心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
主題親子伴讀讀物心得體會(huì)如何寫一
1、通過親子游讓孩子真正走進(jìn)大自然,走近春天,開闊孩子的視野,擴(kuò)展孩子的知識(shí),培養(yǎng)對(duì)大自然的喜愛之情。
2、通過親子游戲,增進(jìn)親子之間的關(guān)系,促進(jìn)家園交流與合作。
3、通過親子表演活動(dòng),讓家長(zhǎng)、孩子們都增強(qiáng)自信心,提高孩子的表現(xiàn)能力和社會(huì)交往能力。
游戲一:我們一起來跳圈
準(zhǔn)備:呼啦圈若干,起點(diǎn)線,終點(diǎn)線,小金花若干。
規(guī)則:每次分2組,家長(zhǎng)不能超過線。
玩法:家長(zhǎng)抱著孩子站到起點(diǎn)準(zhǔn)備,游戲開始,家長(zhǎng)抱著孩子一個(gè)一個(gè)跳圈,到終點(diǎn)迅速跑回。要求雙腳跳,跑在最前面的家長(zhǎng)孩子取勝。
游戲二:兩人三足
準(zhǔn)備:若干根布條。
規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子必須把腳緊緊拴住,不能松手。
玩法:在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開兩人三足比賽。最后看哪個(gè)走的快、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的家庭取勝。
每個(gè)家庭自帶一本書,能夠借此機(jī)會(huì),融入特色,開展親子閱讀活動(dòng)。
五、11:00坐車抵達(dá)目的地(乍浦鎮(zhèn)天妃幼兒園門口)
天妃幼兒園小三班家委會(huì)
主題親子伴讀讀物心得體會(huì)如何寫二
一、指導(dǎo)思想
本次“親子花燈展”活動(dòng)的宗旨是:參與、環(huán)保、快樂、創(chuàng)新。通過
活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統(tǒng)的節(jié)日,并與父母共同來制作花燈,增添節(jié)日氣氛;提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力。讓所有的幼兒都能體驗(yàn)到制作與創(chuàng)造的快樂,做到人人參與,家園攜手。
二、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員
幼兒與家長(zhǎng)共同制作花燈,開展全園性的花燈展與評(píng)比活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、花燈制作時(shí)間為:9月3日至9月13目
2、花燈評(píng)比時(shí)間為:9月16日至9月17日
四、組織實(shí)施
1、由幼兒園成立“花燈展”活動(dòng)小組,組織幼兒與家長(zhǎng)共同制作花燈,開展主題活動(dòng)。
2、請(qǐng)有關(guān)人員評(píng)選出幼兒花燈制作一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀組織班級(jí)獎(jiǎng)7名。
五、具體要求
1、全園要重視此次活動(dòng),發(fā)動(dòng)每位幼兒與家長(zhǎng)都來參與活動(dòng)。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。
2、各班級(jí)可以根據(jù)本班實(shí)際情況來制定切實(shí)可行的“班級(jí)特色燈”,能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力,促進(jìn)家園工作。
3、通過活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過一個(gè)快樂而充實(shí)的中秋節(jié)。
六、人員分工:
1、策劃:于影、廖國(guó)玲
2、負(fù)責(zé):廖國(guó)玲、楊麗芬
3、具體執(zhí)行:
(1)廖國(guó)玲負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的擬寫,組織家長(zhǎng)委員來園進(jìn)行花燈展的評(píng)比工作。
(2)楊麗芬負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的派發(fā)與設(shè)計(jì)花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
(3)肖志敏、張少容、楊選妮、黃桂柔、霍文娟負(fù)責(zé)花燈的回收及掛好工作。
(4)全體教師負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)的參與工作。
主題親子伴讀讀物心得體會(huì)如何寫三
時(shí)間:
20__年5月22日
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動(dòng)區(qū)的游戲場(chǎng)地有負(fù)責(zé)人員布置。
活動(dòng)流程:
親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動(dòng)過程:
一、親子閱讀幼兒與家長(zhǎng)自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。
2、家長(zhǎng)有意識(shí)指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
二、集體樂有主持人安排家長(zhǎng)和幼兒集中到草場(chǎng)上,并調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺(tái)上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。
2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂請(qǐng)節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。游戲內(nèi)容:畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運(yùn)輸員。
場(chǎng)地安排:提醒家長(zhǎng)觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長(zhǎng)帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
4、請(qǐng)每個(gè)負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子該游戲的方法。
主題親子伴讀讀物心得體會(huì)如何寫四
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的未來決定在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng),希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),與孩子共同成長(zhǎng)。
一、和諧家庭,親子共成長(zhǎng)
1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長(zhǎng)過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語(yǔ),因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。
二、家長(zhǎng)進(jìn)校,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)
家長(zhǎng)們來自不同的工作崗位,他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話,因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng),每天邀請(qǐng)一、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),和孩子們聊一聊自己的工作,談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的情況,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
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