體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí)

中央黨校是培養(yǎng)我們黨的中高級(jí)干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論方面的教授和專(zhuān)家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現(xiàn)有六家書(shū)店，里面擺滿(mǎn)了中央黨校教授和專(zhuān)家們緊緊圍繞黨和國(guó)家的大政方針，針對(duì)社會(huì)問(wèn)題等撰寫(xiě)和公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)論著、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究》、宮力教授的《中國(guó)和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執(zhí)政規(guī)律與執(zhí)政黨建設(shè)》等。課堂上，老師們的教學(xué)也是在自己項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)員的“兩帶來(lái)”( 中央黨校要求學(xué)員到校學(xué)習(xí)要帶來(lái)一個(gè)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)理論問(wèn)題)展開(kāi)的，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話(huà)說(shuō)：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)。

對(duì)照一看，自己教學(xué)中存在理論教學(xué)多，研究問(wèn)題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮(zhèn)市委的中心工作，服務(wù)于我市改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、服務(wù)于我市黨的建設(shè)新的偉大工程這個(gè)大局做得還不夠深入;對(duì)學(xué)員工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，比如我市生態(tài)文明城市建設(shè)問(wèn)題，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題，農(nóng)民增收問(wèn)題、一基四化以及社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題等等進(jìn)行調(diào)查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺(jué)把深入研究實(shí)施清鎮(zhèn)市委發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢(shì)，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市政府的戰(zhàn)略方針和重大決策。

二是牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)

中共中央黨校為黨校系統(tǒng)的最高學(xué)府，有著地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級(jí)別較高，比如進(jìn)修部的專(zhuān)職班主任多為副廳級(jí)，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級(jí)干部王英娟老師來(lái)說(shuō)，她多次談到“隨著干訓(xùn)渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著名高校進(jìn)入干部培訓(xùn)領(lǐng)域。中央黨校的學(xué)員人數(shù)呈逐年遞減趨勢(shì)，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰(zhàn)是一致的。對(duì)此，我們是有危機(jī)感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報(bào)道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。的確是‘有為才有位’呀!”。反思我們?cè)诿鎸?duì)清鎮(zhèn)黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問(wèn)題上，自己作為一名黨校教師，認(rèn)識(shí)上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養(yǎng)干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門(mén)的一員。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮(zhèn)地方工作的實(shí)際，導(dǎo)致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。隨之帶來(lái)的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現(xiàn)代化建設(shè)中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認(rèn)識(shí)有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學(xué)科研、黨性教育等優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“科學(xué)研究是黨校教育的基礎(chǔ)”， 拓寬黨?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)域，以研究清鎮(zhèn)市委實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫(kù)作用”。進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

三是要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)

在30天的課堂學(xué)習(xí)期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)，講壇守紀(jì)律”方面，確實(shí)很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為教學(xué)工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系;另一方面他們始終把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚(yáng)，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導(dǎo)，富于哲理。聆聽(tīng)了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺。縱觀(guān)我們班整個(gè)培訓(xùn)全局，強(qiáng)烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學(xué)員，而且強(qiáng)化學(xué)員分析、研究、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓(xùn)的教學(xué)形式，以探討問(wèn)題為核心，通過(guò)案例、問(wèn)題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，著實(shí)提高了學(xué)員能力。同時(shí)開(kāi)展的學(xué)員課題研究和專(zhuān)題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)利用學(xué)員資源，讓來(lái)自實(shí)踐一線(xiàn)、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，并營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)氣。這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用的。

還有許多思考沒(méi)有理順寫(xiě)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，這次外出培訓(xùn)不僅學(xué)到不少知識(shí);而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規(guī)律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng)造性的沖勁”。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去了一家廣告公司實(shí)習(xí)。為了使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的資料是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)樗伎嫉揭院螽厴I(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

第一天來(lái)到公司，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，最后找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，但是效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而此刻有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。

假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)能夠到達(dá)事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧制作圓角矩形方塊

首先在photoshop中建立一個(gè)新文件，在文件上用矩形選取工具畫(huà)一個(gè)矩形框，之后選取選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調(diào)整thresholdlevel來(lái)改變大小，如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，能夠在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候，許多朋友為了快速的操作，都會(huì)把圖選取低解析度進(jìn)行制作，但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足，而無(wú)法處理，最后出來(lái)的效果也很差。所以推薦大家在處理類(lèi)似情形時(shí)，能夠先在高解析度下完成繪制、影像等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。

3.保留選取范圍大小

當(dāng)您在photoshop中使用imagesize或cancassize改變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，能夠先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤(pán)上的q鍵)，然后再選取“imagesize”或“canvassize”。使用imagesize指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小，而選取范圍仍持續(xù)原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。

4.快速隱藏圖層

如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢那里有一個(gè)既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl+alt以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就能夠?qū)⑵渌麍D層通通藏起來(lái)。另外也能夠用ctrl+alt+快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。

二、coreldraw小技巧

1.擦去錯(cuò)誤線(xiàn)條

如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不留意把線(xiàn)條畫(huà)歪了或畫(huà)錯(cuò)了，您不必急著將線(xiàn)條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。

2.動(dòng)尺規(guī)

在coreldraw中事實(shí)上是能夠讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移，就能夠?qū)⒊咭?guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下，就會(huì)立即歸位。

3.利用coreldraw制作動(dòng)畫(huà)gif文件

事實(shí)上利用coreldraw也能夠用來(lái)制作動(dòng)畫(huà)gif文件，您能夠?qū)oreldraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫(huà)中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像務(wù)必先關(guān)掉)。再利用photo-paint的movie功能，先選取creat`fromdocument將第一張gif文件制成movie，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“insertfromfile”插進(jìn)來(lái)，選取“儲(chǔ)存成…”動(dòng)畫(huà)gif的格式，于對(duì)話(huà)框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告4.同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放

如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時(shí)，同時(shí)也按住shift鍵，那么將能夠同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放物件;若是按住alt鍵，將能夠同時(shí)旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件。

經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師最后讓我參與他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，之后就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，透過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐資料與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

透過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了必須的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓

我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

中級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

在這近一個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，加強(qiáng)了我對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到黨的基本路線(xiàn)，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想，宗旨，組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，更使我端正了入黨動(dòng)機(jī)。在大學(xué),很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。當(dāng)然，他們的目的是不一的。有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無(wú)可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱(chēng)心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。但自從第一次遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

除此之外，黨課培訓(xùn)還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，即堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，基本綱領(lǐng)。努力實(shí)踐黨的宗旨：勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)，培養(yǎng)強(qiáng)的法律意識(shí)感。以實(shí)際行動(dòng)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日向黨組織靠攏。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。[蓮 山課件]

通過(guò)這些黨課，我們深刻學(xué)習(xí)了有關(guān)于黨性的知識(shí)，感悟到了許多曾未思考透徹的問(wèn)題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠(chéng)于黨和人民等等問(wèn)題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠(chéng)。去年奧運(yùn)圣火傳遞受阻，等等引起了國(guó)人的不滿(mǎn)。那作為祖國(guó)的一份子，該做的有哪些了呢?我認(rèn)為：首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想信念，因?yàn)槟壳爸袊?guó)人最缺的就是信仰。其次我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，提高為國(guó)家做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)，帶動(dòng)其他積極分子一起努力。最后我們應(yīng)該時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)的信念。只要我們這批先進(jìn)分子表現(xiàn)出了先進(jìn)性，再逐漸擴(kuò)大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強(qiáng)大。也許那時(shí)其他國(guó)家會(huì)另眼相看，不法分子不會(huì)那樣猖狂。國(guó)家的強(qiáng)大要靠每個(gè)人的努力，同時(shí)黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進(jìn)性。

此次階段的黨課培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國(guó)共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù),共產(chǎn)黨員的條件,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論,更加正確的樹(shù)立了我們的人生價(jià)值觀(guān)與端正了我們的入黨動(dòng)機(jī). 我一定會(huì)不斷努力,提高自身修養(yǎng),以黨員的條件更加嚴(yán)格的要求自己,以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀(guān);才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

x年，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及黨的和xx屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)中央和省、市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的安排部署，扎實(shí)推進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)。通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做到常抓常新，全力打造學(xué)習(xí)型黨組織，不斷掀起“建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實(shí)踐能力不斷提升，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得較好成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

(一)思路清晰，目標(biāo)明確

x黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，全面貫徹、xx屆四中全會(huì)精神，立足本職工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊(duì)伍”的目標(biāo)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航作出了不懈的努力。

(二)分層推進(jìn)，帶頭學(xué)習(xí)

x黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹精神、xx屆四中全會(huì)精神，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，要求班子

成員要緊緊圍繞工作實(shí)際，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。采取舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)列自學(xué)書(shū)目、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織打造互動(dòng)、共享、開(kāi)放的實(shí)效學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí)，黨委書(shū)記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，將理論與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了黨員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造了濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

(三)方法靈活，形式豐富

x黨委中心組堅(jiān)持全方位學(xué)習(xí)、多領(lǐng)域推進(jìn)、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作作為首要的政治任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作。

1、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。一是組織各級(jí)黨組織深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，聯(lián)系本部門(mén)、本單位的工作職責(zé)和個(gè)人崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神和講話(huà)精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實(shí)際，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，進(jìn)一步深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，辦群眾事，解群眾難，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

2、突出崗位學(xué)。x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)不同崗位的新形勢(shì)、新變化。根據(jù)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不同，本著干什么學(xué)什么的原則，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)保駕護(hù)航的能力。

3、專(zhuān)題講座學(xué)。堅(jiān)持把理論講座與自學(xué)討論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。邀請(qǐng)市委黨校教授開(kāi)展“群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)”專(zhuān)題講座，讓全體黨員干部對(duì)黨的群眾路線(xiàn)有了更全面、更深入的理解

4、互動(dòng)交流學(xué)。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，主動(dòng)與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)，提升在復(fù)雜國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境下維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

5、重大活動(dòng)學(xué)。利用重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，x黨委中心組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于 “反腐倡廉”、“黨的群眾路線(xiàn)”、“依法治國(guó)”等系列重要講話(huà)精神后，要求各部門(mén)單位結(jié)合實(shí)際開(kāi)展工作，用先進(jìn)的思想指導(dǎo)行動(dòng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型的合格干部。

(四)制度嚴(yán)格，落實(shí)到位

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。黨小組中心組嚴(yán)格抓好學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。每次中心組學(xué)習(xí)，會(huì)上提出學(xué)習(xí)要求，課后布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會(huì)落實(shí)情況。對(duì)因公請(qǐng)假的要求講清原因并認(rèn)真登記統(tǒng)計(jì)，對(duì)無(wú)故不參加學(xué)習(xí)或遲到早退的通報(bào)批評(píng)。通過(guò)嚴(yán)格的考勤和周密計(jì)劃，正確處理好工學(xué)矛盾，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)檢查。組織中心組學(xué)習(xí)情況的初步檢查，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、困難和想法，與各部門(mén)進(jìn)行深入交流和探討。x年，x黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)11次，出席率達(dá)96%以上。

3、抓好學(xué)習(xí)落實(shí)。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃，并對(duì)經(jīng)費(fèi)、物資的保證和學(xué)習(xí)活動(dòng)作出了具體安排，確保計(jì)劃、人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“五落實(shí)”。

二、學(xué)習(xí)成效

始終堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)職能、提升警務(wù)工作水平作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進(jìn)跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，順利推進(jìn)。

一是思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，在工作中把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來(lái)，形成強(qiáng)大合力。二是工作思路更加明晰。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。三是干部作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。各級(jí)黨委中心組堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿中心組學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，著力增強(qiáng)宗旨觀(guān)念和服務(wù)意識(shí)，作風(fēng)得到改變，效率得到提高。四是體制機(jī)制更加健全。一年來(lái)，x黨委中心組進(jìn)一步發(fā)揮各級(jí)黨委在政治、思想、組織方面的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和下一步努力方向

(一)存在的主要問(wèn)題

黨組中心組理論學(xué)習(xí)工作雖然取得一定成效，但與上級(jí)要求和形勢(shì)發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合還不夠緊密，存在學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫(xiě)理論文章不夠積極，公開(kāi)發(fā)表的比較少。三是學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)不夠到位，主動(dòng)性和積極性還有待加強(qiáng)。

(二)下一步努力方向

1、明確學(xué)習(xí)方向。年初要在工作計(jì)劃中審定學(xué)習(xí)內(nèi)容，將各項(xiàng)主題工作明確為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見(jiàn)，及時(shí)制定下發(fā)《開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)實(shí)施方案》。

2、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。x黨委中心組要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前工作的新特點(diǎn)、新任務(wù)、新要求，深入開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造積極健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

3、拓展學(xué)習(xí)渠道。進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)渠道，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，深化理論學(xué)習(xí)、運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐。要把理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，積極謀劃工作思路，深入一線(xiàn)所隊(duì)，深入基層群眾，扎實(shí)調(diào)查和研究問(wèn)題。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)考核制度，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學(xué)習(xí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

5、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一是制定中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實(shí)際，周密制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，做出階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，形成了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。下一步，將在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設(shè)幸福美麗 做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

按照**印發(fā)《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)研討方案》及《**黨委理論學(xué)習(xí)中心組9月專(zhuān)題研討會(huì)工作方案》要求，現(xiàn)就9月份舉行**黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題研討提出如下工作方案。

深入學(xué)習(xí)《新疆的若干歷史問(wèn)題》新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和**發(fā)展戰(zhàn)略部署的政治定力、行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持綜合施策、打好組合拳，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好**深化改革各項(xiàng)工作。

（一）認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)

專(zhuān)題研討會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要原原本本學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆反分裂斗爭(zhēng)特別是涉疆對(duì)外輿論斗爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，深刻認(rèn)識(shí)近年來(lái)兵團(tuán)黨委貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署的成功實(shí)踐，以及兵團(tuán)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)取得的重大階段性成果，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)真檢視問(wèn)題，深刻反思根源，提出整改措施，明確努力方向。

（二）深入檢視剖析

領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)照黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，查找貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署等方面的差距，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，深刻反思根源，提出整改措施，抓好整改落實(shí)。

（三）撰寫(xiě)發(fā)言材料

在認(rèn)真自學(xué)和檢視剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，聚焦新疆工作總目標(biāo)、履行兵團(tuán)職責(zé)使命，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆反分裂斗爭(zhēng)特別是涉疆對(duì)外輿論斗爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署撰寫(xiě)交流研討發(fā)言材料。發(fā)言材料應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真檢視問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，真刀真槍解決問(wèn)題。班子成員研討發(fā)言材料于9月28日前提交**主題教育辦公室。

（一）時(shí)間地點(diǎn)

2019年9月30日下午，會(huì)期半天，機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室。

（二）參加人員

1.黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

2.列席人員：

（1）第二巡回指導(dǎo)組成員；

（2）主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體成員。

（三）會(huì)議議程

***同志主持專(zhuān)題研討會(huì)。

1.黨委常委依次發(fā)言；

2.***同志作總結(jié)講話(huà)。

主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，裝訂領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言材料，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)班子成員準(zhǔn)備“四個(gè)白皮書(shū)”學(xué)習(xí)資料。負(fù)責(zé)收集整理領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言材料并報(bào)第二巡回指導(dǎo)組審核（9月28日前）。做好會(huì)議總結(jié)講話(huà)、會(huì)議記錄、宣傳報(bào)道工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

20___年11月21日，我參加江蘇省小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班赴廣東跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，廣州第二師范學(xué)院龔孝華教授的"學(xué)校與文化"講座，從廣東開(kāi)放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度審視一所學(xué)校的基本觀(guān)點(diǎn)的陳述，使我清晰地意識(shí)到，本次跟崗學(xué)習(xí)，來(lái)到廣州這一座我國(guó)改革開(kāi)放先驅(qū)城市，應(yīng)該著重關(guān)注處于同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平中的不同文化背景下學(xué)校發(fā)展的差異性，從中尋找學(xué)校發(fā)展的共同點(diǎn)和各自的特色，學(xué)習(xí)借鑒跟崗學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)，以獲得對(duì)學(xué)校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思考。 隨后，在沙面小學(xué)三天跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，卻感受頗豐。置身于國(guó)內(nèi)最具歐陸風(fēng)情的沙面島，沉浸在這所獨(dú)特的學(xué)校里，從張鳳娟校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)追求的介紹、從沙面小學(xué)校本部的參觀(guān)到柏悅灣新校區(qū)的學(xué)習(xí)，從協(xié)同教育課堂的觀(guān)摩到與校長(zhǎng)、主任的座談、從教師管理到校本課程建設(shè)等等，在走走看看、談?wù)務(wù)f說(shuō)中，獲得了生動(dòng)而深刻的感受體會(huì)。

感受一：一所獨(dú)特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。用張校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，沙面小學(xué)是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時(shí)應(yīng)該容納近千名學(xué)生)沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有充足的專(zhuān)用室場(chǎng)，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：

沙面島上幾乎所有的設(shè)施，包括各種社會(huì)機(jī)構(gòu)、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀(guān)。因?yàn)樗沁@里唯一的一所可愛(ài)的學(xué)校!對(duì)于熱愛(ài)沙面小學(xué)的人們來(lái)說(shuō)，沙面小學(xué)就是沙面島懷里可愛(ài)的孩子。這樣一所學(xué)校，因它的特殊地理位置和歷任校長(zhǎng)的不懈努力，數(shù)十年來(lái)人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。其實(shí)，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個(gè)室場(chǎng)、每個(gè)角落，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池，寬闊的教室前活動(dòng)場(chǎng)地、可一室多用、可大可小的專(zhuān)用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子......至少這是我所見(jiàn)過(guò)的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對(duì)這所學(xué)校

由衷地肅然起敬起來(lái)。感慨在發(fā)達(dá)的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達(dá)到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為基本前提，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入、學(xué)校過(guò)大規(guī)模帶來(lái)的種種浪費(fèi)，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)辦學(xué)的問(wèn)題。

感受二：一個(gè)陽(yáng)光智慧的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著她的教師團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教育改革的前沿。有一句話(huà)這樣說(shuō)道：業(yè)績(jī)背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對(duì)員工心態(tài)的投資。一個(gè)始終綻開(kāi)燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長(zhǎng)，當(dāng)侃侃而談她的管理之道、教改之道時(shí)，無(wú)需多問(wèn)，這樣樂(lè)觀(guān)通達(dá)的校長(zhǎng)背后會(huì)有一支怎樣的教師隊(duì)伍。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長(zhǎng)，確實(shí)，他(她)的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍，當(dāng)這些沉浸在學(xué)校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個(gè)外來(lái)者觸摸到時(shí)，就足可以成為學(xué)校的文化。當(dāng)我同時(shí)分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時(shí)，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關(guān)于教師管理、家校合作等話(huà)題，獲得了在同一教育視野里的共識(shí)。

感受三：小班課堂里的協(xié)同教學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了一個(gè)古老又新鮮的的改革話(huà)題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究，沙面小學(xué)又開(kāi)始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學(xué)環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實(shí)行教師協(xié)同包班，倡導(dǎo)合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運(yùn)作、自調(diào)節(jié)、自激勵(lì)的自我發(fā)展意識(shí)能力，德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨(dú)創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動(dòng)，發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學(xué)生快樂(lè)自主學(xué)習(xí)的教育形式，猶如一場(chǎng)饒有趣味的情境劇正在沙面小學(xué)激情開(kāi)演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱烈探討著各種相關(guān)的問(wèn)題，獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學(xué)校精彩的教改風(fēng)景，我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求，不禁感嘆教育永遠(yuǎn)是在繼承發(fā)展中行進(jìn)的艱難，當(dāng)然也因?yàn)橛兄淮笈逃ぷ髡叩淖巫巫我郧螅瑢?duì)教育的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。

短暫的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)時(shí)的感受將化為長(zhǎng)久的感懷。思緒回到我的學(xué)校，一年后，她將迎來(lái)百年學(xué)校的重建，百年的輪回，將是一個(gè)怎樣的新的開(kāi)始?無(wú)疑，本次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意味深長(zhǎng)的......"百丈更百丈，攀登高峰上"，未盡之語(yǔ)也許無(wú)需多言意自明。

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà)，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話(huà)不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后，應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀(guān)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)自身的實(shí)際情況，研究學(xué)習(xí)規(guī)律，把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)，提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。

正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講，一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢(qián)三強(qiáng)說(shuō)，自學(xué)是一生中的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué)，不斷積累和更新知識(shí)，才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力，即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、英語(yǔ)口述能力、操作能力、應(yīng)變能力、交際能力、文字功底能力等。此外，大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望，勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想是我們的信仰，擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨。擁有夢(mèng)想就有可能，行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想，一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想。大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。夏末秋至，無(wú)限清涼。我們踏上了這生疏的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活，即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無(wú)親，所有事情無(wú)論大小，都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友，也許這是我們一生的財(cái)富。大學(xué)是一種美麗，她讓我們學(xué)到很多知識(shí)，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗，她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書(shū)卷，那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事，未賞朝花總夕拾。

假如有一天我離開(kāi)這美麗的校園，那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景，總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。在這里，有執(zhí)著，期待;也有叛逆，沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè)，幸福，浪漫，也有憂(yōu)愁，悲痛，無(wú)奈。母校終會(huì)將他化作一股向上的力量，推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。今天，我們來(lái)了。幾年后，我們走了。但走出去的，不是一個(gè)懵懂，調(diào)皮的孩子，而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出，人品高尚，精神飽滿(mǎn)的棟梁。求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新依然應(yīng)在我們心里。對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力，從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)，許多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差，如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題。面對(duì)這些心理問(wèn)題，新生要正視事實(shí)，要正確地評(píng)價(jià)自己。只有對(duì)自己有一個(gè)全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境，重拾自信。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：假如你不改變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在。

真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力求索，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)!

對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

半年來(lái)，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會(huì)和第十五屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志的一系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作，有力地推動(dòng)了xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。

為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為首要的政治任務(wù)，堅(jiān)持抓緊抓好，力求融會(huì)貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。

一是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時(shí)性，宣傳中央、省委兩個(gè)1號(hào)文件，預(yù)防腐敗綱要和信訪(fǎng)條例，黨委中心組迅速組織學(xué)習(xí)，并要求每個(gè)干部聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)。另一方面堅(jiān)持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，所以從制度上保證了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，要求中心組成員結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)自學(xué)，力爭(zhēng)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。

二是注重專(zhuān)題學(xué)。鎮(zhèn)委中心組舉辦專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)“兩個(gè)1號(hào)文件”，舉辦2期專(zhuān)題討論，中心組成員和部門(mén)主要負(fù)責(zé)人都參加學(xué)習(xí);圍繞學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督預(yù)防和防治腐敗體系實(shí)施綱要》精神，采取聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì)，加深對(duì)理論的理解;圍繞學(xué)習(xí)新《信訪(fǎng)條例》精神，采取個(gè)人自學(xué)，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實(shí)措施。

三是強(qiáng)調(diào)帶頭學(xué)。堅(jiān)持“一把手”帶頭，推動(dòng)中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動(dòng)總支、支部成員學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)。原黨委書(shū)記劉華田親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持集中學(xué)習(xí);中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會(huì)，撰寫(xiě)理論文章。

鎮(zhèn)委中心組始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力。

一是結(jié)合工作任務(wù)，安排學(xué)習(xí)資料。上半年共安排理論學(xué)習(xí)3次，資料是中央、省委1號(hào)文件，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對(duì)于年初安排工作至關(guān)重要，所以安排在年初學(xué)習(xí)?！缎旁L(fǎng)條例》在5月1日實(shí)施，安排在第三次學(xué)，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進(jìn)工作復(fù)雜，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，從而避免了工作中的盲目性。

二是根據(jù)工作特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)形式和時(shí)間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時(shí)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)。自學(xué)一般利用晚上時(shí)間，時(shí)間每周不少于16個(gè)小時(shí);集中學(xué)習(xí)安排在星期六和下雨天，一般是一天時(shí)間，上午討論學(xué)習(xí)資料，午時(shí)安排研究工作，有時(shí)也有半天時(shí)間的。

三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實(shí)為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動(dòng)工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號(hào)文件在年初學(xué)習(xí)后，今年在安排農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上做出了大的動(dòng)作;一是擴(kuò)種早稻2000畝，中心組成員負(fù)責(zé)職責(zé)區(qū)落實(shí)種植面積;二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝;三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝;四是利用現(xiàn)有塘堰擴(kuò)大養(yǎng)殖水面300余畝。

在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進(jìn)班子執(zhí)政本事的不斷增強(qiáng)。

一是著力增強(qiáng)認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們經(jīng)過(guò)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等根本立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;經(jīng)過(guò)對(duì)基本觀(guān)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹(shù)立起市場(chǎng)觀(guān)、統(tǒng)籌觀(guān)、人本觀(guān)等科學(xué)的理念;加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握國(guó)情、鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情景、新問(wèn)題，自覺(jué)以開(kāi)闊眼界觀(guān)察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)工作。

二是著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是貫徹“三個(gè)代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢(shì)、配合市區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)取推進(jìn)企業(yè)改革，加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

三是著力加強(qiáng)執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。原黨委書(shū)記多次強(qiáng)調(diào):鎮(zhèn)委中心組成員要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀(guān)念和意識(shí)、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的本事和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省委一號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場(chǎng)恢復(fù)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，引起了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。

總之，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題。今后將抓住三個(gè)關(guān)鍵，即完成全年安排8次的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)推行主講人的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，經(jīng)過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)工作再上新臺(tái)階!