職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短(優(yōu)質11篇)

心得體會是對自身學習和成長的一種總結，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決方法。寫心得體會時可以運用一些修辭手法和文學技巧，讓文章更具有說服力和趣味性。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家一些啟示和思考。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇一

??一要實事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才。在市場經(jīng)濟中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析、評估自己的文化素質、業(yè)務技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。

??二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門。有的職業(yè)，現(xiàn)在看。

??起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經(jīng)濟需求的變化，很可能轉變?yōu)闊衢T。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T，因為教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業(yè)當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業(yè)，造成現(xiàn)如今藍領職業(yè)人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術藍領職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。

??三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時調整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時調整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外，為了適應未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

??四精心打造個性品牌。

??畢業(yè)生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質量——精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發(fā)展空間才會更加廣闊。

??當然，打造個性品牌還必須強調個人的學習能力。要知道打造個性品牌是一個長期的過程，即使已經(jīng)形成了個性品牌，要保持也須不斷學習新知識、補充新內容。畢業(yè)生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個性和特色，讓他人充分地認識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因為過分的包裝會對個性品牌產(chǎn)生負面影響。

??隨著近幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院組織老師給我們上了幾堂有關就業(yè)指導的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導課，頗有受益，感觸良多!

??以前我總是對就業(yè)充滿著恐懼，擔心畢業(yè)找不到工作而無顏見“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔心。從由中國石油大學畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢的嚴峻，以前從來沒有擔心名牌大學的哥哥也會找不到工作，何況我他一直以來都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母非常為他擔心，到處托人找關系結果一無所獲。這讓我也對學習失去了信心，覺得念書沒有用處，幸好哥哥通過努力在年初的招聘會上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對工作恐懼的陰影，總是擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題，周圍的同學也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對就業(yè)有一種特別的恐懼感。幸好學校領導及時發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問題同時積極采取了措施，開設了就業(yè)指導課，這門課的開設徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對前途失去信心。

??在第一節(jié)課上，老師首先就給我們明確了就業(yè)指導課開設的意義即：對我們進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，增強適應社會的能力，以保證我們將來能順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使我們了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使我們在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

??其次老師給我們分析了目前的就業(yè)形勢：我國是世界上人口最多的國家、勞動力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一直很嚴重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結構調整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一直在4~5%之間，在國際公認的失業(yè)率的警戒線上下。當然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇二

這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。

職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的'規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。

（二）要學好英語。

（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?/p>

學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。

這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。

在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇三

第一段：引言（120字）。

就業(yè)是每個大學生畢業(yè)后必須面對的一個重要話題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前就業(yè)競爭異常激烈，許多大學生在找工作時面臨巨大的壓力。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我從自己的經(jīng)歷中總結出一些就業(yè)職業(yè)發(fā)展的心得體會，希望能夠對其他即將步入職場的年輕人提供一些幫助和指導。

第二段：明確目標并積極準備（240字）。

在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，明確目標是非常重要的一步。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要明確自己的目標。首先，我們需要認清自己的興趣、愛好和擅長的領域，以確定自己的職業(yè)方向。其次，要了解行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)競爭情況，并通過實習、參加培訓等方式積累相關的工作經(jīng)驗和技能。最后，要運用各種渠道了解職位信息，為求職做好準備，提前做好自我介紹和簡歷寫作，提高自己的面試技巧。

第三段：注重個人發(fā)展和學習（240字）。

就業(yè)職業(yè)發(fā)展不僅僅是找到一份工作，更重要的是個人的成長和發(fā)展。工作以后，我們應該不斷學習和提升自己的能力，通過參加各種培訓、研討會和進修課程等提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。此外，我們還要注重個人發(fā)展，通過參加社團、做義工或者參與各種社會活動來擴展自己的人脈和人際關系，并培養(yǎng)自己的領導力和團隊合作能力。

第四段：積極應對職場挑戰(zhàn)和困難（240字）。

職業(yè)發(fā)展過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這是無法回避的。但是如何面對這些挑戰(zhàn)和困難是我們在職業(yè)發(fā)展中必須要面對的問題。首先，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，認識到挫折是成功的一部分。其次，要勇于接受挑戰(zhàn)，學會從失敗中總結經(jīng)驗教訓，并不斷調整自己的職業(yè)規(guī)劃。最后，主動解決問題，與同事保持良好的溝通和合作，通過分享經(jīng)驗和資源來解決職場問題。

第五段：總結并展望未來（240字）。

在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，成功與否并不僅僅取決于我們的學歷和專業(yè)水平，更重要的是我們的人際關系、溝通能力和綜合素質。通過解決挑戰(zhàn)和困難，我們能夠獲得更多的成長和發(fā)展。未來的職業(yè)發(fā)展道路充滿了無限的可能性，我們應該時刻保持對未來的熱情和求知欲，不斷學習和提升自己的能力，做好職業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做好準備。

結尾（120字）：

就業(yè)職業(yè)發(fā)展是每個大學生必須經(jīng)歷的過程，通過明確目標、注重個人發(fā)展、積極應對職場挑戰(zhàn)和困難，以及總結并展望未來，我們可以更好地把握自己的職業(yè)發(fā)展方向，實現(xiàn)個人的成長和成功。無論職場如何變化，我們都應該保持學習和進步的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的能力，為更美好的未來打下堅實的基礎。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇四

多少年來，我們似乎只知道一個信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。但隨著目前職業(yè)市場的激烈競爭，人們越來越意識到：如果自己要戴上船長的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時比哈佛大學的文憑還要重要?？梢灶A見，先為我們自己做一個全面而實用的職業(yè)生涯規(guī)劃將會使我們中等職業(yè)學校的學生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。

首先，我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。

第二步，了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性首先，我們應正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。我是個興趣廣泛的女孩，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，調皮起來像個男孩，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”。但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。

其次，適時評價外界環(huán)境因素對自已職業(yè)生涯發(fā)展的影響。隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。

第三步，確定職業(yè)選擇的正確性。首先是性格與職業(yè)的匹配。我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。其次是興趣與職業(yè)的匹配。古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，干一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。最后是特長與職業(yè)的匹配。當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技師。

第四步，職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定。職業(yè)生涯路線的選擇。從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。設定職業(yè)生涯目標。

單位是至關重要的。遠期目標是步入工作崗位后的頭十年我應達到的目標，工作以后，我應根據(jù)自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調整自己的職業(yè)生涯目標。這一時期在充分展現(xiàn)自己的才能，發(fā)展自己的事業(yè)的同時，還應進一步確定人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快調整、修訂。當然，還有一個重要任務，就是堅持學習，不斷充電。剛剛工作的我還應腳踏實地，不能好高騖遠，應虛心向老同志學習，從小事做起，從點滴做起，先熟練掌握業(yè)務，提高水平，成為一名藍領技術工人；然后再加強學習，不斷總結，及時進修，善于發(fā)現(xiàn)，不恥下問，這樣才能不斷成長，成為我所希望的機電工程師。

第五步，制訂行動計劃與措施。這一步驟要具體，以便于定時檢查，及時修整。為達成近期目標，在工作學習方面所采取的措施。為提高自已的學習效率，盡早達到自己的目標，從現(xiàn)在開始我就應提高自己學習的積極性，通過動手實踐與專業(yè)理論相結合的方式來提高自己的專業(yè)素質，并充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程主導作用，提高自己的職業(yè)道德。為達成遠期目標，在業(yè)務素質方面所采取的措施。為更好地走入社會，適應崗位，我除了要學習自己的本專業(yè)外，還應當掌握一些配套的幫輔專業(yè)，近年來科學技術高速發(fā)展，知識流通范圍日趨廣泛，一項技術甚至有好幾個國家共同完成，因此掌握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務能力。這樣，平時就要重視外語的學習盡可能的在學好理論課的同時找機會積極鍛煉自己的聽寫能力，如聽聽英語新聞，看看外語雜志等。同時，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越不容忽視，網(wǎng)絡生存成了現(xiàn)代人一項很重要的生存方式。世界很大，但也可以很小。因此，熟練掌握電腦也成為了我們今后走向社會，展現(xiàn)自我的重要技能?，F(xiàn)在學校里每年都開設與計算機相關的一些課程，我應努力掌握。不斷實踐。當然，現(xiàn)今社會除了要提高以上所學的專業(yè)技能外，還有一項重要的技能就是學會與人相處，社會是協(xié)作的社會，它的發(fā)展不能依靠一個人的進步，無論在學習還是在工作中都不要忘記真誠地對待他人，不要忘記微笑，要積極地改變自身的不良習慣，要樹立良好的職業(yè)道德。為完成總體目標在開發(fā)潛能方面所采取的措施。為最大限度提升自己的學習能力，社會能力，工作能力，我在充分展示自己優(yōu)勢的同時，還應不斷發(fā)現(xiàn)自身新的優(yōu)點來加以利用。潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)勢的關鍵，古人云：出門在外要有一技傍身?，F(xiàn)在的社會其實只掌握一門單一的專業(yè)技術是遠遠不夠的。我們要不斷深入地挖掘，熟練掌握兩至三門相關專業(yè)，這個過程我們在求學期間就可完成，我所學專業(yè)是機電一體化專業(yè)，該專業(yè)所學內容既涉及機械又涉及電工電子，我可以根據(jù)自己的喜好再深入學習一些機械類或電工電子類的課程，況且機電專業(yè)是一個基礎專業(yè)，由此而派生的許多新興專業(yè)將會更為實用。體能開發(fā)是持續(xù)展示自身優(yōu)勢的條件，從爸媽的嘮叼，老一輩的經(jīng)驗以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢，沒有一副好身體，就是有再好的計劃，再完美的措施，那都只是空想，永遠也實現(xiàn)不了，所以現(xiàn)在的我要積極鍛煉身體，保持良好的狀態(tài)，為了現(xiàn)在也為了將來，為了學習也為了工作，培養(yǎng)良好生活習慣，擁有健康青春的身體。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇五

??1、帶多幾份簡歷前往面試，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

??2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

??3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。

??4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

??5、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。

??6、要確保你有適當?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。

??7、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。

??8、穿著得體，不能過于隨意。穿正裝面試比較好，說明你對這次面試的重視。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇六

這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。

職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的`時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。

（二）要學好英語。

（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇七

??在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎上，從自身的喜好、優(yōu)勢和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列長期的學習，培訓，實踐計劃，擬定階段性的目標，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎。

??2、準確把握自身優(yōu)勢。

??我們必須較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學校”，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

??3、努力克服心理弱點。

??對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的機會。

??4、注意求職細節(jié)。

??首先寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達。寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;在對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經(jīng)學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還應該會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還應該抓住時機主動提問，充分西顯示自己對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。

??5、多樣化求職途徑。

??社會關系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還可以好好運用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)意求職，為自己爭取更大的求職成功率。

??通過就業(yè)指導課的學習，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!

??這學期的就業(yè)指導課上完了，就差這個總結了!整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導是一個工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對于就業(yè)準備等還不是充分了解，通過本門課程，堅定了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設是介紹是成功的。

??我覺得，我們每個同學都是不一樣的，同學與同學之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因為簡單。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結果了，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結果或者是壞的結果，或者又放棄了。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調整，直至最后的成功，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學里既有自己思想，又有行動，同時有很好調整方向能力的人，最后就會與眾不同!

??不管怎樣，就業(yè)指導是個理論，是對現(xiàn)實有用的東西，通過輔導員的授課，自己深有體會，深有感觸?，F(xiàn)在大學已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學還會有后悔。如果再選擇一次，我一定會多參加社會實踐;如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實習;如果再選擇一次，我一定換個專業(yè)好好讀;如果再選擇一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力……這就是對大學如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對大學最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。

??通過就業(yè)指導課，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結果導向的路徑選擇。

??的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了，無價的，免費的，可以多看看，甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后一定會出類拔萃的。

??其實大學里，在就業(yè)指導方面，除了輔導員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于我們在校大學生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們用心去做，就一定會贏得信任的。

??在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!

??就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁吹礁玫娘L景。就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!

??趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求!

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇八

隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，20xx年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，20xx年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，20xx年畢業(yè)達到了338萬人，以后各年更是連年劇增，但是市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力很大。

所以，我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

通過學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

經(jīng)過對《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》的學習，我對于大學生就業(yè)有了更深的了解。同時它使我明確了我對今后擇業(yè)就業(yè)的認識，也使我能對自己的將來提早有一個規(guī)劃，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位。

首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，因為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。而職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)擔負的工作、職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。美國生涯理論專家薩珀的觀點是：生涯是生活里各種事件的方向，它統(tǒng)合了個人一生中各種職業(yè)和生活的角色。由此表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)，它也是人生青春期至退休期所有有酬或無報酬職位的綜合；除了職位之外還包括與工作有關的各種角色。職業(yè)生涯規(guī)劃指將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，以確定一個人的事業(yè)奮斗目標并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時間順序和方向做出合理安排的過程，總之就是一個人對其一生中所從事職務相繼歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會的大學生，我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大一開始就認清自己的發(fā)【】展方向并在這四年內為自己的目標努力，而不是到快畢業(yè)時才開始想自己到底想要干什么。我認為大學生的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，根據(jù)在學習的不同階段重點不同和心理特征的不同可分為幾個階段。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。大二，大三時，進入職業(yè)初選期。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。大四為職業(yè)規(guī)劃期。這時可先對前三年的準備作一個總結。首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分，通過三年學習進一步認識自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強化求職技巧，探討求職受挫的心理調試，要積極了解當前的就業(yè)形勢就業(yè)市場，掌握國家人事勞動部門的就業(yè)相關政策，積極面對人才交流市場。

良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認識和了解，即大學生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學生就業(yè)形勢異常緊張。在這種就業(yè)形勢下，想解決就業(yè)問題，當然國家有政策幫助我們，學校也采取了許多措施，但這些還是遠遠不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個人能力。我們要拋棄過去的眼高手低的缺點，努力擺正自己的心態(tài)，明白自己真正的優(yōu)勢和劣勢所在，積極尋找適合自己的崗位。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個普通勞動者的位置，把自己的擇業(yè)范圍擴大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。同時要學會正確對待挫折，人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，因此要始終保持著對人生對生活的自信，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調整好目標，腳踏實地前進，這樣會爭取到新的更好的機會。

此外，畢業(yè)生更要正確認識自己，主動適應社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的。重點因素。

1、每個畢業(yè)生都應該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學做一個比較，了解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。

2、信心是成功的第一要訣。信心是成功的第一要訣。在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

3．消除依賴心理。有些人在生活中依賴性很強，無論做什么事情總要請一個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認識自己的人，一個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質的工作，因此他們在擇業(yè)中，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少，但他卻能抓得很準很穩(wěn)。一個深入了解社會的人，信息暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟構架及其發(fā)展狀況，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，并能很快適應單位的需要和社會的發(fā)展。

4、良好的心理素質。有些人心理素質較差，到單位致意參加面試，原本準備充分，有條不紊，可是一見單位領導，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的一個機會就這樣給泡湯了。

總之，大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業(yè)的大學生早日就業(yè)是硬道理。

在《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》課學習期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那樣每天兩耳不聞窗外事了，開始關注各方面的新聞政策，同時我開始對自己也對環(huán)境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時才手忙腳亂，疲于應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇九

每個人的人生都離不開就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。就業(yè)是大家以后謀求生活和發(fā)展的一個重要階段，而職業(yè)發(fā)展是人生道路中一個持久的過程。幾年來，我在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展上經(jīng)歷了不同的階段和經(jīng)驗，積累了不少的體會和心得，值得分享和總結。

第二段：追尋興趣和激情。

在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是追尋自己的興趣和激情。只有選擇自己真正感興趣的工作領域，才能夠享受工作帶來的快樂和滿足感。我曾經(jīng)選擇過一個薪水很高的職業(yè)，但很快發(fā)現(xiàn)自己對這個領域缺乏熱情和興趣，每天上班都感到疲憊和厭倦。后來，我果斷辭去了這個工作，重新尋找我真正喜歡的方向?，F(xiàn)在的工作雖然薪水不如以前那么高，但我對他充滿了激情和專注，每天都充滿動力和樂趣。

第三段：學習與成長。

在就業(yè)過程中，學習和成長是不可或缺的一部分。無論是在工作中獲得的實踐經(jīng)驗，還是在崗位外通過學習提升自己的專業(yè)技能，都是為了更好的職業(yè)發(fā)展做準備。在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)不斷地學習和提升自己的能力是取得成功的重要條件。我每年都會參加一些培訓和進修課程，擴展自己的知識面和技能，提高自己的競爭力。這種學習的過程使我更加自信和專業(yè)，在工作中能夠勝任更高層次的責任。

第四段：人際關系的重要性。

在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中，人際關系的重要性不可忽視。與同事、上級和下屬之間的合作和溝通關系，對于個人的職業(yè)發(fā)展有著至關重要的影響。我曾經(jīng)因為與同事的合作關系不佳，導致工作的效率下降和工作氛圍緊張，給我的職業(yè)發(fā)展帶來了一定的阻礙。后來，我開始主動調整自己的態(tài)度和與他人建立良好的溝通和合作關系。通過積極參加團隊活動，主動與同事交流，我發(fā)現(xiàn)人際關系的改善不僅使工作變得更加輕松和高效，也為我爭取了更多的機會和發(fā)展空間。

第五段：持續(xù)進取的決心和勇氣。

就業(yè)和職業(yè)發(fā)展是一個持久的過程，其中可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在面對困難的時候，要有持續(xù)進取的決心和勇氣，勇往直前。我曾經(jīng)經(jīng)歷過失業(yè)、面試多次被拒絕等困難，但我從不放棄，堅信自己的能力和潛力。我始終保持積極樂觀的心態(tài)，不斷調整自己的求職策略，提升自己的競爭力。最終，我找到了一份滿意的工作，并且在職業(yè)發(fā)展中得到了不斷的提升和進步。

總結：

就業(yè)職業(yè)發(fā)展是每個人成長和發(fā)展的一部分。通過追尋興趣和激情，學習與成長，建立良好的人際關系，以及持續(xù)進取的決心和勇氣，我們能夠不斷探索和實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，擁有一個充實和成功的人生。希望我的體會和經(jīng)驗能夠幫助更多的人在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇十

??在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎的今天，我國的高等教育在教學質量、培訓結構和教學模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟不相適應的地方：從學生的培養(yǎng)質量和模式上看，過于強調學科標準、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作能力和創(chuàng)新能力，缺乏個性化特征。使學生難以適應生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學技術的不斷進步;從學科設置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學的組織缺乏應變能力，對專業(yè)及課程的設置去哦法科學的需求預測和規(guī)劃，具有一定的盲目性，對當前電子信息、計算機科學、軟件工程、電子商務、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大量增加，導致學校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導機構，不能行之有效地為處于迷茫中的學生指路，從而使得原本就沒有社會經(jīng)驗的畢業(yè)生找不到方向和目標。

??2.、勞動力市場日漸飽和。

??近幾年國家大量的轉業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴重的供大于求的局面。

??3、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇。

??當前用人單位對人才的知識結構和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質高、專業(yè)素質過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的能力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學生就會因為某一方面的不足而失去被錄用的機會。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓、評估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。

??4、畢業(yè)生自身因素。

??一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。

??二是不能正確地評價自己。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導致很多大學生眼高手低，不切實際，從而失去了許多就業(yè)的機會。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。

??三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了。現(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。

??其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

??其五是價值觀不夠積極。由于受市場經(jīng)濟的某些負面影響，功利主義較突出，社會價值觀淡化?，F(xiàn)實主義傾向取代理想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，希望進國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。

職業(yè)發(fā)展就業(yè)心得體會一千簡短篇十一

第一段：引言（約200字）。

就業(yè)是每個人都不可避免的問題，它不僅關系到個人的生活和發(fā)展，也影響著社會的發(fā)展。如何合理選擇職業(yè)、積極發(fā)展個人能力，是每一個求職者和從業(yè)者都需要思考的問題。在我的職業(yè)發(fā)展道路上，我有一些心得體會，希望可以與大家分享。

第二段：職業(yè)規(guī)劃與目標（約300字）。

職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展的基礎。在選擇職業(yè)時，我們需要考慮自身的興趣、適應性和能力。只有選擇了適合自己的領域，我們才能發(fā)揮自己的潛力并取得好的職業(yè)成就。而為了實現(xiàn)職業(yè)目標，我們需要制定明確的計劃和步驟，并采取行動。例如，我在大學期間對自己進行了充分的調研和思考，最終確定了自己想要從事的行業(yè)，并且在畢業(yè)前積極準備相關的知識和技能。通過這樣的職業(yè)規(guī)劃，我成功地進入了我理想的職業(yè)領域。

第三段：持續(xù)學習和自我提升（約300字）。

職業(yè)發(fā)展是一個不斷學習和自我提升的過程。無論是技術更新還是行業(yè)變革，我們都需要不斷提高自己的能力和知識儲備。個人成長需要我們主動參與培訓、學習新知識，保持對行業(yè)的敏感度和深度了解。同時，我們還需要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。與同行業(yè)的人建立良好的合作關系并參與行業(yè)活動，可以幫助我們與時俱進、不斷發(fā)展。

第四段：在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展（約300字）。

在職場中，表現(xiàn)是評價個人能力的重要標準。我們需要充分發(fā)揮自己的職業(yè)能力，展現(xiàn)出優(yōu)秀的工作態(tài)度和精細的工作技巧。與此同時，我們還需要與同事和領導建立良好的關系，通過合作與交流提高工作的效率與質量。此外，我們還需要注意個人形象和職業(yè)禮儀的塑造。只有表現(xiàn)出色并保持良好的職業(yè)道德，我們才能夠在職場中受到認可，并得到更多的機會與發(fā)展。

第五段：自我認知與職業(yè)滿意度（約200字）。

在職業(yè)發(fā)展過程中，我們需要不斷審視自己的優(yōu)勢與劣勢，對自己的職業(yè)選擇進行調整與優(yōu)化。同時，我們還需要關注自己的職業(yè)滿意度。只有在一個適合自己、能夠激發(fā)自己潛力的職業(yè)環(huán)境中，我們才能感到快樂與滿足。因此，我們需要時常進行自我反思，并根據(jù)自己的需求和價值觀進行選擇和調整。只有在個人認知和職業(yè)目標的基礎上，我們才能夠實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的最大價值。

結尾（約100字）。

通過職業(yè)規(guī)劃與目標的制定、持續(xù)學習與自我提升、在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展，以及對自身的自我認知與職業(yè)滿意度的關注，我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷前進。同時，我也希望大家能夠認真思考自己的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，通過努力和積極的行動，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。讓我們一起為更美好的職業(yè)未來共同努力！