普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲 小學(xué)英語(yǔ)教育培訓(xùn)心得(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲一

普通話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，使用普通話(huà)對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用，要說(shuō)好普通話(huà)就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長(zhǎng)一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話(huà)的良好氛圍。為了孩子健康成長(zhǎng)，我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：

1.入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話(huà)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物;

3.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽(tīng)故事、聽(tīng)廣播，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)糾正;

4.在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)彼此交流應(yīng)使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;

5.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱?，使?guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;

6.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà);

說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲二

1、普通話(huà)是校園語(yǔ)言。

2、讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手。

3、普通話(huà)，承載文明，光彩華夏。

4、推廣普通話(huà)，靠你靠我靠大家。

5、請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字。

6、國(guó)家推廣普通話(huà)，實(shí)行漢字規(guī)范化。

7、大力普及普通話(huà)，共塑城市新形象。

8、我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。

9、說(shuō)普通話(huà)，從我做起。

10、溝通——從普通話(huà)開(kāi)始。

11、普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁。

12、學(xué)好普通話(huà)，溝通更融洽。

13、說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。

14、推廣普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭。

15、人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

16、積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

17、說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

18說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。

19、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境

20、普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲三

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《說(shuō)普通話(huà)從我開(kāi)始》。

首先讓我給大家講一個(gè)笑話(huà)：

有一個(gè)外地的女士到北京參觀(guān)游覽，住在一家賓館里，早晨一大早，她就在樓道里面邊跑邊喊：“我的孩子丟了，我的孩子丟了！”酒店的服務(wù)生趕緊報(bào)了警，監(jiān)控室的保安開(kāi)始查監(jiān)控錄像，看有沒(méi)有什么可疑人物出入賓館。后來(lái)警察來(lái)到好一番折騰，就差把酒店翻個(gè)個(gè)兒了，但還是沒(méi)能找到女士所說(shuō)的“孩子”，后來(lái)才搞明白，在她們那個(gè)城市，“鞋子”就讀成“孩子”，她丟的是她的鞋子，而不是什么孩子。

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以講北方方言鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽(tīng)廣東話(huà)、福州話(huà)之類(lèi)肯定不入門(mén)，就連同在一市的丹陽(yáng)話(huà)（屬吳方言），聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多。更有甚者，丹陽(yáng)話(huà)內(nèi)部還有許多“流派”，人稱(chēng)“四門(mén)八話(huà)”，據(jù)說(shuō)民間還有“蘇秦通六國(guó)，氣死在丹陽(yáng)”的說(shuō)法，足見(jiàn)方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。

從道理上講，在說(shuō)普通話(huà)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，即使改也改不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們不能強(qiáng)求老師去改，但我們希望我們的老師能盡量使用普通話(huà)。相信在老師同學(xué)的共同努力下，推廣普通話(huà)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

然而，普通話(huà)的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話(huà)，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話(huà)，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言（方言）的生活向著普通話(huà)加方言的生活過(guò)渡。

同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話(huà)普及工作的發(fā)展。讓普通話(huà)成為我們北中校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲四

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話(huà)。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，普通話(huà)就是以北方話(huà)為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話(huà)，還有什么難的嗎可是大家不明白，規(guī)范的普通話(huà)并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不一樣地區(qū)、不一樣民族人們的交際帶來(lái)一些困難。所以普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的提高。

學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造禮貌高雅，積極向上的學(xué)校大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和禮貌程度。

其實(shí)，說(shuō)好普通話(huà)并不難。

調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話(huà)的重要前提。

普通話(huà)并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話(huà)也不例外，要盡早到達(dá)熟練程度，僅有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。

創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

任何語(yǔ)言都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。它直接影響和制約著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我們必須要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，盡可能為自我創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話(huà)環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓學(xué)校的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓學(xué)校的每一個(gè)教室，每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的禮貌使者。

注意自我的學(xué)習(xí)方法

我們學(xué)習(xí)普通話(huà)的目的是能聽(tīng)，能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。這就要求我們改變多年對(duì)方言的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，建立一種全新的聽(tīng)說(shuō)本事，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；另一方面也應(yīng)當(dāng)?shù)夭捎们‘?dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對(duì)應(yīng)規(guī)律來(lái)巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半而功倍的效果?？傊?，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一種長(zhǎng)期而艱苦的活動(dòng)，我們僅有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。

當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一齊跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！此刻普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的`繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

教師們，同學(xué)們：讓我們堅(jiān)持不懈地共同努力，構(gòu)成了人人都講普通話(huà)的習(xí)慣。讓我們從自我身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話(huà)成為真正學(xué)校語(yǔ)言。

多謝大家！

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲五

自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我原原本本的學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》和其他活動(dòng)規(guī)定的必學(xué)書(shū)目，觀(guān)看了《焦裕祿》、《生死牛玉儒》等教育影視片，參加了“做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨做什么”和“五項(xiàng)反思、五項(xiàng)教育”等專(zhuān)題討論活動(dòng)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的根源及危害性和自身黨性的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自身反思,也使自己在思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗禮，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性為目的，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的群眾觀(guān)念、黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)?，F(xiàn)將自己的個(gè)人對(duì)照檢查剖析如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市委有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況及不足

(一)遵守黨的政治紀(jì)律情況

自從加入共產(chǎn)黨以來(lái)，我個(gè)人一直堅(jiān)持按一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，從工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，對(duì)照黨章、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，努力做好各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，從未違紀(jì)。

(二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市委有關(guān)規(guī)定情況

中央的八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定和市委的十項(xiàng)規(guī)定下發(fā)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，深刻認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建設(shè)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)問(wèn)題的頑固性，認(rèn)識(shí)到了強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，進(jìn)一步提升邊學(xué)邊改，邊查邊改，立行立改的意識(shí)，積極參加局里開(kāi)展的整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律等活動(dòng)，個(gè)人從未違反有關(guān)規(guī)定。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面

1.存在工作不實(shí)的問(wèn)題。這主要表現(xiàn)在工作上有時(shí)為完成任務(wù)而工作，局限于上級(jí)布置什么就做什么，不去深究工作的是否有不足之處，而是照搬現(xiàn)用。如在一些總結(jié)材料、方案制度建設(shè)上，有時(shí)就認(rèn)為這些都是擺設(shè)，隨便上網(wǎng)搜了一點(diǎn)或把往年有關(guān)的材料拿出來(lái)，稍微修改了一下就交差了。

2.存在辦事拖拉的問(wèn)題。辦公室工作涉及面廣，綜合性強(qiáng)，工作任務(wù)重，自己有時(shí)候就東做一點(diǎn)，西做一點(diǎn)，把一些工作拖拉了下去。如自己是局長(zhǎng)辦公會(huì)、局務(wù)會(huì)的記錄員，但自己經(jīng)常忙于其他的一些工作，會(huì)開(kāi)了很久了，會(huì)議紀(jì)要還沒(méi)有做出來(lái)，對(duì)工作產(chǎn)生了影響。

(二)官僚主義方面

1.存在身在群眾之中卻不了解群眾的問(wèn)題。在工作中，往往只重視事務(wù)性的工作，對(duì)一名黨員干部應(yīng)該密切聯(lián)系群眾的要求堅(jiān)持的不夠。如在工作上，聯(lián)系群眾不夠廣泛緊密，尤其是不屬自己工作范圍內(nèi)的群眾聯(lián)系的少。有時(shí)接到一些群眾的咨詢(xún)，自己忙于處理手頭上的其他工作，對(duì)群眾的咨詢(xún)答復(fù)的不夠及時(shí)，不夠全面，簡(jiǎn)單的告訴群眾到哪個(gè)辦公室去找相關(guān)科室具體咨詢(xún)，沒(méi)有考慮群眾的急迫心理。

2.存在工作底數(shù)不清的問(wèn)題。xx部門(mén)是一個(gè)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的單位，辦公室又是綜合性很強(qiáng)的一個(gè)科室，需要全面了解單位情況，才能完成工作上交辦的各項(xiàng)任務(wù)，但自己到房產(chǎn)局已經(jīng)有一年半了，對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，對(duì)工作有一些影響。如辦公室工作經(jīng)常會(huì)接到群眾來(lái)的業(yè)務(wù)咨詢(xún)電話(huà)，但自己有時(shí)候都不是很清楚，無(wú)法及時(shí)給予答復(fù)，只好把其他業(yè)務(wù)科室的電話(huà)轉(zhuǎn)告咨詢(xún)?nèi)罕姟?/p>

(三)享樂(lè)主義方面

1.存在因循守舊、按部就班的問(wèn)題。在工作中，自己因?yàn)檎{(diào)入單位時(shí)間不是很長(zhǎng)，很多業(yè)務(wù)不是很熟悉，有時(shí)候雖然覺(jué)得現(xiàn)有的工作方式效率不是很高，但也是只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，沒(méi)有很好的發(fā)揮自身作為一名年輕干部應(yīng)有的開(kāi)拓思路，創(chuàng)新手段的作用。如在自己負(fù)責(zé)的公文收發(fā)存檔的工作上，現(xiàn)有的辦法明顯不利于查詢(xún)和保存，自己還是按照原有方式在工作。

2.存在玩心很重，玩風(fēng)很濃的問(wèn)題。個(gè)人作為年輕干部，應(yīng)該要有*，有動(dòng)力，不怕吃苦、不怕吃苦的精神，但自己在這方面顯得還不夠好。如自己在辦公室崗位工作，經(jīng)常性的需要加班，有時(shí)自己卻想著回去打打球，和朋友聚聚餐，就找各種理由不來(lái)加班，這不應(yīng)該發(fā)生在自己身上。

(四)奢靡之風(fēng)方面

在這方面，自己屬工薪階層，生活工作上都談不上奢華，不存在奢靡之風(fēng)的問(wèn)題。但自己在始終要求自己警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過(guò)舒服日子的想法有所滋長(zhǎng)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)有所淡化。

三、存在問(wèn)題的原因剖析

查擺自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，從根本上講是自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，黨性修養(yǎng)還不夠，理想信念不夠堅(jiān)定。

1.理論學(xué)習(xí)不深，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。思想上對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)就不夠，覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是抓好工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從而把學(xué)習(xí)放在次要位置，甚至當(dāng)成可學(xué)可不學(xué)，有時(shí)候?qū)W了也是應(yīng)付了事，馬虎過(guò)關(guān)，個(gè)人自學(xué)也是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的多，黨政理論學(xué)習(xí)的少。理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不是很高，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，作為一名年輕干部，更要重點(diǎn)加強(qiáng)自身理論知識(shí)儲(chǔ)備，正是因?yàn)檫@一方面的缺乏，產(chǎn)生了一些四風(fēng)問(wèn)題。二是欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有時(shí)候工作就存在找不到目標(biāo)，不清楚方向的問(wèn)題，產(chǎn)生不知道自己在做什么的迷惑。

2.群眾觀(guān)點(diǎn)不牢，沒(méi)有正確的把自己的身份擺正。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀(guān)念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。思想上還覺(jué)得自己就是一名普通群眾，談不上為群眾服務(wù)，有時(shí)還想做自己還需要他們來(lái)幫助，但自己在工作上還是可以為群眾做一些事情，雖然微薄，但也該盡一份力。

3.自律性不強(qiáng)。工作上標(biāo)準(zhǔn)降低了，生活上要求放松了，作風(fēng)上小節(jié)不太注意了，對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)的武器用的不到位。有時(shí)候還產(chǎn)生了“只求不是最差，不爭(zhēng)做得”的錯(cuò)誤思想，工作上沒(méi)有做到的地方，就想到其他人做得更差，我也就這樣做做算了。

四、努力方向和整改措施

(一)明確努力方向

對(duì)照黨章、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，按照一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高自身政治覺(jué)悟，增強(qiáng)大局意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān);艱苦奮斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反對(duì)拜金主義、享受主義和極端個(gè)人主義;遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭移風(fēng)易俗，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮表率作用。愛(ài)崗敬業(yè)，塑造出強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，高質(zhì)高效的完成本職工作，在本職崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí);關(guān)心群眾，尊重群眾，向群眾學(xué)習(xí)，積極為群眾解難題、辦實(shí)事;對(duì)群眾態(tài)度熱情、文明服務(wù)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對(duì)黨忠誠(chéng);遵紀(jì)守法。維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng);積極參與和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)突出，群眾滿(mǎn)意度高。

(二)落實(shí)整改措施

1.加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，特別是學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)關(guān)于黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)的重要論述，真正把政治理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)第一位的任務(wù)，特別是自己剛加入共產(chǎn)黨不久，更要注重加強(qiáng)黨政知識(shí)學(xué)習(xí)，注重向優(yōu)秀模范黨員學(xué)習(xí)。每年學(xué)習(xí)2本以上的黨員教育有關(guān)書(shū)籍;每月至少向兩名黨員同志交流學(xué)習(xí);認(rèn)真參加黨支部所有活動(dòng)。

2.提升工作效率，增強(qiáng)執(zhí)行力。要杜絕做表面文章，不搞形式主義，向焦裕祿等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，攻堅(jiān)克難，敢于發(fā)揮年輕干部的朝氣和活力，敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好辦公室各項(xiàng)工作。

3.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定，做一個(gè)“干事、干凈”的黨員干部，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的請(qǐng)銷(xiāo)假制度、去向告知制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，絕不違紀(jì)違規(guī)。

4.堅(jiān)持艱苦奮斗，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。要始終按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先輩先進(jìn)那樣，不為物欲所惑，不為名利所累，始終堅(jiān)持艱苦奮斗，樹(shù)立好黨員干部形象，密切與人民群眾的聯(lián)系，弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)，堅(jiān)定“不怕吃苦、不怕吃虧”的精神，牢記自己加入共產(chǎn)黨的誓詞，為黨、為群眾奉獻(xiàn)一生。

2022普通小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲六

甲：尊敬的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好(合)

乙：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。知道為什么要確立世界環(huán)境日嗎?那是因?yàn)椋?/p>

甲：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。

乙：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。

甲：面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們要行動(dòng)了。今年是20xx年，今年的世界環(huán)境日的主題是：低碳減排，綠色生活。

乙：現(xiàn)在，我在這里舉行“楊汛橋紫薇小學(xué)節(jié)能環(huán)保從小做起”演講比賽。

甲：本次演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：比賽采取10分制。

乙： ①演講內(nèi)容(5分)要求：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，富有感染力。

甲：②語(yǔ)言表達(dá)(3分)要求：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。

乙：③表情儀態(tài)(2分)要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、儀態(tài)大方。

甲：首先有請(qǐng)四(1)班的( )請(qǐng)四( )的( )做準(zhǔn)備。

……

甲：“綠地、碧水、藍(lán)天誰(shuí)不喜愛(ài)，

乙：美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想”。

甲：讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天，消除環(huán)境污染，保護(hù)美好家園。

乙：我們相信，有大家的支持和參與，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，山川會(huì)更秀美!

甲：低碳生活，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。

乙：我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。

甲：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，參加到保護(hù)環(huán)境的行列中，共同創(chuàng)建我們綠色的家園。

乙：楊汛橋紫薇小學(xué)“節(jié)能環(huán)保從小做起”演講比賽到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)!