大學一學期團員心得體會和感想 大學團員總結(jié)一學期的收獲與不足(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫大學一學期團員心得體會和感想一

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

描寫大學一學期團員心得體會和感想二

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們，大家好：

我是_級建筑設(shè)計技術(shù)的_。這天，我十分榮幸能夠代表_級的全體學生，在開學典禮上發(fā)言。(鞠躬)

很榮幸能有機會代表新同學發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了_大學。作為_級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導老師們的親切關(guān)懷，學長們的熱情幫忙，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向_大學的院領(lǐng)導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學習有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計，確定新時代的目標，盡快調(diào)整心態(tài)，為自我的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好自我努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自我：

一、養(yǎng)成良好的習慣，從此刻起步。我們從小要有必須的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。

二、掌握方法，為終生學習做準備。我們要在老師的幫忙下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。

三、培養(yǎng)潛力，為終身理想積蓄力量!學習，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種潛力。如：閱讀潛力、思考潛力、交際潛力、運動潛力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自我。讓我們?yōu)樽晕业慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!

新的學期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。在那里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。

同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著完美時光，播種新期望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在_大學的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

最后，祝校領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學學業(yè)有成。

描寫大學一學期團員心得體會和感想三

尊敬的領(lǐng)導：

大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，回首幾年來的大學校園生涯及社會實踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有成功也有失敗。我孜孜不倦，憑著超強的戰(zhàn)斗力，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，希望能為將來投身社會、實現(xiàn)人生價值打下夯實的基礎(chǔ)。

大三是我四年大學生涯之中最關(guān)鍵的一年。我選擇了一條與我本身新聞專業(yè)大為不同的路子，經(jīng)歷了一些新鮮、有趣，甚至是我從未料想到會這樣發(fā)生的事情。20xx年年初，因為一次偶然的機會，在一位同班同學的拉扯下我毅然考取了國家導游資格證。同年暑假，又是在這位同學的拉扯下，我們啥也沒準備便直闖廣州南湖國旅接待部要求面試，沒想到竟然一擊即中。于是就開始了我的學生兼職導游生涯。

剛開始接觸導游這一行，感覺非常辛苦；經(jīng)過了一年多的歷練，感覺還是非常辛苦。做導游經(jīng)常是起早摸黑，服務必須到位，有時又免不了看客人臉色，生理與心理上的壓力都著實不小。疲憊，苦惱，猜疑，失落則是家常便飯。但是，無可否認，這個職業(yè)，充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇，它為年輕人提供了一扇窗口去窺探這個社會和世界。第一次坐飛機，第一次有機會全國各地到處跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客說話，第一次跟一個第一次見面也許一輩子也只有見一次面的地陪導游并肩作戰(zhàn)，第一次遇到我從來未曾碰到過的棘手問題并學會如何解決問題，第一次拿到一份來之不易的我應得的工資，第一次獲得別人誠摯的鼓勵。

此致

敬禮!

自薦人：xxx*

xxx*年**月**日

描寫大學一學期團員心得體會和感想四

大學階段，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也能夠在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自我一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則期望四年以后能夠?qū)ψ晕矣幸粋€好的交代，期望那時的自我能夠?qū)χ晕业男臒o愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且完美的回憶能夠從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業(yè)規(guī)劃，期望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

1、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

缺點:易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏必須的進取性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自我過得很累，學習上有時候管不住自我的玩心，需要時間的磨礪讓自我變得沉得下心去學

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理本事，學會自省

②增強生活與學習的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

我所在的是數(shù)學專業(yè)，數(shù)學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎(chǔ)學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自我以后的專業(yè)發(fā)展來說，學好數(shù)學很重要。而針對數(shù)學這門課的學習，在掌握方法的同時很多的練習是必不可少的，它不一樣于大部分其他專業(yè)的學習。僅有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟，沒有半懂不懂。如果能夠真的學好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的。

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用本事要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自我的應用本事。

時代為當代大學生的成長供給了廣闊的舞臺，也對當代大學生的本事和素質(zhì)提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業(yè)本事，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

1、學習及個人發(fā)展方面的定位：學好自我的專業(yè)課，提高思想認識，以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時間適當?shù)乜醋晕蚁肟吹臅Ａ魧ξ淖值拿舾行?。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養(yǎng)自我的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自我朝著復合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自我心的方向不留不該有的遺憾。)

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，堅持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。堅持體重正常，瘦點更好。

(記著：僅有真才實學才會被接納，我們應當有長遠的目光，將自我歷練至不敗之地)

每一天必做：早上六點起(星期六、日沒特殊要求)，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關(guān)筆記。合理安排科目每一天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

每周必做：上機練習英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

描寫大學一學期團員心得體會和感想五

大學開學已經(jīng)一個多月了，也慢慢的適應了大學的生活，現(xiàn)在應該來策劃以下自己的大學的生活

了，絕對不能虛度這四年的時光啊。大學是人生最后的四年集體統(tǒng)一學習了，因為從研究生開始就是獨立學習了。我想應該好好珍惜著寶貴的四年。

首先，必須保證以下幾點：

1.大學對我來說最忌諱的就是談情說愛，所以我必須嚴格要求自己絕對杜絕談戀愛現(xiàn)象在我身上發(fā)生，雖然說戀愛是大學的必修課但也不是必須要談啊，我們現(xiàn)在在這方面處理還不成熟，而且現(xiàn)在的變化這么快什么都說不準，重要的是現(xiàn)在當今形式這么嚴峻我們必須不停的給自己“充電”來更新自己的內(nèi)存也沒精力奢侈這寶貴時間，所以這是最大的禁令。

2.嚴禁夜不歸宿，現(xiàn)在社會治安很差，尤其是晚上特別混亂，河南又是個流動大省什么事都有可能發(fā)生所以夜間不能到處亂走動。被軍事糾察抓住也玩完。

3.絕對嚴格要求自己的言行舉止，絕對要體現(xiàn)高素質(zhì)的軍校大學生，從每一件小事做起總會有眼睛在看著我的。成就大事首先從小事做起嗎。

4.安心學習，現(xiàn)在雖然學習相當輕松，但還是不能放松自己，因為大學本科含金量越來越小，沒參加高考的也能上本科，所以必須把心放高，把目標定遠。不要輕易滿足自己.多在自習室，電子閱覽室和圖書館出沒。

保證的雖然不能完全能做到，但也不會光說不干的，盡力的來做到。讓我成為一個合格的大學生。 下一步大學任務：1.首先兩年內(nèi)要把部隊學員自學考試考過。

2.要把英語學好，2年以內(nèi)必須過英語四級。

3.大學后兩年把專業(yè)科目學好，而且多學幾門專業(yè)來充實自己。

4.后兩年準備畢業(yè)的同時向考研宣戰(zhàn)，為考研做準備。

5.從現(xiàn)在開始接觸社會，去打工來體驗人生酸甜苦辣。

6.參加街頭文化嘻哈社團，來學習街舞，街球，涂鴉。來充實自己的大學生活，不會覺得空虛。

說了這么多，做起來真的不簡單，不過我會努力堅持的。讓我的大學生活變的更加精彩!也希望朋友們多多提出寶貴意見啊!!!

我是20xx年進入三峽學院的，是個專科生。因為國家有專升本的政策，所以從進入大學校門的第一天起，我就確定了我的短期的目標就是不論如何都要升起本科?，F(xiàn)在，這個目標終于實現(xiàn)了。但是現(xiàn)在面對的是我該怎么樣來好好的利用我以后的四年的大學生活。

我希望我在未來的四年大學中里能夠做到如下幾點：

一、在這四年中最主要的任務還是要把學習成績搞好。畢竟我們現(xiàn)在還是學生，我們的任務就是學習!學習!再學習!然后以最好的成績來了來回報我們的父母，回報學校，回報祖國。

二、希望自己能夠多參加一些社會實踐活動，通過這些活動來鍛煉我們適應社會的能力。隨著世界飛速的發(fā)展，當今社會需要的是能夠適應社會千變?nèi)f化的人才，而不是那些“一生只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的人。我會在放假期間努力去找一份或是多份的工作,使自己對這個社會能夠有更深層次的了解。為以后畢業(yè)外出找工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、我會做好學生處的工作，也許我不知道會做到什么時候為止,但是,我堅信,只要還在這個崗位上一天,我就會努力的認認真真的把它做好。因為我知道，這里給我提供了很好的提高在自己工作能力的機會。通過最近一段時間的努力，我能夠很清楚的感覺到，在做某些事情時，真的熟練了許多。最主要的是它使我在人際交流方面取得了更深的突破，擴大了我的交際范圍。我會努力的把它做好，也能夠調(diào)整好工作和學習之間的關(guān)系。當然，學習還是放在首要位置上的，因為畢竟我還是學生。

想要飛得更高，卻也無能為力。大學，其實就是一個小型的社會。這個社會中的關(guān)系是很復雜的。上與老師之間，下與同學之間。在這些方面稍有不甚，你就會被孤立起來，你就會陷入痛苦之中。所以說，關(guān)系也是整個大學生活中不可缺少的一部分。

我相信，只要在以后的幾年里能夠做好以上幾點，我想我的大學學習生活過得還是很充實的。我會用自己的實際行動來在證明我的大學生活是沒有虛度的

我的大學目標及計劃

我的夢想：成為百萬富翁，建立很多很多的學校并扶助貧困地區(qū)的失學兒童

遠期目標：成為一名能力與才德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代型人才

長期目標：考入清華或北大(至少中山級以上)攻讀研究生

短期目標：拿一等獎學金(考試成績名次進入前2)

近期目標：開始努力并為目標不屈不撓、奮斗不息

采取措施：

1. 不玩電腦游戲，不在電腦上頹廢地扼殺自己的青春。

2. 不浪費一分一秒，讓汗水在陽光下晶瑩透亮。

3. 不受外界的誘惑等不利因素所干擾，做一個真正的自己，努力，努力，再努力。

4. 最大限度地利用有利的因素和條件，并在力所能及的情況下改變所處的不利條件。

5. 積極主動地提高課堂學習質(zhì)量。

6. 積極主動地向教師請教問題。

7. 積極主動地利用好圖書資料。

8. 積極主動地參加一些學術(shù)講座、報告、研討會。

9. 在前一天晚上睡前制定好第二天的學習計劃。

我的作息時間表

6:30~6:45 起床、洗漱、早餐

6:55~7:30 英語早讀,培養(yǎng)語感

7:30~8:00 數(shù)學作業(yè)及預習

12:00~1:30 自習(自修室為佳)

1:30~2:15 午睡(自修室為佳)

4:30~5:30 自習(自修室為佳)

5:30~6:00 晚餐

6:00~8:00 高等數(shù)學

8:00~10:00 大學英語

10:00~10:30 洗澡及洗衣

10:30~11:30 新聞、名著、雜志(可以在床上)

11:30~6:30 睡覺

1. 沒有注明的時間除了上課,其余在自修窒自習,日間不回宿舍.

2. 有2小時以上的大塊時間去圖書館,否則去自修窒.

3. 堅持就是勝利!

描寫大學一學期團員心得體會和感想六

通過參與英國牛津大學外語教學的各項活動，總結(jié)了牛津大學外語教學和管理的方法及理念，從中汲取有益的經(jīng)驗，希望對國內(nèi)正在進行的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃中的英語教學有所啟發(fā)。

英國牛津大學的留學生除了少數(shù)來自以英語為母語的國家外，大部分來自世界各地的非英語國家。如何對操著各種口音的大批留學生進行外語教學，使他們盡快適應并融入牛津大學的學習和生活，如何對他們進行國際化培養(yǎng)，提高他們的跨文化交流能力和合作能力，為他們?nèi)蘸笤诎üた圃趦?nèi)的各學科的發(fā)展打下堅實的語言基礎(chǔ)，牛津大學外語教學中的許多方面對“卓越計劃”的實施確實有啟示、借鑒作用。

如何借鑒國外高校的先進外語教學理念，深入開展大學英語教學改革以便更好地適應和服務于“卓越計劃”，尤其是大學英語如何滿足“卓越計劃”中的“國際化培養(yǎng)目標”的要求，如何培養(yǎng)工程專業(yè)學生的“參與國際交流”、“提升跨文化交流、合作能力”、“參與國際競爭能力”等是擺在許多試點院校面前的重要課題。筆者于20xx年9月至20xx年9月在牛津大學做訪問學者一年，通過深入課堂觀摩學習、參與課內(nèi)外活動、與多位老師深入切磋交流、參加學術(shù)會議等方式，研究分析了牛津大學外語教學和管理的方法及理念，從中汲取經(jīng)驗并與國內(nèi)進行的大學英語教學改革和實踐相結(jié)合，希望對“卓越計劃”中國際化培養(yǎng)目標的實現(xiàn)有所啟示。

1.1語言教學活動以學生為本

牛津大學強調(diào)以學生為主，其語言教學活動圍繞學生的需要展開。課堂從不以教師為中心，授課教師會根據(jù)學生的語言水平、知識結(jié)構(gòu)、實際需求和課堂表現(xiàn)等組織課堂活動，并適時調(diào)整教學內(nèi)容、形式和速度等，真正體現(xiàn)以學生為本的教學理念。課上語言教學活動圍繞學生進行，學生與教師積極互動，授課教師注重學生知識的自我建構(gòu)，教師的角色是學生學習的組織者、指導者和幫助者，而學生才是課堂學習的真正主體。同樣在卓越計劃的英語教學中，也要逐步實現(xiàn)“以教師為中心”向“以學生為中心”的轉(zhuǎn)變，要根據(jù)學生的認知程度、英語聽說讀寫水平，調(diào)整自己的教學內(nèi)容和形式，滿足卓越計劃學生的實際需求，幫助他們把熟悉工程專業(yè)詞匯特點、句法結(jié)構(gòu)和語篇特征等作為提高他們英語綜合運用能力的一個重要方面，為他們?nèi)蘸蟮膶I(yè)英語課程或?qū)淼墓こ處煿ぷ髯龊谜Z言和內(nèi)容上的準備ⅲ。

1.2課堂教學

牛津大學語言中心的課堂多采用小班上課，每班人數(shù)一般控制在12人左右，這樣就保證了每個同學都有充分的鍛煉機會，尤其是兩、三人為基礎(chǔ)的豐富多彩的小組活動，更是讓學生在合作學習的過程中鍛煉能力、增加友誼。授課教師十分重視課堂教學中的師生互動和學生的參與，他們會在課前設(shè)計好問題或根據(jù)課程情況及時提出問題，引導學生思考、提問、發(fā)表自己的見解和提出不同的觀點。在英語課堂上，老師注重對學生的聽說訓練，設(shè)法激發(fā)學生的興趣，活躍課堂氣氛，老師會根據(jù)教學內(nèi)容組織小組討論、個人或小組匯報、小組或班級辯論等。任課教師特別注重學生語言運用、交流能力的培養(yǎng)，注重語言交際中意義的表達與協(xié)商，注重學習策略的培養(yǎng)和運用。老師在授課過程中善用“支架”（ scaffolding）幫助學生進行知識的建構(gòu)，鼓勵學生使用自己的語言表達思想和觀點。雖然卓越工程師班的大學英語教學還不可能達到小班授課，但是可通過精心設(shè)計的課堂活動，訓練學生的英語思維能力和交際策略，通過任務型教學設(shè)計激發(fā)學生興趣，活躍課堂氣氛，讓學生在運用英語的過程中學習語言知識。

1.3不拘一格的教材

牛津大學以及許多英國大學老師沒有固定的教材，學生也沒有課本。但是老師通常都會開出一些書目，供學生課下閱讀、課上參考。(英語教學論文 )老師在上課之前給學生布置任務，讓學生自己動手檢索資料，閱讀指定書目的相關(guān)章節(jié)，老師根據(jù)教學內(nèi)容分發(fā)handout，供課堂討論使用。對于卓越計劃中的學生，老師應分配他們課下分工，查詢有關(guān)主題或內(nèi)容的教學資料，如工程圖紙設(shè)計方面、機械儀表方面的內(nèi)容，同時任課教師自己課下查詢或參考有關(guān)工程英語內(nèi)容，上課時分發(fā)給學生。這樣一方面可以鍛煉學生自己動手和自主學習的能力，又提高了他們學習的主動參與性；同時老師也能根據(jù)卓越計劃的具體情況，設(shè)法整合大學英語教學的內(nèi)容，適當增加工程方面的學習材料，增加跨文化交流方面的內(nèi)容，拓展卓越計劃學生的專業(yè)和國際視野。

2.1 英語的工具性和實用性

《大學英語課程教學要求》中指出：“大學英語課程不僅是一門語言基礎(chǔ)課，也是擴寬知識、了解世界文化的素質(zhì)教育課程，兼有工具性和人文性?！贝髮W英語的工具性特征是指學生可以把英語作為一門工具服務于自己的學習、工作和生活，比如通過英文廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電影等獲取相關(guān)資訊，可以通過與以英語為母語的人交流，了解英語國家的文化、風俗人情等，可以通過閱讀等手段了解本行業(yè)知識、前沿技術(shù)和發(fā)展動態(tài)等。

在外語教學活動中，牛津大學非常重視英語的工具性和實用性，因為國外留學生是通過英語這門外語來學習其他各學科的知識、進行信息的溝通交流的。英語老師們要求學生把英語確實當作一門實用工具，在將來的工作和生活中能夠適當使用，而對于交流中的語音和語法問題，可以不一定強求其準確無誤，只要不影響正常的交流溝通即可。即使在牛津大學這樣的世界一流學府，來自世界各地的留學生們講的英語也是五花八門，南腔北調(diào)，但是牛津大學的外語教師們對于外語學習者所犯的錯誤是非常寬容的。老師們并不是刻意糾正學生們的語音語調(diào)，也不刻意去糾正他們談話中的語法錯誤，教師更多關(guān)注的是談話的內(nèi)容而不是形式，關(guān)注的是學生的英語思維能力和溝通交流能力，尤其是溝通交流策略的培養(yǎng)，關(guān)注的是如何順利捕捉談話人的信息以及如何明確表達自己的觀點，如何以英語為手段獲取自己專業(yè)方面所需的信息。

2.2聽說及內(nèi)容和形式的關(guān)系

根據(jù)語言的輸入與輸出理論，聽是說的前提，語言的學習首先是聽。在聽的基礎(chǔ)上鼓勵學生開口說，而在語言輸出過程中，說話的內(nèi)容比形式更重要。在牛津大學的英語課堂上，老師對學生內(nèi)容表達的關(guān)注程度遠大于對語音、語法和語調(diào)的關(guān)注。

卓越計劃要求將來的國際工程師能用英語作為一門工具獲取專業(yè)資料，與外國同行交流技術(shù)問題，所以在探索適應和服務于卓越工程師教育培養(yǎng)模式的大學英語教學改革方法時，要著重提高學生的語言交流能力，尤其是聽說的基本能力。在聽說中，聽的能力更應得到加強，如果工程師聽不懂他人的談話，也就沒有辦法回答了；要是說的不太準確或有些口音，倒是不會太影響溝通交流。正如教育部高等教育司前司長張堯?qū)W所述：要以聽說為主，聽力為綱，其他為目，綱舉目張，全面提高英語綜合能力，“大學生在大學里學英語主要是學會繼續(xù)學習和能夠交流的實用能力，首先是聽力”。

另外，卓越計劃中的英語教學畢竟只是大學英語而不是專業(yè)英語教學，不可能也沒有必要強求學生語音必須完全純正，交流中不犯這樣或那樣的錯誤。其實就英國而言，各地口音也非常明顯，比如倫敦、伯明翰、愛丁堡和格拉斯哥等地的英語和英國標準bbc英語有一定差別，有的差別甚至還比較大，但是很少有人會特別留意，交流中關(guān)鍵是有效獲得信息和表達思想。由于卓越計劃的目標是培養(yǎng)國際化的工程師，而不是專業(yè)英語翻譯或者英語教師，所以突出英語的工具性、培養(yǎng)學生的英語運用能力，尤其是聽說和溝通能力顯得尤為重要。

3.1課外語言教學活動寓教于樂

牛津大學語言中心的教學活動，除了課堂討論、演講、辯論等形式外，為了使教學形式更加豐富多彩，最大程度地調(diào)動學生的學習興趣和積極性，任課老師還定期組織學生到附近的文化、歷史或自然景區(qū)游玩。筆者在牛津大學期間跟隨老師和班里的其他同學一起參觀牛津大學一些著名的學院，如以拍攝《哈利波特》聞名的christ churchcollege（基督堂學院），以寫作《愛麗絲夢游仙境》聞名的worcester college等；參觀牛津周邊景點，如著名的st

onehenge（巨石陣）、莎士比亞故居、丘吉爾莊園、中世紀大教堂salisbury cathedral等。學生聽任課教師和景區(qū)管理人員講解這些著名景點，他們在學習英語語言的同時，了解了許多人文、地理、歷史和社會知識，開闊了他們的國際視野，這種形式深受廣大同學的歡迎。同樣，在卓越計劃中，要通過組織多種外語活動，給學生提供喜聞樂見、靈活多樣的練習、訓練和使用外語的機會和場合，包括組織外語沙龍、成立外語興趣小組、開設(shè)周末外語之角、舉辦外語口語演講比賽、組織外國學者報告、參加涉外語言實習活動等等。除了為學生營造講英語的環(huán)境、組織學生參加一些語言實踐活動外，老師在授課過程中也要增加介紹西方歷史文化等知識的內(nèi)容，尤其是英語國家的概況知識，這些知識可以通過老師課堂授課或通過大學英語選修課的方式講授。

3.2 注重自主學習能力

自主學習絕不等同于個人學習或者個別學習，也絕不是沒有教師參與的學習。牛津大學的語言學習中心有幾十個自主學習教室，里面有錄音資料、視頻資料、圖書資料及供學生使用的錄音設(shè)備等。老師對學生的自主學習策略進行培養(yǎng)，還定期布置自主學習任務。在課余時間，學生可以隨時使用學校的自主學習室、語音室等設(shè)施，他們可以根據(jù)自己的實際情況，在老師的指導下利用語言實驗室進行自我測試或口語和聽力訓練等。教師利用語音室對學生的學習情況進行監(jiān)控，檢查學習進度和學習效果，并及時提供個性化輔導。同樣，卓越計劃中的學生應充分利用學校的自主學習機房和設(shè)備，老師應定期跟蹤檢查和評估，包括進度、時間、效果等，老師要根據(jù)檢查評估結(jié)果進行針對性的輔導并對學生的學習策略進行培訓，以利于學生自主學習能力的培養(yǎng)，為他們走上工作崗位后的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3 注重形成性評估和終結(jié)性評估的結(jié)合

牛津大學非常重視學生的學習過程。老師在教學過程中根據(jù)教學目標，采用多種評估手段和形式，跟蹤教學過程，反饋教學信息，對學生的學習過程進行動態(tài)監(jiān)控和評價。形成性評估特別有利于對學生自主學習的過程進行有效監(jiān)控，使學生能夠加強學習進程的規(guī)劃，增加學生的學習積極性和主動性。牛津大學學生的動態(tài)形成性評估在學生總成績中占有非常大的比重。在卓越計劃大學英語教學考核體系中，也要更加突出對學生的動態(tài)日常評估，做到每節(jié)課都有采分點，都有評估項目，無論是課上回答問題、課下作業(yè)、課上的小組討論等老師都應該給予量化打分。同時，在形成性和終結(jié)性評估中都要注重考查學生的英語綜合運用能力，尤其是聽說能力、跨文化交流溝通及合作能力。

借鑒國外一流名校的外語教學經(jīng)驗，根據(jù)燕山大學卓越計劃的具體情況，研究大學英語課程如何更好地配合和服務于卓越計劃的順利實施，大力推進國際工程人才的培養(yǎng)，使卓越計劃中的學生通過大學階段的英語學習，能夠快速接近或達到卓越計劃的國際化培養(yǎng)目標，為他們參與國際交流與合作，進行跨文化交流和參與國際競爭等做好語言上的充分準備。

燕山大學從20xx年推進卓越計劃以來，卓越試點班的規(guī)模逐步擴大，由試點之初的兩個試點班擴展到目前的五個教學實驗班，卓越試點班的專業(yè)也在逐步增加。牛津大學外語教學的經(jīng)驗和理念對于燕山大學以工科學生為教學主體、適應和服務于卓越計劃中“國際化目標”的大學英語教學改革和實踐將起到推動作用

描寫大學一學期團員心得體會和感想七

各位領(lǐng)導老師叔叔阿姨、弟弟妹妹們：

大家中午好！

此時此刻，站在這里，我有激動，更有感動。十二年的學習生活終于圓了我的大學，這使我激動；更讓我感動的是各位師長在百忙之中給我送來無私的關(guān)愛、美好的祝愿和更高的期盼！

今天，是我學習生涯的轉(zhuǎn)折點，也是我人生歷程的轉(zhuǎn)折點。我還想告訴大家，今天還是我的十八歲生日！

十八個寒來暑往，十八度春花秋月，十八載斗轉(zhuǎn)星移，一個黃毛丫頭在您的面前慢慢長大成人。

十八年，我不會忘記爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，也不會忘記在座的各位師長給我無微不至的關(guān)懷和呵護！

謝謝爸爸媽媽，謝謝各位師長（深鞠一躬）！

今天，我即將遠行，兒行千里母擔憂，但我知道這又何止父母，在座的各位師長又何嘗不掛念在心頭，您的光臨就是最好的詮釋！我是爸爸媽媽的女兒，也是您的女兒，我相信，有您一如既往的關(guān)愛和幫助，我會在新的學習生活中做的更好，取得更好的成績來回報您，為您爭光，為母校爭光！請放心：您的女兒不會讓您失望！

衷心祝愿祝各位前輩、師長們身體健康，萬事如意！

祝愿弟弟妹妹們快樂成長、好好學習，天天進步！謝謝大家！

描寫大學一學期團員心得體會和感想八

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀此信，給我一個展現(xiàn)自己的機會，我將不會辜負您的期望，將證明給您看，您的選擇沒有錯。

我是xx政法大學的一名畢業(yè)生。大學四年，我經(jīng)歷了各種磨練、挫折與成功，養(yǎng)成了我堅韌和自信的性格；在對生活與事業(yè)的執(zhí)著追求中，我懂得了人生的真諦：踏踏實實做人，認認真真做事，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

在學校期間，我銳意進取，全方面發(fā)展自己。學習上刻苦認真，成績突出，多次獲得校綜合獎學金，并獲國家一等獎學金。除了擁有扎實的法律基礎(chǔ)知識，還十分重視其他技能的培養(yǎng)，認真學習秘書學，計算機，現(xiàn)已通過國家計算機二級、國家高級秘書職業(yè)資格考試，全面掌握秘書學技能，辦公自動化操作，熟練處理辦公室事務。工作上，多次擔任學校、學院的學生工作，曾任學生處學生助理，學院學生會副主席等，在工作中認真踏實，獲得老師和同學的好評，也培養(yǎng)了自己較強的組織、協(xié)調(diào)，及溝通能力，多次獲得校級“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”便是我工作能力的證明。眾多成績的取得并沒讓我因此滿足，停步不前，而是繼續(xù)積極組織參加學校的各種活動，多次獲獎。此外，走出學校，走上社會，多次到社會實踐中鍛煉自己的能力，在數(shù)次推銷兼職中磨練自己的意志。

這，就是我：一個開朗活潑，謙虛隨和，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，社會實踐能力較強，具有較高綜合素質(zhì)，積極上進，踏實自信的大學生。

人無完人，金無足赤，我的知識還有待提高，我的英語水平還不是很好，但是瑕不掩瑜，我相信貴公司定能慧眼識英才。我相信以我的自信、熱情和真誠務實的態(tài)度我自信一定能勝任您給予的信任。

此致

敬禮！