2023年師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選(實(shí)用15篇)

寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言精準(zhǔn)和用詞準(zhǔn)確，盡可能把握好篇幅和控制好文章的思路。這些心得體會(huì)或許能激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感，幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇一

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)的日趨重要性，越來越多的人開始關(guān)注和參與師范培訓(xùn)。作為師范培訓(xùn)的一大熱門城市，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)無疑成為許多教育工作者的首選。我有幸參加了長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

首先，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在培訓(xùn)課程中，我們不僅深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)的理論知識(shí)，還有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們通過課堂觀摩、實(shí)習(xí)教學(xué)等形式，深入了解教育教學(xué)的具體過程，并親身參與其中。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式，使我們更好地理解和掌握了教育教學(xué)的本質(zhì)和要領(lǐng)。

其次，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)教學(xué)方法和技巧，更加注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過參與教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫等實(shí)踐活動(dòng)，我們逐漸培養(yǎng)起了獨(dú)立思考和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式，使我們能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展需求，并能夠?yàn)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)。在培訓(xùn)過程中，我們被分成小組，與組員共同學(xué)習(xí)和探討，共同完成各種任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)方式，有利于我們相互之間的交流和互動(dòng)，加深了我們的友誼和合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們互相幫助、支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后在教育工作中的團(tuán)隊(duì)合作也起到了積極的促進(jìn)作用。

第四，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)注重教育情懷和師德修養(yǎng)。在師范培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)教育教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的教育情懷和師德修養(yǎng)。我們被要求關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情感需求，并積極為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。我們還被教導(dǎo)要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，要尊重學(xué)生和他人，并銘記自己是一名教育工作者，需要以身作則，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好老師。

最后，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)注重教育實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的教育實(shí)踐中，并為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解教育工作的具體場(chǎng)景，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)與學(xué)校、社會(huì)進(jìn)行合作，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育咨詢和服務(wù)。這種教育實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷，使我們更加深入地感受到教育工作的重要性和意義。

總的來說，長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是一次富有價(jià)值和意義的經(jīng)歷，不僅為教育工作者提供了專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，更為我們打開了教育發(fā)展的大門。通過長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)的重要性、教育情懷和師德修養(yǎng)的意義，以及教育實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我們?nèi)蘸髲氖陆逃ぷ鞯膶氋F財(cái)富。希望我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展，教育行業(yè)中對(duì)于高品質(zhì)教育的需求不斷增加，師范學(xué)校逐漸成為了培養(yǎng)和造就未來教育工作者的重要場(chǎng)所。我有幸在師范學(xué)校接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)，并且收獲了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和感受，以期與大家一起探討教育事業(yè)的未來發(fā)展。

第一段：背景介紹。

隨著社會(huì)發(fā)展，教育行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加。在這個(gè)背景下，師范學(xué)校的培訓(xùn)逐漸引起了越來越多人士的關(guān)注。作為未來的教育工作者，我們有責(zé)任去接受這些培訓(xùn)，提高自身的綜合素質(zhì)。因此，在這樣的環(huán)境中，我的體會(huì)和心得將對(duì)我們未來的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了課本中的知識(shí)，還學(xué)到了許多教學(xué)技巧。比如在教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)式課堂、化繁為簡(jiǎn)的技巧、情景式學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)技巧讓我們可以更好地將知識(shí)傳播給學(xué)生，并且?guī)椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。

教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，并需要不斷地追求進(jìn)步。在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持的重要性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。只有堅(jiān)持下去，不斷超越自己，才能夠獲得真正的成功。

師范學(xué)校培訓(xùn)還讓我更加關(guān)注學(xué)生的需求。在教學(xué)中，我們往往會(huì)忽略學(xué)生的需求和特點(diǎn)。這往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)收效甚微。通過師范學(xué)校的培訓(xùn)，我們可以更加了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)，并且根據(jù)他們的需求和特點(diǎn)設(shè)計(jì)更適合他們的教學(xué)方案。

第五段：總結(jié)。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于教育工作的知識(shí)，還學(xué)到了許多對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展非常重要的素質(zhì)，如堅(jiān)持、創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生需求等。這些素質(zhì)在我們以后的工作中都非常重要，因此我們應(yīng)該通過自己的實(shí)踐不斷提高，并且付諸于行動(dòng)。希望我們的教育事業(yè)能夠蒸蒸日上，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇三

師范學(xué)校在我國(guó)的教育體系中占有重要地位，是培養(yǎng)和造就教育人才的搖籃。作為一名即將從師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，我有幸參加師范學(xué)校的培訓(xùn)課程，從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我要分享一下我的師范學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)。

【正文第一段】。

首先，我的師范學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加了解了教育和教育者的角色。在培訓(xùn)課程中，我們討論了教育的本質(zhì)和職責(zé)，深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又具有使命感的工作。同時(shí)，我也更加明確了自己未來作為一名教育工作者的使命和責(zé)任，比如，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，具備優(yōu)秀的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，提供包容性的教育服務(wù)。

【正文第二段】。

其次，師范學(xué)校培訓(xùn)課程以實(shí)踐為主，鍛煉了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力。我們前往社區(qū)和學(xué)校，組織教育活動(dòng)、實(shí)習(xí)、教學(xué)和輔導(dǎo)，與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師進(jìn)行互動(dòng)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們深入了解了教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，提高了我們的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如課堂管理、學(xué)生情感引導(dǎo)和多元文化意識(shí)等，這些不足都必須不斷加以改進(jìn)。

【正文第三段】。

再次，師范學(xué)校的培訓(xùn)也幫助我們發(fā)展了與他人建立有效溝通和協(xié)作的能力。在課堂上，我們分組討論、探究教學(xué)問題，互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和心得。除了在課堂上，我們還有社交活動(dòng)，加深了彼此的了解和聯(lián)系，并且建立了長(zhǎng)期的朋友關(guān)系。這種合作與溝通能力是我們未來作為教育工作者必不可少的素質(zhì)，因?yàn)樵诮逃I(lǐng)域，建立雙方信任關(guān)系、合作互助是至關(guān)重要的。

【正文第四段】。

最后，師范學(xué)校的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘粋€(gè)更廣闊的視野，所學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，深入淺出。不僅僅是知識(shí)上的豐富和多樣，而且還包括了更多的人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，深刻地體現(xiàn)了教育的綜合性、復(fù)雜性和多樣性。在學(xué)習(xí)中，我也學(xué)到了更多的教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)策略，這些對(duì)我日后的教育教學(xué)工作必定非常有幫助。

【結(jié)尾段】。

總之，師范學(xué)校的培訓(xùn)課程是我人生中最難忘、備受啟迪的經(jīng)歷之一。通過這次全新的教育學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，鍛煉了實(shí)際工作能力，提高了自己的發(fā)展?jié)摿?。在師范學(xué)校里，我不但學(xué)到了更多的知識(shí)，也結(jié)交了更多的好友，建立了切實(shí)的人際網(wǎng)絡(luò)。我相信，這次經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮積極的影響，成為我不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇四

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是我參加過的一次具有重要意義的培訓(xùn)，該培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)和改進(jìn)教師的教學(xué)技能和教育理念，進(jìn)一步提高中國(guó)乃至全球的教育水平。

第二段：談?wù)撐以陂L(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能。

在長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新知識(shí)和新技能。培訓(xùn)期間，我們通過專業(yè)的教學(xué)參觀和講座了解了創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我學(xué)會(huì)了更好地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我還學(xué)到了如何評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重交流與合作。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師進(jìn)行交流和合作。通過與他們的互動(dòng)，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，從而互相借鑒和提高。同時(shí)，我們也在小組內(nèi)合作完成了一些教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這種交流與合作的氛圍讓我深刻感受到了教師之間的互助和共同成長(zhǎng)的重要性。

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。首先，它讓我對(duì)教育有了更深層次的理解，明確了教師的角色和使命。其次，通過與優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)教育的發(fā)展和變革。

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是對(duì)教育事業(yè)的有力支持和推動(dòng)，它能夠提高教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善中國(guó)教育的質(zhì)量。通過長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，我不僅感受到了教育事業(yè)的魅力和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后可總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)為提高教師素質(zhì)和加強(qiáng)教育水平所做的努力和貢獻(xiàn)，并表達(dá)個(gè)人對(duì)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的感激和期待。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇五

第一段：提出問題與目的（100字）。

師范培訓(xùn)是培養(yǎng)教師的專門學(xué)?；蚪逃盒＿M(jìn)行培養(yǎng)，目的是為了培養(yǎng)出優(yōu)秀教師，提高整個(gè)教育系統(tǒng)的質(zhì)量。作為參與師范培訓(xùn)的一員，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感到師范培訓(xùn)的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的師范培訓(xùn)心得體會(huì)，以期對(duì)其他參與師范培訓(xùn)的同學(xué)提供一些參考和啟示。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與方法（200字）。

在師范培訓(xùn)的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能。不僅包括教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的知識(shí)，還有教學(xué)方法、班級(jí)管理等實(shí)際操作方面的技能。在課堂上，我們以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和合作，鼓勵(lì)學(xué)生思考和探索。在實(shí)習(xí)中，我們參與教學(xué)工作，感受到了教育的責(zé)任和使命。

培訓(xùn)的方法也十分多樣化，不僅有傳統(tǒng)的講座和討論，還有實(shí)踐探究和教學(xué)實(shí)習(xí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)，我們不僅可以獲得各方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

第三段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。

師范培訓(xùn)使我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何理解學(xué)生，如何根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。其次，我提高了自己的表達(dá)和溝通能力，能夠更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

通過師范培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能方面得到了提升，還在人格修養(yǎng)和自我認(rèn)知方面有了很大的成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師的重要性和教育事業(yè)的偉大。我明白了作為一名教師，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第四段：困惑與挑戰(zhàn)（300字）。

雖然師范培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)，但也不可忽視其中的困惑和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化吸收。有時(shí)候，面對(duì)大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，我會(huì)感到有些無所適從。其次，教師這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，要成為一名優(yōu)秀的教師需要不斷努力和提升自己。從教育的角度出發(fā)，我們也要面對(duì)學(xué)生的差異化需求和課堂管理的難題，需要不斷思考和探索。

第五段：未來展望與總結(jié)（200字）。

回顧師范培訓(xùn)的過程，我深刻體會(huì)到教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的事業(yè)。雖然在培訓(xùn)過程中遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信自己一定可以成為一名合格的教師，在未來的工作中發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。同時(shí)，我也深感教師這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任，我將會(huì)牢記使命，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，師范培訓(xùn)是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過師范培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了成長(zhǎng)和提升。希望通過我的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)ζ渌麉⑴c師范培訓(xùn)的同學(xué)提供一些借鑒和啟示，共同為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇六

嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)是我大學(xué)期間的一段寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)培訓(xùn)中，我遇到了很多優(yōu)秀而富有激情的老師，學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教育行業(yè)有了更深入的了解，也為今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，培訓(xùn)中的老師們都是業(yè)內(nèi)精英，他們不僅深耕于各自的學(xué)科領(lǐng)域，更在教學(xué)方法和策略上具備了一定的造詣。我印象最為深刻的是李老師的課程。他以自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合最新的教育理論，將抽象的教學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作，使我們更加容易理解和運(yùn)用。同時(shí)，他充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體、互動(dòng)課堂等，讓課程更生動(dòng)有趣。通過這樣的教學(xué)方式，我不僅對(duì)教育充滿了熱忱，也更自信地面對(duì)未來的教學(xué)工作。

其次，培訓(xùn)中的課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富而實(shí)用。我們既學(xué)到了教學(xué)基本功，如課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等，也學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論和方法，如學(xué)習(xí)心理學(xué)、探究式教學(xué)等。這些課程不僅讓我了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，更教會(huì)了我如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。例如，在學(xué)習(xí)了多元智能理論后，我可以根據(jù)學(xué)生的不同智能傾向，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這些實(shí)用的知識(shí)和技能對(duì)于未來的教學(xué)工作至關(guān)重要，我相信它們會(huì)給我?guī)砀嗟某晒统删汀?/p>

再次，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)豐富多樣。除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，我們還有機(jī)會(huì)參與教學(xué)實(shí)習(xí)和教研活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了教學(xué)的全過程，從備課到上課再到課后反思，每一步都讓我有更深入的體會(huì)和思考。教研活動(dòng)則讓我與同學(xué)們一起合作，討論教學(xué)方法和教材。通過與同學(xué)們的研討和交流，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更在實(shí)際操作中提升了自己的教學(xué)能力。

最后，嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)讓我更加了解教育行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在課堂上，老師們多次強(qiáng)調(diào)了教育的使命和責(zé)任。在當(dāng)今社會(huì)中，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)造力的社會(huì)人才。面對(duì)快速變化的社會(huì)和瞬息萬變的教育需求，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，教育行業(yè)也有著巨大的機(jī)遇，如新技術(shù)的應(yīng)用、多元化的教學(xué)方法等，這些都為我們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。我深知作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)這個(gè)變化多端的時(shí)代。

總之，嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也深刻體會(huì)到了教育行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇七

師范培訓(xùn)是每位教師職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，通過培訓(xùn)能提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。我在參加師范培訓(xùn)的過程中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)方法、教育理念以及專業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面，對(duì)師范培訓(xùn)的心得與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，師范培訓(xùn)注重理論和實(shí)踐結(jié)合，以及前沿教育發(fā)展的方向。培訓(xùn)課程涵蓋了教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)方法等多個(gè)方面的知識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的了解，這些知識(shí)對(duì)于提升我的教學(xué)水平起到了重要作用。同時(shí)，培訓(xùn)還通過案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)等形式，提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問題的思路，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的挑戰(zhàn)。

其次，師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍是我深受熏陶的關(guān)鍵因素之一。在培訓(xùn)中，老師們相互之間互動(dòng)頻繁，大家積極參與討論，提出問題和答疑解惑。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)了知識(shí)的交流和分享，使我在討論中不僅獲得了新的思路和觀點(diǎn)，也能與他人進(jìn)行深度互動(dòng)，進(jìn)一步拓展了視野。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還組織了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練和主題聚餐，通過培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了大家的凝聚力和歸屬感。

第三，培訓(xùn)中的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。在課堂上，培訓(xùn)老師采用了多種教學(xué)手法，如案例分析、小組合作和課堂演講等，旨在培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)和合作能力。通過這些互動(dòng)的教學(xué)方法，我得以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際教育案例進(jìn)行分析與解決問題。這樣的教學(xué)方法激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶效果。

第四，教育理念是師范培訓(xùn)中另一個(gè)重要方面。培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教育理念，提倡關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這種教育理念的傳遞對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它使我在教學(xué)中更加注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的差異，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

最后，師范培訓(xùn)還注重提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了關(guān)于教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的知識(shí)，同時(shí)，還學(xué)習(xí)了一些教師職業(yè)發(fā)展的技巧和方法。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于我提升教學(xué)質(zhì)量和師德水平起到了積極作用。此外，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，如觀摩教學(xué)和實(shí)習(xí)鍛煉等，進(jìn)一步提升了我的教學(xué)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。

綜上所述，師范培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了豐富的教育理論知識(shí)，體驗(yàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，掌握了多種教學(xué)方法，理解了以學(xué)生為中心的教育理念，并提高了專業(yè)素養(yǎng)。這些心得與體會(huì)將成為我日后教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富，不斷推動(dòng)我成為一名優(yōu)秀的教師。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇八

師范培訓(xùn)，是幫助學(xué)生成為未來教師的重要階段。在師范培訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)，學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)技巧、教育理論以及教育心理學(xué)方面的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的師范培訓(xùn)心得體會(huì)。

在師范培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟迪者。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及如何應(yīng)對(duì)不同學(xué)生個(gè)體之間的差異。這些知識(shí)將對(duì)我今后的教學(xué)工作有著巨大的幫助。

師范培訓(xùn)過程中最讓我印象深刻的是教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我意識(shí)到教師需要具備敏銳的觀察力和耐心，要善于分析每個(gè)學(xué)生的需求和問題，從而提供個(gè)性化的教育服務(wù)。此外，我還學(xué)到了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的交流和溝通，以及如何處理教育中的常見問題。這些知識(shí)的應(yīng)用將使我成為一名更出色的教師。

在師范培訓(xùn)的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中之一是時(shí)間管理的困難。培訓(xùn)課程緊湊，需要同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)，因此要做好時(shí)間安排和合理分配。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與其他學(xué)員的合作。每個(gè)人都有不同的思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，時(shí)常需要克服溝通和合作方面的困難。通過努力，我逐漸學(xué)會(huì)了與他人共同解決問題，這對(duì)于今后的教學(xué)工作將起到積極的影響。

師范培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。雖然培訓(xùn)過程中存在各種挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將逐漸成為一名成熟和有影響力的教育者。我期待未來的教學(xué)工作，與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

總結(jié)：

通過師范培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育眼光。師范培訓(xùn)的心得體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。我期待未來的教育生涯，以及與學(xué)生們一起創(chuàng)造美好未來的旅程。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇九

近期，我參加了嶺南師范學(xué)院組織的一次培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)主題為教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)方法的更新。培訓(xùn)期間，我收獲頗豐，對(duì)自身的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)行了反思。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。教師作為知識(shí)的傳遞者和引路人，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知，提高自身素質(zhì)。此次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)接觸教育新理念、新模式的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解更加深入。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)、教育學(xué)的主要理論，并通過實(shí)踐運(yùn)用，不斷探索適合本地教育特點(diǎn)的教育方式。重新審視自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與新知識(shí)相結(jié)合，將有效推動(dòng)我的教學(xué)工作。

其次，此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)發(fā)生了變化。我們教師不能再僅僅傳授一些基礎(chǔ)的知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)了一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略和方法。我發(fā)現(xiàn)，通過運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法等教學(xué)模式，能有效激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。此次培訓(xùn)使我對(duì)我的教學(xué)方法進(jìn)行了全面的調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。

第三，此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我與其他教師的交流與合作。在培訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師進(jìn)行了廣泛的交流。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我收獲了很多寶貴的教學(xué)心得。與他們的交流還讓我對(duì)其他學(xué)科的教育特點(diǎn)和教學(xué)方法有了更深入的了解，開闊了我的教育視野。同時(shí)，這也為以后的合作提供了一個(gè)很好的契機(jī)。

第四，此次培訓(xùn)使我對(duì)本地教育工作的未來充滿信心。通過與嶺南師范學(xué)院的專家教師的互動(dòng)，我對(duì)本地的教育工作充滿了信心。他們分享的真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我看到本地教育的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會(huì)。與其它教育工作者的互動(dòng)與分享，讓我明白教師不能孤立行事，而是應(yīng)當(dāng)積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)和探討問題，共同提高。

最后，在此次培訓(xùn)中，我深深感受到了教育的使命感和責(zé)任感。教師是社會(huì)的建設(shè)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。我作為一名教師，要將個(gè)人的責(zé)任感與使命感融入到教育工作中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的智慧和愛心去培養(yǎng)他們的才能。此次培訓(xùn)使我更加明確了自己的職業(yè)方向，我將堅(jiān)持不懈地提高自己的能力水平，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗。

總之，嶺南師范學(xué)院組織的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從培訓(xùn)中我獲益良多，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來更多的類似培訓(xùn)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)和培訓(xùn)提供更多更好的機(jī)會(huì)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十

華東師范大學(xué)2008年碩士研究生招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布，請(qǐng)點(diǎn)擊下面鏈接查看。

快速通道：2008年各省市研招單位招生簡(jiǎn)章專題。

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師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十一

師范培訓(xùn)是未來教師成長(zhǎng)的重要階段，它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促使未來教師更好地理解教育的本質(zhì)以及如何在教育實(shí)踐中達(dá)到良好的效果。我有幸參加了一次師范培訓(xùn)課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的教育理念進(jìn)行了深思熟慮。

第二段：思考教育的本質(zhì)和目標(biāo)。

在師范培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。一個(gè)合格的教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是追求成績(jī)的提高。師范培訓(xùn)課程中的案例分析和討論活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師不只是把知識(shí)灌輸給學(xué)生，更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

第三段：掌握有效的教育方法和技巧。

師范培訓(xùn)課程還幫助我掌握了一些有效的教育方法和技巧。例如，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考問題，而不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。師范培訓(xùn)課程中的觀摩課程讓我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，這些案例中的教師通過互動(dòng)、合作和創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我也學(xué)到了評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，明白了教學(xué)過程中及時(shí)調(diào)整和反饋的重要性。

第四段：思考教師的責(zé)任和使命。

師范培訓(xùn)課程讓我深刻思考了教師的責(zé)任和使命。作為一名教師，我們不僅要給予學(xué)生知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。培訓(xùn)課程中的專題講座和討論讓我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，并且激勵(lì)他們成為自己最好的樣子。作為教師，我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立良好的師生關(guān)系，給予他們關(guān)愛和支持。

第五段：結(jié)論。

通過參加師范培訓(xùn)課程，我對(duì)教育有了更深入的理解，也鍛煉了自己的教育素養(yǎng)和技能。我意識(shí)到，作為未來的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不僅僅是掌握知識(shí)和技能，更要擁有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力。師范培訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜并將所學(xué)運(yùn)用到教育實(shí)踐中，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十二

第一條為保證學(xué)校本科生招生工作順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等相關(guān)法律和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。

第二條學(xué)校全稱為華東師范大學(xué)，是國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校，是教育部直屬的綜合性研究型重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”高校。

第三條學(xué)校法人注冊(cè)地址是上海市中山北路3663號(hào)，郵編62。學(xué)校承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的校區(qū)除注冊(cè)地中山北路校區(qū)外，還有閔行校區(qū)，地址為上海市閔行區(qū)東川路500號(hào)，郵編41。

第四條學(xué)校將給在規(guī)定年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求的本科畢業(yè)生頒發(fā)華東師范大學(xué)本科畢業(yè)證書;符合學(xué)校學(xué)位授予規(guī)定的本科畢業(yè)生，學(xué)校將頒發(fā)華東師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

第五條華東師范大學(xué)本科招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

第六條學(xué)校成立招生委員會(huì)，招生委員會(huì)是學(xué)校開展本?？普猩荚嚬ぷ鞯臎Q策機(jī)構(gòu)。委員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表和校友代表。委員會(huì)主任由校長(zhǎng)擔(dān)任，分管招生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副主任，分管學(xué)生工作和紀(jì)檢工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副主任。學(xué)校制訂《華東師范大學(xué)招生委員會(huì)章程》。

第七條學(xué)校招生辦公室作為常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校本科生招生的日常工作。主要職責(zé)有：

3.組織開展招生宣傳咨詢服務(wù)工作，向考生和家長(zhǎng)介紹本校情況和招生政策;。

4.組織實(shí)施完成學(xué)校本科生錄取工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理錄取工作中的有關(guān)問題;。

5.履行高校招生信息公開相應(yīng)職責(zé);。

6.配合學(xué)校有關(guān)部門對(duì)錄取新生的復(fù)查工作;。

7.完成教育主管部門和學(xué)校交辦的其它工作。

第八條學(xué)校本科招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

第三章招生計(jì)劃與收費(fèi)。

第九條學(xué)校面向全國(guó)招生，根據(jù)國(guó)家政策要求，努力促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)公平，優(yōu)化學(xué)校生源結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮各省考生人數(shù)和生源質(zhì)量、各專業(yè)就業(yè)情況等因素，確定分省分專業(yè)招生計(jì)劃。年度招生計(jì)劃及分省分專業(yè)招生計(jì)劃以教育部及各省級(jí)招生機(jī)構(gòu)公布的為準(zhǔn)。各省級(jí)招生機(jī)構(gòu)公布計(jì)劃中不包含保送生、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)及高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、自主招生等特殊類型招生計(jì)劃。

第十條學(xué)校將招生計(jì)劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計(jì)劃，主要用于生源質(zhì)量調(diào)控、解決同分?jǐn)?shù)考生錄取及平行志愿情況下投檔不退檔的計(jì)劃需求。

第十一條學(xué)校依法收取相關(guān)費(fèi)用。其中：

1.學(xué)費(fèi)按學(xué)分收取，按學(xué)年預(yù)收。預(yù)收標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)類專業(yè)為10000元/年;軟件工程專業(yè)第一、二學(xué)年為5500元/年，第三、四學(xué)年為16000元/年;其他專業(yè)為5000-5500元/年。

3.對(duì)實(shí)行免費(fèi)培養(yǎng)的師范生，將根據(jù)國(guó)家規(guī)定免收學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，同時(shí)按照規(guī)定補(bǔ)助生活費(fèi)。

第四章錄取原則。

第十二條學(xué)校根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市生源情況及投檔模式確定調(diào)檔比例，調(diào)檔比例原則上不超過招生計(jì)劃的120%。

第十三條學(xué)校執(zhí)行教育部及各省、自治區(qū)、直轄市教育行政主管部門規(guī)定的小于等于20分的政策性加分;加分值大于20分的，一律認(rèn)作20分。

第十四條普通類專業(yè)錄取采用“專業(yè)級(jí)差”原則，專業(yè)級(jí)差分為2、1、1、0、0，在同分情況下，文科考生參考語文、外語高考分?jǐn)?shù)之和，理科考生參考數(shù)學(xué)、外語高考分?jǐn)?shù)之和;藝術(shù)類和體育類專業(yè)錄取采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，錄取時(shí)不設(shè)級(jí)差分。

第十五條專業(yè)調(diào)劑和退檔時(shí)均不再征求考生意見。具體承諾如下：

1.對(duì)不實(shí)行平行志愿的錄取批次(除藝術(shù)體育類外)，投檔成績(jī)高于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的考生，只要專業(yè)服從調(diào)劑、且體檢符合要求，都會(huì)被錄取。

2.對(duì)實(shí)行平行志愿投檔的錄取批次(除藝術(shù)體育類外)，在學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線上且被投檔的考生，只要專業(yè)服從調(diào)劑、且體檢符合要求，都會(huì)被錄取。

第十六條外語類專業(yè)只招收英語語種考生，其他專業(yè)對(duì)外語語種不作限制(鑒于學(xué)校各專業(yè)均有雙語教學(xué)、相關(guān)課程使用英語教材的實(shí)際情況，請(qǐng)非英語語種的考生報(bào)考時(shí)慎重考慮)。

第十七條按照順序志愿投檔的批次,在第一志愿考生生源不足的情況下，我校可接收非第一志愿考生，按照投檔成績(jī)擇優(yōu)錄取。若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。按照平行志愿投檔的批次，未完成的計(jì)劃也將征集志愿。征集志愿仍不足則將剩余計(jì)劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量好的'省份完成招生計(jì)劃。

第十八條體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。特別需要指出：

4.考生如有身體狀況不適合從事教師職業(yè)的，建議慎重考慮是否報(bào)考師范專業(yè)。

第十九條江蘇省考生(含自主招生和高水平藝術(shù)團(tuán)考生)報(bào)考我校普通類本科專業(yè)的資格要求是選測(cè)科目為2b，必測(cè)科目為4c1合格;對(duì)選測(cè)科目每門成績(jī)達(dá)到a+的，給予投檔分加2分優(yōu)惠進(jìn)入專業(yè)錄取;專業(yè)安排原則按第十四條執(zhí)行。藝術(shù)體育類專業(yè)要求是7門必測(cè)科目d級(jí)不超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級(jí))。

第二十條經(jīng)學(xué)校考核認(rèn)定獲得20自主招生資格的考生，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室和教育部公示備案后，按照教育部和學(xué)校有關(guān)自主招生政策錄取。

第二十一條報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)考生的錄取方法按照學(xué)校公布的藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章執(zhí)行。

第二十二條經(jīng)學(xué)?？己撕细瘾@得高水平藝術(shù)團(tuán)資格的考生，按照教育部有關(guān)高水平藝術(shù)團(tuán)的錄取政策和學(xué)校發(fā)給獲得資格考生的書面通知書中公布的原則執(zhí)行。

第二十三條經(jīng)學(xué)?？己撕细癫@得高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取資格的考生，按照教育部有關(guān)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的錄取政策執(zhí)行。

第二十四條報(bào)考體育類專業(yè)的上海考生按公布的《年華東師范大學(xué)體育類專業(yè)招生簡(jiǎn)章(上海地區(qū))》規(guī)定執(zhí)行，其他省、自治區(qū)、直轄市考生原則上以錄取系統(tǒng)中顯示的投檔成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，從高到低擇優(yōu)錄取。

第二十五條填報(bào)定向就業(yè)招生計(jì)劃志愿的學(xué)生在錄取后，必須與定向就業(yè)單位簽訂定向就業(yè)協(xié)議，否則將取消錄取資格。

第二十六條實(shí)行免費(fèi)教育的師范生入學(xué)后必須簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，否則將取消錄取資格。

第五章附則。

第二十七條新生入學(xué)后，學(xué)校將按照國(guó)家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查。復(fù)查不合格的考生，將依據(jù)招生工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。如發(fā)現(xiàn)在高考報(bào)名、考試、體檢等環(huán)節(jié)中以弄虛作假的手段取得錄取資格的新生，將取消其錄取資格。

第三十條本章程由學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十三

國(guó)慶節(jié)前夕，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知要到上海去學(xué)習(xí)，那一刻我感到十分榮幸和自豪。想想看，第一次出遠(yuǎn)門學(xué)習(xí)，而且到上海去，到那么發(fā)達(dá)那么前沿的城市，真令人向往!可是要去學(xué)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間，我的教學(xué)任務(wù)怎么辦?這一刻我又猶豫了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好像看穿了我的心思似的，對(duì)我說：“你只管去吧，我會(huì)安排好的。這次機(jī)會(huì)來之不易，好好去學(xué)習(xí)，多帶些前沿的信息回來吧!”這就樣，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的重托，帶著對(duì)教育教學(xué)的渴望，帶著對(duì)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升，帶著對(duì)上海的神往，在市培訓(xùn)中心趙主任的帶領(lǐng)下來到了夢(mèng)寐以求的上海。

在第一周的學(xué)習(xí)中，各位學(xué)術(shù)淵博的教授從不同的方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了深層的講解。胡東芳博士以充滿智慧、富有幽默的語言講解《新課程背景下學(xué)校教科研及論文實(shí)用策略》，他的講解富有生活化，富有趣味化，讓會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的歡笑;席居哲博士則從師生溝通的藝術(shù)這方面講解了神奇的期待效應(yīng);上海市委教研室的趙才欣主任對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了生動(dòng)而詳細(xì)的闡釋;哲學(xué)博士王建軍對(duì)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了全面系統(tǒng)的講述，讓我對(duì)如何提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)有了更深層的認(rèn)識(shí)和理解;李政濤博士則從“有效教學(xué)”這方面進(jìn)行了細(xì)致而全面的剖析和講解;女博士吳亞萍則從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的策略研究之方面進(jìn)行了深入的講解，特別是她從教學(xué)實(shí)例中深入地剖析課堂教學(xué)的路徑與策略，讓我知道在教學(xué)中的一些缺陷，以及以后今后改正的方向。

這一周的學(xué)習(xí)既忙碌又充實(shí)，各位教授系統(tǒng)的講解，讓我有更多的體驗(yàn)更多的思考以及更加深刻地反省。我想在后來的學(xué)習(xí)中我肯定也會(huì)有更多的收獲，也會(huì)有更多的體驗(yàn)!期待著!

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十四

師范教育崗前培訓(xùn)是為了讓即將步入教育崗位的教師能夠更好地適應(yīng)和掌握教學(xué)工作所進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。在這次經(jīng)歷中，我深切感受到了其中的重要性和必要性，并且從中獲得了諸多心得和體會(huì)。崗前培訓(xùn)不僅讓我更加明確了自己的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，還培養(yǎng)了我的教育敏感性和教學(xué)能力，并且為我未來的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，在這次崗前培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學(xué)目標(biāo)。在課堂上，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟蒙者。我意識(shí)到，教育是一個(gè)全面發(fā)展的過程，不僅僅要注重學(xué)生的知識(shí)水平，更要關(guān)注他們的思想品德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，我要成為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的教師，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，幫助他們成長(zhǎng)為具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力的人才。

其次，崗前培訓(xùn)提高了我的教育敏感性和教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的課堂觀摩和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧。通過觀摩他們的課堂，我深刻理解到了教學(xué)是有技巧的，一個(gè)好的教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我要學(xué)會(huì)觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，善于調(diào)整自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。通過多次的實(shí)踐演練，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上有了很大的提升，能夠更加有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，崗前培訓(xùn)為我未來的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了教學(xué)技能和教育理論知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，善于與他人溝通和交流，在集體中積極參與，并能夠通過集體的力量克服困難和問題。這些都對(duì)我未來的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)作用，使我能夠更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，同時(shí)也能更好地與同事們合作，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

總的來說，師范教育崗前培訓(xùn)是我成為一名合格教師的重要過程。在這次培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，提高了自己的教育敏感性和教學(xué)能力，同時(shí)也為我未來的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。師范教育崗前培訓(xùn)使我從理論走向?qū)嵺`，從知識(shí)走向能力，讓我深刻體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命，我將牢記培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇十五

參加師范培訓(xùn)是我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)。入學(xué)之初，我對(duì)這個(gè)課程充滿期待，希望通過培訓(xùn)能夠提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。在剛進(jìn)入師范學(xué)院的那一刻，我深切地感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和對(duì)教育事業(yè)的高度重視。這種環(huán)境激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和對(duì)教育的熱愛，讓我對(duì)即將開始的師范培訓(xùn)充滿了期待。

第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我真切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)內(nèi)容的雜亂和繁瑣讓我感到有些喪氣，但我始終堅(jiān)持著，不斷努力。通過數(shù)月的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律等方面的專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的教師。師范培訓(xùn)不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我明白了教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，不僅僅是傳遞知識(shí)，這也成為了我作為一名教師的座右銘。

第三段：實(shí)習(xí)的收獲。

師范培訓(xùn)的核心還是實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過程中，我親身經(jīng)歷了教學(xué)的苦與樂，也才真正明白了教師的責(zé)任和艱辛。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如如何管理班級(jí)、怎樣有效地教授知識(shí)等等。但每次克服困難、取得進(jìn)步的時(shí)刻，都讓我感到無比的滿足和成就感。通過實(shí)習(xí)，我不僅加強(qiáng)了自己的教學(xué)技能，還培養(yǎng)了溝通協(xié)作的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。

第四段：認(rèn)識(shí)差距與展望未來。

師范培訓(xùn)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距。無論是思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)還是教育經(jīng)驗(yàn)，都與優(yōu)秀的教師有一定的差距。這種差距讓我更加清楚自己在教育道路上的不足，也激勵(lì)著我要不斷提升自己。展望未來，我希望能夠繼續(xù)深造，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望能夠成為學(xué)生們心目中的好老師，通過我的努力和付出，影響更多的學(xué)生，讓他們?cè)谖业慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。

第五段：感恩與致謝。

在師范培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多關(guān)心和支持我的人，他們無私地幫助和鼓勵(lì)我。首先，我要感謝我的家人，是他們一直以來的支持和關(guān)心，讓我堅(jiān)定了前行的決心；還要感謝我的導(dǎo)師和教授，他們的言傳身教讓我從中受益匪淺；同時(shí)也感謝我的同學(xué)和朋友，是你們的陪伴和幫助讓我的師范培訓(xùn)之旅更加有趣和充實(shí)。感謝這一路上遇到的每一個(gè)人，我將用我的努力和收獲來回報(bào)你們的支持和幫助。

總結(jié)：師范培訓(xùn)的心得體會(huì)經(jīng)歷讓我收獲很多。我明白了教育的重要性和教師的責(zé)任，也明白了自己所要走的道路。師范培訓(xùn)讓我學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的教育態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，在以后的工作生活中，我會(huì)用我所學(xué)和所悟來努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，成為一名優(yōu)秀的教師。