作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟 作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟作文(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟一

您好！

今天早上的時候，因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，所以我就在教室里面抄同學(xué)的作業(yè)，正好被您看到了。對不起老師，我不應(yīng)該抄作業(yè)的，作為一個高中生，我應(yīng)該要自己完成作業(yè)才對。我現(xiàn)在知道自己錯了，以后我絕對不會再抄作業(yè)了。我寫下這封檢討書，是想向您道歉，希望你能夠原諒我這一次。

我也認(rèn)真的反省了自己的行為，這樣對我的學(xué)習(xí)是沒有好處的，若是我一直這樣下去，我的成績只會越來越差。我之所以會沒有寫完作業(yè)，是有兩個原因。一是我上課沒有認(rèn)真的聽，所以我的作業(yè)就不會做，我就不想做了；二是因?yàn)槲抑活欀妫瑳]有寫作業(yè)。所以在要交作業(yè)的時候，我還沒有把作業(yè)完成，我害怕自己沒交作業(yè)或者沒完成作業(yè)會被老師罵，所以我就借了同學(xué)的作業(yè)來抄，想著先把這一次的作業(yè)交了。作業(yè)其實(shí)不是很難的，太難的作業(yè)老師也不會布置給我們。所以只要我上課認(rèn)真的聽，是絕對可以把作業(yè)做出來的。我會出現(xiàn)這樣的問題，是我沒有自制力，沒有管理好我自己的行為。

上課認(rèn)真的聽老師講課，下課之后完成老師布置的作業(yè)，這是我們學(xué)生必須要做的事。我抄了第一次作業(yè)，就會有下一次。若是我一直都抄作業(yè)的話，就算我上課認(rèn)真的聽了，成績也好不到哪里去。作業(yè)是幫助我們更好的掌握知識，穩(wěn)固基礎(chǔ)的。我在發(fā)現(xiàn)自己有一些作業(yè)不會做的時候，我就應(yīng)該要找到這個知識點(diǎn)，把這個知識點(diǎn)學(xué)會。我也不能因?yàn)樽约鹤霾怀鰜砭筒蛔隽?，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是錯誤的。如果因?yàn)閷W(xué)不會就不學(xué)，那我肯定是學(xué)不好的。我現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，應(yīng)該要做到自覺的學(xué)習(xí)，管理好自己的行為。

作業(yè)是很重要的，我不應(yīng)該為了完成老師布置的任務(wù)而做，而是要為了讓自己學(xué)的更好，鞏固好所學(xué)的知識而做，若是我抱著這樣的態(tài)度去完成作業(yè)，就算我完成了，也達(dá)不到很好的效果。抄作業(yè)的行為本身就是錯誤的，我不該做的。我在反思了之后，也知道了自己不該這樣做的。我保證，我以后絕對不會再抄同學(xué)的作業(yè)了，我一定會自己認(rèn)真的完成的。如果有不會做的題目，我會盡量自己嘗試去做，就算做錯了也沒關(guān)系。我也可以早一點(diǎn)來學(xué)校，向同學(xué)請教。我以后絕對不會在這樣做了，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟二

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤，而且因?yàn)檫@次的錯誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費(fèi)別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽耍蜁У裟阕约旱墓饷髑巴?，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以，我應(yīng)該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟三

作業(yè)地點(diǎn)： 作業(yè)時間：

業(yè)主方：

施工方：

工作內(nèi)容：將業(yè)主方安裝所用組件(紙箱封裝)從1號樓樓底調(diào)運(yùn)至樓頂，并擺放至指定位置。本次調(diào)運(yùn)由豐泰公司全權(quán)負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)，業(yè)主方不派人參與調(diào)運(yùn)。

協(xié)議內(nèi)容：

1、豐泰公司用0.5個臺班(1100元)將需要調(diào)運(yùn)的材料調(diào)運(yùn)至指定樓頂區(qū)域，擺放好。

2、調(diào)運(yùn)期間，豐泰公司負(fù)責(zé)安全問題，人員要戴安全帽，繩索要捆綁牢固，若因此出現(xiàn)安全事故，后果自行承擔(dān)，業(yè)主方不負(fù)責(zé)任。

3、調(diào)運(yùn)期間，豐泰公司要保證調(diào)運(yùn)貨物、施工樓樓頂和樓底建筑物等不受損壞，若在施工過程中，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致貨物或樓面建筑物出現(xiàn)損壞，豐泰公司需依價賠償。調(diào)運(yùn)結(jié)束后，業(yè)主簽字后，出現(xiàn)問題，則責(zé)任不由施工方承擔(dān)。此協(xié)議從施工方開始施工起生效。

業(yè)主方簽字：

施工方簽字：

日期：

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟四

尊敬的潘老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份保證書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕，及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅(jiān)定的決心。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟五

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制定豐順縣湯坑鎮(zhèn)第一中心小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案。

一、明確要求，保證作業(yè)管理科學(xué)推進(jìn)

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。各學(xué)科要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。

二、成立機(jī)構(gòu)，確保作業(yè)管理有序進(jìn)行

組長：

副組長：

組員：

三、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理有效落實(shí)

（一）精心設(shè)計(jì)作業(yè)

1、嚴(yán)控書面作業(yè)量

一二年級不布置課后書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘。能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，注重作業(yè)分層布置，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，提倡分層布置彈性作業(yè)。

2、作業(yè)布置多元化

在作業(yè)布置上，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，我校根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個性差異，積極探索作業(yè)的形式，可以從作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式、和作業(yè)層次，合理布置書面作業(yè)、探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

（1）作業(yè)內(nèi)容可以從知識建構(gòu)、閱讀分享、活動體驗(yàn)、思維提升和實(shí)踐應(yīng)用當(dāng)中體現(xiàn)。

（2）作業(yè)形式可以通過聽、說、讀、寫、做來完成。

例如：“聽”的形式，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)推薦學(xué)生聽少兒故事、紅色故事、中外名人故事，聽英語磁帶、英語卡通故事等；“說”的形式，可以讓學(xué)生說說把你聽到有趣、好聽的故事說給你的父母或好朋友聽，把你當(dāng)天的收獲和家長分享等；“讀”的形式，學(xué)?？梢园岩恢亮昙墶氨刈x書目”推薦到各個年級，教師有選擇地介紹課外讀物給學(xué)生閱讀，聽英語磁帶錄音讀英語等；“寫”的形式，這里的寫不是刷題，可以讓學(xué)生寫日記、摘錄優(yōu)美句段、寫出讀書感悟、總結(jié)閱讀方法、編輯手抄報和構(gòu)思思維導(dǎo)圖等；“做”的形式，可以讓學(xué)生做小制作、小實(shí)驗(yàn)、體育鍛煉、社會與勞動實(shí)踐等等。

（3）作業(yè)層次分三個層次：基礎(chǔ)，提高和拓展。

基礎(chǔ)層次主要包括基本練習(xí)，專項(xiàng)練習(xí)，比較練習(xí)，改錯練習(xí)等。

提高層次主要包括改編習(xí)題，情境問題解決等。

拓展層次主要包括知識分析，反思評價，綜合歸納等。

學(xué)生作業(yè)每天由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制課后作業(yè)量，確保學(xué)生每天課后作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理，并在班級欄公示。

（二）精心批改作業(yè)

在作業(yè)批改上，教師要對布置的學(xué)生探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)及時了解、跟進(jìn)、檢查、反饋，書面作業(yè)全批全改。作業(yè)的整體評價采取等級制，分a、b、c、d四個等級，在作業(yè)評價上重視過程性和激勵性，盡量使用激勵性語言和個性化評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要關(guān)愛學(xué)困生，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

（三）優(yōu)秀作業(yè)展評

各班級每周進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在班級示范欄展示；學(xué)校每個月進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)專欄展示，各班主任利用課余時間組織學(xué)生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽。通過評選活動，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)的機(jī)會；通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，促進(jìn)作業(yè)管理創(chuàng)新有效。

我校將嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理要求，成立監(jiān)督小組。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生作業(yè)本批改質(zhì)量情況進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量檢查。檢查記錄要素為：對批閱次數(shù)和質(zhì)量進(jìn)行綜合評估，并考量作業(yè)量是否適中，學(xué)生書寫質(zhì)量，學(xué)生更正及二次批改是否及時等情況，把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價。

舉報郵箱：

舉報電話：

我校將繼續(xù)以實(shí)際行動探索高質(zhì)多元的作業(yè)設(shè)計(jì)，也將在日后實(shí)踐中不斷優(yōu)化和健全作業(yè)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”總目標(biāo)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟六

甲方：

乙方：

甲方因工程施工需要，向乙方租用zld630系列高處作業(yè)吊籃。在租用期間，為明確雙方安全生產(chǎn)責(zé)任，確保吊籃施工安全，雙方在簽訂設(shè)備租賃合同的同時簽訂協(xié)議，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行。

一、本協(xié)議使用對象

1、工程名稱： 來安縣高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心裝飾裝修工程

2、施工內(nèi)容：外墻保溫及真石漆施工

3、工程地址： 來安縣新城開發(fā)區(qū)，新豐路、向陽路和來安大道交叉口

二、本協(xié)議期限

本協(xié)議確定進(jìn)場自_______年_______月_____日起至_______年_______月_____日工程竣工租賃之日止。

三、甲方的職責(zé)和義務(wù)

1、提供建筑物的相關(guān)平面圖。

2、落實(shí)專人負(fù)責(zé)吊籃的安全管理。

3、提供安裝吊籃所需的垂直運(yùn)輸設(shè)備及提供搬運(yùn)人員并搬運(yùn)到位。

4、確保屋面、墻面、地面、陽臺、窗戶、遮陽板等吊籃運(yùn)行周圍空間無障礙及易墜落傷人的物品。

5、提供合格的專用電源、電器箱。按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置避雷、接地裝置(避雷電阻應(yīng)不小于10歐姆)。

6、吊籃下方必須設(shè)有禁止入內(nèi)的警告標(biāo)志及警示線。

7、吊籃在施工中為了避免碰撞建筑物墻面，需將吊籃靠墻一面的兩端立桿及橫桿用厚海綿或軟外裝物進(jìn)行包扎，以免損壞建筑物及吊籃。

8、認(rèn)真檢查吊籃的運(yùn)行狀況和安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時以書面形式通知乙方并進(jìn)行解決，全面掌握安全技術(shù)交底和安全知識，并接受基本安全技術(shù)交底。落實(shí)吊籃使用負(fù)責(zé)人和操作人員。

9、甲方必須按規(guī)定做好機(jī)械、電器的安全檢查和日常清潔保養(yǎng)，及時排除故障或通知乙方協(xié)助檢修。

10、遇雷雨天、雪天、霧天、風(fēng)力達(dá)5級以上等異常天氣時，應(yīng)停止運(yùn)行吊籃，否則承擔(dān)一切安全責(zé)任。

11、吊籃施工人員必須遵守《安全協(xié)議》、《安全技術(shù)交底書》、《高處作業(yè)吊籃施工人員守則》，否則不得上崗。吊籃施工人員如違規(guī)操作，沒有按規(guī)范要求做好自身保護(hù)，承擔(dān)一切安全責(zé)任。

12、吊籃如需移位，必須通知乙方，不得私自移位，并且要對吊籃的一切設(shè)施進(jìn)行檢查和保護(hù)，特別是屋面配重和懸掛機(jī)構(gòu)的檢查和保護(hù)，否則承擔(dān)一切安全責(zé)任。

四、乙方的職責(zé)和義務(wù)

1、根據(jù)工程施工要求編排好吊籃施工方案，并報請甲方批準(zhǔn)。

2、吊籃按施工方案的技術(shù)規(guī)范進(jìn)行安裝。確保吊籃各部件連接點(diǎn)、配重、電器箱、提升機(jī)、安全鎖以及限位裝置等安裝合格后交于甲方使用。

3、吊籃安裝人員做好對甲方操作人員的基本安裝技術(shù)交底，并不定期對吊籃進(jìn)行檢查。督促吊籃操作人員做好吊籃的日常保養(yǎng)和清潔工作，制止違章操作。

4、為避免吊籃在使用過程中出現(xiàn)的故障，積極做好維修工作。

五、甲方指派 同志，乙方指派 同志，為吊籃租賃期內(nèi)的安全技術(shù)負(fù)責(zé)人。按照各自的職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行本協(xié)議。

六、本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字后即生效，協(xié)議作為合同的正本附件一式兩份，雙方各持一份備案。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表(簽字)： 代表(簽字)：

電 話： 電 話：

年 月 日 年 月 日

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟七

1、高空作業(yè)免責(zé)協(xié)議

甲方：

乙方(負(fù)責(zé)人)：

經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，在依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和公司相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，本著自愿平等的原則簽訂此協(xié)議。

高空項(xiàng)目名稱：

現(xiàn)場施工人員簽名：

一、甲方的責(zé)任

1、甲方在乙方進(jìn)行施工時，有權(quán)對乙方進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，對于檢查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題，甲方將依據(jù)公司相關(guān)的獎懲制度進(jìn)行處罰、情況嚴(yán)重，責(zé)令停工。

2、作業(yè)過程中出現(xiàn)人員傷害情況，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做好事故的處理工作，防止事故的擴(kuò)大化，協(xié)助相關(guān)部門做好事故的取證工作，但事故發(fā)生所產(chǎn)生的一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、乙方的責(zé)任

1、乙方負(fù)責(zé)人是本次工程安全的第一責(zé)任人，并應(yīng)制定該項(xiàng)目工程施工安全方案(操作程序)，乙方必須設(shè)立專職安全員，負(fù)責(zé)作業(yè)人員的安全防護(hù)告知，安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

2、乙方在作業(yè)過程中，應(yīng)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對于作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時采取措施，予以消除。

3、乙方在作業(yè)過程中，出現(xiàn)的安全事故，將由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，若對公司造成損失，乙方賠償損失。

4、乙方在作業(yè)過程中，禁止酗酒，疲勞作業(yè)，違規(guī)作業(yè)，并佩戴安全帶和安全帽等安全設(shè)備。

5、在作業(yè)開始前，乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)對作業(yè)人員進(jìn)行安全防護(hù)措施教育，并有文字存根以備檢查，不得安排未經(jīng)教育的員工進(jìn)入現(xiàn)場。

甲方： 乙方(負(fù)責(zé)人)：

代表簽名：

時間： 年 月 日

2、高空作業(yè)安全免責(zé)協(xié)議

工程項(xiàng)目:

甲 方:

乙 方:

一、 前言

1. 乙方方應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和省、市有關(guān)高空作業(yè)安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;

2. 乙方認(rèn)真組織實(shí)施安全技術(shù)措施，確保高空作業(yè)安全經(jīng)費(fèi)的合理投入;

3. 乙方組織定期安全檢查，消除事故隱患制止違章作業(yè)和違章作為;

4. 乙方負(fù)責(zé)員工的入場高空作業(yè)安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)工作;

5. 乙方負(fù)責(zé)對施工現(xiàn)場使用的高空作業(yè)安全設(shè)備和臨時高空作業(yè)安全組織檢查，合格后方準(zhǔn)使用;

6. 乙方負(fù)責(zé)建立高空作業(yè)安全崗位責(zé)任制，對實(shí)際情況組織檢查和考評;不使用無證人員上崗作業(yè);

7. 乙方不使用偽劣防護(hù)設(shè)施和用品;

8. 乙方發(fā)生高空作業(yè)安全事故要立即上報，保護(hù)好現(xiàn)場，參加事故的調(diào)查;擬訂高空作業(yè)安全預(yù)防措施，并組織實(shí)施。

二、 物件安全

1. 高空作業(yè)中所用的物料應(yīng)堆放平穩(wěn)，傳遞物件時不能拋擲。

2. 對作業(yè)中的走道、登高用具等，都應(yīng)隨時加以清掃干凈。

3. 拆卸下來的物體、剩余材料和廢料等都要及時清理和及時運(yùn)走，不得任意亂置或向下丟棄。

4. 各施工作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，都要一律先行撤除，以防墜落傷人。

三、 設(shè)施安全

1. 在施工組織設(shè)計(jì)中應(yīng)確定用于現(xiàn)場施工的登高和攀登設(shè)施?，F(xiàn)場登高應(yīng)借助建筑結(jié)構(gòu)或腳手架上的登高設(shè)施，也可采用載人的垂直運(yùn)輸設(shè)備。進(jìn)行攀登作業(yè)時可使用梯子或采用其他攀登設(shè)施。條 柱、梁和行車梁等構(gòu)件吊裝所需的直爬梯及其他登高用拉攀件，應(yīng)在構(gòu)件施工圖或說明內(nèi)作出規(guī)定;

2. 攀登的用具，結(jié)構(gòu)構(gòu)造上必須牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷載不應(yīng)大于1100n。當(dāng)梯面上有特殊作業(yè)，重量超過上述荷載時，應(yīng)按實(shí)際情況加以驗(yàn)算 。

四、

高空作業(yè)1. 凡在高地面2米及以上的地點(diǎn)進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。凡能在地面上預(yù)先作好的工作，都必須在地面上作，盡量減少高處作業(yè)。

2. 乙方擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。

3. 乙方在高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

4. 乙方在進(jìn)行高處工作時，除有關(guān)施工人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點(diǎn)的下面行或逗留，工作地點(diǎn)下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護(hù)裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

5. 乙方施工人員不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

6. 乙方在上下層同時進(jìn)行工作時，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護(hù)隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

7. 乙方在6級及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

五、 用電安全

1. 靠近電源線路作業(yè)前，聯(lián)系相關(guān)單位拉閘停電。確認(rèn)停電后方可進(jìn)行工作，并應(yīng)在工作區(qū)域設(shè)置絕緣擋壁，嚴(yán)禁在高壓線下作業(yè)。

2. 所接觸到的一切電氣、機(jī)械設(shè)備的金屬外殼必須有可靠的接地或重復(fù)接地安全措施。

3. 對于非電氣人員不準(zhǔn)其裝修電氣設(shè)備和線路。如果使用手持電動工具，必須保證其絕緣可靠，有良好的接地或接零措施，操作時應(yīng)戴好絕緣手套。

六、 為保證高處作業(yè)吊籃的正常使用和操作人員的人身安全，特定一下安全措施：

1、乙方負(fù)責(zé)吊籃操作人員的操作培訓(xùn)，安全教育和技術(shù)交底。負(fù)責(zé)吊籃施工方案的編制，并確保施工方案的可行性和安全性。

2、乙方負(fù)責(zé)進(jìn)場設(shè)備的安全性和完好性，若因乙方設(shè)備質(zhì)量問題造成安全事故由乙方負(fù)責(zé)。

3、乙方人員不得自行隨意拆除改換吊籃部件。不得限制安全鎖擺臂行程或改裝安全裝置。吊籃在使用過程中，提升機(jī)出現(xiàn)異常現(xiàn)象，電器元件燒壞等情況時，乙方施工人員必須停止使用。

4、乙方施工人員在使用吊籃人員必須持相關(guān)部門頒發(fā)的操作上崗證;乙方施工人員必須身體健康、無高血壓、心臟病、恐高癥等有礙高空作業(yè)的病癥，乙方使用吊籃的施工人員不得飲酒、必須戴安全帽，穿防滑鞋，佩戴安全帶，并將安全帶與獨(dú)立的吊籃安全繩上的安全扣連接牢固。

5、在吊籃上裝有易燃品時，乙方施工使用吊籃人員不得吸煙，并遠(yuǎn)離電焊等火源。

6、乙方施工人員在每次使用前，使用人員應(yīng)對吊籃配種、懸掛機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面檢查，并在距地面1米左右將吊籃上下升降數(shù)次，確認(rèn)無誤后方可使用。嚴(yán)格按使用說明書要求執(zhí)行。

7、嚴(yán)禁超載運(yùn)行，吊籃限乘2人，嚴(yán)禁超員，嚴(yán)禁垂直運(yùn)輸使用。

8、收工時蓋好提升機(jī)與電控箱，開工前要嚴(yán)格檢查，防止異物卷進(jìn)電機(jī)，吊籃10米范圍內(nèi)不得有高壓電線設(shè)施。嚴(yán)禁大風(fēng)、大雨、大霧天氣操作使用吊籃，嚴(yán)禁夜間操作使用吊籃。

9、如涉及電焊作業(yè)不得使用吊籃接零，禁止將電焊機(jī)放在吊籃上，電焊手把及夾持的電焊條不得觸及吊籃的任何部位，如使用電焊時，提升機(jī)上下兩段2米鋼絲繩應(yīng)用防火材料遮蓋。

七、其它

1. 施工過程中若發(fā)現(xiàn)高空作業(yè)的安全設(shè)施有缺陷或隱患，務(wù)必立即處理解決。

2. 對危及人身安全的隱患，應(yīng)立即停止作業(yè)，進(jìn)行整改。所有安全防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)

志等，任何人都不得擅自移動和拆除。

以上協(xié)議自簽字當(dāng)日生效至本工程完工。若因乙方施工單位違反本協(xié)議中任何一項(xiàng)所造成的安全事故及人身傷害均與甲方無關(guān)。如果乙方施工單位在施工過程中因操作不當(dāng)給甲方造成財(cái)產(chǎn)損失的,應(yīng)當(dāng)無條件賠償。

本協(xié)議一式貳份，甲方、乙方各留一份。

甲 方： 乙 方：

代表人： 代表人：

簽約日期 年 月 日

3、高空作業(yè)安全免責(zé)協(xié)議

工程項(xiàng)目:

甲方:

乙方:

一、前言

1.施工方應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和省、市有關(guān)高空作業(yè)安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;

2.認(rèn)真組織實(shí)施安全技術(shù)措施，確保高空作業(yè)安全經(jīng)費(fèi)的合理投入;

3.組織定期安全檢查，消除事故隱患制止違章作業(yè)和違章作為;

4.負(fù)責(zé)員工的入場高空作業(yè)安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)工作;

5.負(fù)責(zé)對施工現(xiàn)場使用的高空作業(yè)安全設(shè)備和臨時高空作業(yè)安全組織檢查，合格后方準(zhǔn)使用;

6.負(fù)責(zé)建立高空作業(yè)安全崗位責(zé)任制，對實(shí)際情況組織檢查和考評;不使用無證人員上崗作業(yè);

7.不使用偽劣防護(hù)設(shè)施和用品;

8.發(fā)生高空作業(yè)安全事故要立即上報，保護(hù)好現(xiàn)場，參加事故的調(diào)查;擬訂高空作業(yè)安全預(yù)防措施，并組織實(shí)施。

二、物件安全

1.高空作業(yè)中所用的物料應(yīng)堆放平穩(wěn)，不可妨礙安全通道處。傳遞物件時不能拋擲。

2.對作業(yè)中的走道、通道板和登高用具等，都應(yīng)隨時加以清掃干凈。

3.拆卸下來的物體、剩余材料和廢料等都要及時清理和及時運(yùn)走，不得任意亂置或向下丟棄。

4.各施工作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，都要一律先行撤除，以防墜落傷人。

三、設(shè)施安全

1.在施工組織設(shè)計(jì)中應(yīng)確定用于現(xiàn)場施工的登高和攀登設(shè)施?，F(xiàn)場登高應(yīng)借助建筑結(jié)構(gòu)或腳手架上的登高設(shè)施，也可采用載人的垂直運(yùn)輸設(shè)備。進(jìn)行攀登作業(yè)時可使用梯子或采用其他攀登設(shè)施。

2.攀登的用具，結(jié)構(gòu)構(gòu)造上必須牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷載不應(yīng)大于1100n。當(dāng)梯面上有特殊作業(yè)，重量超過上述荷載時，應(yīng)按實(shí)際情況加以驗(yàn)算;

3.移動式梯子，均應(yīng)按現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收其質(zhì)量。梯腳底部應(yīng)堅(jiān)實(shí)，不得墊高使用。梯子的上端應(yīng)有固定措施。立梯工作角度以75°±5°為宜，踏板上下間距以30cm

為宜，不得有缺檔。梯子如需接長使用，必須有可靠的連接措施，且接頭不得超過1處。連接后梯梁的強(qiáng)度，不應(yīng)低于單梯梯梁的強(qiáng)度。折梯使用時上部夾角以35°~45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應(yīng)有可靠的拉撐措施。固定式直爬梯應(yīng)用金屬材料制成。梯寬不應(yīng)大于50cm，支撐應(yīng)采用不小于∟70×6的角鋼，埋設(shè)與焊接均必須牢固。梯子頂端的踏棍應(yīng)與攀登的頂面齊平，并加設(shè)1~1.5m高的扶手。

4.使用直爬梯進(jìn)行攀登作業(yè)時，攀登高度以5m為宜。超過2m時，宜加設(shè)護(hù)籠，超過8m時，必須設(shè)置梯間平臺。

四、高空作業(yè)

1.凡在高地面2米及以上的地點(diǎn)進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。凡能在地面上預(yù)先作好的工作，都必須在地面上作，盡量減少高處作業(yè)。

2.擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。高處作業(yè)均須先搭建腳手架或采取防止隊(duì)墜落措施，方可進(jìn)行。

3.在壩頂、陡坡、屋頂、懸崖、桿塔、吊橋以及其他危險的邊沿進(jìn)行工作，臨空一面應(yīng)裝設(shè)安全網(wǎng)或防護(hù)欄桿，否則工作人員須使用安全帶。

峭壁、陡坡的場地或人行道上的冰雪、碎石、泥土須經(jīng)常清理，靠外面一側(cè)須設(shè)1米高的欄桿。在欄桿內(nèi)側(cè)設(shè)18厘米高的側(cè)板或土埂，以防墜物傷人。

4.在沒有腳手架或者在沒有欄桿的腳手架上工作，高度超過1.5米，必須使用安全帶，或采取其他可靠的安全措施。安全帶在使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，試驗(yàn)荷重為225公斤,試驗(yàn)后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗(yàn)記錄。不合格的安全帶應(yīng)及時處理。

5.安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實(shí)牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動或不牢固的物件上。

6.高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

7.在進(jìn)行高處工作時，除有關(guān)人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點(diǎn)的下面行或逗留，工作地點(diǎn)下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護(hù)裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

8.不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

9.上下層同時進(jìn)行工作時，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護(hù)隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

10.冬季在低于零下十度進(jìn)行露天高處工作，必要時應(yīng)該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應(yīng)有專人管理，注意防火。

11.在6級及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

12.禁止登在不堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)上(如石棉瓦屋頂)進(jìn)行工作。為了防止誤登，應(yīng)在這種結(jié)構(gòu)的必要地點(diǎn)掛上警告牌

五、用電安全

1.靠近電源線路作業(yè)前，聯(lián)系相關(guān)單位拉閘停電。確認(rèn)停電后方可進(jìn)行工作，并應(yīng)在工作區(qū)域設(shè)置絕緣擋壁，嚴(yán)禁在高壓線下作業(yè)。

2.所接觸到的一切電氣、機(jī)械設(shè)備的金屬外殼和行車軌道等必須有可靠的接地或重復(fù)接地安全措施。

3.對于非電氣人員不準(zhǔn)其裝修電氣設(shè)備和線路。如果使用手持電動工具，必須保證其絕緣可靠，有良好的接地或接零措施，操作時應(yīng)戴好絕緣手套。

六、其它

1.施工過程中若發(fā)現(xiàn)高空作業(yè)的安全設(shè)施有缺陷或隱患，務(wù)必立即處理解決。

2.對危及人身安全的隱患，應(yīng)立即停止作業(yè)，進(jìn)行整改。所有安全防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志等，任何人都不得擅自移動和拆除。

3.有些確因施工需要而必須拆除或移位的，都要報經(jīng)施工負(fù)責(zé)人同意后才能動手拆移，并在工作完畢后即行復(fù)原。

以上協(xié)議自簽字當(dāng)日生效,長期有效。若因施工單位違反本協(xié)議或本協(xié)議以外其他因素造成的安全事故及人身傷害均與甲方無關(guān),如果施工單位在施工過程中因操作不當(dāng)給甲方造成財(cái)產(chǎn)損失的,應(yīng)當(dāng)無條件賠償.

甲方乙方

代表人代表人

簽約日期年月日

關(guān)于作業(yè)計(jì)劃管理實(shí)驗(yàn)心得體會及感悟八

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，您在昨天的時候，這么仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟贾昧宋覀兊淖鳂I(yè)，但是作為您的學(xué)生，我卻沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ネ瓿伤?。甚至在今天交作業(yè)的時候，自己都交不出這份作業(yè)來！現(xiàn)在想來，實(shí)在是慚愧。

我真的很抱歉，這次的錯誤，不僅僅讓老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，認(rèn)識到了我的個人問題！也讓我自己的發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤！我真的很慚愧，作為學(xué)生，完成作業(yè)。這不僅僅是義務(wù)，更是我們的對自己的責(zé)任，以及對老師的尊重！每天講課備課，有時候還要改卷講卷。老師的辛苦我們雖不能體會，但也能感受的到。而作業(yè)，是老師在百忙之中給我們布置下來的自我學(xué)習(xí)的任務(wù)。為的，還是我們能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時鞏固自己的成績！

但是，面對老師辛苦布置的作業(yè)，我卻沒能及時的完成，沒能按照老師的要求去做完，這實(shí)在是非常的慚愧。

當(dāng)然，從這次的錯誤之中，也能看出我在自己的安排和學(xué)習(xí)上有著不少的問題！其實(shí)關(guān)于這些問題，自己也早就感覺到了一些?？墒?，自己在過去過于怠惰，即使發(fā)現(xiàn)了這些問題，但是卻沒能來的及改正！給您帶來了麻煩，真的抱歉！

首先，自己在個人的管理上是有極大的問題的！作為一名學(xué)生，我們本該積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上努力的前進(jìn)！不斷改進(jìn)自己，提升自己！但是，在這次的問題上，我是明知道自己有這方面的問題，但是卻不知改正！這實(shí)在是不應(yīng)該！

其次，自己在管理上大有問題！課后作業(yè)，這本身是我們在上課結(jié)束后，自己利用時間，去完成的作業(yè)。這就要求自我有管理能力！可是呢，我就是因?yàn)闆]有管理好自己，這才犯下了這樣的錯誤！這真的很讓人慚愧！如果我能管理好自己，及時作業(yè)寫不好，我也會努力的去完成！去做完自己的任務(wù)！怎么會讓自己最終還交不上作業(yè)呢？

最后，就是自己對老師的尊重問題！我知道老師的辛苦，卻不知道去珍惜老師的辛苦。老師給我們布置了作業(yè)，自己應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、及時的完成任務(wù)。但是自己卻沒有做到，這真的是讓我萬分的慚愧！

我知道，自己這次的錯誤，必須由我自己改正！我必須及時的去糾正自己！當(dāng)然，今后的作業(yè)，我一定及時的，仔細(xì)的完成！希望老師相信我。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日