走進(jìn)紅色教育心得體會和方法 參加紅色教育心得體會(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法一

為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實際，特擬定“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實常規(guī)教育為平臺，切實開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。

1、加強校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。

學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

建設(shè)獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。

開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動文化

廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實。

每周唱一首紅色歌曲；

學(xué)校每月組織一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話；

班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；

每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；

每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；

每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；

每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；

每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報告，對學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵志教育；

每學(xué)期讀一本紅色革命書籍；

每月看一部紅色革命電影；

班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；

在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

加強新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實加強誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

課程文化

加強與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法二

永不消逝的電波

旁白：1944年，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入決勝階段，然而以蔣介石為代表的國民黨政府妄圖消滅共產(chǎn)黨革命根據(jù)地，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，國民黨不顧違背人民意見，單方面撕毀雙十協(xié)定，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)并大肆屠殺共產(chǎn)黨及愛國人士，上海是重要的情報地，我黨在上海的情報站相繼被破壞，延安地區(qū)決定派我黨政治部主任李俠同志前往上海開展敵后工作

【會議室，首長和政委坐在會議室交談】

政委：報告

首長：進(jìn)來！坐，怎么樣

政：還沒聯(lián)系上，這個攤子可能出現(xiàn)了問題，

首：(拿起電報)從這份沒有發(fā)完的電報來看，現(xiàn)在的上海政治情況很復(fù)雜，蔣介石又派他的人去那里去搞投降活動，估計他，很快就會到上海，我們要加強上海的電臺工作，

政：前些日子老孫來電報找我們要人呢

首：對，應(yīng)該給他們派一個政治上堅強的同志去啊，你看你們政治部主任李俠同志怎樣？

政：行，可是李俠同志很想去前線

首：其實去上海不就是去前方嗎？啊，你讓他來，我跟他談?wù)?/p>

政：是！

首：李俠同志，怎么樣

李：只要我的工作對黨有利，調(diào)我到哪，我都沒意見

首：那好啊，我把情況給你談?wù)劊?/p>

李：是！

首：上?，F(xiàn)在成了老蔣發(fā)展黨派的大本營，他肆意地屠殺咱們的同志，這是可惡至極。所以這次派你去上海進(jìn)行敵后工作，還是很危險的。

李：首長放心，我會盡我所能完成組織交給我的任務(wù)。

第二幕

旁白：(電波聲)，李俠同志這次去上海開辟電臺，是在敵人的心臟里工作，他每發(fā)出一個電波情報，都會是發(fā)報員和監(jiān)聽者的對決，孤軍深入

李俠上臺。

小兵1：主任好

李俠：早

小兵2：李主任(敬禮)

李：早

小兵3：李主任，出去啊

李：早

小蘇(報務(wù)員)：主任，您去哪兒啊

李：去省城

ppt轉(zhuǎn)換(打雷聲)地點上海

在上海的大街上，人頭攢動，忙碌的人們都匆匆地行走在大街上。

劇情:孫明仁上場,和李打照面。

孫：你就是延安派來的同志？

李：對，我叫李俠。（伸手握手）

孫：你好，李俠同志，我是老孫。（握手）

（兩人相視一笑）

李?俠（張望了兩眼，問孫明仁）：這條大馬路叫什么名字？

孫明仁：怎么？熟悉地形啊？要在這兒打仗嗎？

李?俠：沒有沒有

孫明仁：呵呵……你這個軍人前瞻姿態(tài)啊，要徹底地改變才行??！

李?俠：是！

孫明仁：像你這樣，在上海要不了幾個鐘頭，就會出問題的。

李?俠：呵呵……那我應(yīng)該怎么做呢？

孫明仁：不著急呀，?。磕阆仁煜ひ幌律虾５沫h(huán)境。

李?俠（點點頭）：嗯！

孫明仁：然后給你物色一個社會職業(yè)，組織一個家庭。

李?俠：家庭……

孫明仁：找一個合適的女同志，來配合你工作。

第三幕

劇情：在上海某紡織廠內(nèi)，中共上海地下黨、紡織廠女工桂花和何蘭芬正在宿舍休息。

有人敲門。咣咣咣

桂?花（高聲）：誰？

老馬（提著一個袋子）：是我！老馬。

桂?花（開門）：老馬同志，你來了，進(jìn)去說。

老馬：桂花同志，我來找何蘭芬同志，有重要的任務(wù)交給她。

桂花：嗯，你進(jìn)來吧。我給你在門口把風(fēng)。

何蘭芬：老馬，原來是你來了。

老?馬：蘭芬哪，我來是要交給你一份重要的工作。

何蘭芬（高興）：什么工作？

老?馬（讓何蘭芬說話要小聲）：噓！有一個同志需要你幫助他去應(yīng)付環(huán)境。

何蘭芬：好??！

老馬：是個男同志，他是從別的地方到上海來的，你就歸他領(lǐng)導(dǎo)。在表面上，建立一個家庭。

老?馬：那要裝得象真的一樣??！

劇情：何蘭芬聽罷，面有難色地坐了下來。

何蘭芬：這個工作，我……我做不來。

老馬：你知道我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ心闳ツ?？這是一個非常艱巨的工作??！黨相信你，一定能夠完成。

何蘭芬（站了起來）：好！我服從組織決定。

老馬：我相信你一定能完成的很出色。這件衣服先給你（將手里裝著旗袍的袋子遞給蘭芬），你一定盡快適應(yīng)你的新身份。

劇情：何蘭芬重重地點了點頭。

劇情：老馬走出屋子，看見桂花還在門口把風(fēng)。

老馬：桂花，蘭芬同志接到了新的任務(wù)，這里的工作就暫時移交給你了。（遞給桂花一卷紙。）

桂花：你放心，我一定能完成組織交給我的任務(wù)。

（老馬退場，桂花走進(jìn)宿舍。）

桂花走進(jìn)宿舍，看見何蘭芬正擺弄一件新旗袍。這桂花拿著一卷紙，她悄悄地來到何蘭芬的身后，一下子將她抱著。

?桂?花：哎喲！漂亮死了，漂亮死了。

何蘭芬：別鬧了，別鬧了。

桂?花：我看看，我看看，我看看嘛！

何蘭芬（看見桂花手里拿著紙）：哎？你這拿得是什么？

桂?花（將紙展開）：看！你在工會里的工作，現(xiàn)在都交給我了。

劇情：展開的紙原來是一個義賣公演的廣告畫，桂花將廣告放在了桌子上。

桂?花：哎？這兩天啊，我們又唱歌，又排戲，可熱鬧了，我們打算很快就能在租界上演出。

何蘭芬：那太好了！

劇情：桂花拉著何蘭芬在旁邊的床上坐了下來。

桂?花：哎？演出的時候，我送票給你，你一定要去。啊？

何蘭芬：誰知道呢？也許我不能去。

桂?花：不要緊，以后啊，我常去看你。

何蘭芬：不能去看我。

桂?花：那我跟你寫信？

何蘭芬：不行！

桂?花（不高興地）：哎喲！不能去看你，又不能寫信。哎？要是我在街上碰見你呢？

何蘭芬：就當(dāng)我們不認(rèn)識。

劇情：桂花聽到后，真的生氣了。何蘭芬見狀，就在一旁安慰著她。

何蘭芬：小鬼，這是為了工作嘛！

劇情：何蘭芬說就將自己的頭和桂花的頭緊緊地靠在了一起。

第四幕

(背景音樂，李舉著雨傘，路人黑麻袋套頭，賣花女孩跑到李前面，人力黃包車?yán)?

裁縫店里

老孫：蘭芬同志，這是你和李俠同志新身份的資料，抓緊時間把它熟悉一下，

何蘭芬：好！請組織放心，我會盡快熟悉，保證完成任務(wù)

(話音剛落，李推門而入）

老孫：你好

李：老板，有絳(jiang\)紅色的華達(dá)尼嗎？

老孫：請問您要做風(fēng)衣嗎

(兩人對視)

李：不，我想給太太做件旗袍

老孫：(將量尺掛頭)李俠同志，你終于來了。我是老馬(與李握手)

李：同志，你好。

老孫：一路上辛苦了，來，我給你介紹一位新同志，這位是……（未說完被何蘭芬打斷。）

何：你好，我是何蘭芬

李：你好，我是李俠(伸出手)

(兩人握手)

老孫：(抱拳)恭喜二位，李先生，李太太，來，我們拍張照

何：拍照？

老孫：結(jié)婚照，請吧，哦，這位也是我們的同志小吳(伸手指向小吳)

小吳：你好

李：好

老孫：靠近一點(李何二人拍照)，哦，對了，把這個戴上(掏出戒指)

李：蘭芬同志，你戴錯了(站起身)

何：哦(摘下戒指，李為何佩戴戒指)，叫我蘭芬

李：好(重新坐下)

老孫：好，坐好了，看這里，笑一點

第五幕

【陰森的背景音樂，電報聲】

【三名特務(wù)在工作，葉坐在椅子上悠哉品茗，柳在舞臺中間焦慮踱步?！?/p>

特務(wù)1：中山區(qū)發(fā)現(xiàn)異常波動。

【葉頓住。柳立刻停下腳步，一拍特務(wù)的桌子，死死盯著特務(wù)1】

柳：快追蹤！

特務(wù)1：是！

【柳渾身僵直，盯著特務(wù)1；葉卻搖了搖頭，繼續(xù)品茗?！?/p>

【此時，一個人背著手信步上臺，臉上一副看好戲的樣子。】

王：葉科長好悠閑啊，你們柳副科長這都急上火了，怎么你還坐在這兒……（作恍然狀）是要成仙??！

【葉神色未變，柳兇狠的目光緩緩轉(zhuǎn)向王】

柳：（壓抑怒火）王科長有事嗎？

王：（嬉皮笑臉）這不是看你們情報科一天到晚的躲在這小閣樓里，都干了什么事兒嘛。（四處張望）這要沒什么事情還是出來走動走動的好，這閣樓里啊，（對柳葉）就老鼠多，成天吃干糧，也沒見干事兒。

柳：（雙手狠抓桌沿，肩胛用力，作掀桌狀）王成庸——

葉：（放下茶杯）那你們行動科的蟑螂成天往外跑，也沒見帶回來什么寶貝啊。

【三人僵持不語】

王（笑，葉也笑，柳放開桌子）：哈哈，葉科長還是這么幽默嘛。

葉：哪里哪里，王科長也風(fēng)趣得很，今日來我們情報科有何貴干啊。

王：應(yīng)總裁的意思，來查一查共匪最近的活動集會地點，還望貴科相助。

柳：（冷笑）你們之前不找我們情報科，不照樣抓了一大批人嗎？

王：不過是總裁的任務(wù)罷了。

葉：不過我聽說那批人里好像有宋夫人的親戚，這是怎么回事？

王：……呵呵（干笑）

葉:王兄放心（抱拳），既然是校長的任務(wù)，葉某定當(dāng)竭盡全力，為校長赴湯蹈火，在所不辭。

王：那就多謝葉科長了，告辭！（轉(zhuǎn)身離去，小聲）一群吃干飯的……

柳：查共匪集會地點，這不是他們行動科的活嗎，總裁這是什么意思，難道要我們情報科以后都聽行動科的安排？

葉：（屈指敲桌，思考片刻）校長這是在敲打我們啊，我們找了那個老資格這么久，卻連人家的尾巴都見不著……（嘆息）一點成績都沒有，也無怪乎那王成庸敢這么跟我說話。

柳（對特務(wù)1）：你那個波動怎么樣了？

特務(wù)1：剛剛、剛剛消失了。

柳：廢物！

（特務(wù)1低頭受訓(xùn)）

特務(wù)2：科、科長，共匪近日的幾個集會地點已經(jīng)找到了，要、要給行動科送過去嗎？

柳：行動科那幫——

葉：送過去吧，（柳轉(zhuǎn)頭瞪著葉）這是校長的任務(wù)。

特務(wù)2：是（下場）

柳：其他人，繼續(xù)排查異常電波。

特務(wù)3：是！

第六幕

旁白：晚上，何蘭芬和張?zhí)?、王小姐來到了上海某劇場觀看“各界聯(lián)合義賣公演”的演出。在熱烈地掌聲中，前面的一個節(jié)目剛剛結(jié)束。在劇場二樓看臺上，特務(wù)早已盯上了何蘭芬的好姐妹、中共上海地下黨桂花。此時她正在劇場內(nèi)端著木盤賣著飲料和點心，她的舉動已經(jīng)被特務(wù)們所監(jiān)視。

桂?花：太太！買一點兒吧？

劇情：桂花走到了何蘭芬的身后，叫她買一點飲料或點心。

桂?花：太太！買一點兒吧？

劇情：正在和張?zhí)f話的何蘭芬回過頭來，看到賣東西的是桂花，楞了一下，便緊張地轉(zhuǎn)過頭來，裝著不認(rèn)識她。桂花見狀也裝著不認(rèn)識的，繼續(xù)叫她買一點。

桂?花：買一點兒吧！不要緊，錢多多捐，錢少少捐，一樣是愛國。

王小姐：好吧！買一點兒。

桂?花：好！

張?zhí)汉?！我也買一點。

劇情：何蘭芬沒有吱聲，她只是將錢遞給了桂花。

桂?花（接過錢）：謝謝，謝謝，謝謝太太！

劇情：桂花端著木盤又到其他觀眾那里去買飲料和點心去了，何蘭芬深情地看著她的背影。

桂?花：買一點兒吧！……

劇情：舞臺上的下一個節(jié)目開始了，是大合唱。合唱指揮走到舞臺中央，向觀眾們鞠了一躬，便開始指揮合唱隊高唱《解放區(qū)的天》的歌曲。

合唱隊（唱）：解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡，民主政府愛人民呀

共產(chǎn)黨的恩情說不完，呀呼嘿嘿一個呀嘿，呀呼嘿呼嘿，呀呼嘿

嘿嘿，呀呼嘿嘿一個呀咳，解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡

民主政府愛人民呀，共產(chǎn)黨的恩情說不完，呀呼嘿嘿一個呀嘿！

劇情：舞臺上的合唱結(jié)束了，觀眾們給予了熱烈的掌聲。這時，從劇場上方突然飄落下許多的傳單，觀眾們紛紛撿著傳單并閱讀著。何蘭芬也撿到了一張傳單。

何蘭芬（讀著傳單）：……反對投降賣國活動。毛澤東。

劇情：這時，桂花端著木盤跑到了舞臺中央，開始向看觀眾們進(jìn)行演講。

桂?花：親愛的同胞們！我們在這兒，吃得飽，穿得暖，不應(yīng)該忘記饑餓的難民！

桂?花：更不能忘記前方英勇抗戰(zhàn)的將士。親愛的同胞們！他們是為了誰？反對賣國行為，國民黨可恥，共產(chǎn)主義萬歲

劇情：便衣特務(wù)用手槍瞄準(zhǔn)了正在舞臺上演講的桂花。隨著一聲槍響，桂花中彈，但她毫不畏懼，繼續(xù)演講著。

桂?花：共產(chǎn)主義萬歲！……(槍響，桂花倒地)

第七幕

劇情：何蘭芬像瘋了一樣地往家跑著，她推開樓下的門，往樓上跑來，并推開家門，跑回到了家中，她關(guān)上房門，趴在房門上痛哭了起來。坐在桌前的李俠吃驚地站了起來。

李俠：怎么了？

何蘭芬（痛哭著）：別人在那兒流血犧牲，我在這兒享福當(dāng)太太，這是什么革命工作？

劇情：李俠揮手讓她說話的聲音小一點，何蘭芬走到李俠面前。

何蘭芬：李俠同志，你讓我走吧！讓我去做艱苦地工作，去和敵人斗爭。

李俠：怎么？你認(rèn)為在這兒不是跟敵人斗爭嗎？

何蘭芬：不是，當(dāng)然不是！

李俠：那么你認(rèn)為什么才是呢？

劇情：何蘭芬從手提包拿出一張傳單，丟在了李俠身邊的桌子上。

何蘭芬：這個才是。

劇情：李俠拿起傳單，并打開看著?？赐旰?，他看了何蘭芬一眼，笑了笑。

李俠：那么這個傳單又是誰給你的呢？

何蘭芬：就是那些烈士，那些不怕犧牲的共產(chǎn)黨員，他們給我的。

李俠：這么說，你是很羨慕這種工作的？可是你沒有想到，這張傳單的底稿又是經(jīng)過誰的手轉(zhuǎn)給那些同志的？就是你。

何蘭芬：我？

李俠：就是你親手送出去的。（指著傳單）這個，就是我們電臺抄收來的電報，是夾在《紅樓夢》里頭，由你送出去的。

劇情：何蘭芬從李俠的手里拿回傳單看著。李俠嚴(yán)肅地看著何蘭芬，長嘆了一口氣在桌前坐了下來。

李俠：蘭芬同志，我們這部分工作，是黨的眼睛，黨的耳朵，我們隨時隨地都在偵察著敵人的陰謀活動，不管環(huán)境有多么困難，我們也一定要堅持下去。

第八幕

(背景音樂電軌車聲音，)

旁白(情報男)：靜安區(qū)茂名北路，兩部電臺被偵破，所有人員已被捕，虹口區(qū)有異常頻率出現(xiàn)，正在追蹤具體位置，三十一號臺偵聽到高頻段波長，位置確定在江寧區(qū)

柳尼娜(國民黨電訊監(jiān)察科特務(wù)女)：給我聽

葉丹葦(同上特務(wù)男)：那個老資格有動靜嗎(泡茶)

柳：從石庫門弄堂查起，查一下謹(jǐn)記路，

葉：上海有多少石庫門弄堂，

特務(wù)1：近萬條

特務(wù)2：怎么查？

柳：一個區(qū)一個區(qū)，一條路一條路給我查

集體特務(wù)起立(三個)：是！

葉：下回用你的英語罵(遞茶)

柳：呵，英語有什么用，那些美國設(shè)備又有什么用，別以為我們專業(yè)，中共就不專業(yè)，我們是精英，他們也不是吃素的！

葉：要是敗了，你回美國嗎？

柳：我自殺

(電報聲響起)

特務(wù)1：這個老資格手太快了，又讓他跑了，

特務(wù)3：虹口區(qū)發(fā)現(xiàn)異常波段，

特務(wù)1：通知分局立刻抓人

特務(wù)2：是

特務(wù)3：是

第九幕

家中

【何坐在床邊，拿著婚照好奇的看，李拎著蛋糕進(jìn)門，何立刻心虛的把照片放下?！?/p>

何（緩了口氣，幫李接過蛋糕，李彈彈衣擺的灰）：怎么今天買了蛋糕？

李：這個啊，是一種交換情報的方法。（說著便打開了蛋糕禮盒，正要告訴何如何使用，門外突然有人喊門）

房東太太（畫外音）：李先生，李先生！

【李和何迅速將蛋糕禮盒蓋好】

李：哎！

房（畫外音）：李先生，查戶口的來了，在樓下，一會兒就要上來了。

李：好，謝謝你呀！

【李示意了一下何，何會意地點了點頭，便隨著李朝床邊走去。這時，查戶口的特務(wù)頭子夾著戶口登記簿和一名特務(wù)推門走了進(jìn)來，只見李正半跪在床上掛著一張他和何的結(jié)婚照片，何則坐在床上幫著校對著】

何：這邊高點兒。

李：哦！

【特務(wù)頭子和特務(wù)徑直走到了床邊?！?/p>

特務(wù)頭子：哦？新婚夫婦??！

【李和何轉(zhuǎn)過身來?！?/p>

李：哦呵！請坐請坐，請坐請坐！

【特務(wù)頭子和特務(wù)都坐了下來，李在特務(wù)頭子的對面坐了下來，何用茶壺給他們倒著開水。特務(wù)頭子打量著兩人，然后打開戶口登記簿翻看著?。何將倒好水的杯子遞到了特務(wù)頭子的面前?！?/p>

何：請喝茶。

特務(wù)頭子（點點頭）：嗯！

【何將茶杯放在了特務(wù)頭子面前的桌子上?！?/p>

特務(wù)頭子：李太太是什么地方人哪？

何：嘉興。

【何回答著便朝李一邊走去?！?/p>

特務(wù)頭子：哦！你們一個湖南，一個浙江，這可不容易?。?/p>

李：可不是嗎？父母作主啊……

【這時，房東房和王走了進(jìn)來。】

張：你們家里好喜氣嘛！哈哈……

【特務(wù)頭子、李都站起身來，和何一起迎了過去。】

特務(wù)頭子：王小姐，好久不見了?。?/p>

王：怎么？老賀！你也來買湘繡嗎？

特務(wù)頭子：哎，不！哪里哪里？

張：李先生，王小姐想買幾張湘繡，請你給她看看好吧？

李：啊，好好好！呵呵……

王：??！是送人的，既要便宜，又要拿得出手。

李：好好好！有數(shù)有數(shù)。

【李說著便轉(zhuǎn)身走到柜子前，從柜子抽屜里拿出了一摞湘繡，何趕緊收拾開桌子上放的茶具和花瓶。】

李：王小姐，我們這兒貨色不多，您請過來看一看吧？呵呵……

【李說著便將湘繡放在了桌子上?！?/p>

王：好的。

【李打開了包在湘繡上面的紙，讓房和王看著，特務(wù)頭子和特務(wù)也站過來看著湘繡?！?/p>

李：哎！你是喜歡花卉翎毛??？還是飛禽走獸？

王：有沒有老虎??？要大幅的。

李：哦！有有有，七尺屏，哪天我陪你到店里看一看？

王：好的！那就麻煩您了。

李：哪里哪里，呵呵……

張（拉著何）：李太太，你來得正好，以后你不要到哪里尋人了，關(guān)起門來就可以搓麻將呀！哈哈……李太太，你歡喜不歡喜搓麻將??？

何：我……

李：喜歡的，就是打得不太好，我們蘭芬是小地方人，以后還要請您多照應(yīng)?。?/p>

張：這不要緊啊，有王小姐啊。

王：好說的，以后有空常到我家去玩吧！

何：好的。

王：再見了??！

何：再見！

王（對李）：再見！

李：不坐會兒了？

王：老賀！到我家去玩會兒。

特務(wù)頭子：呃，好好好，好！呵呵……

【特務(wù)頭子笑著便向隨行的特務(wù)示意了一下，并跟著王一起朝外走去。】

第十幕

(李發(fā)完電報，走下樓)

何：站著干嘛，吃飯了

李：嗨，今天喝點(拿起酒瓶)

何：大晚上的，喝什么酒啊

李：慶祝一下(坐下飯桌，拿出紙條)，經(jīng)上級研究，批準(zhǔn)李俠同志和何蘭芬同志

何：(搶過紙條)，結(jié)為，革命伴侶

李：今天小吳，把它交到我手上，我一口氣讀了十幾遍

何：讀一百遍都不夠呢，我從沒想過，會因為一個任務(wù)，和一個陌生男人在一起生活，

李：我也沒想過，會因為一個任務(wù)，愛上一個女人

何：以后，你不用再打地鋪了，

李：蘭芬，等革命勝利了，我要為你補辦一個隆重的婚禮，讓首長和戰(zhàn)友們都來見證我們的愛情

何：電臺就是我們愛情最好的見證，每一道電波，都見證過我們的愛情，我不要什么婚禮，我只想和你，每天都在一起

李：(舉杯)那就讓我們，電波不消逝，愛情不改變

何：(舉杯)電波，永不消逝，愛情，永不改變(二人碰杯)

第十一幕

(背景音樂電軌車聲音，場景中共基地，場景轉(zhuǎn)換，最終1945年春，何在街上與兩位孩子玩耍，路人若干，賣報小哥走上前來，傳遞情報，遞雨傘，情景再次轉(zhuǎn)換，1946年夏，雨天，炎熱，情景再次轉(zhuǎn)換，1947年秋，秋風(fēng)落葉，何披上圍巾，賣花女孩走上臺前，情景再次轉(zhuǎn)換1948年冬，寒冷，賣面小攤遞面，下雪，何為小女孩披上自己圍巾，此時路過一個拐棍盲人路過，轉(zhuǎn)身給送情報的賣報小哥一槍，小哥倒地，何震驚，同時在另外兩處的李和老孫也站起身表示震驚，)【此幕全程為何一人無臺詞表演，與此同時李在另一邊發(fā)電報，】

柳：離那個老資格越來越近了，(旁邊葉)

延安女情報員：首長，上海來電

首長：快譯

男情報員1：是

特務(wù)1：我聽到他了，這個老資格出現(xiàn)了，

特務(wù)2：鎖定位置，找到他需要多長時間

特務(wù)1：五分鐘

特務(wù)2：快去報告

特務(wù)3：是！報告(敬禮)，偵聽到電波，

葉：啟動“飛行堡壘”搜捕計劃

柳：分區(qū)停電，偵聽車行動，

特務(wù)3：是！(臺上斷電)

【黑衣人和李臺前奔走，柳與葉及眾特務(wù)走上臺前，柳掏槍，抓人，李逃跑，李與老孫接頭】

老孫：李俠同志，(掏出信封)，這是國民黨的江防計劃，你務(wù)必在二十四小時之內(nèi)，把它發(fā)往解放區(qū)，

李：敵人新進(jìn)的設(shè)備，多長時間能夠監(jiān)測到我，

老孫：五分鐘

李：我估計會超時，

老孫：李俠同志，(兩人握手)我相信你的技術(shù)，五分鐘之內(nèi)，務(wù)必把情報發(fā)出去，

李：明白

老孫：為了渡江勝利

李：多保重

老孫：保重！

【李轉(zhuǎn)身，響起槍聲，老孫中槍倒地，柳坐在椅子上，】

高政委：上海的情報站一個一個被擊破，我很擔(dān)心李俠同志的安全，

(劉干事)男情報員1：國民黨上海電監(jiān)科五分鐘之內(nèi)就能定位到我們的電臺，所以最近的情報都是短發(fā)，

高：可渡江的關(guān)鍵情報都是長文。

第十二幕

【李回到家】

何：你回來了，

李：老孫犧牲了，

何：什么時候的事

李：就在剛才，行李收拾了嗎，

何：收拾好了，

李：你拿著行李，天黑就走，

何：那你呢？

李：我這里有三份非常重要的情報，是國民黨的江防計劃，今晚必須要發(fā)出去，

何：我不走，

李：你說什么傻話，你現(xiàn)在懷了孩子是兩個人，敵人在大搜捕，我怕夜長夢多，你相信我的技術(shù)，我一定會盡快撤離，你先到安全的地方等著我，

何：你不許騙我，你向肚子里面的孩子發(fā)誓，你必須來找我，

李：(兩人擁抱)我發(fā)誓，我會為了上海的解放，盡我的全力，

何：你會為了全國的解放，貢獻(xiàn)你最輝煌的技術(shù)，

李：我好像已經(jīng)看見了，我好像已經(jīng)看見解放軍渡江的場面了，蘭芬，我現(xiàn)在很激動，放心，我一定會去找你的，

何：后天，就是一九四九年了，我等著你，過新年，

李：我們的孩子，會在一九四九年出生，他一定會是，新中國的孩子。

何：你必須活著，你必須活著(煙花聲)

【何拎著行李箱獨自走在街頭，李站立，兩人對視，李坐下發(fā)電報】

何：這一晚，這一眼，一定不是永別，因為新年的鐘聲，即將到來，

葉：這個地方既然是個情報點，他們的下線就不會離這兒太遠(yuǎn)，

柳：偵聽設(shè)備就地啟動，

特務(wù)1：是

特務(wù)2：電波出現(xiàn)在淞滬警備司令部范圍，

女情報員：首長，上海來電

首長：快譯

男情報員1：是！

何：上海的夜晚下起了小雪，在這樣紛飛的雪夜，最溫暖的是他的懷抱，

李：上海的情報站，一家家的被破獲，我不僥幸自己能活著，在解放軍渡江的偉大壯舉成功之前，我能做的只有這些了，

何：他是我見過手法最穩(wěn)健，技術(shù)最精湛的情報員，我甚至愛聽他發(fā)報的聲音，我想給他盛一碗熱湯，

李：蘭芬，我有點餓了，

何：五分鐘，你超時了！李俠！

李：五分鐘，我超時了，

葉：發(fā)現(xiàn)目標(biāo)黃渡路一百零七弄

柳：行動！

李：這是第三份，我從解放區(qū)來，帶著艱巨的使命和責(zé)任，在上海工作，生活，為了中國的解放事業(yè)，我是自豪和光榮的，我已經(jīng)看見新中國了，我看見了，

【特務(wù)持槍，】

女情報員：報告首長，上海的同志發(fā)來的是國民黨絕密的江防計劃，已經(jīng)全部接收完畢。同時，上海的同志，發(fā)來了示警信號，【全體敬禮】

李：同志們，永別了，我想念你們?！緲岉懧暋?/p>

【放宣傳片，宣傳片結(jié)束演員依次上臺敬禮】

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法三

上午九點，我們來到了南通市圖書館，開始我們的尋書活動。

位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2。8萬平方米，藏書量可達(dá)200萬冊，閱覽座位1680席無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)的圖書館。

顧老師姍姍來遲！為了打發(fā)時間，我們在臺階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時，顧老師來了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時候龔濤、顧珊寧才跑了過來，原來她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說：“哦，你們兩個還是少兒啊！”說完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。

我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館，開啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開始了，像無頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來工作人員，向他請教，他告訴了我尋找圖書的方法，然后說：“你要找的這本書應(yīng)該在對面的圖書借閱區(qū)?！蔽易叩綄γ?，在電腦上抄下了檢索號，找了好長時間才按號找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來回找了幾遍還沒找到，老師來問了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊列當(dāng)中。終于找到了！我激動、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢打出了個耶。

結(jié)束了，誰說結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時間太長，我摘抄了一大半的時候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們在草坪上圍坐在顧老師的周圍，聽老師講寫作知識。

結(jié)束時，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個小朋友，我也送過去了。阿姨讓我把一個杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當(dāng)場就笑岔氣了。

尋書活動在大家的笑聲中結(jié)束了。

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法四

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為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

(一)培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，堅定信念”的精神。

(二)培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神。

(三)培養(yǎng)學(xué)生“自強不息，樂于助人”的精神。

(四)培養(yǎng)學(xué)生“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的精神。

(五)培養(yǎng)學(xué)生“勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)”的精神。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識。

(二)中期學(xué)習(xí)活動

1、組織各年級進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關(guān)的活動。

3、組織學(xué)生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)后期總結(jié)活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學(xué)生的書面心得體會。

1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法五

《七一獻(xiàn)詩》

走進(jìn)七月流火的季節(jié)

漫步在現(xiàn)代化都市的街道上

看著林立的高樓

穿梭的車輛

衣著光鮮的行人

享受著與世界同步的信息文明

目睹著奧運賽場上五星紅旗在

嘹亮的國歌聲中冉冉升起

便有一股馨香在我的心中綻放

便有一股激流在我的心中奔涌

七月伴著時代的脈搏

在我們的心中唱響的是

中國史冊上最激動人心的

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”

七一不僅僅是黨的生日

他是一個盛典

是我們?nèi)A夏兒女國共同的節(jié)日

共產(chǎn)黨員我為你驕傲我為你自豪

在滿懷毫情迎來你84歲生日之際

我們會時刻銘記

南湖上航行的那條小船

井岡山上的松柏和翠柳

天安門城樓上的開國大典

中華民族幾千年的榮辱與滄桑

長征路上進(jìn)軍的號角

戰(zhàn)爭場上的硝煙彌漫

那在槍林彈火中應(yīng)聲倒下的一個個鮮活的生命

穿越歲月的時空

鐮刀或斧子把七月盡情渲染

在血淚鑄就的鮮紅的黨旗上寫下了

輝煌璀璨的一頁

七月我們不會忘記

祖國960萬平方公里大地上

12億炎黃子孫都不會忘記

我們是黨的孩子

我們的根已扎進(jìn)了七月的深處

踏在新世紀(jì)的征途上

我們信心百倍我們豪情萬丈

點燃七月的圣火

我們高歌《紅旗飄飄》

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法六

又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。

太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。

知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點是我們始終如一的目的。

堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么?這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心了下來。

樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油!”

人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己!

如果說青春是一部精彩的小說，那么初三就是小說中最美的篇章;如果說青春是一次長途的旅行，那么初三便是沿途最美的風(fēng)景;如果說青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是這歌中最有活力的音符。初三，你讓我深深感到，青春因你而精彩!

初三的我們，不要抱著愛不釋手的娃娃，不再纏著媽媽講白雪公主的故事，而是靜靜地捧著一本書，倒上一杯茶氣騰騰的茶，享受著在書海中遨游的樂趣。初三了，我們不再像以前那樣幼稚可愛，也不像高中學(xué)子那樣少年老成，我們學(xué)會了觀雨時誦讀“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，學(xué)會了拍案而起時大呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，學(xué)會了煩心之時默念“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！备改感χ嬖V我們，你們長大了。是啊!初三給我們的青春帶來了成熟。

初三的我們在追求上喜歡叛逆，我們不是父母的寵物，我們要屬于自己的自由，到了初三，我們有了自己的審判觀，喜歡追求搖滾歌曲的肆意，也喜歡追求貝多芬的變奏曲之意境;喜歡追求豐子愷的幽默詼諧，也喜歡追求席慕容的抒情文筆;喜歡那勇猛果敢的辛巴達(dá)，也喜歡那具傾國傾城貌的林黛玉。老師告訴我們，你們敢愛敢恨了。是啊!初三給我們的青春帶來了勇敢。

初三的我們在學(xué)習(xí)上喜歡挫折，我們喜歡像一個戰(zhàn)士那樣面對挑戰(zhàn)，面對學(xué)習(xí)上的困難，我們領(lǐng)悟到了“天外有天”，它讓我們奮進(jìn);我們領(lǐng)悟到了淘汰的殘酷，它讓我們越挫越勇，我們領(lǐng)悟到了時間就是生命，它讓我們學(xué)會更珍惜時間。我們對自己說，你們變聰明了。是啊!初三給我們的青春帶來了智慧。

初三，青春因你而精彩!朋友，人生就像白駒過隙，好好把握初三，讓它綻放最奪目的色彩吧!

九月悄然而至，叩開了校園的大門;我們悄然而至，叩開了初三的大門。

歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們已成了別人的學(xué)哥學(xué)姐。沒有了初一時的那份新奇，沒有了初二時的那份輕松，初三的我們，背負(fù)著壓力與責(zé)任步入了忙碌。

初三，我們才剛剛走進(jìn)，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復(fù)了n遍之后才逐漸恢復(fù)了工作;午夜拖著疲憊，給各科作業(yè)畫上一個小小的句號后迫不及待地鉆進(jìn)了被窩，原來我們早已被時間征服。

看著同學(xué)們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈。

初三，我該拿你怎么辦呢?

初三，我討厭你。你給了諸位初三學(xué)子一位“上帝”——分?jǐn)?shù)，我們這些初三學(xué)子，苦苦追尋著那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受著“上帝”的千萬種折磨。

初三，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發(fā)現(xiàn)了情感的珍貴。青春本應(yīng)拼搏，在這場拼搏中，有父母的關(guān)心與呵護(hù)，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學(xué)的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。

初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標(biāo)，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經(jīng)歷過風(fēng)浪的小船，又怎會到達(dá)理想的彼岸呢?相信初三時的每一份艱辛，都會被為夢想而不愿停歇的腳步，一點一點踩平。

我們都曾擁有過初一新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過初二學(xué)生無聊的談話，但在走進(jìn)初三的那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)我長大了。我不再關(guān)注偶像們的一切，取而代之的是中考習(xí)題;我不再沉醉于小說之中，取而代之的是各類參考書;我不再在路邊欣賞風(fēng)景，取而代之的是匆忙的腳步;我不再……

走進(jìn)初三，我們肩上又多了一份責(zé)任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風(fēng)暴雨多了幾分承擔(dān)的勇氣。這是我們?nèi)松耐懽儭?/p>

在初三之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章!

七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關(guān)于未來的夢。

九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時間征服了。

初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當(dāng)我正真遇到的時候我更加深刻的領(lǐng)會了當(dāng)時學(xué)姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。

初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護(hù)，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。

初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。

為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的!

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法七

原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個魔鬼訓(xùn)練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。

以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會的或許還可以留到以后。可是現(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣。唉，高三！

但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發(fā)現(xiàn)原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功?！比绻f高三的所有艱難困苦就是一場場暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。

只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！

走進(jìn)高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識系統(tǒng)化。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們揚起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法八

初三，一個向往又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的完美時光。

步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。

初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的到來。此刻的我，睡眠的時間少了，學(xué)習(xí)的時間多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在論天過，那天步入初三我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個好成績。而完美的假期也大多被剝奪了?？墒牵m然我少了些業(yè)余時間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣，在學(xué)校中尋得了歡樂。

初三之前我的同學(xué)們，還大有時間去浪費，但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考，來度過這段緊張的時間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開始互相了解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖，真切的話語。同學(xué)們之間的友誼不知不覺在隨著時間一天天增加，增深。我同時也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，不會，不懂的問題會及時向他人請教;有爭議的問題會及時向他人請教;有爭議的問題能激烈的討論;有不扎實的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。

初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔(dān)憂了。教師們來得更早了，講題更耐心了，時間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵我們，幫忙我們，相信我們，給了我們力量，真心的感激他們。

你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時刻我也會抓緊，努力，堅強，自信度過這段完美又難忘的生活。

我是一只蝸牛，我的身體會被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望;停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬。

走進(jìn)初三，我會像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……

走進(jìn)初三，我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規(guī)則的運動，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負(fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國的期望!

惟有這樣的壓力才會讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。

走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個沉邃的深思的世界經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走進(jìn)初三了。

很多人走進(jìn)了初三……

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。

踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鉆書為樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……

面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因為初三是我的關(guān)折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。

走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點，也是終點，在這一年，我會很忙。

在初三的日子里，我要努力，不再在有那種得過且過的態(tài)度，我要把精力都放在學(xué)習(xí)上，調(diào)整自己的作息時間，在這重要的時間段中拼搏，讓我以后想起這時，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個關(guān)鍵時刻留下濃墨重彩的一筆!

在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同學(xué)，每一位老師，珍惜我們還能在一個教室中學(xué)習(xí)的時光，每一分，每一秒都會在緊張和忙碌中度過，而你們的陪伴將讓我不感到累，我要在一起的學(xué)習(xí)中，帶著同學(xué)的祝福，老師、家長的期望，努力學(xué)習(xí)，讓初三的日子過得更精彩!

在初三的日子里，我要從容。我要淡定的迎接每一次考試，面對每一次的成績，一步一步踏踏實實的學(xué)習(xí)，好好制定計劃，調(diào)整生活節(jié)奏，樹立適宜的目標(biāo)，我要用一次次的進(jìn)步，填滿初三的回憶!

在初三的日子里，我要有一個新的開始，扔掉曾近一個個壞習(xí)慣，用最認(rèn)真的態(tài)度來對待，讓將來的我提起初三時，可以很自豪地說：“我盡過全力，努力過!”

2022走進(jìn)紅色教育心得體會和方法九

《有一首歌》

有一首歌，

在大地上傳播，

在陽光里穿梭;

有一首歌，

在脈管里流淌，

在心里頭銘刻;

這首歌的名字叫做--

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

這首歌，

歌詞鏗鏘有力，

旋律氣勢磅礴;

這首歌，

是照亮心靈的燈，

是點燃信念的火;

這首歌，

是吹沸熱血的風(fēng)，

是釀造蜜汁的果;

這首歌，

曾被大風(fēng)搓揉，

曾被暴雨打磨;

這首歌，

愈搓愈加光亮;

愈磨愈是閃爍;

這首歌，

唱了半個世紀(jì)，

愈唱愈加鮮活;

這首歌，

植根幾代人的心靈，

在代代人心上蓬勃……

這首歌

在我們心上活著;

它融入我們的生命，

融入我們的血液;

有了它，

生活就會充滿色彩;

有了它，

生命就會充滿蓬勃……

這首歌，

內(nèi)涵極其豐富;

值得一生咀嚼;

這首歌，

告訴我們一個真理--

沒有共產(chǎn)黨，

就沒有新中國;

就沒有我們的一切;

是黨，推翻三座大山，

人民才嘗到翻身的喜悅，

是黨，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，

富裕才走進(jìn)百姓生活;

是黨，倡導(dǎo)西部開發(fā)，

戈壁才崛起新城座座;

唱著這支歌，

我們又聽到祖國的吩咐;

唱著這支歌，

耳畔又響起黨的囑托;

我們會接過革命的紅旗，

我們會挑起父輩的大業(yè);

我們會讓未來的世界，

充滿鳥語花香;

我們會把一個個日子，

烹制成香甜可口的音樂……

有一首歌，

照亮我們的歲月;

芬芳我們的生活;

有一首歌，

鼓起理想的風(fēng)帆;

填平征途的溝壑;

有一首歌，

越唱眼睛越亮;

越唱心胸越闊;

它是前進(jìn)時的火炬

它是焦渴時的清波;

它是沉悶時的驚雷，

它是迷路時的星座;

它是心上的一輪明月，

它是生命之樹的一片綠葉;

這首歌的名字叫做--

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》