設(shè)以來，我們?cè)趯I(yè)設(shè)置、課程改革、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得了一定進(jìn)步，但不同專業(yè)、不同學(xué)制的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)還不很明確，適應(yīng)市場(chǎng)需求和不同學(xué)制學(xué)生發(fā)展需要的課程體系還沒有建立起來，這都需要我們緊緊圍繞市場(chǎng)需求，圍繞學(xué)生就業(yè)的導(dǎo)向不斷探索，不斷改革，不斷創(chuàng)新。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須崇尚科學(xué)精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。對(duì)我們職業(yè)學(xué)校的教師來說，更要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從全國(guó)來看，凡是辦得好的學(xué)校，都有著自己的辦學(xué)特色，都有著一支勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)技能較高的“雙師型”教師隊(duì)伍。我校要想在內(nèi)涵建設(shè)上取得重大進(jìn)步，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得更大提高，就必須打造一支德能雙馨的“雙師型”教師隊(duì)伍。只要我們善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，甘于奉獻(xiàn)，我們就一定能走在全省甚至全國(guó)的前列。

老師們，加強(qiáng)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，是加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和前提。希望全體教職工從職業(yè)教育發(fā)展的大局出發(fā)，從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，從自身的工作需要出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范自身行為，提高師德修養(yǎng)。自覺踐行師德規(guī)范，從點(diǎn)滴做起，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動(dòng)，大膽改革，銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌，為創(chuàng)辦一流名校，打響我校教育品牌而努力奮斗!