作為中職生心得體會及感悟(優(yōu)秀14篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在寫作一篇完美的心得體會時，應注重形式的規(guī)范和文風的合理運用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。

作為中職生心得體會及感悟篇一

作為一名政協(xié)委員，我有幸參與并見證了政協(xié)工作的方方面面。在這個過程中，我深深感悟到了一些心得和體會。首先，政協(xié)作為一個政治機構(gòu)，具有其獨特的功能和優(yōu)勢。其次，政協(xié)的重要作用遠遠超出了象征性的層面，它應當發(fā)揮更大的作用。第三，作為政協(xié)委員，我們應該注重溝通交流，增進了解和理解。第四，政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻，我們應該不辜負人民對我們的期望。最后，政協(xié)應該積極主動地適應社會發(fā)展，改善自身機制和方式。在政協(xié)工作中，我們共同努力，才能為國家的發(fā)展和人民的福祉做出更大的貢獻。

首先，作為一個政治機構(gòu)，政協(xié)的功能和優(yōu)勢是顯而易見的。政協(xié)是一個政治參與和協(xié)商的平臺，既有代表各個階層和界別的委員，又有充分的協(xié)商和討論機制。政協(xié)的存在，能夠真實地反映民意和社會的多樣性，為行政機關(guān)提供重要的決策參考。政協(xié)的多黨合作和政治協(xié)商制度，也是我們國家政治生態(tài)的獨特之處。政協(xié)通過各種會議和研究活動，不僅促進了各方利益的協(xié)調(diào)，也提供了一個展示個人才華和發(fā)表意見的舞臺。

其次，政協(xié)的作用遠遠超出了象征性的層面，它應當發(fā)揮更大的作用。政協(xié)具有政策參與和監(jiān)督的職能，應當積極履行這一職責。政協(xié)委員作為代表，應該關(guān)心人民群眾的疾苦，并通過政協(xié)平臺予以表達。政協(xié)應當有更多的機會和渠道，讓委員們發(fā)言和發(fā)聲。同時，政協(xié)也應該加強自身組織和運作的規(guī)范和透明度，更好地發(fā)揮委員的監(jiān)督作用，確保國家的決策和政策符合法治和民主的原則。

第三，作為政協(xié)委員，我們應該注重溝通交流，增進了解和理解。政協(xié)是一個多黨合作的機構(gòu)，委員們來自不同的政黨和界別，代表不同的利益集團和社會群體。在政協(xié)工作的過程中，我們應該以開放的心態(tài)，積極參與協(xié)商和討論，理解其他委員的意見和建議，尋找共識和折衷的方案。只有通過交流和合作，才能推動問題的解決，達成共同的目標。

第四，政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻，我們應該不辜負人民對我們的期望。政協(xié)委員不僅僅是一個儀式性的頭銜，更是一份責任和使命。我們應該積極參與各項議題的研究和討論，發(fā)表獨立、客觀的意見，勇于批評和建設(shè)，為國家和社會的進步貢獻自己的智慧和力量。同時，政協(xié)委員也要增強自身的知識和能力，不斷學習和進步，為政協(xié)工作的提升做出貢獻。

最后，政協(xié)應該積極主動地適應社會發(fā)展，改善自身機制和方式。隨著社會的不斷變化和進步，政協(xié)也需要不斷改革和創(chuàng)新。政協(xié)應該更加注重問題導向，緊密結(jié)合實際，解決人民關(guān)心的重大問題。同時，政協(xié)也要加強與基層群眾的聯(lián)系，更好地聽取和代表人民的聲音。政協(xié)應當推動政治體制的改革和完善，不斷提高自身的專業(yè)性和影響力。

總之，作為一名政協(xié)委員，我深深體會到政協(xié)工作的意義和使命。政協(xié)作為一個政治機構(gòu)，具有其獨特的功能和優(yōu)勢；政協(xié)的重要作用遠遠超出了象征性的層面，它應當發(fā)揮更大的作用；作為政協(xié)委員，我們應該注重溝通交流，增進了解和理解；政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻，我們應該不辜負人民對我們的期望；政協(xié)應該積極主動地適應社會發(fā)展，改善自身機制和方式。只有我們共同努力，才能為國家的發(fā)展和人民的福祉做出更大的貢獻。

作為中職生心得體會及感悟篇二

作為中職生，我深刻體會到中職教育的重要性和意義。在我的成長路徑中，中職教育給了我實際能力和技能。在這段經(jīng)歷中，我學到了很多知識和技能，也面臨了很多挑戰(zhàn)。以下是我對中職教育的心得體會。

一、珍惜機會。

在中職校園里，我們不僅僅可以學習基礎(chǔ)學科知識，而且可以接觸到各種實際技能，比如電子技術(shù)、自動化、酒店管理等專業(yè)。這些課程所需的基本素質(zhì)和能力，都為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。所以我們應該積極利用中職學習機會，珍惜這段人生中的特殊時期。

二、注重實踐。

中職教育著重實踐，把實際經(jīng)驗與理論學習融為一體，學以致用，深受學生喜歡。在學校，老師們讓我們參加各種實踐操作項目，通過實踐鍛煉我們的能力和實踐經(jīng)驗。這些實踐活動可以真實地向我們展示職業(yè)的操作規(guī)范與技能的應用，進而讓我們更易于理解和掌握相關(guān)知識。

三、強化自我意識。

中職學校以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為目標，校內(nèi)校外活動把職業(yè)導向內(nèi)化成個人意識，由于實際操作和場景的學習方式，讓我們非常重視義務(wù)和責任，不僅懂得團隊合作以及自我表現(xiàn)、自我修養(yǎng)、自我控制等方面的意義，還可以強化學生的自我意識和責任感。

四、職業(yè)規(guī)劃。

中職教育的特點是具體的職業(yè)技能培訓。而中職生所擁有的職業(yè)技能，將是未來工作和致富的根本。因此，我認為，在中職階段，學生們需要合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，從更宏大的角度來看待學習的價值和重要性，以及找到適合自己的職業(yè)。這樣，不僅能夠更好地掌握本職業(yè)的技能，并將會更容易將這些技能運用到現(xiàn)實工作生活之中。

五、學以致用。

在中職階段，我們需要將學習到的知識和技能運用到實際生活工作中。學習知識不僅是為考試，更重要的是為了在工作和日常生活中得到實用的幫助。在學習的過程中，我們應該時刻考慮如何將所學的熟練地運用到實際生活中，并不斷嘗試和實踐。

總結(jié)，中職學習給了我們很多機會和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)フ湎?，注重實踐，強化自我意識，職業(yè)規(guī)劃和學以致用。當我們將所學到的知識和技能與實際工作結(jié)合起來，我們就可以更好地適應社會、服從國家的要求，在日益激烈的職場競爭中占據(jù)更好的位置。

作為中職生心得體會及感悟篇三

作為中職生，到現(xiàn)在已經(jīng)度過了兩年的時光。在這個過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師，也受益良多。下文將從教師的角度出發(fā)，談?wù)勛鳛橹新毶囊恍┬牡皿w會。

第一段：理解中職生的特點。

作為中職生的教師，首先要深刻理解中職生的特點。與普通高中生相比，中職生更注重實踐與技能的培養(yǎng)，更關(guān)注職業(yè)發(fā)展。因此，教師在授課中應該密切與企業(yè)溝通合作，了解企業(yè)對中職生的要求，為中職生提供職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的機會。此外，中職生的年齡偏幼，教師應該傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長，為他們提供積極的引導和支持。

第二段：關(guān)注學生全面發(fā)展。

作為中職生的教師，不僅要注重學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的全面發(fā)展。教師應該為學生提供多樣化的學習機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。例如，可以組織學生參加科技競賽、實踐活動等，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和才能。此外，教師也要為學生提供心理健康的關(guān)懷和支持，幫助他們解決成長中遇到的問題。

第三段：積極的課堂教學。

作為中職生的教師，要注重課堂教學的積極性和實效性。教師應該合理安排每一節(jié)課的內(nèi)容，讓學生在愉快的學習氛圍中掌握知識。通過生動的教學方式和豐富的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師也要注重教育教學的目標，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力。通過多種形式的評價和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤，幫助他們理解和掌握知識。

第四段：與家長的有效溝通。

作為中職生的教師，與家長的有效溝通也是非常重要的。教師要始終保持良好的溝通態(tài)度，積極與家長溝通學生的學習情況和行為表現(xiàn)。通過家訪、家庭作業(yè)和家長會等方式，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，共同關(guān)心學生的成長。與家長相互支持、相互信任，共同為學生的發(fā)展努力。

第五段：個人成長與反思。

作為中職生的教師，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有許多不足之處。我常常被學生的問題困擾，有時候也會失去耐心。但是，這些挑戰(zhàn)和反思讓我進一步成長。我明白了教師是一份責任重大的工作，需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和教學能力。我也明白了教師要與時俱進，關(guān)注最新的教育理論和教學方法，為學生提供更好的教學服務(wù)。

總結(jié)：作為中職生的教師，理解中職生的特點、關(guān)注學生的全面發(fā)展、積極的課堂教學、與家長的有效溝通以及個人成長與反思，這些都是非常重要的。通過不斷地努力和反思，我相信我能夠成為一名更好的中職教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也真誠地希望能夠得到同事和家長們的支持和幫助，共同為中職生的成長努力。

作為中職生心得體會及感悟篇四

隨著我即將高中畢業(yè)而結(jié)束了在中職的學習生涯，我深感中職為我奠定了不可替代的基礎(chǔ)，并讓我領(lǐng)略到了不同于高中的教育方式。在這篇文章中，我將分享我在中職生活中的心得體會，以及自我成長和改變。

第一段：中職學習方式的變化。

作為中職生，我首先體會到的是學習方式的變化。相比于高中，中職注重更多的實踐技能訓練，特別是在專業(yè)領(lǐng)域。我們除了學習基礎(chǔ)課程以外，還需要掌握相關(guān)的實踐技能，比如機械維修、電子技術(shù)、攝影等等。這些課程讓我更加深入地了解了專業(yè)領(lǐng)域，加強了我的實踐操作能力。

第二段：積累實踐技能的機會。

在中職，我們有更多的機會參與實踐活動。學校為我們提供了開展實踐技能訓練的場地和設(shè)備，我們可以在課上進行操作練習，也可以參加學校組織的實踐活動，更加深入地學習和掌握實際技能。這讓我明白了理論知識需要結(jié)合實踐才能真正掌握。

第三段：班級氛圍的變化。

在中職，班級氛圍也有了很大的變化。由于同學們的專業(yè)基礎(chǔ)相對專業(yè)化，我們的易有了普及性基礎(chǔ)，這讓班級內(nèi)部的友誼更加深厚，增強了團隊合作精神。同時，在班級中，經(jīng)常會有同學在切磋學業(yè)上的問題，這也促進了我們之間的感情，班級合作讓我從中領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。

第四段：老師教育方式的變化。

在中職中，老師們更加注重普及實用技能，這得益于專業(yè)領(lǐng)域和企業(yè)合作機會。與此同時，老師也更加重視培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和獨立思考能力，引導我們探索感興趣的領(lǐng)域，鼓勵我們自學和自我挑戰(zhàn)。這樣的教育方式還培養(yǎng)出了我們自主學習和解決問題的能力，讓我們更加有信心面對未來的學習和工作。

第五段：總結(jié)。

在中職學習的這幾年中，我學到了很多實用的技能和知識，更加深入地了解了自己感興趣的領(lǐng)域和未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與此同時，中職的學習讓我在班級和社交方面有了很大的提升，培養(yǎng)了我的合作精神和自主學習能力。作為即將畢業(yè)的中職生，我會將學到的這些經(jīng)驗和技能繼續(xù)發(fā)揮到高中以及將來的職業(yè)生涯中。

作為中職生心得體會及感悟篇五

家庭教育是培養(yǎng)子女健康成長的重要環(huán)節(jié)，對于中職生來說，家庭教育的重要性更不言而喻。在我多年的中職教育工作中，我漸漸領(lǐng)悟到了中職家庭教育的幾點感悟和心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)中職家庭教育的首要任務(wù)是樹立正確的人生觀。中職生正處于一個關(guān)鍵的成長時期，他們需要得到父母正確的引導，樹立正確的人生觀。而一個正確的人生觀包括尊重自己、尊重他人、尊重勞動、尊重規(guī)則等等。父母應該與孩子進行深入的溝通，了解他們的想法和價值觀，引導他們正確處理人際關(guān)系，關(guān)注他們的成長與進步，幫助他們培養(yǎng)正確的人生觀。

其次，我意識到中職家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的實踐能力。在中職教育中，實踐能力是非常重要的一項能力，它關(guān)系到學生將來的職業(yè)發(fā)展。父母應該引導孩子從小培養(yǎng)實踐能力，如鼓勵他們參加各種實踐活動、培養(yǎng)自己的動手能力、教會他們解決實際問題的方法等等。只有通過不斷的實踐，孩子才能真正獲得實踐能力，并在將來的職業(yè)發(fā)展中有所建樹。

第三，我認識到中職家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在中職生活中，學生需要面對許多課業(yè)和生活的壓力。父母應該幫助孩子建立起良好的時間管理和生活規(guī)律，引導他們養(yǎng)成良好的作息習慣，學會自我約束。同時，父母還應該給予孩子必要的自主權(quán)，讓他們能夠有機會獨立思考和決策，培養(yǎng)他們的獨立能力和自主性。只有具備了自我管理的能力，中職生才能更好地適應未來的職業(yè)生活。

第四，我深刻體會到中職家庭教育應關(guān)注培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。中職生正處于腦力和智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們需要在家庭中得到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。父母應該給予孩子更多的創(chuàng)新空間，鼓勵他們提出自己的想法和見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，引導他們從不同的角度看問題。同時，家長還應該提供豐富的學習資源和學習環(huán)境，讓孩子有機會進行更多的創(chuàng)新性實踐活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

最后，我得出結(jié)論，中職家長教育的成功關(guān)鍵是正確的引導和積極的參與。父母應該成為孩子的良師益友，引導他們走上正確的成長軌道。父母需要與孩子保持良好的溝通，并將自己的智慧和經(jīng)驗傳授給孩子。同時，家長還要積極參與到孩子的學習和生活中，關(guān)心他們的進步和成長，給予他們必要的鼓勵和支持。只有家長真正參與到中職教育中，才能幫助孩子取得更好的成長和發(fā)展。

綜上所述，中職家庭教育是培養(yǎng)中職生健康成長的重要環(huán)節(jié)。中職家長應該注重樹立正確的人生觀，培養(yǎng)孩子的實踐能力、自我管理能力和創(chuàng)新能力，并通過正確的引導和積極的參與幫助孩子取得更好的成長和發(fā)展。只有家庭和學校共同努力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中職生。

作為中職生心得體會及感悟篇六

我參加的培訓是由××承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學習，學員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報交流。

一，學校的發(fā)展與機遇和自強密不可分。

開課的第一天該院的××院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時間學校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達1160畝，教學儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類實驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機。發(fā)展速度使人望之項背。頓感，我們學校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點?；厥孜覀儗W校，20xx年我進入進校工作，當時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學院的今天，就是我們學校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學院在機遇面前沒有錯失，把握機遇后并沒有松懈，內(nèi)強機制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學校可以借鑒學習。

獨特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。該校老師定期進知名企業(yè)培訓;外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓勵教師學歷進修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學質(zhì)量評估觀：給教師的教學打分。

聽課------成立專門的教學督導組去聽教師的課評分，分值30%。

評教------學生網(wǎng)上評教，分值50%。學生每周反饋教師的“差點”。學情可以及時上達教務(wù)部門。

互評------系內(nèi)同行教師互評，分值20%。

按上述比例打分后，分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時費----既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。

這樣的教學評估觀，學校可以及時掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機制下，會更加注意教學的方法和效果。

二，知識得到拓展，樹立終身學習觀念。

此次培訓的課程是機電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機聯(lián)系起來。培訓的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學員自己連接試驗線路，校驗實驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機械的教師和機械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學形而上，割舍了“機”與“電”的聯(lián)系。其實學生也有這樣的疑問，學機械的為什么要學“電工學”，感覺電工學沒什么用。所以今后教學過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機電相結(jié)合的實例，調(diào)動學生學習興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復合型人才，樹立終身學習的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學的好方法分享：一.我推薦大家了一個網(wǎng)站“家里蹲大學”，該網(wǎng)站里的教學視頻，基本涵蓋了大學里所有專業(yè)課程，可以隨意免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學水平和學生管理尚有不足之處,借此機會,交流經(jīng)驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學模式。學校辦到工業(yè)園區(qū)，學生在學校學習理論課，在工廠學習實踐課程，學生上機床加工出來的直接是商品。學生在校是學生，進廠是工人。學生畢業(yè)后直接進廠就業(yè)。這樣既提高了教學質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當聽到這里時候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限，再加上大部分學生家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學生還會來上技校么沒有生源，學校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學校的發(fā)展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導給予我此次學習的機會。以上僅是個人拙見，望您不啻聆教!

一，學校的發(fā)展與機遇和自強密不可分。

開課的第一天該院的××院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時間學校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達1160畝，教學儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類實驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機。發(fā)展速度使人望之項背。頓感，我們學校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點?；厥孜覀儗W校，我進入進校工作，當時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學院的今天，就是我們學校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學院在機遇面前沒有錯失，把握機遇后并沒有松懈，內(nèi)強機制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學校可以借鑒學習。

獨特的專業(yè)設(shè)置:很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路:建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。該校老師定期進知名企業(yè)培訓;外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓勵教師學歷進修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學質(zhì)量評估觀:給教師的教學打分。

聽課------成立專門的教學督導組去聽教師的課評分，分值30%。

評教------學生網(wǎng)上評教，分值50%。學生每周反饋教師的“差點”。學情可以及時上達教務(wù)部門。

互評------系內(nèi)同行教師互評，分值20%。

按上述比例打分后，分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時費----既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。

這樣的教學評估觀，學?？梢约皶r掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機制下，會更加注意教學的方法和效果。

二，知識得到拓展，樹立終身學習觀念。

此次培訓的課程是機電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機聯(lián)系起來。培訓的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學員自己連接試驗線路，校驗實驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機械的教師和機械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學形而上，割舍了“機”與“電”的聯(lián)系。其實學生也有這樣的疑問，學機械的為什么要學“電工學”，感覺電工學沒什么用。所以今后教學過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機電相結(jié)合的實例，調(diào)動學生學習興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復合型人才，樹立終身學習的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學的好方法分享:一.我推薦大家了一個網(wǎng)站“家里蹲大學”，該網(wǎng)站里的教學視頻，基本涵蓋了大學里所有專業(yè)課程，可以隨意免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學水平和學生管理尚有不足之處,借此機會,交流經(jīng)驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學模式。學校辦到工業(yè)園區(qū)，學生在學校學習理論課，在工廠學習實踐課程，學生上機床加工出來的直接是商品。學生在校是學生，進廠是工人。學生畢業(yè)后直接進廠就業(yè)。這樣既提高了教學質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當聽到這里時候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限，再加上大部分學生家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學生到哪里就業(yè)??就業(yè)不了，學生還會來上技校么??沒有生源，學校何來發(fā)展??就業(yè)制約著技術(shù)類學校的發(fā)展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導給予我此次學習的機會。以上僅是個人拙見，望您不啻聆教!

受學校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機械學院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級培訓。通過一個月的培訓學習，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時也結(jié)識了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤栠^程，感想很多，收獲很大。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、培訓內(nèi)容與過程。

我這次培訓的是數(shù)控車技術(shù)，學習的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當?shù)臅r候，我們每天往返于駐地和學校，每周只休息一天。除常規(guī)教學和訓練外，培訓單位還組織學員到江淮汽車發(fā)動機廠參觀學習，并多次邀請有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學員的專業(yè)視野，堅定大家從事職業(yè)教育的信心。

二、個人收獲與感想。

從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學。參加這次培訓前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準備，但真到培訓時還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時準備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓，還有學院老師的精心指導，以及其他學員的鼓勵和幫助。

在整個學習期間，學院老師扎實的專業(yè)功底，豐富的實踐技能，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學，學院還非常重視學員的車床實際操作訓練，這占了整個培訓過程的約一半時間，老師的示范、提示非常認真，并且不厭其煩，悉心指導;很多學員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實的理論和實踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動、運轉(zhuǎn)，對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓中收獲最大的地方。

非常感謝學校給了我們這樣一個學習鍛煉的機會，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻自己的一份力量。

有幸參加全省級中職骨干教師培訓使我深感榮幸，但我并不會因此而驕傲,我知道我的責任更大了。

在學院學習將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導和老師們對我們培訓班學員無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認真學習。在這里我謹代表我自己向領(lǐng)導和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意。”

總結(jié)這一個月的學習，我的教育教學水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓，從中學到了很多的東西，對我目前和以后的教學工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓并結(jié)合自己的教學實踐后得到的幾點體會和認識。

(一)職業(yè)教育理論課的學習。

第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因:行為導向教學法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。

第二，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認識，如項目教學法等等這些行之有效教育教學方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，，從而使我們在教育教學中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學質(zhì)量有深遠的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

第五，通過這次培訓，特別是通過4位老師教學經(jīng)驗、多次的教學觀摩和自己的教學實踐，我進一步認識到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責任感以外，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文、社會知識。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動有趣，取得很好的教學效果。

第六，教師本人的科研實踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓的交流中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學實踐中，也努力把我自己在培訓中學習到的教學方法運用到課堂教學和課外的練習中，力圖使他們在掌握這個學科的基礎(chǔ)理論和實踐。

(二)專業(yè)課程教學。

第二，本次培訓我學習到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。通過老師們的細心指導，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù):全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學經(jīng)驗，不但對本學科的理論有深入透徹的理解，而且對本學科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認識。

第三、本次培訓我又重溫了aftereffect,flash,3dmax的相關(guān)知識與技能，并與老師、同學們進行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓的時間雖然不長，這一個月的學習生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓和教學實踐，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，也從其他老師的身上學到了很多的東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗。當然，通過這次培訓，我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和差距。特別應該提出的是，在本學期的教學工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學任務(wù)。我會很珍惜這次學習的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

參加培訓總的感覺是,走出去,可以知道自己能力與水平,也可以知道別人的長與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,具體說:結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,與他們交流,相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;認真學習,廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進行了項目實踐研究,彌補了我的不足,使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個方面匯報:。

二、專業(yè)學習——把握學科脈搏計算機技術(shù)一日千里,日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程,為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課,師生與學員間邊學習邊交流,通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結(jié)構(gòu)深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展,終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,孜孜不倦的工作作風深深感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學習的楷模。

三、項目實踐——貼近企業(yè),了解需求項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進,幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華,比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā),當然,我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時,在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下,進入it行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識,同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料,為我們回到各自的崗位后對課程的設(shè)置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的,這次培訓活動,不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處,也給了一個鍛煉自己的平臺。

結(jié)交了良師益友,培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、團結(jié)互助等良好的學習、工作作風,讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去,為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。

作為中職生心得體會及感悟篇七

每個人的人生軌跡都不相同，而中職生在人生的旅途中，也會遭遇不少坎坷和挑戰(zhàn)。作為一名中職生，經(jīng)歷了三年的奮斗和堅持，我深深體會到了許多人生的道理和價值觀，也從中獲得了很多人生的啟迪和感悟。下文將結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，分為五個方面來分享我的中職心得體會。

一、踏實做事，牢記基礎(chǔ)。

踏實做事是我的中職學習生涯里最主要的體會。中職生活并不是一帆風順，學習和生活中都會遇到挫折和困難，但踏實做事是克服一切困難的最好方法。在學習上，我總結(jié)了一條經(jīng)驗：要牢記基礎(chǔ)。許多課程中都離不開基礎(chǔ)知識，掌握好基礎(chǔ)才能打好進階知識的基礎(chǔ)。開學第一天，老師就告訴我們“中職就是難在基礎(chǔ)”，這句話擲地有聲。只有在基礎(chǔ)打牢的情況下，才能學習得更好。

二、不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。

中職階段的學習要比初中階段的學習范圍廣，難度也增加了不少。在這個階段，我們需要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)自己。俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛”，每個人的愛好不同，專業(yè)選擇也不同。我選擇了美術(shù)專業(yè)，這是一門需要細致、耐心和創(chuàng)意的專業(yè)。在學習過程中，我不斷地迎接不同的挑戰(zhàn)，通過刻苦努力和勇于嘗試，完成了各種難度不同的美術(shù)作品。在過程中，我也體會到了成功后的成就感和自信心。

三、時間管理，合理安排。

在中職生活中，時間管理是至關(guān)重要的一項能力。我們必須學會合理安排時間，做到高效而不浪費。老師們會告訴我們：中職生活就像在給你放假，別人在讀書、上課、準備考試，而你卻只要完成作業(yè)、培訓課就行了。這讓我們感到非常舒適，但是舒適失落中，我們也要飽含著要完成各種任務(wù)的不易。所以我們必須認真的學會時間管理技巧，通過規(guī)劃及時控制時間，避免時間的浪費，提高效率。時刻明確自己的目標，不斷挑戰(zhàn)自我，逐漸變得更強。

四、不斷學習，追求進步。

中職教育的理念是“終生學習”，我深入理解并接受了這個理念。人類不斷發(fā)展，社會不斷進步，而我們要不斷學習去適應這樣的發(fā)展。正如老師經(jīng)常說的一句話：“多學點兒沒人都不會嫌棄你的”，認真學習永遠都不會犯錯。在中職生活中，我們需要多查閱一些資料，通過實習體驗，擁有更加開闊的視野，吸取更多的知識和經(jīng)驗。每次作品的創(chuàng)作都是在不斷嘗試中完成的，多練習多磨煉自我，不斷追求進步。

五、珍惜友情，成為更好的人。

中職學習生活中，依靠班集體和好友是非常重要的事情。在這里，我結(jié)交了很多可愛的同學、朋友。我們一起取得進步，一起實現(xiàn)自我價值，互相支持和幫助。在學習中，我們共同合作完成任務(wù)，互相學習、互相教導。通過日常的相處，不斷加深了彼此之間的交流和理解，增進了友誼。中職階段是人生中最珍貴的時期之一，珍惜這段友情，成為更好的人。

總結(jié)。

中職這三年，是我人生中非常珍貴的經(jīng)歷。在這段時期中，面對挑戰(zhàn)和困難，我通過踏實做事、敢于挑戰(zhàn)、時間管理、不斷學習和珍惜友情等方面，不斷成長、進步和完善自我。這些能力和經(jīng)驗不僅對我的學習生活有所幫助，更加是對我人生旅程不斷成長的重要支持和保障。未來，我會更加珍惜這段經(jīng)歷和所有人的幫助，不斷努力、追求進步，成為更好的自己。

作為中職生心得體會及感悟篇八

作為中職生，我有幸擔任過教師的角色。在這個角色中，我不僅能夠分享自己的知識和經(jīng)驗，還能夠與學生們建立起深厚的情感聯(lián)系，親身體會到教師的責任和成就感。在這一過程中，我深深體會到了教師的重要性和影響力。以下是我在擔任教師角色期間的心得體會。

第一段：理解學生需求。

作為一名中職生教師，我了解學生通常對老師抱有不同的態(tài)度和期望。因此，我努力傾聽學生的心聲，了解并尊重他們的需求。通過與他們建立起互信關(guān)系，我能夠更好地理解學生的困惑和問題，并提供針對性的指導和幫助。每當看到學生的臉上洋溢出滿足感和興奮感，我都會深感自己的努力是值得的。

第二段：激發(fā)學生興趣。

激發(fā)學生的學習興趣是作為教師最重要的任務(wù)之一。在我的教學中，我注重通過多種方式激發(fā)學生的興趣，例如設(shè)計有趣的練習和游戲，引入實際案例和故事，以及舉辦實踐活動等。通過這些活動，我能夠讓學生更加主動地參與到課堂中，提高他們對知識的吸收和理解能力。當看到學生們快樂地學習，并主動參與到課堂活動中時，我深信自己的努力是有意義的。

第三段：關(guān)心學生成長。

作為一名教師，我不僅關(guān)心學生的學習進步，還關(guān)心他們的全面成長。我盡力為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們安心學習，并愿意與我分享他們的困惑和問題。在面對學生的困難時，我會給予他們積極的鼓勵和支持，幫助他們克服困難。我相信，只有關(guān)心學生的成長，才能真正引導他們走向成功的道路。

第四段：引導學生自主學習。

作為一名中職生教師，我希望能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們在課堂外也能夠持續(xù)學習和成長。因此，在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習習慣，如教授學習方法和解決問題的技巧，并鼓勵學生獨立思考和表達自己的觀點。當看到學生能夠主動地提出問題、尋找答案，并將所學知識運用到實際生活中時，我感到由衷的欣慰和自豪。

第五段：不斷反思與提升。

作為一名中職生教師，我深知自己還有許多需要改進和提升的地方。因此，我會不斷進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并尋求加強自己的方法和技巧。我會參加相關(guān)的培訓和研討會，了解最新的教育理念和方法，并嘗試將其運用到教學實踐中。通過不斷地反思和提升，我相信我能夠成為一名更好的教師，為學生帶來更多的收獲和成長。

總結(jié)：

作為中職生心得體會教師，我深刻認識到教師的重要性和影響力。通過理解學生需求、激發(fā)學生興趣、關(guān)心學生成長、引導學生自主學習以及不斷反思與提升，我能夠為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，引導他們成長并取得成功。雖然在教學過程中可能面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但當看到學生獲得進步和成功時，我所擔當?shù)慕處熃巧闹匾院鸵饬x都被充分體現(xiàn)出來。

作為中職生心得體會及感悟篇九

作為一名政協(xié)的成員，我有幸參與并見證了我國的政治進步和社會發(fā)展。通過政協(xié)的工作，我深刻體會到了政協(xié)的作用和意義，也感悟到了自己的責任和使命。以下是我對于作為一名政協(xié)的感悟心得體會的五段式文章。

第一段：政協(xié)的作用與意義。

政協(xié)作為我國的參政議政機構(gòu)，起著橋梁和紐帶的作用。它通過各級政協(xié)組織的協(xié)商議政、民主監(jiān)督、民主評議和建議提案等形式，將不同政治派別、社會階層和各界人士的智慧和力量凝聚在一起。政協(xié)的成員來自各行各業(yè)，他們不僅代表著各自所在領(lǐng)域的利益，更代表著老百姓的根本利益。因此，政協(xié)不僅能夠凝聚社會共識，也能夠反映民意，為政府決策提供參考。政協(xié)的存在和發(fā)展，使我國的民主政治得以廣泛參與，讓政治成為了全社會的活動，真正實現(xiàn)了人民當家作主。

第二段：政協(xié)的工作和任務(wù)。

作為政協(xié)的成員，我們有著重要而艱巨的工作任務(wù)。政協(xié)的工作主要包括參政議政、民主監(jiān)督、調(diào)查研究和民主評議等各項工作。通過參政議政，我們可以針對政府工作提出建設(shè)性意見和建議，為決策提供參考，推動我國的政治進步。通過民主監(jiān)督，我們可以對政府機關(guān)的工作進行監(jiān)督，保持政府的公正廉潔和高效運轉(zhuǎn)。調(diào)查研究是政協(xié)工作的重要組成部分，通過深入調(diào)查研究，我們可以了解社情民意，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，并有針對性地推動相應政策的制定和實施。民主評議是為了提高政協(xié)的工作水平和能力，通過評議增進成員間的相互了解和團結(jié)合作，提高政協(xié)議案的質(zhì)量和實效。

第三段：政協(xié)的責任和使命。

作為政協(xié)的成員，我們有著重要的責任和使命。首先，我們要積極參與各項政協(xié)活動，提高自身政治素質(zhì)和履職水平。只有通過不斷學習和實踐，我們才能夠更好地為人民服務(wù)，更好地履行自己的職責。其次，我們要密切關(guān)注社會問題和民生需求，發(fā)揮政協(xié)的聚合力和調(diào)和力，為解決社會問題和改善民生作出貢獻。同時，我們要積極組織和動員各方力量，廣泛凝聚共識，推動社會的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。最后，我們要做好政協(xié)的宣傳和教育工作，加強對廣大人民群眾的政策解釋和輿論引導，宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，引導社會思想風尚，營造良好的社會氛圍。

第四段：政協(xié)的不足和改進。

盡管政協(xié)在我國政治體制中發(fā)揮著重要的作用，但也存在一些不足和需要改進之處。首先，政協(xié)的議政議事能力和議案質(zhì)量有待提高，有時候缺乏務(wù)實性和針對性。其次，政協(xié)的成員結(jié)構(gòu)和參與程度還有待進一步完善，必須確保各界人士都能夠充分發(fā)表自己的意見和建議，確保政協(xié)的多樣性和代表性。最后，政協(xié)的工作方式和新聞傳媒的宣傳報道也需要改進，要加強政協(xié)工作的透明度和公開性，提高政協(xié)的形象和聲譽。

作為一名政協(xié)的成員，我倍感榮幸。通過參與政協(xié)的工作，我深刻理解了政協(xié)的作用和意義，也感悟到了自己的責任和使命。我將始終保持對人民的忠誠，勇于擔當，努力履行自己的職責。同時，我也明白政協(xié)的發(fā)展需要我們的共同努力，我們要與時俱進，適應時代的需要，提高政協(xié)的工作水平和履職能力。相信在黨的領(lǐng)導下，我國的政協(xié)事業(yè)必將取得更加輝煌的成就，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻更大的力量。

以上就是我對于作為一名政協(xié)的感悟心得體會的五段式文章。作為一名政協(xié)的成員，我將始終不忘初心，勇于擔當，為人民服務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

作為中職生心得體會及感悟篇十

家庭教育是一個人成長的重要環(huán)節(jié)，而對于中職教育來說更是至關(guān)重要的。中職學生涵蓋了各行各業(yè)的未來勞動力，他們的教育將直接影響到社會的發(fā)展。通過對中職家庭教育的思考，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)，并從中找到了一些感悟和體會。

第二段：重視培養(yǎng)學生的實踐能力。

中職教育的核心目標就是培養(yǎng)學生的實踐能力，而家庭教育應在此基礎(chǔ)上提供更加全面的培養(yǎng)。家長應該引導孩子參與更多實踐活動，如實習、社會實踐和志愿者活動等，培養(yǎng)他們的工作技能和社會責任感。此外，家庭教育還應注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。

第三段：注重品德教育。

中職學生進入社會的時間較早，因此必須注重品德教育。品德教育是家庭教育的重要組成部分，家長應該從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀念。在家庭教育中，家長要以身作則，傳遞正確的社會倫理觀和道德規(guī)范，培養(yǎng)孩子做一個有責任心、有道德感的人。只有這樣，孩子才能夠在社會中克服各種困難，做出正確的選擇。

第四段：傳遞正確的職業(yè)觀。

中職學生將來將從事各個職業(yè)，因此家庭教育的一個重要任務(wù)就是傳遞正確的職業(yè)觀。家長應該引導孩子樹立正確的職業(yè)觀，摒棄偏見和偏見。家長應該鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣和天賦選擇職業(yè)，避免盲目追求金錢和地位。此外，家長還應該幫助孩子了解各種行業(yè)的發(fā)展前景，引導他們有選擇性地尋求合適的職業(yè)發(fā)展路徑。

第五段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應能力。

中職學生面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，因此家庭教育應該幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應能力。家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和信任，鼓勵他們克服困難和挫折。同時，家長還應該幫助孩子樹立正確的目標，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。只有這樣，孩子才能夠充滿信心地面對未來的挑戰(zhàn)，并適應社會的發(fā)展變化。

結(jié)尾段：總結(jié)。

中職家庭教育是一個復雜而重要的過程，它不僅涉及到學生的學習和發(fā)展，還直接關(guān)系到社會的未來。通過對中職家庭教育的思考和實踐，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和重要性。中職家庭教育應注重培養(yǎng)學生的實踐能力、品德修養(yǎng)、正確的職業(yè)觀以及積極的心態(tài)和適應能力。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的中職人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。

作為中職生心得體會及感悟篇十一

這是第一次參加雙師型培訓，有這樣的一次培訓機會，我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓學習，我認識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”教師培訓學習，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我不斷探索學習、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的`“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座師訓老師是學校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學到了做學問和做人的道理中職教師培訓心得體會心得體會。

三、培訓期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應用的上的一些軟件，拓寬了我們的學習視野令我欣慰的是，我從老師的身上學會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓后，我認為在今后的教學過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學中還是課題研究的過程中，要多學習一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量。

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作為中職生心得體會及感悟篇十二

我有幸參加了東北財經(jīng)大學20xx年中等職業(yè)學校會計專業(yè)骨干教師國家級培訓，現(xiàn)將自己在教學理論與教學方法方面的學習情況總結(jié)如下：

一、聆聽名師講座，更新職教理念。

在這次中等職業(yè)學校會計專業(yè)骨干教師國家級培訓中，經(jīng)常聆聽知名教授和職教專家為我們做的報告，他們以大量的教學經(jīng)驗與前沿信息，生動豐富的實例向我們講授了現(xiàn)代職業(yè)教育教學理論、職教政策和職教動態(tài)、職教體系及現(xiàn)代化教育教學方法、中職專業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。

通過學習，我深刻認識到職業(yè)教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位，是我國正在進行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，具有非常廣闊的發(fā)展前景；把握了“多元化教育”、“理實一體化”、“模塊化教學”、“校企合作”等現(xiàn)代中職教育理論和方法的精髓；通過學習，提高了我的教育教學水平，進一步明確了職業(yè)教育必需堅持以“能力為本位，以學生為中心，以就業(yè)為導向”的指導思想。

在今后的教學過程中，我們必須更新教學方法、教學理念及育人觀念，把發(fā)展學生能力作為我們教育的目標。作為中等職業(yè)學校，我們要注重基礎(chǔ)教育的同時，狠抓技能訓練，要進一步加強校企合作。作為教師，我要在技能教學中大力推廣“以行動導向”的教學指導思想，更新傳統(tǒng)的教學方法，推廣使用模塊化教學法及仿真教學法等適合職教特點的教學方法，使學生真正學到一技之長，使教學更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學生適應企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在會計專業(yè)公共理論模塊的學習階段，我們每天聆聽國內(nèi)有名的專家和學者講座。尤其是中國注冊稅務(wù)師，中國注冊稅務(wù)師協(xié)會特聘授課專家，東北財經(jīng)大學趙恒群教授所做的《稅法與會計準則差異分析及納稅調(diào)整》使我深受啟發(fā)。每一場報告，每一堂課都是思想的洗禮，舊思想的刪除。內(nèi)容涉及中等職業(yè)學校學生觀、課程開發(fā)、教學設(shè)計理念與有效教學實踐、教育研究項目設(shè)計與實施、學習方式的變革與教學模式的創(chuàng)新等。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開，更新了職教理念中。學員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。

二、教學方法。

1、行動導向教學培訓。

在教學理念培訓方面，東財安排王覺教授給我們作了行動導向教學的講座，講座中，王覺教授給我們介紹了行動導向的基本原理、基于行動理論基礎(chǔ)上的教學的特征、基于行動導向的主要教學方法、應用行動導向教學法的條件，即創(chuàng)造適合的教學和學習環(huán)境，比如構(gòu)建行動學習情境、實施個性化教學形式、完成教師角色轉(zhuǎn)變。

2、重難點教學解析。

在學習完行動導向教學理念后，東財培訓基地安排劉雪清、陳巖、楊潔幾位教授給我們作了審計、基礎(chǔ)會計、成本會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理重難點解析講座。其中劉雪清教授解決了審計過程中的疑難問題給我們以很大的啟發(fā)。陳巖教授給我們細致分析了成本會計的重難點，并給我們提供了行之有效的解決。楊潔教授給我們帶來了財務(wù)會計的新知識，比如借款費用資本化的最新變化，以及現(xiàn)金流量表編制的個人體會，這些都使我受益非淺。同時楊潔教授與我們分享了青島啤酒集團成長案例，分析了其成長過程中財務(wù)戰(zhàn)略和經(jīng)營戰(zhàn)略的成功與失敗，讓我們體驗到了案例教學在財務(wù)管理這門學科中的魅力。

3、辦公軟件與財務(wù)。

軟件的應用培訓除了專業(yè)知識、教學方法的培訓外，我們接受了辦公軟件應用的培訓。計算機輔助教學是我們實際教學的好助手，辦公軟件的應用提高了我們對教學輔助手段的應用能力。在辦公軟件的培訓中，我們主要學習了word、ppt、pho—toshop、excel、foxtable等軟件的應用技巧。其中photoshop的技術(shù)對我們在授課課件的制作中幫助最大，可以對圖片進行加工處理，以滿足課堂教學的需要。

財務(wù)軟件也就是會計電算化的培訓，而財務(wù)軟件是我們現(xiàn)階段所有會計人員必須要掌握的技術(shù)，所以通過本次牛彥秀老師的培訓我們不僅僅是理論上的提高在實踐方面的提高也是很多。

三、教育心理學。

我們都知道教育不僅是傳道教知識，還要給學生解惑，做學生的思想工作，做好溝通交流工作，因此基地還特別給我們學員安排了一次教育心理學講座。這次講座由于江老師給我們培訓，他從激發(fā)中職生的學習興趣、有效的師生溝通、教師壓力應對三個方面給我們作了精彩的講座。

作為中職生心得體會及感悟篇十三

作為中職學生，這是我進入職業(yè)學校的第三年了?；仡欉^去的學習和生活經(jīng)歷，我深刻體會到作為中職學生的獨特性與意義。以下就是我對作為中職學生的心得體會。

首先，作為中職學生，我們接受了系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓。與普通高中相比，職業(yè)學校的教學更加注重實踐能力的培養(yǎng)。在這里，我們不僅有機會學習理論知識，更重要的是能夠親自上手，實際操作。這種實踐經(jīng)驗深深地鍛煉了我們的技能運用能力，讓我們在畢業(yè)后能更快地適應職場。同時，職業(yè)學校的課程設(shè)置也更加職業(yè)化和有針對性，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

其次，作為中職學生，我們進入社會接觸的機會更多。由于職業(yè)學校的特殊性質(zhì)，我們在學習的同時還有機會實習或者以學徒的身份到企事業(yè)單位實踐。這種實踐讓我們早早地接觸職場，看到了社會的真實面貌。與普通高中學生相比，我們對職業(yè)選擇有更多的了解和認知，對未來的規(guī)劃也更加明確。這樣一來，我們在畢業(yè)后就能更快地投身于所選擇的行業(yè)，并提前儲備相關(guān)經(jīng)驗。

再次，作為中職學生，我們更注重實用性的學習。相比于普通高中的理論教學，職業(yè)學校的課程設(shè)置更加貼近實際。無論是學習專業(yè)知識還是掌握職場技能，我們都注重實用性和操作性。這意味著我們在學習過程中更注重動手實踐和能力培養(yǎng)，而不僅僅停留在書本知識的死記硬背。這種實用性的學習讓我們能夠快速上手，更好地適應實際工作需求。

此外，作為中職學生，我們有機會參與各種社會實踐活動。職業(yè)學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，經(jīng)常組織學生參加各種社會實踐活動。這些實踐活動可以是社會調(diào)研、志愿者活動、參觀企事業(yè)單位等。通過這些活動，我們學會了與他人溝通合作、參與社會公益等。這些實踐鍛煉不僅豐富了我們的人生閱歷，還培養(yǎng)了我們的社交能力和團隊合作精神。

最后，作為中職學生，我們更加注重實現(xiàn)自身的價值。相比于普通高中，職業(yè)學校更加注重學生成才需求的培養(yǎng)。我們在學校里面接受了專業(yè)的指導，了解了自己的興趣和擅長點，從而更準確地確定了自己的發(fā)展方向。而且，在實習和社會實踐中，我們可以實際感受到自己所學知識的價值和應用。這種實實在在的成就感讓我們更加有動力去追求自己的夢想，并為之努力奮斗。

總之，作為中職學生，我們有著與普通高中學生不同的學習和成長經(jīng)歷。我們接受了更加實踐性和職業(yè)化的教學，更早地進入職場實踐，通過實習和社會實踐活動培養(yǎng)了實踐能力和職場素養(yǎng)。這些經(jīng)歷讓我們更加注重實用性的學習，更加認識到自己的價值和潛力，提前規(guī)劃了自己的人生和職業(yè)目標。作為中職學生，我們將以飽滿的熱情投入到學習中，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

作為中職生心得體會及感悟篇十四

作為中職學生，對學校生活的體會和感受總結(jié)如下：一是學會專注和自律的重要性，二是關(guān)于專業(yè)技能的學習和實踐，三是樹立正確的人生觀和價值觀，四是鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，五是擁有正確的未來規(guī)劃和目標。

首先，作為中職學生，我深刻體會到了專注和自律的重要性。作為一名中職學生，我們的學習時間有限，而知識卻是無窮無盡的。在這個信息爆炸的時代，我們要時刻警醒自己，不能被各種應酬和娛樂活動分散了注意力，要抓住有限的學習時間，全身心地專注在課堂上。同時，也要做到自律，嚴格要求自己，不拖延，不偷懶，做到按時完成作業(yè)和任務(wù)。只有專注和自律，我們才能在學習上取得更好的成績，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，作為中職學生，我們需要學習和掌握專業(yè)技能。中職教育的特點是注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。在校期間，我們要認真學習各門課程，尤其是和專業(yè)相關(guān)的課程，掌握專業(yè)知識和技能。同時，我們還要積極參與實踐活動和實習，將所學的理論知識應用到實際中，提高我們的實際操作能力。只有學習和掌握了專業(yè)技能，我們才能在未來的職業(yè)生涯中立于不敗之地。

第三，作為中職學生，樹立正確的人生觀和價值觀是非常重要的。在中職學校里，我們不僅僅是為了學習知識和技能，更重要的是塑造我們的人格和價值觀。我們要樹立正確的人生觀，明確自己的人生目標和追求，努力奮斗，不斷超越自我。同時，我們要樹立正確的價值觀，崇尚真善美，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。只有樹立了正確的人生觀和價值觀，我們才能過上有意義和有價值的人生。

第四，作為中職學生，我們要鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。在中職學校里，我們要積極參與各種集體活動和團隊合作，與同學們共同學習和成長。通過與同學們的互動和交流，我們可以提高自己的人際交往能力和溝通能力。同時，在團隊合作中，我們要學會與他人協(xié)同工作，分工合作，共同完成任務(wù)。只有具備了良好的溝通和協(xié)作能力，我們才能在未來的工作和生活中應對各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，作為中職學生，我們要擁有正確的未來規(guī)劃和目標。在中職學校里，我們要明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標，找準自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。同時，我們還要積極參加各種實訓和實踐活動，積累工作經(jīng)驗，為自己的未來做好準備。只有擁有了正確的未來規(guī)劃和目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)人生價值。

總而言之，作為中職學生，我們要學會專注和自律，學習和掌握專業(yè)技能，樹立正確的人生觀和價值觀，鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，擁有正確的未來規(guī)劃和目標。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能在未來的道路上取得更好的成績和更大的成功。