預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 腹瀉培訓(xùn)總結(jié)(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的好處

2、讓學(xué)生了解什么是流感

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感

教學(xué)重點(diǎn)：

如何預(yù)防流感

教學(xué)難點(diǎn)：

流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法

教學(xué)方法：

講述、討論法

教育內(nèi)容：

題目：人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感

課題導(dǎo)入(2分鐘)

3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

講授新課(28分鐘)

1、香港因流感而停課

香港有關(guān)部門(mén)公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。

2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情

深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。

流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時(shí)講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久，對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。

流感為乙類法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂***澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：

1、勤開(kāi)窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開(kāi)空調(diào)。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動(dòng)，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開(kāi)水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí)，要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，預(yù)防流感;

2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計(jì);

3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;

4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;

5、飯?zhí)眯瞧诙⑿瞧谒拿赓M(fèi)提供涼茶;

6、全校進(jìn)行大掃除。

1、注意衛(wèi)生的保潔;

2、注意宿舍的通風(fēng);

3、課后加強(qiáng)鍛煉;

4、注意早晚溫差變化，做好保暖;

5、感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);

6、多喝水。

集體討論(10分鐘)

小結(jié)：(5分鐘)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預(yù)防。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

為全面深入落實(shí)貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的有關(guān)要求，統(tǒng)一防控應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)規(guī)定，我項(xiàng)目部為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎防控的相關(guān)工作，特按要求制定本預(yù)案。

以中國(guó)疾病預(yù)防控制措施為指導(dǎo)，建立新型冠狀病毒預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開(kāi)展施工現(xiàn)場(chǎng)防控傳染病緊急情況的處置工作，及時(shí)采取防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早治療，堅(jiān)決防止疫情輸入、蔓延、輸出，避免疫情在項(xiàng)目出現(xiàn)、擴(kuò)散和蔓延。最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)生命安全和秩序穩(wěn)定。

1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大施工人員的自我保護(hù)意識(shí)。

2、打好提前仗，早作準(zhǔn)備，早預(yù)防，及時(shí)部署相關(guān)工作和落實(shí)相關(guān)措施。

3、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

4、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本工程傳染。

5、嚴(yán)格控制新入場(chǎng)人員，進(jìn)行登記備案，并對(duì)外地進(jìn)工地人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)院，嚴(yán)禁在工地留宿，特別注意**省來(lái)青人員的檢查。

1、預(yù)防為主、常抓不懈。宣傳普及傳染病防控知識(shí)，提高全體工人的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)與落實(shí)項(xiàng)目建筑地對(duì)傳染病的防控工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

4、現(xiàn)場(chǎng)封閉管理原則。各類工地施工作業(yè)、生活區(qū)域應(yīng)與外界圍擋隔離，不能圍擋隔離的應(yīng)設(shè)警戒。

5、“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散”原則。各類工地以項(xiàng)目部為單位，嚴(yán)格按照防控要求，對(duì)所有外來(lái)人員均實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入管理，場(chǎng)內(nèi)工作人員無(wú)特殊情況禁止對(duì)外流動(dòng)。

成立建筑工地傳染病防控工作小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)傳染病的防控工作。

公司分管領(lǐng)導(dǎo)：防控工作小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員及分工：xxx

(1)宣傳與教育：xxx

(2)消毒與檢查：xxx

(3)聯(lián)絡(luò)與上報(bào)：xxx

(4)急救電話：120

(5)其他成員：項(xiàng)目部其他人員、安保人員及各分包單位相關(guān)負(fù)責(zé)人

1、項(xiàng)目部對(duì)外部進(jìn)場(chǎng)人員實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，對(duì)符合疫情防控要求的人員準(zhǔn)予進(jìn)入工地。

2、對(duì)工地內(nèi)工作人員，建立健康監(jiān)測(cè)和嚴(yán)格外出制度。每天兩次對(duì)全部人員進(jìn)行體溫測(cè)量和登記，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等狀況等身體異常人員，立即采取隔離、送醫(yī)等應(yīng)急處置。

3、做好宣傳教育工作，派發(fā)資料及宣傳傳染病的防控知識(shí)，加強(qiáng)工人個(gè)人衛(wèi)生教育。教育工人飯前便后以及班后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，使用肥皂和流動(dòng)水洗手。

4、嚴(yán)格落實(shí)全員登記制度，對(duì)進(jìn)出工地人員的姓名、籍貫、來(lái)去方向、交通方式及時(shí)間等信息實(shí)施真實(shí)、動(dòng)態(tài)記錄。工地大門(mén)值班人員嚴(yán)格登記管理制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

5、對(duì)配送材料、物資等外來(lái)人員，車輛進(jìn)場(chǎng)后，車上人員不得出駕駛室，貨物、物資由項(xiàng)目部安排工地內(nèi)人員接收和裝卸。

6、做好工地內(nèi)人員生活保障工作，確保生活保障物資充裕。由專人外出采買，外出人員做好自身防護(hù)措施，出入時(shí)間、路線做好登記備案。

7、做好防范措施，門(mén)衛(wèi)及辦公室配備體溫計(jì)，75%酒精，84消毒液，口罩等應(yīng)急防范物品，保持施工現(xiàn)場(chǎng)、宿舍衛(wèi)生及室內(nèi)空氣流通，落實(shí)環(huán)境消毒制度，切實(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生管理、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)和生活垃圾裝袋清理，做好處理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境，及時(shí)組織開(kāi)展全面的病媒生物防治與消殺，有效降低病媒生物密度。

8、安排專人實(shí)施24小時(shí)值班和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶班，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員要確保在崗在位、通信暢通。

9、實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。完善傳染病報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，分層管理，及時(shí)落實(shí)”。要做好與項(xiàng)目所在地街道、社區(qū)、居委會(huì)的配合工作，現(xiàn)場(chǎng)防控方案執(zhí)行和每日疫情防控情況形成日?qǐng)?bào)反饋到分公司。若出現(xiàn)疫情第一時(shí)間向青島市定點(diǎn)醫(yī)院報(bào)告，同時(shí)上報(bào)分公司和相關(guān)政府主管部門(mén)。

當(dāng)工地出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施：

1、在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。

2、對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：

(1)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無(wú)反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回崗。

(2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向相關(guān)上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。

3、對(duì)可疑病例的處理

(1)發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，項(xiàng)目部第一時(shí)間立即報(bào)告主管部門(mén)。對(duì)在工地發(fā)現(xiàn)病人和接觸過(guò)的人員，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察通知醫(yī)院診治。

(2)工地要對(duì)可疑病人所在寢室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒;對(duì)與可疑病人密切接觸的人員進(jìn)行隔離觀察。

(3)可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。

(4)工地應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整施工計(jì)劃和安排。

4、對(duì)傳染病人的處理

若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，項(xiàng)目部要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是：

(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在寢室及班組，等待衛(wèi)生部門(mén)和相關(guān)主管部門(mén)的處理意見(jiàn)。

(2)疫點(diǎn)消毒。對(duì)工地所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

(3)疫情調(diào)查。工地應(yīng)配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

5、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全部停工，按上級(jí)建委和衛(wèi)生部門(mén)的通知精神執(zhí)行。

6、準(zhǔn)備一定數(shù)量的體溫計(jì)和口罩等應(yīng)急物資。

項(xiàng)目部適當(dāng)安排經(jīng)費(fèi)用于傳染病疫情的宣傳及防控工作，確保處理事件的快速反應(yīng)能力。

實(shí)行責(zé)任追究制。項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各班組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。全體管理人員必須把傳染病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，站在講政治的高度，以對(duì)工人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好傳染病防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。對(duì)因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)造成工地傳染病疫情擴(kuò)散傳播或?qū)κ┕と藛T健康造成嚴(yán)重后果的，將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任倒查，并追究相關(guān)人員的政治經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。

同學(xué)們，現(xiàn)在正值春季，春天氣候往往變化無(wú)常，因此有人把春天稱為“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)。在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，如何在春季有效地預(yù)防疾病呢?

首先，讓我們的教室和校園保持干凈整潔。每天打掃衛(wèi)生時(shí)不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，及時(shí)處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入學(xué)校指定的地點(diǎn)。

其次，要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后、打噴嚏、體育課結(jié)束后都要及時(shí)認(rèn)真洗手，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。盡量少去公共場(chǎng)所。

另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規(guī)律，勞逸結(jié)合。根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了，要及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)，多喝白開(kāi)水，按時(shí)休息。同學(xué)們，健康的身體是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的基本保證，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的，也是每個(gè)人都能做到時(shí)刻做到的。

最后，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病遠(yuǎn)離我們每一個(gè)人!

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防措施……)

2.通過(guò)本次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn);

1.艾滋病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施;

2.如何關(guān)愛(ài)艾滋病人和艾滋病致孤兒童。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)教師朗誦配樂(lè)詩(shī)：一種聲音--致一個(gè)特殊的群體

有一種感覺(jué)叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/黑暗難道比光明更永恒/痛苦難道比幸福更深刻/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災(zāi)難到底是誰(shuí)的錯(cuò)/當(dāng)孤單不再孤單/當(dāng)茫然不再茫然/我終于明白/

生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì)飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì)向往/來(lái)吧我的戰(zhàn)友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對(duì)蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!

通過(guò)配樂(lè)詩(shī)朗誦，引出艾滋病的話題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有這樣的一個(gè)特殊群體，他們的名字叫--艾滋病人。他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

為進(jìn)一步普及免疫預(yù)防知識(shí)，推進(jìn)廣大群眾對(duì)免疫規(guī)劃工作的理解、支持和參與，營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的氛圍，**市圍繞今年“心愛(ài)健康”的全國(guó)免疫預(yù)防宣傳主題，并結(jié)合近期群眾普遍關(guān)心的疫苗安全問(wèn)題，發(fā)動(dòng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在4月25日前后開(kāi)展了為期一周的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下：

市政府對(duì)免疫預(yù)防工作十分重視，“4.25預(yù)防接種宣傳日”期間，楊麗副市長(zhǎng)親自了解、部署宣傳活動(dòng)，并對(duì)如何開(kāi)展宣傳活動(dòng)做出重要指示。各縣市區(qū)分管市長(zhǎng)（區(qū)長(zhǎng)）出席或參加有關(guān)宣傳活動(dòng)。有關(guān)部門(mén)以“4.25”為契機(jī)，召開(kāi)免疫規(guī)劃協(xié)調(diào)會(huì)，通報(bào)了免疫規(guī)劃工作情況，加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)對(duì)實(shí)施免疫規(guī)劃工作的協(xié)作和支持，完善多部門(mén)協(xié)調(diào)配合和穩(wěn)定的保障機(jī)制，創(chuàng)造良好的免疫規(guī)劃實(shí)施環(huán)境。

為了使宣傳活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，市衛(wèi)生局精心策劃，周密部署，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)的通知》，要求各縣市區(qū)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣的宣傳。煙臺(tái)市疾控中心為保障宣傳活動(dòng)見(jiàn)成效，中心黨委統(tǒng)一協(xié)調(diào)免疫預(yù)防科、健康教育科、信息管理辦公等部門(mén)，共同開(kāi)展全方位、密集型的宣傳周活動(dòng)，通過(guò)深入的宣傳發(fā)動(dòng)，打消公眾疑慮，增強(qiáng)預(yù)防接種信心。

引導(dǎo)新聞媒體積極開(kāi)展預(yù)防接種知識(shí)宣傳，正面報(bào)道國(guó)家免疫規(guī)劃政策、取得的成績(jī)以及預(yù)防接種對(duì)保護(hù)人民群眾健康的重要性、必要性。通過(guò)宣傳，動(dòng)員公眾關(guān)注預(yù)防接種工作，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍。

（一）現(xiàn)場(chǎng)宣傳4月25日，市疾控中心在三站市場(chǎng)、芳華園市場(chǎng)、煙大廣場(chǎng)等人口集中地區(qū)橫幅宣傳活動(dòng)主題。并爭(zhēng)取社會(huì)傳媒力量-桓宇國(guó)際傳媒公司公益性支持，從4月24日起連續(xù)半個(gè)月在大潤(rùn)發(fā)的led戶外電子大屏幕每天120次循環(huán)播放“溫家寶總理喂服糖丸”、“楊麗副市長(zhǎng)喂服糖丸”、“鞠萍宣傳”等宣傳片共計(jì)1800次，大大提高了公眾對(duì)免疫預(yù)防的認(rèn)知。

各縣市區(qū)組織疾控、醫(yī)療單位、接種人員、專家到人口集中的農(nóng)村集市、市區(qū)商廈等公共場(chǎng)所開(kāi)展街頭宣傳和咨詢服務(wù)，共設(shè)立166處宣傳點(diǎn)，調(diào)集58個(gè)疾控中心、醫(yī)療單位共384個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳。共制作宣傳橫幅131條，宣傳欄61個(gè)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)1478條，宣傳海報(bào)776張，印制并下發(fā)宣傳單10萬(wàn)張。蓬萊、招遠(yuǎn)發(fā)動(dòng)流動(dòng)宣傳車進(jìn)行宣傳，循環(huán)播放免疫預(yù)防知識(shí)和國(guó)家相關(guān)擴(kuò)免政策。

（二）報(bào)紙宣傳市疾控中心在4月23、25日連續(xù)刊登兩期免疫預(yù)防專題。淺顯的道理讓家長(zhǎng)明白，疫苗接種的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于不免疫造成傳染病傳播的風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)起群眾主動(dòng)參與免疫接種的積極性。在煙臺(tái)晚報(bào)、今晨6點(diǎn)等報(bào)紙開(kāi)辟免疫預(yù)防宣傳周專欄，共發(fā)表7篇稿件，系列宣傳免疫預(yù)防相關(guān)知識(shí)。

各縣市區(qū)也在當(dāng)?shù)赜杏绊懙膱?bào)紙共刊登7篇免疫預(yù)防宣傳文章，普及預(yù)防接種知識(shí)。

（三）電視臺(tái)、電臺(tái)宣傳4月22日起，市疾控中心與廣播電臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展免疫預(yù)防宣傳周活動(dòng)，圍繞宣傳主題以“科學(xué)選擇疫苗，預(yù)防疾病發(fā)生”、“計(jì)劃免疫30年，科學(xué)防病顯成效”等為題，發(fā)表6篇文章開(kāi)展廣泛宣傳。

各縣市區(qū)和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)聯(lián)合宣傳，圍繞今年宣傳主題的同時(shí)對(duì)15歲以下兒童乙肝查漏補(bǔ)種、6-12歲兒童白破二聯(lián)查漏補(bǔ)種、7-14歲兒童麻疹強(qiáng)化等幾項(xiàng)大型活動(dòng)通過(guò)播報(bào)新聞片等形式在電視臺(tái)宣傳，累計(jì)播報(bào)12次，電臺(tái)宣傳9次，廣播11次，并聯(lián)合舉辦專家訪談10期，進(jìn)行主題宣傳和春季傳染病的預(yù)防知識(shí)普及。

（四）網(wǎng)站宣傳4月23日市疾控中心與膠東在線網(wǎng)站聯(lián)合舉辦一期“兒童預(yù)防接種”專家訪談，在線解答群眾咨詢。發(fā)表7篇免疫預(yù)防文章在煙臺(tái)市衛(wèi)生局網(wǎng)站、市疾控中心網(wǎng)站、膠東在線、水母網(wǎng)、大眾網(wǎng)刊登，宣傳免疫預(yù)防知識(shí)。

各縣市區(qū)在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站及各家門(mén)戶網(wǎng)站刊登宣傳主題及相關(guān)宣傳稿件共計(jì)19篇，緊緊圍繞主題及今年五一之后新納入國(guó)家擴(kuò)免疫苗的相關(guān)政策開(kāi)展宣傳。

（五）入戶宣傳各縣市區(qū)接種門(mén)診針對(duì)當(dāng)?shù)乇∪醐h(huán)節(jié)和重點(diǎn)人群，深入鄉(xiāng)村、工地、學(xué)校開(kāi)展查漏補(bǔ)種和知識(shí)宣傳。利用查漏補(bǔ)種的機(jī)會(huì)，進(jìn)行入戶宣傳，有效地提高群眾對(duì)預(yù)防接種的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我市預(yù)防接種工作的發(fā)展。

通過(guò)“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”的活動(dòng)的。開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公眾對(duì)預(yù)防接種工作重要性的認(rèn)識(shí)，為全面落實(shí)擴(kuò)大免疫規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)享有公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，讓惠民政策惠及所有兒童，做好全市的預(yù)防接種工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本宣傳周計(jì)劃措施周密，群眾接受知識(shí)范圍廣、次數(shù)多，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，宣傳周期間宣傳活動(dòng)覆蓋到35萬(wàn)家庭，涉及公眾近200萬(wàn)默認(rèn)分類。各縣市區(qū)加強(qiáng)免疫薄弱群體的接種管理，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)兒童，福山區(qū)疾控中心免費(fèi)為sos兒童村兒童接種乙肝、麻疹疫苗等600多人次。全市活動(dòng)期間查漏補(bǔ)種達(dá)1萬(wàn)余人，進(jìn)一步鞏固了人群免疫屏障，社會(huì)影響深遠(yuǎn)，達(dá)到預(yù)期的效果。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

水痘是由水痘帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。傳染率很高。主要發(fā)生在嬰幼兒，以發(fā)熱及成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征。冬春兩季多發(fā)，其傳染力強(qiáng)，接觸或飛沫均可傳染。易感兒發(fā)病率可達(dá)95%以上，學(xué)齡前兒童多見(jiàn)。臨床以皮膚黏膜分批出現(xiàn)斑丘疹、水皰和結(jié)痂，而且各期皮疹同時(shí)存在為特點(diǎn)。該病為自限性疾病，病后可獲得終身免疫，也可在多年后感染復(fù)發(fā)而出現(xiàn)帶狀皰疹。

水痘的介紹

病因水痘傳染性強(qiáng)。人類是該病毒惟一宿主，患者為惟一傳染源，傳染期一般從皮疹出現(xiàn)前1～2天到皰疹完全結(jié)痂為止。免疫缺失患者可能在整個(gè)病程中皆具有傳染性。兒童與帶狀皰疹患者接觸亦可發(fā)生水痘，因二者病因同一。傳播途徑主要是呼吸道飛沫或直接接觸傳染。

臨床表現(xiàn)該病潛伏期為12～21日，平均14日。起病急、輕、中度發(fā)熱且出現(xiàn)皮疹，皮疹先發(fā)于頭皮、軀干受壓部分，呈向心性分布。在為期1～6日的出疹期內(nèi)皮疹相繼分批出現(xiàn)。皮損呈現(xiàn)由細(xì)小的紅色斑丘疹→皰疹→結(jié)痂→脫痂的演變過(guò)程，脫痂后不留皮痕。水疤期痛癢明顯，若因撓抓繼發(fā)感染時(shí)可留下輕度凹痕。體弱者可出現(xiàn)高熱，約4%的成年人可發(fā)生播散性水痘、水痘性肺炎。

大多見(jiàn)于1～10歲的兒童，潛伏期2～3周。起病較急，可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀。在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，迅即變?yōu)槊琢Ｖ镣愣勾蟮膱A型緊張水皰，周圍明顯紅暈，有水皰的中央呈臍窩狀。經(jīng)2～3天水皰干涸結(jié)痂，痂脫而愈，不留瘢痕。皮損呈向心性分布，先自前顏部始，后見(jiàn)于軀干、四肢。數(shù)目多少不定以軀干為多，次于顏面、頭部，四肢較少，掌跖更少。黏膜亦常受侵，見(jiàn)于口腔、咽部、眼結(jié)膜、外陰、肛門(mén)等處。皮損常分批發(fā)生，因而丘疹、水皰和結(jié)痂往往同時(shí)存在，病程經(jīng)過(guò)2～3周。若患兒抵抗力低下時(shí)，皮損可進(jìn)行性全身性播散，形成播散性水痘。水痘的臨床異型表現(xiàn)有：大皰性水痘、出血性水痘、新生兒水痘、成人水痘等。此外，若妊娠期感染水痘，可引起胎兒畸形、早產(chǎn)或死胎。

檢查必要時(shí)可選作下列實(shí)驗(yàn)室檢查

1.取新鮮皰疹內(nèi)液體作電鏡檢查,可見(jiàn)到皰疹病毒顆粒能快速和天花病毒相鑒別。

2.在起病3天內(nèi)取皰疹液體接種人胚羊膜組織病毒分離陽(yáng)性率較高。

3.血清學(xué)檢查：常用的為補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)水痘患者于出診后1～4天血清中即出現(xiàn)補(bǔ)體結(jié)合抗體，2～6周達(dá)高峰，6～12個(gè)月后逐漸下降，雙份血清抗體滴度4倍以上升高;亦可用間接熒光抗體法檢測(cè)pcr方法檢測(cè)鼻咽部分泌物vzvdna為敏感和快速的早期診斷手段。

4.血象白細(xì)胞總數(shù)正常或稍增低。

5.皰疹刮片或組織活檢。刮取新鮮皰疹基底物用瑞氏或姬姆薩染色檢查多核巨細(xì)胞，用酸性染色檢查核內(nèi)包涵體。

6.病毒分離：在起病3天內(nèi)取皰疹液做細(xì)胞培養(yǎng)，其病毒分離陽(yáng)性率高，后用免疫熒光，酶聯(lián)免疫吸咐試驗(yàn)及放射免疫等方法鑒定。也可取新鮮皰疹內(nèi)液直接做電鏡檢查。

水痘的預(yù)防

水痘主要是一些痘類之類的病毒引起的一些原發(fā)性的感染，主要是以全身的皰疹為特征的一些即興的皮膚病，常見(jiàn)的主要是兒童患有一些高傳染性，高度的傳染性一小區(qū)的流行，以后能夠獲得一些重視，每一時(shí)刻的皮疹的特點(diǎn)的，主要是批準(zhǔn)的數(shù)量比較多而且呢，發(fā)生的癥狀也是比較好關(guān)鍵的。

有疼痛和一些騷癢的癥狀同事那水洞的主要是為良性的一些自限性的疾病應(yīng)該隔離花兒注意護(hù)理預(yù)防一些并發(fā)癥發(fā)生后的可以無(wú)償獻(xiàn)血，口服一些藥物及時(shí)治療有高熱的患者，應(yīng)該得注意保健。

1.隔離水痘患者

vzv感染發(fā)病后臨床表現(xiàn)為水痘或帶狀皰疹，但兩者的主要傳染源均是水痘患者，隔離水痘患者是預(yù)防vzv感染的關(guān)鍵。水痘患者對(duì)兒童傳染性很大，對(duì)水痘患者的傳染源管理應(yīng)包括呼吸道隔離和接觸隔離。患者的隔離期應(yīng)自出疹開(kāi)始到出疹后6天，或隔離至全部水痘皰疹干燥結(jié)痂為止。無(wú)并發(fā)癥者可在家隔離，此前不得入托或入學(xué);亦不應(yīng)出門(mén)與其他兒童玩耍接觸，并防止其與易感孕婦接觸?；颊叩暮粑婪置谖锛氨晃廴镜挠闷窇?yīng)消毒。易感者接觸后應(yīng)檢疫3周(可自接觸后第11天起觀察)。

2.切斷

vzv感染的傳播途徑 應(yīng)加強(qiáng)公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，或紫外線照射室內(nèi)進(jìn)行空氣消毒。接觸患者后徹底洗手，是預(yù)防vzv在醫(yī)院內(nèi)感染流行的簡(jiǎn)便有效措施。

3.易感者的免疫保護(hù)措施

對(duì)于未感染過(guò)水痘-帶狀皰疹病毒的孕婦、兒童與免疫功能低下者，應(yīng)根據(jù)不同情況采取適當(dāng)?shù)拿庖弑Ｗo(hù)措施，避免發(fā)生胎兒畸形或重癥水痘感染。

(1)被動(dòng)免疫

在接觸后72h內(nèi)用高效價(jià)vzv免疫球蛋白5ml肌內(nèi)注射，對(duì)水痘有預(yù)防效果。由于血制品固有的安全性問(wèn)題，故vzv免疫球蛋白的應(yīng)用范圍僅限于暴露于水痘患者的以下情況：細(xì)胞免疫缺陷者、免疫抑制劑長(zhǎng)期治療者、患有嚴(yán)重疾病如白血病、淋巴瘤及其他惡性腫瘤者。其理由是，這類患者一旦感染vzv后可能表現(xiàn)為重癥水痘，其病情的嚴(yán)重性將超過(guò)輸用血制品可能帶來(lái)的某些風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。

(2)自動(dòng)免疫

近年來(lái)在試用vzv滅活疫苗或減毒活疫苗，主要用于水痘高危易感者，有一定的預(yù)防效果，據(jù)稱保護(hù)力可持續(xù)20xx年以上。

以上就是水痘的預(yù)防，所以在日常生活中的他的新房后處理的也是比較關(guān)鍵的，在日常生活中的飲食保健的宜多吃，新鮮水果蔬菜補(bǔ)充體內(nèi)的維生素多喝一些開(kāi)水，口服一些藥物及時(shí)治療有高熱的患者，應(yīng)該得注意保健禁忌辛辣刺激性的食物禁用一些補(bǔ)藥。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

各位同學(xué)：

夏天已到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門(mén)話題。

水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。石宅小學(xué)20xx年防溺水150天專項(xiàng)教育活動(dòng)，從今天開(kāi)始正式啟動(dòng)。

學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。

在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心腸聽(tīng)下去一定會(huì)有收獲的。

一、游泳安全要點(diǎn)

1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)正告，則不能在此游泳;

5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6、跳水前一定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)劑方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，

腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：

(1)對(duì)手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳指抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

希望每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險(xiǎn)，珍重自己的生命。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)八

目的：

1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

討論：

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

最后教師明確如下內(nèi)容：

可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。

人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)_，易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅(qū)使，專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

預(yù)防踩踏發(fā)生

要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險(xiǎn)

在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

關(guān)于預(yù)防秋季腹瀉培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)九

活動(dòng)目標(biāo):

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2.增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

活動(dòng)反思:

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!