最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短(八篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短一

心中有兩扇門，里面是滿滿的關(guān)愛，溫馨甜美。

推開第一扇心門，那兒，充滿了媽媽的關(guān)愛。

天黑黑的，宛如潑墨。我獨自在窗前構(gòu)思畫作，時不時揉揉眼睛，打個瞌睡。此時，門像一把扇子一樣打開，媽媽端了一杯牛奶向我輕聲走了過來，用心疼的口氣說道：“累嗎？喝點牛奶暖暖胃吧，小心燙?！闭f完心疼的看了看我，轉(zhuǎn)身就走出去了，生怕多待會兒會打擾到我，影響我的'思緒。我端起牛奶，小心的呷了一口，牛奶溫度剛剛好。我小口小口的喝著牛奶，暖流涌上心頭，靈感似噴泉噴涌，拿起鉛筆細細且利索地畫著。不一會兒，我放下了手中的鉛筆，看著這幅畫，露出滿意的笑容。畫上，窗外一輪明月皎潔無比，窗內(nèi)媽媽暖暖的笑著，手中捧著那杯溫熱的牛奶正遞給我呢，奶香氤氳，溫馨無比。

推開第二扇心門，那兒，充滿了老師的關(guān)愛。

在我剛轉(zhuǎn)學到這所學校上六年級第一天，因為環(huán)境的陌生，我惶恐，握在書包帶子上的手微微發(fā)抖。這時，一位老師從教室門口走進來，手里拿著一本語文書，臉上洋溢著明媚的笑容，輕輕推了推高鼻梁上的眼鏡，便向大家介紹我。我才知道她就是我們班的語文老師兼班主任?；蛟S是察覺到我的惶恐，一下課，老師就過來開導我，讓我慢慢適應(yīng)環(huán)境，如果遇到難題就找老師，我點點頭，懸著的心也慢慢放下來了。之后，每當我被難題絆住時，老師總是悉心的幫我解答；當我心情不佳時，老師給予我莫大的安慰。老師的淳淳教導，深深銘刻在我的心中。

我輕輕地關(guān)上兩扇門，靜靜地思想。因為關(guān)愛，我的心田碧波蕩漾；因為關(guān)愛，我的生活洋溢著芬芳，因為關(guān)愛，我的靈魂熠熠生輝。它是我心中的珍寶，我將永遠珍藏。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短二

留守兒童的工作在我們重慶是非常重視的，各個學校都很關(guān)注留守兒童的學習和生活，以及他們的身心健康。我作為一名班主任，理所應(yīng)當要對我班留守學生格外關(guān)注，特別是要關(guān)注像某某同學那樣的雙親外出打工、心理健康有問題的留守學生。通過研究和實驗，塬來“愁眉不展”的某某同學又變得“喜笑顏開”了。下面就談?wù)勀衬惩瑢W“愁眉不展”的成因分析和“喜笑顏開”的演變回顧。

一、“愁眉不展”的成因分析

父母背井離鄉(xiāng)，為“創(chuàng)造美好的生活”去了浙江打工。他們除了回家和孩子一起過春節(jié)外，一出去打工就很少有聯(lián)系。某某同學缺少了父母的經(jīng)常性關(guān)愛和監(jiān)護，又正處于人生觀、價值觀形成重要時期，由祖父母教育意味著由文盲來撫養(yǎng)他。因為他的祖父母多是亂喊亂叫，只怕孫子磕著凍著，雖有教育孫輩的精力和體力，卻沒有教育孫輩的能力，也不會有教育孫輩的文化素養(yǎng)，更不可能“面面俱到”。從他上課喜歡積極思考大膽發(fā)言的舉動，我可以知道他總想得到老師的表揚來獲取同學們的信任、贊許;但因為回到家卻感覺沒人關(guān)心、陪伴、傾訴，所以就逐漸養(yǎng)成我行我素的性格——作業(yè)不及時完成，電視機陪伴做作業(yè)，不講個人衛(wèi)生;心情不順時常罵人，處理事情不能沉著冷靜，而且愛管閑事，喜歡亂插嘴。因此，他難以和同學和睦相處，只是孤鳥一只;同學碰一下就以為是在打他，自然而然就哭了起來。在受到同學欺負和嘲笑以后，回到家就自我封閉，自暴自棄;對祖父母的抵觸心理就越來越重，往往采用千聲不開口等過激行為來回應(yīng);結(jié)果綜合分析能力日漸消煺，成績跌落難以提高，愁眉不展。

二、“喜笑顏開”的演變回顧

我從某某同學的思想動態(tài)、學習態(tài)度、言行表現(xiàn)各方面入手，處處留心觀察，進行訪問和談心，發(fā)現(xiàn)問題及時詢問了解，時刻注意關(guān)心和愛護他。比如：我創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，時常利用放晚學以后的時間與他溝通，面對面地指導學法、批改作業(yè)、輔導功課，教給他漢字的書寫筆順規(guī)則，讓他揚長避短，改掉那些壞習慣，幫助他把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。當他取得進步的時候我及時給予肯定和鼓勵，讓他從中獲得成功的喜悅;當他遇到困難的時候我就激勵與困難做斗爭，讓他永擎不斷奮進的火炬。還有，在安排座位時，我安排了一名學習有潛力、上進心強的同學與他同桌，幫助他培養(yǎng)良好的學習習慣，使他課堂上專心聽講，作業(yè)與時俱進，學業(yè)與日俱增。

我積極與某某同學的代理監(jiān)護人祖父母溝通，與村支部書記某某同志取得聯(lián)系，把家訪工作落到實處。我在家訪中積極指導他的祖父母認真履行監(jiān)護職責，幫助他們對某某同學進行有效的教育、管理、保護，建議并指導他利用電話與父母溝通，感受父母的親情，祛除他們心理上的障礙，進行全程跟蹤管理。記得有一次放晚學，他爺爺接他來了，可不知什幺回事，某某在和同學拌嘴。他爺爺看見以后，就把他拉上摩托車準備走了?？删驮谏宪嚂r，那幾個同學發(fā)怒了，一起圍住他，用腳使勁地蹭他的摩托車，揚言叫他第二天別來上學。晚上，他爺爺打電話把事情告訴了我。我說：“明天你送他上學來吧，我在學校等你?！钡诙?，他來了，我把那幾位同學也找來了。經(jīng)過了解，那幾位同學還在為某某初一年級時罵他們的事情而故意找茬呢。我狠狠地批評了那幾位同學，并且讓他們當面認錯道歉、握手言和好，保證改正錯誤。從此，某某同學心里踏實了，臉上逐漸地有了微笑，學習也更加勤奮了。

我從學校內(nèi)外生活中的小事去具體關(guān)愛他。我時常幫助他正確處理好每一件小事，讓他知道哪些話應(yīng)該說，哪些話不應(yīng)該說;哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做，引導他多與同學溝通，做個文明學生，用微笑面對每一天，少與同學斤斤計較，努力做到心胸開闊，不鉆牛角尖，幫助他消除與同學之間的積怨，把自己融合到集體中去，想方設(shè)法使之樹立自信心，在興趣中學習，在快樂中學習，在主動中學習。

你瞧!某某同學的母親終于不外出打工而在家陪伴他了;他本人現(xiàn)在也成熟多了，學習積極性日漸高漲，學習成績穩(wěn)中有升，放學以后也能夠一個人大膽的走路回家了;同學們不但不再欺侮他，而且時常與他一起探討問題，一起游戲，一起作業(yè)。五年級期末考試語文59分，數(shù)學60.5分;六年級開展實驗以后，備受班主任等全體師生的關(guān)注，心情逐漸開朗起來，期中考試語文68分，數(shù)學74分。

實踐證明：假如我們教師、父母都能從生活的具體小事中、學習的點點滴滴中給留守學生真實的關(guān)愛，那孩子們的世界將會陽光燦爛，人人都能喜笑顏開!

當然，農(nóng)村“留守學生“是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心、關(guān)愛留守學生，關(guān)注留守學生問題。作為教育工作者，我們更應(yīng)該站在對后代負責、對社會負責的政治高度，與家庭、社會各界密切合作，扎實解決好“留守學生”心理健康，為祖國培養(yǎng)出一代合格的接班人。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短三

聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學派斯學院經(jīng)濟學系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。

1、與聾啞學校取得聯(lián)系，建立長久的友好情誼

2、使更多的同學，了解聾啞學生的生活

3、通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解。

4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

5、通過志愿者活動，給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

6、通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。

7、豐富校園生活，展示大學學生風采

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護祖國花朵”

a、時間：20xx年12月7號（星期天）上午9：00—11：30

b、地點：合川區(qū)特教學校

c、對象：聾啞兒童

d、活動內(nèi)容下已詳述（通過游戲、作業(yè)輔導等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）

1、先進行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進行初步交流，增進志愿者與聾啞兒童的感情。

2、游戲環(huán)節(jié)：

老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘

心心相?。ū硦A汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時游戲結(jié)束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。

時間：25分鐘

所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支

3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達到一對一幫助），以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后有序的離開。

氣球5元

糖果30元

鉛筆40元

小禮物25元

總計100元

1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全。

3、禁止一切有安全隱患的活動。

4、注意個人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，與當?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導聯(lián)系。

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關(guān)注聾啞兒童的成長問題。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短四

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內(nèi)心的空白。

一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會準備通過開展慶?！傲弧庇问呋顒樱惯@些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

“走出大山看世界，關(guān)愛留守兒童”愛心活動

主辦單位：

十堰市小草義工協(xié)會

十堰市亞新國際影院

鄖陽小草義工協(xié)會

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局

協(xié)辦單位：

十堰市圖書館少兒部

十堰市綠色生態(tài)公益促進中心

十堰市豆蔻文化餐廳

十堰市柏和心理服務(wù)中心

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院小草義工服務(wù)隊

十堰市小草義工協(xié)會心理援助志愿服務(wù)隊

支持單位：

十堰市博物館

十堰市人民公園

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園（動物園）、參觀十堰博物館、漢江師范學院等途徑，讓學生身臨其境，切實感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學生孜孜以求的工作和學習精神，培養(yǎng)學生的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，提高學生的視野意識，激發(fā)學生對科學的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂中學到課堂上沒有的科技知識，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維，從而增強他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學，講科學，學科學，用科學”的科學意識和創(chuàng)新精神，增強學生的自尊、自強、自立能力，激勵學生立志成才，報效祖國的遠大志向。

同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足社會，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。

十堰市亞新國際影院（提供車輛、看電影、午休）

十堰市圖書館少兒部（參觀十堰市圖書館）

十堰市博物館（參觀了解歷史）

十堰市豆蔻文化餐廳（提供留守兒童及志愿者午餐）

十堰市柏和心理服務(wù)中心（全提供留守兒童心理陪伴和引導）

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（參觀大學，與大學生互動）

十堰市人民公園（動物園）（待定）

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局（完成20個“愛心書包”）

總負責人:

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對接負責人：

1、留守兒童30（含護理人員、陪護老師）人；

2、十堰小草義工協(xié)會義工15人；

3、凡參加本次活動的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免，費用來源由社會愛心企業(yè)提供！

為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工，招滿即止。（根據(jù)人員進行分組）其他人負責安保機動。

活動聯(lián)系人：高隊長：

此次愛心活動預計會對農(nóng)村留守兒童，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

1、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注。

2、對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注。同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關(guān)懷。

3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

4、通過這次愛心活動的志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

5、后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

1、認同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。

2、身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時間，團隊合作；

3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌，保持小草形象。

4、進入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動聽從領(lǐng)隊指揮，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。

1、參加本活動的志愿者同意，如果因為參加小草活動過程中（包括途中）受到意外傷害，志愿者同意自行承擔所有的相關(guān)責任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。

2、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導致自己人身損害和財產(chǎn)損失，活動組織者和其他成員不承擔責任。

注意：如天氣原因造成活動無法正常進行則活動取消，下次活動時間另行通知。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短五

根據(jù)上級有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關(guān)工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%；

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

（一）健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導

首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導小組，明確職責分工

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：xxx

組員：xxx

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

（1）學習上優(yōu)先輔導

班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

（2）生活上優(yōu)先照顧

教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

（3）活動上優(yōu)先安排

高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關(guān)心和愛護下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動

通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

（二）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境

學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

（三）不斷總結(jié)，促進“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學校要不斷讀對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位來賓：

晚上好!

今天我懷著感恩的心，講述一對巾幗志愿者夫婦，用愛心撐起一片留守兒童藍天的故事，表達對她們敬業(yè)精神的欽佩。我演講的題目是《愛心撐起的天空——好藍》。

有人曾對我說過：“你選擇了哪一行就選擇了奉獻?！币郧翱偸撬贫嵌钡竭@幾年到婦聯(lián)工作，見證了巾幗志愿者們在志愿工作中的付出與奉獻，尤其從留守兒童幫扶志愿者——汪宗全夫婦身上，讓我深刻體會，什么叫“選擇奉獻”!

汪宗全夫婦是鎮(zhèn)雄“名家居家具城”的老總，20xx年在婦聯(lián)的動員行動中，加入到巾幗志愿隊。我不想用漂亮的話語來描繪、贊美她們，我只想向大家講述這兩年來在“留守兒童幫扶行動”中有關(guān)汪宗全夫婦的幾件小事，借此呼吁大家，讓留守兒童幫扶成為一種社會常態(tài)。

20xx年12月，當婦聯(lián)調(diào)研了解到花山有很多留守兒童在寒冬臘月還穿著單衣，破爛解放鞋上學后，汪宗全夫婦作為志愿者，多處奔走，向社會呼吁捐款捐物。自己毫不猶豫的從原本就不寬裕的周轉(zhuǎn)資金中抽出1萬元，親自和我們到花山，把錢發(fā)到20名特困留守兒童手中。兒童們拿著500元錢，看著被泥水泡得發(fā)白的腳，如獲珍寶，臉上露出了燦爛的笑容，還有驚喜。此時的汪宗全，眉頭卻皺得更緊了。我忍不住問：“孩子們可以買棉衣棉鞋過冬了，干嘛還愁眉苦臉的?”汪宗全的回答讓我特別沉重：“我希望對這些孩子的關(guān)心，成為社會的一種常態(tài)，孩子們臉上的驚喜，實在讓我高興不起來?！笔前。@種驚喜，是罕見的，對于生長在高寒山區(qū)的貧困兒童，急需幫助的又何止這20名!何時，這種幫扶才能成為常態(tài)呢?

從此，汪宗全一家就陸續(xù)的從生意款中抽出錢來，盡力幫助特困留守兒童。在五德，汪宗全夫婦拉著只有一只腳、父親殘疾、母親出走、家庭極為貧困的三好學生王燕兒說：“娃娃，別擔心，好好讀書，只要伯伯的家具城還在營業(yè)，你就不會沒書讀。”同志們，看似簡簡單單的一句話，卻是多么厚重的承諾!承載的那份關(guān)愛，體現(xiàn)的是一種責任、一種職業(yè)精神——無私奉獻的志愿者精神!

在場壩，我們來到梁子村民組郎維祥家。當看到60多歲，勾腰駝背的郎維祥和他眼瞎的妻子，特別是穿著異常單薄、破爛的兒童——郎學杰時，汪宗全夫婦雙眼含淚，哽咽得說不出話。立即掏出1000塊錢，并叮囑郎維祥說：“這錢盡量花在孩子讀書上，以后有困難可以再找我們”。

天災無情，人間有愛!魚洞“5.10”洪災爆發(fā)后，汪宗全一家第一時間和我們一起，商量如何幫助災區(qū)留守兒童度過難關(guān)。他們是這樣說，也是這樣做的：“在我們的能力范圍內(nèi)，要錢給錢，要物給物?！边€聯(lián)系生意圈的朋友，組成一個幫扶團隊。

在近兩年，汪宗全夫婦的足跡遍及15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30多所學校，捐資超過14萬元，近300名特困留守兒童獲得她們至少500元的幫扶，其中有121名屬于孤殘兒童。對于這些生活貧困，衣著單薄的兒童來說，500元錢無疑是雪中送炭，即使在寒冷冬季，也是暖意融融。

雷鋒日記寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一抹陽光，你是否照亮了一線黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位?”汪宗全夫婦用行動為我們作了最深刻的詮釋：她們堅守自己的志愿崗位，為這份慈善事業(yè)，進行著愛的正能量傳遞。

你聽，到處傳唱的是《愛的奉獻》:只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在縣婦聯(lián)的努力協(xié)調(diào)和牽線搭橋中，還有很多像汪宗全夫婦一樣不計報酬，專門奉獻的志愿者。像九天集團的沈姣，五年來幫扶著幾十個貧困學生，捐資已達35萬元。

同志們：加入到志愿隊伍中來吧，一起為留守兒童關(guān)愛事業(yè)做奉獻，讓我們的人生在志愿事業(yè)中盡情飛揚，撒發(fā)出金子般的光輝。

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短七

親愛的的獵人們:

你們好,我是一名小學生。

當你們捕捉到一只可愛的小動物的時候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動物，照這樣的速度，我估計50年后的地球便不會再出現(xiàn)動物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請你們做到：

1. 關(guān)愛動物，保護森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息護庇護場所。

2. 保護植物，花草樹木，讓小動物在這個環(huán)境舒適的小天地盡情玩耍。

3. 人人行動起來，積極勸說阻止，舉報各類破壞森林，傷害野生動物的行為，做保護生態(tài)環(huán)境的模范。

讓我們攜起手來共同努力，把地球建設(shè)成為鳥語花香，人與自然和諧的美麗花城!

20xx年xx月xx日

最新關(guān)愛失學兒童的心得體會簡短八

全區(qū)廣大教職員工：

隨著我國工業(yè)化 城市化進程的推進，農(nóng)村剩余勞動力很多轉(zhuǎn)移，我們的農(nóng)村學校里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠親近鄰一齊生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長 成才，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。

兒童是國家和民族的期望，關(guān)系著國家和民族的未來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數(shù)時間在學校 在教師身邊，對他們的品德 學習 生活 安全 身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

教師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢想父母般的教誨最新關(guān)愛留守兒童倡議書滿分作文。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人 學習的引路人 成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛就能夠改變他們對世界的看法。

此致

敬禮

倡議人：

日期：