采訪賣水果阿姨心得體會精選 賣水果的經(jīng)歷(九篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選一

采訪對象的選擇

對于采訪對象的選擇，我認(rèn)為是能否造就一篇優(yōu)秀人物采訪的關(guān)鍵所在。小組作業(yè)時(shí)，我們的選題是“父親節(jié)”。這個選題，對于采訪對象的要求其實(shí)比較簡單——成年男性。但是成年男性這么多，如何挑選更適合這個選題的人物呢？

剛開始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。

采訪的背景準(zhǔn)備

完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學(xué)期后半段有幸來到解放日報(bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語句上因?yàn)榭谝魡栴}而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因?yàn)榍捌跊]有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對象的準(zhǔn)備外，背景知識的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。

采訪稿的撰寫

剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。

采訪的策略選擇

對于不同的采訪對象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)；同時(shí)在采訪中我也會適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃訖?quán)，通過引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權(quán)交予對方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達(dá)自己對某一問題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個學(xué)期開始全面的接觸采訪與寫作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進(jìn)步。或許這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。

同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運(yùn)動員或者知名教授則會顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。

在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時(shí)候則會遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個問題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗(yàn)的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問過程中設(shè)計(jì)問題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。

這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實(shí)踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實(shí)踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選二

采訪人：__?

記錄人：__

報(bào)告時(shí)間：__-5-30

采訪對象：陳康偉

采訪方式 ：訪談

采訪目的 ：了解大學(xué)生兼職情況，大學(xué)生兼職與學(xué)生的平衡，家長對大學(xué)生兼職的態(tài)度等。

1. 你兼職的次數(shù)大約兩次至十次

2. 你是通過什么渠道獲得的?大多是同學(xué)介紹和網(wǎng)上找到的

3.兼職所在單位中國移動和一些快餐店還有電子產(chǎn)品專賣店、教育機(jī)構(gòu)

4.兼職的崗位推銷員、服務(wù)員、派單員

5.工作時(shí)間和報(bào)酬工作時(shí)間是4到8個鐘

兩種計(jì)算方式a、按小時(shí)計(jì)，b、底薪+提成

6.做兼職前是否有準(zhǔn)備基本上有準(zhǔn)備

7.兼職目的獲取經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)收入、充實(shí)大學(xué)生活

8.找兼職的前提會考慮工作是否于自己的專業(yè)相關(guān)?基本上都會，有一個認(rèn)為不會，有兩個認(rèn)為會

9.如何平衡學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間在不影響學(xué)習(xí)的情況下去兼職

10.在班級成績的大概位置中等水平

11.獲得一份兼職工作前最主要的障礙是什么?競爭激烈，膽小怕被欺騙

12.家長對兼職的態(tài)度在沒有影響學(xué)習(xí)的情況下都贊成

13.你兼職獲得的收入主要用于哪些方面?一般用于基本生活費(fèi)

14. 你覺得學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該為我們提供兼職的機(jī)會?

2/3的人認(rèn)為應(yīng)該，因?yàn)榇髮W(xué)生就應(yīng)該學(xué)會與社會接軌，學(xué)校應(yīng)該做一個媒介，把大學(xué)生融入社會，適應(yīng)社會1/3的人認(rèn)為不應(yīng)該

15. 面對學(xué)習(xí)與兼職的壓力，你是如何舒緩的?

做運(yùn)動，找朋友傾訴，還有就是看電影

16. .你覺得大學(xué)生兼職是利大還是弊大?視個人情況而定，有時(shí)間的話就當(dāng)然是利大于弊，因?yàn)榭梢猿鋵?shí)生活又可以掙生活費(fèi)，得到經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)然要以學(xué)習(xí)為重。

17.兼職后個人的改變心態(tài)成熟了，大膽了，更有耐性。

采訪內(nèi)容分析：

一、大學(xué)生兼職賺錢的原因

1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

2、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員

時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟(jì)體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示: 陳康偉同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

二、大學(xué)生兼職賺錢的收益

1.兼職對學(xué)生的自身發(fā)展是有利的：著名教育學(xué)家懷海特說過“中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)，而在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來，四面了望?！奔媛毦褪俏覀兊泥谕?。兼職是我們接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接，最有效的手段，這大大縮短了學(xué)生與社會的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，我們雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷的話，在應(yīng)聘時(shí)也是一個重要的砝碼。

2.兼職對學(xué)校的發(fā)展也是有利的：從1999年開始，我國高校開始連年擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí)，僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而社會資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們能夠多方位的全面發(fā)展。

3. 在社會方面，利更是主流。就企業(yè)來說，雇傭兼職學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者，何樂而不為;就政府來說，學(xué)生“自己動手，豐衣足食?！庇行У臏p輕了政府負(fù)擔(dān)。楊振寧就說過，大學(xué)承擔(dān)著三大任務(wù)：本科生教育、研究和社會服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作，而忽略大學(xué)的社會意義，這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會有很大差距，

兼職是一束帶刺的玫瑰。我方并不否認(rèn)兼職也有一些缺點(diǎn)，但是我們不能因?yàn)檫@些缺點(diǎn)的存在，就否認(rèn)兼職的花朵給我們帶來的芳香。如今兼職已成為時(shí)代的主題，氣勢磅礴的兼職風(fēng)，如磁石般吸引著，千軍萬馬走出厚厚的圍墻，聆聽墻外的風(fēng)聲、雨聲，尋找與社會接軌的焦點(diǎn)。知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代在召喚信息時(shí)代的復(fù)合人才。

對與弊端的辯論：

駁：市場機(jī)制不健全，勞動法不保護(hù)，存在風(fēng)險(xiǎn)：

的確，當(dāng)前我國的市場機(jī)制不健全，在校學(xué)生兼職未被列入勞動法調(diào)整對象。但對方辯友忽略了一個事實(shí)：現(xiàn)行的《勞動法》是94年制定的，10年前立法時(shí)，我國出于什么樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，現(xiàn)在又是什么環(huán)境?法律要為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，修訂勞動法早已迫在眉睫。另外，存在風(fēng)險(xiǎn)不一定就要冒風(fēng)險(xiǎn)。心智、品格已成熟，知識結(jié)構(gòu)日斟完備我們，完全可以在參加兼職的同時(shí)注意自我保護(hù)，注意維護(hù)自己的權(quán)利。

再者制度的不完善并不能掩蓋兼職給我們帶來的利益，難道存在車禍，就可以否認(rèn)汽車給我們帶來的極大便利嗎?在面對困難時(shí)，學(xué)子們才應(yīng)勇往直前，正所謂：滄海橫流，方顯英雄本色!

建議：

1 出發(fā)點(diǎn)要端正。我們是為了鍛煉成長去從事課余社會兼職的。

2 注意處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在課余時(shí)間進(jìn)行，不要本末倒置。

3 科學(xué)的劃、有條不紊，在專家指導(dǎo)下進(jìn)行。

防止受騙上當(dāng)：

1 研究生掌握相關(guān)法律知識，以提高自我保護(hù)能力，注意維權(quán);

2 學(xué)校加大宣傳教育，正確引導(dǎo)學(xué)生兼職市場;3 政府要嚴(yán)格中介服務(wù)的工商準(zhǔn)入，規(guī)范兼職市場。

☆駁：稀缺教育資源的浪費(fèi)。客觀上閑置了教育資源的同時(shí)，又浪費(fèi)了社會資本： 雖然，當(dāng)前高校的教育資源非常有限，特別是研究生教育資源更為緊缺，高校在這種情況下才更應(yīng)該積極拓展，充分整合社會資源，采用多種培養(yǎng)途徑，讓研究生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中快速成長。所以高校反而應(yīng)該加強(qiáng)與社會用人單位的合作，兼職恰恰可以為這種合作牽線搭橋，為稀缺的教育資源提供有力補(bǔ)充。 中華人民共和國高等教育法第十二條也明確規(guī)定：國家鼓勵高等學(xué)校與企業(yè)事業(yè)組織之間開展協(xié)作，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教育資源的使用效益。

結(jié)束語：通過這次的采訪，我們受益匪淺，讓我們可以感受的現(xiàn)在人們對兼職一個最真實(shí)的想法和兼職對我們學(xué)生的深刻影響。

1.積極努力，制作我系系報(bào)。在20__至20__學(xué)年度里，記者團(tuán)全體成員在系部領(lǐng)導(dǎo)、老師以及兩任主副編輯的帶領(lǐng)下，成功制作8期系報(bào)。每期系報(bào)的一二版針對系報(bào)重要活動、事件進(jìn)行了客觀、全面的報(bào)道，如我系成功申請省級精品課程、開展學(xué)術(shù)論壇等，將我系動態(tài)以及我系師生的良好風(fēng)貌展現(xiàn)在全院師生面前，讓我院師生很好的了解電商，起到了良好的宣傳作用;在系報(bào)的第三版，記者團(tuán)通過采訪我系老師，多次制作有關(guān)電子商務(wù)領(lǐng)域的行業(yè)知識的欄目，增強(qiáng)報(bào)紙的可讀性，讓我系學(xué)子在課外能更好的了解電子商務(wù);同時(shí)，在第四版，記者團(tuán)致力于將本版塊制作成為一個師生交流、展示學(xué)子風(fēng)采的平臺，即通過發(fā)動我系師生投稿來實(shí)現(xiàn)。

2.嚴(yán)格把關(guān)，吸納、發(fā)展新成員。在新學(xué)年初，通過舉行一系列的筆試、面試以及培訓(xùn)后，吸納一批我系08級學(xué)生加入記者團(tuán)。在本學(xué)年，08級記者團(tuán)積極進(jìn)取，同時(shí)在系部老師的關(guān)懷下以及07級記者的帶領(lǐng)下以取得長足的進(jìn)步，部分記者能通過記者團(tuán)這個平臺積極主動提升自我，展示自我并開始嶄露頭角。在本學(xué)年末，由編輯部成員確定下屆編輯部人選。

3.拍攝我系各項(xiàng)活動以及我系所參與的院級活動。本學(xué)年，記者團(tuán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動照片的采集，對重要活動進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，如“七彩辯論賽”、“七彩合唱比賽”等，同時(shí)做好照片的后期管理工作，與系部老師以及各學(xué)生組織保持聯(lián)系，及時(shí)保存，發(fā)放照片。

4.配合我系部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及宣傳工作。協(xié)助系部網(wǎng)站新聞中心網(wǎng)頁的維護(hù)、更新，具體為：將每期系報(bào)優(yōu)秀稿件上傳我系部網(wǎng)站;建立我系部分團(tuán)委博客，由分團(tuán)委各組織負(fù)責(zé)自身版塊。并由記者團(tuán)樹立安全保密意識，確保所負(fù)責(zé)的工作符合系部宣傳紀(jì)律要求。

5.始終與我系分團(tuán)委各組織保持緊密聯(lián)系。在本學(xué)年度，記者團(tuán)我系分團(tuán)委學(xué)生會、鄧研、青協(xié)始終保持緊密聯(lián)系，在工作上相互至此彼此，也在一定程度上使得記者團(tuán)的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行，表現(xiàn)為：記者團(tuán)配個各組織開展工作，負(fù)責(zé)全程跟蹤攝影以及相關(guān)報(bào)道;各組織為記者團(tuán)提供相關(guān)素材、資料;記者團(tuán)主副編與我系分團(tuán)委學(xué)生會、鄧研協(xié)會以及青年志愿者協(xié)會的主要負(fù)責(zé)人召開會議，商討工作狀況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并就工作方向達(dá)成共識。

二.出臺記者團(tuán)章程，加強(qiáng)內(nèi)部管理

出臺的章程分七大版塊，囊括成員管理、組織機(jī)構(gòu)、組織原則、經(jīng)費(fèi)管理等，從工作、學(xué)習(xí)等方面具體的闡述了作為記者團(tuán)成員應(yīng)盡的職責(zé)和所享受的權(quán)利，并對記者團(tuán)內(nèi)部的各個組織進(jìn)行了明確的規(guī)劃與安排，使之形成有效統(tǒng)一地整體。在章程中體現(xiàn)了記者團(tuán) “誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)風(fēng)，明確規(guī)定全團(tuán)成員要以服務(wù)電商系全體師生，服務(wù)電商系對內(nèi)、外宣傳，服務(wù)電商系網(wǎng)站信息資源建設(shè)，服務(wù)電商系信息化工作為宗旨。

記者團(tuán)在出臺此章程后執(zhí)行此章程，使記者團(tuán)的管理模式更加規(guī)范化、機(jī)制化，內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)也更加流暢、成熟。

三.后續(xù)工作展望;

在記者團(tuán)成立兩年來，我們風(fēng)雨兼程，不段成長、不斷壯大，所取的凝聚著記者團(tuán)每位成員的心血成績，雖也存在些問題，但我們始終希望能將記者團(tuán)建設(shè)成為成熟、規(guī)范的團(tuán)體，每位成員都能成長為優(yōu)秀的、獨(dú)擋一面的校園記者，同是做到真正意思上的在更大范圍內(nèi)宣傳我系，擴(kuò)大記者團(tuán)影響力，將記者團(tuán)做大做強(qiáng)。這需要記者團(tuán)的每位成員在今后工作中積極努力，一絲不茍，以下是對后續(xù)工作的展望：

1. 加強(qiáng)記者團(tuán)內(nèi)部管理措施，完全落實(shí)規(guī)范機(jī)制，獎懲制度，樹立紀(jì)律的嚴(yán)明性。

2. 加強(qiáng)和系部老師聯(lián)系、接觸;多與我系學(xué)子交流、溝通，收集學(xué)生的意見和建議，有效改進(jìn)不足，促進(jìn)系報(bào)工作的進(jìn)步，嚴(yán)格保證系報(bào)的整體質(zhì)量，在穩(wěn)進(jìn)中慢慢完善、豐富系報(bào)的內(nèi)容。

3. 在保證系報(bào)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，制作系報(bào)以外刊物。借此刊物來擴(kuò)大記者團(tuán)的知名度、影響力。

4. 設(shè)立競爭機(jī)制，灌輸主人翁意識，使記者團(tuán)的每位成員能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以提升記者團(tuán)的綜合素質(zhì)。

20__至20__學(xué)年度即將過去，我們在工作中的到了成長，收獲良多，在20__至20__學(xué)年度，我們記者團(tuán)的每位成員會更加努力，爭取取得更大更好的成績。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選三

其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！

我的第一次個人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過qq對她進(jìn)行采訪，而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個人的風(fēng)格和感受！

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選四

____公司：

茲介紹【人名】同志(壹人)身份證號______________前來你處采訪______________事宜。

____

20____年__月__日

延伸閱讀

介紹信格式

其中格式一、格式三是兩份一式兩聯(lián)的帶存根的介紹信，格式二是不帶存根的介紹信。就格式三而言是由間縫將存根聯(lián)與正式聯(lián)左右隔開的，在間縫虛線上有“____字第____號”字樣。

格式一是存根聯(lián)與正式聯(lián)由間縫上下隔開的，在存根部分，有標(biāo)題“介紹信(存根)”，在第二行有“____字____號”字樣需要填寫，在正文處需要依次填上姓名、人數(shù)、相關(guān)身份內(nèi)容及前往何處需辦理什么事等。結(jié)尾注明日期即可。正式聯(lián)與存根內(nèi)容大體一致，不再詳述，但在結(jié)尾處要寫些祝愿或敬意的話，還要寫上介紹信有效期限。要署上詳細(xì)單位名稱全名并加蓋公章注明日期。

格式二是一份正式的不帶存根的介紹信，與帶存根的介紹信在正文印制上無甚差別，隨用隨填，唯一不同的是不留存根。帶存根的介紹信都是印刷制品，格式規(guī)范，可起到證明的作用，是目前使用較多的介紹信。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選五

采訪老黨員，感受平凡中的不平凡

今天，隨團(tuán)隊(duì)中的幾位隊(duì)員一起去湖州市鳳凰一社區(qū)采訪老黨員。我和幾個隊(duì)友一起采訪卜秉志同志，我們聊了很多，也感受了很多。

老爺爺71歲，1962年畢業(yè)于江蘇省鹽城農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校。1963年去新疆支邊，這一呆就呆了40年，這40年里，發(fā)生過許多事情。從老爺爺?shù)闹v述中我們知道， 那段時(shí)間，他們過得非常辛苦，新疆晝夜溫差大，晚上時(shí)特別寒冷，他們?yōu)榱隋憻捯懔Γ刻斓胶永锵丛?，四肢凍得發(fā)麻，可是還是這樣每天堅(jiān)持著，這種精神值得我們大學(xué)生去學(xué)習(xí)。

老爺爺自己在電視大學(xué)上課，他對我們說，老年人也要學(xué)習(xí)，人要活到老學(xué)到老，知識學(xué)無盡。以前，在新疆的那段生活，他們只能吃窩窩頭，玉米，喝山上的水。我們無法想象他們那時(shí)的生活，但我們知道那里的生活一定非常艱辛。

老爺爺感慨現(xiàn)在生活的幸福，并對我們大學(xué)生提出來殷切的希望，特別是在觀念上需改進(jìn)。

今天，我們收獲許多，我們感受到了平凡中的不平凡。

關(guān)愛老年人，感受付出的快樂

今天來到湖州市鳳凰一社區(qū)，“鳳凰老年之家”幾個金色的大字格外醒目，還有許多老爺爺、老奶奶悠閑地坐在門口聊天，很溫馨的畫面。

我們采訪完老黨員之后，準(zhǔn)備返回。無意之間，我看到兩位老人慢慢向這邊走來，一位坐在輪椅上，一位幫著推著輪椅。當(dāng)走到一個小臺階前時(shí)，推輪椅的老奶奶沒有足夠的力氣把輪椅推上來。我跟我們隊(duì)的男生說了這情況，男生門毫不猶豫地跑過去幫助老奶奶把輪椅推上來。

雖然這是件小事，可是，畢竟我們作為志愿者，為小區(qū)的老年人做了一點(diǎn)微薄之力。盡自己舉手之勞，卻能換來老人們衷心的微笑與感謝，我們也感到很快樂，很自豪。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選六

一、訪談提綱

(一)、訪談主題：成功人士訪談

(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認(rèn)為。通過訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。

(三)、人物介紹

1)、采訪人：，桂林x學(xué)院工商管理系10級人力資源管理專業(yè)學(xué)生。

2)、被采訪人：，1989年進(jìn)入桂林市業(yè)余體校網(wǎng)球隊(duì)、原中國網(wǎng)球?qū)W校教練、北京市網(wǎng)球運(yùn)動管理中心青少年網(wǎng)球教練、中國外交部網(wǎng)球協(xié)會主教練、重慶市網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)主教練、《網(wǎng)球天地》雜志技術(shù)總監(jiān) 、現(xiàn)任職桂林x學(xué)院體育老師。

二、訪談筆錄

采訪稿

采訪時(shí)間：20xx年x月x日

采訪地點(diǎn)：桂林x學(xué)院網(wǎng)球接待室

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。

曾：為了不打攪你更多的時(shí)間我們直接進(jìn)入我們的主題吧。 李：不用那么認(rèn)真嚴(yán)肅吧。

曾：呵呵，我只是覺得有點(diǎn)別扭還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。

李：像我們平時(shí)聊天一樣就可以了。

曾：喜歡運(yùn)動和熱愛運(yùn)動是兩回事，是什么契機(jī)使你認(rèn)為網(wǎng)球可能會和你結(jié)緣?

李：小的時(shí)候吧很調(diào)皮，喜歡運(yùn)動，什么運(yùn)動都想去嘗試一下，但是總覺得沒有自己特別喜歡的。直到第一次接觸網(wǎng)球的時(shí)候，我就覺得自己被它深深的吸引住了，可以說那時(shí)就像你們現(xiàn)在年輕人說的對它“情有獨(dú)鐘”。

曾：李老師真幽默啊。那您為什么當(dāng)教師?

李：從小就夢想著當(dāng)一名教師，再加上自己熱愛體育事業(yè)，喜愛體育運(yùn)動，愿意為體育事業(yè)奉獻(xiàn)終身!喜歡把自己的知識傳遞給學(xué)生們。另外當(dāng)教師是因?yàn)槲蚁矚g有出錯的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵我自己和我的學(xué)生的自由。

曾：教師在您心目中有什么意義?

李：教師吧應(yīng)該胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo)。只有設(shè)置這樣一個目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會走彎路，會荒廢時(shí)間及精力。

曾：您心目中的體育課是什么樣的?

李：一節(jié)好的課首先要符合學(xué)生的興趣，體育課也是一樣的。其次是針對不同學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的“拓展訓(xùn)練”，讓學(xué)生擁有足夠的運(yùn)動時(shí)間，并且培養(yǎng)一些體育“精英”。體育課不是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的課，它是一節(jié)運(yùn)動課，而上體育課的目的就是為了擁有良好的身體素質(zhì)和靈活的大腦協(xié)調(diào)能力。

曾：據(jù)我了解你當(dāng)初選擇當(dāng)初你好像是念法律的，后面轉(zhuǎn)入網(wǎng)球事業(yè)家里同意嗎?

李:我的家里人都是比較尊重我自己的選擇，他們希望我有自己的想法并為之努力奮斗。就像大多數(shù)現(xiàn)在的大學(xué)生而言，自己選擇讀的也許并不是自己熟悉的自己喜歡的。之所以選的是法律后來轉(zhuǎn)入網(wǎng)球這一塊，我想是我自己后來找到了自己的定位吧。

曾：據(jù)我了解您當(dāng)年在業(yè)余體校網(wǎng)球隊(duì)以及外面擔(dān)任教練成績還是不錯的，最后選擇了任教而沒有做一名網(wǎng)球業(yè)余界發(fā)展，這對您會不會有遺憾?

李：我覺得沒有什么所謂的遺憾之所，古人云：魚和熊掌不可兼得。什么是魚?什么又是熊掌?我覺得適合自己的就是熊掌。選擇教師也是一個全新的嘗試，我覺得我可以學(xué)到很多的東西。

曾：從教這么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李滿天下，學(xué)生們出了成績您更是功不可沒。您能給我講講關(guān)于您和學(xué)生的故事嗎? 李： 在20xx年9月份我自己組建了自己的網(wǎng)球隊(duì)，剛開始的時(shí)候有接近四百的同學(xué)加入到選拔的隊(duì)伍。我每天早晚六點(diǎn)跟他們一起鍛煉，風(fēng)雨無阻。有時(shí)候我們會組織一些郊游、聚會、我們一起打比賽、一起玩耍，就像一家人一樣。我的選拔是經(jīng)過一年的努力和堅(jiān)持能留下來的學(xué)生就是隊(duì)員，到最后又十多名同學(xué)堅(jiān)持了下來，我與他們建立了深厚的感情，我覺得這是我最大的精神財(cái)富。

曾：覺得教學(xué)壓力大不大 ?什么樣的學(xué)生最難教?

李：我覺得還好吧。畢竟體育課是比較活躍比較自由的課堂。我覺得沒有所謂的難教的學(xué)生，只要你是我的學(xué)生，來上我的體育課，我就會有辦法讓你動起來，讓你喜歡我的網(wǎng)球，喜歡我。

曾：請問老師您對未來的體育課有什么設(shè)想?

李：其實(shí)剛剛我已經(jīng)說了一些了，我希望體育課能夠?qū)嵭小胺诸惤虒W(xué)”。所謂“分類教學(xué)”就是把興趣相同的學(xué)生集中在一起教學(xué)，這樣能夠使體育課的效果更加明顯。但是我現(xiàn)在也有很多困惑。如果要真正實(shí)行起來，我知道并不是一件簡單的事。因?yàn)閳龅?，師資力量，和學(xué)科安排方面的“阻礙”，使得在近段時(shí)間實(shí)現(xiàn)這個愿望有些遙不可及，不過這也不是不可能的事，只是需要時(shí)間去完成場地上的增加，師資的擴(kuò)大和課程的統(tǒng)籌安排，相信只要我們不斷的努力，在不遠(yuǎn)的將來你們就能上到我們心目中理想的體育課了。

曾：老師您認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)生在體育運(yùn)動方面是否有待加強(qiáng)? 李：這個問題很好，問到我心坎里去了?，F(xiàn)在的學(xué)生由于受課程的壓力體育運(yùn)動時(shí)間普遍較少。正常的中學(xué)生每天應(yīng)該保持一小時(shí)的體育運(yùn)動，但是現(xiàn)在如果沒有體育課，就很難達(dá)到這個要求。就以國外學(xué)生為例子。國外的學(xué)生大都只上半天課，還有半天就是分組的課外體育活動了。我國現(xiàn)在的教學(xué)方式屬于硬式教育，無法像國外那樣滿足學(xué)生的要求，所以現(xiàn)在的老師都很困惑。 曾：老師您對當(dāng)今教學(xué)有什么看法?

李：作為我，是很想滿足學(xué)生要求，但是受到條件，教學(xué)制度的限制，我不得不“照常辦事”，導(dǎo)致現(xiàn)在有很多學(xué)生無法上到理想的體育課。 曾：學(xué)校是否有可能舉行網(wǎng)球比賽和組織網(wǎng)球隊(duì)?

李：我想會的。我們體育老師很愿意為你們舉行一些體育方面的相關(guān)活動。但是由于你們現(xiàn)在課程緊張，根本沒有時(shí)間來進(jìn)行比賽一些體育活動，除了運(yùn)動會以外，你們幾乎沒有體育比賽的機(jī)會。仍然是因?yàn)槭軋龅氐南拗?，現(xiàn)在網(wǎng)球比賽已經(jīng)慢慢的開始我們這邊的人們了解，也逐漸熱來了，我相信在不就得將來網(wǎng)球會越來越受到大家的喜愛。

曾：下課后您一般忙些什么?

李：我的大部分下課時(shí)間都是跟學(xué)生在一起，我教他們打球，和他們一起鍛煉身體，一起去比賽，一起出去娛樂，我覺得跟他們在一起我的心態(tài)也跟著他們一起越來越年輕，越來越有活力了。其他的時(shí)間就和老師們打球，管理我的網(wǎng)球場。

曾：采訪即將結(jié)束我想知道在上一周的大學(xué)生網(wǎng)球比賽結(jié)束聚會上聽說你說了一個十分鐘的總結(jié)很精彩、很有哲理，也讓俱樂部的成員很感動。我也想知道具體是什么內(nèi)容，不知道有沒有這個機(jī)會呢? 李：其實(shí)就是我的一些經(jīng)歷總結(jié)、感想以及未來的規(guī)劃還有對學(xué)生的建議，以前就跟你們說了好多，你回去慢慢想估計(jì)也想的起來。 曾(起)：好吧，謝謝李老師跟我們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，今天就先采訪到這里了，謝謝徐老師。

李(起)：我的榮幸，以后有什么話題我們可以一起討論嘛。 曾：我會的，李老師再見。

李：再見。

三、總結(jié) 老師說，他無法滿足學(xué)生的很多要求，這原因有很多都是因?yàn)槲覈F(xiàn)在實(shí)行“硬式教學(xué)”，讓老師和學(xué)生都很被動?？赡堋爸髡n”老師感覺不到，但是同樣是課程的其他“副課”老師卻深有體會?，F(xiàn)在40分鐘已經(jīng)不夠老師來完成他想完成的教學(xué)任務(wù)，這也就反映了一個中國學(xué)生所學(xué)雖多，但是所學(xué)不夠扎實(shí)，要是在以前的“武林江湖”那就屬于“雜派”，有時(shí)“雜派”也能出人頭地，但畢竟是少數(shù)，我覺得現(xiàn)在中國教育界最棘手的問題就是：怎樣使中國學(xué)生能像外國學(xué)生那樣全面發(fā)展，既不耽誤“主課”，也不影響“副課”?如果能做到這一點(diǎn)，那中國教育界將煥然新生，重現(xiàn)生機(jī)!

有一種說法，體育老師就是在學(xué)校里混日子的，但是通過這次對任課老師的采訪活動，我們了解到了老師上課時(shí)所無法表達(dá)的內(nèi)心想法，我們闖入了老師的內(nèi)心世界。在那里，我們有收獲，有感動，有理解，也有慚愧。老師在解答我們的問題過程中經(jīng)常有不覺的感慨流露，這也讓我們和老師真正有了一次心靈上的溝通。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選七

其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過qq對她進(jìn)行采訪，而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個人的風(fēng)格和感受!

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選八

時(shí)間：1999年8月21日

地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家

季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？

苗苗：好。

季羨林：那你就隨便問吧。

苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。

季羨林：（笑）我小時(shí)候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢？我放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？

苗苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。

季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時(shí)候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）

苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。

季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。

苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學(xué)外語就永遠(yuǎn)也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎？

季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點(diǎn)兒注。小時(shí)候背的，忘不了。

苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！

季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。

2022采訪賣水果阿姨心得體會精選九

今天，我們懷著激動又有點(diǎn)忐忑的心情采訪了機(jī)電學(xué)院優(yōu)秀黨員 王德華老師。王德華老師是液壓實(shí)驗(yàn)課老師，王老師豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)讓我們欽佩不已，對于今天的采訪我們早就期待了很久，但是當(dāng)我們結(jié)束今天的采訪的時(shí)候，我們不禁對王老師身為一名黨員的以身作則的高潔品質(zhì)所深深打動，今天我們所看到的采訪到的王老師又是作為一個先入黨的老前輩對我們這些年輕的后輩們親切又關(guān)懷地做出一些人生的指導(dǎo)，真是讓人感動又深受啟迪。

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨，他說，黨需要新鮮血液，因?yàn)辄h正面臨老齡化。對于我們這些入黨積極分子，他誠摯地給了我們一句警言：“未入黨的門，先做黨的人，入了黨的門，做好黨的人”，要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴(yán)格遵守黨章來約束自己，要時(shí)時(shí)提醒自己，在未進(jìn)黨的門的時(shí)候也要嚴(yán)格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個發(fā)展一個，不要感覺那個不如自己的人為什么先入黨了，因?yàn)槲覀冇辛诵拍罹鸵獔?jiān)持下去，我們?nèi)朦h就是因?yàn)辄h是一個先進(jìn)的為人民的黨，不要因?yàn)橐侔l(fā)財(cái)才入黨。因?yàn)槲覀凕h是為人民服務(wù)的黨，沒有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對于我們在進(jìn)行的黨章學(xué)習(xí)，王老師說，學(xué)習(xí)了黨的知識上了黨課，要貫徹到日常生活中，不要學(xué)過了考試及格了就忘了，比如宿舍同學(xué)之間的相處，對班級和學(xué)校的關(guān)心，不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人，我們要從日常生活著手，從自己做起，從最基層做起為人民服務(wù)，要求入黨的積極分子，不能放松學(xué)習(xí)放松對自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí)，常學(xué)，常新，要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對我們今后的生活提了一些十分有用的建議：等入了黨一定要更牢記自己的身份，不能對自己放松，但也不能壓力太重，只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事，時(shí)時(shí)刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過的學(xué)生都很尊敬他，因?yàn)橥趵蠋熓呛荜P(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù)，王老師都會盡力完成。

王老師認(rèn)為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進(jìn)的一部分人。對于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說，王老師是這樣認(rèn)為的，他說這是因?yàn)閷W(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對自身的高要求得到了社會的認(rèn)可，要多參加各種活動，這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會上，不是社會來適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會，要在成長中，不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實(shí)是個不錯的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨，黨齡對于做一個好黨員并沒有太大影響，而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語和英語，晚上聽英語，白天聽日語，對自己有嚴(yán)格向上的要求。他一直認(rèn)為，玩的時(shí)候玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷，“九幾年的時(shí)候，做科研是沒有錢的，但卻一直堅(jiān)持做科研，做了三篇科研論文，然后就努力學(xué)電腦，就評上了教學(xué)職稱，……都是靠自身不斷的努力，一直被評為先進(jìn)，記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻(xiàn)精神，沒有回報(bào)的事，也應(yīng)該多做，只要大家需要就應(yīng)該去做?！蓖趵蠋熯€談了他入黨過程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過程。王老師一直都覺得黨課是非常的動情，動情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后，有了非常深的體會，更堅(jiān)持自己要入黨的信念，逐步對黨的理解。通過學(xué)習(xí)，看到了黨員在關(guān)鍵時(shí)刻的光輝表現(xiàn)，被深深地打動了，從此就樹立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對黨的認(rèn)識有了本質(zhì)的變化，剛開始他對黨的認(rèn)識是片面的，一開始對黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過對黨的學(xué)習(xí)，才明白這是一個黨的前進(jìn)的過程，總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的，但我們要正視它，糾正它。通過學(xué)習(xí)和理解，每個過程都是有提高的，因此不要認(rèn)為黨課都是走過場的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

最后王老師說作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹立說服力和感染力，要有服務(wù)精神，要多關(guān)心班級集體，不能脫離群眾，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心同學(xué)，融入同學(xué)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，不能只想自己好，不能因?yàn)樽约汉枚床粦T別人，做人不能自私，要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的，入黨動機(jī)必須端正，入黨就是要為人民服務(wù)，入黨過程中不斷地端正入黨動機(jī)，爭取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實(shí)驗(yàn)老師，在每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他們班上有一些不認(rèn)真的同學(xué)，王老師每次都會用最平實(shí)的語言向他們講授做人的道理，所以當(dāng)這些入黨積極分子聽到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時(shí)候，真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中，王老師用他自己的親身經(jīng)歷，講述了他的入黨過程，對黨的理解，以及在生活中怎樣使自己的行動符合一名合格的黨員，并對我們提出了很高的希望，使我們對黨的認(rèn)識又更進(jìn)了一步，對自己的信念更堅(jiān)定了一些。王老師的經(jīng)歷對我們有很好的指導(dǎo)作用。通過這樣的一次采訪，我們親身體會到了優(yōu)秀黨員的先進(jìn)性和感召力，從王德華老師的身上我們看到的是一個共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和一個老師對于學(xué)生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語樸實(shí)，但卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操，他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號，也不一定要去做驚天動地的大事，為人民服務(wù)是一種信念，它是體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)上的。作為每一名要求上進(jìn)的入黨積極分子，王老師無疑是有很強(qiáng)的實(shí)踐性的，也是我們作為一個學(xué)生入黨積極分子行為的一個很好的指引，從身邊事，從身邊人做起，將黨的話牢記在心，做到“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”真正地從思想上入黨。