幼兒門鈴響了心得體會總結(jié) 門鈴響了教學(xué)反思(五篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于幼兒門鈴響了心得體會總結(jié)一

你好!我是媽媽!

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機(jī)會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。

寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。

報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個小進(jìn)步，在此特意表揚(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興;

第二，寶寶每次從幼兒園接回來后，在家看見爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點(diǎn)，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會曬衣服的時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準(zhǔn)備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進(jìn)步。寶寶在幼兒園又認(rèn)識了那么多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。 媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

關(guān)于幼兒門鈴響了心得體會總結(jié)二

甲方：________________

住所：________________

聯(lián)系電話：________________

乙方：________________

住所：________________

聯(lián)系電話：________________

風(fēng)險(xiǎn)提示：________________

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就合作開設(shè)興趣班，達(dá)成以下合作協(xié)議，合作期間甲乙雙方應(yīng)當(dāng)履行應(yīng)盡義務(wù)以保證合作順利進(jìn)行。

第一條、協(xié)議期限

自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

第二條、授課時間

在協(xié)議期限內(nèi)，乙方每周授課_______次，每次_______分鐘。授課地點(diǎn)：_______________________。

第三條、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

在協(xié)議期限內(nèi)，每名授課幼兒學(xué)費(fèi)為：________________人民幣_______元，每學(xué)期共計(jì)_______節(jié)，(其中包括教材費(fèi))收費(fèi)方式：一次性收齊。

第四條、合作收益

在協(xié)議期間內(nèi)，授課兒童按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)所繳納的總學(xué)費(fèi)為本協(xié)議的合作收益。

第五條、合作收益分配方法

1、甲方獲得上述受益的_______%，乙方獲得上述受益的_______%，教材費(fèi)歸乙方所有。

2、甲方在收到幼兒興趣班費(fèi)用_______個月后立即付款給乙方。

第六條、甲方義務(wù)

風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

1、提供一間教室，暫定一間，若再需要教室可以和幼兒園協(xié)商決定。

2、幼兒園協(xié)助學(xué)校宣傳推廣兒童教材。配合乙方教師在幼兒園的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計(jì)參加報(bào)名的幼兒人數(shù)，將其如實(shí)記錄造冊，以便雙方核對。

4、安排負(fù)責(zé)教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔(dān)授課的義務(wù)。

5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時間。

第七條、甲方權(quán)利

1、享受到乙方提供的教學(xué)產(chǎn)品和后續(xù)教學(xué)服務(wù)。

2、使用____________教材，提高幼兒園的知名度，利于當(dāng)?shù)卣猩?/p>

第八條、乙方義務(wù)

1、派_______教師入園進(jìn)行教學(xué)。

2、乙方向甲方提供_______教材。

3、所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)_______課教學(xué)。

4、派教師入園的期限暫定為_______學(xué)期，到期再續(xù)訂。

5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺課或更改上課時間。

6、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。

第九條、乙方權(quán)利

1、使用甲方提供的教學(xué)場所進(jìn)行教學(xué)活動。甲乙雙方在合作期間除不可抗力外，不得擅自中止本合作協(xié)議。甲乙雙方不得做出有損品牌形象的行為，要共同維護(hù)__________品牌形象。

2、雙方在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作，就合作協(xié)議內(nèi)容增刪問題，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，方能修改。

風(fēng)險(xiǎn)提示：

合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

第十條、若甲、乙方因故要更改上課時間，必須提前一天通知對方，由雙方協(xié)商另行安排上課時間。若不做通知，所產(chǎn)生的損失(課時費(fèi))由違約方承擔(dān)。

第十一條、協(xié)議變更須經(jīng)甲乙雙方同意

本合同一式_______份，甲乙雙方各持_______份，以昭信守，本合同簽字蓋章有效，如繼續(xù)合作可以續(xù)約。

甲方(簽字)：________________

簽訂地點(diǎn)：________________

_________年________月______日

乙方(簽字)：________________

簽訂地點(diǎn)：________________

_________年________月______日

關(guān)于幼兒門鈴響了心得體會總結(jié)三

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：教育部中國教育電視協(xié)會

文化部中國文化信息協(xié)會、

中國青少年音樂舞蹈研究會

廈門市舞蹈家協(xié)會

廈門市青少年文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會

協(xié)辦單位：所有參演學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

執(zhí)行機(jī)構(gòu)：廈門市青少年文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會大型活動部

時間安排：20xx年5月25日(星期天)

上午8:30—12:00 走臺

下午14:30—14:50 頒獎儀式(優(yōu)秀舞蹈園丁獎、優(yōu)秀組織獎)

下午14:50—18:00 展演暨比賽

三、展演暨比賽場地

廈門小白鷺?biāo)囆g(shù)中心金榮劇場

地址：廈門市思明區(qū)環(huán)島路曾厝垵

四、參加對象

福建省各學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舞蹈教師推薦的優(yōu)秀節(jié)目

正在學(xué)習(xí)舞蹈的少年兒童，以及熱愛舞蹈的少年兒童均可報(bào)名參加

每個節(jié)目的舞蹈人數(shù)須為5人以上

五、組別設(shè)置：按年齡設(shè)置組別

學(xué)前組：6周歲前 \ 幼兒園

兒童a組：7～8周歲 \ 小學(xué)1-2年級

兒童b組：9～10周歲 \ 小學(xué)3-4年級

兒童c組：11～12周歲 \ 小學(xué)5-6年級

少年a組：13～15周歲 \ 初中生

少年b組：16～18周歲 \ 高中生

少年a、b組特設(shè)專業(yè)組，專業(yè)組：大、中專藝術(shù)院校、藝術(shù)系的學(xué)生，證書顯示“專業(yè)組”。

六、參演要求

時間：節(jié)目時長4分鐘以內(nèi)。

舞蹈類型：少兒舞蹈、民族民間舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈等。

內(nèi)容：健康向上，節(jié)目編排符合少年兒童的年齡層特點(diǎn);沒有要求一定要原創(chuàng)。

伴奏音樂mp3、節(jié)目說明請?jiān)?月20日前發(fā)送至郵箱：;

展演時請帶上備用的音樂cd;節(jié)目說明為40字以內(nèi)的、對該舞蹈節(jié)目的描述，包括：舞蹈類型、服裝風(fēng)格與色彩、需要什么樣的燈光效果、音樂播放有特殊要求也要寫出來，文字要求簡潔，不要過多修辭。

比賽一場即為最終獎項(xiàng)。

演出需穿著配套演出服，所需道具、配飾及化妝事宜由參演團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備。

七、展演流程 (很重要!請老師們認(rèn)真閱讀并牢記)

5月20日公布演出序號，“優(yōu)秀舞蹈園丁”、“優(yōu)秀組織獎”名單也同時公布。

參演團(tuán)隊(duì)到達(dá)小白鷺?biāo)囆g(shù)中心時，請派老師到大廳報(bào)到處領(lǐng)取節(jié)目單、證書外殼、獎杯等物料。(因獎杯、證書外殼不好郵寄，所以請大家先領(lǐng)走)

派老師到后臺登記“走臺”，按順序走臺，在指定地點(diǎn)化妝。

展演前進(jìn)行頒獎儀式，獲獎老師和單位代表須于14:15在后臺候場。

展演時按演出序號上臺，由主持人報(bào)幕，參演團(tuán)隊(duì)提前5個節(jié)目到后臺候場。

演出完畢的團(tuán)隊(duì)退場，在觀眾席觀看比賽;

評委現(xiàn)場評分，不亮分，展演結(jié)束后取總平均分評審出獎項(xiàng);

評委在展演結(jié)束后精彩點(diǎn)評，與參演團(tuán)隊(duì)合影;

展演結(jié)束后二個工作日，公布獎項(xiàng);等待通知領(lǐng)取證書、獎杯、dvd光盤。

★ 全程攝像 應(yīng)廣大老師、家長的要求，為給孩子們留下舞臺的精彩瞬間，展演邀請電視臺全程錄像，共設(shè)三臺機(jī)位(含一臺搖臂拍攝)，專業(yè)攝像、后期剪輯，保證每個節(jié)目、每位選手的美麗形象，制作成dvd光盤，可相互交流、學(xué)習(xí)，給孩子們留下一個永久紀(jì)念的節(jié)日。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

所有參演選手均獲得《榮譽(yù)證書》一本，獎杯一座，全場dvd光盤一套

☆ 選手獎項(xiàng)：一等獎、二等獎、三等獎，由評委評審;

☆ 教師獎項(xiàng)：優(yōu)秀舞蹈園丁獎，頒發(fā)證書和獎杯;

☆ 單位獎項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎牌;

◆獎項(xiàng)申請細(xì)則：

10人以下的節(jié)目限申請1名優(yōu)秀舞蹈園丁獎，11人以上的節(jié)目可申請2名，請先填寫《優(yōu)秀舞蹈園丁申請表》;

組織40人以上參加的單位可申請“優(yōu)秀組織獎”，請先填寫《優(yōu)秀組織申請表》。

關(guān)于幼兒門鈴響了心得體會總結(jié)四

我于1971年出生，1992年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校并于同年參加工作，現(xiàn)任教育中心幼兒園園長。自__年3月調(diào)入教育中心幼兒園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)20多名教職員工，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽探索、勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行動贏得了良好的信譽(yù)和家長的滿意。

一、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、崗位責(zé)任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評價與動態(tài)評價相結(jié)合，階段性評價與長期性評價相結(jié)合，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質(zhì)獎勵的依據(jù)，使員工通過評價認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時，制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對口專業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。

三、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度

為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動為主要學(xué)習(xí)形式進(jìn)行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

四、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有計(jì)劃、有安排、有組織，，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，設(shè)置了衛(wèi)生室，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯(lián)系本、家長作業(yè)、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機(jī)會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。

五、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件

從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動區(qū)域，開設(shè)了自然角;購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;在每學(xué)期舉辦的少兒藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)及兒童節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等;特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動教具，與此同時，幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)將信息技術(shù)引入幼教之中，教師在網(wǎng)上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，并積極開展電腦輔助教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造了良好的藝術(shù)教育和多學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為幼兒園園長，我甘愿用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻(xiàn)的凱歌。甘愿像蠟燭一樣為了黨的幼教事業(yè)，默默地燃燒著自己。在榮譽(yù)面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進(jìn)一步，追求著更高的目標(biāo)。用無私的奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設(shè)中國特色社會主義的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

關(guān)于幼兒門鈴響了心得體會總結(jié)五

親愛的寶貝：

你好，爸爸媽媽覺得你是個值得表揚(yáng)、值得夸獎，非常聽話的好孩子。下面爸爸媽媽就來夸夸你：

第一、你適應(yīng)能力非常強(qiáng)。今年爸爸由于工作的關(guān)系，將你轉(zhuǎn)到新的幼兒園，爸爸媽媽都怕你會不適應(yīng)，不習(xí)慣新的環(huán)境?？蓻]想到你第一天到了新的學(xué)校就非常的習(xí)慣，不哭不鬧，和剛認(rèn)識的小朋友們玩成一片?，F(xiàn)在回到家后會和爸爸媽好說“自己在學(xué)校玩得很開心”，“認(rèn)識了34個好朋友”，“我愛我的太陽島” 之類的話語，還和爸爸媽媽分享學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這說明了你經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)深深的愛上了這所學(xué)校，同時也證明了你的適應(yīng)能力非常的強(qiáng)，這是爸爸媽媽夸獎你的第一點(diǎn)。

第二、你非常樂于分享。你非常愿意和小朋友們分享自己的玩具及食物，會提醒媽媽準(zhǔn)備食物到學(xué)校去和小朋友們分享，這是一個良好的習(xí)慣，我們先對別人好，反過來別人才會待我們好，你有一顆樂于分享的心，這是爸爸媽媽夸獎你的第二點(diǎn)。

第三、你非常積極和爸爸媽媽溝通?，F(xiàn)在，每天幼兒園回來，你會主動跟爸爸媽媽說說幼兒園發(fā)生的事情，說說小朋友的事，說說自己今天在學(xué)校學(xué)了些什么知識，干了些什么事情。通過你的描述爸爸媽媽才能知道你在學(xué)校過得多么的開心，這是爸爸媽媽夸獎你的第三點(diǎn)。

第四、你的自理能力提高了?，F(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會了講衛(wèi)生了，自己刷牙，自己洗澡。這是爸爸媽媽夸獎你的第四點(diǎn)。

親愛的寶貝，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚(yáng)信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!

小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高離不開學(xué)校富有愛心，耐心和責(zé)任心的老師。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師的辛勤付出，你們的努力讓小朋友們的能力不斷提高。謝謝~!

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