我會(huì)感到羞恥嗎心得體會(huì)和感想 羞愧的感受(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于我會(huì)感到羞恥嗎心得體會(huì)和感想一

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誕而為人，行而為學(xué)。在跌撞中感獲咬牙獨(dú)立，重頭再來(lái)的勇氣；在踉蹌中習(xí)得穩(wěn)步前進(jìn)的沉著篤定。我固然不是什么賢才名家，自然也不為留下什么垂史名篇而來(lái)。但至少生活的鴻篇巨制由我自己來(lái)主筆，乘浪破云的航船由我親手執(zhí)掌。

與其怯懦瑟縮，退居安然的避風(fēng)港，不如在這繁花似錦的青春盛典中綻放傲人的光彩。這本是獨(dú)居屬于我們的時(shí)代，一個(gè)最好的時(shí)代。在這個(gè)不顧一切橫沖直撞的年齡，一切所謂的“不可能”都形同虛設(shè)。不撞南墻不落淚。肆意拋灑熱淚過(guò)后的，應(yīng)該是愈加倍付出的如雨汗水。嘗試過(guò)，已然無(wú)悔。十七歲花一般的年齡，本該大踏步邁前。我，也本該這樣存在。

然而身處當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境下，我并非特立獨(dú)行，只身一人，也不可能閉門退隱，只怕是固步自封，引人發(fā)笑。

回望這十七年的絢爛篇章，筆筆歷歷在目，句句猶記于心。這是獨(dú)一無(wú)二的。而緊接著的，即是大片未知的空白，已在等待飽滿的填空。

生活在滾滾的歷史浪潮中已是一部韋編三絕的鴻篇巨制，邊角雖已泛黃起皺，滿分作文網(wǎng)https:///依然沉淀著歷史的古蘊(yùn)書(shū)香。我也在翻動(dòng)書(shū)角、品味書(shū)香的過(guò)程中，完善“我”這部拙作。誠(chéng)然，初識(shí)執(zhí)筆，我固然沒(méi)有與生俱來(lái)的華麗辭藻，也沒(méi)有美妙絕倫的精巧構(gòu)思。幸運(yùn)的是，父母不會(huì)介意我蹩腳的句段。他們是我一生無(wú)償?shù)淖x者，無(wú)聲無(wú)休，修正圓潤(rùn)我的鋒芒，教會(huì)我平鋪一層對(duì)生活的平和與淡然。老師則是一位修飾員，以汗牛充棟的書(shū)籍與知識(shí)，提高我自身的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，同學(xué)亦是我舉步前進(jìn)的同行人，與我共同“書(shū)寫風(fēng)華正茂書(shū)生意氣”的豪情與壯志，我，著實(shí)該這樣存在。

憶往昔今朝，偉大的風(fēng)流人物也帶給我諸多思考。近日，李蘭娟院士在浙江第一屆“科技大獎(jiǎng)”中榮獲“個(gè)人終身成就獎(jiǎng)”，并將300萬(wàn)獎(jiǎng)金全額贈(zèng)與浙江大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)。感慨自然系之矣。我也可以這樣存在嗎？答案只是未完待續(xù)。但可以肯定的是，在自己的生活軌道中篤定沉著，朝夕依舊，大踏步邁前，驚喜自然不期而遇。

我該如何存在，本身是一個(gè)未解之題。我無(wú)暇顧及他人，但我可以汲精華以成長(zhǎng)自我。以夜鶯的遜與傲，張弛有度地把握筆桿，不緊不慢，一筆一劃染下非凡的筆暈。我不可能是任何人的復(fù)制品，但我可以成為我自己。人生不是幾何數(shù)字，答案本就是空白。

我會(huì)以這樣的方式，這樣的存在，來(lái)證明我存在的價(jià)值。

對(duì)于我會(huì)感到羞恥嗎心得體會(huì)和感想二

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔，我會(huì)飛到大海的上空。

我會(huì)遙望著一望無(wú)際的大海，在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠，把大海變成珍珠的寶藏。當(dāng)貧窮的漁民下海捕魚(yú)時(shí)，用世上最大的漁網(wǎng)，撈上成千上萬(wàn)顆珍珠，從此以后，他們就會(huì)變成百萬(wàn)富翁，不會(huì)再繼續(xù)撈那些可憐的小魚(yú)兒。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到寒冷的北極上空。

我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛(ài)的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會(huì)把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠(yuǎn)的好朋友帶給它們的溫暖。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到廬山的上空。

我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無(wú)常的云霧，看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的，是不是瞬息萬(wàn)變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來(lái)，送給我的老師和同學(xué)們。

假如我能像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)……

回到現(xiàn)實(shí)中，我更想努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——飛啊飛！飛到我想去的每一個(gè)角落，飛去看我想見(jiàn)到的每一個(gè)人。