幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法 幼兒感受秋天收獲的快樂感受(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法一

2.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好?？刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。

3.你愛勞動，講衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同伴，積極參加幼兒園的各項活動，繪畫興趣較濃。做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。本學期對早期閱讀活動感興趣，特別喜歡看圖書。老師希望你進入小學后，認真學習，大膽舉手發(fā)言。

4.你講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較強的集體榮譽感。你的小手很能干，做事耐心、細心，折紙、畫畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，老師希望你進入小學后，更加努力，大膽、自信。

5.你性格內(nèi)向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子：經(jīng)常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細心。你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。你做數(shù)學總是又快又好，老師希望你進入小學后能更加努力，以取得更大的進步。

6.你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。

7.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學后能養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大的進步。

8.你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在新學期里有更大的進步。

9.你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。

10.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

11.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!

12.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

13.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

14.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

15.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

16.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

17.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

18.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

19.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

20.在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法二

親愛的寶貝：

你好，爸爸媽媽覺得你是個值得表揚、值得夸獎，非常聽話的好孩子。下面爸爸媽媽就來夸夸你：

第一、你適應能力非常強。今年爸爸由于工作的關系，將你轉(zhuǎn)到新的幼兒園，爸爸媽媽都怕你會不適應，不習慣新的環(huán)境。可沒想到你第一天到了新的學校就非常的習慣，不哭不鬧，和剛認識的小朋友們玩成一片?，F(xiàn)在回到家后會和爸爸媽好說“自己在學校玩得很開心”，“認識了34個好朋友”，“我愛我的太陽島” 之類的話語，還和爸爸媽媽分享學校發(fā)生的點點滴滴。這說明了你經(jīng)過兩個星期的學習生活已經(jīng)深深的愛上了這所學校，同時也證明了你的適應能力非常的強，這是爸爸媽媽夸獎你的第一點。

第二、你非常樂于分享。你非常愿意和小朋友們分享自己的玩具及食物，會提醒媽媽準備食物到學校去和小朋友們分享，這是一個良好的習慣，我們先對別人好，反過來別人才會待我們好，你有一顆樂于分享的心，這是爸爸媽媽夸獎你的第二點。

第三、你非常積極和爸爸媽媽溝通?，F(xiàn)在，每天幼兒園回來，你會主動跟爸爸媽媽說說幼兒園發(fā)生的事情，說說小朋友的事，說說自己今天在學校學了些什么知識，干了些什么事情。通過你的描述爸爸媽媽才能知道你在學校過得多么的開心，這是爸爸媽媽夸獎你的第三點。

第四、你的自理能力提高了?，F(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學會了講衛(wèi)生了，自己刷牙，自己洗澡。這是爸爸媽媽夸獎你的第四點。

親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!

小朋友的點點滴滴變化和提高離不開學校富有愛心，耐心和責任心的老師。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師的辛勤付出，你們的努力讓小朋友們的能力不斷提高。謝謝~!

xx年x月x日

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法三

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關于深入開展省市示范性幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。20xx年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。

1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。

2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。

3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。

4、許多教師的教學技能有待提高。

5、園務管理經(jīng)驗急待提高。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃

1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。

2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。

1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。

2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。

第一階段：20xx年9月——12月提升教育理念規(guī)范園務管理

1、成立我園結(jié)對幫扶領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。

3、到結(jié)對園進行管理工作指導，指導結(jié)對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。

4、到結(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導結(jié)對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學狀況，對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。

5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。

第二階段：20xx年2月——6月師徒結(jié)對指導提高教學技能

1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結(jié)對園開展教學觀摩。

2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結(jié)對園教師的教學技能。

第三階段：20xx年9月—12月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境

1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。

2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。

第四階段：20xx年2月—6月改善辦園條件挖掘園所特色

1、指導結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。

2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法四

：

1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。

2、引導幼兒愉快地參與唱歌活動，并體驗與他人一起唱歌的歡樂。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

1、帶領幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園。

2、幼兒在園的活動照片。

3、歌曲《我愛我的幼兒園》。

《小星星》

《兩只老虎》

1、小朋友們今天老師帶來了一些相片來給小朋友看，請小朋們仔細的看看。

提問：小朋友們在哪里呀？（幼兒園）

他們在幼兒園干什么呀？

你從什么地方看出他們在唱歌、跳舞？

2、教師：幼兒園小朋友唱歌的姿態(tài)多優(yōu)美呀！嘴巴張得不大不??；小朋友跳舞的分理處作做得多好呀！

3、教師：今天老師請小朋友聽一首很好聽的歌曲，歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。

1、幼兒欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。

提問：小朋友，歌曲的名字叫什么？

歌曲里都唱了什么？

2、教師示范演唱。

3、教師帶領幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

4、教師帶領幼兒隨琴聲歌唱。

5、分角色進行練習。

（1）第一遍分組的形式進行練習。

（2）第二遍分男、女唱的形式進行演唱，

（3）鼓勵幼兒大膽地唱。

1、教師小結(jié)活動情況，并激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛之情。

2、結(jié)束活動。效果分析：

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法五

1.孔凡森：課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問題。尊敬老師，與小朋友們相處較好。雖然年紀小但在自理方面很強，你平時不愛講話，老師希望你能主動與老師交流與溝通。好嗎？

2.程雨晨：靦腆、穩(wěn)重是你的個性?；顒訒r，很少看見你高高舉起的小手。你書寫非常工整，但需要提高速度。你面對困難，常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病，變得勇敢些、堅強些，那就好了！你說呢?

3.李興剛：你是一個外向、調(diào)皮的男孩。什么時候都能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課很少認真聽講，從不喜歡舉手發(fā)言，遇到問題不愿主動解決，不樂意讓老師幫助。老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？

4.崔姿羽： 你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時能夠主動舉手發(fā)言。相信你。加油！

5.任淑婷 ： 你是一個活潑、能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動與老師交流。希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會變得更能干的。

6.李玉涵 ： 你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數(shù)學操作能力也不錯，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。

7.馬廣軒 ： 你是一個內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。新的一年，又長一歲，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？

8.韓子鈞：你是一個文靜、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與老師、小朋友交流，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

9. 奧威：你是一個活潑好動的小男孩，喜愛體育運動，胃口好的不得了，每次午餐總是第一名吃完。如果你在活動時能積極舉手發(fā)言，作業(yè)本再整齊些，那就更好了！老師相信你！

10. 王丹： 你是一個文靜、乖巧的小女孩，能和小朋友一起合作游戲。做事認真，老師每次看到你的作業(yè)，感覺非常舒服。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自己，表現(xiàn)自我。

11.苑林柯：文靜，細心是你的優(yōu)點，尊敬老師，做事認真，能夠自己穿脫衣服，疊被子也很棒。但不愛講話是不好的，老師希望你以后大膽些、自信些和小朋友快樂地成長，希望能聽到你響亮的聲音。加油！

12.崔浩然：你是一個憨厚，懂事的小朋友，生活處理能力很好，和朋友相處友好，尊敬老師，熱愛積極參加各種活動。但上課講小話是不對的，老師希望你上課認真點好嗎？做一個愛學習的人。

13.任碗怡：文靜、細心是你的優(yōu)點，尊敬師長、做事認真，能干的你、能夠認真的把衣服穿好，按時完成作業(yè)，但是回答問題聲音有點小，老師希望你以后你能夠大膽些、自信些、和小朋友快樂的成長，

14.訾英涵：你是個天真、帶點調(diào)皮的女孩，你喜歡唱歌、跳舞，但漢字的書寫應加強練習，努力！老師希望你上課認真點，多練練寫字。老師希望你努力些、認真些好嗎？做一個最棒的好孩子。

15.魏德綱：你是個聰明的男孩，和小朋友相處較好，上課較認真，但膽量不夠大，活動時不夠積極，自理能力較強我是希望你早上來園早一點好嗎？老師相信你一定能行，你是最棒的！

16.程少楊：課堂上，你總是靜靜地在自己的位子上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有點活潑了，活動時經(jīng)?？吹侥愫痛蠹乙黄痖_心地玩。老師想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天。

17.李廣云：你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你的發(fā)言，雖然年齡小。做起事情來卻像個小大人似的有模有樣的，但是你很少和小朋友交談。老師希望你下學期能夠大膽些，勇敢些，相信你，能做到！

18.孔留藝軒：女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子嬌氣。自理能力也很強。但在活動時，老師希望能夠聽到你的發(fā)言聲，做任何事情不要去計較，好嗎？相信你一定能！

19.李旭陽：你是一個活潑、好動、，頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力，在各項活動中，你都很優(yōu)秀，特別是跳繩，特別出色。但是，有一點上課時的小動作特別多，老師希望你改掉，你就更棒了。

20.李宗城：你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，并愿意幫助別人。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。但是在集體活動中沒有聽到你響亮的聲音，望下學習努力、加油！

21.崔發(fā)凱：你瘦小、乖巧不像大班小朋友，正因為這每位老師看到你不由總想對你多份關心；小朋友們也總是大哥哥、大姐姐般照顧你！讓老師高興的是：現(xiàn)在在活動中時不時能看到高高舉起的小手嘍！再勇敢些，大膽些，老師會更喜歡你的！

22.李佳樂：你看上去不愛說話，相處時間長了，知道你是個活潑、開朗的小男孩。在班上的每個角落，都能聽到你開心的'笑聲！如果能砸活動中大膽認真些，再認真些，就更好了！加油！

23.李志：你是個較懂事的孩子，不善言辭；做事認真，課堂上你能較專注地聽老師講課，與小朋友們相處友好；但是老師最想聽到你響亮的聲音，你能做到，對嗎？

24.藝晨：你是個文靜，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。上課時能較認真地聽講，但集體活動時卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長大一歲。老師希望你在下學期活動時能夠積極點，大膽點，獨立完成作業(yè)，你能做到對嗎？

有關幼兒玩轉(zhuǎn)秋日家長心得體會和方法六

1. 你是一個活潑好動的小男孩，你每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望龔浩杰小朋友以后上課認真聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎?

2. 你是一個聰明靦腆的小女孩。記得你剛來園時，總是不敢向老師打招呼?，F(xiàn)在，你變了，進步了，每天早上會笑瞇瞇地向老師問早。膽子也大了，會主動向老師述說你想說的事。還會熱情地幫助你身邊的朋友們。小朋友看到你，總會很高興地同你一起玩!希望你在新的學期里，吃飯做到不挑食，上課還要多舉手發(fā)言。身體長得更結(jié)實，本領學得更多些!

3. 活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!可老師發(fā)現(xiàn)你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉，我希望你能用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。

4. 你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關心下吃完飯，午睡習慣較好。而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。

5. 老師寫下你的名字，眼前就出現(xiàn)了你那張可愛的圓圓小臉。記得剛上幼兒園的時候，你很堅強，很快就適應了幼兒園的生活，不過每天用廣東話和老師交流，那時候可愁壞了我們那聽不懂廣東話的陳老師;不過現(xiàn)在的wendy進步可大啦，不僅會用普通話和老師小朋友溝通了，而且英語也有很大進步，已經(jīng)可以用英語和老師進行簡單的對話了呢!

6. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!寶貝!

7. 你是個聰明好學好動的小男孩，你樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步;你上課做游戲都很認真，有時能積極舉手回答問題;特別喜歡多問幾個“為什么”，直到知道老師的答案為止。平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌;就是吃飯的習慣還需要改善。老師希望你以后能夠做到不撒飯，不挑食，加快吃飯的速度，好嗎?

8. 你樂于助人，自理能力強。在班上，你總像一個大姐姐，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;小朋友書包背不起來你會幫助他背起書包;每次睡覺看你把鞋子擺得整整齊齊;每次集體活動中看著你閃耀著智慧的雙眼，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!”愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真仔細，在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲;那雙小巧手，會畫出漂亮的畫制作有趣的小玩具會自己穿衣鞋等。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!老師為你加油哦!

9. 你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲鞋還學會自己穿衣褲鞋，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心!但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?

10. 老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。

11. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

12. 你活潑可愛，能干懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生，吃飯午睡習慣好，衣服被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事音樂自編自演，象個小演員。課堂上有時能積極舉手發(fā)言。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。

13. 你尊敬老師，團結(jié)同伴，講衛(wèi)生，愛勞動，樂于幫集體做事，你積極參加幼兒園的各項活動，有較強的集體榮譽感。本學期各方面進步都較大：你的詩歌朗誦得很優(yōu)美，你的動手能力增強了。如果上課能積極舉手發(fā)言，那就更好了。

14. 老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。

15. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。