心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新歷史旅行導(dǎo)游指南心得體會(huì)和方法一

學(xué)習(xí)《黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革》心得體會(huì)范文(1)

4月23日，我們?cè)诰W(wǎng)上黨校收看了中央黨校沈傳亮教授所作的《黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革》專題。沈教授從我們黨十八大以來取得歷史性成就和變革的時(shí)代背景、怎么正確地認(rèn)識(shí)和全面把握這些成就和變革、取得歷史性成就和變革的原因與經(jīng)驗(yàn)等三個(gè)方面，全面系統(tǒng)地闡述了我們黨十八大以來取得的輝煌成就和實(shí)施的偉大變革，本次授課既有理論上的深入思考又有實(shí)踐中的高度升華，對(duì)我們今后的工作具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性。

一、集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們的“四個(gè)自信”

黨的十八大以來，面對(duì)極其復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)和極其艱難的改革重任，以習(xí)近平同志為核心的黨中央謀篇布局、勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而未能解決的難題，辦成了許多想辦成而未能辦成的大事，取得了讓世人難以想象的科技發(fā)展成就，快速打贏了全球突發(fā)性新冠肺炎疫情國(guó)內(nèi)防控阻擊戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了疫情后時(shí)代第一個(gè)世界主要經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)，平穩(wěn)推動(dòng)著我們黨和國(guó)家事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓國(guó)民為之驕傲，讓世界為之點(diǎn)贊。回顧這些卓越成就和偉大變革，我們心中熱血沸騰、激情澎湃，更加贊賞我們黨的英明偉大和中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，更加堅(jiān)定了我們聽黨話、跟黨走、感黨恩的決心，更加堅(jiān)定了我們心中的“四個(gè)自信”。

二、集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步激發(fā)了我們民族自豪感

黨的十八大以來，我們黨同全國(guó)各族人民一道，披荊斬棘、戮力同心，國(guó)家建設(shè)取得了無(wú)與倫比的輝煌成就。綜合國(guó)力快速提升。我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過100萬(wàn)億元，成為了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力之源，高速公路、高速鐵路里程位居世界第一，科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)速度正在被世界日益接受，中國(guó)高鐵、移動(dòng)支付等耀眼全球……神州大地朝氣蓬勃、喜氣洋洋。國(guó)民幸福感與日俱增。我國(guó)人均可支配收入接近聯(lián)合國(guó)設(shè)定的富足標(biāo)準(zhǔn)，建成了世界上最大的社會(huì)保障體系，圓滿完成了全民脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，全面建成了小康社會(huì)，極大提升了國(guó)民的獲得感、幸福感和安全感。民主法治體系日益完善。行政體制改革取得顯著成效，取消、下放一大批行政審批事項(xiàng)，國(guó)家監(jiān)察體制改革全面推開，全面依法治國(guó)有效推進(jìn)，司法體制改革破冰前行，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系不斷完善，人民當(dāng)家作主的理念更加突出。大國(guó)外交闊步前行。提出人類命運(yùn)共同體理念，共建“一帶一路”倡議，創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，舉辦apec北京會(huì)議、g20杭州峰會(huì)、亞信上海會(huì)議、金磚國(guó)家廈門峰會(huì)……全方位多層次立體化外交布局全面鋪開，積極參與全球治理體系變革，主動(dòng)承擔(dān)更多國(guó)際責(zé)任，擁有越來越多國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，日益走向國(guó)際舞臺(tái)中央。文化自信更加燦爛。馬克思主義中國(guó)化最新成果更加深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀廣泛弘揚(yáng)，社會(huì)主流輿論日益壯大，媒體融合深入發(fā)展，時(shí)代楷模層出不窮，文藝創(chuàng)作精品不斷涌現(xiàn)，孔子學(xué)院遍布全球……博大精深的中華文化再次引發(fā)世界矚目。國(guó)防力量顯著提升。軍事體制結(jié)構(gòu)性重塑改革取得明顯成效，軍事科技現(xiàn)代化水平快速提升，航空母艦、載人飛船、中國(guó)天眼、新一代作戰(zhàn)飛機(jī)、導(dǎo)彈、潛艇等國(guó)之重器呼之欲出，國(guó)家安全防御能力得到有效加強(qiáng)。看到我們黨和國(guó)家取得的這些長(zhǎng)足進(jìn)步，我們對(duì)自己是中國(guó)人倍感驕傲、無(wú)比自豪。

三、集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步升華了我們的職責(zé)使命感

黨史學(xué)習(xí)教育，使我們的心靈再次得到全面洗禮、再次受到震撼和啟發(fā)，使我們更加懂得今天幸福的來源、更加珍惜今天來之不易的生活，再次堅(jiān)定了我們?yōu)辄h奉獻(xiàn)一切的決心。一是率先垂范，全力踐行初心使命。習(xí)總書記明確指出:“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代”“中國(guó)道路需要依靠黨、依靠中國(guó)人民，依靠中國(guó)智慧和中國(guó)力量”。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代已經(jīng)來臨，中國(guó)夢(mèng)不在遠(yuǎn)方、不在彼岸，就在我們的初心使命當(dāng)中，我們將銘記和傳承初心使命，保持一往無(wú)前的勇氣和干勁，擼起袖子甩開膀子，勇做新時(shí)代的捍衛(wèi)者、奮進(jìn)者、搏擊者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。二是立足崗位，勇做人民美好生活創(chuàng)造者。目前，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對(duì)美好生活的向往比以前任何時(shí)候更渴望、更期待。我們作為新時(shí)代的中堅(jiān)力量，要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，立足本職、真抓實(shí)干、努力拼搏，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感和“爭(zhēng)一流”的使命感，大力提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的美好生活愿望。三是奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做新時(shí)代有志青年。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中明確提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”這一重大命題。我們認(rèn)為“時(shí)代新人”的基本特征是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，而奮斗精神無(wú)疑是當(dāng)代青年成為時(shí)代新人的前提和基礎(chǔ)。我們要用“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)引領(lǐng)時(shí)代新人立鴻鵠之志，傳承接力奮斗精神;用中國(guó)革命精神激發(fā)時(shí)代新人內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)定永久奮斗精神;用改革創(chuàng)新精神激勵(lì)時(shí)代新人練就過硬本領(lǐng)，彰顯艱苦奮斗精神。最終將我們自己鍛造成為一批想干事、能干事、敢干事、干成事的時(shí)代新人。

同志們，中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角響徹神州大地，東北老工業(yè)基地振興的熱潮此起彼伏，沈陽(yáng)全面振興全方位振興的干勁如火如荼，作為中青年干部，我們責(zé)無(wú)旁貸，一定要以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神，全身心地投入到工作中去，為實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)全面振興全方位振興貢獻(xiàn)我們的全部力量!

最新歷史旅行導(dǎo)游指南心得體會(huì)和方法二

著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

2.注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。

第一周：思想教育

第二周：第一課

第三周：第二課

第四周：第三課、第四課

第五周：五課 第六周：復(fù)習(xí)迎接月考

第七周：月考

第八周：第六課、七課

第九周：八、九課

第十周：十、十一課 第十一周：期中考試

第十二周：十二、十三課

第十三周：十四、十五課

第十四周：十六、十七

第十五周：十八、十九

第十六周：月考

第十七周：二十、二十一

第十八周：二十二、二十三

第十九周至二十一周：考前復(fù)習(xí)

最新歷史旅行導(dǎo)游指南心得體會(huì)和方法三

1.旅行，不過是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。

2.在路上的時(shí)光，讓我們開拓眼界，心態(tài)平和。也許，行走的意義，就在于繁華看今后，心靈的自由。而我們?nèi)绱藞?zhí)著，只是因?yàn)?，生命只有一次?/p>

3.一個(gè)背包，幾本書,所有喜歡的歌,一張單程車票,一顆瀟灑的心。一個(gè)人的旅行，在路上遇見最真實(shí)的自己。

4.人在原處，心在旅途。不為找尋美輪美奐的風(fēng)景，只為找尋不一樣的自己。

5.我想一個(gè)人旅行，可以不帶相機(jī)，也不要帶上手機(jī)，但一定要背上幾本書，在花海里，草叢旁悠然品味，閑淡時(shí)光里徜徉書海。

6.一個(gè)人的旅行，不管是游走在大街小巷，還是花間樹下，你可以跟自己說我就是我，因?yàn)樵谀抢锬悴槐匮陲棻瘋膊槐乜鞓放c誰(shuí)看，做自己的感覺真好!

7.旅行的意義不在于瀏覽風(fēng)景，而是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，放空自己，感受、享受孤獨(dú)!

8.背著背包的路上，看過許多人，聽過許多故事，見過旅行風(fēng)景，就這樣，慢慢學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

9.一輩子是場(chǎng)修行。短的是旅途，長(zhǎng)的是人生。旅行，能讓你遇到那個(gè)更好的自己。

10.生活是一段奇妙的旅行，就在那一去無(wú)返的火車上。

11.我想在每個(gè)人的青春年歲里，都曾有過一段關(guān)于旅行的憧憬，一段說走就走的旅行。

12.旅行，只需要一顆安靜的心和不停的腳步，不停地遇見，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的記憶。

13.一根弦若是繃得太緊，總有一天會(huì)斷裂，一顆心若是禁錮得太久，總有一天會(huì)失去平衡，我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。

14.漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。

15.如果沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的腳，心卻絲毫沒有愉悅。

16.帶上心靈去旅行，以平和的心態(tài)看待一切，文、畫、音，看似耳目所為，其實(shí)是內(nèi)心世界的感受。

17.旅游時(shí)最好的習(xí)慣：找個(gè)舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta，背面寫上：某年某月某日，下午某時(shí)，天氣晴，我在某地，想念你。

18.旅游，放松情緒，用眼睛享受風(fēng)景。歌里唱的是“你離開我，就是旅行的好處”，我沒有值得分享的感傷愛情故事，唯有講述此間途經(jīng)的美景，分享沒有男主角的相片。

19.我想一個(gè)人旅行，背上簡(jiǎn)單的行囊，踏上行程，走過一個(gè)又一個(gè)陌生的城市，去感受旖旎的自然風(fēng)光，絢麗的民族風(fēng)情，悠久的歷史文化。

20.何為旅行?旅行不是一次出行，也不只是一個(gè)假期。旅行是一個(gè)過程，一次發(fā)現(xiàn)。

21.一個(gè)人旅行的意義，不是故作優(yōu)雅，而是讓你學(xué)會(huì)跟自己相處，看看風(fēng)景，聽聽內(nèi)心，想想來路，探探歸途，生活不能總是趕路，沿途的小站，也可能會(huì)有最美的奇跡。

22.人生不可能是一場(chǎng)說走就走的旅行，但心懷遠(yuǎn)方的人，一定要時(shí)刻做著說走就走的準(zhǔn)備!

23.旅行的好處，不是逃避，不是艷遇，不是放松情緒，更不是炫耀，而是為了洗一洗身體和靈魂，給自我換一種新的眼光，甚至一種生活方式，給生命增加多一種可能性的叉枝。

24.我走在人來人往的大街上，只有自己的單手旅行，自己不再憂傷，抬起自己的右手覆上自己的左手，給予自己無(wú)盡的力量，不再彷徨，不再迷茫，帶著那份堅(jiān)定，從新起航。

25.旅行不僅讓我們看到世界，更讓我們看到自己在其中的位置。究竟，是我們創(chuàng)造了旅行。還是旅行造就了我們?

26.我想去旅行，一個(gè)人背包，一個(gè)人旅行，一個(gè)人目睹沿途的風(fēng)景，拿著相機(jī)，拍下沿途上的風(fēng)景，記錄沿途的心情。

27.離開這個(gè)喧囂的世界，背上背包去旅行，去尋找一片寧?kù)o的樂園，讓新鮮的風(fēng)景新鮮的人和事不斷的帶給我們驚喜。

28.欠自己的旅行，總有一天，要還給自己，每年，至少要去一個(gè)從沒去過的地方。不在乎終點(diǎn)，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。

最新歷史旅行導(dǎo)游指南心得體會(huì)和方法四

當(dāng)風(fēng)敲打著窗戶，當(dāng)腦海浮現(xiàn)起歷史。腦中回憶著中華五千年，無(wú)數(shù)在歷史長(zhǎng)河中的英雄好漢，英姿早已出此刻眼前。但最令我敬佩的還是東吳大都督周瑜，周公瑾。

說起周瑜，人們的第一印象通常是小說三國(guó)演義中，沒有肚量，那個(gè)妙計(jì)安天下的周郎。但歷史卻并非如此。

翻開史冊(cè)，周瑜是一個(gè)完美的人。無(wú)論是他的足智多謀、重情重義，又或者是他的高尚的品德。

當(dāng)曹操揮軍南下，兩軍在赤壁一戰(zhàn)時(shí)。我仿佛看到一位少年站在船上，鎮(zhèn)定的指揮著軍隊(duì)。歷史上的赤壁之戰(zhàn)是由周瑜用他的才智去擊退敵人的?；馃B環(huán)船、苦肉計(jì)足以體現(xiàn)他過人的才智。

周瑜年少時(shí)與孫策義結(jié)金蘭。當(dāng)孫策死后，孫權(quán)上位。周瑜并沒有造反之意，而是第一個(gè)支持孫權(quán)，更是把孫權(quán)當(dāng)作自我的親弟弟來看待?！爸芾伞笔莿e人給予他的美稱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)周瑜不僅僅風(fēng)姿英發(fā)，更是才華橫溢。他與小喬成為夫妻后，卻不曾納妾。曹操霸業(yè)已成時(shí)，周瑜能夠獻(xiàn)出小喬，自我去逍遙一生。但他寧愿在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人斗智，也不愿出賣妻子去茍且偷生。

東吳老將程普不服周瑜，多次欺辱周瑜，可周瑜卻折節(jié)容下。最終程普也為周瑜的人格所折服。

當(dāng)時(shí)孫權(quán)只是一個(gè)將軍，諸將或賓客都對(duì)孫權(quán)比較草率，唯有周瑜一人對(duì)孫權(quán)謹(jǐn)慎服事，完全按照君臣之禮

周瑜不僅僅文采超群，更精通音樂，即使大醉如泥，仍然聽得出音樂中的小小的疏失，且要回頭一看。所以便有了“曲有誤，周郎顧”的典故了。

一代俊杰，曾在赤壁之戰(zhàn)感動(dòng)了上天，可代價(jià)卻是他的一生。天之驕子，卻僅有36年的時(shí)間。死后更是后人對(duì)他的誤解，心胸狹窄、妒賢嫉能，都不是真正的周瑜。三分天下也全因?yàn)樗笓]的赤壁之戰(zhàn)，他的名聲也震響東吳?？蛇@樣完美的人卻只落的一個(gè)“猝死”的下場(chǎng)。

抬起頭仰望明月，似乎望見了滿園桃花，望見了江南，望見了江水，望見了銅臺(tái)，望見了周郎。