2023年文明踐行心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用20篇)

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們明確自己的目標(biāo)和方向，更好地規(guī)劃未來。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，是我們需要深入思考和探索的問題。以下是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考和借鑒。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一段：引言（150字）。

生態(tài)文明是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，作為公民應(yīng)積極踐行。在踐行過程中，我深感生態(tài)文明的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得，希望能夠激勵(lì)更多的人加入到生態(tài)文明的行動(dòng)中。

第二段：環(huán)保從我做起（250字）。

保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起，這是我在踐行生態(tài)文明中的第一步。我注意減少浪費(fèi)，節(jié)約用水，盡量多乘坐公共交通工具，減少碳排放。同時(shí)，我還鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入到環(huán)保行動(dòng)中。我們會(huì)一起組織垃圾分類活動(dòng)、宣傳環(huán)保知識(shí)，以期激發(fā)更多人對(duì)環(huán)保行動(dòng)的關(guān)注和支持。

第三段：生態(tài)文明的價(jià)值觀（250字）。

生態(tài)文明不僅僅關(guān)乎環(huán)境保護(hù)，還涉及到人與自然的和諧共生。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明需要一種新的價(jià)值觀。這個(gè)價(jià)值觀是尊重自然、珍惜資源、關(guān)愛生命、恪守道德、平等共享的信念體系。只有通過這種新的價(jià)值觀，我們才能真正踐行生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

第四段：科技創(chuàng)新助力生態(tài)文明（250字）。

在踐行生態(tài)文明的過程中，科技創(chuàng)新起到了重要的作用。通過科技的力量，我們能夠發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題、解決環(huán)境問題。我就曾親身經(jīng)歷了科技創(chuàng)新在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用。通過智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，我們可以實(shí)時(shí)了解環(huán)境污染情況，及時(shí)采取措施。同時(shí)，生態(tài)恢復(fù)也離不開科技的幫助。例如通過植物種植技術(shù)，我們可以加速生態(tài)恢復(fù)的進(jìn)程?？萍嫉陌l(fā)展為生態(tài)文明的踐行提供了巨大的助力，我們也要積極參與科技創(chuàng)新，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

第五段：激勵(lì)更多人參與（300字）。

生態(tài)文明的踐行需要每個(gè)人的參與。因此，激勵(lì)更多的人加入到生態(tài)文明的行動(dòng)中是至關(guān)重要的。我們可以通過多種方式實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先，政府需要加大宣傳力度，普及環(huán)保知識(shí)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。其次，企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，采取可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞。而個(gè)人則可以做出努力，例如積極參與志愿者活動(dòng)，主動(dòng)傳播環(huán)保理念。只有通過政府、企業(yè)和個(gè)人的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)生態(tài)文明的踐行目標(biāo)。

結(jié)尾（100字）。

生態(tài)文明是人類社會(huì)發(fā)展的必然要求，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極踐行。通過個(gè)人行動(dòng)和集體努力，我們可以共建美麗家園，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。希望本文所述的心得體會(huì)能夠激勵(lì)更多人加入到生態(tài)文明的行動(dòng)中，共同塑造綠色、可持續(xù)的未來。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用的廣泛，我們進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了無盡的便利，然而，同時(shí)也存在著一些負(fù)面問題，比如網(wǎng)絡(luò)暴力和不文明言行的泛濫。為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好和諧，我們應(yīng)該從自身做起，踐行網(wǎng)絡(luò)文明。以下是筆者的一些心得體會(huì)。

首先，要有正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息傳播和交流的平臺(tái)，而不是發(fā)布謠言、進(jìn)行污言穢語(yǔ)的場(chǎng)所。我們應(yīng)該時(shí)刻保持理智，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息保持審慎的態(tài)度，不盲目相信一些來歷不明的傳言。同時(shí)，我們需要有保護(hù)自己隱私的意識(shí)，不隨意分享個(gè)人信息，以免被不法分子利用，遭受網(wǎng)絡(luò)騷擾。

其次，要樹立網(wǎng)絡(luò)良好形象。在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該保持禮貌和友善的態(tài)度，不言語(yǔ)惡劣，不惡意攻擊他人。尊重他人的言論自由和個(gè)人觀點(diǎn)，對(duì)于不同意見要保持包容和理解。同時(shí)，我們可以積極傳播正能量，宣傳正確的價(jià)值觀和道德觀，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境注入更多的溫暖和陽(yáng)光。

第三，要提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)螀s越來越難判斷。為了踐行網(wǎng)絡(luò)文明，我們需要具備一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。我們可以通過學(xué)習(xí)科學(xué)的信息檢索方法，分辨真假信息，避免被不實(shí)信息誤導(dǎo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷于虛擬世界，忽視現(xiàn)實(shí)生活。

第四，要積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是一個(gè)集思廣益的地方，我們應(yīng)該積極參與其中，為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的建設(shè)盡自己的一份力量?？梢苑e極參與討論和分享自己的觀點(diǎn)，提供有價(jià)值的意見和建議。同時(shí)，要尊重他人的勞動(dòng)成果，不盜用他人的作品，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)意識(shí)。

最后，要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技巧，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全是重要的一環(huán)，我們要學(xué)會(huì)使用各種網(wǎng)絡(luò)安全工具，保護(hù)自己的個(gè)人信息不被侵犯。同時(shí)，要提高警惕，不隨意點(diǎn)擊可疑鏈接，不下載來源不明的文件，以免遭受網(wǎng)絡(luò)病毒的侵害。在使用網(wǎng)絡(luò)支付等功能時(shí)，要選擇安全可靠的平臺(tái)，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)不受損失。

總之，踐行網(wǎng)絡(luò)文明是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都從自己做起，保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，才能共建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們應(yīng)該以正確的網(wǎng)絡(luò)觀念為指導(dǎo)，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技巧，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。相信通過我們每個(gè)人的努力，網(wǎng)絡(luò)世界將變得更加美好。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇三

隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間中也存在著各種負(fù)面現(xiàn)象和陋習(xí)，如網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言傳播等，嚴(yán)重影響著社會(huì)的和諧和個(gè)人的心理健康。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該踐行網(wǎng)絡(luò)文明，用良好的網(wǎng)絡(luò)行為和積極的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度影響他人，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

首先，我們要明白網(wǎng)絡(luò)并不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)行為同樣需要遵守法律法規(guī)和道德底線。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論時(shí)，要注意言辭的得當(dāng)與尺度的把握。不應(yīng)當(dāng)散播謠言、泄露他人隱私信息、惡意中傷他人等，這是我們應(yīng)該牢記的底線。正如與人交往需要尊重他人權(quán)益一樣，在網(wǎng)絡(luò)空間，也應(yīng)該更加注重對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。只有在言行舉止上保持網(wǎng)絡(luò)文明，才能讓網(wǎng)絡(luò)空間成為一個(gè)相互尊重、相互理解的交流平臺(tái)。

其次，健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣也是踐行網(wǎng)絡(luò)文明的重要方面。現(xiàn)代人越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，但長(zhǎng)時(shí)間過度使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體健康和心理健康都會(huì)造成不良影響。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，將重心放在現(xiàn)實(shí)生活中的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，保持良好的作息習(xí)慣和心態(tài)。此外，要學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等對(duì)健康和財(cái)務(wù)有害的行為，避免沉迷其中。只有保持健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，并保持良好的心理健康。

再次，積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)是踐行網(wǎng)絡(luò)文明的重要一環(huán)。網(wǎng)絡(luò)是連接全球的工具，也是傳播正能量的平臺(tái)。我們可以通過撰寫網(wǎng)絡(luò)文章、參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)等方式，傳播正面信息、宣傳社會(huì)公益事業(yè)。例如，我們可以主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)志愿者活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)的公平正義。此外，我們還可以積極參與網(wǎng)絡(luò)話題討論，發(fā)表合理建議，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。通過積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，也能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文明做出貢獻(xiàn)。

此外，有效地管理個(gè)人信息也是踐行網(wǎng)絡(luò)文明的一個(gè)重要方面。在信息時(shí)代，個(gè)人信息的保護(hù)顯得尤為重要。我們應(yīng)該懂得保護(hù)自己的隱私，不隨意泄露自己的住址、電話號(hào)碼、銀行卡信息等，以免被不法分子利用。同時(shí)，在與他人互動(dòng)時(shí)，也要注意個(gè)人信息的保護(hù)，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)他人私人信息、圖片等。只有對(duì)個(gè)人信息保護(hù)有足夠重視，才能構(gòu)建一個(gè)相互信任的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

最后，要培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，堅(jiān)持理性思考與言行。網(wǎng)絡(luò)世界虛擬而廣闊，信息涌入的速度也更快，但其中也存在大量的虛假信息和負(fù)面情緒。我們要養(yǎng)成辨別和篩選信息的能力，不輕易相信傳聞和謠言，避免受到不良信息的干擾。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)言論上也要保持冷靜與理性，不要過度陷入情緒激動(dòng)的狀態(tài)。只有保持健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，才能更好地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的各種挑戰(zhàn)和困擾。

總之，踐行網(wǎng)絡(luò)文明不僅僅是一個(gè)人的選擇，也是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。通過遵守法律法規(guī)和道德底線、培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)、保護(hù)個(gè)人信息、培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，我們可以共同建設(shè)一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)世界，讓網(wǎng)絡(luò)空間成為一個(gè)真正有利于人類進(jìn)步和發(fā)展的平臺(tái)。讓我們一起行動(dòng)起來，從小事做起，踐行網(wǎng)絡(luò)文明，共同創(chuàng)造美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇四

文明是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的重要標(biāo)志之一，而文明素質(zhì)的提升需要每個(gè)人從身邊小事做起。對(duì)此，踐行文明先進(jìn)典型是一種非常有效的方式。在踐行的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明與非文明的差別，同時(shí)也明確了自己應(yīng)該如何做出貢獻(xiàn)，為構(gòu)建文明和諧的社會(huì)盡自己的一份力量。

第二段：感受。

文明是一種態(tài)度，它體現(xiàn)在日常生活中，如遵守交通規(guī)則、愛護(hù)公共環(huán)境、禮貌待人等等。我通過身邊的先進(jìn)典型來認(rèn)識(shí)到這些細(xì)節(jié)問題的重要性，從而慢慢形成了自己的一種文明習(xí)慣。在公共場(chǎng)所，我會(huì)主動(dòng)排隊(duì)、遵守規(guī)則，向他人讓座、讓道，為他人著想，表現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)。在家庭中，我也會(huì)注意與家人溝通交流，維護(hù)和諧家庭氛圍。

第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>

踐行文明先進(jìn)典型，不僅是一種道德修養(yǎng)，也是一種公民意識(shí)的彰顯。在社會(huì)中，我們應(yīng)該以身作則，發(fā)揮自己的模范作用，為他人樹立榜樣，激勵(lì)更多的人向著文明方向邁進(jìn)。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)文明的書籍、文章，提高自己的文明素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的道德水平。只有這樣，才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四段：難點(diǎn)。

踐行文明先進(jìn)典型并非易事，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗉?xì)致的打磨自己的習(xí)慣、態(tài)度，讓自己逐漸變得更加優(yōu)秀、高尚。在踐行的過程中，我也遇到了不少困難。比如，在公共場(chǎng)合中，很多人并不遵守規(guī)則、喜歡排隊(duì)，我則會(huì)不斷的提醒他人、以身作則；另外，在家庭中，偶爾也會(huì)與家人發(fā)生意見不合，我都會(huì)采取主動(dòng)溝通的方式去解決問題。這些都需要我們有堅(jiān)定的意志、耐心的心態(tài)，持之以恒、不斷努力。

第五段：總結(jié)。

踐行文明先進(jìn)典型深刻的影響了我的生活信念，也教會(huì)了我一些日常生活中的文明方式。身邊的先進(jìn)典型讓我看到了一份能夠?yàn)樽约汗鈽s驕傲的事情，也讓更多的人受到了正面的引導(dǎo)。我相信，在未來的日子里，無論身處哪個(gè)場(chǎng)合，無論遇到多么困難的局面，我都會(huì)勇敢的展現(xiàn)出自己的文明風(fēng)采。同時(shí)，我也在期待著更多的人能夠加入到這個(gè)文明進(jìn)程之中，一起為美好的未來奮斗。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇五

第一段：引言（200字）。

文明禮儀作為社會(huì)的一種行為規(guī)范，是人們生活中必不可少的一部分。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高和人際交往的日益頻繁，文明禮儀的重要性變得愈發(fā)突出。在我個(gè)人的日常生活中，我有幸能夠踐行一套文明禮儀，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：形成文明行為的根基（200字）。

積極的文明行為是踐行一套文明禮儀的根基。在日常生活中，遵守公共秩序、尊重他人權(quán)益、禮貌待人、尊重長(zhǎng)輩等都是我所注重并努力踐行的。例如，我始終保持排隊(duì)、不插隊(duì)的良好習(xí)慣；在公共場(chǎng)所保持隊(duì)列的規(guī)矩，不占用他人的空間；在與他人交往時(shí)，表達(dá)自己的態(tài)度時(shí)始終保持一種和善、禮貌的語(yǔ)氣；在與長(zhǎng)輩交往中，我尊敬他們的意見，并照顧他們的需要。這些積極的文明行為成為我踐行一套文明禮儀的基石。

第三段：倡導(dǎo)文明行為的重要性（300字）。

作為一個(gè)社會(huì)成員，踐行一套文明禮儀不僅關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧與秩序。倡導(dǎo)文明行為的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，文明行為能夠建立良好的人際關(guān)系。通過尊重他人、禮貌待人，能夠獲得他人的認(rèn)可和尊重，從而建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。其次，文明行為能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。當(dāng)每個(gè)人都能踐行一套文明禮儀時(shí)，整個(gè)社會(huì)將充滿尊重、關(guān)愛和和諧的氛圍，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。最后，文明行為能夠提升個(gè)人自尊心和歸屬感。通過踐行文明行為，個(gè)體能夠提升自身的人格魅力和社會(huì)價(jià)值，對(duì)自己充滿自信，并為社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在踐行一套文明禮儀的過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，文明禮儀的形成并非一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和錘煉。要想真正踐行一套文明禮儀，必須堅(jiān)持不懈，從小事做起，每天都要努力修煉自己的行為習(xí)慣。其次，時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)也是踐行文明禮儀的一大挑戰(zhàn)。社會(huì)環(huán)境的變化、別人的冷漠與無禮都可能動(dòng)搖我們繼續(xù)踐行文明禮儀的信心。然而，只要我們保持樂觀、堅(jiān)定的信念，時(shí)刻提醒自己踐行文明禮儀的重要性，我們就能克服這些困難和挑戰(zhàn)，獲得更多的內(nèi)心滿足和成就感。

第五段：總結(jié)（200字）。

踐行一套文明禮儀是我們每個(gè)人責(zé)無旁貸的義務(wù)。通過積極的文明行為和倡導(dǎo)文明行為的重要性，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧與秩序貢獻(xiàn)自己的一份力量。在踐行文明禮儀的過程中，我們也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要保持樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，我們就能夠化解困難，感受到踐行文明禮儀所帶來的成就和滿足。讓我們共同努力，踐行一套文明禮儀，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來，人們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，生態(tài)文明建設(shè)成為了全社會(huì)的共同追求。作為一個(gè)普通市民，我也積極參與到生態(tài)文明的踐行中，并從中獲得了一定的心得體會(huì)。下面我將從個(gè)人行為、社區(qū)參與、政府引導(dǎo)、教育培養(yǎng)以及文化傳承五個(gè)方面，展開述說。

首先，生態(tài)文明踐行需要從自身做起。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少浪費(fèi)、節(jié)約資源。我從小就養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣，日常生活中堅(jiān)持使用環(huán)保袋購(gòu)物，減少使用一次性塑料袋。此外，我還喜歡與家人一起種植蔬菜、養(yǎng)殖鳥類等，使家中的空地變成了一個(gè)小型的生態(tài)園。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到個(gè)人行為的力量，只有我們每個(gè)人都主動(dòng)踐行環(huán)境友好的生活方式，才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的目標(biāo)。

其次，社區(qū)參與是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分。社區(qū)是人們生活的基本單元，每個(gè)社區(qū)都應(yīng)該成為生態(tài)文明的示范點(diǎn)。在我的社區(qū)里，居民們定期組織環(huán)?；顒?dòng)，如清理公共場(chǎng)所垃圾、種植綠化植物等，提高了社區(qū)環(huán)境的整潔度和美觀度。此外，社區(qū)還設(shè)立了垃圾分類回收點(diǎn)、環(huán)保知識(shí)宣傳牌，引導(dǎo)居民們形成環(huán)保意識(shí)。通過積極參與社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有社區(qū)居民共同努力，才能打造出更加美好的生態(tài)環(huán)境。

第三，政府的引導(dǎo)和支持是生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。政府應(yīng)該積極制定和執(zhí)行環(huán)境保護(hù)相關(guān)的政策法規(guī)，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打擊環(huán)境污染行為。在我所在的城市，政府加大了對(duì)環(huán)保工作的投入力度，對(duì)高污染的企業(yè)進(jìn)行整改、關(guān)閉，鼓勵(lì)綠色出行，提倡低碳生活。這些措施不僅改善了城市的空氣質(zhì)量，也提升了人們的環(huán)保意識(shí)。通過政府的引導(dǎo)和支持，我認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，政府只是起到了推動(dòng)的作用。

第四，教育培養(yǎng)是培養(yǎng)未來生態(tài)公民的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校是青少年的重要成長(zhǎng)環(huán)境，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育。我的學(xué)校定期組織環(huán)保講座和實(shí)地考察活動(dòng)，讓我們了解環(huán)保知識(shí)、親身體驗(yàn)自然之美。同時(shí)，學(xué)校還組織開展了植樹造林和廢品回收等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過教育的引導(dǎo)，我明白了環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種行為，更是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)。

最后，文化傳承是生態(tài)文明踐行的重要保障。中華傳統(tǒng)文化中有著豐富的生態(tài)智慧，諸如“天人合一”、“和諧共生”等理念。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)這些文化精神，將其融入到生態(tài)文明的建設(shè)中。在我國(guó)，一些地方政府和社區(qū)組織了文化活動(dòng)，如書法展、民俗節(jié)慶等，宣傳生態(tài)文明理念，加強(qiáng)人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。通過文化的傳承，我認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明是一個(gè)全新的發(fā)展理念，需要我們不斷拓展視野，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

綜上所述，生態(tài)文明踐行需要從個(gè)人做起，積極參與社區(qū)活動(dòng)，政府的引導(dǎo)和支持至關(guān)重要，教育培養(yǎng)是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的關(guān)鍵，文化傳承是生態(tài)文明的重要保障。作為一個(gè)普通市民，我將繼續(xù)踐行生態(tài)文明的理念，通過行動(dòng)影響身邊的人，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。希望社會(huì)的每個(gè)角落都能實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明目標(biāo)，讓我們的地球更加美麗、宜居。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇七

文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

從上學(xué)期開始，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng)，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì)，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

年級(jí)召開動(dòng)員會(huì)之后，全年級(jí)師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂表演，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

（1）全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng)；

（2）各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

（3）進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。

（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

四、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。 從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

五、師德表率，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

六、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小天使"一直貫穿始終。爭(zhēng)取在明年的文明禮儀明星中涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)榜樣；"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)文明禮儀歌謠、禮儀詩(shī)歌、小故事、主題班隊(duì)會(huì)等等，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、五支小分隊(duì)等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。在校園內(nèi)時(shí)刻提醒檢查讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。學(xué)生自己在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。

七、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐

同學(xué)們不要光把教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語(yǔ)言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使學(xué)校的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

八、挖掘資源，實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀：

1、各班召開了主題班隊(duì)會(huì)：有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí)；有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者；還有的班級(jí)召開了文明行為、不文明行為的討論會(huì)，不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過班隊(duì)會(huì)的召開，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為。

2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)結(jié)合文明禮儀教育，我校各班老師通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。為了規(guī)范小學(xué)生行為，各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，通過板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。利用班會(huì)課，開展了一系列活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、互動(dòng)問答、情境表演、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，情緒上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴，自覺地接受教育內(nèi)容。另外，各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求，又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動(dòng)，使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過各種活動(dòng)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性。現(xiàn)在無論什么時(shí)候，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀。

3、平時(shí)充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合；與文明禮儀歌謠、小故事詩(shī)歌相結(jié)合，與文明禮儀伴我行主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與普法教育相結(jié)合；通過活動(dòng)的開展使學(xué)生逐步形成了崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)逐漸成為了學(xué)生的自覺行動(dòng)。

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì)，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

通過活動(dòng)全體師生更加了解了中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。每天都有禮儀天使（教師）、禮儀小天使（學(xué)生）遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！

2015級(jí)年級(jí)組

2012、4

2015級(jí)文明禮儀活動(dòng)反思

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì)，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

2015級(jí)年級(jí)組

2012、4

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓。今年開學(xué)以來，我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

有總結(jié)。

二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。

在主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說文明話，行文明舉，做文明事”，一展風(fēng)采。

1、全校召開了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。

3、以宣傳欄、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。

4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

現(xiàn)和反彈的可能，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問題，為此，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì)，下午在宣傳欄上予以通報(bào)，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí)。

6、開展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。

開學(xué)以來，我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng)，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班積極參與。本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn)，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，最值得一提的是，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論、評(píng)議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選。

三、活動(dòng)開展，卓有成效。

明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)月下來，學(xué)生對(duì)文明禮儀的.認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！?自從開展了禮儀教育活動(dòng)后，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動(dòng)的聲浪小了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。

當(dāng)然，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

下靳學(xué)校

2015年9月30日

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀工作總結(jié) 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用校會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園，我要求學(xué)生每天上學(xué)時(shí)朗誦有關(guān)文明禮儀方面的三字經(jīng)。三字經(jīng)誦讀是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說的禮貌用語(yǔ)，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成朗朗上口的三字經(jīng)，組織學(xué)生進(jìn)行背誦。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。

（一）為把文明禮儀教育具體化，我們還利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “小學(xué)生文明禮儀規(guī)范”教育，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)講文明，用文明，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。

教育內(nèi)容如下：

1、稱謂禮儀

（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如：爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)。

2、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

（6）如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人."

（二）開展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明。

全校學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題校會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

（四）開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全校同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學(xué)生。

讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我要多注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校級(jí)、永駐校園。

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年6月

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園，我要求學(xué)生每天上學(xué)時(shí)朗誦有關(guān)文明禮儀方面的三字經(jīng)。三字經(jīng)誦讀是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說的禮貌用語(yǔ)，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成朗朗上口的三字經(jīng)，組織學(xué)生進(jìn)行背誦。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。 （一）為把文明禮儀教育具體化，我還利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “小學(xué)生文明禮儀規(guī)范”教育，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)講文明，用文明，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。

教育內(nèi)容如下：

1、稱謂禮儀

（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如：爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)。

2、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

（6）如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人."

（二）開展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明。

（三）開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

（四）開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

（五）為了促進(jìn)活動(dòng)開展，我們班每個(gè)周都要評(píng)選出文明禮儀之星。同時(shí)，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我們每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各組成員的文明禮儀情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。這項(xiàng)評(píng)比使學(xué)生充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受，同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來愈濃。

三、師德表率，感染學(xué)生。 教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我要多注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

李貫各莊小學(xué) 2015.1.15

文明禮儀工作總結(jié)

小學(xué)生的行為習(xí)慣決定著孩子的一生，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)，我校按照總校、教育局的要求并結(jié)合本校實(shí)際把文明禮儀教育納入學(xué)校重要工作議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”主題系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣傳講解禮儀知識(shí)，提升強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“文明——點(diǎn)燃心靈激情”的濃厚氛圍，在學(xué)校里，大力宣傳講解禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提升強(qiáng)化全體師生對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)。利用升旗儀式國(guó)旗下講話時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)集會(huì)、公共場(chǎng)所、校內(nèi)、校外、家庭等禮儀知識(shí)。為每位學(xué)生打印發(fā)放《小學(xué)生文明禮儀“七字歌”》，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。利用廣播站廣播、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明禮儀手抄報(bào)評(píng)比等途徑，讓學(xué)生掌握一般文明禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于師生的心靈。

二、開展文明禮儀活動(dòng)，物化文明行動(dòng)。

1、在中隊(duì)內(nèi)開展“我自身的不文明行為”調(diào)查和反思活動(dòng)。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我校開展了文明禮儀自查活動(dòng)，要求全校學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索自身的不文明行為，然后在中隊(duì)內(nèi)開展主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談自身的不文明行為帶來的危害，從而讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！钡牡览?。然后，在中隊(duì)內(nèi)創(chuàng)設(shè)文明文化，制定文明公約，張貼文明禮儀“七字歌”，從而普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)的開展，學(xué)校班級(jí)內(nèi)的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素養(yǎng)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”禮儀實(shí)踐活動(dòng)。

細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”禮儀實(shí)踐活動(dòng)。如： “文明活動(dòng)大課間、文明游戲小課間”、文明環(huán)保小衛(wèi)士、中隊(duì)內(nèi)自編自演“文明禮儀”主題情景劇、設(shè)文明禮儀“紅領(lǐng)巾”督查崗、文明禮儀教師督查崗。從文明習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，將禮儀知識(shí)物化為師生行為，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。

禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化的內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，使整個(gè)學(xué)校能浸潤(rùn)在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，潤(rùn)物無聲。

《論語(yǔ)·子路》中，孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。為了讓學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。教師之間見面更要相互禮貌問好，相互幫助，不在班上、校園內(nèi)亂扔垃圾，見到地面上有一點(diǎn)垃圾主動(dòng)彎腰撿起來；我校的門衛(wèi)保安王愛民同志，每當(dāng)上課和午休時(shí)間他發(fā)現(xiàn)地上的垃圾，總是彎腰撿起，總是把走廊地面拖得干干凈凈所有這一切在無形中讓同學(xué)們從老師以及其他工作人員的行為中受到深刻的教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四、樹立榜樣，鞏固文明

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星一直貫穿始終。選拔程序首先是學(xué)生自薦，班級(jí)內(nèi)考核，學(xué)?？幢憩F(xiàn)、調(diào)查。被選上的文明禮儀之星自然成為“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)校、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在校內(nèi)班內(nèi)無處藏身，維護(hù)文明的校園班級(jí)環(huán)境。

五、沒有規(guī)矩，不成方圓

我校制定了教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則，班級(jí)文明禮儀評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生一日常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則。監(jiān)督師生的文明言行。

開學(xué)以來，圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的文明行為習(xí)慣得到了一定程度好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了改觀。但是，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)，永駐校園。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇八

我國(guó)古代教育家、思想家、文學(xué)家、政治家孔子說過：”禮，敬也!”同為儒家學(xué)派代表人荀子說過：”人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！?/p>

從網(wǎng)上查到的資料，才得知：禮即尊重。尊重自己、尊重別人。儀即表現(xiàn)。形于外、成于式?！敖處煻Y儀”即教師尊重自己，尊重學(xué)生的規(guī)范的表現(xiàn)形式。

我認(rèn)為中國(guó)自古以來就是文明古國(guó)，被稱作禮儀之邦。這種文明禮儀之所以能世代被傳承下來，社會(huì)的約定俗成，教師的言傳身教，國(guó)人的自我約束起了很大的作用。在這里，我只談教師禮儀的重要性以及注意的各個(gè)方面。

一、教師禮儀的重要性。

教師是人類靈魂的工程師，教師是為人師表的典范，承擔(dān)著教書育人的重要職責(zé)。因此教師的個(gè)人修養(yǎng)如何，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而且會(huì)直接影響整個(gè)社會(huì)中傳播文明禮儀的進(jìn)程。

學(xué)校為了倡導(dǎo)教師在文明禮儀方面向更高層次進(jìn)展，開展了轟轟烈烈且意義深遠(yuǎn)的“博雅教師”的評(píng)選。旨在規(guī)范教師的音容笑貌、舉止文明，倡導(dǎo)教師作風(fēng)正派，引導(dǎo)教師做一個(gè)博愛、博學(xué)，風(fēng)度儒雅的師表形象，我相信只有教師“身正”，學(xué)生自然而然會(huì)“不令而行”，教師也能在真正意義上成為“學(xué)高為師、身正為范”的表率。

二、教師禮儀表現(xiàn)在哪些方面。

1、讓辦公室禮儀折射出校園文化。

師自身的角度出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，對(duì)新時(shí)代教師禮儀、素養(yǎng)及形象等作了生動(dòng)形象的講解，平實(shí)生動(dòng)故事中蘊(yùn)涵哲理，深深吸引了我。

金教授的講座讓我啟發(fā)最大的地方是“辦公”室是“辦公”的地方。使我不免想到自己有很多方面做得不夠好。有時(shí)在辦公室活動(dòng)活動(dòng);有時(shí)批改作業(yè)時(shí)，會(huì)不由自主地詢問其他老師學(xué)生的表現(xiàn)中;有時(shí)工作沒做完，放學(xué)后接著做，還把孩子領(lǐng)到辦公室;這樣會(huì)影響其他教師辦公。

2、進(jìn)教室，先給學(xué)生一個(gè)微笑。

聽了講座之后，我認(rèn)為老師在課堂上一定要使用禮貌語(yǔ)言，說話注意身份，把握好分寸感。教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，以理服人，尊重學(xué)生人格。語(yǔ)氣可以嚴(yán)厲，但語(yǔ)言不應(yīng)粗俗，正所謂：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此“言傳身教”在課堂上就顯得尤為重要。教師尊重學(xué)生得到的是學(xué)生的尊重。如果老師出言不遜，不僅影響孩子的學(xué)生積極性，還會(huì)影響老師的形象，最重要的是破壞了師生間融洽的關(guān)系。相反，如果老師使用了文明語(yǔ)言，不僅有助于學(xué)生產(chǎn)生活躍的思維，能更完善地表達(dá)情緒，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感，親切感，從而增進(jìn)了師生之間的感情。

除此之外，教師還不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的體罰和變相體罰。不要占用教學(xué)時(shí)間過久地批評(píng)學(xué)生。不能占用學(xué)生下課的時(shí)間。

3、接待家長(zhǎng)注意尊重與溝通。

教師經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這就更加需要禮儀規(guī)范。此時(shí)的禮儀，不僅反映教師個(gè)人的修養(yǎng)，也代表學(xué)校的形象，因此，教師要嚴(yán)格遵守禮儀規(guī)范與家長(zhǎng)溝通。

示謝意，歡迎家長(zhǎng)以后繼續(xù)支持學(xué)校的工作，自己愿意竭誠(chéng)與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

總之從事了教師的職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻不忘加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，只有在平時(shí)嚴(yán)格要求自己，才能時(shí)時(shí)處處以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇九

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的精神追求也在不斷提高。文明新風(fēng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人應(yīng)該踐行的基本準(zhǔn)則之一。在日常生活中，我們需要從身邊的小事做起，從自身做起，切實(shí)踐行文明新風(fēng)，共同營(yíng)造和諧、文明、美好的社會(huì)環(huán)境。

第二段：理解文明新風(fēng)的內(nèi)涵。

要想踐行文明新風(fēng)，首先需要理解它的內(nèi)涵。文明新風(fēng)主要是指不斷推動(dòng)和建設(shè)新型文明，通過各種途徑和手段讓文明的種子生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。文明新風(fēng)包括講文明、守規(guī)矩、修身養(yǎng)性、品德高尚、尊重他人、友善相處等等多個(gè)方面?？傊?，文明新風(fēng)是一種融入生活的、展現(xiàn)人格魅力的高尚品質(zhì)。

作為一個(gè)普通人，我也在踐行著文明新風(fēng)。比如，出門前會(huì)檢查自己是否衣著整潔、口袋里是否有垃圾；餐廳用餐時(shí)會(huì)注意講衛(wèi)生，不吃剩菜剩飯；在公共場(chǎng)合會(huì)注意語(yǔ)言和行為，以禮待人不打擾他人；在路上行走時(shí)會(huì)遵守交通規(guī)則，不占道走路。這些小事雖然看似微不足道，卻在生活中都體現(xiàn)著文明素養(yǎng)，共同呵護(hù)著一個(gè)和諧、文明的生態(tài)環(huán)境。

在我們的身邊，可能總會(huì)碰到一些素質(zhì)低劣、不講禮儀的人。這時(shí)，我們需要以身作則、引導(dǎo)他人，主動(dòng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)，讓更多的人以我們?yōu)榘駱??？梢韵蛩四托慕忉屨_的道義，讓他們充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)文明的重要性，從而減少不文明行為的發(fā)生。同時(shí)，我們也應(yīng)該在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，表達(dá)高尚的人生態(tài)度，從繁榮美好的網(wǎng)絡(luò)交流中分享生活的精彩。

第五段：總結(jié)。

作為一種社會(huì)責(zé)任，踐行文明新風(fēng)，需要從自身做起，守住自己的底線，同時(shí)讓高尚的品德貫穿于自己日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，營(yíng)造美好的社會(huì)風(fēng)氣，讓文明新風(fēng)逐漸發(fā)揚(yáng)光大，共建和諧美好的社會(huì)環(huán)境。我們每個(gè)人都是文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，只有在我們的共同努力下，才能讓社會(huì)更加和諧、誠(chéng)信、溫暖、平等，讓我們?yōu)榇艘黄鹋Α?/p>

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十

寒假是放松心情、充電提升的好時(shí)機(jī)，也是增長(zhǎng)見識(shí)、提高修養(yǎng)的黃金時(shí)期。作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，飽讀經(jīng)典，樹立自己的文明禮儀意識(shí)，讓自己在寒假中踐行文明禮儀，成為更加高尚、充實(shí)的青少年。在這個(gè)特殊的寒假中，我親身感受到了文明禮儀的重要性，并從中體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。

第一段：閱讀經(jīng)典開啟文明之旅。

寒假的第一天，我縈繞在圖書館的書香之中，文明禮儀意識(shí)的種子在這里有滋有味地成長(zhǎng)。閱讀經(jīng)典是豐富自我內(nèi)涵、增長(zhǎng)人文素養(yǎng)的重要途徑，我選擇了《禮記》《孟子》《大學(xué)》等經(jīng)典著作讀了起來?！抖Y記》告訴我，恪守禮儀是一種美德，它能夠讓人們彼此尊重、相互關(guān)懷；《孟子》中有句話讓我很受觸動(dòng)：“曾子曰：‘君子之于天下也，無適也，無莫也，天下皆可為仁也?！?，這讓我明白，作為一名學(xué)子，我們要在行為舉止中展現(xiàn)仁愛之心。這些經(jīng)典的閱讀讓我更加明白了文明禮儀在生活中的重要性。

踐行文明禮儀，從身邊小事做起。我樹立了“尊重老師”的意識(shí)，在面對(duì)老師時(shí)，不再無禮、敷衍了事，而是認(rèn)真傾聽老師的教誨，積極回答問題；我也從生活細(xì)節(jié)中悟出了文明禮儀的重要性。例如，我出門前會(huì)主動(dòng)關(guān)好門窗、關(guān)閉電器，養(yǎng)成了先讓女生先走，關(guān)注特殊的人群等良好的生活習(xí)慣。這些看似微小的行為都彰顯出我對(duì)他人的尊重，展示了我是一個(gè)受過良好教育并具有文明素養(yǎng)的年輕人。

第三段：以文明禮儀凝聚和諧與友愛。

文明禮儀能夠凝聚人心，增進(jìn)友誼。寒假中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，在與他們的交往中體驗(yàn)到了文明禮儀的重要作用。在與同學(xué)交往中，我學(xué)會(huì)尊重他人的不同觀點(diǎn)，不盲從，獨(dú)立思考，保持自己的原則。在與鄰居交往中，我主動(dòng)給老人讓座，樂于幫助他們解決生活中的困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在文明禮儀上更具自信，也使我在和睦、友愛的關(guān)系中體會(huì)到了生活中的快樂和幸福。

第四段：出行有序關(guān)注公共秩序。

寒假期間，我熱衷于旅游與探索。在旅途中，我親身感受到了文明禮儀對(duì)公共秩序的重要性。我積極與他人禮貌溝通，在排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)時(shí)不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶先，始終保持樂觀、寬容的態(tài)度。我也主動(dòng)注意到公共設(shè)施的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。在與他人共享這片美好土地的同時(shí)，也盡自己的一份力量，共同維護(hù)了公共秩序。

寒假的踐行讓我深深體會(huì)到了文明禮儀的重要性，它不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。因此，我決心將文明禮儀踐行進(jìn)行到底。我要持續(xù)關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與志愿者服務(wù)，努力為他人的幸福多作貢獻(xiàn)。我要加強(qiáng)與他人的溝通交流，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，時(shí)刻保持一顆謙虛、寬容、樂于助人的心。只有這樣，我才能真正成為一個(gè)具有文明禮儀意識(shí)的青少年。

踐行文明禮儀不僅需要規(guī)范自己的行為，更需要內(nèi)化于心，自覺踐行。我相信，只要我們每個(gè)人都用心去追求完善自己的道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)文明禮儀的理念，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。寒假踐行文明禮儀的心得體會(huì)，將成為我們未來成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十一

網(wǎng)絡(luò)文明是指在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，以公民素質(zhì)為基礎(chǔ)，遵守網(wǎng)絡(luò)倫理準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，文明交流的一種社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的主要渠道，我們需要更加積極地踐行網(wǎng)絡(luò)文明，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。我深感網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，并通過實(shí)踐得出了一些心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文明的首要是尊重他人。在網(wǎng)絡(luò)上，每個(gè)人都應(yīng)該以平等、友善的態(tài)度對(duì)待他人。不管是文字交流還是視頻交流，我們都不能因?yàn)閷?duì)方的觀點(diǎn)與自己不一致就進(jìn)行人身攻擊，也不能惡意誹謗、造謠、辱罵他人。在遇到爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)該理性地討論，相互尊重對(duì)方的權(quán)利，即使不能達(dá)成一致，也應(yīng)該保持禮貌和善意。

其次，要充分發(fā)揮自己的正能量。網(wǎng)絡(luò)世界里充斥著各種信息，有正能量的，也有負(fù)能量的，我們應(yīng)該積極傳遞積極的信息和正面的情感，鼓勵(lì)他人，傳遞正能量，為網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)注入更多的溫暖和正面能量。每一個(gè)舉手之勞的鼓勵(lì)和幫助，可能都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響，改善他人的心情。

同時(shí)，要時(shí)刻保持誠(chéng)信。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息時(shí)代的重要組成部分，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的言行都會(huì)留下信息的痕跡。所以，我們必須保持誠(chéng)信，不編造虛假信息，不故意誤導(dǎo)他人，要以真實(shí)、客觀的態(tài)度發(fā)布信息。同時(shí)，在轉(zhuǎn)發(fā)別人的信息時(shí)，也要辨別信息真?zhèn)?，避免誤傳不實(shí)消息。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象，獲得他人的尊重。

其次，要有審慎的言行。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，卻并不代表我們可以肆意地發(fā)表言論。因此，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的舉止和言行要審慎，避免敏感或雅俗不同的話題。我們要認(rèn)識(shí)到自己的言論可能對(duì)他人產(chǎn)生積極或負(fù)面影響，所以要慎重選擇自己的言辭和立場(chǎng)，并倡導(dǎo)理性、友好的交流方式。

最后，要注重個(gè)人信息的保護(hù)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們需要填寫很多個(gè)人信息，如手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)碼等隱私內(nèi)容。我們需要保護(hù)好自己的個(gè)人信息，不隨意泄露給他人，尤其是一些不可信的網(wǎng)站或個(gè)人。此外，還需要注意安全使用社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，避免遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)文明的落實(shí)并非僅僅是言辭間的禮讓，更包含了個(gè)人信息的合理保護(hù)。

總之，踐行網(wǎng)絡(luò)文明的關(guān)鍵在于尊重他人、傳遞正能量、保持誠(chéng)信、審慎言行和個(gè)人信息保護(hù)等方面。通過我自己的實(shí)踐，我深感踐行網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足。因此，我將繼續(xù)努力完善自己，踐行網(wǎng)絡(luò)文明，在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上做到言行一致，共同營(yíng)造一個(gè)文明、友善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我相信，只有我們每個(gè)人都積極踐行網(wǎng)絡(luò)文明，才能讓網(wǎng)絡(luò)世界變得更加美好。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十二

寒假是一段讓人期待已久的假期，也是一段充滿活力和機(jī)會(huì)的時(shí)間。作為一名中學(xué)生，我深知作為未來社會(huì)的棟梁之材，我們應(yīng)該怎樣踐行文明禮儀。在這個(gè)寒假中，我積極參與各種活動(dòng)，并且努力將文明禮儀貫穿于日常生活的方方面面。通過這段時(shí)間的努力，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將分享給大家。

第一段：干凈整潔講究衛(wèi)生。

在寒假期間，我養(yǎng)成了每天整理個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。我認(rèn)識(shí)到保持房間的整潔和清潔對(duì)于身心健康的重要性。因此，我每天洗漱之后會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生間，打掃房間，清理床鋪并將衣物整齊擺放。努力讓自己生活的環(huán)境保持干凈整潔，這不僅讓自己心情愉悅，也是對(duì)他人的尊重。此外，我還加入了環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)，參與了一場(chǎng)社區(qū)衛(wèi)生整治活動(dòng)。通過親手清理垃圾、分類回收等活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了保持環(huán)境整潔對(duì)于人們的生活和自然環(huán)境的重要性。

第二段：文明交通從我做起。

作為一個(gè)高中生，我開始意識(shí)到公共交通的重要性以及自己應(yīng)該如何做到文明出行。因此，在寒假期間，我主動(dòng)參加了交通安全知識(shí)培訓(xùn)，并積極向周圍的人宣傳交通規(guī)則和安全意識(shí)。同時(shí)，我也不再亂扔廢棄物和隨意涂畫墻壁，養(yǎng)成了保護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境的良好習(xí)慣。此外，在乘坐公交車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座給有需要的人，并遵守乘車規(guī)則，保持隊(duì)形，不擠不推，以此為身邊的人樹立一個(gè)積極向上的形象。

第三段：親情友情讓世界更美好。

寒假給了我更多的時(shí)間與家人和朋友相處，我發(fā)現(xiàn)，親情友情的力量可以讓世界變得更加美好。我從小事做起，盡量在家里多陪伴父母，關(guān)心他們的身體狀況和情感需求。每天跟家里的長(zhǎng)輩打電話詢問他們的健康狀況，并誠(chéng)摯地傳遞關(guān)心和祝福。與此同時(shí)，在與朋友交往的過程中，我始終秉持著真誠(chéng)和友善的原則，尊重他人的愛好和意見，樂于助人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的交往環(huán)境。

第四段：文明網(wǎng)絡(luò)言行引領(lǐng)新風(fēng)尚。

在寒假期間，因?yàn)橐咔樵?，我更多地使用網(wǎng)絡(luò)來與他人溝通和交流。因此，我更加注重自己在網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止。我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)公共空間，我要時(shí)刻將自己的素質(zhì)和修養(yǎng)展現(xiàn)給他人。因此，我不再參與惡意攻擊和網(wǎng)絡(luò)暴力。在社交媒體上，我遵守公序良俗，不傳播謠言和色情內(nèi)容，積極傳遞正能量和友善的信息。同時(shí)，我也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加了一些公益活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)的力量用于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

第五段：與時(shí)俱進(jìn)讓自己不斷進(jìn)步。

通過這個(gè)寒假的踐行，我深刻感受到了文明禮儀的力量，它可以讓社會(huì)更加和諧，讓個(gè)人變得更加美好。因此，我決心在未來的日子里堅(jiān)持踐行文明禮儀，向更高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)努力。我會(huì)繼續(xù)完善自我，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。并且，我還會(huì)積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)來踐行文明禮儀的價(jià)值觀念。

通過寒假踐行文明禮儀，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為舉止不僅關(guān)系到自身的形象和品質(zhì)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和形象。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力踐行文明禮儀，通過自己的努力和示范影響他人，為創(chuàng)建一個(gè)更加文明、友善、美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十三

作為一名普通人，我們都會(huì)受到許多困難和壓力的考驗(yàn)。走到今天，文明已經(jīng)成為我們共同的追求。作為文明人，踐行文明先進(jìn)典型，一直都是我們不斷追求的目標(biāo)。那么，作為一名普通人，如何踐行文明先進(jìn)典型，讓我們?cè)诮酉聛淼奈恼轮羞M(jìn)行探討。。。

第二段：樹立正確的價(jià)值觀。

為了踐行文明先進(jìn)典型，首先要樹立正確的價(jià)值觀。我們要從小事做起，做一個(gè)積極向上、具有責(zé)任感、充滿正能量的人。比如，我們可以從講衛(wèi)生、排隊(duì)、文明用語(yǔ)等方面開始，以身作則、帶頭示范，影響我們身邊的人，讓他們從自己的身邊開始傳遞正能量。

第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。

在踐行文明先進(jìn)典型的過程中，擁有先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式也是非常重要的一環(huán)。我們可以從多方面途徑吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，例如去圖書館閱讀有關(guān)資料，跟蹤國(guó)內(nèi)外先進(jìn)城市的文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以及參觀先進(jìn)單位，親身了解先進(jìn)單位的文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等。

第四段：加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)。

文明也是一種價(jià)值觀、信仰和信念。通過加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，我們可以得到更好的文明建設(shè)成果。我們可以通過開展文明素質(zhì)教育，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青年人培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我提升，更好地踐行文明先進(jìn)典型。

第五段：總結(jié)。

在生活、學(xué)習(xí)和工作的過程中，踐行文明先進(jìn)典型是我們必須要做的。需要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，攜手共建文明社會(huì)，讓我們走向更加美好的未來。每個(gè)人都可以做出貢獻(xiàn)，都可以成為文明社會(huì)建設(shè)的推動(dòng)者。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，用真摯的心去踐行文明先進(jìn)典型，為社會(huì)進(jìn)步、為人類文明不斷作出貢獻(xiàn)。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十四

隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境問題日益凸顯，人們開始意識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)，我們要踐行生態(tài)文明，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了一些心得，下面我將分享給大家。

第一段：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要性。

踐行生態(tài)文明首先要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。作為公民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境的關(guān)注，并倡導(dǎo)他人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。尤其是在學(xué)校和社區(qū)，我們可以組織一些環(huán)保志愿活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，通過實(shí)際行動(dòng)來提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。只有人人積極參與，才能形成全社會(huì)關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。

第二段：注重資源的節(jié)約利用。

在踐行生態(tài)文明的過程中，我們還要注重資源的節(jié)約利用。目前，資源的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，這不僅對(duì)自然環(huán)境造成巨大壓力，也會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成威脅。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。例如，在用水方面，我們要珍惜每一滴水，避免浪費(fèi)；在用電方面，我們要關(guān)燈、節(jié)電，減少碳排放；在用紙方面，我們要雙面打印、廢紙?jiān)倮玫取Ｖ挥型ㄟ^節(jié)約資源的實(shí)際行動(dòng)，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境，為生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第三段：發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的積極作用。

踐行生態(tài)文明還需要積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。綠色產(chǎn)業(yè)是指那些對(duì)環(huán)境友好、低能耗、低污染的產(chǎn)業(yè)，如新能源、清潔能源、環(huán)?？萍嫉?。發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)既可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，又可以保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。舉個(gè)例子，我國(guó)近年來大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)，如風(fēng)能、太陽(yáng)能等，不僅減少了對(duì)化石能源的依賴，減少了大氣污染，還創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。所以，積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)是我們踐行生態(tài)文明的又一重要舉措。

第四段：加強(qiáng)環(huán)境法制建設(shè)。

環(huán)境法制建設(shè)是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的重要保障。我們要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境法律法規(guī)的宣傳和貫徹執(zhí)行，確保環(huán)境治理和保護(hù)的有效性。此外，還要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法力度，對(duì)環(huán)境違法行為嚴(yán)懲不貸，形成科學(xué)、完善的環(huán)境管理機(jī)制。只有建立健全的環(huán)境法制，才能讓廣大公民明確環(huán)境保護(hù)的法律紅線，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，自覺踐行生態(tài)文明。

第五段：形成全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)。

踐行生態(tài)文明需要形成全社會(huì)的共識(shí)和意識(shí)，只有全民參與，才能實(shí)現(xiàn)真正的生態(tài)文明。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)；要加強(qiáng)媒體宣傳，提高公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)知；要加強(qiáng)企事業(yè)單位的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)綠色發(fā)展。通過不斷努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明目標(biāo)，讓我們的后代也能生活在一個(gè)美麗的地球上。

總結(jié)：

踐行生態(tài)文明需要每個(gè)人從自身做起，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，注重資源的節(jié)約利用，積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)環(huán)境法制建設(shè)，形成全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)。只有我們每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來，做出自己的貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。讓我們攜起手來，共同努力，迎接美麗中國(guó)的到來。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十五

文明新風(fēng)是新時(shí)代的文明之風(fēng)，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，而踐行文明新風(fēng)則是每個(gè)人的職責(zé)所在。如何踐行文明新風(fēng)，一直是我們要思考的問題。通過個(gè)人行為的改變，我們可以匯聚起一個(gè)更和諧、更美好的社會(huì)。在這篇作文中，我將分享我在踐行文明新風(fēng)方面的心得體會(huì)。

第二段：倡導(dǎo)文明習(xí)慣。

在生活中，我們可以通過自己的行為踐行文明新風(fēng)，例如倡導(dǎo)文明習(xí)慣。像隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門這樣的必要性很強(qiáng)的行為小習(xí)慣都可以讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔、清新。在公共場(chǎng)所，同樣要倡導(dǎo)文明行為。比如說，排隊(duì)時(shí)要遵守秩序，遵循公共交通規(guī)則，不隨地吐痰、扔廢棄物。只要我們每個(gè)人都能意識(shí)到自己的行為舉止對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響，都能從自身做起，形成一種“有我更美好”的群體精神，很多文明新風(fēng)就不再難以實(shí)現(xiàn)。

第三段：倡導(dǎo)文明語(yǔ)言。

文明語(yǔ)言是踐行文明新風(fēng)另一個(gè)重要方面。如果我們能夠使用文明準(zhǔn)確的語(yǔ)言方式，不僅可以避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)沖突，更能溝通更加順暢。我們可以在日常生活中，通過多角度思考、對(duì)問題充分了解后再發(fā)言、避免使用不文明詞匯等方法，倡導(dǎo)文明語(yǔ)言并付諸行動(dòng)。此舉不僅能夠提高自我的素養(yǎng)，更能夠成為他人的良好榜樣。

第四段：倡導(dǎo)文明禮儀。

文明禮儀是我們踐行文明新風(fēng)的必要考量之一。在人際交往中，我們要講究禮儀和尊重，與人相處要注意自己的口頭和身體語(yǔ)言的表達(dá)方式，不僅要尊重他人、關(guān)注他人、尊重他人的隱私，更要避免一些不應(yīng)該有的舉止和行為。如果我們的自我修養(yǎng)和文明素質(zhì)得到有意識(shí)地提升，我們的社會(huì)交往也會(huì)更加平和安寧。

第五段：總結(jié)。

踐行文明新風(fēng)，不僅是一種社會(huì)責(zé)任感，更是一種個(gè)人修養(yǎng)與美德。倡導(dǎo)文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言和文明禮儀三方面可以切實(shí)幫助我們做好文明新風(fēng)的踐行，以推動(dòng)社會(huì)更好地展現(xiàn)出其特色和魅力。如果我們每個(gè)人都能從小事做起，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境，那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。讓我們攜手共創(chuàng)文明新風(fēng)，讓這個(gè)世界因我們的付出而變得更加美好，我們也因此而更加充實(shí)和滿足。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十六

在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重和文明禮儀是我們應(yīng)該遵守的基本道德準(zhǔn)則。通過踐行一套文明禮儀，我們可以建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)和諧。在長(zhǎng)時(shí)間的踐行經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)確的言行舉止是一套文明禮儀的基礎(chǔ)要素。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該避免使用粗俗、侮辱性的語(yǔ)言，尊重對(duì)方的感受。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡量保持自己的言行一致，言出必行，不說空話，以免給他人留下負(fù)面印象。在參加各種社交活動(dòng)時(shí)，我們還應(yīng)關(guān)注自己的舉止得體，避免引起他人的不適應(yīng)，保持謙和、友好的態(tài)度，和睦相處，這樣才能拉近與他人的距離，建立和諧的人際關(guān)系。

其次，倡導(dǎo)文明素養(yǎng)是踐行一套文明禮儀的核心要義。良好的文明素養(yǎng)不僅要求我們遵守社會(huì)規(guī)范，還需要有文明的行為習(xí)慣和良好的修養(yǎng)。例如，在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該排隊(duì)有序，不插隊(duì)；不吸煙、吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該時(shí)刻保持；尊重環(huán)境，保持環(huán)境的整潔等。通過這些簡(jiǎn)單的行為，我們可以給他人以良好的示范，讓社會(huì)變得更加有序、和諧。

再次，文明禮儀的踐行需要有自律和自省的意識(shí)。我們應(yīng)該在每一次與他人的互動(dòng)中，檢視自己的言行是否合乎規(guī)范、是否尊重對(duì)方。通過自律和自省，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，關(guān)注他人的行為舉止，在實(shí)踐中不斷完善自己的文明禮儀。

最后，我們還應(yīng)該在生活中培養(yǎng)良好的情緒管理能力。在面對(duì)生活中的挫折和困難時(shí)，我們常常會(huì)情緒失控，對(duì)他人發(fā)脾氣或表現(xiàn)出消極的情緒。然而，這種行為不僅傷害到他人，也傷害到了自己。踐行一套文明禮儀的過程中，我們要掌控自己的情緒，學(xué)會(huì)通過積極的方式來釋放負(fù)面情緒，比如去散步、聽音樂或者與好友交流，這樣不僅能夠保持自己的情緒穩(wěn)定，還可以有效地避免與他人發(fā)生沖突。

通過長(zhǎng)時(shí)間的踐行，我收獲了許多關(guān)于踐行一套文明禮儀的心得體會(huì)。尊重和禮貌能夠改善我的人際關(guān)系，讓我和他人之間更加和諧；文明示范能夠引導(dǎo)他人向我學(xué)習(xí)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚；修身養(yǎng)性則使我從內(nèi)而外地散發(fā)出高尚的氣質(zhì)。同時(shí)，通過情緒管理，我更加能夠調(diào)節(jié)自己，使自己在任何情況下都能保持冷靜，為他人提供更好的幫助。

踐行一套文明禮儀是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能從自身做起，注重言行舉止，倡導(dǎo)文明素養(yǎng)，進(jìn)行自省和自律，培養(yǎng)良好的情緒管理能力，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持踐行一套文明禮儀，并積極倡導(dǎo)身邊的人一同踐行，共同為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十七

寒假不僅是充實(shí)自己、放松身心的時(shí)光，更是培養(yǎng)自己文明禮儀意識(shí)的絕佳時(shí)機(jī)。這個(gè)寒假，我參與了多個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在其中深感自己的不足和需要改進(jìn)之處。通過這些實(shí)踐，我意識(shí)到文明禮儀的重要性，并有了一些體會(huì)和心得體會(huì)。

首先，文明禮儀是一種面向他人的行為方式，可以直接影響到人際關(guān)系的融洽與否。在寒假期間，我參加了志愿者活動(dòng)，去城區(qū)的孤寡老人院看望老人。在這個(gè)過程中，我真切地感受到自己的行為舉止與他人的交往關(guān)系是息息相關(guān)的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)老人們微笑而親切地問好時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我微笑并表達(dá)感激之情。而當(dāng)我態(tài)度惡劣、不講禮貌時(shí)，老人們也會(huì)對(duì)我不友善甚至生氣。因此，文明禮儀不僅能夠讓他人感到愉悅，更能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系。

其次，文明禮儀是一種自我修養(yǎng)的表現(xiàn)，能夠提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。在寒假期間，我經(jīng)常去書店看書，并被書中描述的一些故事情節(jié)和人物所深深吸引。我發(fā)現(xiàn)，書中的主人公往往具備著良好的文明禮儀。他們言談舉止得體，待人接物有禮，積極向上且樂于助人。與此相反，那些缺乏文明禮儀的人在故事中往往是不受歡迎的，他們無法與他人和諧相處，也無法獲得他人的尊重與關(guān)注。通過閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣不僅能夠提高個(gè)人修養(yǎng)，更能夠?yàn)樽约黑A得他人的認(rèn)可和尊重。

再次，文明禮儀是一種社會(huì)責(zé)任，可以推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。在寒假期間，我參與了社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，親身感受到文明禮儀對(duì)于社會(huì)的影響。在這個(gè)活動(dòng)中，我們每個(gè)人都要將垃圾分類并進(jìn)行回收處理，同時(shí)還要自覺遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，積極參與環(huán)境保護(hù)。我意識(shí)到，當(dāng)每個(gè)人都能夠遵守文明禮儀，將其融入到自己的生活中時(shí)，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美好。而如果每個(gè)人都無視文明禮儀，怠慢環(huán)境保護(hù)，社會(huì)就會(huì)陷入混亂和崩潰。因此，秉持文明禮儀不僅是我們個(gè)人的責(zé)任，更是我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)的一部分。

最后，寒假踐行文明禮儀對(duì)于自身發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的意義。在這個(gè)假期里，我時(shí)刻保持著文明禮儀的意識(shí)，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，力求做到言行一致。比如，在自己家庭里，我會(huì)主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心他們的身體和情緒，保持良好的溝通和理解。在學(xué)校里，我會(huì)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論。這種踐行文明禮儀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟穩(wěn)重，有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，這種培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和禮儀意識(shí)的經(jīng)歷，將對(duì)我未來的成長(zhǎng)起到積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

總之，寒假踐行文明禮儀是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過參與實(shí)踐活動(dòng)和自身的努力，我深刻意識(shí)到了文明禮儀的重要性以及對(duì)自身和社會(huì)的積極影響。我會(huì)進(jìn)一步鞏固和完善自己的文明禮儀意識(shí)，將其融入到日常生活的方方面面，讓它成為我一生的習(xí)慣。我相信，在這個(gè)過程中，我不僅能夠提高自身的素質(zhì)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人帶來更多的正能量。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十八

踐行文明先進(jìn)典型是我們每個(gè)人肩負(fù)起的責(zé)任，也是我們民族文明進(jìn)步的必經(jīng)之路。文明不是口號(hào)，而是行動(dòng)。踐行文明先進(jìn)典型，保持優(yōu)良習(xí)慣，既是傳承優(yōu)秀文化的需要，又是推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要支持。在這個(gè)百步亭上，有一些文明先進(jìn)的人們，他們用自己的一言一行，踐行了務(wù)實(shí)進(jìn)取、拼搏向上的行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了文明社會(huì)的理想。今天，我想分享一下自己踐行文明先進(jìn)典型的心得體會(huì)。

第二段：保持良好的生活方式。

在生活中，我時(shí)刻保持著良好的習(xí)慣。出門在外，我不亂扔垃圾，不憑空吐痰，不在公共場(chǎng)所亂停亂放。當(dāng)我看到花園里落了枯葉，就主動(dòng)拿起掃帚清掃干凈；當(dāng)我看到街面上有石頭蓋板翹起，就會(huì)主動(dòng)協(xié)助城管工人進(jìn)行處理。保持自己的生活習(xí)慣，不僅關(guān)乎個(gè)人形象、健康和安全，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。在我身上，你可以品味出一種溫馨的力量，它不求回報(bào)，只是一種為美好生活貢獻(xiàn)的小小之力。

第三段：做一名優(yōu)秀的志愿者。

作為一名志愿者，在社區(qū)的服務(wù)中，我愿為社會(huì)大眾盡自己的一份能力和力量，讓自己的社區(qū)更加和諧美麗。我曾在社區(qū)活動(dòng)中，幫助老人漂洗床單，幫助孤寡老人打點(diǎn)生活瑣事，還為社區(qū)晨練、游戲等活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。做一名優(yōu)秀的志愿者，既能為別人帶來笑容、溫暖和幫助，更能從中汲取力量，提高自身素質(zhì)和能力。志愿服務(wù)是一個(gè)良好的縮影，體現(xiàn)著個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀。

第四段：爭(zhēng)做文明交通者。

道路是我們生活的必備條件，而一個(gè)文明社會(huì)也離不開它的保障。作為文明交通者，我從未違規(guī)亂穿馬路、沖紅燈、占用公共道路等行為，我更加注重行車安全，直觀典雅，文明禮讓，在道路上，我體現(xiàn)著一名交通安全守衛(wèi)者的擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我還積極倡導(dǎo)綠色出行的理念，采取公共交通方式、步行、騎車等方式，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量。

第五段：感悟。

踐行文明先進(jìn)典型，不僅僅是言行舉止的體現(xiàn)，更是一種行動(dòng)力的體現(xiàn)。只有在踏實(shí)做事，實(shí)愛實(shí)干的狀態(tài)下，才能產(chǎn)生心有所向，行有所格的動(dòng)力，做出實(shí)實(shí)在在的文明先進(jìn)典型。在踐行文明先進(jìn)典型的道路上，我們還需要與更多的人一起互相促進(jìn)，共同努力，共同建設(shè)更加文明、和諧、美好的社會(huì)。讓我們共同追求文明，奉獻(xiàn)青春、筑夢(mèng)未來。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇十九

作為一名當(dāng)代社會(huì)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該踐行一套文明禮儀，以展現(xiàn)出我們的素養(yǎng)和教養(yǎng)。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人與人之間的交往不再簡(jiǎn)單單一。因此，我們需要適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)環(huán)境，樹立正確的文明禮儀概念并付諸實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我個(gè)人有著一些心得體會(huì)。

首先，文明禮儀的踐行需要注重溝通的方式和態(tài)度。在日常生活中，人們常常會(huì)面臨各種各樣的溝通問題，無論是與同事工作合作，還是與陌生人交往，我們都應(yīng)該用友善的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，尊重對(duì)方的意見。此外，我們需要用耐心和理解去傾聽他人的聲音，這樣才能夠建立起和諧的交流關(guān)系。

其次，文明禮儀的踐行需要關(guān)注環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該切實(shí)做到不亂丟垃圾，保持公共衛(wèi)生。無論是在地鐵站還是在餐廳，我們都應(yīng)該主動(dòng)保持環(huán)境的整潔，讓每一個(gè)人都能感受到清新和舒適的氛圍。只有每個(gè)人都有意識(shí)地保持環(huán)境的整潔，才能夠共同建設(shè)美好的社會(huì)。

然后，文明禮儀的踐行需要關(guān)注對(duì)待他人的尊重和關(guān)愛。在社會(huì)交往中，我們應(yīng)該從小事做起，比如禮讓行人、不插隊(duì)等。同時(shí)，我們需要尊重他人的隱私和個(gè)人空間，不做侵犯他人隱私的行為。此外，我們應(yīng)該關(guān)愛弱勢(shì)群體，給予他們更多的理解和幫助。只有尊重和關(guān)愛他人，我們才能夠構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境。

另外，文明禮儀的踐行需要追求自身的修養(yǎng)和提升。作為一個(gè)文明人，我們應(yīng)該有良好的儀容儀表，讓別人看到我們就能夠感受到我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。同時(shí)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平。只有不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，我們才能夠更好地投身社會(huì)建設(shè)并發(fā)揮更大的作用。

最后，文明禮儀的踐行需要從自身做起，以身作則。我們不能只是嘴上說說，而是要付諸實(shí)踐行動(dòng)。無論是在工作中還是在家庭中，我們都應(yīng)該做到言行一致，讓別人看到我們的言行舉止能夠產(chǎn)生良好的影響力。只有我們積極踐行文明禮儀，充當(dāng)社會(huì)公德模范，才能夠傳遞出正確的價(jià)值觀念，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，踐行一套文明禮儀習(xí)慣不僅是一種精神的追求，更是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。通過我的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。只有我們始終保持文明禮儀的踐行，才能夠建設(shè)一個(gè)文明和諧的社會(huì)，讓人與人之間的關(guān)系更加融洽，為我們共同的美好未來貢獻(xiàn)力量。

文明踐行心得體會(huì)總結(jié)篇二十

隨著文明進(jìn)步，人們對(duì)文明新風(fēng)的追求也越來越高。作為一名普通人，我們應(yīng)該如何踐行文明新風(fēng)呢？在我看來，這需要我們從自己做起，不僅要在行為上注意文明禮儀，更要在思想上培育文明素養(yǎng)。今天，我想分享一些我在踐行文明新風(fēng)過程中的體會(huì)和感悟，希望能夠給大家一些啟示。

尊重他人是文明人的基本素質(zhì)，也是踐行文明新風(fēng)的核心。在生活中，有時(shí)我們可能會(huì)因?yàn)檫^于麻煩或無聊而隨意占用他人的時(shí)間或打擾他人的休息。這種行為是不文明的，不僅會(huì)影響到他人的正常生活，還會(huì)讓他們對(duì)我們產(chǎn)生負(fù)面的印象。因此，我們要時(shí)刻牢記尊重他人的重要性，盡量避免給他人帶來不便或困擾，做到禮讓他人、關(guān)愛他人，營(yíng)造良好的人際互動(dòng)氛圍。

第三段：細(xì)節(jié)處的文明禮儀更顯品位。

在日常生活中，細(xì)節(jié)處的文明禮儀也是值得我們關(guān)注的。比如在公共場(chǎng)合，我們要注意遵守秩序、排隊(duì)等待、避讓老弱病殘和孕婦等特殊人群、文明用語(yǔ)等。這些看似平凡的小事，在營(yíng)造文明氛圍的過程中卻發(fā)揮著重要的作用。文明禮儀不僅能夠提升我們的品位，更能夠讓我們塑造美好的形象、樹立良好的社會(huì)形象。

第四段：自我審查和監(jiān)督是文明行為的體現(xiàn)。

在踐行文明新風(fēng)的過程中，自我審查和監(jiān)督是非常重要的。我們要時(shí)刻審視自己的言行，注意自己的行為是否符合文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，也要及時(shí)糾正身邊人的不文明行為。我們可以通過口頭勸說、正確引導(dǎo)等方式來提醒他人自律，幫助他人建立文明意識(shí)。這樣不僅能夠傳遞文明的力量，還能夠讓我們自己成長(zhǎng)為更好的人。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在我們的生活中，文明新風(fēng)是人人關(guān)注的重要話題。我們需要自覺成為文明的實(shí)踐者，不斷提高自身的文明素養(yǎng)，從而影響到我們周圍的人們。當(dāng)然，以身作則、開展宣傳、加強(qiáng)監(jiān)督等各項(xiàng)措施都是實(shí)現(xiàn)文明新風(fēng)的途徑，只要我們相關(guān)部門和市民群眾齊心協(xié)力，共同努力，相信我們一定能夠營(yíng)造出更加文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。