參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選 果樹(shù)修剪培訓(xùn)學(xué)校(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選一

一、以“自分教學(xué)”為主題活動(dòng)活動(dòng)

(一)以校本教研為載體，根據(jù)教研院語(yǔ)文學(xué)科精神及校教研室要求開(kāi)展以“學(xué)做教學(xué)習(xí)共同體”為主題教研活動(dòng)，把教研落點(diǎn)在課堂的轉(zhuǎn)型：由課堂的如何教到學(xué)生的如何學(xué)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為線(xiàn)索。引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研究教學(xué)、反思交流。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、主題討論、教學(xué)研討、反思互動(dòng)、總結(jié)交流，更新教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).同時(shí)積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合課堂的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)建設(shè)學(xué)?，F(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)。

(二)打造學(xué)科研修特色。借助“備課交流”、“空中課堂”等活動(dòng)領(lǐng)航主題研修，深入打造“自然分材”的課堂模式，實(shí)施特色化的校本研修。通過(guò)加強(qiáng)校本主題研修，不斷提高教研組整體研修水平。本學(xué)期圍繞“自分教學(xué)”這個(gè)主題，組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究活動(dòng)。

其中講座：盧--以《塞翁失馬》為例探討學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式、林--《小圣施威降大圣》評(píng)課、反思;牟--老師《落日的幻覺(jué)》評(píng)課;金--老師《落日幻覺(jué)》評(píng)課、周--《小圣施威降大圣》集體備課、《聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)》等11次組內(nèi)講座。

(三)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)營(yíng)造文化氛圍。以我校讀書(shū)圖書(shū)館全日對(duì)學(xué)生開(kāi)放為契機(jī)，在初中段開(kāi)展國(guó)學(xué)、經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)、名著閱讀讀后感活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽、通過(guò)舉辦該活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氛圍。

二、具體實(shí)施：深入主題，打造學(xué)科特色

1、做好有效集體備課。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織備課組嚴(yán)格按照學(xué)校提出的集體磨課的備課要求，圍繞“自然分材”研究進(jìn)行有效的集體備課，形成一些經(jīng)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)證明有效的共同的優(yōu)秀教案。在集體備課中，要求備課組長(zhǎng)挖掘教師潛能，合理分配任務(wù)，落實(shí)本學(xué)期備課組集體備課工作安排，按要求上傳集體備課的教案和課件，初一由陳艷宇負(fù)責(zé)，初二由倪小鷗負(fù)責(zé)，初三林俐由負(fù)責(zé)。

2、備課組活動(dòng)具體要求：

(1)明確分工備課任務(wù)，各備課組新老教師搭配備課，一名教師主備課，另外一名教師審核。充分發(fā)揮老教師能比較好的把握教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，新教師能較好地把握“自分”教學(xué)的各個(gè)要素的特點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化備課效果。

(2)完成的課題在每周一次的備課組活動(dòng)中進(jìn)行探討和修改，最終形成定稿。

(3)在課后及時(shí)反思，討論授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，完善“自分”教學(xué)各要素。利用自分課堂長(zhǎng)處彌補(bǔ)傳統(tǒng)課的短板。

3、注重青年教師培養(yǎng)?，F(xiàn)狀分析：

(1)以老帶新，青年教師由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)的長(zhǎng)期歷練，對(duì)課堂的教學(xué)方法不夠熟悉，通過(guò)以老帶新是快速提高課堂教學(xué)能力的有效途徑。

(2)鼓勵(lì)青年教師積極參加各種培訓(xùn)，各種類(lèi)型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中提高。

(3)鼓勵(lì)青年教師多開(kāi)公開(kāi)課，由于青年教師，既缺少經(jīng)驗(yàn)，課堂調(diào)控能力也比較弱，基于此，讓青年教師上一次公開(kāi)課，對(duì)青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高會(huì)有很大的促進(jìn)作用。因?yàn)榻處熢趥湔n過(guò)程中會(huì)精益求精，在備課的過(guò)程中要翻閱大量有關(guān)的資料，把這節(jié)課涉及到的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)，進(jìn)行總結(jié)。這無(wú)形中豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備量。本學(xué)期語(yǔ)文組組的青年教師柯公卿和戴雅雅老師分別參加全國(guó)“自分教學(xué)”高效課堂評(píng)比、市青年教師基本功評(píng)比并開(kāi)出了3節(jié)公開(kāi)課。

4、做好集體研討，推出高質(zhì)量的公開(kāi)課。(共25節(jié))

我們組在這一學(xué)期中始終堅(jiān)持集體磨課，經(jīng)過(guò)集體研討，全組的老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)公開(kāi)課。這些課既生動(dòng)活潑又有實(shí)效，深受學(xué)生的歡迎，同時(shí)我們通過(guò)課堂教學(xué)的評(píng)議，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選二

校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施，效果顯著。同學(xué)們通過(guò)在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì)，貼近生活，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以提高。

一、開(kāi)展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)

x年是改革開(kāi)放xx周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕到勝利閉幕，同學(xué)們無(wú)不為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)，體現(xiàn)改革開(kāi)放成果，綜合國(guó)力大大提升而自豪！愛(ài)國(guó)激情被點(diǎn)燃，為奧運(yùn)健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng)，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中，編制了獎(jiǎng)牌榜、我愛(ài)奧運(yùn)、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫(xiě)出了自己的觀(guān)后感。

二、開(kāi)展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)

在暑假中，同學(xué)們沒(méi)有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。與此同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng)，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào)，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫(xiě)了慰問(wèn)信，美好的祝愿送去，和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的援助下，克服困難，重建美好家園。

三、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)

暑假中，學(xué)生們以班級(jí)為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開(kāi)展活動(dòng)。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì)、陽(yáng)光小隊(duì)、奧運(yùn)宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì)、愛(ài)心小隊(duì)等等，他們積極參加社會(huì)生活，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力。

四、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活

1、開(kāi)展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，以滿(mǎn)足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，開(kāi)展助殘愛(ài)老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì)福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展生活服務(wù)、文化娛樂(lè)、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道、居民區(qū)一起開(kāi)辦音樂(lè)、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開(kāi)展少兒夏令營(yíng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

2、積極參加社區(qū)開(kāi)展的各類(lèi)知識(shí)講座、參觀(guān)各類(lèi)博物館，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫(huà)、書(shū)法、交通安全等各類(lèi)講座。

3、主動(dòng)聯(lián)系單位，開(kāi)展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠(chǎng)了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活。

五、積極開(kāi)展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。

倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開(kāi)展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng)。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛(ài)好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識(shí)，學(xué)會(huì)合作，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。

通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高。

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選三

尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書(shū)，以深刻反省我沒(méi)有參加這一次校歌比賽。

我沒(méi)有參加的原因如下：1，因?yàn)樗^(guò)頭了，家里又距離學(xué)校很遠(yuǎn)，一時(shí)間打的也趕不上了。2，根本上來(lái)說(shuō)這次錯(cuò)誤也暴露出我沒(méi)有重視這次比賽。

總的來(lái)說(shuō)就是這兩點(diǎn)原因，沒(méi)有其他的了。對(duì)于我所犯的這一錯(cuò)誤，我是感到很傷心很難過(guò)的。我沒(méi)有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對(duì)于班級(jí)歌唱比賽成績(jī)的影響，但是這確實(shí)我缺乏集體榮譽(yù)感，缺少班級(jí)參與度，欠缺團(tuán)結(jié)意識(shí)的體現(xiàn)。

在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的。現(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了，班級(jí)的成績(jī)名次很不理想，我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視，平時(shí)又不注意按時(shí)休息導(dǎo)致睡過(guò)頭了，導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過(guò)來(lái)。

最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發(fā)誓：我人在高一x班，心也會(huì)在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選四

以前我對(duì)"拓展訓(xùn)練"并不是很清楚，通過(guò)這兩天下來(lái)，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

9月1號(hào)一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿(mǎn)，一臉的朝陽(yáng)。

很快我們到達(dá)了目的地，首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是"立正，稍息，向右看齊。"每一次的動(dòng)作都要將團(tuán)隊(duì)兩個(gè)字喊出來(lái)。這讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步的認(rèn)識(shí)。

下午我們分為兩小隊(duì)，我們的小隊(duì)把自己命為"飛虎隊(duì)"，隊(duì)呼是飛虎飛虎勇猛如虎。很榮幸我成為了隊(duì)長(zhǎng)。

接下來(lái)訓(xùn)練正式開(kāi)始了。

第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。當(dāng)我們每個(gè)隊(duì)員站在約1。4米的臺(tái)上時(shí)心情都非常忐忑不安，因?yàn)槲覀兪窃谀米约鹤?，每個(gè)人都自然而然的會(huì)擔(dān)心摔倒或有什么意外，在教練的嚴(yán)格指導(dǎo)如何做保護(hù)以及隊(duì)友一次次高亢的加油聲中，我們的隊(duì)友一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)了自我。通過(guò)此次活動(dòng)，我們體會(huì)到了：無(wú)論我們?cè)谑裁礃拥膷徫晃覀兌家ω?fù)起自己的職責(zé)，信任他人也被他人信任。

第二個(gè)項(xiàng)目是七巧板。這個(gè)項(xiàng)目我們做的比較失敗，各個(gè)小組各自為戰(zhàn)，一盤(pán)散沙，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，效率低、成績(jī)差。雖然我們做得不是很成功，但是我們從中吸取了教訓(xùn)：無(wú)論工作還是生活，我們都不能以自我為中心，你的心必需裝著別人、團(tuán)隊(duì)，方可成功。"一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起成功！個(gè)人英雄主義是不能要的。

第三個(gè)項(xiàng)目是空中斷橋。因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)所以我是最后一個(gè)上去的，剛開(kāi)始看別人做的時(shí)候覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)自己站到上面時(shí)，心中的恐懼感立馬就來(lái)了，下面的隊(duì)友一直給我鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)了三分鐘，我終于過(guò)去了。當(dāng)我在8米高的空中跨出那一步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么困難。我覺(jué)得我們要真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。

第四個(gè)項(xiàng)目是風(fēng)雨人生路。在這個(gè)項(xiàng)目中，隊(duì)員被分為引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者（盲人）兩種角色，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行一段徒步行走，全程不許講話(huà)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，教練讓盲人朋友尋找一路攙扶著，幫助過(guò)自己的啞人朋友，去感謝他。要怎么找到他呢？此時(shí)，我們都感動(dòng)地哭了。我想到了自己漸漸老去的父母，還有我們的朋友。那么，在生活中我們是不是都有這樣的感受呢？我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色。

最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻。4米高的畢業(yè)墻，45名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力，要在20分鐘內(nèi)全部通過(guò)。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，9分鐘完成，45名隊(duì)友全部通過(guò)，無(wú)一受傷。試想，如果沒(méi)有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù)；試想，如果沒(méi)有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手，也將沒(méi)有這么令人驚嘆的結(jié)果?？尚械姆桨?，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。

太多太多的感動(dòng)在那一刻刺激著我們的神經(jīng)，無(wú)數(shù)的語(yǔ)言在那一刻化作了無(wú)聲的銘記。

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好

2、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在生活中，人與人之間需要溝通和信息的共享，相互配合和協(xié)調(diào)，才能完成共同的任務(wù)。

3、人的潛能是無(wú)窮的，正確認(rèn)識(shí)自我及身邊的人，從而充分發(fā)揮那些不被了解的能量。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，讓我受益匪淺。

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選五

_年3月1日到3月9日_科技專(zhuān)修學(xué)院院團(tuán)委在自修室為學(xué)校學(xué)生干部組織了為時(shí)九天的團(tuán)干培訓(xùn)，其中有七天同學(xué)們都相聚在自修室參加培訓(xùn)，我從中也收獲不小。

在這短短幾天時(shí)間里，經(jīng)過(guò)團(tuán)委學(xué)生的精心組織，培訓(xùn)進(jìn)行得很成功。

3月一日?qǐng)F(tuán)委培訓(xùn)“開(kāi)班儀式”，開(kāi)始全體在場(chǎng)師生及輔導(dǎo)員集體唱國(guó)歌，在這種嚴(yán)肅的場(chǎng)面中盡顯自己的愛(ài)國(guó)熱情，之后團(tuán)委副書(shū)記張新莉、陳磐代表講話(huà)，關(guān)于此次培訓(xùn)的注意事項(xiàng)。優(yōu)秀學(xué)生干部楊佩娟也代表講話(huà)。在紅色歌舞聲中緊張有續(xù)的進(jìn)行著，最后陳院長(zhǎng)代表講話(huà)，陳院長(zhǎng)說(shuō)了對(duì)學(xué)生干部的要求，提出學(xué)生干部的模范帶頭作用，并呼吁學(xué)生“學(xué)歷代表過(guò)去，財(cái)富代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)代表未來(lái)”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的對(duì)我們的重要性，表示要“勤于思考，善于創(chuàng)新”，并宣布開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。

之后的五天的時(shí)間里，團(tuán)干培訓(xùn)正式開(kāi)始，主要內(nèi)容有：

一、3月2日王洋老師的《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)講座》，王洋老師向我們講述了有關(guān)共青團(tuán)的知識(shí)，還學(xué)唱了共青團(tuán)的團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。讓我們了解了很多有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的知識(shí)。彌補(bǔ)了我們?cè)诠睬鄨F(tuán)知識(shí)上的欠缺.

二、3月5日邱婧霖老師《心理健康--積極主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境》講座，直面剖析當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn).“正視自己，面對(duì)問(wèn)題的根本原因”“遇到問(wèn)題，要有自我選擇，自我教育，能預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生的能力”。并用很多犀利的語(yǔ)言揭示了很多心理方面要注意的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。告訴我們要努力適應(yīng)壞境，調(diào)整自己，遇到問(wèn)題迎難而上，不要被困難打敗，也然我懂得了在青春最美好的年華里做好自己的選擇，培養(yǎng)好良好的精神狀態(tài)，努力做好自己。樹(shù)立好自己正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

三、3月6日張磊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《與大學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)》，愛(ài)情的本質(zhì)是建立在友情的基礎(chǔ)上的，愛(ài)情是男人與女人之間強(qiáng)烈的依戀、親近、向往、以及無(wú)私、專(zhuān)一并且無(wú)所不盡其極的情感。愛(ài)情的真諦就意味著互相給予，互相提高，有共同的追求，意味著心心相印，愛(ài)需要理性的控制。其中的那句“中途散場(chǎng)，不如不見(jiàn)”令我深有感觸，最自己的愛(ài)情觀(guān)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。之后再團(tuán)干中也都相互轉(zhuǎn)載者張磊老師3月6日的《大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)經(jīng)典語(yǔ)錄--張磊》。相信同學(xué)們也都對(duì)自己的愛(ài)情有了更好的追求。

四、3月7日郭輝老師關(guān)于《當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)分析學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代大學(xué)生面臨工作的嚴(yán)峻性。要豐富我們的課外知識(shí)文化素質(zhì)，鍛煉培養(yǎng)實(shí)踐能力。要學(xué)會(huì)干的大事，也要學(xué)會(huì)干小事。要具有良好的工作狀態(tài)，學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，時(shí)間觀(guān)念要強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備等，郭輝老師想我講述了一些細(xì)節(jié)性的注意事項(xiàng)。從同學(xué)們的切身利益出發(fā)點(diǎn)到了一些面試之類(lèi)的小知識(shí)。

五、3月8日的《應(yīng)用文寫(xiě)作》講座，主講老師張磊老師。應(yīng)用文亮點(diǎn)就是處理公司事務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題。傳達(dá)信息，表達(dá)情感，用做憑證的一種文體。具有具體、規(guī)范的格式，語(yǔ)言嚴(yán)肅簡(jiǎn)約等特點(diǎn)。在場(chǎng)學(xué)生都在不同程度上學(xué)習(xí)到了應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識(shí)。

在培訓(xùn)期間，在晚上期間還播放了有關(guān)視頻，有嚴(yán)肅的歷史記錄片，有領(lǐng)袖人物的演講，有輕松幽默的喜劇片。同學(xué)們都能從中學(xué)習(xí)到很多。

3月9日，團(tuán)干培訓(xùn)表彰大會(huì)，共評(píng)出47名優(yōu)秀團(tuán)員。常務(wù)副院長(zhǎng)陳景國(guó)、工會(huì)主席張愛(ài)云、學(xué)生處處長(zhǎng)兼團(tuán)委書(shū)記禹建軍紛紛對(duì)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這是他們耕耘收獲的一種肯定，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。最后，陳院長(zhǎng)代表講話(huà)，培訓(xùn)的目的就是增加干部的組織能力，讓學(xué)生干部學(xué)以致用，對(duì)學(xué)校建設(shè)和鍛煉個(gè)人實(shí)踐能力都有積極的作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部既要接受教育管理，又是教育管理的實(shí)施者。團(tuán)干培訓(xùn)已告一段落。

此次團(tuán)干培訓(xùn)都令我們獲益匪淺，相信團(tuán)干們會(huì)給自己一個(gè)新的規(guī)劃，并用心經(jīng)營(yíng)好自己正在經(jīng)歷的生命。

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選六

各位家長(zhǎng)朋友，您好!

x幼兒園定于xx年xx月xx日(周四)下午1：00--3：00在會(huì)堂舉行大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演。為了此次活動(dòng)能夠順利的舉行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

活動(dòng)當(dāng)天，孩子入園時(shí)間不變，請(qǐng)家長(zhǎng)周知。

活動(dòng)當(dāng)天有開(kāi)車(chē)前往的家長(zhǎng)請(qǐng)自行尋找停車(chē)的位子，會(huì)堂停車(chē)場(chǎng)不對(duì)外開(kāi)放。

與會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)憑票入場(chǎng)，并請(qǐng)全部坐在一樓觀(guān)看演出，全體幼兒都在二樓觀(guān)看或候場(chǎng)，演出期間請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意走動(dòng)，不要到二樓去打擾孩子，也不要在一樓正廳等著看孩子從二樓下到一樓后臺(tái)，影響孩子的情緒。其它園所就有看到家長(zhǎng)說(shuō)什么也不肯參加演出了的寶寶，錯(cuò)過(guò)了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

如果有個(gè)別家長(zhǎng)實(shí)在是有事需要在寶寶演出后就接走，請(qǐng)?jiān)谘莩龊笤谝粯钦龔d與老師溝通后，直接將幼兒接走，不可帶入一樓觀(guān)眾席，否則不但幼兒所在班級(jí)教師會(huì)被扣掉精神文明分?jǐn)?shù)，劇場(chǎng)保安人員也會(huì)對(duì)您勸離退場(chǎng)，這一點(diǎn)，請(qǐng)務(wù)必配合。

請(qǐng)大家保持會(huì)場(chǎng)秩序，不隨意大聲喧嘩并將手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)模式，保持會(huì)場(chǎng)清潔。

為了大家能夠更好的觀(guān)看演出，請(qǐng)家長(zhǎng)不要到臺(tái)前拍照、錄像。園內(nèi)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的攝影師利用專(zhuān)業(yè)的設(shè)備為幼兒拍照、錄像，如有需要光碟的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)跁?huì)后到班級(jí)教師處報(bào)名。

請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要提前接走幼兒，演出活動(dòng)是一次非常好的社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持始終。

演出結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)統(tǒng)一到一樓正廳接孩子，為了安全，請(qǐng)不要擁擠。

中班全體幼兒，從二樓的南側(cè)樓梯下到一樓正廳。

大班、小班的全體幼兒，從二樓的北側(cè)樓梯下到一樓正廳。

大班幼兒經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)，即將走向小學(xué)課堂，這是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)畢業(yè)式，為此，全園的老師和孩子們辛苦的排練了兩個(gè)多月的時(shí)間。所以，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極配合園所工作、認(rèn)真遵守會(huì)場(chǎng)秩序，以確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)順利，為全體孩子們留下一個(gè)美好回憶?；顒?dòng)期間，所有工作人員都會(huì)將全部精力放在照顧孩子、協(xié)調(diào)演出的事務(wù)上，對(duì)家長(zhǎng)朋友有照顧不周的地方請(qǐng)多原諒，在此，向您表示衷心的感謝!

x幼兒園

xx年xx月xx日

主題參加修剪果樹(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)精選七

尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫，于20xx年10月加入青年志愿服務(wù)團(tuán)。中國(guó)有句老話(huà)叫做“予人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人是中華民族傳統(tǒng)美德中的一塊瑰寶。一直以來(lái)我都希望能夠成為一名優(yōu)秀的志愿者，給那些需要的人奉獻(xiàn)我的一片愛(ài)心，讓我的雙手成為托起他們希望的力量。

在思想上我一直積極進(jìn)取，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加班里、社團(tuán)里及院里組織的各種志愿活動(dòng)及學(xué)雷鋒事跡。作為一名共青團(tuán)員，我愈加知道自己承擔(dān)著比別人更多的責(zé)任，要積極努力的參加到各種志愿服務(wù)活動(dòng)中去，從這些活動(dòng)中體會(huì)到“愛(ài)心”的力量以及志愿者應(yīng)該怎樣關(guān)懷需要幫助的人。所做的一切讓我更加清楚自己做了什么，做的意味著什么，自己所做的對(duì)別人又有怎樣的幫助，我希望并努力實(shí)踐著，把“奉獻(xiàn)、愛(ài)心、互助、勤勞、進(jìn)取”的志愿者精神弘揚(yáng)給全國(guó)人民。

10月26日，我第一次參加了青年志愿服務(wù)團(tuán)里自行組織的“交通督導(dǎo)”的志愿活動(dòng)，我們自行組隊(duì)對(duì)市紅旗廣場(chǎng)的各交通路口進(jìn)行交通督導(dǎo)，讓大家都生活在一個(gè)文明，守紀(jì)，安全的環(huán)境里，還我們生活一片美好的天地，讓那些行走在交通路口的各行人提供一種安全的保障。20xx年11月9日，我第一次參加了我團(tuán)組織的“特效”愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)此次的“特效”之行，讓我看到了人間溫暖。在我們周?chē)?，有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，有些人在身體缺陷的情況下任然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。

但是他們通過(guò)自己的努力，讓自己汲取更多的知識(shí)。為自己打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶(hù)，同時(shí)我們讓他們感受到社會(huì)的溫暖。20xx年11月28日，我第一次參加了我團(tuán)組織的“回收?qǐng)?bào)紙”的活動(dòng)，通過(guò)“回收?qǐng)?bào)紙”這個(gè)活動(dòng)，讓我們知道了節(jié)約來(lái)自一點(diǎn)一滴，讓我們知道了資源是需要我們節(jié)約使用的。

清明節(jié)，我參加了院里組織的一次大型活動(dòng)—“流芳園烈士陵園掃墓活動(dòng)”，懷著一顆敬畏與崇拜的心向那些勇士們獻(xiàn)上了親手編織的花朵，我感受到了烈士們的勇敢與無(wú)畏，他們用生命換回了我們今天的幸福，這讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀志愿者的決心。20xx年3月16日，我第一次參加了我團(tuán)與各系部組織的“大拇指”活動(dòng)，通過(guò)在公交站臺(tái)的站崗，讓我們看到了市民有序的上下公交，當(dāng)然，也有些不自覺(jué)的市民，我們會(huì)在一旁適當(dāng)?shù)奶嵝严?，為了安全，上下?chē)必須有序進(jìn)行，使我們上公交的意識(shí)加強(qiáng)。

志愿者服務(wù)是一項(xiàng)持久的活動(dòng)，不能單憑個(gè)人的力量，他需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同堅(jiān)持下去。就像歌中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。我以青春起誓：在愛(ài)的道路上，不管路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，我依然奉獻(xiàn)到底，青春沒(méi)有極限，愛(ài)心就不會(huì)有終點(diǎn)。

最后，希望團(tuán)組織通過(guò)我的申請(qǐng)，今后我會(huì)努力做的更好。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日