親子對(duì)話與聆聽心得體會(huì)實(shí)用 親子談話感受(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

推薦親子對(duì)話與聆聽心得體會(huì)實(shí)用一

游戲目標(biāo)：拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)歸類的能力。

適合年齡：5歲起

參加者：孩子和媽媽

游戲準(zhǔn)備：一枚硬幣

游戲方法：

游戲開始前，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動(dòng)物，如獅子、猴子等。

互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動(dòng)物的名稱。注意：說過的動(dòng)物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)孩子的歸類能力。

兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。

小貼士

可以細(xì)化游戲規(guī)則，以增加游戲的趣味性。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。

適合年齡：4歲起

參加者：全家

游戲準(zhǔn)備：若干繞口令

游戲方法：

和爸爸媽媽一起比賽，看看誰(shuí)能以最快的速度重復(fù)繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會(huì)笑破肚皮。

游戲開始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個(gè)繞口令（家長(zhǎng)和孩子可以選擇難度不同的），反復(fù)念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰(shuí)說錯(cuò)了就要受懲罰，約定好獎(jiǎng)懲辦法。

繞口令：

吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

北邊坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！

小貼士

孩子很喜歡這種繞口令的游戲，不僅有趣，而且能提高孩子的語(yǔ)言能力。

游戲目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的模仿能力和應(yīng)變能力。

適合年齡：4歲起

參加者：孩子和爸爸

游戲準(zhǔn)備：無(wú)

游戲方法：

告訴孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的游戲。

當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí)，爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí)，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。

多做幾次游戲，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動(dòng)作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作，才不會(huì)被爸爸誤導(dǎo)。

根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位。

衍生游戲：椅子

當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí)，兩人要一起摸地板，反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為失敗。

小貼士：

通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱，而且能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

游戲目標(biāo)：指導(dǎo)孩子跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。

適合年齡：3歲起

參加者：孩子、爸爸或媽媽

游戲準(zhǔn)備：兒歌若干首

游戲方法：

家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復(fù)吟誦。

比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。

經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。

如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。

引導(dǎo)孩子說出“老虎”、“松鼠”。

在兒歌的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)給孩子一些提示。

比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。

孩子找到押韻詞后，游戲正式開始。由孩子提出一個(gè)新詞，家長(zhǎng)給出押韻詞，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。家長(zhǎng)可稍作講解，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。

小貼士：

游戲開始前，家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌，幫助孩子做好游戲前的熱身。

游戲目標(biāo)：開發(fā)孩子的反應(yīng)能力，在瞬間做出判斷。

適合年齡：6歲起

參加者：孩子和爸爸

游戲準(zhǔn)備：紅、黃牌子

游戲方法：

孩子和爸爸面對(duì)面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令，孩子做出動(dòng)作。

命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬(wàn)不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬(wàn)不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。

起初命令可以簡(jiǎn)單，而且說話的速度緩慢，隨著游戲的進(jìn)程，命令可以越來越復(fù)雜，說話的速度也可以越來越快。

兒歌：造飛機(jī)

造飛機(jī)，造飛機(jī)，來到青草地。

蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動(dòng)機(jī)。

蹲下去，蹲下去，我做飛機(jī)翼。

彎著腰，彎著腰，飛機(jī)做得好。

飛上去，飛上去，飛到白云里。

小貼士

集中注意力聽并快速思考，做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。

游戲目標(biāo)：提高孩子的組詞能力

適合年齡：6歲起

參加者：全家

游戲準(zhǔn)備：無(wú)

游戲方法：

先告訴孩子游戲規(guī)則。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩?xí)中熟悉規(guī)則，接下來正式開始游戲。

為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度，可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等。

待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語(yǔ)范圍，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。

小貼士

豐富孩子的詞匯量，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。

游戲目標(biāo)：引導(dǎo)孩子集中注意力，提高短時(shí)記憶的能力。

適合年齡：5歲起

參加者：孩子、爸爸或媽媽

游戲準(zhǔn)備：無(wú)

游戲方法：

跟孩子說，爸爸媽媽要說出兩個(gè)很相似的句子，但又有一點(diǎn)不同，請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有什么不同，并且確定游戲的獎(jiǎng)懲辦法。

先從簡(jiǎn)單的句子開始，爸爸或媽媽說：“天上有個(gè)太陽(yáng)”和“天上有個(gè)月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提高游戲的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”?？纯春⒆幽芊癜l(fā)現(xiàn)句子的變化。

如果孩子能順利作答，可以角色互換，由孩子自己造句，請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化。

小貼士

短時(shí)記憶能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

游戲目標(biāo)：通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動(dòng)。

適合年齡：5歲起

參加者：全家

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲的錄音

游戲方法：

與孩子一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景，談及各種動(dòng)物的叫聲，如獅子、老虎、猴子等。

接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲，即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物，然后模仿它的聲音，將動(dòng)物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。

比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來演唱。

爸爸喊“?！?，大家靜下來；喊“起”，每個(gè)人再選擇另一種動(dòng)物，繼續(xù)模仿。

模仿動(dòng)物聲音的同時(shí)，可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作，增加游戲的趣味性。

小貼士

游戲的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則孩子的嗓子會(huì)受不了。游戲的間歇，注意讓孩子喝水。

推薦親子對(duì)話與聆聽心得體會(huì)實(shí)用二

一、第一環(huán)節(jié)——開場(chǎng)主持

師：親愛的家長(zhǎng)朋友們，親愛的老師們，

幼：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，

合：大家下午好！

師：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！

幼：運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！今天，我們xx幼兒園迎來了“ 冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

師：孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，一起?chuàng)造美好的回憶！

幼：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng)，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒颍喔吲d啊！

師：我宣布xx幼兒園“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始！

二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

師：首先有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)！

幼：首先出場(chǎng)的是蒙一班的小朋友，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！相信在不久的將來，他們會(huì)更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠(yuǎn)快樂！

師：接下來出場(chǎng)的是精小班的小朋友，他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心！讓我們對(duì)孩子們的游戲拭目以待！

幼：現(xiàn)在走來的是普小班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！

師：下面出場(chǎng)的是普中班的孩子們！看他們雄赳赳、氣昂昂，個(gè)個(gè)生龍活虎，在這里，愿他們快樂無(wú)憂，在幼兒園里幸福的度過每一天！

幼：現(xiàn)在向我們走來的是普大班的小朋友，他們積極上進(jìn)、陽(yáng)光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由翱翔！小朋友們加油！

師：接下來出場(chǎng)的是我們學(xué)前班的孩子們，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光彩！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！

三、第三環(huán)節(jié)——升國(guó)旗

師：最后一個(gè)出場(chǎng)的是我們的五星紅旗，四名學(xué)前班小朋友為護(hù)旗手，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來！

師：現(xiàn)在請(qǐng)所有在場(chǎng)人員起立！

幼：升國(guó)旗！奏國(guó)歌！

師：請(qǐng)護(hù)旗手歸隊(duì)！

四、第四環(huán)節(jié)——致辭

幼：請(qǐng)我們幼兒園的萬(wàn)園長(zhǎng)致辭！

師：有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話！

幼：請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言！

幼：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)！

五、第五環(huán)節(jié)——游戲

師：看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了！寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃∶總€(gè)父母都是孩子們最好的的榜樣！請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛淼挠H子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面！

幼：蒙一班的小朋友就像一群非常的可愛天使，他們今天要和爸爸媽媽們一起為大家表演一個(gè)非常精彩的節(jié)目，親子操—《天使》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

師：大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會(huì)非常有趣的！在游戲后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子交給老師，由老師帶領(lǐng)著退場(chǎng)，家長(zhǎng)回到自己的位置上，以便于我們的游戲能順利的往下進(jìn)行。

幼：第一組親子游戲是精小班的小朋友和他們的爸爸媽媽，請(qǐng)他們?nèi)雸?chǎng)?。ㄓ芍靫x老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

幼：第二組是普小班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請(qǐng)他們?nèi)雸?chǎng)?。ㄓ蓜x老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

幼：第三組是蒙一班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請(qǐng)他們上場(chǎng)?。ㄓ蓷罾蠋熤v解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

六、第六環(huán)節(jié)——舞蹈節(jié)目

幼：為了慶祝這次冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們舞蹈班的小演員們也精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，掌聲歡迎他們帶來的舞蹈《可愛寶貝》！

續(xù)第五環(huán)節(jié)——游戲

幼：第四組親子游戲是普中班的小朋友和他們的爸爸媽媽，有請(qǐng)謝老師?。ㄓ芍x老師講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

師：第五組是我們普大班的小朋友和他們的爸爸媽媽們，有請(qǐng)普大班的班主任呂老師為大家講解游戲規(guī)則（講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

師：最后一組是我們學(xué)前班的孩子們和他們的爸爸媽媽，有請(qǐng)劉老師為大家講解游戲規(guī)則（講解游戲規(guī)則——游戲名稱、游戲玩法、游戲規(guī)則）

七、第七環(huán)節(jié)——頒獎(jiǎng)（合影——孩子、老師、家長(zhǎng)）

有請(qǐng)我們的萬(wàn)園長(zhǎng)和朱園長(zhǎng)為今天獲獎(jiǎng)的寶貝們頒獎(jiǎng)！請(qǐng)家長(zhǎng)合影后不要帶孩子離開。

八、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持

師：今天幼兒園里歡聲笑語(yǔ)；

幼：今天幼兒園里彩球飄揚(yáng)；

師：我們張揚(yáng)著夢(mèng)想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；

幼：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！

師：xx幼兒園“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“到此結(jié)束；

合：再見！

大 會(huì) 規(guī) 則

1、請(qǐng)全體家長(zhǎng)、遵守大會(huì)秩序，按照指定的位置就位。

2、除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入表演場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谖覀冎付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子們的表演和其他家長(zhǎng)的觀看。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在表演結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。

男：歡快的旋律唱出我們心中的喜悅，

女：整齊的舞步舞出我們對(duì)美好未來的深深祝福和殷切希望，

合：讓我們一起憧憬燦爛的生活！請(qǐng)欣賞舞蹈班表演節(jié)目——“明天會(huì)更好”！

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束：

我園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)，我們呼吁，請(qǐng)各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進(jìn)行心靈溝通，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我宣布，中心幼兒園第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式到此結(jié)束，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，給孩子童年生活留下一個(gè)美好的記憶。