學習讀書讀本心得體會報告 讀書心得資料(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題學習讀書讀本心得體會報告一

彈指一揮間，六年的小學學習生涯就要結(jié)束了。為了更好迎接新的挑戰(zhàn)，在小學階段的最后一個學期里，我們決心嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，特別要盡力做好以下幾點：

1、嚴于律己，按時上學，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，展現(xiàn)良好的精神風貌。

2、珍惜時間，加倍刻苦學習，課前做好預習，上課專心聽講，少廢話多思考，課后按時按量完成作業(yè)，及時復習，查漏補缺，確保各科成績在原有的基礎(chǔ)上大有進步。

3、盡量擠出時間，多閱讀一些對我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。

4、堅持做好“兩操”，積極參加各種有意義的文體活動，增強體質(zhì)，保持充沛的精力。

5、注意講究個人衛(wèi)生，樹立嶄新的個人形象;努力搞好校園和教室的衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)美的學習環(huán)境，為“城鄉(xiāng)清結(jié)工程”獻一份厚禮。

總之，我們要自覺站好最后一班崗，力爭做德、智、體等全面發(fā)展的合格小學畢業(yè)生。我們不要光說不做，因為語言代替不了行動;我們要付出行動，因為行動才是最好的證明。請老師和同學們多多監(jiān)督我們，我們一定以實際行動來實現(xiàn)我們許下的莊重諾言，來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，來回報學校對我們的辛勤培養(yǎng)，從而為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號。

主題學習讀書讀本心得體會報告二

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?

在青青校園中，當你漫步于校園中，與朋友談天說地時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果核呢?你是否想過上前俯身將其撿起，扔入垃圾箱內(nèi)呢?你是否能堅持做好事卻不留名呢?也許你會說，我沒有。的確，做好事容易，堅持做好事就不那么容易了，需要毅力與那顆樂于助人，為他人多著想的美麗心靈。

雷鋒，就是擁有這樣一顆美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。

1963年3月5日，毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召。48年來，雷鋒這個名字以及他的精神一直感動著中國，感動著華夏大地上每一個炎黃子孫!雷鋒是我們幾代人共同學習的楷模，是中國人民的驕傲!

三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!因為作為一名中學生，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們向全校同學發(fā)出倡議：

1、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。

2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、尊敬師長，團結(jié)同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

4、在班級中，從小事做起，干好分內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

5、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物。

6、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

7、利用休息時間到校外，積極參加各項有益的社會實踐活動。

希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

主題學習讀書讀本心得體會報告三

時光匆匆歲月茫茫不知不覺中我來到了大學實現(xiàn)了我多年來的大學夢想進入了人生中又一個值得深思的停泊站

這里是一個全新的生活環(huán)境

這里是一個人生重大的轉(zhuǎn)折點

這里又是一個競爭激烈的競技場

能順利成功的考取中國最高的體育學府這是我的榮耀我的成就也是我的努力和成果首先，我要祝賀自己的的努力和成果，其次，我要感謝培養(yǎng)我的父母和教練，以及關(guān)心我的每一個人，再次，我要為我在大學四年中樹立自己的計劃和決心。大學四年，說長不長，說短也不短，那我應該要怎樣過好這四年的生活，使自己的知識和能力更加提升一檔次呢?

大學的生活是美好的是輕松的更是享受的但我必須清楚的知道輕松的背后蘊藏著沉重的責任在高中時代我們的主要任務是學習是如何使自己的成績分數(shù)提高最終來考取理想的大學不同階段有著不同的主要矛盾如何順利考取理想大學是高中時代的主要矛盾然而大學也有大學的任務和主要矛盾如何利用好珍惜好學習好過好大學的生活是我現(xiàn)階段最為重要的任務這個問題值得我好好的深思一番。

新學期新環(huán)境新起點新挑戰(zhàn)來大學快一個月了這段時間的確讓我感受了不少大學的生活對于我大學的決心，我沒有太大理想和抱負，我只想開開心心平平安安的過好每一天，和老師同學相處友好，使自己的文化知識能力 專項水平能力和社交能力進一步提升，使自己的精神充滿活力和飽滿思想觀念更加與時俱進，人品素質(zhì)更加提高，成為一代有理想有道德有素質(zhì) 有紀律的高素質(zhì)人才。當然，在大學畢業(yè)前完成必要的學分和績點，順利取得本科學位為此我得全心投入到大學的學習生活我決定做出以下決心計劃以時刻提醒自己在大學生活中的每一天

1拋棄松散的的習慣盡快的適應大學的生活和學習環(huán)境 當知道自己考上大學難免會失去紀律而變得懶散因此要盡快的調(diào)整過來

2以學習為重 努力完成大學里的每一科項目 爭取做到不掛科，大學的首要任務便是努力學習各項知識內(nèi)容，

3轉(zhuǎn)變思想觀念，更深的認識世界觀人生觀和價值觀，過去對于許多事情的認識是片面的更可以說是幼稚的無知的，因此對于任何一件事情我們都必須全面的辯證的認識事物

4提高自身的自覺性變被動為主動勤奮自己把握時機勇于面對，大學是一個自由自在甚至可以說是一個無人管制的地方因此必須自覺的完成自己的學業(yè)和任務，

5為自己感興趣的事而努力 主動的積極地面對大學豐富多彩的課余生活，通過各種活動使自己得到鍛煉,提高自己的各種能力,增添大學生活樂趣

6廣交好友 開放自己 增進友誼感情，大學有來自世界各地的好友 這是一個難得的交友圣地 這里所交的朋友是我們一生的朋友 也是我們一生中最重要的朋友 因此我要搭起友誼的橋梁 讓更多來自不同地方的朋友聚集一體

7利用好圖書館，圖書館是我們在大學中又一個獲得知識的重要來源，書籍是人類進步的階梯 那里擁有我們所需要學習的內(nèi)容 因此 圖書館是學習的圣地

8 學會實踐 積極動手參與體驗親身經(jīng)歷提高自己的社交能力，相信大學里有很多事是需要我們自己親手去嘗試操作的，因此我們要勤于動手勤于動腦

9遇事要沉著冷靜要有自己的主見和見解，過去我們許多事都依靠父母現(xiàn)在我們長大了我們必須依靠自己做真正的自己

主題學習讀書讀本心得體會報告四

非常有幸我參加了20xx年xx區(qū)青年干部培訓班的學習，在培訓期間，我們系統(tǒng)地學習了實踐論和矛盾論的重大意義;深入地探討了如何樹立和落實科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會等問題;著重地了解了現(xiàn)代公共管理、領(lǐng)導科學的基本理論與基本方法;有針對性地討論了新形勢下如何提升基層工作能力等問題。這一系列的學習活動使我們收獲頗豐，下面就此次的學習體會匯報如下：

一、學習情況

本期培訓班10月15日正式開班，共有學員37余名，分別來自區(qū)直單位和各基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)。區(qū)委黨校結(jié)合實際，制定了周密的教學計劃，理論性、系統(tǒng)性強，而且理論和實踐結(jié)合緊密。學習內(nèi)容安排豐富，既有政治理論、經(jīng)濟法律、文化科技知識，又有關(guān)于時下國家、省市經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略部署的講解。學習形式十分靈活，有課堂互動式教學、討論發(fā)言等。教學老師以區(qū)委黨校老師為主體，并邀請了區(qū)委組織部相關(guān)領(lǐng)導對我們進行了系統(tǒng)全面的指導。

二、學習收獲

一、豐富多彩的課堂內(nèi)容和實地考察，充實了頭腦，開闊了眼界。此次培訓，在學習內(nèi)容的安排上，黨?？芍^是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時間內(nèi)讓我們學到盡可能多的知識，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的理論課，更有針對我們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導能力的實踐經(jīng)驗課，還有聯(lián)系實際的現(xiàn)場考察課，內(nèi)容豐富而實際。授課的各位老師、專家和學者，從各個領(lǐng)域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽到了各種不同的聲音，對各類問題有了更詳細、全面的認識。

二、與培訓班各位同學間的相互交流與學習，增進了友誼，感悟了人生。培訓班的各位學員都是區(qū)直單位和各基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英，年富力強，知識層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。

三、通過學習，體會思考。短暫的一周，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。在今后的工作中我將不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，力爭做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，做好本職工作，為群眾服好務。

一要堅持理論學習，成為一個“有學習激情”的干部。學習是一個人成長進步的前提。作為年輕干部更要通過學習接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，應對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。

二要加強開拓創(chuàng)新，成為一個“有工作辦法”的干部。貫徹落實好國家的工作路線、方針、政策，離不開創(chuàng)新能力。要深入基層，深入實際，調(diào)研情況，掌握第一手資料，研究新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，在吃透上情和摸清下情的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際探索解決問題的新辦法，為領(lǐng)導科學決策提供依據(jù)。改變一些傳統(tǒng)的思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，解決復雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題。

三要清正廉潔，成為一個“有覺悟定力”的干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作繁瑣而責任重大，所面對的情況又比較復雜。要不斷加強作風建設(shè)，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，做廉潔奉公的模范。

古語云:他山之石，可以攻玉。為期一周的學習雖然結(jié)束了，但對我們青年干部的考驗才剛剛開始，在接下來的時間里，我將通過在本職工作中的不斷磨煉和自我加壓，勤練、善練自己的組織能力、辦事能力、業(yè)務能力等基本功，并從工作、學習、生活中總結(jié)經(jīng)驗、尋找規(guī)律，向一個“有激情、有辦法、有定力”的三有干部看齊。

主題學習讀書讀本心得體會報告五

指導老師：方盈歡

一、課題提出及研究目的：

校服，它能反映出一個學校所獨具的風格特色。所以，校服的合適與否，美觀與否，是至關(guān)重要的。但現(xiàn)實中，我們中國學生大多對本校校服并不滿意，各所學校都存在學生拒穿校服的現(xiàn)象。因此，了解中學生心中理想的校服是非常必要的。

二、研究過程：

在市區(qū)里的幾所普通高中進行問卷調(diào)查，各組員將所得數(shù)據(jù)進行分類、篩選，討論數(shù)據(jù)所反應的結(jié)果，組員們各抒己見，其商論場面異?；鸨詈蠖ㄏ抡撐某醺?。組內(nèi)還有幾位成員上網(wǎng)查閱世界其他各國的中學校服風格及學生反應，又論文調(diào)查即將誕生。

三、研究成果：

俗話說，服裝最能表現(xiàn)一個人個性與審美觀。作為新一代中學生，校服與我們是接觸最密切的，我們自然十分關(guān)注。在現(xiàn)代都市生活中，有些人認為穿校服是學生的象征，那么，既然是象征就要體現(xiàn)學生的個性和要求。對于我們高中生來說，我們的思想隨年齡的增長也漸趨成熟，能更好地突出高中生的自身特點。

高中生校服相比于初中生已經(jīng)改善了很多，冬季白藍相間，充滿朝氣。即使這樣，我們還不難發(fā)現(xiàn)很多學生都修改了自己的校服，把校服變成了自己喜歡的介于種種原因，我們小組決定在同學中做一個調(diào)查，看看同學們對于校服的滿意程度及自己心目中的校服是什么樣子。通過調(diào)查問卷，我們總結(jié)出當代高中生不喜歡當今的校服原因主要有以下兩點：

首先，是對校服本身而言。現(xiàn)今校服的款式有些保守和古板，無法顯示出高中生應有的朝氣和活力。校服的質(zhì)量比較差。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，校服主要以化纖為原料，這種材料易燃易破，而且對人身體有一定的危害。而校服的設(shè)計又過于寬松肥大，校服的顏色也有些單一，大都以藍，深藍，另外，學生的活動比較多，因此對校服的質(zhì)量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但學生校服這些方面做得不夠全面，試問這樣的校服我們怎么會喜歡呢？其次，對高中生來說，他們的年齡和思想已經(jīng)達到一定的水平，對事物有著自己個性的認識，他們喜歡富有新奇，具有時代色彩的東西。校服設(shè)計的落后已不能跟上高中生的思維方式。這是當今高中生不喜歡校服的根本原因。并且，隨著年齡的增長，高中生的審美觀念也在不斷加深，他們對校服的整體性要求得更加苛刻。高中生對國外的校服是非常感興趣的，觀念上的差異勢必會導致高中生對現(xiàn)有校服的不滿。

而通過我們的問卷調(diào)查也可以看出現(xiàn)在的高中生校服的款式，顏色，質(zhì)量等都不能滿足當代高中生的需求，無法突出高中生的精神面貌，張揚個性。在調(diào)查中，80%校服者幾乎沒有，通過這些數(shù)據(jù)我們看出，對現(xiàn)今校服滿意的學生幾乎為零。其中有90%的學生認為校服應該改進，有60%的學生希望校服改成休閑式，這樣既便于運動又不失個性品位，86%的學生認為校服應該品牌化，這類人都是家庭較為富裕的追趕時尚的人。而他們更注重質(zhì)量，這才是關(guān)鍵。由上述數(shù)據(jù)可以看出不少同學期待改進現(xiàn)有的校服。

在問卷調(diào)查中，有不少學生表示對一些外國的校服的款式、顏色搭配十分喜愛，那種種“拒穿校服”的現(xiàn)象應該就會迎刃而解吧。因此，我們又上網(wǎng)查找了外國一些學校的校服。

美國孩子追求個性、率真、極具青春活力。一些私立學校會在學生畢業(yè)典禮上為學生準備統(tǒng)一、整潔而富含青春活力的校服。英國校服款式經(jīng)典、簡潔大方，中學生必須穿著正統(tǒng)西式校服，男生為正統(tǒng)西裝、正規(guī)皮鞋、需要佩戴須佩戴領(lǐng)花。這種經(jīng)典的校服款式，以及嚴謹細致的服飾搭配，潛移默化地影響著英國學生的氣質(zhì)和審美觀。校服沿用了多年的皇室制服款式，不論是?；铡⒚被?，無一澳大利亞學校則要求每這看上去好像與我們的情形很相似。但事實上不然，因己的校服十分滿意：有正式場面必不可少的西裝、領(lǐng)、蝴蝶結(jié)（女）、白襯衫以及與之匹配的褲子、鞋子。

日本人在潛意識里非常注重統(tǒng)一制服所帶來的社會認同感，他們在生活中非常重視制服類服裝，也愿意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學生喜愛這種大體統(tǒng)一，細節(jié)個性的學生制服。日本的學生校服，已經(jīng)成為國民文化不可替代的重要組成部分。時尚化的款式設(shè)計是日服，體育課要換上便于運動的體操服，有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服成功之處在于款式設(shè)計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，識。同時，日本校服設(shè)計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設(shè)計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現(xiàn)代意識。

如今，韓版其實韓國學生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。青春中不乏時尚。韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，女生下身為及膝裙，男生為長褲；春秋季節(jié)校服上身為長袖襯衫，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校如帽子、長襪等?，F(xiàn)，其實不是學生排斥“穿校服”，而是中國的校服不符合學生心里理想的標準?？偨Y(jié)起來，有四點：

1、校服款式單一

目前多數(shù)校服款式陳舊，運動服幾乎成為校服的代名詞，

“千人一面”現(xiàn)象

嚴重。校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求，壓抑了學生的個性發(fā)展；而且校服結(jié)構(gòu)大多極為松垮，穿在身上顯出慵懶之態(tài)，無法體現(xiàn)出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。

2、不能體現(xiàn)不同年齡段孩子的心理和生理特征，特別是進入中學階段，與小學生有很大的不同，他們已開始具備明確的性別意識。而現(xiàn)在的校服在設(shè)計時并沒有考慮到這點，使得中學生在性別意識啟蒙時期，沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。

3、質(zhì)量存在較大問題

但一些質(zhì)地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料，讓穿著者有明顯的不適感，對學生身體健康十分不利。此外，還有穿著不久就開線、破損等問題，甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業(yè)協(xié)會已制定了相應的標準，如中華人民共和國行業(yè)標準“fz/t7302l—20xx針織學生服”。

4、購買方式單一且不透明

國內(nèi)學生校服的購買方式只有一種，就是由學校指定款式和價格，統(tǒng)一為學生量體定制。但這種收費不透明、帶有半強制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學生的強烈不滿。作為消費者，家長和學生應該有權(quán)參與選擇所購買校服的款式和價位，而事實是，家長只能按照學校的要求交錢，這顯然不合理。因而，許多家長質(zhì)疑，學生購買校服的錢是否真正被用于校服的面料和制作上。

因此，只要學校能就這四個問題認真予以解決，相信會有意想不到的效果。

四、心得體會：

通過本次研究性學習活動，培養(yǎng)和提高我們主動學習、分析問題和解決問題此外，在這期間，我們小組每個成員的都付出了自己的努力。在搜索資料、共同討論、相互交流、我們所得到的不僅僅是一篇記載著汗水和成果的論文，更實在的，是我們自身素質(zhì)和綜合實踐能力得到了提高，這恰好是新課標教育宗旨和我們本次活動的目標所在。

在這次活動中，方盈歡老師不辭辛苦，悉心為我們指導，提出寶貴意見，認真為我們審閱論文，在這里，我謹代表全組同學感謝方老師的指導。

五、指導老師評析：

校服，與學生的學校生活密切相關(guān)，也理所當然地引起了學生對它的關(guān)注。本組的幾位同學，站在學生的角度，以校服主人的眼光審視身邊的校服存在的問題，較為深入地進行調(diào)查分析，找出這些問題存在的原因，有較強的現(xiàn)實意義。

在整個研究過程中，他們合理規(guī)劃、分工合作，無論是資料的搜集還是校外訪問的進行，他們都充分體現(xiàn)出了一種學習研究的自主性，而他們展現(xiàn)給大家的成果，在我看來，這是他們集體智慧的一次成功實踐。