黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用 黃河向東流讀后感(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用一

1、創(chuàng)設(shè)情景恰當(dāng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣讓學(xué)生迅速融入課堂學(xué)習(xí)。歌曲雄壯豪邁，震撼學(xué)生心靈，圖片展示黃河雄姿，學(xué)生直觀形象，調(diào)動(dòng)了學(xué)生情感，學(xué)生心生向往。這樣，學(xué)習(xí)不感到枯燥，而是躍躍欲試，想展現(xiàn)自我，課堂學(xué)習(xí)輕松自信效果好。

2、教學(xué)圍繞三維目標(biāo)進(jìn)行。本首詩(shī)歌節(jié)奏明快，聲勢(shì)雄健豪壯，長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，韻律和諧，因此指導(dǎo)學(xué)生多朗讀，讀出情感，讀出韻味，內(nèi)容理解輕松容易。其次，巧設(shè)問(wèn)題，層層深入，循序漸進(jìn)，學(xué)生從黃河的地理特點(diǎn)認(rèn)識(shí)入手，進(jìn)而理解到黃河對(duì)中華民族的作用，自然就認(rèn)識(shí)到黃河的精神就是中華民族的精神，從而激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)黃河，熱愛(ài)我們中華民族，學(xué)習(xí)她的“偉大堅(jiān)強(qiáng)”。理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提高了閱讀欣賞能力和水平，同時(shí)，完成了情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，人文教育突出。

3、緊扣文本，抓準(zhǔn)字眼文眼。本單元都在講“祖國(guó)”，教學(xué)中我也始終將“黃河”這一載體與“中華民族”緊密聯(lián)系在一起，緊扣三個(gè)字眼“搖籃”“屏障”“臂膀”的形象比喻，探究其內(nèi)涵，深入理解詩(shī)歌主題；又抓住標(biāo)題中的“頌”，文中的“贊歌”、三個(gè)“啊，黃河”，學(xué)生輕松地把握了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、主題和賞析詩(shī)歌的技巧。

盡管如此，縱觀整個(gè)課堂，也還有一些有待改進(jìn)完善的方面。

1、學(xué)生的能動(dòng)性調(diào)動(dòng)不足。雖極力想讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，但更多的是教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，學(xué)生主動(dòng)探索不足而略顯被動(dòng)，壓制了學(xué)生的創(chuàng)新型思維。

2、陷入應(yīng)考式教育模式。教學(xué)設(shè)計(jì)更多的是圍繞應(yīng)考式的提問(wèn)，教師心有顧慮，擔(dān)心偏離了方向，從而教學(xué)設(shè)計(jì)不夠大膽，創(chuàng)新性也不足。

3、朗讀指導(dǎo)不足。由于教學(xué)突出了詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析，加上時(shí)間關(guān)系，雖叫學(xué)生跟著錄音示范朗讀，也簡(jiǎn)單介紹了韻腳的作用，但朗讀的技巧指導(dǎo)稍顯不足。學(xué)唱《保衛(wèi)黃河》的時(shí)間也不夠充分，還須在課后進(jìn)一步唱有關(guān)黃河的歌曲。

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用二

黃河是一條雄渾壯闊的自然之河，一條潤(rùn)澤萬(wàn)物生靈的生命之河，一條亙古不息奔騰宣泄的文化之河。黃河，母親河，中華民族、華夏族裔五千年歷史文化的搖籃和時(shí)代變遷的見(jiàn)證，是中華民族龍的圖騰，國(guó)之魂，華夏子孫的精神家園!走近黃河，感觸黃河，擁抱黃河——鄭州黃河游覽區(qū)為您提供了理想場(chǎng)所!

地理位置

景區(qū)位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風(fēng)光，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化景觀，以及地上“懸河”的起點(diǎn)、黃土高原的終點(diǎn)、黃河中下游的分界線等一系列獨(dú)特的地理特征、使這里成為融觀光游覽、科學(xué)研究、弘揚(yáng)華夏文化、科普教育為一體的大河型省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，成為國(guó)家旅游專線——黃河之旅的龍頭。

發(fā)展歷史

景區(qū)前身為邙山提灌站，1970年鄭州市政府為解決城市用水和農(nóng)田灌溉的緊張狀況而修建，工程歷時(shí)2年，1972年建成通水。在此基礎(chǔ)上，提灌站的管理者們將“以水養(yǎng)水，以水養(yǎng)旅游”作為指導(dǎo)方針，綠化荒山，開(kāi)發(fā)景區(qū)，弘揚(yáng)黃河文化，使景區(qū)初具規(guī)模。1981年3月21日，更名為“鄭州市黃河游覽區(qū)”。20_年，黃河游覽區(qū)更名為鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)，當(dāng)年先后被評(píng)為國(guó)家4a級(jí)景區(qū)和省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。20_年12月31日，被國(guó)務(wù)院評(píng)為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)多次被省、市旅游局、省委宣傳部等有關(guān)部門(mén)授予“省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“十佳旅游景區(qū)(點(diǎn))”、“旅游管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，

景區(qū)景點(diǎn)

在已經(jīng)建成并對(duì)外開(kāi)放的五龍峰、岳山寺、駱駝嶺景區(qū)近40處景點(diǎn)內(nèi)，分布著“炎黃二帝”、“哺育”、“大禹”、“戰(zhàn)馬嘶鳴”、“黃河兒女”等塑像，黃河碑林，《西游記》等古代名著大型磚雕，浮天閣、極目閣、開(kāi)襟亭、暢懷亭、依山亭、牡丹亭、河清軒、引鷺軒等亭臺(tái)樓閣，以及低空索道、環(huán)山滑道、黃河汽墊船等現(xiàn)代化游樂(lè)設(shè)施。每年吸引著上百萬(wàn)中外游客，被譽(yù)為萬(wàn)里黃河上一顆璀璨的明珠。

五龍峰是中心景區(qū)。山腳下，“引黃入鄭”的八根巨大鋼鐵提水管道，如“八龍吸水”，從黃河直達(dá)山腰。半山平臺(tái)上，矗立著高5米、重12.5噸的乳白色漢白玉“哺育”塑像，其造型是一位慈祥賢美的母親懷抱著甜睡的嬰兒，母容子態(tài)、栩栩如生，象征看黃河哺育中華民族的骨肉之情。

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用三

1、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白《行路難》

2、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回李白《望天門(mén)山》

3、黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。黃河二首唐杜甫

4、黃河西岸是吾蜀，欲須供給家無(wú)粟。黃河二首唐杜甫

5、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》

6、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流李白《送孟浩然至廣陵》

7、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回李白《望天門(mén)山》

8、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

9、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾

10、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》

11、明月黃河夜，寒沙似戰(zhàn)場(chǎng)。奔流聒地響，平野到天荒。

12、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》

13、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

14、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓

15、君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回

16、九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫？唐《浪淘沙》

17、陽(yáng)臺(tái)隔楚水，春草生黃河

18、山隨平野盡，江入大江流李白《渡荊門(mén)送別》

19、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山

20、山隨平野盡，江入大江流李白《渡荊門(mén)送別》

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用四

各位游客：

大家好!(歡迎詞同學(xué)們自己添加)

今天，我們所要游覽的是博愛(ài)縣青天河景區(qū)，我們從鄭州出發(fā)走107國(guó)道， 向北經(jīng)黃河大橋、焦鄭高速，大約三個(gè)小時(shí)的車程就能到達(dá)“北方三峽”青天河。

游客朋友們，現(xiàn)在我將博愛(ài)縣的概況向大家做以簡(jiǎn)單的介紹。博愛(ài)縣位于河南省西北部，太行山南麓，豫晉兩省交界處，隸屬焦作市管轄。全縣面積435平方公里，人口38.5萬(wàn)。1920xx年馮玉祥將軍主豫時(shí)，根據(jù)吉鴻昌將軍的呈請(qǐng)，取孫中山先生倡導(dǎo)的“自由、平等、博愛(ài)”中的“博愛(ài)”兩字，設(shè)置博愛(ài)縣。

博愛(ài)縣區(qū)位優(yōu)越。鄭太、焦枝、侯月三條鐵路在縣城北部交匯，月山車站是華北地區(qū)大型鐵路編組站之一，是以晉煤外運(yùn)為主的億噸貨物通道。三條高速公路橫貫全境，焦晉高速途經(jīng)北部，長(zhǎng)濟(jì)、焦溫高速在城南互通。

博愛(ài)縣能源礦產(chǎn)資源豐富。占全縣總面積三分之一的北部山區(qū)，擁有儲(chǔ)量豐富的粘土、鋁礬土、鐵礦、石灰石、硫鐵礦等二十余種礦產(chǎn)資源。與煤炭大省山西毗鄰而居，是豫北地區(qū)重要的煤炭集散地。擁有蓄水量達(dá)2070萬(wàn)立方米的青天河水庫(kù)，水資源供應(yīng)充足。西氣東輸、南水北調(diào)兩個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工程均途經(jīng)博愛(ài)。

博愛(ài)縣旅游業(yè)不斷壯大。青天河風(fēng)景區(qū)是首批世界地質(zhì)公園、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)、國(guó)家5a級(jí)風(fēng)景區(qū)和國(guó)家水利風(fēng)景名勝區(qū)，被譽(yù)為“北方小三峽”;建于金代的八極拳發(fā)祥地月山寺是中原四大名寺之一，曾與少林寺齊名，乾隆皇帝三次來(lái)此巡游;在縣城西部，有我國(guó)緯度最高、面積最大的人工栽培型竹林，不僅具有重要的生態(tài)保護(hù)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值，還有獨(dú)特的景觀價(jià)值。為央視版《西游記》外景地。

游客朋友們，青天河景區(qū)馬上就要到了?，F(xiàn)在，我將青天河景區(qū)概況向您做以簡(jiǎn)單的介紹。青天河風(fēng)景名勝區(qū)位于河南省焦作市西北博愛(ài)縣境內(nèi)，面積106平方公里，由大壩、大全湖、三姑泉、佛耳峽、西峽、靳家?guī)X、月山寺七大旅游區(qū)組成，它集南北方山水特色和豐厚的文化底蘊(yùn)于一體，有“北方三峽”的美譽(yù)。

游客朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了青天河景區(qū)的停車場(chǎng)，請(qǐng)您帶好貴重物品，隨我下車參觀游覽。(請(qǐng)同學(xué)自行補(bǔ)充注意事項(xiàng)交待的內(nèi)容)

游客朋友們，歡迎大家光臨世界地質(zhì)公園、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)、太行山國(guó)家級(jí)獼猴自然保護(hù)區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、河南省十佳風(fēng)景名勝區(qū)——青天河風(fēng)景名勝區(qū)。

現(xiàn)在來(lái)到的是大壩游覽區(qū)，它位于天井關(guān)古戰(zhàn)場(chǎng)至青天河大壩之間，主要景點(diǎn)有東漢古槐、天井關(guān)古戰(zhàn)場(chǎng)、丹河鐵路大橋、三教圣殿等。我們首先看到的是東漢古槐，相傳古槐植于東漢年間，距今已有1900多年的歷史。樹(shù)高13米樹(shù)圍3.2米，樹(shù)冠100平方米。

現(xiàn)在請(qǐng)大家向丹河谷地看，在前方有一座丹河鐵路獨(dú)拱橋，它建于1959年，高80余米，跨度130米，當(dāng)時(shí)為“亞洲第一獨(dú)拱鐵路橋”。

各為朋友，現(xiàn)在屹立在我們面前的這座大壩是青天河大壩，它始建于1966年，竣工于1983年。壩長(zhǎng)159米，頂寬6米，低寬67米。它的建成鎖住了丹河的長(zhǎng)流碧波，行程了一個(gè)庫(kù)容總量為2070萬(wàn)立方米的人造湖泊，也就是我們接下來(lái)將要參觀的大泉湖瀏覽區(qū)。好了，朋友們，游船已經(jīng)駛過(guò)來(lái)了，請(qǐng)大家穿好救生衣，按順序上船!

大泉湖瀏覽區(qū)長(zhǎng)約8公里，寬70—100，深60余米，景區(qū)內(nèi)崇山峻嶺，湖面煙波浩渺，兩岸山勢(shì)對(duì)峙，湖水清澈漣漪。既有一川碧水之靈秀，又有幽谷深峽之奇觀，被有人盛贊為“北方三峽”。

現(xiàn)在，大家順著我手指的方向往右看，在右岸兩山之間有一條河汊，長(zhǎng)1公里，寬30-50米，為一深邃曲折的山澗，由于有九個(gè)彎，故稱“九曲澗”。駕舟如澗，舟移景換，兩岸紅霞萬(wàn)朵爭(zhēng)艷，構(gòu)成了一幅“區(qū)區(qū)山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流”的奇立景觀。我們還可以看到依山而建的青天河村。在“九曲澗”上方的山峰頂上，矗(chù)立著一塊巨大山石，形狀酷似一位年邁的老者，當(dāng)?shù)厝朔Q“老人石”。傳說(shuō)它就是幫助三姑飲水、為黎民百姓消災(zāi)造福的看山仙翁。它孤獨(dú)一身，無(wú)論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)著這一方山水，不忌世人冷落，恒求善事，造福一方。山澗的盡頭就是富饒一方的青天河村，正所謂柳暗花明又一村。

在不知不覺(jué)中，我們正行船蕩舟在“北方三峽”的迷人地帶，因?yàn)榈竭^(guò)這里的游客都說(shuō)這一帶酷似長(zhǎng)江三峽中的巫峽，因此，稱為“北方三峽”，不過(guò)長(zhǎng)江三峽素以山高、水險(xiǎn)、湍急而著稱，我們這里則以水清、水靜而聞名。

我們的游船馬上就要靠岸了，請(qǐng)大家坐在自己的位置上不要走動(dòng)，等船靠穩(wěn)后，脫下救生衣，按順序下船。下船以后，請(qǐng)大家自由參觀。三個(gè)小時(shí)后請(qǐng)大家到停車場(chǎng)集合登車。

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用五

蘭州市白塔山位于蘭州市黃河北岸，海拔一千七百多米，山勢(shì)起伏，有“拱抱金城”之雄姿。

古代，這里是軍事要沖，山下有氣勢(shì)雄偉的金城關(guān)、玉迭關(guān)、王保保城;山上有層層峰巒，其中“白塔層巒”為蘭州八景之一。

站在黃河南岸，舉目北望，黃河鐵橋，白塔山公圓建筑群，白塔寺渾然一體，盡收眼底，有“河橋遠(yuǎn)眺”之稱。穿過(guò)黃河鐵橋,白塔山一，二，三臺(tái)建筑群，迎面聳立，飛檐紅柱，參差綠樹(shù)叢中，這是自一八年建圓時(shí)在坍塌的古建筑廢墟上重建的 ，總建筑面積八千余平方米。這個(gè)建筑群把對(duì)稱的石階、石壁、亭臺(tái)、回廊連貫一起，上下通達(dá)，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，是我國(guó)古代建筑中別具風(fēng)格的建筑形式。如重疊交錯(cuò)的重檐四角亭、對(duì)立式的二臺(tái)碑廈、磚木結(jié)構(gòu)的三臺(tái)大廳等，所有建筑物都配飾磚雕、木雕和彩畫(huà)。

三臺(tái)建筑群的迎面是白塔主峰，山勢(shì)陡峭，古代建筑有“風(fēng)林香裊”牌坊、羅漢殿、三宮殿等。

山頂?shù)墓沤ㄖ镉腥堑?、迎旭客閣，憑欄遠(yuǎn)眺日出，放眼黃河，氣象萬(wàn)千。

白塔寺，始建于元代，據(jù)記載，元太祖成吉思汗在完成對(duì)大元帝國(guó)疆域統(tǒng)一過(guò)程中，曾致書(shū)西藏?fù)碛袑?shí)權(quán)的薩噶派法王(喇嘛教之一派，俗稱黃教)。當(dāng)時(shí)薩噶派法王派了一位著名的喇嘛去蒙古拜見(jiàn)成吉思汗，但到了甘肅蘭州，因病逝世。不久，元朝下令在蘭州修塔紀(jì)念。元代所建的白塔已不存在了，現(xiàn)存的白塔系明景泰年間(公元1450-1456年)為鎮(zhèn)守甘肅內(nèi)監(jiān)劉永成重建。清康熙五十四年(公元1720xx年)巡撫綽奇補(bǔ)救增新，擴(kuò)大寺址。寺名為慈恩寺。寺內(nèi)白塔身為七級(jí)八面，上有綠頂，下筑圓基，高約十七米。塔的外層通抹白灰，刷白漿，故俗稱白塔。塔建成后，幾經(jīng)強(qiáng)烈地震，仍屹立未動(dòng)，顯示了古代勞動(dòng)人民在建筑藝術(shù)上的智慧與才能。

白塔寺原有“鎮(zhèn)山三寶“：象皮鼓，青銅鐘，紫荊樹(shù)。象皮鼓傳為一印度僧人云游白塔時(shí)所贈(zèng)，現(xiàn)在這里僅有仿制品;青銅鐘為清康熙年間鑄造，重為153.5公斤，現(xiàn)存寺內(nèi);枝繁葉貌的紫荊樹(shù)系后人重載。北端山頭有牡丹亭，亭內(nèi)有一碑，據(jù)說(shuō)原碑在湖南衡陽(yáng)市北的趄嶁山上，字形怪異難辨，后人附會(huì)為大禹治水時(shí)所刻。宋嘉定五年(公元1220xx年)，何玫摹刻于岳麓書(shū)院。蘭州此碑，系清咸豐十一年(公元1861年)，酒泉郡侯建功模立，碑高九尺，寬三尺，上刻七十七字。

白塔山西北方，林木蔥郁，朝陽(yáng)山、馬頭山、冠云山、環(huán)翠山峰巒層疊。濃蔭深處，有休息亭，供游人小憩。亭前有蓄水池。這里山高林密，是登山遠(yuǎn)眺，避暑納涼的好地方!

關(guān)于黃河?xùn)|流去心得體會(huì)實(shí)用六

①知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)，有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。

②過(guò)程和方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。

<>一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

播放音樂(lè)《黃河大合唱》之第一、第二部。以強(qiáng)烈的氣勢(shì)感染學(xué)生，引起學(xué)生心靈的共鳴。

①教師范讀。

②學(xué)生自由練習(xí)朗讀。

③學(xué)生齊讀。

①解題。本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？（抓住“頌”字。）

②這首歌詞的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng)，但這兩段文字著眼點(diǎn)完全相同嗎？（第一節(jié)重點(diǎn)落在“黃河”上，第三節(jié)重點(diǎn)落在“中華兒女”上。）

③第二節(jié)是主體部分，主要是“頌黃河”，但并不是立即開(kāi)始歌頌，在“頌”之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找出一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？（即“望”字。）

④“頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志，這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊！黃河！”這句話把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？

⑤小結(jié)課文。

用如下板書(shū)總結(jié)課文。

序曲主體尾聲

黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)望黃河頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神

在理解課文的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生根據(jù)《黃河頌》音樂(lè)，進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦。教師可根據(jù)具體情況安排學(xué)生齊讀、領(lǐng)讀或個(gè)別誦讀。

①閱讀《黃河大合唱》第三部分：《黃河之水天上來(lái)》。

②欣賞《黃河大合唱》音樂(lè)，學(xué)唱《黃河頌》部分，并進(jìn)行表演唱。