心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于觀察人體解剖實驗心得體會及感悟一
觀察幼兒對象:劉濤
性別:男
觀察時間:20xx.02.2
觀察環(huán)境:教室中三班
觀察目的:培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣
觀察記錄:剛開始學(xué)寫數(shù)字1時,劉濤表現(xiàn)還不錯,用心地用筆在紙上認(rèn)真地描著。可是,還不到兩分鐘他就開始不耐煩,坐不住,四處張望著,看到我正在看他,他連忙低下頭之后寫。我適時表揚(yáng)了劉濤。可是沒過一會兒,他又回頭和后面的小朋友說話。在我再次提醒他后,他才乖乖地轉(zhuǎn)了過來??墒遣坏轿宸昼?,他又開始和旁邊的小朋友說話,這次,我坐到他旁邊說:“我來看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整?!苯Y(jié)果,他描出了工工整整的1字,足足有近二十個呢!
分析:劉濤每次群眾活動時總愛說話,不認(rèn)真聽講,更別提獨立完成任務(wù)啦。此刻,他能夠在我的提醒或幫忙下獨立、安靜的在短時間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù)。每次只要他完成某項任務(wù),我總及時地對他進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。雖然劉濤此刻還不能獨立按時按量地完成作業(yè),但他能在我的提醒和關(guān)注下,短時間內(nèi)能夠安靜的完成,已經(jīng)取得了必須提高。
措施:
1、不要過分批評,應(yīng)不斷鼓勵和練習(xí),在這個過程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強(qiáng)自信。
2、繼續(xù)鍛煉他的耐性:透過鼓勵和表揚(yáng)等方式,讓他更加有耐心的完成作業(yè)。
3、對他這樣的孩子,布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難,讓他能體驗到成功的喜悅。
關(guān)于觀察人體解剖實驗心得體會及感悟二
<>拼圖
1、了解孩子對拼圖的掌握狀況。
2、了解孩子對各種圖形的認(rèn)識水平?;顒訝顩r:這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個認(rèn)識形狀的復(fù)習(xí)活動,要小朋友先自我拼出一個娃娃來,然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個正方形、幾個三角形、幾個長方形、幾個圓形。
朱俊楠先拿了一個圓形當(dāng)娃娃的頭,然后拿了一塊大一點的長方形當(dāng)身體,然后在長方形的下頭放了兩個小長方形當(dāng)腿,之后他又拿了兩個小的長方形放在頭(圓形)的兩邊,我正納悶這是什么東西的時候,我看到他又拿了兩個小三角形放在這兩個小長方形的旁邊,我問他這是什么,他告訴我說是手。原先,他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個小朋友,發(fā)現(xiàn)他們也是這樣,把手臂安在頭的兩邊。
這時我對他們提問說:“你們看看你們的手臂長在什么地方”他們看來看去,然后說:“在身上。”“對,那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢”朱俊楠猶豫了半天,拿著長方形一會兒在頭上放放,一會兒在身上放放,最終試著在身上拼上,還不放心地看看我的眼睛??次覜]有異議,才確定下來。
最終拼完的時候,我問他:“此刻是不是像個娃娃啦”他點了點頭。
在拼圖的時候,在畫人的時候,小朋友會把手臂畫在頭上,這是小班小朋友繪畫的特點,可能對他們來說,手臂長在肩膀上這個方位,小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會表現(xiàn)出這種繪畫特點。
我們中班的孩子會有這種狀況,是因為他們原先沒有學(xué)過繪畫,所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時候,我們需要幫忙孩子認(rèn)識身體的結(jié)構(gòu),幫忙他們提高繪畫的水平,當(dāng)他們不會畫的時候,也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。
因為是很多小朋友都不會畫,所以我們能夠進(jìn)行一個這類的群眾活動,幫忙大多數(shù)孩子掌握這個技能。
關(guān)于觀察人體解剖實驗心得體會及感悟三
區(qū)域名稱:
益智區(qū)
觀察重點:
孩子在游戲中的耐心程度
幼兒活動情景記錄:
今日在進(jìn)行區(qū)角活動的時候,一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖,這個玩具拼板較多需要團(tuán)體合作拼搭。孩子們對拼圖很有興趣也很有耐心。一開始,孩子們都在安靜地拼插著自我手中的拼板,過了一會兒,多多開始煩躁起來,她應(yīng)對自我手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。
行為分析:
多多小朋友性格內(nèi)向,做事情缺乏耐心和自信,對于一件事情的專注力總是不能很持久地堅持,遇到困難時會習(xí)慣求助于別人。
教師后續(xù)的支持:
所以當(dāng)她在完成一件事情的時候教師應(yīng)耐心指導(dǎo)并給予鼓勵,堅持要她自我完成,體驗成功的喜悅。并在游戲中讓她嘗試鍛煉她的合作意識,學(xué)會互相幫忙。
關(guān)于觀察人體解剖實驗心得體會及感悟四
x月x日星期x晴
今天我沒事干,想一想,眼睛一亮,想起來有烏龜,我先把它們喂飽,然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣!
x月x日星期x陰
這幾天,它們長大了一些,爪子也長了,我就幫它們剪子甲?!翱︵辍睅茁暎秃昧?,媽媽說剪不得,剪了不好爬。果然,他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
x月x日星期x雨
我很久沒看烏龜了,這次一看,嚇我一跳,它們眼瞎了。我哇一聲哭了。因為看不見遲早會死得。一定要治好,不然,哇哇哇…………可憐的烏龜,撐住呀!
寫連續(xù)觀察日記2
3月12日星期一天氣:陰
今天,我做了一個有趣的實驗,就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里,并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候,它們就像是一個個調(diào)皮的孩子,在杯子里跑來跑去,有些跑累了,便躺在杯子底呼呼大睡,而有些好像還沒玩夠,浮在水上面,把腦袋探來探去,于是我把那些不睡覺的撈了起來,把它丟掉。
3月14日星期三天氣:晴
兩天沒去看它們了,不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了,比以前大了很多。神不知,鬼不覺,它們撐破了綠綠的衣裳,露出了白白的肚皮,可是有的綠豆還是沒變化,衣服緊緊地穿在身上,生怕涼著。
3月16日星期五天氣:陰雨
今天是泡綠豆的第六天了,我迫不及待地去看綠豆,我大吃一驚,綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽,大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的,真招人喜愛。
又過了兩天,綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳,吐出了芽,有的像大象的鼻子,有的像天鵝的脖子,還有的像沒睡夠的小孩,耷拉著腦袋。
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