恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲 遵守師德師風(fēng)的心得體會(huì)(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲一

大家好!

我是，今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

記得印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

如果說**老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說**老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！痢林袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因?yàn)?，沒有愛就沒有教育。收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。

孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》?暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少

血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲二

恪守六大紀(jì)律守住六大防線黨課講稿今天我給大家講的黨課主題是“恪守六大紀(jì)律守住六大防線”。紀(jì)律是執(zhí)行路線的根本保證。毛澤東同志早有精辟論述“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”?！度蠹o(jì)律八項(xiàng)注意》的歌聲，至今仍在耳畔回響。當(dāng)年，反帝國主義戰(zhàn)爭時(shí)，敵人數(shù)倍乃至數(shù)十倍于我軍，從武器裝備看，敵人是飛機(jī)，我們是步槍、大刀和長矛，但最后獲勝的是我們，這是為什么呢?原因固然很多，但其中很重要的一條便是我黨我軍有鐵的紀(jì)律。如今，我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)施四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，用五大發(fā)展理念決戰(zhàn)“十三五”規(guī)劃，在建黨100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年中國夢同樣少不了鐵的紀(jì)律。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》已于2018年10月1日開始施行，這是黨的十八大以來嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”等從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果制度化、具體化、常態(tài)化的體現(xiàn)，精準(zhǔn)彰顯了“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的堅(jiān)強(qiáng)決心，給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指明了方向，也為黨員干部規(guī)范從政劃定了新“紅線”。怎樣去貫徹落實(shí)？我認(rèn)為必須做到恪守六大紀(jì)律，守住六大防線。

政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則和黨的政治路線的紀(jì)律，在黨的紀(jì)律中具有特別重要的意義。為了實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和主張，堅(jiān)持黨在政治上的原則性和組織上的純潔性，中國共產(chǎn)黨從成立之日起就十分重視政治紀(jì)律，要求每個(gè)黨員和每個(gè)要求入黨的人都必須“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”，擁護(hù)黨的政治主張。1927年黨的五大關(guān)于《組織問題議決案》中第一次明確地提出了“政治紀(jì)律”這個(gè)概念?！蹲h決案》的第三條指出，黨內(nèi)紀(jì)律非常重要，但“宜重視政治紀(jì)律”。1975年，針對當(dāng)時(shí)遭到“四人幫”嚴(yán)重破壞的黨內(nèi)狀況，鄧小平重新提出了黨的政治紀(jì)律問題。他說：“現(xiàn)在不只是組織紀(jì)律差，政治紀(jì)律也差?！笔粚萌腥珪?huì)以后，為了保證十一屆三中全會(huì)制定的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，黨中央再次提出和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律問題。1980年2月黨的十一屆五中全會(huì)通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，第一條就具體規(guī)定了黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線，是黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則中最根本的一條?！币院?，十二大以來的黨章都把保持全黨在思想上政治上的高度一致，作為新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本要求。黨的歷屆代表大會(huì)報(bào)告也都對全黨政治上的統(tǒng)一做了強(qiáng)調(diào)。黨的政治紀(jì)律，是黨的各級組織和全體黨員在政治方向,政治立場、政治觀點(diǎn)等方面的行為規(guī)范；

是要在政治上與黨中央保持一致，這是維護(hù)黨的尊嚴(yán)的政治保障線。江澤民同志強(qiáng)調(diào)指出，“講政治紀(jì)律，首要的一條，就是要堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通?！彼€強(qiáng)調(diào)，“同中央在政治上保持一致，這是我們黨的一貫的政治原則和政治紀(jì)律?！苯瓭擅裢具€提出了黨組織和黨員在政治紀(jì)律方面必須遵循“六個(gè)決不允許”的準(zhǔn)則，即：“黨員對于黨的決定有不同意見，可以通過組織系統(tǒng)向上級直到中央提出，也可以保留，但必須在行動(dòng)上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言。黨的各級組織和黨員、干部，必須堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，決不允許有令不行、有禁不止，搞‘上有政策、下有對策’。重大問題必須請示報(bào)告，決不允許搞‘先斬后奏’、‘?dāng)囟蛔唷?。每個(gè)黨員都要加強(qiáng)組織觀念，顧全黨和國家大局，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，發(fā)現(xiàn)重要?jiǎng)討B(tài)要及時(shí)報(bào)告，決不能參與和支持集體鬧事?！苯瓭擅裢咎岢龅挠嘘P(guān)政治紀(jì)律的準(zhǔn)則，是各級黨組織和黨員必須牢記和遵循的規(guī)范，也是各級黨組織和紀(jì)檢機(jī)關(guān)判斷是否構(gòu)成違紀(jì)行為的重要界限。新的歷史時(shí)期，正確執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，黨的各級組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線，任何背離黨的基本路線的言論和行為，都是黨的政治紀(jì)律所不允許的；

黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)檢工作必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行為黨的改革開放政策服務(wù)的方針；

同時(shí)，各級黨組織都要注意加強(qiáng)政治紀(jì)律教育，提高黨員執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的自覺性。當(dāng)前，我們廣大黨員干部隊(duì)伍總體上是好的，能夠嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，踐行為民務(wù)實(shí)清廉宗旨。但是，也有一些黨員干部身上還不同程度地存在著執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)、遵守政治規(guī)矩不利的問題。比如，立場喪失、信念缺失，目無組織、我行我素，面對違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的現(xiàn)象不抵制、不反對，睜一只眼閉一只眼等等行為，不僅損害了黨的形象，也削弱了黨的力量、惡化了政治生態(tài)，最終會(huì)危害黨的執(zhí)政根基。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為，政治紀(jì)律是個(gè)抽象概念，只有“公開反黨”等極端行為才是違反黨的政治紀(jì)律。但黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實(shí)踐表明，搞任人唯親、排斥異己，自行其是、陽奉陰違，對錯(cuò)誤思想和行為聽之任之，對黨不忠誠不老實(shí)等違反政治紀(jì)律的具體表現(xiàn)，在一些人身上存在，有的還十分嚴(yán)重。如黨的十八大以來，在中央紀(jì)委對周永康、令計(jì)劃等人開除黨籍的通報(bào)中，均出現(xiàn)了“違反黨的政治紀(jì)律”的字眼。一些通報(bào)還對“違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”的情形進(jìn)行了具體描述，如周本順“在重大問題上發(fā)表違背中央精神的言論，不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，干擾、妨礙組織審查”。習(xí)近平總書記指出，在黨的六項(xiàng)紀(jì)律中，政治紀(jì)律最重要、最根本、最關(guān)鍵。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》緊緊圍繞黨中央和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，通過嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動(dòng)各級黨組織和黨員干部始終自覺地在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。2013年6月18日，習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上說“嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象?！薄懊恳粋€(gè)黨員對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩都要心存敬畏、嚴(yán)格遵守”。在“人人都是麥克風(fēng)、人人都是新聞發(fā)言人”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有的言行一不經(jīng)意，就被迅速傳播，作為共產(chǎn)黨員一定要有政治敏銳性，思想上必須緊跟黨中央的步伐，旗幟鮮明堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定理想信念，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨的指揮，以黨性牢固守住政治保障線，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，維護(hù)黨的路線、方針、政策得到順利貫徹落實(shí)，用行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。二、牢記組織紀(jì)律，守住組織原則線。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就注重加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律建設(shè)。在黨成立時(shí)通過的第一個(gè)綱領(lǐng)就明確規(guī)定:“凡承認(rèn)本黨黨綱和政策，并愿成為忠實(shí)黨員的人，......在加入我們隊(duì)伍以前，必須與企圖反對本黨綱領(lǐng)的黨派和集團(tuán)斷絕一切聯(lián)系。”總結(jié)張國燾分裂黨的教訓(xùn)，1941年中共中央在《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》中又強(qiáng)調(diào):“要在全黨加強(qiáng)紀(jì)律教育，因?yàn)榻y(tǒng)一的紀(jì)律，是革命勝利的必要條件。要嚴(yán)格遵守:個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央的原則。無論是普通黨員和干部黨員都是如此?！备鶕?jù)新時(shí)期黨的政治任務(wù)和黨內(nèi)的狀況，特別是"文化大革命"中黨的紀(jì)律遭到嚴(yán)重破壞的教訓(xùn)，十二大以來的黨章對于黨的組織紀(jì)律都做出了明確的規(guī)定和要求。在當(dāng)前的新形勢下，加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律，對于我們黨深化改革，建立新體制具有重大意義。習(xí)近平總書記講“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。什么叫核心力量?一些同志沒有搞得很清楚，或者說知道這個(gè)道理，但一到實(shí)際工作中就搞不清楚了。黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在黨的科學(xué)理論和正確路線方針政策上，體現(xiàn)在黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上同時(shí)也體現(xiàn)在黨的嚴(yán)密組織體系和強(qiáng)大組織能力上。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織是不能干事、也干不成事的。如果黨組織像個(gè)大車店、大賣場一樣，想來就來，想走就走，那還能有什么核心力量?還能把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍嗎?要好好抓一抓組織紀(jì)律，加強(qiáng)全黨的組織紀(jì)律性。”加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律要求黨的各級組織和全體黨員必須遵守民主集中制的原則，做到局部利益服從整體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持全黨在思想上、行動(dòng)上的高度統(tǒng)一。把黨中央的決心變成全黨的自覺行動(dòng)，而決不能對中央的決定和國家的政令采取實(shí)用主義的態(tài)度，合意就執(zhí)行，不合意就變相抵制，搞"上有政策下有對策"等違反黨的紀(jì)律的活動(dòng)。在工作生活中，有的黨員干部該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，或者不如實(shí)請示報(bào)告；

有的我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，不履行請假手續(xù)就到處亂跑；

有的將個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)當(dāng)作“個(gè)人隱私”，跟黨藏著掖著。這些“不拿組織當(dāng)回事”的行為，看似“小問題”，但對于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說卻是心無組織觀念、目無組織紀(jì)律的大問題，根子就在于黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡漠，缺乏黨員應(yīng)有的對黨忠誠老實(shí)。我們黨的組織原則是堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央。這是組織原則，也是組織紀(jì)律，因此每一位共產(chǎn)黨員都要嚴(yán)格遵守，堅(jiān)決擁護(hù)黨組織作出和重大決定，堅(jiān)決執(zhí)行黨組織的重大決定，在大是大非問題面前，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，擁護(hù)組織，服從組織，用共產(chǎn)黨人光明磊落的胸懷，維護(hù)組織原則，遵守組織紀(jì)律。

2009年12月29日，中共中央政治局召開會(huì)議，聽取中央紀(jì)委2009年工作匯報(bào)，分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢，研究部署2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，審議并通過《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。2010年1月18日正式發(fā)布實(shí)施。準(zhǔn)則總則是這樣表述的：執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障；

是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容；

是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求；

是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；

必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民；

必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì)；

必須模范遵守黨紀(jì)國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性；

必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。腐敗是民眾最為關(guān)注的事，也是社會(huì)最為憤恨的事，因?yàn)楦瘮±筘毟徊罹?，影響社?huì)公平，當(dāng)然人們普遍認(rèn)為，腐敗都出在有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部身上，這樣說不全面，其實(shí)不少腐敗跡象出在“實(shí)權(quán)”人身上，這些人雖然不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但卻管著實(shí)際操作或經(jīng)辦權(quán)力，凡是行賄都是為了得到利益，操作、經(jīng)辦者就成行賄者的第一個(gè)目標(biāo)。所以，我們每一個(gè)黨員，都要嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，用好手中權(quán)力，切莫把“權(quán)力”當(dāng)作“財(cái)富”，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律，而且要管好家人、下屬，做反“四風(fēng)”的踐行者，用實(shí)際行動(dòng)塑造黨員干部在人民群眾中的良好形象。

嚴(yán)明的群眾紀(jì)律，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一，是無產(chǎn)階級政黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨歷來重視嚴(yán)明群眾紀(jì)律。新民主主義革命時(shí)期，黨為軍隊(duì)制定的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，其中，“不拿群眾一針一線”、“借東西要還”、“損壞東西要賠”、“不打人罵人”、“不損壞莊稼”、“不調(diào)戲婦女”等，都是講的群眾紀(jì)律。社會(huì)主義歷史時(shí)期，黨又把群眾紀(jì)律作為“黨政干部三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求黨政干部要做到“關(guān)心群眾生活”，“參加集體勞動(dòng)”，“以平等態(tài)度待人”，工作要同群眾商量，辦事要公道，同群眾打成一片，不搞特殊化，等等。黨的十一屆三中全會(huì)以后，十二大以來的黨章都把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本要求，明確規(guī)定:“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！秉h章要求黨員要“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”還要求黨員，“為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲”"。這些都是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。新時(shí)期在我們黨的執(zhí)政實(shí)踐中，一些地方和單位確實(shí)存在著損害黨群關(guān)系的違紀(jì)現(xiàn)象。這些不良傾向都從根本上違背了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政宗旨，極大地?cái)牧宋覀凕h在人民群眾中的形象，必須嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決制止。黨的十七大報(bào)告指出:要“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！薄吨袊伯a(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有了群眾紀(jì)律的明文規(guī)定，這就是群眾路線的規(guī)距線，雖然群眾紀(jì)律只有八條，但是條條情系人民，事事關(guān)聯(lián)群眾利益。因此，每一位共產(chǎn)黨員，要把群眾利益放在心上，把黨和政府政策落實(shí)到基層，讓老百姓受益，不要為單位、小集體或個(gè)人利益，違反規(guī)定，損壞群眾利益，損壞黨群、干群關(guān)系，要“將心比心”，關(guān)心群眾，幫助群眾，嚴(yán)格遵守群眾紀(jì)律。

《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第十章“對違反工作紀(jì)律行為的處分”，對管黨治黨失職瀆職違紀(jì)行為作出了處分規(guī)定，特別是對黨組織不履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任或履行不力的行為作出處分規(guī)定。首先我們先來了解一下什么是黨的工作？什么是黨的工作紀(jì)律？黨的工作：指黨從事的全部活動(dòng)，除包括黨的建設(shè)和黨務(wù)工作以外，還包括黨的領(lǐng)導(dǎo)工作、思想政治工作、群眾工作、軍事工作、經(jīng)濟(jì)工作、文化工作以及處理與外國政黨關(guān)系的外事工作等。我們在理解黨的工作這一概念時(shí)，我們需要區(qū)分它與黨的建設(shè)和黨務(wù)工作的區(qū)別。從概念的外延來看，黨的工作是一個(gè)最大的概念，黨的建設(shè)是其次的。那最小的一個(gè)概念是黨務(wù)工作。黨的工作紀(jì)律：指黨組織和黨員在黨的各項(xiàng)具體工作中必須遵循的行為規(guī)則，是黨組織和黨員依規(guī)開展各項(xiàng)工作的重要保證。當(dāng)前，強(qiáng)調(diào)黨的工作紀(jì)律，具有特殊的意義，因?yàn)楫?dāng)前黨內(nèi)存在的許多問題歸根結(jié)底，還是有一些黨組織管黨治黨不嚴(yán)，失之于寬、松、軟。一些黨組織負(fù)責(zé)人沒有擔(dān)當(dāng)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，一些紀(jì)律檢查部門執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不嚴(yán)，致使黨的紀(jì)律規(guī)矩松弛。

嚴(yán)守黨的工作紀(jì)律就是要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署。這“四個(gè)全面”的內(nèi)容是：全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國和全面從嚴(yán)治黨。在“四個(gè)全面”的關(guān)系中，全面從嚴(yán)治黨是靈魂，是核心，也是保障。全面從嚴(yán)治黨本身是由一系列的觀點(diǎn)、論斷、舉措構(gòu)成的。全面從嚴(yán)治黨具有豐富的思想內(nèi)涵。其核心問題是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任是各級黨組織必須肩負(fù)的一項(xiàng)政治責(zé)任，是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的根本保證。全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任能不能真正落實(shí)，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎國家和民族的前途命運(yùn)。然而，當(dāng)前在履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面還存在一些不容忽視的問題。有的黨組織對全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不清、落實(shí)不力，沒有把管黨治黨當(dāng)作分內(nèi)之事，每年開個(gè)會(huì)、講個(gè)話，或簽個(gè)責(zé)任書就完事大吉了；

有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，對黨員干部身上存在的問題視而不見，不管不問；

有的黨組織不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)長期滋長蔓延，或者屢屢出現(xiàn)重大腐敗問題而不制止、不查處、不報(bào)告；

有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，對存在的問題裝聾作啞、避重就輕，隱瞞、簡化、變通等等。從嚴(yán)治黨主體責(zé)任其內(nèi)容是具體的，就是要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，具體任務(wù)的推動(dòng)者、執(zhí)行者，執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)的監(jiān)督者，屬于管黨治黨的工作范疇，是黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的日常本職工作，是應(yīng)盡之責(zé)、分內(nèi)之事，必須在黨內(nèi)各項(xiàng)日常具體工作中體現(xiàn)。

全面從嚴(yán)治黨，就是要從寬、松、軟到嚴(yán)、緊、硬。所以，新修訂的《條例》把黨中央在全面從嚴(yán)治黨過程中取得的實(shí)踐成果固化下來，把全面從嚴(yán)治黨的“要求”轉(zhuǎn)化為“黨內(nèi)法規(guī)條文”，成為剛性規(guī)定。六、牢記生活紀(jì)律，守住生活警戒線。黨的十九大報(bào)告提出，“重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來”。嚴(yán)守生活紀(jì)律，雖然排在“六大紀(jì)律”之末，但其重要性和必要性絲毫不能被消減和削弱。生活紀(jì)律，是黨員在日常生活和社會(huì)交往中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)則，涉及黨員個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德等方面。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專設(shè)“對違反生活紀(jì)律行為的處分”一章，主要對“四風(fēng)”問題和違反社會(huì)主義道德的違紀(jì)行為作出處分規(guī)定。表面上看起來，規(guī)定的似乎也都是些毫不起眼、不足掛齒的“小事”。但“小事”處理不好，就可能出大問題。一系列系列腐敗案暴露出，很多出問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不拘生活小節(jié)，追求生活享受，最終一步步墮入違紀(jì)違法的泥沼。習(xí)近平總書記提出“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”的精辟論述，為全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義進(jìn)一步指明了方向。寫好新時(shí)代的歷史答卷，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要警鐘長鳴，防微杜漸，在平常的生活中，尤其是“八小時(shí)之外”的私人生活中，嚴(yán)守生活紀(jì)律。嚴(yán)守生活紀(jì)律，關(guān)鍵是要努力做熱愛生活、積極向上的“高尚人”。把塑造高尚的價(jià)值追求、正派的政治品行當(dāng)成錘煉黨性的題中應(yīng)有之義，當(dāng)成黨員的修身之本和成事之要。一要以德為先，樹立良好形象。傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，明是非、講操守、重品行，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者。二要以身作則，發(fā)揮表率作用。黨員干部要正確對待得與失、進(jìn)與退的關(guān)系，不為名所累、不為利所害、不為情所困，志存高遠(yuǎn)、心胸寬廣、心態(tài)平和、為人正派，做一名生活情趣高尚的黨員干部，為營造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境做出榜樣示范。三是艱苦奮斗，保持良好生活作風(fēng)?！包h在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，”黨員必須“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！边@是《黨章》的明確要求。黨員干部要始終牢記自己的身份，規(guī)范自己的言行，自覺凈化生活圈、社交圈、娛樂圈，培養(yǎng)健康向上的情趣愛好，不斷向社會(huì)傳播正能量，維護(hù)黨員良好形象。生活紀(jì)律列入《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，這是我們黨新時(shí)期對黨員提出的新要求，黨員就要與一般群眾不一樣，要求更嚴(yán)格，生活要嚴(yán)謹(jǐn)，要反對奢靡之風(fēng)，不僅要禁“酒局”、“牌局”，而且不能敗壞生活作風(fēng)，違背社會(huì)道德倫理、家庭美德。雖然生活紀(jì)律只有四條，但卻嚴(yán)肅了“八小時(shí)”以內(nèi)與以外紀(jì)律范疇，這是從嚴(yán)治黨的一個(gè)新要求、新舉措，只有從每一個(gè)黨員做起，嚴(yán)格遵守生活紀(jì)律，黨員在人民群眾中才有好的形象，人民群眾才會(huì)更加擁護(hù)黨、熱愛黨。六大紀(jì)律，六大防線，關(guān)鍵要靠每一位共產(chǎn)黨員去嚴(yán)格遵守。為了使黨的六大紀(jì)律能發(fā)揮出更好的作用，我們?nèi)w黨員干部都應(yīng)當(dāng)自覺對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，爭做“六種人”：一是嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治清醒的明白人。堅(jiān)守黨性原則、堅(jiān)定政治信念、增強(qiáng)政治意識(shí)、站穩(wěn)政治立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人，是黨員干部的立身之本。二是嚴(yán)守組織紀(jì)律，做言行一致的老實(shí)人。老實(shí)做人、做老實(shí)人，是我黨的一貫主張，是對共產(chǎn)黨員的內(nèi)在要求，也是黨員干部品德的外在表現(xiàn)。三是嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，做廉潔奉公的干凈人。四是嚴(yán)守群眾紀(jì)律，做熱愛群眾的貼心人。五是嚴(yán)守工作紀(jì)律，做履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)人。習(xí)近平總書記提出的好干部“二十字”標(biāo)準(zhǔn)中就有“敢于擔(dān)當(dāng)”這條，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要立足本職、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)。六是嚴(yán)守生活紀(jì)律，做熱愛生活的高尚人。塑造高尚的人格、正派品行是錘煉黨性的題中應(yīng)有之義。黨員干部要提倡良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，保持向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立良好的生活作風(fēng)。

我們黨總支、各支部也要不斷完善學(xué)習(xí)教育、制度管理、監(jiān)督檢查等工作機(jī)制，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，營造政治上的綠水青山”，彰顯新時(shí)期黨員在群眾中的新形象。

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲三

我們常常說學(xué)高為師，德高為范，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們進(jìn)行了師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們教師自身發(fā)展的需要。

一、要關(guān)愛每一名學(xué)生

關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。教師要像父母一樣，關(guān)愛學(xué)生，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠與共，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣自知自明?；ú輼淠居星f種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關(guān)愛那些學(xué)困生、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博愛精神。

二、具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出：要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、時(shí)代的今天。

教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

三、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。

既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對照自己在工作中的師德師風(fēng)的各方面表現(xiàn)，我還需要不斷地提升自己。除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長期的身體力行。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰?/p>

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲四

紀(jì)律是執(zhí)行路線的根本保證。毛澤東同志早有精辟論述“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”?！度蠹o(jì)律八項(xiàng)注意》的歌聲，至今仍在耳畔回響。當(dāng)年，反帝國主義戰(zhàn)爭時(shí)，敵人數(shù)倍乃至數(shù)十倍于我軍，從武器裝備看，敵人是飛機(jī)，我們是步槍、大刀和長矛，但最后獲勝的是我們，這是為什么呢?原因固然很多，但其中很重要的一條便是我黨我軍有鐵的紀(jì)律。

如今，我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)施四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，用五大發(fā)展理念決戰(zhàn)“十三五”規(guī)劃，在建黨100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年中國夢同樣少不了鐵的紀(jì)律。

新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》已于2018年10月1日開始施行，這是黨的十八大以來嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”等從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果制度化、具體化、常態(tài)化的體現(xiàn)，精準(zhǔn)彰顯了“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的堅(jiān)強(qiáng)決心，給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指明了方向，也為黨員干部規(guī)范從政劃定了新“紅線”。

怎樣去貫徹落實(shí)？我認(rèn)為必須做到恪守六大紀(jì)律，守住六大防線。

政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則和黨的政治路線的紀(jì)律，在黨的紀(jì)律中具有特別重要的意義。為了實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和主張，堅(jiān)持黨在政治上的原則性和組織上的純潔性，中國共產(chǎn)黨從成立之日起就十分重視政治紀(jì)律，要求每個(gè)黨員和每個(gè)要求入黨的人都必須“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”，擁護(hù)黨的政治主張。1927年黨的五大關(guān)于《組織問題議決案》中第一次明確地提出了“政治紀(jì)律”這個(gè)概念?！蹲h決案》的第三條指出，黨內(nèi)紀(jì)律非常重要，但“宜重視政治紀(jì)律”。1975年，針對當(dāng)時(shí)遭到“四人幫”嚴(yán)重破壞的黨內(nèi)狀況，鄧小平重新提出了黨的政治紀(jì)律問題。他說：“現(xiàn)在不只是組織紀(jì)律差，政治紀(jì)律也差。”十一屆三中全會(huì)以后，為了保證十一屆三中全會(huì)制定的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，黨中央再次提出和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律問題。1980年2月黨的十一屆五中全會(huì)通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，第一條就具體規(guī)定了黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線，是黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則中最根本的一條?！币院?，十二大以來的黨章都把保持全黨在思想上政治上的高度一致，作為新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本要求。黨的歷屆代表大會(huì)報(bào)告也都對全黨政治上的統(tǒng)一做了強(qiáng)調(diào)。

黨的政治紀(jì)律，是黨的各級組織和全體黨員在政治方向,政治立場、政治觀點(diǎn)等方面的行為規(guī)范；是要在政治上與黨中央保持一致，這是維護(hù)黨的尊嚴(yán)的政治保障線。江澤民同志強(qiáng)調(diào)指出，“講政治紀(jì)律，首要的一條，就是要堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通?！彼€強(qiáng)調(diào)，“同中央在政治上保持一致，這是我們黨的一貫的政治原則和政治紀(jì)律?！苯瓭擅裢具€提出了黨組織和黨員在政治紀(jì)律方面必須遵循“六個(gè)決不允許”的準(zhǔn)則，即：“黨員對于黨的決定有不同意見，可以通過組織系統(tǒng)向上級直到中央提出，也可以保留，但必須在行動(dòng)上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言。黨的各級組織和黨員、干部，必須堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，決不允許有令不行、有禁不止，搞‘上有政策、下有對策’。重大問題必須請示報(bào)告，決不允許搞‘先斬后奏’、‘?dāng)囟蛔唷?。每個(gè)黨員都要加強(qiáng)組織觀念，顧全黨和國家大局，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，發(fā)現(xiàn)重要?jiǎng)討B(tài)要及時(shí)報(bào)告，決不能參與和支持集體鬧事?！苯瓭擅裢咎岢龅挠嘘P(guān)政治紀(jì)律的準(zhǔn)則，是各級黨組織和黨員必須牢記和遵循的規(guī)范，也是各級黨組織和紀(jì)檢機(jī)關(guān)判斷是否構(gòu)成違紀(jì)行為的重要界限。

新的歷史時(shí)期，正確執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，黨的各級組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線，任何背離黨的基本路線的言論和行為，都是黨的政治紀(jì)律所不允許的；黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)檢工作必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行為黨的改革開放政策服務(wù)的方針；同時(shí)，各級黨組織都要注意加強(qiáng)政治紀(jì)律教育，提高黨員執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的自覺性。當(dāng)前，我們廣大黨員干部隊(duì)伍總體上是好的，能夠嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，踐行為民務(wù)實(shí)清廉宗旨。但是，也有一些黨員干部身上還不同程度地存在著執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)、遵守政治規(guī)矩不利的問題。比如，立場喪失、信念缺失，目無組織、我行我素，面對違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的現(xiàn)象不抵制、不反對，睜一只眼閉一只眼等等行為，不僅損害了黨的形象，也削弱了黨的力量、惡化了政治生態(tài)，最終會(huì)危害黨的執(zhí)政根基。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為，政治紀(jì)律是個(gè)抽象概念，只有“公開反黨”等極端行為才是違反黨的政治紀(jì)律。但黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實(shí)踐表明，搞任人唯親、排斥異己，自行其是、陽奉陰違，對錯(cuò)誤思想和行為聽之任之，對黨不忠誠不老實(shí)等違反政治紀(jì)律的具體表現(xiàn)，在一些人身上存在，有的還十分嚴(yán)重。如黨的十八大以來，在中央紀(jì)委對周永康、令計(jì)劃等人開除黨籍的通報(bào)中，均出現(xiàn)了“違反黨的政治紀(jì)律”的字眼。一些通報(bào)還對“違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”的情形進(jìn)行了具體描述，如周本順“在重大問題上發(fā)表違背中央精神的言論，不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，干擾、妨礙組織審查”。

習(xí)近平總書記指出，在黨的六項(xiàng)紀(jì)律中，政治紀(jì)律最重要、最根本、最關(guān)鍵。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》緊緊圍繞黨中央和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，通過嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動(dòng)各級黨組織和黨員干部始終自覺地在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。2013年6月18日，習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上說“嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象?！薄懊恳粋€(gè)黨員對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩都要心存敬畏、嚴(yán)格遵守”。

在“人人都是麥克風(fēng)、人人都是新聞發(fā)言人”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有的言行一不經(jīng)意，就被迅速傳播，作為共產(chǎn)黨員一定要有政治敏銳性，思想上必須緊跟黨中央的步伐，旗幟鮮明堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定理想信念，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨的指揮，以黨性牢固守住政治保障線，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，維護(hù)黨的路線、方針、政策得到順利貫徹落實(shí)，用行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就注重加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律建設(shè)。在黨成立時(shí)通過的第一個(gè)綱領(lǐng)就明確規(guī)定:“凡承認(rèn)本黨黨綱和政策，并愿成為忠實(shí)黨員的人，……在加入我們隊(duì)伍以前，必須與企圖反對本黨綱領(lǐng)的黨派和集團(tuán)斷絕一切聯(lián)系?！笨偨Y(jié)張國燾分裂黨的教訓(xùn)，1941年中共中央在《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》中又強(qiáng)調(diào):“要在全黨加強(qiáng)紀(jì)律教育，因?yàn)榻y(tǒng)一的紀(jì)律，是革命勝利的必要條件。要嚴(yán)格遵守:個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央的原則。無論是普通黨員和干部黨員都是如此?！备鶕?jù)新時(shí)期黨的政治任務(wù)和黨內(nèi)的狀況，特別是"文化大革命"中黨的紀(jì)律遭到嚴(yán)重破壞的教訓(xùn)，十二大以來的黨章對于黨的組織紀(jì)律都做出了明確的規(guī)定和要求。

在當(dāng)前的新形勢下，加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律，對于我們黨深化改革，建立新體制具有重大意義。習(xí)近平總書記講“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。什么叫核心力量?一些同志沒有搞得很清楚，或者說知道這個(gè)道理，但一到實(shí)際工作中就搞不清楚了。黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在黨的科學(xué)理論和正確路線方針政策上，體現(xiàn)在黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上，同時(shí)也體現(xiàn)在黨的嚴(yán)密組織體系和強(qiáng)大組織能力上。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織是不能干事、也干不成事的。如果黨組織像個(gè)大車店、大賣場一樣，想來就來，想走就走，那還能有什么核心力量?還能把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍嗎?要好好抓一抓組織紀(jì)律，加強(qiáng)全黨的組織紀(jì)律性?！?/p>

加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律要求黨的各級組織和全體黨員必須遵守民主集中制的原則，做到局部利益服從整體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持全黨在思想上、行動(dòng)上的高度統(tǒng)一。把黨中央的決心變成全黨的自覺行動(dòng)，而決不能對中央的決定和國家的政令采取實(shí)用主義的態(tài)度，合意就執(zhí)行，不合意就變相抵制，搞"上有政策下有對策"等違反黨的紀(jì)律的活動(dòng)。在工作生活中，有的黨員干部該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，或者不如實(shí)請示報(bào)告；有的我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，不履行請假手續(xù)就到處亂跑；有的將個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)當(dāng)作“個(gè)人隱私”，跟黨藏著掖著。這些“不拿組織當(dāng)回事”的行為，看似“小問題”，但對于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說卻是心無組織觀念、目無組織紀(jì)律的大問題，根子就在于黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡漠，缺乏黨員應(yīng)有的對黨忠誠老實(shí)。

我們黨的組織原則是堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央。這是組織原則，也是組織紀(jì)律，因此每一位共產(chǎn)黨員都要嚴(yán)格遵守，堅(jiān)決擁護(hù)黨組織作出和重大決定，堅(jiān)決執(zhí)行黨組織的重大決定，在大是大非問題面前，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，擁護(hù)組織，服從組織，用共產(chǎn)黨人光明磊落的胸懷，維護(hù)組織原則，遵守組織紀(jì)律。

2009年12月29日，中共中央政治局召開會(huì)議，聽取中央紀(jì)委2009年工作匯報(bào)，分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢，研究部署2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，審議并通過《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。2010年1月18日正式發(fā)布實(shí)施。準(zhǔn)則總則是這樣表述的：執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障；是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容；是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求；是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民；必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì)；必須模范遵守黨紀(jì)國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性；必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。

腐敗是民眾最為關(guān)注的事，也是社會(huì)最為憤恨的事，因?yàn)楦瘮±筘毟徊罹?，影響社?huì)公平，當(dāng)然人們普遍認(rèn)為，腐敗都出在有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部身上，這樣說不全面，其實(shí)不少腐敗跡象出在“實(shí)權(quán)”人身上，這些人雖然不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但卻管著實(shí)際操作或經(jīng)辦權(quán)力，凡是行賄都是為了得到利益，操作、經(jīng)辦者就成行賄者的第一個(gè)目標(biāo)。所以，我們每一個(gè)黨員，都要嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，用好手中權(quán)力，切莫把“權(quán)力”當(dāng)作“財(cái)富”，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律，而且要管好家人、下屬，做反“四風(fēng)”的踐行者，用實(shí)際行動(dòng)塑造黨員干部在人民群眾中的良好形象。

嚴(yán)明的群眾紀(jì)律，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一，是無產(chǎn)階級政黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨歷來重視嚴(yán)明群眾紀(jì)律。新民主主義革命時(shí)期，黨為軍隊(duì)制定的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，其中，“不拿群眾一針一線”、“借東西要還”、“損壞東西要賠”、“不打人罵人”、“不損壞莊稼”、“不調(diào)戲婦女”等，都是講的群眾紀(jì)律。社會(huì)主義歷史時(shí)期，黨又把群眾紀(jì)律作為“黨政干部三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求黨政干部要做到“關(guān)心群眾生活”，“參加集體勞動(dòng)”，“以平等態(tài)度待人”，工作要同群眾商量，辦事要公道，同群眾打成一片，不搞特殊化，等等。黨的十一屆三中全會(huì)以后，十二大以來的黨章都把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本要求，明確規(guī)定:“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！秉h章要求黨員要“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！边€要求黨員，“為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲”"。這些都是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。

新時(shí)期在我們黨的執(zhí)政實(shí)踐中，一些地方和單位確實(shí)存在著損害黨群關(guān)系的違紀(jì)現(xiàn)象。這些不良傾向都從根本上違背了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政宗旨，極大地?cái)牧宋覀凕h在人民群眾中的形象，必須嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決制止。黨的十七大報(bào)告指出:要“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！?/p>

《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有了群眾紀(jì)律的明文規(guī)定，這就是群眾路線的規(guī)距線，雖然群眾紀(jì)律只有八條，但是條條情系人民，事事關(guān)聯(lián)群眾利益。因此，每一位共產(chǎn)黨員，要把群眾利益放在心上，把黨和政府政策落實(shí)到基層，讓老百姓受益，不要為單位、小集體或個(gè)人利益，違反規(guī)定，損壞群眾利益，損壞黨群、干群關(guān)系，要“將心比心”，關(guān)心群眾，幫助群眾，嚴(yán)格遵守群眾紀(jì)律。

《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第十章“對違反工作紀(jì)律行為的處分”，對管黨治黨失職瀆職違紀(jì)行為作出了處分規(guī)定，特別是對黨組織不履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任或履行不力的行為作出處分規(guī)定。首先我們先來了解一下什么是黨的工作？什么是黨的工作紀(jì)律？

黨的工作：指黨從事的全部活動(dòng)，除包括黨的建設(shè)和黨務(wù)工作以外，還包括黨的領(lǐng)導(dǎo)工作、思想政治工作、群眾工作、軍事工作、經(jīng)濟(jì)工作、文化工作以及處理與外國政黨關(guān)系的外事工作等。我們在理解黨的工作這一概念時(shí)，我們需要區(qū)分它與黨的建設(shè)和黨務(wù)工作的區(qū)別。從概念的外延來看，黨的工作是一個(gè)最大的概念，黨的建設(shè)是其次的。那最小的一個(gè)概念是黨務(wù)工作。

黨的工作紀(jì)律：指黨組織和黨員在黨的各項(xiàng)具體工作中必須遵循的行為規(guī)則，是黨組織和黨員依規(guī)開展各項(xiàng)工作的重要保證。當(dāng)前，強(qiáng)調(diào)黨的工作紀(jì)律，具有特殊的意義，因?yàn)楫?dāng)前黨內(nèi)存在的許多問題歸根結(jié)底，還是有一些黨組織管黨治黨不嚴(yán)，失之于寬、松、軟。一些黨組織負(fù)責(zé)人沒有擔(dān)當(dāng)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，一些紀(jì)律檢查部門執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不嚴(yán)，致使黨的紀(jì)律規(guī)矩松弛。

嚴(yán)守黨的工作紀(jì)律就是要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署。這“四個(gè)全面”的內(nèi)容是：全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國和全面從嚴(yán)治黨。在“四個(gè)全面”的關(guān)系中，全面從嚴(yán)治黨是靈魂，是核心，也是保障。全面從嚴(yán)治黨本身是由一系列的觀點(diǎn)、論斷、舉措構(gòu)成的。全面從嚴(yán)治黨具有豐富的思想內(nèi)涵。其核心問題是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任是各級黨組織必須肩負(fù)的一項(xiàng)政治責(zé)任，是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的根本保證。全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任能不能真正落實(shí)，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎國家和民族的前途命運(yùn)。然而，當(dāng)前在履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面還存在一些不容忽視的問題。有的黨組織對全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不清、落實(shí)不力，沒有把管黨治黨當(dāng)作分內(nèi)之事，每年開個(gè)會(huì)、講個(gè)話，或簽個(gè)責(zé)任書就完事大吉了；有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，對黨員干部身上存在的問題視而不見，不管不問；有的黨組織不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)長期滋長蔓延，或者屢屢出現(xiàn)重大腐敗問題而不制止、不查處、不報(bào)告；有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，對存在的問題裝聾作啞、避重就輕，隱瞞、簡化、變通等等。從嚴(yán)治黨主體責(zé)任其內(nèi)容是具體的，就是要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，具體任務(wù)的推動(dòng)者、執(zhí)行者，執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)的監(jiān)督者，屬于管黨治黨的工作范疇，是黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的日常本職工作，是應(yīng)盡之責(zé)、分內(nèi)之事，必須在黨內(nèi)各項(xiàng)日常具體工作中體現(xiàn)。全面從嚴(yán)治黨，就是要從寬、松、軟到嚴(yán)、緊、硬。所以，新修訂的《條例》把黨中央在全面從嚴(yán)治黨過程中取得的實(shí)踐成果固化下來，把全面從嚴(yán)治黨的“要求”轉(zhuǎn)化為“黨內(nèi)法規(guī)條文”，成為剛性規(guī)定。

黨的十九大報(bào)告提出，“重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來”。嚴(yán)守生活紀(jì)律，雖然排在“六大紀(jì)律”之末，但其重要性和必要性絲毫不能被消減和削弱。

生活紀(jì)律，是黨員在日常生活和社會(huì)交往中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)則，涉及黨員個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德等方面。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專設(shè)“對違反生活紀(jì)律行為的處分”一章，主要對“四風(fēng)”問題和違反社會(huì)主義道德的違紀(jì)行為作出處分規(guī)定。表面上看起來，規(guī)定的似乎也都是些毫不起眼、不足掛齒的“小事”。但“小事”處理不好，就可能出大問題。一系列系列腐敗案暴露出，很多出問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不拘生活小節(jié)，追求生活享受，最終一步步墮入違紀(jì)違法的泥沼。

習(xí)近平總書記提出“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”的精辟論述，為全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義進(jìn)一步指明了方向。寫好新時(shí)代的歷史答卷，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要警鐘長鳴，防微杜漸，在平常的生活中，尤其是“八小時(shí)之外”的私人生活中，嚴(yán)守生活紀(jì)律。

嚴(yán)守生活紀(jì)律，關(guān)鍵是要努力做熱愛生活、積極向上的“高尚人”。把塑造高尚的價(jià)值追求、正派的政治品行當(dāng)成錘煉黨性的題中應(yīng)有之義，當(dāng)成黨員的修身之本和成事之要。一要以德為先，樹立良好形象。傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，明是非、講操守、重品行，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者。二要以身作則，發(fā)揮表率作用。黨員干部要正確對待得與失、進(jìn)與退的關(guān)系，不為名所累、不為利所害、不為情所困，志存高遠(yuǎn)、心胸寬廣、心態(tài)平和、為人正派，做一名生活情趣高尚的黨員干部，為營造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境做出榜樣示范。三是艱苦奮斗，保持良好生活作風(fēng)?！包h在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，”黨員必須“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！边@是《黨章》的明確要求。黨員干部要始終牢記自己的身份，規(guī)范自己的言行，自覺凈化生活圈、社交圈、娛樂圈，培養(yǎng)健康向上的情趣愛好，不斷向社會(huì)傳播正能量，維護(hù)黨員良好形象。生活紀(jì)律列入《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，這是我們黨新時(shí)期對黨員提出的新要求，黨員就要與一般群眾不一樣，要求更嚴(yán)格，生活要嚴(yán)謹(jǐn)，要反對奢靡之風(fēng)，不僅要禁“酒局”、“牌局”，而且不能敗壞生活作風(fēng)，違背社會(huì)道德倫理、家庭美德。雖然生活紀(jì)律只有四條，但卻嚴(yán)肅了“八小時(shí)”以內(nèi)與以外紀(jì)律范疇，這是從嚴(yán)治黨的一個(gè)新要求、新舉措，只有從每一個(gè)黨員做起，嚴(yán)格遵守生活紀(jì)律，黨員在人民群眾中才有好的形象，人民群眾才會(huì)更加擁護(hù)黨、熱愛黨。

六大紀(jì)律，六大防線，關(guān)鍵要靠每一位共產(chǎn)黨員去嚴(yán)格遵守。為了使黨的六大紀(jì)律能發(fā)揮出更好的作用，我們?nèi)w黨員干部都應(yīng)當(dāng)自覺對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，爭做“六種人”：一是嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治清醒的明白人。堅(jiān)守黨性原則、堅(jiān)定政治信念、增強(qiáng)政治意識(shí)、站穩(wěn)政治立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人，是黨員干部的立身之本。二是嚴(yán)守組織紀(jì)律，做言行一致的老實(shí)人。老實(shí)做人、做老實(shí)人，是我黨的一貫主張，是對共產(chǎn)黨員的內(nèi)在要求，也是黨員干部品德的外在表現(xiàn)。三是嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，做廉潔奉公的干凈人。四是嚴(yán)守群眾紀(jì)律，做熱愛群眾的貼心人。五是嚴(yán)守工作紀(jì)律，做履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)人。習(xí)近平總書記提出的好干部“二十字”標(biāo)準(zhǔn)中就有“敢于擔(dān)當(dāng)”這條，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要立足本職、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)。六是嚴(yán)守生活紀(jì)律，做熱愛生活的高尚人。?塑造高尚的人格、正派品行是錘煉黨性的題中應(yīng)有之義。黨員干部要提倡良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，保持向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立良好的生活作風(fēng)。

我們黨總支、各支部也要不斷完善學(xué)習(xí)教育、制度管理、監(jiān)督檢查等工作機(jī)制，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，營造政治上的綠水青山”，彰顯新時(shí)期黨員在群眾中的新形象。

謝謝大家。

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲五

著名作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果，具體如下：

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在"教師"這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色。"榜樣"意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。

我國近代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"教師"春風(fēng)化雨，潤物無聲"的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡"愛滿天下，"魯迅強(qiáng)調(diào)"教育植根于愛"，別林斯基則認(rèn)為"愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。"教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意的"王子、公主"無可厚非，但愛看不慣的"丑小鴨"更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語，一個(gè)"兇狠"的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么"家"。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對待學(xué)生成長進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出："要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。"然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作"知識(shí)爆炸時(shí)代"、"數(shù)字時(shí)代"、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"的今天。

教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要"如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)"。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

比克納的天職圖景："是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲"做為教育事業(yè)的格言，甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。于是甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠;于是我們放棄了讀書，放棄了關(guān)照內(nèi)心，悄然喪失了自身認(rèn)同和自身完整的意識(shí)，使自己的靈魂家園無以皈依，痛苦不堪。

2019年5月12日中午14時(shí)28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱;面對災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。譚千秋，張米亞，向倩…這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出!當(dāng)太陽在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!面對這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?

既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師與花》。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！痢羺^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

學(xué)校有位女老師叫××，她是兩個(gè)初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫××老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

學(xué)校老師一天在下課聊天時(shí)說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因?yàn)?沒有愛就沒有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師與花》。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——××區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

學(xué)校有位女老師叫××，她是兩個(gè)初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫××老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

學(xué)校老師一天在下課聊天時(shí)說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因?yàn)?沒有愛就沒有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。”剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲八

著名作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果，具體如下：

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在"教師"這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色。"榜樣"意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。

我國近代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"教師"春風(fēng)化雨，潤物無聲"的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡"愛滿天下，"魯迅強(qiáng)調(diào)"教育植根于愛"，別林斯基則認(rèn)為"愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。"教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意的"王子、公主"無可厚非，但愛看不慣的"丑小鴨"更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語，一個(gè)"兇狠"的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么"家"。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對待學(xué)生成長進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出："要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。"然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作"知識(shí)爆炸時(shí)代"、"數(shù)字時(shí)代"、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"的今天。

教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要"如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)"。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

比克納的天職圖景："是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲"做為教育事業(yè)的格言，甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。于是甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠;于是我們放棄了讀書，放棄了關(guān)照內(nèi)心，悄然喪失了自身認(rèn)同和自身完整的意識(shí)，使自己的靈魂家園無以皈依，痛苦不堪。

2019年5月12日中午14時(shí)28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱;面對災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。譚千秋，張米亞，向倩…這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出!當(dāng)太陽在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!面對這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?

既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

關(guān)于恪守師德嚴(yán)守師風(fēng)心得體會(huì)及收獲九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我是，今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

記得印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

如果說**老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說**老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！痢林袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了幔苍S保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因?yàn)椋瑳]有愛就沒有教育。收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。

孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》?暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少

血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

我的演講完畢，謝謝大家!