自主游戲安吉游戲心得體會和方法 安吉游戲活動心得體會(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題自主游戲安吉游戲心得體會和方法一

1．探索用不一樣的方法使氣球鼓起來。

2．嘗試氣球的多種玩法，感受游戲的歡樂。

課件、氣球若干、打氣筒

（一）引起興趣，引發(fā)討論

1．游戲：猜猜是什么

2．什么時(shí)候什么地方見到過氣球？

（二）嘗試：讓氣球鼓起來

1．今日教師帶來了很多氣球，想玩嗎？此刻能玩嗎？為什么？

2．討論：怎樣讓氣球鼓起來？

3．幼兒嘗試，尋找讓氣球鼓起來的辦法

4．經(jīng)驗(yàn)交流

你用什么方法讓氣球鼓起來的？這些辦法中哪個方法更好？為什么？

（三）玩氣球(.)，體驗(yàn)歡樂

1．幼兒分散游戲，教師觀察指導(dǎo)。

2．提出要求：玩時(shí)不能用手碰氣球，有什么辦法不讓氣球掉下來？

3．幼兒再次分散玩氣球。

（四）延伸活動：

這是什么？想想用絲巾幫忙怎樣讓氣球不落下來？

聽課收獲：

活動是在蔣教師與孩子們玩“石頭、剪子、布”的游戲中拉開序幕的。由于孩子們上了一天的活動，已經(jīng)有些累了，可是經(jīng)過蔣教師一個小小的游戲，一下子就拉近了和孩子之間的距離，孩子們活動的進(jìn)取性也很快被調(diào)到起來了。這種開場白很利于孩子和教師放松心境，為接下來活動中進(jìn)取的思考和大膽的發(fā)言奠定了基礎(chǔ)。

縱觀整個活動，雖然與教案上預(yù)設(shè)的有些不一樣，可是幼兒在活動中的歡樂是無法忽視的。同時(shí)，蔣教師在活動中每一個點(diǎn)開展的都很扎實(shí)，都很注重讓幼兒充分的自主探索與表達(dá)，并都是以一種游戲、聊天的形式和孩子們討論著氣球。如在出示氣球的時(shí)候，蔣教師以“能捏在手心里、裝在口袋里的，猜猜會是什么禮物”聊天似的和孩子討論著氣球的用處，怎樣用打氣筒給氣球打氣，等等。而異常難能可貴的是，蔣教師并沒有因?yàn)槭菓?yīng)對那么多人的公開教學(xué)而放任孩子的所言所行，而是巧妙的進(jìn)行了疏導(dǎo)。如科學(xué)家都是經(jīng)過詳細(xì)的思考之后，才會說出他的答案，意在告訴孩子要先思考，而不要先隨口說，以防妨礙他人；再如親切的抱住愛沖在前面，喜歡“搶”的孩子，幫忙他學(xué)會謙讓……這些，讓我們看到了如何在團(tuán)體教學(xué)中真正做到關(guān)注個別孩子的成長，有效地做好個別教育。

最終，讓我感觸最深的還是：蔣教師在活動中并不是要教給孩子什么知識，而是更重視在整個過程中學(xué)習(xí)方法、社會情感、交往本事的獲得。同時(shí)，任何時(shí)候都要將孩子放在最重要的地位。孩子在活動中的任何表現(xiàn)都是正常的，關(guān)鍵是看教師怎樣因勢利導(dǎo)，去順應(yīng)不一樣個體的不一樣反應(yīng)。我想這些才是我們所要學(xué)習(xí)的更重要的東西。

主題自主游戲安吉游戲心得體會和方法二

一、基本情況分析：

本班共有50名幼兒，其中男生22名，女生28名。他們分別來岳廟、青墩、漁池、任家、梅村、殷巷、塘岸、八字、桂香、市鎮(zhèn)等自等地。由于他們都已讀過小班、中班、大班上學(xué)期，經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期開展了自主游戲以來，各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進(jìn)步較快。但其中也確實(shí)存在著不少的問題、差異。尤其是自主游戲還屬于探索階段，把活動區(qū)和角色游戲結(jié)合起來，如何能更好的體現(xiàn)主體與主導(dǎo)的關(guān)系更大的發(fā)揮幼兒的潛能，則是本學(xué)期游戲的主要目標(biāo)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

音樂活動方面：

大班上學(xué)期我們倆位老師在音樂活動中放設(shè)了不少樂器和舞蹈工具，但是男女差異表現(xiàn)的還是比較明顯，女孩都喜歡來跳舞，節(jié)奏練習(xí)，男孩即便來了，但是不夠持久。如：唐曉明、徐宇杰等等，有的女孩對音樂有一定的表現(xiàn)力。大多幼兒都表現(xiàn)的興趣不夠持久。

結(jié)構(gòu)活動方面：

幼兒特別喜歡搭積木，特別是一些調(diào)皮的男小朋友，在選擇區(qū)域活動時(shí)，積木區(qū)幾乎是他們的首選。他們的想象力很強(qiáng)，甚至有的搭建東西有一定的難度，但是他們合作幾乎很少。有的搭出的作品也顯得比較單調(diào)。

語言活動方面：

我班班內(nèi)大多幼兒表達(dá)能力提高了不少，但是不是很強(qiáng)，回答問題還缺乏邏輯性、連貫性，同伴之間能較好的交談，卻不愿在集體面前加以表現(xiàn)，顯的不夠大膽，聲音也不夠響亮，上課能講普遍話，但是平時(shí)不能堅(jiān)持說普遍話。如：唐濤、唐曉明等。

美術(shù)活動方面：

我班大部分幼兒對美術(shù)活動的興趣較高，男孩特別喜歡奧特邁，對于剪剪、貼貼也特別感興趣，但他們之間的差異也表現(xiàn)的比較明顯。有的幼兒能保質(zhì)保量的完成作品，而有的幼兒卻始終表現(xiàn)的不如人意，如：唐濤、顧越洋等。

數(shù)學(xué)活動方面：

我班大部分幼兒對數(shù)概念掌握的很好，但個別幼兒在具體的操作過程中還是存在著一定的問題。特別是一些幼兒顯得尤其不夠，如：朱銘晗、唐艷華、唐曉明、唐濤、顧越洋等等。

科學(xué)活動方面：

幼兒喜歡到科學(xué)區(qū)去玩，對于小動物尤其感興趣，他們的觀察力提高了不少，但目的性不強(qiáng)。對于各種玩具也僅限于玩，對其內(nèi)部的性質(zhì)基本不了解。

角游活動方面：

創(chuàng)造性游戲是幼兒最感興趣的游戲，各方面的能力提高了不少，但對于游戲中出現(xiàn)的矛盾沖突還不能較好的解決，也不能較好的使用替代物，游戲發(fā)展受到一定的阻礙。各方面的能力、習(xí)慣有待于提高

二、本學(xué)期目標(biāo)：

音樂區(qū)目標(biāo)：

1、提高幼兒對音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。

2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

4、發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

建構(gòu)區(qū)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。

語言區(qū)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

2、提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達(dá)能力。

3、提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。

4、配合日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好識字教學(xué)工作。

美術(shù)區(qū)目標(biāo)：

1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

2、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：

1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。

2、培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

3、幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識

游戲區(qū)目標(biāo)：

1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動。

2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。

3、教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。

4、幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。

5、提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。

7、在游戲中提高幼兒的語言表達(dá)能力。

三、具體措施：

1、教師通過設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

2、在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。

3、每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣。

4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動。

(1)教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

(2)教師每天都有兩項(xiàng)活動作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。

(5)抓好活動后的評價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。

(6)觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展

(7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。

6、重視每周一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上新增“醫(yī)院”、“水果店”、等游戲，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。

7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。

8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。

9、在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

主題自主游戲安吉游戲心得體會和方法三

尊敬的中國科大招生老師：

您好！我是河南高中高三理科x班班主任，很高興能向貴校推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——同學(xué)參加貴校的自主招生。希望我的這封信能夠幫你們更多更好地了解同學(xué)，也希望能夠幫助該生實(shí)現(xiàn)求知中科大的愿望！，今年17歲，是河南xx高中的一名

高三女生。以我對該生的三年了解，她不僅勤奮好學(xué)、愛好廣泛，更是自信自立、成熟內(nèi)

斂，同時(shí)與人為善、責(zé)任感強(qiáng)，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不俗的組織協(xié)調(diào)能力，如果經(jīng)過大學(xué)的培養(yǎng)、雕琢，絕對會成為一個具有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。而中科大——注定將是她命運(yùn)中的“巨人肩膀她酷愛讀書，學(xué)習(xí)力強(qiáng)。高中三年，她

閑暇時(shí)間的的最愛就是讀書。徜徉在知識的海洋中，她如饑似渴；在各種課外讀物中，她涉

獵廣泛，有文學(xué)、哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、推理等名家名著；為了達(dá)到多讀、讀好的目的，她厚書精讀、好書細(xì)讀。她的才華中也許有天賦的成份，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，所以全面，所以深刻。也正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。她自理自立，執(zhí)行力強(qiáng)。與同齡人相

比，她身上少了一些90后的稚嫩和女孩子的嬌氣，多了幾許成熟和灑脫。作為一個女生，她學(xué)習(xí)、生活中很少依賴別人，也不愿意固守一隅、滿足現(xiàn)狀，總是用堅(jiān)韌的毅力和罕有的熱情，通過自己的努力不斷向上。同時(shí)，班里交給她的事情，無論大小，她都認(rèn)真對待，積極完成，是我最信任、最放心的一名同學(xué)。她團(tuán)結(jié)友善，協(xié)調(diào)力強(qiáng)。許多有識之士

認(rèn)為：世紀(jì)將鮮有單槍匹馬、孤單奮戰(zhàn)的科技勇士，團(tuán)結(jié)友善將不可阻擋地成為科技界的共同信條?！眻F(tuán)結(jié)友善最重要的就是要學(xué)會共處，了解自身，尊重他人，樂于助人，這也

是構(gòu)建和諧社會與和諧世界之必然選擇。她日常生活中注重講信修睦、推己及人，因此也擁有了較好的人脈和人氣，成為她組織協(xié)調(diào)人際關(guān)系的制勝法寶。她熱愛公益，責(zé)任感強(qiáng)。在高中階段，

她經(jīng)常參加學(xué)校組織的“清潔家園“拒絕陋習(xí)”等社會調(diào)查和實(shí)踐活動；進(jìn)入高三后，她還利用假期，發(fā)起、組織同學(xué)和家人深入社會福利院奉獻(xiàn)愛心、體驗(yàn)生活，積極參加市政府“文明出行、和諧漯河”志愿者服務(wù)等社會活動。高中三年，該生一直都是一個謙和的

人。她的優(yōu)秀、她的才華，似乎從未改變這個從容淡定的女孩。在她的眼神里，我看的是認(rèn)真執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅樂觀，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的人”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！鑒于以上情況，我認(rèn)為同學(xué)基本素

質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的好苗子，我力

薦同學(xué)參加貴校自主招生選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會，讓她在科大的天空里自由翱翔！

主題自主游戲安吉游戲心得體會和方法四

**大學(xué)招生辦：

**同學(xué)是以優(yōu)異成績直升進(jìn)入**班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了競賽。特別是競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到時(shí)間就取得了驕人成績。競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級委員，組織的班級大合唱獲得全校，集中體現(xiàn)了他/她的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他/她是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的特長，在學(xué)?；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為(如：校三好學(xué)生，三好學(xué)生標(biāo)兵)。

出于對學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在*學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他/她翻閱*學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他/她在潛心閱讀*學(xué)科方面的資料。

*同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他/她的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他/她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他/她將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況，我認(rèn)為*同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事(如：科學(xué)研究)的好苗子。我力薦*同學(xué)參加貴校(如：保送生)選拔。

推薦人：*老師

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