太空長征之路心得體會報告 我們的長征路心得體會(三篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫太空長征之路心得體會報告一

著名特級教師于永正老師曾說過：“每個有經(jīng)驗的老師在備課時，都會很重視新課導(dǎo)入的精心設(shè)計和構(gòu)思，爭取一上講臺便能把學(xué)生深深地吸引住……”從于老師的話中，我們可以悟出導(dǎo)語在教學(xué)中的重要作用：它可以從總體上引起學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的課文的興趣。

在教學(xué)《太空生活趣事多》這課，我這樣設(shè)計導(dǎo)語：“你了解太空上的生活嗎？在太空生活，有哪些有趣的事呢？”利用小學(xué)生的好奇心理，激發(fā)懸念，引起學(xué)生對課文學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)習(xí)下文打好鋪墊。

二年級語文識字量較大，教師若每個生字都牽著學(xué)生學(xué)，辛苦自己也累了學(xué)生，教學(xué)效果可能事倍功半。教師若能邊教邊幫助學(xué)生歸納、概括規(guī)律和方法，教會學(xué)生如何分析每個字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則，并在適當(dāng)?shù)臅r候放手讓學(xué)生自學(xué)，將所歸納的規(guī)律和方法加以鞏固和運用，教師在難點處再加以點拔。這樣，教學(xué)扶放結(jié)合，便能大大地提高課堂教學(xué)效率。

一年級的時候已經(jīng)學(xué)過用方法去記字，如:可通過變一變（加減筆畫、換部首），拼一拼（加偏旁、部首），比一比（比字音、比字形、比字義）等多種識字方法，所以在這一課，我放手讓學(xué)生同桌互相學(xué)習(xí)（用自己喜歡的方法識字）。然后在檢查的過程中，把識字、練習(xí)寓于競賽之中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，如：

（1）開火車比賽讀字卡，看看哪輛火車開得快又響。

（2）男生女生比賽認讀詞語，看誰認得快又準(zhǔn)。

（3）誰來做“小老師”，領(lǐng)著同學(xué)去闖關(guān)。

（4）分組賽一賽，比比哪組最厲害。

（5）識字能手在哪里，快速認讀就是你。

等等的比賽形式，不但增強學(xué)生的團結(jié)合作精神，增添學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生在激烈的競爭中，在你追我趕、永不落后的學(xué)習(xí)氛圍中，情緒高昂，興趣盎然，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)得快，也記得牢。

描寫太空長征之路心得體會報告二

1、圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。

2、充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生多種渠道地采集資料的能力和興趣，對學(xué)生進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。

1、熟讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

2、通過對太空知識的了解，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。

1、師課前尋找的有關(guān)太空知識的圖片、多媒體及文字資料。

2、生收集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事，美麗的太空圖片

1、引入課堂，同學(xué)們請看，這是哪？（出示美麗的太空景色圖）

對，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有著“上天”的夢想；而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個小時（板書：太空生活），現(xiàn)在，彭老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。

2、媒體播放，師講述:

3、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（1）今天，楊叔叔將來到我們的課堂，高興嗎？（出示照片）見了楊叔叔，你們都想問他些什么問題呀？

……

（2）點擊播放：楊利偉鼓勵學(xué)生的話。

4、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。孩子們可要仔細觀察了，待會我們一起來交流交流。

5、學(xué)生談感受，師板書：趣事多。（齊讀課題）

過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文中給我們做了詳細的介紹，想讀讀嗎？

讀書要求：孩子們，你們讀書時想給自己提點什么樣的要求？

1、看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音，讀好每句話。

2、學(xué)生自讀課文

3、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。

（1）讀帶音節(jié)的生字。

（2）讀去掉音節(jié)的生字。

（3）讀帶生字的詞語。

4、讀文。指名6個孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？

1、這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文。

（2）指名讀。

（3）齊讀。（喜歡哪個段落就站起來讀哪個段落）

2、能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎？

（1）課件出示：在太空中，宇航員-----必須-----，不然-----。

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么)情況）

（2）小組內(nèi)說說——全班交流。

3、的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。

（1）孩子們，再讀讀課文，找一找。

（2）交流。出示相應(yīng)句子：因為在宇宙飛船里，水失去了重量?！ò鍟菏е兀熃榻B：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。

4、你們還知道太空生活中的趣事嗎？我準(zhǔn)備聘請幾個太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí)。

（1）出示練習(xí)：（可獨立完成，也可同桌互助完成。）

a、運用書上的內(nèi)容把話說完整。

b、用了解到的內(nèi)容把話說完整。

c、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。

大家好！我是太空小導(dǎo)游---，歡迎大家來太空旅游。由于

（姓名）

太空處于失重狀態(tài)，所以游客們------必須----，不然-----。祝大

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況）

家在太空度過美好的一天！

（2）自由練習(xí)說一說。

（3）全班交流。

5、要成為一名宇航員，可不容易，因為我們的宇航員為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的？

（1）點擊播放：楊利偉叔叔說的話。

（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎？孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧！

1、畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

2、說一說：把你了解到的太空生活趣事說給朋友、家人聽聽。

3、寫一寫：根據(jù)手上的資料，展開合理的想象，假設(shè)自己在太空會發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話。

描寫太空長征之路心得體會報告三

一九三五年十月，中國工農(nóng)紅軍經(jīng)過二萬五千余里的艱苦跋涉，歷時一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，沖破國民黨軍隊的重重封鎖，終于勝利到達陜北?；仡櫬鞒?，展望紅色前景，毛澤東欣然揮毫《七律長征》“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜眠山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@是勝利的人們的歡呼，是自豪者的歌唱!長征，偉大的長征，舉世矚目的長征，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！遍L征以世界所罕見的艱難困苦，鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強不息的象征。在紀念長征勝利85周年之際，我們既要回顧昨天的歷史，更要展望明天的藍圖。我們要讓長征精神代代相傳。

回顧昨天，我們?yōu)橹袊まr(nóng)紅軍而驕傲：368個日日夜夜，種。種難以想象的艱難困苦;自然界的凄風(fēng)苦雨無時不在折磨著紅軍戰(zhàn)士，地方軍閥、國民黨_的圍追堵截，無時不在考驗著紅軍戰(zhàn)士的堅強斗志。然而，偉大的紅軍戰(zhàn)士勝利了!瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過去了;瞧!那杳無人煙的草地，他們?f過去了。翻越了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個省份，占領(lǐng)過62座大大小小的城市，突破了10個地方軍閥部隊的包圍，挺進和順利通過了6個不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對著上百萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了行程中的艱難險阻，戰(zhàn)勝了征途上的悍匪強敵，揮師北上，會師延安。這偉大的勝利，怎不讓今天的人們發(fā)出長久地神奇的感嘆?

是呀，敵人的圍剿算什么?湍急的金沙江、奔騰咆哮的大渡河算什么?只剩幾根鐵索、令人毛骨悚然的瀘定橋又能算什么?那高聳入云的大雪山和杳無人煙的大草地，這些曾被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些可敬的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎!

長征，它將一個鋼鐵般的意志、一股奪取勝利的勇氣和一股巨人般的力量存留進了人類史冊。堅定不移地信仰，不屈不撓地求索，無所畏懼的前進，向著理想勇敢奮斗，沒有哪一個詞能夠像“長征”那樣，包含了所有這些令感動崇高的精神和象征意義。

光陰荏苒，一晃85年過去了。長征的故事卻不因時間的流逝而被記憶的浪花沖淡，長征精神在中華大地上，無時無刻不在閃耀著燦爛的光芒：憑著長征精神，我們的老一輩打敗了日本帝國主義，趕走了帝國主義列強，打敗了蔣介石，建立了人民共和國!憑著長征精神，我們的新一代研制了原子 彈、氫彈，衛(wèi)星上了天，宇宙飛船在太空中翱翔……

展望未來，長征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復(fù)興的偉大 史冊中，成為我們中國人民發(fā)奮圖強、堅忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!

我們，作為21世紀的建設(shè)者和接班人，一定會好好學(xué)習(xí)，天天上向;發(fā)揚長征精神，向世人寫好一份圓滿的“中國人民走向世界”的宣言書，做偉大中國邁向21世紀的宣傳隊，成為播種社會主義祖國繁榮昌盛勝利種子的播種機!讓長征精神代代相傳。

為紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利85周年，近日，吉大附中七年級同學(xué)赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育。

本次活動以拓展教學(xué)、重走革命路、緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)井岡山精神為切入點，通過情景教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)以及音樂教學(xué)等形式，讓同學(xué)們深刻理解革命英烈傳奇故事，體會到今日幸福生活的來之不易。在幾天的接受教育過程中，老師同學(xué)在紅米飯里咀嚼革命歷史，在南瓜湯里回味武裝斗爭，好像依稀聽到震撼山河的炮聲，耳邊縈繞著革命黨人面對屠刀發(fā)出驚天地泣鬼神的吶喊。在心靈的不斷震撼中，大家紛紛表示無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的井岡山精神是偉大而永恒的，不但不會被歲月的風(fēng)塵所遮蔽，而且會代代相傳，源遠流長。

這次活動適逢長征勝利85周年，我們組織這樣的活動是希望同學(xué)們可以感受幸福生活的得來不易，體會艱苦奮斗的意義，感悟紅旗的顏色寓意，從此樹立報效祖國的長久信念。

吉大附中副校長說：“這次井岡山之行給孩子心里播種了敢于吃苦、勇于拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，也會點燃信仰之火，揚起理想之帆。”

走進紅色搖籃，鑄就精神家園，是此行的目標(biāo)。在這幾天的實踐中，學(xué)習(xí)們收獲良多，無論是烈士陵園祭奠帶給孩子們的震撼，還是重走紅軍路帶給孩子們的意義，都直擊他們靈魂深處，對他們的毅力，意志力都是一次洗禮，尤其讓他們體會感恩，學(xué)會珍惜有非常好的助益，必然會對他們產(chǎn)生很久遠的作用，相信也會讓他們的信仰點亮今后的人生。

這次不同尋常的活動，讓我在井岡山深刻體驗了革命先輩不怕犧牲、艱苦奮斗、無私奉獻的革命精懷;踏著他們的足跡，追尋革命先輩的道路，使自己的靈魂在重溫這段歷史中得到洗禮和升華，令我終生難忘......