大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用 大學(xué)美育課的心得體會(huì)(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用一

周炯盤先生1921年1月5日生于浙江省上虞縣崧廈鎮(zhèn)，1948年赴美國(guó)哈佛大學(xué)應(yīng)用科學(xué)系學(xué)習(xí)，以全優(yōu)的成績(jī)獲得理學(xué)碩士學(xué)位。時(shí)值新中國(guó)誕生前夕，強(qiáng)烈的愛國(guó)之心促使周炯盤先生毅然放棄攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)，經(jīng)香港回到祖國(guó)。由此，開始了長(zhǎng)達(dá)60余載的高等教育和科學(xué)研究生涯。

周炯盤先生于1949年至1952年先后擔(dān)任上海新安電機(jī)廠和天津新安電機(jī)廠的總工程師和廠長(zhǎng)，兼任北洋大學(xué)、天津大學(xué)電信系教授。1952年起專任天津大學(xué)電信系教授。1954年根據(jù)國(guó)家政務(wù)院的命令和郵電部的安排，他參與了新中國(guó)第一個(gè)郵電高等學(xué)府北京郵電學(xué)院的籌建工作，是學(xué)院創(chuàng)辦人之一。1955年任北京郵電學(xué)院教授，1959年成為我國(guó)第一批研究生導(dǎo)師，任第三、四屆北京郵電學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。他是新中國(guó)第一套教學(xué)電視臺(tái)的主要研制者和指導(dǎo)者，是我國(guó)通信理論、信息論、通信網(wǎng)理論眾望所歸的帶頭人，曾任中國(guó)通信學(xué)會(huì)通信理論專業(yè)委員會(huì)主任委員，中國(guó)電子學(xué)會(huì)信息論分會(huì)主任委員，在我國(guó)首創(chuàng)信息工程專業(yè)，為我國(guó)信息化建設(shè)、人才培養(yǎng)做出了重要的貢獻(xiàn)。

周炯盤先生歷任北京市政協(xié)第二至第六屆委員;國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)信息與電子學(xué)學(xué)科評(píng)議組第一和第二屆委員;國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)信息科學(xué)部評(píng)議組第一、第二和第三屆成員。中國(guó)電子學(xué)會(huì)理事、中國(guó)通信學(xué)會(huì)常務(wù)理事、通信學(xué)報(bào)主編。編著的《信息理論基礎(chǔ)》獲得全國(guó)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)、編著的《通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)》獲郵電部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);1988年被授予北京市勞動(dòng)模范稱號(hào);1991年被評(píng)為郵電部全國(guó)勞動(dòng)模范。1995年7月當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。

周炯盤先生一生高風(fēng)亮節(jié)，淡泊名利，把畢生的精力用在為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的事業(yè)上。他在學(xué)校第一個(gè)將自己獲得的教育部?jī)?yōu)秀教材特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)設(shè)立“信息工程特別獎(jiǎng)學(xué)金”，以此鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，脫穎而出。在病重期間，周炯盤先生留下遺囑:將自己的全部存款捐獻(xiàn)出來作為學(xué)校的教育基金。周炯盤先生以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了他無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的崇高精神。周炯盤先生是一座永遠(yuǎn)矗立在我們心中的豐碑。

周炯盤先生的逝世，是北京郵電大學(xué)的巨大損失，也是中國(guó)教育事業(yè)和科技事業(yè)的巨大損失，我們沉痛悼念周炯盤先生，深切緬懷周炯盤先生。

學(xué)校于十二月八日至十二月九日治喪期間在科學(xué)會(huì)堂北廳設(shè)置靈堂(吊唁時(shí)間為每日8:00—20:00)、在校主頁設(shè)置追思吊唁空間()供各界人士、生前友好及廣大師生校友緬懷吊唁。

周炯盤先生的遺體告別儀式定于十二月十日上午十時(shí)整在北京八寶山殯儀館竹廳舉行。

特此訃告。

周炯盤先生治喪委員會(huì)

x年xx月xx日

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用二

各位親朋好友：

大家好！

今日有幸幼子高考上榜，而能和大家在此歡聚一堂！這是我們?nèi)业男腋?，也是各位親朋好友的幸福！

通常，我們說“孩子是世界的未來”！可我要說，孩子首先是一個(gè)家庭的希望和未來！孩子這份含辛茹苦的求學(xué)歷程，其實(shí)也是我們作為父母含辛茹苦的希望之旅！

在座有作為爸爸媽媽的，有作為孩子的，都能體會(huì)一個(gè)家庭凝聚力的誕生正是從一個(gè)孩子的誕生開始的？老天賜予我兒聰慧，是做父母的福氣。

作為父母，我們從不懈怠孩子的人生！所以我們起早貪黑、以身作則，為孩子做出榜樣！我們努力工作、樂觀生活，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境！孩子的每個(gè)進(jìn)步成為父母最驕傲的事！孩子的每個(gè)挫折也深深的刺痛著父母的心！孩子凝聚著我們的家庭和親情。

有幸，孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在挫折中進(jìn)步，如今取得了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折！

我為我兒驕傲，從乳臭未干成長(zhǎng)為莘莘學(xué)子！像一個(gè)大人了！但是我也要在此告誡我兒，你自己的人生道路才剛剛開始，未來還需要你自己去創(chuàng)造！你要戒驕戒躁、繼續(xù)努力，走出一條真正屬于自己的精彩人生道路！從大學(xué)開始，你就離開父母適應(yīng)獨(dú)自飛翔的生活了！我相信你會(huì)做得更好，飛的更高，超越你的父母！

在此，代表我兒，我的家庭；感謝一直以來關(guān)心了支持我們的每一位親朋好友師長(zhǎng)！你們都是我們生命里最值得尊敬的人！

謝謝你們！ 謝謝！

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用三

前言：

近年來，隨著我校進(jìn)一步的擴(kuò)招，在校大學(xué)生越來越多，消費(fèi)能力越來越強(qiáng)，由此而衍生的高校經(jīng)濟(jì)引起了眾多品牌廠商、企業(yè)的重視，但是在眾多的宣傳廠家中從未出現(xiàn)過雜志，期刊的品牌宣傳，為填補(bǔ)這一空白，打造校園雜志消費(fèi)第一品牌，我社團(tuán)誠(chéng)邀您的參與。讓您暢享投資少，風(fēng)險(xiǎn)小，回報(bào)高的樂趣。

活動(dòng)主題：

略

(1)前期工作：

貴報(bào)社提供《__娛樂周刊》，《__周刊》，《__都市報(bào)》中的一種或數(shù)種期刊報(bào)紙，以及貴公司的相關(guān)宣傳資料，由本社團(tuán)負(fù)責(zé)排版并打印宣傳單。

鮮花，小盆栽等的種植及活動(dòng)相關(guān)部署工作將在我社團(tuán)展開。

(2)活動(dòng)期間：

貴公司提供的期刊報(bào)紙及宣傳單協(xié)會(huì)工作人員將在軍訓(xùn)期間在各個(gè)宿舍以及社團(tuán)招新攤位派發(fā)。

社團(tuán)招新期間，我社團(tuán)將免費(fèi)發(fā)放社團(tuán)種植的鮮花，小盆栽，讓校園學(xué)子在燥熱的天氣里擁有綠色好心情。大一新生軍訓(xùn)期間我社團(tuán)會(huì)到

現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)給新生發(fā)放涼茶，以取到“火中送雪”的效果。

活動(dòng)對(duì)象：

面對(duì)校園大學(xué)城所有學(xué)子，主要是校園大學(xué)城校區(qū)新生和部分大二學(xué)生。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳情：

小海報(bào)：規(guī)格(1.5_1m)2份_25元=50元

大海報(bào)：規(guī)格(2_2m)1份_120元=120元

橫幅(8米)：1條_60元=60元

宣傳單：規(guī)格(a4)20__張_0.1元=200元(正面是貴公司的宣傳，反面是我社團(tuán)的宣傳)

氣球：2袋_10元=20元

透明膠，雙面膠：4卷_4元=16元

多色油性筆：6支_5元=30元

植物種子：200_0.8元(平均價(jià))=160元

涼茶：2桶_80元=160元

總計(jì)：816元可行性分析及前景展望：

1.校園大學(xué)城校區(qū)從未有類似期刊雜志做過宣傳，貴公司此次宣傳將給校園學(xué)子特別是大一新生樹立良好的品牌形象，為期刊雜志的暢銷埋下伏筆。

2.校園有22個(gè)專業(yè)校區(qū)設(shè)在大學(xué)城，約有新生2700人，帶電腦的概率約為百分之一，而辛苦的軍訓(xùn)在每天的5點(diǎn)左右結(jié)束，因此有大量的課余時(shí)間及對(duì)外界的好奇心。

3.我社團(tuán)只需要貴公司過期或即將過期的雜志，或的《__都市報(bào)》做宣傳，故與我社團(tuán)合作將省去貴公司做宣傳的大量人力，物力，財(cái)力，我社團(tuán)將以誠(chéng)信，高效率為原則竭誠(chéng)為您服務(wù)。

4.__社團(tuán)是一個(gè)以藥用植物研究為主的學(xué)術(shù)類社團(tuán)，它以陶冶情操、開拓視野、科研創(chuàng)新為宗旨，以發(fā)掘人才，服務(wù)校園為導(dǎo)向，積極開拓、不斷創(chuàng)新。以享受綠色海洋的樂趣，探索大自然的奧秘，吸引、影響大學(xué)生，建立人性、理性、超越性為。本社團(tuán)自成立以來屢次獲獎(jiǎng)，如在社聯(lián)舉辦的第五屆策劃大賽獲得第一名20__年被評(píng)為校園三大優(yōu)秀社團(tuán)之一。與我社團(tuán)合作是您不二的明智選擇。

5.《__娛樂周刊》一刊雙報(bào)，是中國(guó)第一份按歐美國(guó)家周末版模式創(chuàng)立的周報(bào)，國(guó)內(nèi)的一份娛樂新聞周刊，具有獨(dú)一無二的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。逢周五出版《__周刊》，分新聞、財(cái)智、生活三疊，面向精英讀者，知尚人士，恰好適合校園學(xué)子極富經(jīng)商頭腦的市場(chǎng)需求。

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用四

炎熱的夏天就要過去了，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就來到了大學(xué)開學(xué)的日子，大學(xué)是我新的征程，我一定要去把握好大學(xué)的時(shí)光，不辜負(fù)這段美好的日子。因此為了讓我大學(xué)進(jìn)行的順利，我給自己制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

大學(xué)最主要的還是專業(yè)的學(xué)習(xí)，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)幾乎都是圍繞專業(yè)而學(xué)習(xí)，所以對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)更加的要去付出很多的時(shí)間和精力。目前的我還未真正接觸到專業(yè)，所以在學(xué)習(xí)之前我要先對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行充分的了解，并明確自己專業(yè)要走的方向，才能夠去建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我在進(jìn)入大學(xué)后，會(huì)去向老師了解專業(yè)，也會(huì)去圖書館找相關(guān)的資料進(jìn)行了解，同時(shí)也在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，這樣才能多方面的去對(duì)本專業(yè)有更多的了解。

一天那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都要去規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己每天都定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天從早上到晚上，我會(huì)分別給自己確立明確的一個(gè)學(xué)習(xí)，比如早上除上課以外的時(shí)間就用來背英語單詞和讀一些短文，鍛煉語感和語氣。晚上的時(shí)間就對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，盡可能的把當(dāng)天的知識(shí)吸收了，也是避免以后還要花費(fèi)更多的精力與時(shí)間去復(fù)習(xí)這些已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。

大學(xué)需要的就是自主，不會(huì)再像高中那樣有人催著交作業(yè)了，就都要靠自覺，靠自己去堅(jiān)持了，否則不交就會(huì)直接影響自己在老師心中的印象分，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)分受影響。所以在進(jìn)入大學(xué)上課以后，認(rèn)真完成每個(gè)老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成按時(shí)上交。對(duì)于老師所布置的作業(yè)做到不拖拉和遲交，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。

大學(xué)我來了，未來的四年生活我都會(huì)努力計(jì)劃和規(guī)劃好走的每一步，讓自己在大學(xué)有所收獲，并改正自己身上的不足，在大學(xué)里把自己變得優(yōu)秀起來，做好一個(gè)大學(xué)生該做的事情。步入大學(xué)，就是等于進(jìn)入一個(gè)半社會(huì)狀態(tài)，所以我會(huì)珍惜大學(xué)的所有時(shí)間，加油去奮斗拼搏，完成大學(xué)學(xué)業(yè)，不讓自己和家人失望。接下來四年的大學(xué)，我一定按照自己制定的計(jì)劃去做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)在自己的計(jì)劃氛圍之內(nèi)，完成所有要走的步驟。

大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7

高考已經(jīng)結(jié)束許久，成績(jī)也早就出來了，我也拿到我想要的分?jǐn)?shù)，也收到了我喜歡的大學(xué)的錄取書，作為一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生，現(xiàn)在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度，讓暑假過得充實(shí)。因此我給自己制定了以下的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

高考雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。暑假我決定報(bào)考一個(gè)暑假學(xué)習(xí)班，即使高中的英語還不錯(cuò)，但是大學(xué)的英語肯定會(huì)跟高中的英語的難度不一樣，而且大學(xué)還要過四六級(jí)。為此暑假進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班跟著其他人一起學(xué)習(xí)，一定可以讓英語得到更好的提升，為了進(jìn)入大學(xué)做好更足的準(zhǔn)備。暑假時(shí)間本來就長(zhǎng)，抽出學(xué)英語的時(shí)間出來，尤其是大學(xué)再也不是像高中那樣封閉式的學(xué)習(xí)，自然接觸的人更多，而且英語以后是要說出來的，如果不在這個(gè)暑假把英語口語提升，以后進(jìn)入大學(xué)就要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)了。

高中的大部分時(shí)間都在看課本，沒有太多的時(shí)間去看除了課本以外的書。所以趁著這次暑假有這么多的時(shí)間，就給自己買一些課外書來看看，或者是去市區(qū)的書店看書。總之就是要在暑假為自己積累更多的知識(shí)，豐富自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，也是給自己暑假添加樂趣，不至于無聊?？磿軌?qū)W習(xí)到他人的一些思維方式，可以去借鑒他們寫作的手法，多少都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一些幫助。

大學(xué)開學(xué)的暑假很長(zhǎng)，有這個(gè)時(shí)間我回去參加一些實(shí)踐活動(dòng)，一是提前體驗(yàn)社會(huì)，而是積累工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣有助于在大學(xué)參加各種活動(dòng)，也是提前做準(zhǔn)備。大學(xué)也才四年，最后一年還要去參加實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)生活，也是為自己大四找工作給予便利。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助自己去面對(duì)生活的不易，也會(huì)讓自己提前做好心理準(zhǔn)備，知道進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)人去面對(duì)所有的艱辛了。暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我相信自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多的生存技巧的。

高中生活的結(jié)束意味著自己進(jìn)入大學(xué)生活，現(xiàn)在自己也已經(jīng)選擇了大學(xué)并被錄取，那已經(jīng)是個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生了，我就要把握暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去增加自己的閱歷和豐富自己的內(nèi)涵。讓自己不負(fù)暑假時(shí)光，為進(jìn)入大學(xué)做最充足的準(zhǔn)備，才能在大學(xué)里真正的找到自己的未來方向。

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

起首謝謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封推薦信。

我是xxx，xx大學(xué)xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從20xx年入校到如今，我不停服從“奮力攻堅(jiān)志在必奪，剛強(qiáng)信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校積極學(xué)習(xí)。

在學(xué)校期間重要學(xué)習(xí)了：企業(yè)管理概論、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、電子商務(wù)底子、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、盤算機(jī)及相干裝備、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用網(wǎng)頁計(jì)劃與制作、asp電子商務(wù)網(wǎng)站建立、網(wǎng)絡(luò)告白、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)規(guī)矩、商務(wù)管理、電子商務(wù)案例闡發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息寂靜與管理等課程。同時(shí)在老師的輔導(dǎo)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向天下、面向?qū)淼男滦蛯I(yè)，因此，在校期間，我非常愛惜時(shí)間，積極攻讀。通過三年的體系學(xué)習(xí)，本人重要把握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)期間的當(dāng)代企業(yè)策劃與管理技能、電子商務(wù)技能和信息技能。能將管理學(xué)、盤算機(jī)科學(xué)與信息技能科學(xué)知識(shí)有機(jī)連合，將信息技能和當(dāng)代貿(mào)易與管理的理論與實(shí)踐相連合，為當(dāng)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)訂定戰(zhàn)略籌劃，并可以或許擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)體系策劃、建立、運(yùn)營(yíng)和管理任務(wù)。

為了越發(fā)富厚本身的知識(shí)，在大二就還考取了《國(guó)度人力資源管理師》、《物流師資格師》。平常勤于思考，作育本身獨(dú)立辦理題目的本領(lǐng)。同時(shí)我還通過國(guó)度盤算機(jī)二級(jí)測(cè)驗(yàn)，并且在網(wǎng)頁制作、維護(hù)等方面已有肯定的水準(zhǔn)。

求職意向：跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、高新技能企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和xxx構(gòu)造等范疇，從事當(dāng)代商務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，電子商務(wù)（政務(wù)）及其信息體系的籌劃、開辟、運(yùn)營(yíng)和管理事變，網(wǎng)站的開辟、構(gòu)建、維護(hù)事變。

奇跡上的樂成必要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)遇的美滿連合。同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)必要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)遇，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的事變回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與將來的同事相助，為我們共同的奇跡奉獻(xiàn)全部的樸拙的才智。

祝貴公司萬事快意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用六

從本質(zhì)上看,英語教學(xué)是一門實(shí)踐課,傳統(tǒng)的大學(xué)英語課堂教學(xué)模式顯然已經(jīng)跟不上時(shí)代的要求。語言教學(xué)的目的在于使學(xué)生能夠用目標(biāo)語(target language)進(jìn)行自由交流,這就要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師以學(xué)生的客觀需要作為自己的行為準(zhǔn)則,成為課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生活動(dòng)的鼓勵(lì)者和合作者、學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)估者[1].

目前,越來越多的英語研究者和教師將目光轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)。但如何將封固并沿襲多年的以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到以學(xué)生為中心的教學(xué)模式是值得探討的問題。

1.切實(shí)轉(zhuǎn)變教師在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的角色

要切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生具有較強(qiáng)的英語語言能力和實(shí)際應(yīng)用水平,教師就要徹底放棄那種以我為主,一個(gè)人說了算的落后觀念,從課程設(shè)置、教學(xué)方法、時(shí)間安排以及角色關(guān)系等方面進(jìn)行徹底變革,將學(xué)生放在英語教學(xué)的中心位置,作為教學(xué)活動(dòng)的主體。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,并不意味抹煞教師的作用,學(xué)生在課堂上想怎樣學(xué)就怎樣學(xué),學(xué)生自己組織課堂活動(dòng),而是強(qiáng)調(diào)教師在更多地了解學(xué)生個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu)和需求后設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),通過課堂交流使更多的學(xué)生積極地參與其中。

mehan認(rèn)為,“教師應(yīng)首先是很好的課堂教學(xué)組織者、監(jiān)督者和評(píng)估者”。

[2]組織者而非單純的講授者,教師就應(yīng)本著教授語言技能而非灌輸語言知識(shí)的原則,最大限度地增加學(xué)生語言實(shí)踐機(jī)會(huì),參與課堂教學(xué)活動(dòng)。教師的組織作用主要表現(xiàn)在教師課前收集課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的資料,課中結(jié)合本班學(xué)生的語言水平和

需求安排合適的課堂教學(xué)活動(dòng)。教師還是評(píng)估者,他們不僅僅能夠指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助糾正錯(cuò)誤,而且能夠?qū)W(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

“自主學(xué)習(xí)”(learner autonomy)是在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的反思與探索中發(fā)展而來的。自主學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體作用,使課程設(shè)置、教材編纂、課堂活動(dòng)、教師決策等一系列因素朝著適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)體需要的方向發(fā)展,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非否定語言知識(shí)傳授的重要性。但長(zhǎng)期以來,教學(xué)普遍是“以教為中心”、“以課本為中心”,教師只是“授人以魚”,而不“教人以漁”,結(jié)果扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。要改變這種局面,教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和編排上應(yīng)盡可能從智力上和情景上體現(xiàn)學(xué)生的水平,應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)場(chǎng)所,創(chuàng)造一種氛圍,提供一種方法,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,自主地去學(xué)習(xí)。例如,在大學(xué)英語精讀教學(xué)中應(yīng)該盡可能加大學(xué)生自學(xué)的比例,讓學(xué)生在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,教師采取解答問題的形式處理課文。這樣既可以減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,又可以增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦分析和解決問題的能力。此外,教師還可根據(jù)需要,推薦和指導(dǎo)使用一些難度適中的課外自學(xué)材料。

1. 聽力理解能力：能夠基本聽懂來自英語國(guó)家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右。能基本聽懂外國(guó)專家用英語講授的專業(yè)課程。能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。

2. 口語表達(dá)能力：能夠和來自英語國(guó)家的人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話，較好地掌握會(huì)話策略，能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

3. 閱讀理解能力： 能基本閱讀英語國(guó)家報(bào)刊雜志的一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘80詞，在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞，能就閱讀材料進(jìn)行略讀或?qū)ぷx。能夠基本讀懂自己專業(yè)方面的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。

4. 書面表達(dá)能力：能寫日常應(yīng)用文，能寫自己專業(yè)論文的英語摘要，能借助參考資料寫出與專業(yè)相關(guān)、結(jié)構(gòu)基本清晰、內(nèi)容較為豐富的報(bào)告和論文，能描寫各種圖表，能就一定的話題在半小時(shí)內(nèi)寫出160詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

5. 翻譯能力： 能借助詞典翻譯一般英美報(bào)刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章，并能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。英漢譯速為每小時(shí)350英語單詞，漢英譯速為300個(gè)漢字。譯文基本通順、達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤。

6. 推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)達(dá)到5500個(gè)單詞和1200個(gè)詞組，其中2500個(gè)單詞為積極詞匯。

3.建立平等、民主的師生關(guān)系

美國(guó)心理學(xué)家rogers認(rèn)為,“成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系,依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。[3]等、民主的師生關(guān)系,創(chuàng)造出一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,能夠使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。否則,他們的思維將會(huì)受到限制,學(xué)習(xí)熱情也得不到激發(fā),更談不上聽、說、讀、寫、譯等能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。英語課堂教學(xué)的實(shí)踐性較強(qiáng),在組織教學(xué)時(shí),教師要有明確的角色意識(shí),處處體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使其平等地參與教學(xué)活動(dòng),改變教師講、學(xué)生聽的舊模式。在教學(xué)過程中,教師要充分尊重學(xué)生,適時(shí)激勵(lì)、啟發(fā)他們,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)因,提高課堂凝聚力,使他們“親其師而信其道”。教師應(yīng)讓每位學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì),努力捕捉他們身上的閃光點(diǎn),適時(shí)加以鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中暴露出來的問題及困難,應(yīng)平等地與他們交流,耐心地指導(dǎo)、幫助,使其保持知難而進(jìn)的信心和勇氣。

4.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

英語課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性,對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行獨(dú)立思考的習(xí)慣,變被動(dòng)接受為積極參與,變知識(shí)傳授為能力培養(yǎng)。教師應(yīng)從思想內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)的高度指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詞匯、語法結(jié)構(gòu)功能的認(rèn)識(shí),注重知識(shí)性與趣味性相結(jié)合,以組隊(duì)練習(xí)、小組討論、角色表演等形式多樣的活動(dòng),創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。還要幫助學(xué)生克服外語學(xué)習(xí)中的心理障礙,消除他們的消極心理因素。隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展,教師可將多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合到英語課堂教學(xué)中,很多英語教師已經(jīng)深深體會(huì)到了多媒體英語課件的作用,開始在教學(xué)中積極使用。多媒體課件內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使其積極參與教師組織的課堂活動(dòng)。

5.小結(jié)

由于自己的教學(xué)時(shí)間不是很長(zhǎng),由于自己的教學(xué)水平不是很高,由于自己的研究水平也不是很高,所以在本文中一定存在著很多沒有考慮到的問題,希望提出的這些拙劣的觀點(diǎn)能得到大家的認(rèn)同,并且一起努力使我們的英語教學(xué)更上一層樓,能更好的幫助學(xué)生提高他們的英語水平同時(shí)也提高我們的教學(xué)水平.

有關(guān)大學(xué)美育的心得體會(huì)一千實(shí)用七

敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

首先衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦材料!

我叫xxxx，是xx大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)xxxx屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個(gè)什么樣的時(shí)代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因?yàn)橹挥辛私馍鐣?huì)，了解自己的人才會(huì)給自己準(zhǔn)確的自我定位，繼而才會(huì)以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。

我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢(mèng)想，正因?yàn)橛兄逦氖姑?，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實(shí)，勤奮，團(tuán)結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進(jìn)自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長(zhǎng)，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅(jiān)定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺(tái)講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績(jī)的背后是我六年的默默付出。

在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，順利加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

誠(chéng)然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點(diǎn)帶給我的負(fù)面影響降到最低。

最后，祝你身體健康，工作順利!

求職人：xxx

____年____月_____日