最新英雄進(jìn)校園心得體會范本(精選18篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地記錄和分享自己的學(xué)習(xí)和人生經(jīng)驗?！澳敲慈绾螌懸黄^為完美的心得體會呢？”、“寫心得體會首先要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰明了地表達(dá)出自己的心得和感悟。”、“寫心得體會時要注重細(xì)節(jié)，突出重點，讓讀者能更好地理解你所想表達(dá)的內(nèi)容?！?、“寫心得體會時要注意用詞準(zhǔn)確、具體，避免空泛和含糊不清的表達(dá)。”、“寫心得體會時要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點?！?、“寫心得體會時要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)?！?、“寫心得體會時要體現(xiàn)個人思考和獨特見解，不要局限于接受他人的觀點。”、“寫心得體會時要注意用示例和實證來支持你的觀點和感受。”、“寫心得體會時要注意語言的生動形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注重啟發(fā)和思考，引導(dǎo)讀者進(jìn)行個人的思考和反思?！毕旅媸且恍╆P(guān)于心得體會的范文，供大家參考和借鑒。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇一

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，教育也在不斷地變化和更新。近年來，我國大力推進(jìn)思想政治教育，其中“思政進(jìn)校園”是其中的一個重要舉措，本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勛约涸谒颊M(jìn)校園中的感悟與體會。

在聽取學(xué)校宣傳和文化部門介紹后，我才真正了解到思政進(jìn)校園的目的和意義。思政進(jìn)校園主要是為了提升青年學(xué)生的思想教育水平，加強(qiáng)對正確的道德倫理、政治理論和社會知識的積累和學(xué)習(xí)，使青年學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和復(fù)雜的社會環(huán)境，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第二段，對思政進(jìn)校園過程中思想政治教育課程的學(xué)習(xí)和實踐的認(rèn)識：

參加思政進(jìn)校園的課程學(xué)習(xí)，體驗到了思想政治課程的全新風(fēng)貌。課堂上，老師們以鮮活的事例和通俗易懂的語言，讓我們更加深刻地理解了偉大的馬克思主義理論和中國特色社會主義，讓我們初步認(rèn)識到自己作為青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命，讓我們更加清晰地認(rèn)識到自身存在的局限和不足。同時，在引導(dǎo)大家積極參與到社會公益活動中，課程內(nèi)容也更具現(xiàn)實意義，對激發(fā)大家的社會責(zé)任感和使命感有很好的啟示作用。

第三段，從個人角度談?wù)剬λ颊M(jìn)校園意義的認(rèn)識：

思政進(jìn)校園，對于我們這些年輕人來說，有著深刻的現(xiàn)實意義和價值。在這場大規(guī)模的思想政治教育浪潮中，我們得以更加清晰地認(rèn)識到自己的身份和所處的環(huán)境，學(xué)會與自己的內(nèi)心進(jìn)行深刻對話，從而更加準(zhǔn)確地判斷事物的價值、面對生活中的挑戰(zhàn)以及追求自身的最終目標(biāo)。同時，這種教育為個人的成長與發(fā)展提供了保證，讓我們具備了更加健全的人格、道德、思想和文化素養(yǎng)，投身未來社會的發(fā)展、迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更具備如魚得水的進(jìn)入崗位、為社會作貢獻(xiàn)的能力。

思政進(jìn)校園的教育，更是以啟發(fā)人們自我成長和探索的目的為出發(fā)點，引導(dǎo)大家迅速適應(yīng)社會和實際工作中的快速節(jié)奏和高強(qiáng)度壓力。它為個人的成長提供了必不可少的智慧和啟示，幫助人們更加深入地了解自身發(fā)展階段與自身結(jié)構(gòu)的特征和趨勢，同時更好地發(fā)現(xiàn)其在實踐中的問題和缺陷，為更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和競爭，提供了最具有效性、最具實際性和最具現(xiàn)實意義的指導(dǎo)。

第五段，思政進(jìn)校園如何更好地通過課程內(nèi)容發(fā)揮不同的教育功能：

總體來說，思政進(jìn)校園推動了青年學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，為青年學(xué)生走向更加優(yōu)秀的人生提供了堅定的保障。通過課程內(nèi)容與授課方式的多樣性，使得青年學(xué)生們能夠更加快速地與當(dāng)今世界的發(fā)展步伐產(chǎn)生共鳴，并能夠更加靈敏地反應(yīng)到自身行動中。同時也需要老師們領(lǐng)會技巧，使得課程內(nèi)容的底層準(zhǔn)確、實用性強(qiáng)，真正地融合到青年學(xué)生的成長路徑中。

以上，是對思政進(jìn)校園的思考與體會，它為人們進(jìn)行高質(zhì)量教育和精神文明建設(shè)提供了巨大啟示和支持。相信在這場校園思政進(jìn)軍的推升下，我的青春更加閃耀，我的人生更加充實。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇二

上午后兩節(jié)課，我們在學(xué)校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦！大家都高興壞了。

戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學(xué)們個個都期待不已。

第一個節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運(yùn)動。熱身運(yùn)動之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。

變臉節(jié)目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉，接著，又從藍(lán)臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌，同學(xué)們還時不時發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！

下面的兩個節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂，其中一個同學(xué)說：“這好像是四個女兒在夸母親吧！”

二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。

因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學(xué)時間，我感到有些遺憾。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇三

近年來，很多人認(rèn)為作為國粹的戲曲藝術(shù)在時代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。

事實上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒有在完整意義上認(rèn)識戲曲，才出現(xiàn)了對傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。

戲曲曾被人看作過于高雅、不接地氣，難以融入新時代的現(xiàn)實生活。事實上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點，把握時代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓戲曲從校園走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。

實踐表明，戲曲并非不時尚，而是需要新土壤。無論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨特性，給年青一代愛上國粹的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時度勢，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競爭機(jī)制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。

進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實踐形式，以把握時代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過開展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺開發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。

“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實踐無論在舞臺上以“無聲不歌、無動不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實際行動緊跟時代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o聲潤物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。

戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現(xiàn)實——戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。

戲曲這一個龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點：戲曲的衰落是社會發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時了，不流行了，自然就會被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會向往著好的。大自然有著一個法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法改變的事實。大自然還有一個法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個拯救戲曲的觀點：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀眾帶來新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個人當(dāng)千軍萬馬?不，至少要上百個，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端；第四，政府可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇四

法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會”為主題，進(jìn)一步貫徹落實依法治校方略，合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展“法律進(jìn)校園”活動，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。

通過法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

6月26日下午，20xx年度邵陽市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說法首場報告會在洞口九中舉行。洞口九中對此高度重視，特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由校長助理李玉群同志擔(dān)任，副組長由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書記寧琛、副書記肖舞霞及市勞教所干警等出席報告會并講話。

“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說法報告會是由共青團(tuán)邵陽市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開展的活動，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。

團(tuán)縣委寧琛書記在報告會上希望廣大青少年學(xué)生從現(xiàn)身說法中吸取教益，明白事理，學(xué)會做人，自覺爭當(dāng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和民族偉大復(fù)興的可信、可靠的接班人。他指出，青少年時期是人生的重要時期，一個人的愛國情操、文明習(xí)慣、法制觀念、個人品質(zhì)以及世界觀、人生觀、價值觀的確立，大多在青少年時期。

廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實踐，增長見識，在紛繁復(fù)雜的形勢下，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報告會上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個個生動的血淋淋的事例令學(xué)生們無比痛惜、警醒。

兩位勞教人員還用自己的切身體會告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹立法律意識，學(xué)會自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動的法制、安全知識課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識講到遵紀(jì)守法，教育在場的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說出了自己內(nèi)心堅決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。

律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛生命，該怎樣學(xué)會在危險處境中保護(hù)自己的人身安全。報告團(tuán)語重心長的話語和一個個鮮活的實例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

此次法制宣傳進(jìn)校園活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識，對預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇五

為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶嵤┓桨傅耐ㄖ肪?，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒印８鶕?jù)上級要求，結(jié)合本校實際，制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。

二時間安排。

2011年6月到2011年10月底結(jié)束。

三、

目標(biāo)任務(wù)。

諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

四、主要內(nèi)容。

按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：

重點普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

五、實施步驟。

開展“法律進(jìn)學(xué)校”集中活動分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。

（二）組織實施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。

（三）。

總結(jié)。

階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的實施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。

六、主要措施。

1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李發(fā)禮。

副組長：張永飛。

組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任。

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。

（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預(yù)防教育知識，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育資源開展法制教育活動。

為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。

4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識的培養(yǎng)。

七、活動要求。

我校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學(xué)生。

1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的對象都要學(xué)習(xí)基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。

3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅實的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。

4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動相結(jié)合。

5、堅持輔導(dǎo)隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對外聘請法制副校長，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。

6、堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。

2011年6月10日。

2011年天生炕分場學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒訉嵤┓桨?。

2011年6月10日。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇六

隨著近年來環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重，各地政府和社會團(tuán)體紛紛出臺政策和活動，呼吁廣大市民積極參與環(huán)保行動。作為中小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極參與其中，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)。河長進(jìn)校園活動便是一項極具意義的行動，下面是我對于此次活動的心得體會。

隨著人口增長和城市化進(jìn)程的加速，水污染日益嚴(yán)重，河流環(huán)境也日漸惡劣。為了呼吁公眾對于水資源的保護(hù)和利用，河長制度應(yīng)運(yùn)而生。河長進(jìn)校園活動則是一項宣傳河長制度，普及環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識的行動，旨在引導(dǎo)廣大師生重視水資源的保護(hù)和利用，從而形成全社會共同參與水資源保護(hù)的合力。

河長進(jìn)校園活動的意義是多方面的。首先，它能夠通過校園內(nèi)的宣傳和知識普及，讓師生深入了解水資源保護(hù)的必要性和重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識，從根本上改變普通人對于環(huán)保和資源保護(hù)的態(tài)度。其次，河長進(jìn)校園活動可以通過實際行動，引導(dǎo)廣大師生積極參與環(huán)保行動，從而形成社會化的環(huán)保力量。此外，河長進(jìn)校園活動還能夠鼓勵學(xué)校自身改善環(huán)境，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，為師生提供更加良好的成長環(huán)境。

河長進(jìn)校園活動的過程主要包括三個方面：宣傳、實踐和總結(jié)。在宣傳環(huán)節(jié)，組織者通常會在學(xué)校進(jìn)行宣傳，向師生普及環(huán)保知識和河長制度的相關(guān)政策。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)校會組織師生進(jìn)行實際行動，如進(jìn)行環(huán)境整治、種植綠植、探討環(huán)保議題等。在總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)校會對于活動進(jìn)行總結(jié)和交流，以便更好地反思自身在環(huán)保行動中存在的問題，并加以改進(jìn)。

河長進(jìn)校園活動是一次很好的體驗。通過這次活動，我進(jìn)一步了解了河長制度和環(huán)保知識，感受到了環(huán)保行動的艱難與重要性。參與活動中，我積極行動，參加了環(huán)境整治、探討議題等環(huán)節(jié)，收獲頗豐。此外，與同學(xué)的交流和團(tuán)隊合作也使我學(xué)到了不少知識和技能。

第五段：感悟和建議。

通過河長進(jìn)校園活動，我深深地感悟到人與環(huán)境的聯(lián)系是不可分割的，每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都與我們的生存與發(fā)展息息相關(guān)。因此，我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，保護(hù)我們的環(huán)境和資源。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加積極地參與各項環(huán)?；顒?，努力將環(huán)保理念傳遞給更多的人。同時，我建議學(xué)校可以在更廣泛的范圍內(nèi)開展河長進(jìn)校園活動，讓更多的師生參與其中，更好地推動環(huán)保行動的實現(xiàn)。

總之，河長進(jìn)校園活動是一項優(yōu)秀的行動，可以有效地引導(dǎo)廣大師生積極參與環(huán)保行動，加強(qiáng)環(huán)保意識，并形成社會化的環(huán)保力量。我將積極參與各項環(huán)保行動，為環(huán)保和資源保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇七

英雄人物進(jìn)校園活動是一項具有很大意義的教育活動。通過邀請英雄人物來到學(xué)校，與學(xué)生們近距離接觸交流，旨在啟發(fā)學(xué)生的潛能，傳遞正能量。我有幸參加了一次英雄人物進(jìn)校園的活動，深受啟發(fā)和感動。

活動開始的第一堂課上，我們邀請了一位退伍軍人。他在講述自己投身軍隊的經(jīng)歷時，鏗鏘有力的語言和挺拔的身姿讓我感到敬佩和自豪。他告訴我們，從小他就立下夢想要當(dāng)一名軍人，通過努力和堅持，最終實現(xiàn)了自己的理想。他展示的軍人精神和禮儀規(guī)范給我留下了深刻的印象。在與他的互動中，我認(rèn)識到成功需要有目標(biāo)、有毅力，同時還要為了更大的目標(biāo)去規(guī)劃和努力。這一堂課讓我明白了奮斗的意義和價值，以及如何在青春的道路上勇往直前。

在第二堂課上，我們邀請了一位成功的企業(yè)家來分享他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和心得。他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們敢于追求、敢于創(chuàng)新，并付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。他的發(fā)言中充滿了對未來的信心和對創(chuàng)造力的崇拜。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)要有正確的思維方式和態(tài)度，還要敢于面對失敗，不斷迭代和學(xué)習(xí)。這讓我明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是實現(xiàn)個人理想和財富，更是對社會和他人負(fù)責(zé)的一種行動。在與他的交流中，我受到了鼓舞，鼓起勇氣邁出了自己追求夢想的第一步。

第三堂課是一位前救援隊員的講座。他告訴我們自己的故事，講述了生死關(guān)頭的情景。在他的身上，我看到了無畏和堅持的精神。他淡泊名利、勇敢無畏的人生態(tài)度深深地打動了我。他說：“只有在面對逆境時才能看到一個人的真正品格。”這句話深深地觸動了我的內(nèi)心。他的發(fā)言讓我明白了生命的寶貴和脆弱，更加強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該珍惜每一天、努力追求自己的幸福和快樂。他是一位真正的英雄，他用自己的行動證明了什么是真正的無私和勇敢。

在第四堂課上，一位公益活動志愿者分享了她的經(jīng)歷。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，無論自己的能力有多小，只要有一顆善良的心，就能夠助人為樂，改變身邊的世界。她講述了她參與公益活動的過程，通過她的經(jīng)歷，我認(rèn)識到公益是一種對他人的無私奉獻(xiàn)，是一種積極向上的生活態(tài)度。與她的交流中，我感受到了那種快樂和滿足感，決定將來也要參與到公益活動中，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

在最后一堂課上，我們邀請了一位優(yōu)秀的藝術(shù)家。他和我們分享了他創(chuàng)作的故事和自己作為一名藝術(shù)家的感悟。他告訴我們，藝術(shù)是人類內(nèi)心深處情感的宣泄和體驗，是一種對生活的詮釋。他通過自己的作品和表演向我們展示了藝術(shù)的魅力和力量。在他的發(fā)言中，我明白了藝術(shù)是一種影響人心的力量，可以引導(dǎo)我們找到內(nèi)心真正的自我，也可以讓我們對世界有更深刻的理解和關(guān)切。

通過英雄人物進(jìn)校園活動，我對英雄人物們的崇敬之情更加深了。他們的故事和經(jīng)歷無一不讓我受益匪淺。他們的言行舉止和為人處事的態(tài)度都深深地影響了我。他們不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我生活的動力和信仰。通過與他們的交流，我理解到一個人在成長的過程中需要有夢想和追求，需要有堅持和努力，也需要有敢為人先和相信自己的勇氣。我相信，只要我勇往直前，去追求自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會和他人做出自己的貢獻(xiàn)。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇八

在我國，勞動教育早已深入到中小學(xué)校園中，成為一項必修課程。今年，我校也在課程中為學(xué)生安排了勞動進(jìn)校園的活動。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到了勞動對于我們的重要性。

首先，勞動可以培養(yǎng)我們的勞動意識和勞動習(xí)慣。勞動是人類最早的活動，也是最基本的活動之一。通過勞動，不僅可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高身體健康水平，還可以鍛煉我們的毅力和耐力。通過一次次的勞動實踐，我漸漸養(yǎng)成了勤勞勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦累、敢于創(chuàng)新的勞動習(xí)慣和勞動意識，這對于我的成長十分重要。

其次，勞動可以提高我們的動手能力和動腦能力?，F(xiàn)在社會上已經(jīng)不再單純需要一個高學(xué)歷的人才，更需要有動手能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的人才。而勞動可以鍛煉我們的這些能力，在動手的過程中也需要動腦，提高我們的動手能力同時也鍛煉了我們的動腦能力，這對我們將來的發(fā)展有著不可替代的作用。

最后，勞動可以幫助我們更好地了解社會。通過勞動，我們更深刻地認(rèn)識到了人類文明的進(jìn)步是一個團(tuán)隊共同努力的結(jié)果，每一個個體都是這個團(tuán)隊中不可或缺的一部分。我們也了解到，社會上有其它職業(yè)工作者，他們給予我們的生活中很多重要幫助，所以我們應(yīng)該珍惜每一個人在生產(chǎn)生活中的勞動成果，同時也要發(fā)揚(yáng)勞動精神，將來為社會作出貢獻(xiàn)。

綜上所述，勞動是必須珍惜和重視的。通過這次勞動進(jìn)校園的活動，讓我更加認(rèn)識到了勞動的意義和重要性。相信未來的成長路上，我會更加勤勞、勇敢、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，也期望更多的同學(xué)能夠在勞動的過程中，更深刻地體會勞動的價值，將來為中國的發(fā)展盡自己的一份力量。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇九

為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關(guān)于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學(xué)生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。

為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負(fù)責(zé)部門，形成合力，推進(jìn)此項工作開展。

學(xué)校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。

我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。

為使活動能有序開展，我校根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。

為確?；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準(zhǔn)備活動和放松活動，防止運(yùn)動損傷發(fā)生。

通過上冰雪活動，極大促進(jìn)了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。

我們將以此次活動為契機(jī)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進(jìn)一步提高本校小學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚(yáng)小學(xué)在校內(nèi)開展“法制進(jìn)校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學(xué)寫觀后感，收到了明顯成效，學(xué)生通過學(xué)法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學(xué)會保護(hù)自己，更加學(xué)會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學(xué)法用法的良好風(fēng)氣正在騰揚(yáng)小學(xué)蔚成風(fēng)氣。

加強(qiáng)法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學(xué)堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學(xué)校工作實際，本著依法治國促進(jìn)依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標(biāo)，深入開展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責(zé)任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談?wù)劇?/p>

沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達(dá)的交通環(huán)境，學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風(fēng)氣、不良行為，在一部分學(xué)生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學(xué)校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風(fēng)氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神后，一致認(rèn)為搞好普法教育是增強(qiáng)師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。為加強(qiáng)對“五五”普法教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務(wù)、團(tuán)支部、少先大隊等部門的負(fù)責(zé)人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對學(xué)校的依法治校工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促和評估，以保障學(xué)校普法教育工作的順利進(jìn)行。

１、充分利用宣傳陣地，增強(qiáng)法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學(xué)生的各種感官，學(xué)習(xí)法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，樹立了法制觀念；增強(qiáng)了法制教育的直觀性和實效性，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強(qiáng)師生法律意識。

我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護(hù)法，使師生深刻領(lǐng)會到維護(hù)法制對安定團(tuán)結(jié)，對人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認(rèn)識違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果。講座不僅用模范遵紀(jì)的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴(yán)肅性和約束力，懂得了為維護(hù)集體的利益對違法亂紀(jì)者必須制裁，增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守法紀(jì)的意識。

3、加強(qiáng)對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認(rèn)識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會、把孝心獻(xiàn)給長輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻(xiàn)。近年來，家長學(xué)校每學(xué)期召開兩次學(xué)生家長會，組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識和能力，并積極主動配合學(xué)校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。

4、堅持以法治校，提高辦學(xué)水平。

我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項規(guī)章制度，深化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開渠道，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)校“評先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會、工會、團(tuán)委的職能，依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開教師、學(xué)生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見和建議。

5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律制度，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都對新上崗的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關(guān)法規(guī)落實到教學(xué)實踐中去，在課堂教學(xué)中堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認(rèn)識”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費(fèi)。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。

開展“五五”普法工作以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn)，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立。

１、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進(jìn)行法制教育必須依賴于形成法制教育的機(jī)制，進(jìn)而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅持“依法治校、依德治校”相結(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關(guān)系，確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關(guān)系，確立學(xué)校法制教育在整個社會中人人有責(zé)的觀念。

4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的案列、光碟、教育片、考試等加強(qiáng)普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機(jī)制的落實，形成管用的長效機(jī)制執(zhí)行好、落實好。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十一

“法制教育進(jìn)課堂”活動階段。

總結(jié)。

一、活動背景：

為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，更具體、更直接地對學(xué)生進(jìn)行面對面的法制教育，我們在公檢法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢，通過大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會法制環(huán)境，每周在班會時間，集中開展班級法制主題教育。

二、活動過程：

我們與縣檢察院聯(lián)系，通過協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長１名，法制班主任24名。誠聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長黃現(xiàn)師為實驗中學(xué)法制副校長，每學(xué)期開學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報告；誠誠聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾铩菢洳?、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實驗中學(xué)初一和初二年級1-12班法制班主任，并與實驗中學(xué)班主任結(jié)對，通過開展法律法規(guī)知識講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時定點當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級學(xué)生的法律意識，自覺遵法守法，并學(xué)會用法律保護(hù)自己。

在法律進(jìn)校園活動中，法制班主任針對學(xué)生特點，通過ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽講，遵守班會紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會并組織交流；深入開展“小手大手互牽活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)，通過“每周法制一題”、“每月每個學(xué)生回家向家長匯報法制教育班會”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn)活動落到實處。

三、

活動效果：

通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識，開闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識。

通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生能在學(xué)校、社會生活中自覺守法的意識，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們在老師的引導(dǎo)下，通過各種活動，能自覺踐行起一名社會公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會的好評。

通過“法律進(jìn)校園”活動，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識的同時，我們配合開展了“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”等系列活動，鼓勵學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評為全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點單位、市首批中小學(xué)德育活動品牌學(xué)校等30多項集體獎和榮譽(yù)稱號。

四、活動建議：

“法律進(jìn)校園”活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識，對于學(xué)校各項活動的順利開展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：

1.與課堂授課相配套，適時增加活動方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動。

好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子。

們交流互動，希望增加相互交流方面的互動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知。

識的同時增進(jìn)彼此的友誼。

3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)。

助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意。

見，共同把孩子教育好。

今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。

一、感悟收獲。

戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。

通過培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。

通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點，頻率不要過高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。

二、感悟未來。

首先是要在開學(xué)初抓緊對學(xué)校教師進(jìn)行三級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實教育工作中充當(dāng)重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽底下最光輝的職業(yè)。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。

毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。

老師的關(guān)心愛護(hù)。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十二

食品進(jìn)校園是指將餐飲服務(wù)引入學(xué)校，為學(xué)生提供便捷、多樣化的就餐選擇。近年來，越來越多的學(xué)校開始引入食品進(jìn)校園，這項舉措引起了廣泛關(guān)注。我有幸親身體驗了食品進(jìn)校園的服務(wù)，并且從中獲得了許多心得和體會。

首先，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更加方便的就餐選擇。在以往，學(xué)生們要么帶午餐盒自行解決午餐，要么不得不到外面的餐館或小攤攤位就餐。不僅給學(xué)生們帶來了時間和精力上的浪費(fèi)，還可能面臨食品安全的問題。而有了食品進(jìn)校園，學(xué)生們就不用再擔(dān)心午餐問題了。他們可以選擇在學(xué)校食堂享用自選的菜品，或者選擇喜歡的快餐。這不僅大大節(jié)省了學(xué)生們的時間和精力，同時也消除了他們對食品安全的顧慮。

其次，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更多元化的飲食選擇。學(xué)校食堂通常會提供各種各樣的菜品，以滿足不同學(xué)生的口味和需求。有的學(xué)校食堂會設(shè)置不同的窗口，分別提供川菜、粵菜、江浙菜等不同風(fēng)味的菜品，讓學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好選擇。此外，學(xué)校食堂還會設(shè)置一些特色餐飲，如健康快餐、特色小吃等，滿足學(xué)生們對于美食的追求。食品進(jìn)校園不僅提供了更多口味的選擇，也豐富了學(xué)生們的飲食體驗。

另外，食品進(jìn)校園還可以促進(jìn)學(xué)生們的健康飲食意識。學(xué)校食堂通常會強(qiáng)調(diào)健康飲食，推出一些低脂、低鹽、低糖的菜品，鼓勵學(xué)生們選擇健康餐飲。這對于一些飲食習(xí)慣不健康的學(xué)生來說，是一個很好的引導(dǎo)和啟發(fā)。他們可以通過食品進(jìn)校園了解到更多關(guān)于飲食健康的知識，學(xué)會選擇更加營養(yǎng)均衡的菜品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。食品進(jìn)校園為學(xué)校飲食文化的建設(shè)提供了很好的契機(jī)。

最后，食品進(jìn)校園還可以促進(jìn)學(xué)校和社會的多方面合作。食品進(jìn)校園將學(xué)校與外部餐飲企業(yè)、農(nóng)民合作社等聯(lián)系在一起，形成了一個多方參與的合作機(jī)制。學(xué)?？梢耘c外部合作伙伴共同打造一個優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)鏈，確保學(xué)生們的餐飲安全和質(zhì)量。同時，這種合作機(jī)制也為學(xué)校提供了一個與企業(yè)、農(nóng)民等多方面合作的平臺，促進(jìn)學(xué)校飲食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

綜上所述，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更加方便、多樣化的就餐選擇，同時也促進(jìn)了學(xué)生們的健康飲食意識和飲食文化的建設(shè)。這是一個雙贏的舉措，既滿足了學(xué)生們的需求，又促進(jìn)了學(xué)校和社會的多方面合作。我對食品進(jìn)校園充滿期待，相信它會為更多學(xué)校帶來福音，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十三

為推動黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實點。在北京冬奧會進(jìn)入倒計時之際，為進(jìn)一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。

“同學(xué)們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。

“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了。”一位同學(xué)激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復(fù)制改良過的冰壺，讓同學(xué)們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項。

操場上同學(xué)們一個個精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達(dá)到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術(shù)與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團(tuán)隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販?zhǔn)確到達(dá)營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠(yuǎn)離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。

比賽正式開始，同學(xué)們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運(yùn)動的同學(xué)們，雖然經(jīng)過了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠(yuǎn)，有的同學(xué)用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。

“冰壺運(yùn)動不僅需要大家把控力量，同時也需要團(tuán)隊協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩?。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當(dāng)中。

經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運(yùn)動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運(yùn)動更近了?！?/p>

隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運(yùn)動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十四

隨著社會的發(fā)展，工匠技藝逐漸被年輕人所忽視，越來越多的年輕人選擇進(jìn)入傳統(tǒng)大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識，而忽視了實際操作能力的培養(yǎng)。為了讓年輕人更好地了解和學(xué)習(xí)工匠技藝，我校特邀請了一批工匠進(jìn)校園開展活動。通過這次活動，我深刻感受到工匠技藝的重要性，并對工匠們的才華和堅毅精神深感欽佩。

首先，這次工匠進(jìn)校園活動給我?guī)砹素S富的技藝知識。一向以理論為主的大學(xué)生活，讓我對實際操作逐漸生疏，而這次活動則讓我領(lǐng)略到了許多工匠技藝的奧妙。比如，在木工工匠的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了如何使用不同的木工工具，如何根據(jù)設(shè)計圖紙制作家具等。這些實際操作的經(jīng)驗讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣，讓我對工匠技藝充滿了興趣和好奇。

其次，工匠們的精湛技藝給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我有幸見到了許多技壓群雄的工匠。他們熟練而優(yōu)雅地操作著工具，仿佛每一下都能準(zhǔn)確地打在心坎上。他們對每一個細(xì)節(jié)都極為關(guān)注，精益求精，不達(dá)到完美絕對不罷休。我看到了工匠們臉上投入的表情和滿意的笑容，感受到了他們對工匠技藝的熱愛和執(zhí)著。正是這份執(zhí)著和努力，使得工匠們的技藝達(dá)到了至高無上的境地。

第三，我從工匠們身上學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛９そ硞冊诟髯缘念I(lǐng)域里，都是自己這一片天地的主宰。他們要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，獨自承擔(dān)責(zé)任。正是因為扛得起這份責(zé)任，他們才能在工匠技藝的道路上走得更遠(yuǎn)。在這次活動中，我觀察到工匠們面對困難從不退縮的精神，他們勇于接受挑戰(zhàn)，超越自我，盡力將每一件作品做到最好。這份擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動，也激勵著我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加勇往直前。

此外，工匠們的團(tuán)隊合作能力也給我留下了深刻印象。盡管每個工匠都有自己擅長的領(lǐng)域，但是他們互相支持、互相合作，共同完成一個個令人驚嘆的作品。我在活動中觀察到他們之間的默契和配合，看到他們用默默無聞的汗水創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡。工匠們深知，團(tuán)隊合作不僅可以將工作效率最大化，還能相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這份團(tuán)隊合作的精神令我深受啟發(fā)，我也意識到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊合作是一個不可或缺的能力。

最后，工匠進(jìn)校園活動不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)工匠技藝的機(jī)會，更重要的是讓我們重新審視了工匠技藝的價值和意義。工匠技藝不僅僅代表了一門技能，更是一種文化傳承和精神追求。工匠的精神，是以匠心和專注為核心的追求卓越的品質(zhì)，是對完美和品質(zhì)的追求。在這個注重效率和速度的社會里，我們需要以工匠的心態(tài)，去追求卓越和品質(zhì)，去注重過程和細(xì)節(jié)。這次活動使我明白了才能和技術(shù)的重要性，也讓我對將來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。

總而言之，工匠進(jìn)校園活動給我?guī)砹素S富的技藝知識，讓我感受到了工匠們的精湛技藝和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的價值，更重要的是，讓我重新審視了工匠技藝的價值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能秉承工匠的精神，追求卓越，執(zhí)著追求品質(zhì)，不斷進(jìn)取。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十五

近年來，隨著社會的進(jìn)步和青少年教育的變革，英雄人物頻頻進(jìn)校園給學(xué)生們留下了深刻的印象。這些英雄人物不僅僅是傳奇的人物，更是無愧于稱為英雄的人。他們的到來，不僅給學(xué)生們帶來了視聽的震撼，更是在學(xué)校與學(xué)生之間建立起了一座橋梁。在與英雄人物的接觸中，我深深體會到他們的偉大和他們帶給我的思考。

第一段：英雄人物的到來。

英雄人物進(jìn)校園的活動引起了整個校園的轟動，同學(xué)們都聚集在操場上，期待著和英雄人物的見面。當(dāng)英雄人物的身影出現(xiàn)在操場上時，無數(shù)學(xué)生躍躍欲試地想要和他們交流。他們中有一位退伍軍人，一位消防員，一位醫(yī)生，還有一位志愿者。每個人都有著不同的人生經(jīng)歷和故事，他們就如同一個個閃亮的星星，在學(xué)校里為學(xué)生們點亮了前進(jìn)的方向。

第二段：英雄人物的故事。

英雄人物們通過講述自己的故事，向?qū)W生們展示了他們成為英雄的經(jīng)歷和內(nèi)心的動力。退伍軍人通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，愛國精神是無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，只有在國家需要的時候才能真正認(rèn)識到自己的價值所在。消防員講述了自己從小就立志當(dāng)一名消防員的故事，他的毅力和勇氣讓我們感受到了英雄的力量。醫(yī)生則分享了自己在搶救病人時的故事，他的堅持和責(zé)任感讓我們明白了做醫(yī)生的艱辛和責(zé)任。志愿者帶給我們的則是樂于助人的精神，他們沒有任何物質(zhì)回報，只為了幫助那些需要幫助的人。

第三段：英雄人物的思考。

在與英雄人物的交流中，我認(rèn)識到英雄并不是一種遙不可及的存在，而是每個人內(nèi)心潛藏的力量。每個人都有自己獨特的價值所在，只有付出努力和毅力，才能展現(xiàn)出自己的英雄本質(zhì)。正如英雄們所講述的故事中所體現(xiàn)的那樣，內(nèi)心強(qiáng)大的信念和對事業(yè)的熱愛，才是英雄成長的基石。這些英雄們所展示的精神品質(zhì)對我們每個人來說都有啟示和借鑒意義。

第四段：英雄精神的傳承。

英雄人物進(jìn)校園的活動不僅僅是給學(xué)生們帶來了一次震撼和感動，更是讓我們明白英雄精神的重要性。英雄精神是一種傳承和發(fā)揚(yáng)的智慧，是人類文明的寶藏。在這次活動中，我們不僅僅是被觸動了情感，更是為將來的成長樹立了明確的方向。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從英雄們身上學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，努力奮斗，成為未來社會的棟梁之才。

第五段：英雄人物的影響。

英雄人物的到來給學(xué)生們留下了深刻的印象，這些英雄們的故事和精神影響了在場的每一個人。在接下來的日子里，我們意識到我們應(yīng)當(dāng)將這些英雄精神融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，做一個有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｓ⑿鄣木裨谛闹胁ト龇N子，激起我們成為英雄的渴望。

總結(jié)：英雄人物進(jìn)校園活動讓我們對英雄和英雄精神有了更深刻的認(rèn)識。他們的故事、他們的品質(zhì)和他們的奉獻(xiàn)精神都深深感動了我們。通過與他們的交流和分享，我們明白了作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何努力奮斗，如何獲得內(nèi)心的力量。英雄人物進(jìn)校園活動是一次寶貴的機(jī)會，讓我們明白了成為英雄的定位和價值，也讓我們心中為之激蕩的英雄精神得以釋放。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十六

一、指導(dǎo)思想。

法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會”為主題，進(jìn)一步貫徹落實依法治校方略，合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展“法律進(jìn)校園”活動，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。

二、活動目標(biāo)。

通過法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

三、活動過程。

6月26日下午，2014年度邵陽市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說法首場報告會在洞口九中舉行。洞口九中對此高度重視，特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由校長助理李玉群同志擔(dān)任，副組長由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書記寧琛、副書記肖舞霞及市勞教所干警等出席報告會并講話。

“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說法報告會是由共青團(tuán)邵陽市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開展的活動，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。

界觀、人生觀、價值觀的確立，大多在青少年時期。廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實踐，增長見識，在紛繁復(fù)雜的形勢下，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報告會上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個個生動的血淋淋的事例令學(xué)生們無比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹立法律意識，學(xué)會自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動的法制、安全知識課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識講到遵紀(jì)守法，教育在場的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說出了自己內(nèi)心堅決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛生命，該怎樣學(xué)會在危險處境中保護(hù)自己的人身安全。報告團(tuán)語重心長的話語和一個個鮮活的實例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

四、活動總結(jié)。

此次法制宣傳進(jìn)校園活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識，對預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。

洞口九中。

2014年7月1日。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十七

最近，我有幸參加了一場特殊的活動——法官進(jìn)校園。作為一名普通的高中生，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在法官的帶領(lǐng)下，我了解到了司法的重要性，增長了自己的法律知識，并對未來的職業(yè)選擇有了更加明確的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在法官進(jìn)校園活動中的心得體會。

第二段：法官的職責(zé)與使命。

法官是司法系統(tǒng)中的重要角色，他們決定著案件的勝敗和公正與否。在法官進(jìn)校園活動中，我有幸聽到了法官們講述他們的職責(zé)與使命。他們告訴我們，法治是社會的基石，法官要以中立、公正的態(tài)度審理案件，保護(hù)公民的權(quán)益，維護(hù)社會的和諧。他們的話讓我深刻理解到，法官不僅僅是一個職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三段：學(xué)習(xí)的成果與收獲。

在法官進(jìn)校園活動中，我還參與了一些與法律相關(guān)的課程。通過這些課程，我了解到了法律的基礎(chǔ)知識和一些實際案例。我學(xué)習(xí)到了不同法律條款的含義和適用范圍，了解了法律在日常生活中的重要性。這些知識讓我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我未來可能選擇從事法律相關(guān)行業(yè)打下了基礎(chǔ)。

第四段：與法官的互動與交流。

法官進(jìn)校園活動還提供了與法官進(jìn)行互動和交流的機(jī)會。我與法官們進(jìn)行了一次座談會，他們向我們講述了他們的工作經(jīng)歷和心得體會。他們不僅耐心地回答了我們的問題，還分享了一些個人成長的故事，讓我深受啟發(fā)。與法官的交流讓我感受到了他們的敬業(yè)與堅持，也讓我更加了解了法官這個職業(yè)的多樣性和挑戰(zhàn)性。

第五段：對未來的展望與決心。

通過法官進(jìn)校園活動，我對未來的職業(yè)目標(biāo)有了更加明確的展望。我意識到成為一名法官是一個充滿挑戰(zhàn)性但意義重大的職業(yè)，他們通過公正的司法審判為社會做出貢獻(xiàn)，為人民提供了公平正義。我決定將來將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。我希望自己可以通過學(xué)習(xí)與實踐，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)姆晒ぷ髡?，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：通過參加法官進(jìn)校園活動，我對法治的認(rèn)識更加深刻，對法官這個職業(yè)也有了更加清晰的了解。我不僅學(xué)到了法律的知識，還親眼見證了法官們的敬業(yè)與堅持。這次活動不僅是對法官的一次了解，更是對自己職業(yè)選擇的一次啟迪。我相信，只要付出努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名法官的夢想，并為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

英雄進(jìn)校園心得體會范本篇十八

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，環(huán)境問題逐漸浮出水面，人們對于環(huán)境保護(hù)的意識也越來越高。為此，河長制度應(yīng)運(yùn)而生。在這個背景下，河長進(jìn)校園的活動也逐漸興起。本文便是我在河長進(jìn)校園活動中所感悟的心得體會。

第一段，我們談?wù)劇昂娱L進(jìn)校園”為環(huán)保樹立的榜樣。

“河長進(jìn)校園”是一項非常重要而且富有意義的活動。通過這項活動，人們可以更好的認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并且得到了一些針對性的環(huán)境保護(hù)的知識，同時也得到了一些實際的指導(dǎo)和建議。這樣的活動有助于落實環(huán)保政策，讓環(huán)保工作更有力度、更有成效。因為這樣的方式是通過社區(qū)和學(xué)校的聯(lián)合來開展的，效果不僅是在有形的產(chǎn)物上，更在于思想的改變和環(huán)境意識的普及。我們可以將“河長進(jìn)校園”的活動視為一個環(huán)保樹立的榜樣，對于推動環(huán)保工作具有重要作用。

第二段，我們談?wù)労娱L進(jìn)校園活動對于學(xué)生的價值。

在這樣的活動中，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實踐操作技巧，對于環(huán)保工作有了全新的認(rèn)識。學(xué)生們可以理解環(huán)保政策的重要性，并且實際參與到環(huán)保工作中，例如義務(wù)清理河道中的雜物等等，這些活動都對于學(xué)生而言具有積極的意義。它們不僅可以讓學(xué)生們更好的了解到環(huán)保工作的細(xì)節(jié)和實際操作，同時也激發(fā)了學(xué)生們的環(huán)保意識，讓更多的學(xué)生關(guān)注和參與到環(huán)保工作中來。

第三段，講述了活動對于社區(qū)的美化和宣傳功能。

通過“河長進(jìn)校園”活動，我們不僅可以讓更多的人明確環(huán)保的重要性，同時還能夠更準(zhǔn)確的了解到社區(qū)的真實現(xiàn)狀。這樣的環(huán)保工作實際上可以更好的為社區(qū)的美化建設(shè)提供了一個非常有利的平臺，可以調(diào)動居民的注意力和參與度，實際上它還是一個兼有宣傳功能的活動。社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和公眾也可以看到環(huán)保工作的實際成果，讓更多的人了解，認(rèn)同并且支持這樣的環(huán)保工作。我們可以說，“河長進(jìn)校園”為宣傳環(huán)保和美化社區(qū)提供了一個非常有力的平臺。

第四段，盤點了活動對于環(huán)保意識提高的正面意義。

我們知道，“河長進(jìn)校園”這樣的活動對于環(huán)保工作的推進(jìn)有著極為積極的作用，例如提高環(huán)保意識，引起公眾對環(huán)境污染的關(guān)注，促進(jìn)環(huán)保法規(guī)的落實。此外，這樣的活動還可以幫助直接受益于環(huán)境的居民更加關(guān)注和了解到環(huán)保問題的實質(zhì)，提高公眾的環(huán)保意識。在這樣的情況下，我們應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)一定要保護(hù)好我們的環(huán)境，落實環(huán)保政策，提高環(huán)保意識。

第五段，我們需要關(guān)注未來，強(qiáng)化活動后續(xù)的落實。

“河長進(jìn)校園”不僅在短時間內(nèi)產(chǎn)生作用，而且在長遠(yuǎn)來看才更真正地發(fā)揮價值。在長時間的實踐中，我們需要時刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作這樣的事情，應(yīng)該更加根據(jù)實際情況，持續(xù)推進(jìn)具體的環(huán)保行動。重要的是，我們需要讓更多的人參與到環(huán)保工作中，并且鼓勵更多的人關(guān)注并宣傳環(huán)保工作，讓更多的人了解其中的價值。在未來，我們需要采取一些有效的措施來推進(jìn)活動的落實，讓這些活動一直保持在社區(qū)和學(xué)校中，讓更多人受益于環(huán)保工作。

總之，“河長進(jìn)校園”活動是為推動環(huán)保工作而設(shè)立的一項極有價值的環(huán)?；顒印Ｍㄟ^這樣的活動，讓我們更好的認(rèn)識到環(huán)保工作的重要性，并且為環(huán)保工作在社區(qū)和學(xué)校中的推進(jìn)提供了一個非常有利的平臺。它實際上還是一個具有教育功能的活動，可以鍛煉學(xué)生們的思維能力和實踐能力。我們相信，通過我們的不斷努力，會有越來越多的人加入到環(huán)保工作中來，讓我們的環(huán)境更加美好。