社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟(實用9篇)

心得體會是對一段時間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結和歸納?？偨Y的時候，應該重點關注哪些重要的內(nèi)容？以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇一

xx月xx日下午3：50在我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護家園”為主題的消防知識講座。主講人為沈陽市消防知識宣傳中心的李教官，通過本次安全知識學習，可以說自己對生命有了更深刻的認識，那就是生命不僅堅強，而且脆弱，所以我們每個人要格外珍愛生命，提高自身安全意識，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災發(fā)生所帶來的悲痛，健康快樂地度過每一天。

為了讓所有教師認識并能重視消防安全，李教官展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災時，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無動于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因為缺乏消防的相關知識吧!最后導致傷亡慘重的悲慘結局。還有被火燒得面目全非的`重傷者和火災發(fā)生時許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。

通過李教官的耐心講授，使我掌握了與消防相關的知識，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的'常識，常見滅火器材的認識和使用，撥打119時注意的細節(jié)有哪些，火災發(fā)生時正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災時怎么辦呢?可以說這是很多人關注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。

這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。

同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時我們經(jīng)?？吹降臏缁鹌?，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等，總之今天的學習真是受益匪淺。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇二

近年來，全社會對于學校安全問題的關注越來越高漲。學校安全意識講座也成為了每一年學校必不可少的一項活動。本人有幸參加了本校的這次講座，受益良多，本文將分享本人的心得體會。

第一段：講座內(nèi)容簡介。

此次學校安全意識講座由學校保衛(wèi)處組織安排，主要內(nèi)容包括校園安全管理制度、突發(fā)事件預防和處置，以及應急救援的重點方案。講座內(nèi)容詳實，耐人尋味，傳遞了許多珍貴的信息和經(jīng)驗。

第二段：環(huán)境安全是校園安全的核心。

講座中特別提到了學校的環(huán)境安全問題。雖然不引人注目，但每個細節(jié)都不可忽略。講座強調(diào)了學校清晰的安全標識、完善的防火設施和衛(wèi)生條件的保證等關鍵環(huán)節(jié)，如此才能保障在校學生身心健康。

第三段：教職員工的安全意識也很重要。

學校內(nèi)部的安全管理體系不能僅僅只靠行政管理，同時還需要全體教職工的參與。保衛(wèi)處強調(diào)，在安全管理中，教職員工中發(fā)生的安全事故是一個被重視的環(huán)節(jié)。因此，進一步提高安全意識，主動關注學生，及時發(fā)現(xiàn)問題和危險，進行預防和處理是一項非常重要的任務。

第四段：突發(fā)事件預案是預防和處置的重要工具。

講座中以一些生動的案例進行介紹，為我們深入解讀了突發(fā)事件預案的重要性和實用性。無論是恐怖襲擊還是自然災害，學校都需要準備一套科學的應急預案，以及完備的應急救援設施，幫助學生避險、逃生和災后恢復。

第五段：結語。

通過學校安全意識講座的學習和感悟，讓我們更加深入了解了校園安全的重要性，了解了防范和解決班級、學生、教育、管理方面的問題，學會將自己的安全意識落實到自己的日常生活和學習中。在未來的學校生活中，我們應該保持警惕、主動負責，為校園安全添磚加瓦。同時也希望這樣的學校安全意識講座積極舉辦，為廣大學生提供更多更好的安全保障服務。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇三

《中小學校崗位安全工作指南》對中小學任課教師安全工作的要求是：

1.明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的'有關要求，做好安全防范工作。

2.將安全教育有機滲透到本學科教學內(nèi)容和教學過程中。

3.課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。

4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。

5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。

6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。

7.完成領導小組交辦的其他安全工作。

規(guī)定具體詳盡，對任課教師的安全工作具有很強的指導意義。我覺得規(guī)定的內(nèi)容全是安全工作中的小事，但要做好做細做扎實，還不是一件容易的事。這就需要我們要有耐心和細心。

感觸最深的是面對突如其來的安全問題，我們?nèi)绾螒獙?

案例一：一次課間一位上廁所的女老師高呼有人暈倒在女生廁所內(nèi)了(該老師并沒有看見，因在另一個女廁所，只是聽到另一廁所有聲音)，聽到后我和王老師一起從辦公室向女生廁所奔去。我先到達，只見一位女生趴在廁所的地上，說實話，我知道暈倒的人不能立即扶起來，便大聲地喊，但該女生沒有絲毫的回應。等王老師趕到后，把她的頭稍微抬起用拇指掐她的人中，該女生發(fā)出嗚嗚的哼叫聲。隨后校長等人趕到，把該女生反過來躺著。校長讓打120.我給120打了電話，120說距離我們這太原，讓我們就近找醫(yī)生先處理一下。有情況再聯(lián)系。隨后，我又給縣醫(yī)院打急救電話，縣醫(yī)院派車來。這個時候，校醫(yī)也趕到了簡單詢問情況后，他說盡量不要打鎮(zhèn)靜劑之類的藥物，以免影響醫(yī)院的診斷。當救護車快來的時候，我們才把該女生扶起來站立起來。感受：掐人中最簡單的辦法都想不到。一是遇事要鎮(zhèn)靜，不能慌張。二是要掌握一定的救護知識。這些救護知識有必要有專業(yè)知識的人給老師們講解。

案例二：一個晚自習的課間，一位同學告訴我說，渾身無力瞌睡，詢問她是否感冒，她說她吃過了感冒藥。滿以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會兒她想往外走卻沒有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會兒同學陪她往外走走到教室門口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學生迅速通知校醫(yī)，校醫(yī)趕到初步判斷是過敏，便打了過敏針，還建議馬上上醫(yī)院。當時是初冬剛下過一場小雪，路上特別滑。我及時通知班主任和學校，學校派學校的車把她送往縣醫(yī)院。一路上她不言語，手很冰涼，我很是擔心。到醫(yī)院后，急診醫(yī)生馬上處理。第二天該女生便好了。通過了解才知道她是阿莫西林過敏。阿莫西林是常見的感冒藥，真的不了解有人還會對它過敏。上網(wǎng)一搜，才知道阿莫西林過敏的概率是非常低的。

感受：如果知道阿莫西林過敏的情況和其主要癥狀以及如何處理的話，也許會減少不必要的麻煩。作為老師對常見藥的藥理以及過敏癥狀等要有所了解。

案例三：曾經(jīng)聽說這樣一件事，一位小學女老師上課時步入教室發(fā)現(xiàn)一個小孩在窗上吊著，下的臉色慘白，便迅疾找別的老師幫助，等別的男老師趕到，把小孩卸下來孩子已經(jīng)停止了呼吸。

感受：如果女老師遇事鎮(zhèn)靜，有一定的處置能力，能立即處置也許能夠贏得寶貴的時間，能挽回一條生命。

學校之內(nèi)無小事，唯有安全最重要。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇四

第一段：引言（約200字）。

學校安全一直是社會關注的焦點。為了提高學生的安全意識，我們學校組織了一次安全意識講座。在講座中，我們了解了許多關于學校安全的知識。通過這次講座，我深刻地認識到了學校安全的重要性，同時也懂得了如何做好自我保護。

第二段：講座內(nèi)容（約300字）。

在講座中，我們學習了學校內(nèi)常見的安全事項。首先，教室、走廊和樓梯的安全要求：不得跑、亂扔物品或在樓梯上玩耍。其次，遇到突發(fā)情況如火災、地震等要保持冷靜，聽從教師的指揮，積極逃生。此外，學校還要求我們不攜帶危險品物品入校，不接觸陌生人，不隨意到陌生場所玩耍，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生等等。講座中提到的這些內(nèi)容尤為重要，且廣泛適用于校園生活。

第三段：心得體會（約400字）。

通過這次講座，我意識到了自我保護的重要性?，F(xiàn)在的孩子通常較為膽大，少有畏懼心理。但很多時候，自己的決定未必總是正確的，甚至可能會給自己和別人帶來嚴重后果。因此，在面對陌生人、事、物時，我會多加警惕，不輕易掉以輕心。其次，這次講座也讓我知道了許多具體措施，如遇突發(fā)事故或事件時，我會積極與老師及時聯(lián)系，部署營救救援工作。這不僅是對自己生命安全的保障，也能有效的減輕教師和家長的壓力。最后，學習了如何清潔環(huán)境后，我從今往后在教室內(nèi)也會更加注意整理衛(wèi)生，以保持一個良好的學習、生活環(huán)境。

第四段：對家長和學校的建議（約300字）。

在學校課程之外加入安全意識教育模塊是必不可少的。同時，我認為家長在日常生活中也應該將對安全意識教育的重視付諸于實踐，孩子的安全是一家人的責任。在學期初，學?？梢匝埦?、消防員等專業(yè)人士對學生進行實地講解，和學生們互動探討校規(guī)校紀及其重要性，增強對安全的危機意識。學校還可以適當?shù)嘏e辦防災演習和實地救援體驗活動，從而提高學生自我的保護能力。

第五段：結語（約200字）。

學校安全意識講座讓我們意識到校園安全的必要性，感受到安全意識教育對我們成長的重要意義。學習安全知識和日常練習，這些都是保障學生的安全的有效措施。在學校安全意識不斷提高的同時，也要時刻謹記在心，從自我做起，維護一個良好、和諧的校園環(huán)境。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇五

俗話說“環(huán)境造就人”。良好的班級文化建設是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件；良好的班級文化建設能夠讓班級煥發(fā)生命活力，美化學生的心靈，對學生的成長和生活環(huán)境起到舉足輕生重的作用。

盤錦魏書生學校參觀之后，借鑒他校經(jīng)驗我校也進行了具有我校特色的班級文化建設。上周進行了初一初二年級的班級文化建設拉練檢查，結果可以用“震撼”形容我的心情。真沒想到這么短的時間，我校的班級文化建設各班各有特色，成果都是喜人的。這與班主任的用心和孩子們的配合是分開的。

作為一名初三班主任，本學期沒有把班級文化建設作為重點參與到其中，但通過參觀也學到了很多經(jīng)驗。真是有太多的地方值得借鑒。真希望這樣的學習機會越多越好。

班級文化建設是校園文化的重要組成部分，我校十八個班級，各班特色各不相同，走廊中的“一班一品”展臺體現(xiàn)了各班特色所在。齊聚在一起體現(xiàn)了我們佟二堡一中特色所在?？梢哉f我們佟二堡一中在班級文化建設中取得了初步的成功。

我個人認為班級文化建設核心工作應該是小組文化建設，制定組名、組訓、組規(guī)，應該放手讓小組成員自己制訂，自己遵守，相互制約，調(diào)動小組成員積極性。通過小組合作的互幫互助，使學生們敢于質疑，敢于發(fā)問，樹立了學好知識，學會做人的自信心，真正把班級管理當成自己的家在管理。如果同學們都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到協(xié)調(diào)作用，讓班級事務中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡鎖的班級工作中解脫自己。

班級物質文化建設，是一種“顯性文化”。要讓同學們用自己的雙手裝扮我們的教室，文藝墻、黑板報、、圖書角、衛(wèi)生角等等要裝扮的溫馨，要有家的感覺。布置時應注重高雅、整潔、優(yōu)美、和諧，富于教育性、人文性、激勵性，力求讓教室的每一面墻壁都“說話”，使無形的教育力量孕育在有形的物質之中。班主任要聚全班同學智慧創(chuàng)設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。

新型的班級文化建設，不僅讓我體會到了不同以往的帶班樂趣，更讓我懂得了“沒有活動就沒有教育這句話”。因為在班級文化建設活動中，我發(fā)現(xiàn)了不同學生擁有的不同特長，發(fā)現(xiàn)了小組和班級凝聚力更強，也發(fā)現(xiàn)了同學們從“要我做”到“我要做”的改變，也使自己帶班觀念發(fā)生了轉變。我知道班級文化建設對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。

我校的班級文化建設，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我的信心和勇氣。我相信：健全的富有生命力的班級文化建設必然會結出成熟之果。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇六

xxxx年5月18日（周一）的下午，我園有幸請到高教官來對我們進行消防安全知識的培訓，內(nèi)容包括：各種現(xiàn)實生活中的火災案例；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

通過這次消防安全知識培訓我學習了一些新的消防知識，比如說著火時，可以用手電筒來求救。當高教官問道，你們覺得應該怎么用手電來求救呢？我不知道，就嘗試著回答道，高教官，是不是閃爍手電？高教官否定了我的回答，告訴我們，當火災發(fā)生，應該用手電對著地面畫圈。如果樓下有濃煙，遮蔽了樓下的視線，就盡可能地在對面或者附近的樓面墻面上用有手電畫圈。如果有接受過消防安全知識培訓的人看到就會知道著火了，消防人員看到后也會第一時間處理火災。

除了以上這點，還有許多關鍵的消防安全知識，通過這次培訓讓我了解到消防安全的重要性。

這次培訓還讓我認識了自動滅火器，當火災發(fā)生時，自動滅火器可以自動滅火。在接受培訓的第二天還在上班的公交車上看到了它?？磥恚絹碓蕉嗟娜藗兞私庀腊踩?，人們的消防安全意識也在逐漸提高。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇七

時間：20**年11月17日18:30。

地點：秀山校區(qū)大學生活動中心報告廳。

報告人簡介：夏敬柏，建設銀行湖東路支行副行長，建設銀行兼職培訓師，先后榮獲建設銀行優(yōu)秀團干部、營銷能手、先進集體負責人等稱號，并提名全國建行“十大杰出青年”。

建設銀行湖東路支行，先后榮獲“中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務百佳示范單位”、“全國青年文明號”、“全國五星級網(wǎng)點”、建行總行級“文明單位”、安徽省銀行業(yè)“百家文明規(guī)范服務示范單位”、馬鞍山市“十佳文明服務示范崗”，中國建設銀行全國20大服務品牌等稱號。

內(nèi)容簡介：為進一步有效預防電信詐騙案件的發(fā)生，切實提高人民群眾的防范意識，減少人民群眾的財產(chǎn)損失，主講人從自身的工作特點出發(fā)，結合典型詐騙犯罪案例，就大學生涉世未深的心理特征以及犯罪分子的作案特點進行深入淺出的講解，不僅總結了騙子的詐騙手法，還為學生總結了防范詐騙的`方法。

歡迎廣大師生參加！

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇八

隨著社會發(fā)展，學校的安全問題越來越引人關注。為了提高學生的安全意識和應對能力，學校常常會邀請公安部門或其他安全專家開設安全意識講座。下面，我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享我的學校安全意識講座心得體會。

第一段：前置知識串聯(lián)。

在講座中，我獲得了關于突發(fā)事件應對的基本知識。這并不僅包括自我保護的方法和技巧，還有協(xié)同救援的重要性，以及應對突發(fā)事件的應急預案。這次講座中涉及到了火災、地震、爆炸等不同類型的突發(fā)事件。學到這些，對我來說，是至關重要的。部分突發(fā)事件雖然不常見，但卻具有破壞力大的特點。知識的獲得可方便我們在極端情況下做出適當?shù)幕貞?/p>

第二段：掌握“三心”理念。

這場安全意識講座還提到了“三心”理念，即心理素質、心靈撫慰、心態(tài)調(diào)整三個方面。這三方面不僅是突發(fā)事件發(fā)生后的應對措施，也是生活中自我管理的重要因素。這方面的學習，讓我明白了在適當?shù)那闆r下，不僅要讓自己避開風險，還要減少心理上的恐慌和驚恐，從而做出震后的應對。也許沒有人能夠預料到突發(fā)事件的發(fā)生，但預先了解“三心”理念，可以在保持冷靜的同時，給搶救時間有贊同的審度。

第三段：認識校園安全壓力。

隨著時間的推移和生活節(jié)奏的變化，校園安全事件的頻率持續(xù)增長。發(fā)生校園安全事件不只能帶來人身傷害，還常常導致學習、生活的保障程度降低。了解這些，我更理解學校安全講座的背景和意義。學校安全事件的發(fā)生，容易產(chǎn)生連鎖反應，導致許多問題的層出不窮。在學校安全意識講座中，我不僅能夠學到應對突發(fā)事件的實用技能，還會深刻地了解麻煩果實對學校和社會的影響，提高學校安全宣傳的水平高度。

第四段：認知危險不容缺席。

在學校安全講座中，我還了解了環(huán)境危險元素的類型和及時發(fā)現(xiàn)方法。安全講座中，安全專家強調(diào)了防范和發(fā)現(xiàn)環(huán)境危險元素的必要性。危險元素能帶來重大安全威脅，但是我們常常不自覺地會把注意力放在其他事情上。意識這個問題不容忽視，自我防范和及時發(fā)現(xiàn)是解決安全問題的有效途徑。

第五段：安全知識沉淀是長久的。

安全是大事，更是大事關心，學習安全知識，可以讓自己更加的感到安心和防范未來風險。安全意識的核心在于“防患于未然”，因此避免自己成為家庭和學校、社會的安全隱患，就需要在日常生活中注重安全，遵守交通規(guī)則、牢記安全技能，從而讓安全知識在我們的日常生活中定居下來。

綜上所述，這場安全講座不僅促進了我個人的成長，也警醒了其他學生對生活安全的需求。安全性是學校教育中應該關注的一個方面，它能幫助人們更好地學習，讓學生能夠獲得更全面、更多余方面的教育。為了避免日常事故，大家應該注意學習“安全知識”，讓這些知識成為我們的生活理念，成為我們生活的常態(tài)。學校安全講座，不僅僅是一場講座，更是一次防范安全，提高生活質量的大會。

社區(qū)學校安全講座心得體會及感悟篇九

通過學習桂平市教育局關于“進一步加強學校安全工作，堅決遏制學校安全事故”的緊急通知，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。我認識到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學生良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，確實感到了教師做好安全工作責任的重大。

孩子是祖國的未來和希望。教師做好學生的安全工作，責任重大！教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。我們學校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規(guī)范有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，我校派人在校門口、樓梯口站崗，值日教師和值日領導巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學生違紀違規(guī)現(xiàn)象。上學或放學，老師、學生和門衛(wèi)一起維護安全。另外，我們還利用晨會、班會進行安全教育?！皶r時講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號，也是我們工作的目標。雖然工作繁瑣，但是心里踏實。

從目前的情況來看，我認為“提高學生的安全意識，幫助學生掌握安全常識，增強自我保護能力，養(yǎng)成良好的安全習慣”方面還要加強。正如葉老先生所說：“教是為了不教。”我們不能時刻保護在學生身旁。讓學生提高安全意識非常重要。例如：過馬路時，意識到交通危險，從而提高警惕性。游泳時，知道游水的不利因素及可能會遇到的危險，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時，能產(chǎn)生防騙意識等。另外，我們還要提醒學生善于觀察周圍環(huán)境，及時視察潛在的危險。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識，我們就多了一份生命的保障。

通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

第三，引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養(yǎng)學生良好心理素質。例如擁擠事件發(fā)生后，學生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然后模擬演練，實踐中學習。

只要學生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會遠離我們。