國防動員新部署心得體會范文 國防建設與動員讀后感(9篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題國防動員新部署心得體會范文一

“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!

我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。

而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?

曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌!

讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災!

5月12日是我國第_個全國防災減災日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構建安全和諧校園，_道中學開展了防震減災日系列活動。

學校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶領學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。

組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓，到學校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。

通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構建了安全和諧校園。

主題國防動員新部署心得體會范文二

20__年國防教育工作總體思路是：以和為指導，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和塔城地區(qū)全民國防教育工作要點，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，著眼于維護國家安全和統(tǒng)一大局，深入學習宣傳《國防教育法》和《全民國防教育大綱》，不斷提高全民國防意識，增強民族凝聚力和向心力，為加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設、保持全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供思想基礎、精神動力和安全保障。

一、創(chuàng)新思路，開展主題鮮明、豐富多彩的國防教育活動

各單位、各部門、駐市各企事業(yè)單位要按照《國防教育法》關于“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針”要求，運用各種契機和活動載體，廣泛開展富有吸引力、感召力和覆蓋面廣的國防教育活動，推動全民國防教育經(jīng)?；⒍鄻踊?、普及化。

(一)充分利用重大節(jié)日、紀念日、征兵、學生軍訓以及國際、國內重大事件等時機，積極開展集中性教育活動，特別是要認真部署組織好第十個全民國防教育日和《國防教育法》頒布日的集中宣傳教育活動，采取專題報告會、知識競賽、演講會、征文、文藝演出和舉辦影視周等群眾喜聞樂見的形式，贊頌祖國輝煌成就，激發(fā)廣大群眾的愛國熱情，形成聲勢和規(guī)模，營造濃厚氛圍。

(二)認真組織國防教育辦公室在報刊、電視、電臺開辟的國防教育專版、專欄、專題宣傳報道、知識競賽、征文及國防教育陣地巡禮等活動，不斷提高國防教育的普及率。

(三)各有關單位和部門要通過在公共場所設立公益廣告、宣傳欄等途徑，把國防教育納入廣場文化和社區(qū)文化活動中，起到環(huán)境熏陶、潛移默化的作用，不斷深化國防教育的內容、形式。

二、突出重點，切實抓好不同群體的國防教育

各單位、各部門和駐市各企事業(yè)單位要按照《國防教育法》關于“普及教育與重點教育相結合”的原則，針對不同對象開展相應的教育工作。

(一)機關、企事業(yè)單位要采取在職理論學習、黨校培訓、“過軍事日”等形式，對各級干部進行深入扎實有效地國防教育，尤其是各級黨政領導干部要以中組部、總政治編寫的《新世紀新階段國防和軍隊建設》為基本教材，把國防教育同黨校培訓、黨委議軍、黨委中心組理論學習有機結合起來，通過加強黨政機關干部尤其是領導干部的國防教育，牢固樹立國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的觀念，提高履行國防職責的意識、素質和能力。

(二)各中小學校要通過課堂灌輸、教學滲透和集中軍訓等渠道，對中小學生進行生動活潑的國防教育。要把加強青少年學生的國防教育同加強未成年人思想道德建設和學生思想政治教育結合起來，針對青少年學生特點，推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”，將國防教育納入學校教學之中，利用假期或課余時間積極開展讀書演講、軍事夏令營等國防教育活動，充分調動廣大學生參與國防教育的興趣和熱情。

(三)各單位人武部要利用政治教育、軍事訓練、執(zhí)行任務等時機，對民兵預備役人員進行增強國防觀念的教育。認真會同軍地有關部門，在民兵預備役人員中深入進行以履行國防義務為重點的國防教育。針對民兵預備役人員分散流動的特點，結合政治教育、軍事訓練、執(zhí)行任務等時機進行集中教育，培育他們具備昂揚的戰(zhàn)斗精神、堅強的戰(zhàn)斗意志和過硬的戰(zhàn)斗作風，樹立常備不懈和敢打必勝的信心。

(四)各單位、各部門和各人民團體要結合國內外重大事件，積極開展革命傳統(tǒng)教育、形勢教育，并結合本單位、本部門的實際，采取靈活多樣的形式，大力宣傳國防知識、國防意義，對廣大干部群眾進行深入細致的普及教育，激發(fā)熱愛國防、關心國防、支持國防的熱情。

(五)“八一”建軍節(jié)期間，國防教育辦公室將會同有關部門組織一次領導干部軍事日活動;在市屬學校組織國防教育征文活動，不斷增強青少年學生的國防意識。

三、挖掘潛力，發(fā)揮國防教育基地和示范學校的作用

(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、駐市企事業(yè)單位要進一步發(fā)揮國防教育基地的輻射和教育功能，有側重地開展各類主題教育活動：依托國防教育基地，重點進行以國防知識、軍事常識、國防法規(guī)、軍事技能為主要內容的教育，重點進行愛國主義和國防歷史教育。

(二)加強基地管理，大力改善基地基礎設施建設，努力提高隊伍素質特別是講解員的業(yè)務水平，不斷充實內容、豐富載體，改進方法、提高實效。

(三)積極參加市國防教育辦公室組織的外出學習考察活動，吸取外地先進的管理和教育經(jīng)驗，進一步推動國防教育工作的深入發(fā)展和國防教育基地作用的充分發(fā)揮。

四、強化認識，切實加強國防教育的組織領導

(一)要認真貫徹關于“高度重視和加強國防教育”的指示精神，充分認識抓好國防教育是踐行、全面落實科學發(fā)展觀、提高黨的執(zhí)政能力建設、全心全意為人民服務的具體體現(xiàn)。

(二)各單位、各部門要高度重視，把國防教育納入宣傳思想工作計劃，納入經(jīng)濟建設和社會發(fā)展規(guī)劃，納入全民思想道德建設體系，并作為一項重要任務常抓不懈。

(三)要充分發(fā)揮本單位國防教育領導小組的作用，履行好組織、指導、協(xié)調國防教育的職責。要重視國防教育辦公室建設，按照有關要求配備專職人員，強化素質能力，確保經(jīng)費投入，提高工作效能。

(四)要統(tǒng)籌社會各方面的力量，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成全方位的國防教育工作格局，積極運用市場機制，借助社會力量，鼓勵社會組織、個人參與和支持國防教育。充分發(fā)揮好各級國防教育基地和示范學校的典型示范帶頭作用，把國防教育陣地建設好、管理好、使用好，依托陣地積極開展活動，推動全民國防教育的深入發(fā)展。

主題國防動員新部署心得體會范文三

國防教育有明確的目的和深遠的意義。國防教育質量直接影響到公民的國防觀念和國民素質，從根本上關系到國防的強弱與國家的安危。

一、國防教育的目的

國防教育是以增強公民的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識為目的，是有組織、有計劃、有規(guī)范內容和特定形式的教育活動?！秶澜逃ā返?條規(guī)定：“國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑?！备鶕?jù)這些規(guī)定，可以把國防教育的目的歸結為四個方面的內容：第一，通過國防教育，提高公民的國防觀念;第二，通過國防教育，使公民掌握必要的國防知識;第三，通過國防教育，增強國民保衛(wèi)國防的責任;第四，通過國防教育，強化公民的國防安全意識。其中最主要的是增強公民國防觀念。公民有了明確而強烈的國防觀念，就能夠把自己的切身利益與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。國家的安全受到威脅，公民就會自覺地迸發(fā)出保衛(wèi)國家的強烈意識。反之，如果公民缺乏國防安全意識，就會把國家安危當做與己無關的事情。當國家面臨外部侵略時，國民可能麻木不仁，視而不見。

要實現(xiàn)國防教育的目的，政府必須負起國防教育責任。國防教育從根本上講，是關系到國家安危和民族凝聚力的教育。雖然政府鼓勵國民自覺地進行國防教育，但是，這項活動在本質上卻是國家或政府行為。如果一個國家把關系到自身安危的重大活動，當做國民自發(fā)的行為，那么，這個國家的安全遲早會遇到危機。為此，江澤民早在上海工作期間，就指出過，通過政府組織、軍隊配合、輿論宣傳、學校教育等一系列措施，使全民國防教育走向社會化、制度化。只有在政府組織下，通過制度約束，有計劃、有措施地開展國防教育，才能實現(xiàn)增強公民國防觀念，加強國防力量的目的。

縱觀世界各國，凡是負責任的政府，都把國防教育列為重要的政府活動，并以法律形式規(guī)定下來。例如，美國國會于1958年8月頒布的《國防教育法》，闡述了美國關于國防教育的基本政策，規(guī)定了聯(lián)邦政府對國防教育的具體計劃，包括國防教育基金計劃、國防學生貸款計劃、地區(qū)專業(yè)教育計劃等，并規(guī)定了每年完成各項計劃的指標。美國國會將該法的制定視為美國教育史上最重要的發(fā)展之一，它是美國聯(lián)邦政府督促、協(xié)助各州政府教育機構加強國防教育的基本法律依據(jù)。

我國政府也非常重視國防教育活動。李鵬在七屆人民代表大會一次會議的《政府工作報告》中提出：“在人民群眾中廣泛進行國防教育，提高國防觀念?！秉h的第十三次代表大會的政治報告中也強調：“應當加強國防教育，提高人民的國防觀念?！背它h和國家領導人在許多重要講話中強調國防教育的重要性之外，還于2001年4月28日，由第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國國防教育法》。該法規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，……自覺履行國防義務。”在這里，已經(jīng)非常明確地以法律形式。表明了“國防教育”是“國家行為”。也就是說，國家為了國防安全，需要設立專門的國防教育機構，提供必要的國防教育經(jīng)費，并有計劃、有目的地開展國防教育活動。有了法律保證和政府行為，國防教育的目的才能實現(xiàn)。

二、國防教育與國防觀念

通過各種形式的教育，增強國防觀念，是國防教育的重要意義所在。增強公民國防觀念，既是國防教育的目的，又表現(xiàn)為國防教育的意義：

國防觀念，是公民對國防與自身利益的關系以及自己對國防的責任的認識。國防觀念包含了三層內容：第一層是公民是否認識到自己的根本利益;第二層是公民是否認識到自己對國防負有的責任與義務;第三層是公民是否愿意為履行國防義務奉獻自己的一切。

國家的安危關系到每一個公民的生存與安寧。國家安全，需要有鞏固的國防。有鞏固的國防，才會有國家的安全，國家的主權和領土完整才有保證。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。這是客觀事實。問題在于，公民對于這個客觀事實是否有基本的認識。

江澤民指出：“只要有國家，就要有國防”。有國防就要有人承擔國防責任，這個責任屬于全體公民。公民對國防負有法定的義務。國家的安全靠 全體公民負責。每一個公民都有保衛(wèi)國家安全的責任。對這種法定責任的認識程度，構成了公民國防觀念的重要內容。

公民的國防觀念有強與弱之分。能夠充分認識到國家安全與自身利益的關系以及懂得自己所應該承擔的國防責任，是國防觀念強的表現(xiàn)。反之，看不到國家安全與個人利益的關系，缺乏保衛(wèi)國家的責任意識，是國防觀念弱的表現(xiàn)。

主題國防動員新部署心得體會范文四

國防教育有明確的目的和深遠的意義。國防教育質量直接影響到公民的國防觀念和國民素質，從根本上關系到國防的強弱與國家的安危。

一、國防教育的目的

國防教育是以增強公民的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識為目的，是有組織、有計劃、有規(guī)范內容和特定形式的教育活動?！秶澜逃ā返?條規(guī)定：“國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑?！备鶕?jù)這些規(guī)定，可以把國防教育的目的歸結為四個方面的內容：第一，通過國防教育，提高公民的國防觀念;第二，通過國防教育，使公民掌握必要的國防知識;第三，通過國防教育，增強國民保衛(wèi)國防的責任;第四，通過國防教育，強化公民的國防安全意識。其中最主要的是增強公民國防觀念。公民有了明確而強烈的國防觀念，就能夠把自己的切身利益與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。國家的安全受到威脅，公民就會自覺地迸發(fā)出保衛(wèi)國家的強烈意識。反之，如果公民缺乏國防安全意識，就會把國家安危當做與己無關的事情。當國家面臨外部侵略時，國民可能麻木不仁，視而不見。

要實現(xiàn)國防教育的目的，政府必須負起國防教育責任。國防教育從根本上講，是關系到國家安危和民族凝聚力的教育。雖然政府鼓勵國民自覺地進行國防教育，但是，這項活動在本質上卻是國家或政府行為。如果一個國家把關系到自身安危的重大活動，當做國民自發(fā)的行為，那么，這個國家的安全遲早會遇到危機。為此，江澤民早在上海工作期間，就指出過，通過政府組織、軍隊配合、輿論宣傳、學校教育等一系列措施，使全民國防教育走向社會化、制度化。只有在政府組織下，通過制度約束，有計劃、有措施地開展國防教育，才能實現(xiàn)增強公民國防觀念，加強國防力量的目的。

縱觀世界各國，凡是負責任的政府，都把國防教育列為重要的政府活動，并以法律形式規(guī)定下來。例如，美國國會于1958年8月頒布的《國防教育法》，闡述了美國關于國防教育的基本政策，規(guī)定了聯(lián)邦政府對國防教育的具體計劃，包括國防教育基金計劃、國防學生貸款計劃、地區(qū)專業(yè)教育計劃等，并規(guī)定了每年完成各項計劃的指標。美國國會將該法的制定視為美國教育史上最重要的發(fā)展之一，它是美國聯(lián)邦政府督促、協(xié)助各州政府教育機構加強國防教育的基本法律依據(jù)。

我國政府也非常重視國防教育活動。李鵬在七屆人民代表大會一次會議的《政府工作報告》中提出：“在人民群眾中廣泛進行國防教育，提高國防觀念?！秉h的第十三次代表大會的政治報告中也強調：“應當加強國防教育，提高人民的國防觀念?！背它h和國家領導人在許多重要講話中強調國防教育的重要性之外，還于2001年4月28日，由第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國國防教育法》。該法規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，……自覺履行國防義務?！痹谶@里，已經(jīng)非常明確地以法律形式。表明了“國防教育”是“國家行為”。也就是說，國家為了國防安全，需要設立專門的國防教育機構，提供必要的國防教育經(jīng)費，并有計劃、有目的地開展國防教育活動。有了法律保證和政府行為，國防教育的目的才能實現(xiàn)。

二、國防教育與國防觀念

通過各種形式的教育，增強國防觀念，是國防教育的重要意義所在。增強公民國防觀念，既是國防教育的目的，又表現(xiàn)為國防教育的意義：

國防觀念，是公民對國防與自身利益的關系以及自己對國防的責任的認識。國防觀念包含了三層內容：第一層是公民是否認識到自己的根本利益;第二層是公民是否認識到自己對國防負有的責任與義務;第三層是公民是否愿意為履行國防義務奉獻自己的一切。

國家的安危關系到每一個公民的生存與安寧。國家安全，需要有鞏固的國防。有鞏固的國防，才會有國家的安全，國家的主權和領土完整才有保證。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。這是客觀事實。問題在于，公民對于這個客觀事實是否有基本的認識。

江澤民指出：“只要有國家，就要有國防”。有國防就要有人承擔國防責任，這個責任屬于全體公民。公民對國防負有法定的義務。國家的安全靠 全體公民負責。每一個公民都有保衛(wèi)國家安全的責任。對這種法定責任的認識程度，構成了公民國防觀念的重要內容。

公民的國防觀念有強與弱之分。能夠充分認識到國家安全與自身利益的關系以及懂得自己所應該承擔的國防責任，是國防觀念強的表現(xiàn)。反之，看不到國家安全與個人利益的關系，缺乏保衛(wèi)國家的責任意識，是國防觀念弱的表現(xiàn)。

主題國防動員新部署心得體會范文五

我們是生長在新世紀的一代大學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭告訴我們戰(zhàn)爭就是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰(zhàn)爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊此是一個所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人?！?祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關系于我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義，因此我們大學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發(fā)自己的愛國主義情感為重點。

一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務。無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。

二、認識歷史，增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為大學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。

三、認識世界，認識現(xiàn)實多看國際新聞，了解現(xiàn)實，了解世界形勢，國家狀況。關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。

四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業(yè)。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……

六、積極參加軍事訓練軍事訓練是我們大學生必須得學習的一種國防課程，在這些實踐性的教育環(huán)節(jié)中進一步鞏固我們所學的國防知識。軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術，在突發(fā)的戰(zhàn)爭中可以及時的為國家增加軍事人員，補充軍力并且我們還可以從中豐富知識，增強體魄;還可以培養(yǎng)我們的無私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀念，扎實奮斗的拼搏精神促進我們的全面發(fā)展。

七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。

八、 積極參加課余國防教育演講，實踐。參加和宣傳國防教育理論和知識，及全民教育，提高全體大學生以及全民的國防意識。

主題國防動員新部署心得體會范文六

為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發(fā)學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我班以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

我班十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、學科學習等，以通俗易懂的語言，在全班范圍內進行了國防教育思想動員。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，以學生為主體，教師為主導，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

(一)課堂滲透。發(fā)揮課堂主渠道作用，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

(二)專題廣播。利用紅領巾廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發(fā)了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

(三)開展國防知識“寫、畫”活動。

(四)利用主題班會進行國防教育。召開以“維護國家安全，共筑和諧家園”為主題的班會活動。

三、工作落實，效果良好

通過一系列國防教育主題活動，學生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養(yǎng)了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛(wèi)國的信心，激發(fā)了學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功

國防教育工作是事關民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)符合時代襖求，利于強國建業(yè)的國防后備軍心得體會。

主題國防動員新部署心得體會范文七

一、指導思想執(zhí)行《全民國防教育法》，落實地區(qū)、縣有關國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統(tǒng)進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃。

二、主要任務

1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養(yǎng)學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛(wèi)祖國的志向。

2、完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3、加強國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

4、創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。

三、具體工作

1、營造國防教育氛圍

(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

(1)做好“認真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。

(2)改進國防知識評價，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。

(2)抓好國防教育基地配套設施建設，通過內擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環(huán)境建設。

(3)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4、加強國防教育隊伍建設。

(1)經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。

(2)創(chuàng)造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經(jīng)提供一切方便。

(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。

(4)不定期召開經(jīng)驗交流會，總結、推廣國防教育先進經(jīng)驗。

5、積極開展國防教育活動

(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

(2)求實效，重培養(yǎng)，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6、拓寬國防教育渠道

(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協(xié)商、探討，共同教育學生。

(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

主題國防動員新部署心得體會范文八

每個人的一生中都會遇到至關重要的一課，這樣的課給人印象深、收獲多、影響遠。20___年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。

提起國防教育，每個人都很熟悉，也會想到這么一幅畫面：太陽升起，在空中釋放出強烈而又刺眼的光,那毒辣的火舌仿佛是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊列……

當朝陽染上一道金邊在空中，我們學校正式開始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會兒，便汗流浹背。長時間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是酸痛。當看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。

但國防教育這一天下來，雖苦，卻樂。苦就苦在，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪;而樂又樂在收獲巨大，熬過了這一天，克服了困難。國防教育其實是對人的意志的一種磨煉，能讓我們變得更堅強。在這種艱苦的環(huán)境下，要忍受各種痛苦。假如沒有堅定的意志作后盾，就根本無法堅持到最后。

在訓練途中，有些人因為種種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味著他們失敗了。而我卻沒有放棄，一次都沒離開過隊伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅持，那么對精神上的困難就更不能克服了。

當你在絕境中的時候，只需要具備兩個東西:堅定的意志和自信心。想一想國防教育時的苦，想一想紅軍長征二萬八千里，過雪山草地，歷經(jīng)各種自然災害，他們又是怎樣克服的呢?你要相信自己，一定能突破自己。

困難像彈簧,你強它就弱，你弱它就強——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個道理!

主題國防動員新部署心得體會范文九

今年5月12日，是第x個全國"防災減災日"，根據(jù)鐵嶺市教育局安全辦《關于組織開展好20__年全國防災減災日活動的通知》要求，第五小學根據(jù)實際情況開展了"防災減災日"系列活動，特總結如下：

一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展

我們十分重視"防災減災日"的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學校開展"防災減災日"工作的重要意義

(1)我校高度重視"防災減災日"的宣傳工作,在5月7日我們在學校正廳展出《未成年保護法》及《中小學生自救自護方法》宣傳畫，讓校園遠離威害，讓學生安全成長。

(2)利用班隊會，進行"防災減災日"教育大動員，通過班隊會使全體師生增強了安全意識，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

(3)利用校內講座《消防安全知識講座》，法院張廳長普法講座《未成年犯罪法》，加大了消防和普法知識。

三、扎實做好學校"防災減災日"各項工作

(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校將安全教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容。

(2)組織學生觀看《學生自救自護知識》宣傳片，增強自救自護能力，提高中小學生防災減災素養(yǎng)。

(3)開展了安全知識為主的班隊會。

(4)舉行了安全知識為主的手抄報評比。

(5)進行了校內《消防安全知識講座》。

(6)法院張廳長普法講座《未成年保護法》。

(7)完善學校防災減災應急預案并定期開展安全演練。

我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。5月11日下午1時我校開展

1、防火災緊急逃生疏散演練。

2、救護演練。

3、滅火演練。

在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。1分鐘20秒，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防災減災能力。

(8)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午3點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。