當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
2022勞動周校園物業(yè)心得體會簡短一
為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊員們熱愛勞動的良好品質(zhì),2022年五一勞動節(jié)來臨之際,__小學(xué)根據(jù)__市教育體育局《關(guān)于開展全市學(xué)生“勞動教育周”活動的通知》要求,結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神,開展了“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸?!钡膭趧又苤黝}系列活動。
活動中,我校結(jié)合學(xué)生生活實際精心組織,分年級實施、開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題系列活動?;顒舆^程趣味盎然,不僅讓學(xué)生懂得我們的生活離不開勞動,更讓學(xué)生在勞動實踐中感受到勞動的樂趣,在勞動體驗中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
一、主題宣傳“愛勞動”
學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、黑板報等多種形式進(jìn)行“勞動周”活動宣傳,讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、勞動的意義,認(rèn)識身邊的勞動人民,培養(yǎng)從小熱愛勞動、為他人、為集體服務(wù)的意識,激發(fā)熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感。
二、熱愛勞動“凈校園”
開展“潔凈校園”全校衛(wèi)生大掃除活動。各年級組織清理教室內(nèi)外、所在樓層走廊、活動區(qū)及樓梯等區(qū)域衛(wèi)生。3-6年級分年級組織清理指定衛(wèi)生區(qū)、綠化帶等公共場所的果皮紙屑,清除落葉、雜草等垃圾雜物。
三、家務(wù)勞動“我能行”
五一勞動節(jié)正逢疫情肆虐,隔離在家的同學(xué)們紛紛化身“勞動小能手”,積極參與到學(xué)校設(shè)置的勞動實踐活動中來。讓我們一起看看這些“勞動能手”們的風(fēng)采吧!
01
整理小達(dá)人
收納整理是眾多習(xí)慣中的一種,好的收納習(xí)慣,可以培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,有助于形成有條不紊的做事風(fēng)格,提高學(xué)習(xí)效率??纯次覀兊恼硇∵_(dá)人們是如何做的吧!
02
家庭小主人
全體同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)?!皠趧哟銦挸砷L實踐創(chuàng)造幸?!眲趧咏逃顒映h,積極參與家庭勞動實踐活動,通過多種形式展示了自己的“當(dāng)家”技能。孩子們洗衣刷鞋、拖地洗碗、清潔衛(wèi)生等等,用自己的行動爭當(dāng)家庭的“小主人”。
03
田間小農(nóng)人
孩子們跟隨父母家人走進(jìn)田間地頭,親手播種、親自采摘,拔草、澆水、收割……孩子們不僅掌握了勞動技能,更體會到勞動的艱辛。讓我們一起分享勞動帶給我們的收獲與喜悅吧!圖片
04
美食小廚神
孩子們在家長的指導(dǎo)幫助下走進(jìn)廚房,用自己的小手奏響鍋碗瓢盆交響曲,用自己的行動答謝父母,初步樹立家庭小主人意識,感受為家庭盡責(zé)的喜悅。讓我們一起欣賞這些美食美味,一起見證孩子們的成長吧!
05
愛心小志愿者
疫情停課在家,孩子們上好網(wǎng)課的同時,還主動加入到社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊,為社區(qū)防疫做出自己的貢獻(xiàn)。
四、勞動模范進(jìn)校園
紅領(lǐng)巾電視臺制作2期致敬勞動模范特別節(jié)目,宣傳勞動先進(jìn)人物,弘揚勞動者精神。
“雙減”呼喚教育回歸本真,回歸教育初心。勞動教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的本真和初心。通過本次勞動周系列活動,孩子們了解了勞動者對社會的貢獻(xiàn),激發(fā)了愛勞動的強(qiáng)烈意識,鍛煉了動手能力,更重要的是知道了勞動節(jié)的真正含義,樹立了我能行、我可以、我最棒的意識,切身感受到了辛勤勞動的光榮。
希望各位“勞動小達(dá)人”努力加油,積極爭奪“紅領(lǐng)巾勞動獎?wù)隆?。在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,做會生活、善學(xué)習(xí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>
2022勞動周校園物業(yè)心得體會簡短二
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動······希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動
義務(wù)勞動內(nèi)容如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
2022勞動周校園物業(yè)心得體會簡短三
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來,勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,中小學(xué)生勞動機(jī)會減少、勞動意識缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此,青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣入手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
通過勞動教育,提高學(xué)生的勞動素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1.堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2.堅持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。
3.堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程,增強(qiáng)勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4.堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點,選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,安排適度的勞動時間和強(qiáng)度,做好勞動保護(hù),確保學(xué)生人身安全。
1.講解說教,形成熱愛勞動導(dǎo)向。
通過晨會課、少先隊活動課、勞技課、家長會等多渠道,對學(xué)生進(jìn)行勞動意識強(qiáng)化教育。如:利用班隊會,開展以熱愛勞動為主題的班隊會,展開討論,深入理解什么叫“勞動”?怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動的故事,還可以講近代名人的勞動故事,再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文,對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶,體會自己的行為,增強(qiáng)誠信意識。同時爭取家長的支持,使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。
2.榜樣激勵,引導(dǎo)熱愛勞動理念。
小學(xué)生具有模仿榜樣的特點。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì),是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣,教師的言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的勞動行為來為人師表;其二我們要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過報告會、座談會,上門參觀、走訪等形式,感受勞動對一個人成長的重要。?
3.家校配合,共造熱愛勞動的環(huán)境
開展校內(nèi)勞動。
在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草,讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動,進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動意識。
組織校外勞動。
將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計劃,安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源,開展社會實踐活動,組織學(xué)生參與勞動實踐。
鼓勵家務(wù)勞動。
教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動的項目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動的家庭作業(yè),針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。
4.強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動行為。
在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊活動課、勞技課為抓手,根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點,在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行勞動習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動訓(xùn)練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動習(xí)慣,我們注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評估(學(xué)校、家庭評比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮的學(xué)生主體能動作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外,學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時間,每到這一天,老師們都能精心組織,學(xué)生全員參與,促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動,把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。??????
2022勞動周校園物業(yè)心得體會簡短四
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾經(jīng)說過:任何一個民族停止勞動,幾個星期就滅亡了,更不用說一年了。偉大的發(fā)明家愛迪生說過:世界上沒有什么真正有價值的東西是不努力就能獲得的。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該記住以下幾點:
首先要牢記自己的學(xué)習(xí)使命,培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)習(xí)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的工作者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量。我們今天學(xué)到的知識越多,我們就能為我們的祖國和人民未來做出更多的貢獻(xiàn)。
其次,要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。在家里,穿自己的衣服,疊自己的床,管好自己的書包;在學(xué)校,積極打掃,時刻保持清潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
最后,要尊重每一個工作的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,應(yīng)該受到我們的尊重。
親愛的同學(xué)們,我們要以自己的努力為榮,以自己的努力為恥,從小事做起,不要浪費每一粒米,每一滴水,每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
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