學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
描寫學(xué)校文明餐桌心得體會(huì)和方法一
上學(xué)期我們開展了“文明禮儀大家行”活動(dòng),通過學(xué)習(xí),開展班隊(duì)活動(dòng),大家知道了八禮四儀,今天我想考考大家,有哪八禮?哪位同學(xué)記住了?
八禮:
儀表之禮、面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方
餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善
待人之禮:尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人
行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座
觀賞之禮:遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩
游覽之禮:善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德
儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗
四儀:入學(xué)儀式(7)、成長(zhǎng)儀式(10)、青春儀式(14)、成人儀式(18)
三愛:愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)
看來同學(xué)們只記得一些,沒有記牢,其實(shí)這些內(nèi)容就在我們身邊,看起來都是小事,真正做到位、做好很難。上學(xué)期我們?cè)u(píng)比表彰了一批文明禮儀小標(biāo)兵,下周我們校園櫥窗將會(huì)展示他們的風(fēng)采,希望受到表彰的這些同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起努力,爭(zhēng)做一名講文明懂禮貌的有道德的人。
今天中午有很多客人老師來我們學(xué)校,他們除了聽課,也一定會(huì)巡視我們的校園,同學(xué)們一定要以主人翁的態(tài)度歡迎客人的到來,見到客人老師主動(dòng)問好:客人老師好!客人老師離校時(shí)說:客人老師再見!今天下午的活動(dòng)地點(diǎn)放在多功能教室,為了不影響活動(dòng),因此美術(shù)課、勞技課、音樂課都在教室里上,信息技術(shù)和科學(xué)課由任課老師帶領(lǐng)同學(xué)們排好隊(duì)伍有序地進(jìn)入、離開。課間請(qǐng)同學(xué)們注意不追逐打鬧,大聲喧嘩。
下周一聯(lián)晨會(huì)舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,到時(shí)請(qǐng)二~六年級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)速度要快,佩戴好紅領(lǐng)巾,齊唱隊(duì)歌。
最后,送給同學(xué)們四句話,請(qǐng)記住:“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”!
描寫學(xué)校文明餐桌心得體會(huì)和方法二
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步全面貫徹、落實(shí)《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》的文件精神,促使學(xué)校學(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育能夠取得應(yīng)有的成效,努力營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境,提升學(xué)生的文明素養(yǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,特?cái)M訂《學(xué)生文明素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》。
二、評(píng)價(jià)原則:
1.全面性原則。
既要注重學(xué)生的語言規(guī)范,更要注重學(xué)生的行為表現(xiàn),既要注重學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn),也要注重學(xué)生的校外言行。著眼于學(xué)生文明素養(yǎng)的整體提高。
2.發(fā)展性原則。
評(píng)價(jià)學(xué)生要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步,指出學(xué)生的不足,為學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足、提升文明素養(yǎng)提供誠(chéng)懇的建議和幫助。
3.多元化原則。
學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式,強(qiáng)化學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,加強(qiáng)學(xué)生的自評(píng)和學(xué)生間的互評(píng),使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)成為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的交互性活動(dòng)。
4.客觀性原則。
學(xué)生評(píng)價(jià)的著眼點(diǎn)要瞄準(zhǔn)學(xué)生自身的縱向發(fā)展,要更多的關(guān)注學(xué)生在方案實(shí)施過程中的變化、發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正,實(shí)事求是。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容:
根據(jù)學(xué)?!秾W(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,基礎(chǔ)文明素養(yǎng)主要指:“文明禮儀”養(yǎng)成教育、“衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“節(jié)儉習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“安全意識(shí)”養(yǎng)成教育四個(gè)板塊,共有38項(xiàng)內(nèi)容。
具體內(nèi)容:見附表
四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),即根據(jù)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、大隊(duì)部日常檢查、教師評(píng)定的結(jié)果評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí),而后再根據(jù)各自的權(quán)重比例,得出四個(gè)板塊的最終等級(jí)結(jié)果。
(一) 具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)(寄宿生達(dá)10項(xiàng))要求;
良好:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)及以上要求;
合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;
不合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以下要求。
2.衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;
良好:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;
合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;
不合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。
3.節(jié)儉習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)要求;
良好:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;
合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;
不合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。
4.安全意識(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的10項(xiàng)及以上要求,其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;
良好:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)及以上要求,其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;
合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求,即1、3、4、6、8、9、11必須達(dá)到;
不合格:達(dá)評(píng)價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以下要求。
(二) 評(píng)價(jià)結(jié)果確定:
學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)最終評(píng)價(jià)結(jié)果,將分成優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級(jí),凡評(píng)為優(yōu)秀的,四個(gè)板塊中至少有三個(gè)優(yōu)秀,還有一個(gè)要良好;凡評(píng)為良好的,四個(gè)板塊都為良好,或一個(gè)優(yōu)秀,兩個(gè)良好,還有一個(gè)為合格;凡評(píng)為合格的,四個(gè)板塊中必須四個(gè)都是合格或合格以上;四個(gè)板塊中有三個(gè)評(píng)為合格或合格以上,一個(gè)不合格則作為基本合格;凡有兩個(gè)或兩個(gè)以上不合格,則最終平定為不合格。
(三) 評(píng)價(jià)結(jié)果使用:
1.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評(píng)價(jià)結(jié)果,將與優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比、校園十佳評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比等直接掛鉤;初三學(xué)生將與熱點(diǎn)高中推薦生直接掛鉤。
2.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評(píng)價(jià)結(jié)果,將與學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比直接掛鉤。
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