小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短 模擬電路實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(9篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

你是一個(gè)追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時(shí)，你就知道哪個(gè)段落是重點(diǎn)段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個(gè)題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測(cè)成績(jī)。[蓮 ]

你是一個(gè)漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語(yǔ)老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽(tīng)寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽(tīng)寫。對(duì)于，那些錯(cuò)的比較多的同學(xué)，你也能及時(shí)督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

李xx同學(xué)：

你是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時(shí)問(wèn)老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。語(yǔ)文目標(biāo)上的題目，你有不會(huì)的，就會(huì)跑到講臺(tái)前來(lái)問(wèn)我。這種不恥下問(wèn)的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對(duì)小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來(lái)都沒(méi)有讀過(guò)的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見(jiàn)的事例。希望，你能主動(dòng)交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問(wèn)題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的題目時(shí)，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時(shí)的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時(shí)請(qǐng)假，

你的作業(yè)都按時(shí)上交，從不拖拉。你對(duì)圖書(shū)角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書(shū)，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

不管是什么作業(yè)，你都書(shū)寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長(zhǎng)反應(yīng)，你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長(zhǎng)的幫助下加緊練習(xí)。在后來(lái)的每天兩道題的考察中，你都保持全對(duì)的記錄。希望，你作文方面下功夫。

你關(guān)心集體，在掃除勞動(dòng)中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時(shí)交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒(méi)給班里扣分。你對(duì)跳繩比賽的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

你的月測(cè)成績(jī)比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績(jī)。你的作業(yè)書(shū)寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問(wèn)題。對(duì)老師交給的組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)，每天及時(shí)幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時(shí)跟老師溝通班中的事情。

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當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書(shū)時(shí)，我便對(duì)這本書(shū)有許許多多的感想．

我覺(jué)得這不是一本單純的書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí)，該怎么辦．

它，讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國(guó)中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真．

它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個(gè)字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動(dòng)，甚至淚流滿面．它用愛(ài)為我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽(tīng)世界．

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開(kāi)足馬力，努力地向成功只門沖刺，爭(zhēng)取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星．

雖然家長(zhǎng)們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo)，家長(zhǎng)對(duì)于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒(méi)有情商，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮?，沒(méi)有一絲一毫的感情．

同學(xué)們，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力，大膽地去想象吧！

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傳播知識(shí)、生產(chǎn)快樂(lè)，大家好！歡迎如約收看 《經(jīng)濟(jì)生活》節(jié)目，我是ｘｘ。

幾年前，面對(duì)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的事實(shí)，有的人歡呼雀躍，有的人是憂心忡忡，那么wto到底給中國(guó)帶來(lái)了什么？在今天的節(jié)目中我們一起來(lái)探討！wto大體上就是一套推進(jìn)自由貿(mào)易和自由市場(chǎng)的規(guī)則體系而已。加入wto，給中國(guó)帶來(lái)的是一場(chǎng)規(guī)則變革風(fēng)暴。首先讓我們一起來(lái)看一下大屏幕（手指向后方假設(shè)的大屏幕,稍頓后轉(zhuǎn)身）看完這段視頻介紹后我們可以看到，過(guò)去的入世幾年過(guò)渡期內(nèi)，中國(guó)政府以相當(dāng)平靜的心態(tài)穩(wěn)健地與wto接軌，并明智地走上了法治政府的正道。這可能是wto帶給中國(guó)最大的好處。好，本期的生活就是這樣，我們下期再見(jiàn)！

精彩生活，溝通無(wú)限。電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的《生活在線》節(jié)目。我是主持人ｘｘ。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)可謂是越來(lái)越激烈，隨之而來(lái)的一系列問(wèn)題也倍受關(guān)注。其中，“大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象”成了人們口中熱門的話題。在今天的節(jié)目中我們也將一起來(lái)探討。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的視野中多了這樣一個(gè)群體，那就是待業(yè)的大學(xué)生。他們大多都還在為就業(yè)問(wèn)題而奔波，在就業(yè)沙場(chǎng)上“本是同根生，相煎已太急”， 于是，一場(chǎng)以往罕見(jiàn)的“就業(yè)大戰(zhàn)”出現(xiàn)了。 請(qǐng)看大屏幕。看完這段資料，我們不難看出，造成大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的原因是多方面的，其中，“學(xué)生就業(yè)渠道不暢通，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)容量不足”以及“大學(xué)生對(duì)自身期望過(guò)高”等問(wèn)題尤為突出，目前，我國(guó)也正在從多方面進(jìn)行改善，比如說(shuō)改善就業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等，都取得了不錯(cuò)的成效。在此，也對(duì)正在收看節(jié)目的大學(xué)生朋友們說(shuō)，用自己的實(shí)力去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空，也許是一種不錯(cuò)的選擇。

本期的《生活在線》就到這里，感謝您的收看，明天同一時(shí)間，ｘｘ與您不見(jiàn)不散！

親愛(ài)的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《商業(yè)資訊》，我是ｘｘ。

今天我們要談?wù)摰脑掝}，在現(xiàn)在商業(yè)市場(chǎng)上，特別是在我國(guó)的某些大城市，一些商家開(kāi)始要求員工對(duì)顧客進(jìn)行“跪式服務(wù)”，這種現(xiàn)象在社會(huì)上引起了很大的爭(zhēng)議，為此，我們欄目組專門走訪了幾家超市，對(duì)有關(guān)情況作了全面的調(diào)查。請(qǐng)看大屏幕?？赐赀@段資料，我們可以看出，其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)，商品質(zhì)量是決定商家成敗的關(guān)鍵，而服務(wù)在其之后。所以理智的商家都會(huì)從商品質(zhì)量上著力。但要保證商品質(zhì)量就要善待員工，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)首先應(yīng)建立在人人平等的基礎(chǔ)上，要求員工對(duì)顧客進(jìn)行“跪式服務(wù)”從某種意義上來(lái)講，其實(shí)是對(duì)員工尊嚴(yán)的一種踐踏。試問(wèn)，顧客就一定是對(duì)的嗎？當(dāng)然不是，所以，這種跪式服務(wù)其實(shí)存在著很大的不合理性。希望在有心的商家看完本期節(jié)目之后，能夠及時(shí)地改進(jìn)自己的經(jīng)營(yíng)方法，尊重顧客，尊重員工，平等對(duì)待，靈活變化才能基業(yè)長(zhǎng)青！

好，本期《商業(yè)資訊》就到這里，感謝您的收看，下周同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！

小眼睛，大智慧!歡迎觀眾朋友如約收看《經(jīng)濟(jì)生活》。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明進(jìn)步，社會(huì)上逐漸分化出兩個(gè)特殊的群體：空巢老人和留守兒童。所謂空巢，就是“空寂的巢穴”，比喻小鳥(niǎo)離巢后的情景，換言之，空巢家庭即是指無(wú)子女共處，只剩下老年人獨(dú)自生活的家庭。所謂“留守兒童”，即是指兒童在很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城市去打工謀生，而他們被留在鄉(xiāng)下孤獨(dú)成長(zhǎng)的兒童群體。為了更加深入了解這兩個(gè)應(yīng)該備受關(guān)注的群體，我們?cè)谇皫滋?，伴著毛毛?xì)雨來(lái)到南昌市的一個(gè)小村，走進(jìn)了這些孤獨(dú)、寂寞的老人和孩子。請(qǐng)看節(jié)目視頻（手向后指向“大屏幕”）據(jù)專家預(yù)測(cè)，“空巢家庭”將是21世紀(jì)我國(guó)城市乃至農(nóng)村地區(qū)老年人家庭的主要模式，而留守兒童又形成一個(gè)需要予以高度重視的弱勢(shì)群體。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我是不是應(yīng)該拿出多一點(diǎn)的時(shí)間和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)一下這些老人和孩子？關(guān)愛(ài)空巢老人，培育留守兒童，是我們共同的責(zé)任。青春與時(shí)代同行，責(zé)任與奮斗相伴。我們是時(shí)代的支柱，更該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。讓我們?cè)诒酒诠?jié)目中許下諾言,我們一定不讓祖國(guó)失望！

感謝收看本期的《經(jīng)濟(jì)生活》，我是ｘｘ，讓我們下期再見(jiàn)！

電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期的《天天3.15》。

生活在當(dāng)今社會(huì)，人人都應(yīng)該有一些經(jīng)濟(jì)意識(shí)，今天我就給大家?guī)?lái)了一段資料。請(qǐng)看大屏幕。這段資料是美國(guó)中學(xué)生的日常打工情況。在美國(guó)，許多孩子從小學(xué)甚至還沒(méi)入學(xué)就開(kāi)始學(xué)著打工。比如說(shuō)幫鄰居照看孩子，洗地毯，送牛奶等。所得的報(bào)酬就作為他們的零花錢，可隨意支配。這是他們得到了很大的鍛煉。相比較而言，中國(guó)這一環(huán)節(jié)就要薄弱得多。中國(guó)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)自然不如美國(guó)孩子強(qiáng)烈。所以，生活在中國(guó)的我們更應(yīng)該處處培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，才能以一個(gè)輕松的心態(tài)走向未來(lái)的生活。

本期的《天天3.15》就到這里，感謝您的收看，在下期節(jié)目中我們將繼續(xù)討論您身邊的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，我們下期不見(jiàn)不散！

觀眾朋友們大家好！歡迎收看本期的《生活快報(bào)》。

這俗話說(shuō)啊，遠(yuǎn)親不如近鄰。就是說(shuō)當(dāng)人遇有急難,遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。在生活中，我們常常因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)熱心的鄰居而倍感溫馨。今天我就給大家?guī)?lái)了這樣的一個(gè)故事。有一個(gè)年僅兩歲的小孩，一天夜里，他突然高燒40度，渾身抽搐。他的爸爸突然想起鄰居家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是夜里一點(diǎn)鐘了。屋外狂風(fēng)吼叫著，當(dāng)他撥通了鄰居家的電話。不到十分鐘，鄰居就拿著藥趕來(lái)了。他們一同給孩子吃完藥，好心的鄰居又開(kāi)來(lái)車連夜帶他們?nèi)チ藘和t(yī)院??也許這只是生活中的一件小事，可鄰里之間的融洽與和睦卻浮現(xiàn)在我們每個(gè)人的心頭。其實(shí)，我們每個(gè)人都在生活中扮演著他人鄰居的角色，就讓我們?cè)谏钪?，也用?ài)去關(guān)懷每一個(gè)人，把愛(ài)繼續(xù)傳遞！

感謝您收看本期的《生活快報(bào)》，我們下期節(jié)目，不見(jiàn)不散！

親愛(ài)的觀眾朋友們，大家好。我是主持人ｘｘ，歡迎收看本期的《奧運(yùn)零距離》！ 08年的奧運(yùn)盛世至今仍讓我們歷歷在目。奧運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我們用微笑迎接閃電，用坦然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待，都曾是你我心中不變的諾言。今天就讓我們一起走進(jìn)奧運(yùn)，去感受那在風(fēng)雨中凝聚的力量！首先請(qǐng)看大屏幕：這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)程菲比賽的場(chǎng)景，我們

可以看到，在這幾場(chǎng)比賽中，程菲出現(xiàn)了幾次或大或小的失誤，導(dǎo)致比賽成績(jī)很不理想，最終沒(méi)能取得女子體操個(gè)人組的冠軍。但在這里我們還是要對(duì)程菲表示由衷的敬佩，因?yàn)樗趭W運(yùn)賽場(chǎng)上表現(xiàn)出了我們中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與自信！更值得贊揚(yáng)的是，我國(guó)女子體操隊(duì)在本次比賽中重獲金牌，距上次獲得金牌以長(zhǎng)達(dá)6年之久。這意味著中國(guó)將以展新的面貌重心屹立與體壇之上！奧運(yùn)在我們每一個(gè)人的心中，都是十分重要的。她并不是一種簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。她意味著奧運(yùn)圣火永不熄滅，那是一種永恒。永恒的奧運(yùn)有永恒的精神，這種永恒的精神將引領(lǐng)北京一路向前，引領(lǐng)中國(guó)一路向前！

好了，本期的《奧運(yùn)零距離》就到這里，感謝您的收看，下周同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！

小眼睛，大智慧！觀眾朋友們大家好！歡迎收看本期的《智慧背囊》。我是ｘｘ。 俗話說(shuō)，千里之堤，潰于蟻穴。意思就是說(shuō)，千里長(zhǎng)的大堤，由于有一個(gè)小小的螞蟻洞而崩潰。比喻小事不注意會(huì)釀成大禍或造成嚴(yán)重的損失。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，前蘇聯(lián)花巨資打造的宇宙飛船在太空墜毀，事后追究原因，原來(lái)是因?yàn)橐幻麊T工在計(jì)算時(shí)算錯(cuò)了一位小數(shù)點(diǎn)！只是因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的失誤，不僅讓我們失去了一位出色的宇航員，也讓長(zhǎng)久以來(lái)的工作功虧一簣。由此可見(jiàn)，在任何事上都不能馬虎，否則后果不堪設(shè)想！在此也奉勸電視機(jī)前的觀眾朋友們，只有把每件小事力爭(zhēng)做到最好，才可以成就大業(yè)！

本期的《智慧背囊》就到這里，感謝您的收看，下周同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！

電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好。我是ｘｘ，歡迎收看本期的《愛(ài)看電影》欄目。 本期我們要討論的話題是：好萊塢大片對(duì)我國(guó)電影市場(chǎng)的影響。隨著信息生活的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的好萊塢大片進(jìn)入了我國(guó)的電影市場(chǎng)。好萊塢并不單純地把中國(guó)市場(chǎng)看作賺取票房收入的前線，對(duì)中國(guó)的電影技術(shù)出口和投資也同樣吸引人。由于好萊塢大片對(duì)聲光效果的要求相對(duì)較高，中國(guó)觀眾走進(jìn)影院主要也是為了享受震撼的視聽(tīng)效果，許多陳舊的電影院紛紛重新改造甚至重建，老式的單一大銀幕影院逐漸退出市場(chǎng)，取而代之的是多個(gè)小廳式的復(fù)合影院，多部影片同時(shí)上映讓觀眾能有更多的選擇。而本來(lái)舉步維艱的國(guó)產(chǎn)電影雖然受到了很大沖擊，但在好萊塢大片進(jìn)入中國(guó)之后，中國(guó)電影在投資、制作、發(fā)行和宣傳等各方面都獲得了很大進(jìn)步。

好了，以上就是本期節(jié)目的`主要內(nèi)容了，感謝您的收看，我們下期再見(jiàn)！

電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好。我是若旭，歡迎收看本期的《愛(ài)看電影》欄目。 本期我們的話題是馮小剛導(dǎo)演的賀歲片。賀歲片，令曾經(jīng)一度遠(yuǎn)離電影的中國(guó)觀眾重返電影院。中國(guó)電影改革曾一度進(jìn)入艱難的“破冰之旅”，直到今天，電影又重新成為老百姓日常生活和大眾文化的中心話題，受關(guān)注程度達(dá)到新的高峰。賀歲片作為一種相對(duì)獨(dú)立的形態(tài)，對(duì)中國(guó)電影的重新崛起可謂功不可沒(méi)。賀歲片帶動(dòng)了中國(guó)觀眾的觀影熱情，不管它是以故事情節(jié)或是畫(huà)面制作取勝。1997年馮小剛的賀歲電影《甲方乙方》，第一次從真正意義上塑造了中國(guó)商業(yè)化電影的模型。如今，為圣誕、新年、春節(jié)等這幾個(gè)傳統(tǒng)意義上的“賀歲片”量身定做的影片使這一時(shí)期成為一年中最繁忙、電影人最有成就感的時(shí)候。知識(shí)與資本隔離，生產(chǎn)與銷售脫節(jié)，曾經(jīng)一直是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下中國(guó)電影難以逃脫的命運(yùn)。而電影體制改革帶來(lái)的商業(yè)片時(shí)代，則終于讓電影走上市場(chǎng)化運(yùn)作的道路。一向“深藏不露”的中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者們終于有了自我宣傳和市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)，這是電影發(fā)展中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

好了，以上就是本期節(jié)目的全部?jī)?nèi)容了，感謝您的收看，我們下期再見(jiàn)！

電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期的《生活快報(bào)》節(jié)目。我是ｘｘ。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明進(jìn)步，現(xiàn)在高分低能的孩子也越來(lái)越多，大學(xué)生找不到工作也是這種情況的一種具體反響。在今天的節(jié)目中就讓我們一起來(lái)探討。所謂“高分低能”，就是只考試成績(jī)很好，但在生活中卻缺乏辦事應(yīng)有的能力。在面對(duì)廢除科舉考試一個(gè)世紀(jì)后的今天，我們有必要去建立一個(gè)適合人才培養(yǎng)選拔以符合社會(huì)需求的機(jī)制。但今天我們普通的家長(zhǎng)和老師們，更為關(guān)心的是如何讓孩子順利地走進(jìn)大學(xué)。中國(guó)的家長(zhǎng)們?cè)诮逃^念和教育方式方面有沒(méi)有需要改變的呢？高分低能的學(xué)生，是科舉心理造成的典型現(xiàn)象，以犧牲孩子的成長(zhǎng)，放棄對(duì)他們的能力培養(yǎng)來(lái)?yè)Q取所謂的成績(jī)分?jǐn)?shù)，這樣的教育方式，或許是孩子成長(zhǎng)的悲劇，更是我們國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的障礙。要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)并全面建構(gòu)生活，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，就是既提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)理想，同時(shí)也學(xué)會(huì)生存，有能力掌控自己的生活，這些并不是很難。或許，需要的僅僅是讓孩子從衣食住行的打理開(kāi)始。

本期的《生活快報(bào)》就到這里了，感謝您的收看，我們下期節(jié)目不見(jiàn)不散！

電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期《新聞快報(bào)》。

本期我們要討論的話題是“學(xué)生打工的利與弊”。出于各種各樣的原因，有許多學(xué)生在初中或高中畢業(yè)后外出打工，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大集體，這究竟是利還是弊呢？讓我們一起來(lái)探討。首先，學(xué)生兼職打工，可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。如一些單親家庭，或父母無(wú)工作能力的家庭，盡管有一定的社會(huì)補(bǔ)助，可孩子的學(xué)費(fèi)或醫(yī)藥費(fèi)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常沉重的擔(dān)子。而中學(xué)生在業(yè)余或假期打工掙錢，對(duì)那些比較困難的家庭來(lái)說(shuō)，是有很大的幫助。中學(xué)生可以通過(guò)打工，鍛煉自己。通過(guò)打工，中學(xué)生不僅可以提前實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，而且還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。但是，中學(xué)生兼職打工會(huì)與學(xué)習(xí)沖突，從而影響學(xué)習(xí)。如果課余時(shí)間和假期都去打工，就無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，況且中學(xué)生容易被眼前的物質(zhì)社會(huì)所迷惑，就產(chǎn)生了把賺錢放在第一位的錯(cuò)誤觀念，從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。其次，中學(xué)生外出打工很容易上當(dāng)受騙。所以，中學(xué)生打工，應(yīng)有自我約束、控制的能力，否則一失足成千古恨，追悔莫及?？傊袑W(xué)生外出打工，有利亦有弊，中學(xué)生應(yīng)該依自身的條件和能力以及實(shí)際情況決定是否應(yīng)兼職工作。

感謝您收看本期《新聞快報(bào)》，我們下期節(jié)目，不見(jiàn)不散！

生活天天新鮮，娛樂(lè)精彩無(wú)限！電視機(jī)前的觀眾朋友大家好！歡迎收看今天的《娛樂(lè)前線》我是若旭。首先讓我們進(jìn)入明星全接觸！

前些年，一部相當(dāng)火爆的《家有兒女》風(fēng)靡全國(guó)，掀起了一陣大型情景喜劇的熱潮，同時(shí)，《家有兒女》的火爆，也讓在劇中飾演小雪的楊紫成了眾多人心目中的偶像，尤其是成千上萬(wàn)的中學(xué)生，他們把自己稱為“紫米”?？墒?，演員并不是那么好當(dāng)?shù)模?jīng)我們記者了解：有一年冬天，楊紫演一場(chǎng)雨戲，劇情要求楊紫穿一件單衣在凌晨三四點(diǎn)拍一場(chǎng)淋雨的戲，拍完之后楊紫已經(jīng)被凍得失去知覺(jué)了，楊紫四下里找媽媽，怎么找也找不到。后來(lái)?xiàng)钭喜艔钠渌四抢锏弥耗峭韹寢尣蝗绦目磁畠罕挥炅艿脴幼右粋€(gè)人躲在某個(gè)角落里哭了。當(dāng)我們的記者問(wèn)楊紫當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)退縮，是不是想放棄演戲了。楊紫說(shuō)演戲是我的夢(mèng)想，我怎么可以就這么因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而放棄呢。我不但不會(huì)放棄，我還要加倍努力演好每一個(gè)角色。楊紫果然沒(méi)讓大家失望，她在《家有兒女》中的成功表演，不僅得到了父母的認(rèn)可，更得到了全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾的喜愛(ài)。另外，楊紫還演了《女生日記》中的冉東陽(yáng)，《媽媽的呼喚》中的巧妮等20多部電影和電視劇，都取得了不同程度的成功。

好了，希望本期的明星全接觸有你所喜愛(ài)的明星嗎？今天的節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！

電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期的《體育資訊》節(jié)目。

08年的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的視野中，他就是劉翔。萬(wàn)人矚目下，劉翔卻因腳傷退居一旁，這不得不讓我們感到遺憾。但隨著傷勢(shì)的恢復(fù),劉翔何時(shí)能復(fù)出再次成為了大家關(guān)注的問(wèn)題。劉翔的教練孫海平說(shuō)，劉翔將九月份的上海大獎(jiǎng)賽作為自己在北京奧運(yùn)會(huì)傷退后的復(fù)出首戰(zhàn)。在北京奧運(yùn)會(huì)因傷放棄衛(wèi)冕110米欄后，劉翔12月份在美國(guó)接受了手術(shù)，他的教練孫海平透露如果劉翔的恢復(fù)情況良好，他將會(huì)亮相上海黃金大獎(jiǎng)賽。劉翔曾表示如果自己再受傷，那么他將會(huì)考慮退役，孫海平也并不急于讓弟子復(fù)出，即使現(xiàn)在劉翔的傷勢(shì)已經(jīng)恢復(fù)了90%。我們所有人的努力都是為了能讓劉翔恢復(fù)健康，相信電視機(jī)前的您也一樣。讓我們一起為劉翔祝福，希望他終有一天可以重新奔跑在賽場(chǎng)上。結(jié)果并不重要，因?yàn)閯⑾栌肋h(yuǎn)都是我們永恒的驕傲！

感謝您收看本期的《體育資訊》節(jié)目，我們下期不見(jiàn)不散！

親愛(ài)的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《家庭》節(jié)目。

家庭，這是兩個(gè)多么溫馨的字眼，它帶給我們的是無(wú)限的溫暖和幸福。然而，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明進(jìn)步，社會(huì)上逐漸分化出一個(gè)特殊的群體，那就是空巢老人。所謂空巢，就是“空寂的巢穴”，比喻小鳥(niǎo)離巢后的情景，換言之，空巢家庭即是指無(wú)子女共處，只剩下老年人獨(dú)自生活的家庭。我們可以想象，當(dāng)年邁的老人獨(dú)自一人生活，襲來(lái)的寂寞該是怎樣的難耐！我們總推說(shuō)學(xué)習(xí)忙，工作忙，可我們忽略了家中老人的感受。他們想要的，僅僅是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在桌前吃頓飯而已。而我們，卻總是用一個(gè)個(gè)看似微不足道的借口，把這樣一個(gè)小小的愿望拒之門外。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我們是不是應(yīng)該拿出多一點(diǎn)的時(shí)間和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)一下這些寂寞的老人？關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)一份孝心，是我們共同的責(zé)任。青春與時(shí)代同行，責(zé)任與奮斗相伴。我們是時(shí)代的支柱，更該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。讓我們?cè)诒酒诠?jié)目中許下諾言,家庭因有我們的存在而更加溫暖！

感謝您收看本期的《家庭》節(jié)目，我們下期不見(jiàn)不散！

各位聽(tīng)眾下午好，歡迎收聽(tīng)今天的《樂(lè)動(dòng)時(shí)間》，我是主播ｘｘ。上一期呢帶大家欣賞了《梔子花開(kāi)》里的插曲歌曲，今天ｘｘ將繼續(xù)帶給你們更多好聽(tīng)的歌曲，接下來(lái)一首《曾經(jīng)的你》送給你們。

聽(tīng)完這首歌曲真是有很多的感觸，一首對(duì)青春歲月的懷念之歌和無(wú)悔宣言，讓我們更清楚的知道許巍是從哪里來(lái)的，他的過(guò)往其實(shí)和你我一樣，“有難過(guò)也有精彩”，面對(duì)世間冷暖，歌曲中所表露的堅(jiān)定的勇氣和自信是一種自然而然的力量，許巍的編曲又恢復(fù)到早期的樂(lè)隊(duì)搖滾模式，只是多了份從容的氣度，那洗盡鉛華的率動(dòng)在樂(lè)手們松弛的演繹下仿佛你我青蔥歲月中的串串回響。凡是聽(tīng)過(guò)許巍的歌曲的人，總會(huì)在他的聲音中捕捉到自己內(nèi)心的一種體驗(yàn)和領(lǐng)悟，或孤寂或悲傷或感動(dòng)?；蛟S每個(gè)人的過(guò)去都有一首許巍的歌吧。因此很多人都這樣說(shuō)：我們期待許巍的作品，不如說(shuō)，我們?cè)诘却S巍給我們一個(gè)生活的感悟。感謝許巍，獻(xiàn)給我們這樣激蕩人心的一首歌；感謝《曾經(jīng)的你》，讓我們?cè)诼幸鞯倪^(guò)程中，讀懂自己；感謝曾經(jīng)與我同行，并將繼續(xù)與我同行的走在追逐理想路途上的朋友！

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

大家都喜歡你，因?yàn)槟闾煺?、善良，不說(shuō)謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你?yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，改掉不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī)。

父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。

父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。

你對(duì)同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實(shí)，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｐ模n外時(shí)間沒(méi)有較好地利用起來(lái)。如果你能奮起直追，你會(huì)看到成功向你招手的。

你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問(wèn)和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài)。其實(shí)，你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時(shí)候因?yàn)槟闳狈ψ晕壹s束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確合理的使用時(shí)間，你會(huì)有進(jìn)步的，對(duì)自己多一些信心吧。

你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí)，你一定會(huì)有進(jìn)步的。

你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話：有志者，事竟成。

你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠(chéng)實(shí)，是同學(xué)們的好朋友。你愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。老師最欣賞你上課時(shí)專注的目光，以及你高高舉起小手時(shí)的自信。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。

你能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)。如果你用心聽(tīng)講，成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

你做事比較耿直，有時(shí)比較沖動(dòng)，尤其是對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋，課外多閱讀，多積累，你會(huì)有更大的進(jìn)步。

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

小學(xué)生流行寫科幻作文現(xiàn)象

崇善小學(xué)四年級(jí)（2）班，作文課上，肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文，文體不限，內(nèi)容不限，寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說(shuō)完，就問(wèn)同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒(méi)有什么真實(shí)的人和事值得寫？”同學(xué)們茫然搖頭。

這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫科幻作文？紀(jì)實(shí)作文在孩子們的生活中為什么會(huì)“淡忘”？

(整理)

記者帶著一系列的疑問(wèn)走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué)、樂(lè)群小學(xué)等學(xué)校。

想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛(ài)”

20xx年新課改以后，小學(xué)語(yǔ)文新大綱將作文稱為習(xí)作，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒(méi)有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文、應(yīng)用文，而是提出“能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能寫讀書(shū)筆記和書(shū)信等”。不難理解，課改降低了對(duì)習(xí)作的要求，其目的在于通過(guò)淡化文體意識(shí)，減少學(xué)生寫作心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。

據(jù)記者對(duì)市內(nèi)幾家學(xué)校語(yǔ)文教師的調(diào)查了解，新課改實(shí)施之前，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問(wèn)題，有時(shí)同一個(gè)命題作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實(shí)施新課改以后，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習(xí)慣用自己的語(yǔ)言、表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的想法，一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文，這無(wú)疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。

但是，在沒(méi)有了雷同作文的同時(shí)，另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們?cè)絹?lái)越傾向于寫科幻作文。因?yàn)榭苹米魑臎](méi)有什么條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂(lè)趣”。

缺少觀察，基礎(chǔ)作文素材缺位

據(jù)一些老師分析，現(xiàn)在家長(zhǎng)的溺愛(ài)加重了孩子以自我為中心的行為。于是，每天放學(xué)，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中，或看電視，或看漫畫(huà)，渾然不覺(jué)草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周圍事物的變化。時(shí)，當(dāng)然會(huì)因?yàn)槿鄙偕钣^察，而寫不出紀(jì)實(shí)文章。

此外，如今，哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書(shū)籍?？苹米魑牡摹芭d起”，對(duì)于孩子想象力的發(fā)揮，自然是有益處所在，但從另一個(gè)角度來(lái)看，部分老師卻對(duì)此表示擔(dān)憂：電腦游戲、電視電影和漫畫(huà)小說(shuō)對(duì)孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣，這不利于孩子掌握記敘文、說(shuō)明文、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫作技巧。這對(duì)傳承中國(guó)千年文化國(guó)粹來(lái)說(shuō)，也隱隱透出了些“不安”。

引入生活，提升孩子習(xí)作興趣

采訪中，大多數(shù)老師表示，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練，從而整體提升孩子的作文水平。

生活是創(chuàng)作的思想源泉，事事時(shí)時(shí)都有作文，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章?！斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’，用自己的眼睛細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考?！背缟菩W(xué)一位彭老師說(shuō)了一個(gè)很好的例子，有一次，正在給學(xué)生講評(píng)作文，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂，它忽而盤旋、忽而左右搖擺，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕，根本沒(méi)法安靜下來(lái)聽(tīng)課。之后，彭老師以此為作文命題，而學(xué)生由于細(xì)心觀察，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降，只聽(tīng)‘轟’的一聲，xx被炸倒在地……”之類精彩的`片斷。

(整理)

民主小學(xué)的幾位語(yǔ)文老師也認(rèn)為，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題、半命題作文，一般是給出一個(gè)題材，比較符合兒童的生活實(shí)際，但老師、家長(zhǎng)都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文，使學(xué)生不要過(guò)分沉迷于科幻作文當(dāng)中。

從小學(xué)會(huì)捕捉生活中點(diǎn)滴，從生活中提煉、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

xx同學(xué)：

你是一個(gè)追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時(shí)，你就知道哪個(gè)段落是重點(diǎn)段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個(gè)題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測(cè)成績(jī)。[蓮 ]

xx同學(xué)：

你是一個(gè)漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語(yǔ)老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽(tīng)寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽(tīng)寫。對(duì)于，那些錯(cuò)的比較多的同學(xué)，你也能及時(shí)督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

李xx同學(xué)：

你是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時(shí)問(wèn)老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。語(yǔ)文目標(biāo)上的題目，你有不會(huì)的，就會(huì)跑到講臺(tái)前來(lái)問(wèn)我。這種不恥下問(wèn)的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對(duì)小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

xx同學(xué)：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來(lái)都沒(méi)有讀過(guò)的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見(jiàn)的事例。希望，你能主動(dòng)交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問(wèn)題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的題目時(shí)，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時(shí)的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學(xué)：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時(shí)請(qǐng)假，

你的作業(yè)都按時(shí)上交，從不拖拉。你對(duì)圖書(shū)角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書(shū)，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學(xué)：

不管是什么作業(yè)，你都書(shū)寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長(zhǎng)反應(yīng)，你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長(zhǎng)的幫助下加緊練習(xí)。在后來(lái)的每天兩道題的考察中，你都保持全對(duì)的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學(xué)：

你關(guān)心集體，在掃除勞動(dòng)中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時(shí)交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒(méi)給班里扣分。你對(duì)跳繩比賽的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學(xué)：

你的月測(cè)成績(jī)比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績(jī)。你的作業(yè)書(shū)寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問(wèn)題。對(duì)老師交給的組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)，每天及時(shí)幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時(shí)跟老師溝通班中的事情。

關(guān)于小學(xué)模擬安裝電路心得體會(huì)簡(jiǎn)短九

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.