建筑觀看模型心得體會和感想 觀看建筑模型認識收獲(二篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新建筑觀看模型心得體會和感想一

承建人（乙方）：_____________

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《建筑法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本房屋修建工程的具體狀況，為明確乙方在承攬建設(shè)甲方私人住宅工程中的權(quán)利、義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本合同。

一、建設(shè)地點：

二、承建方式及施工準(zhǔn)備

1、甲方將其住宅工程以包工的方式承包給乙方承建。

2、甲方應(yīng)及時帶給工程所需全部材料。

3、乙方自帶泥工、木工、鋼筋工、內(nèi)外粉刷、蓋瓦等建筑活動所需的一切工具，包括施工用的攪拌機、震動器等施工機械以及模板、搭架等。雨天做好遮雨措施，避免在搗制樓面時下雨影響樓面質(zhì)量

三、承建工程價格及付款方式

1、工程總?cè)斯ぴ靸r為人民幣 壹拾萬五千元整（￥105000.00） 。

2、付款方式： 基礎(chǔ)施工先付壹萬，主體過半再付貳萬，屋面蓋瓦再付貳萬，拆腳線再付貳萬，余款作為質(zhì)量保證金，驗收合格交房三個月后無質(zhì)量問題全部付清 。

四、施工安全要求

1、乙方施工人員務(wù)必具備必須的房屋建筑施工經(jīng)驗，以確保乙方所承攬建設(shè)的工程貼合建設(shè)施工所要求的質(zhì)量和技術(shù)要求。

2、乙方務(wù)必重點抓好工程的質(zhì)量和安全施工，嚴(yán)格按照抗震安居房屋建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建房，在施工期間，以確保工程質(zhì)量和安全，控制好各種可能存在的危險因素，消除安全事故的隱患，隨時對工程質(zhì)量、進度、安全三大要素加強全面檢查和督促。

3、乙方務(wù)必按照安全施工規(guī)范和技術(shù)要求，采取嚴(yán)格的安全防護措施，在施工過程中要個性注意安全施工，杜絕一切事故，并承擔(dān)由于自身安全措施不到位或不力造成事故的職責(zé)和因此發(fā)生的一切費用。如有此類狀況出現(xiàn)，職責(zé)與甲方無關(guān)。

五、工程質(zhì)量。

1、乙方按甲方帶給的圖紙（要求）施工，若發(fā)現(xiàn)圖紙有不合理部分，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，在取得明確一致的施工方案后乙方方可再進行施工。

2、工程質(zhì)量應(yīng)到達抗震安居房屋建設(shè)評定標(biāo)準(zhǔn)的合格條件。建房后的墻體、窗戶安裝、門等要做到平整、光滑，墻磚、地面做到平滑，杜絕空鼓，貼合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。墻面、屋頂、窗沿口等不得出現(xiàn)開裂、滲水等現(xiàn)象。

3、因乙方方面自身原因達不到工程質(zhì)量合格條件，乙方應(yīng)按甲方及其委派人員的要求返工、修改和重作，并承擔(dān)導(dǎo)致返工、修改、重作等人工、材料等所有費用。返工、修改后仍不能到達約定的合格使用條件的，乙方承擔(dān)工程質(zhì)量違約職責(zé)。

六、違約職責(zé)和爭議的解決辦法

1、乙方承攬建設(shè)工程的質(zhì)量達不到約定要求的，乙方要無償修理、返工或重作。造成損失的，乙方要賠償所有損失。因乙方原因有其它致使合同無法履行情形的，乙方要賠償因其違約給甲方造成的一切損失。

2、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應(yīng)耐心協(xié)商解決。如經(jīng)協(xié)商仍無法解決的，雙方同意提請勞動仲裁委員會進行仲裁。

七、合同的生效與終止。

1、本合同一式貳份，甲乙雙方當(dāng)事人各執(zhí)壹份。

2、本合同自簽訂之日起生效。

以上合同，雙方務(wù)必共同遵守。如經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂補充合同，補充合同與該合同具有同等法律效力。

甲方簽字（手?。篲______ 乙方簽字（手?。篲______

簽字日期：____年__月__日 簽字日期：____年__月__日

最新建筑觀看模型心得體會和感想二

我在進行了兩年半的理論知識積累之后，深知自己要有一個踏入社會，必須要進行的實踐過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。

在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的所在。 中專的第二學(xué)期一開學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就開始了自己的實習(xí)生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習(xí)的重要性，因為這次實習(xí)是我們認識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習(xí)，確實學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

1.水泥性能檢測

1)物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(iso法)、流動度。

2)化學(xué)檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品:凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時，均為廢品。

4)不合格品:凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過最大限量和強度低于商品強度等級的指標(biāo)時為不合格，水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、機械性能、生產(chǎn)工藝等進行分類。

(一)、按化學(xué)成分分碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%~0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%~1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素，獲得強度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。

(二)、按機械性能分鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋，過去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級: ⅰ級鋼筋-235/370級ⅱ級鋼筋-335/510級ⅲ級鋼筋-370/570ⅳ級鋼筋-540/835級分子是屈服強度，分母是抗拉強度，單位是mpa。鋼筋的機械性能通過試驗來測定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率，冷彎性能等指標(biāo)。

1)屈服點:當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的殘余變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔(dān)的拉力值，就是屈服點。

2)抗拉強度:抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔(dān)的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的`拉力值，抗拉強度又稱為極限強度。

3)伸長率:伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時的最大應(yīng)變值，又稱延伸率，它是衡量鋼筋塑性的一個指標(biāo)，與抗拉強度一樣，也是鋼筋機械性能中必不可少的保證項目。

4)冷彎性能:冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時，對產(chǎn)生裂縫的抵抗能力。

(三)、按生產(chǎn)工藝及軋制外形分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條。

3.澆筑大壩的澆筑有平鋪式和臺階式。我所實習(xí)時正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。正是采用的臺階式，在澆筑時應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，也要控制混凝土溫度，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意積水的清掃，注意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度，大壩根據(jù)部位不同澆筑的混凝土強度也不一樣，通常情況下，大壩的表面辰澆灌高強混凝土。

通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。 這次實習(xí)就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到。