最新鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本(精選10篇)

心得體會是一種反思和反思的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇一

去年的實訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了實踐操作帶來的樂趣。

實訓(xùn)第一天我們早早的就來到實訓(xùn)地點——工廠培訓(xùn)實訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要。每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚。這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實訓(xùn)，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。

這次的實訓(xùn)經(jīng)驗讓我懂得了，所有的工作都不簡單，都需要毅力和細(xì)心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)新知識、新技能。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇二

1、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用；2、了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用；3、了解刮研的方法和應(yīng)用；4、了解鉆床的組成、運動和用途；5、了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法；6、了解機(jī)械部件裝配的基本知識；7、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡單經(jīng)濟(jì)分析。

基本操作技能。

1、掌握鉗工基本技能；2、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法；3、能獨立完成鉗工作業(yè)件；4、具有獨立拆裝簡單部件的技能；5、具有獨立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能。

實習(xí)總結(jié)。

在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L的分組（因為我班少兩個人，所以師傅就多加了20%的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶啊！不過沒關(guān)系。老師沒說我什么！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。因為老師和機(jī)器干的比較多。道沒什么特別的感覺。唯一不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時候進(jìn)去的。這個問題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗之前，老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et（長的像但人很好）老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！上天?。‘?dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作?。∥依昧耸Ｏ碌?天時間，挫掉了2毫米鋼！也許你會認(rèn)為這沒什么，對??！是沒什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理！心中郁悶堆積如山！不可派遣！不過還好，我還是在收活的時候準(zhǔn)時上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）。從第三天之后就是幸福時光了。

原因有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開心！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時間。因為我不僅是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，幫助了其他的同學(xué)。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧！最后一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。

經(jīng)過這次鉗工實習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實習(xí)的內(nèi)容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當(dāng)你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必須按一定的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來，總是害怕出了差錯。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個水泡，當(dāng)時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇三

四周的實訓(xùn)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實訓(xùn)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實訓(xùn)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實訓(xùn)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實訓(xùn)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。

在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實訓(xùn)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。

內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實訓(xùn)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實訓(xùn)要求，圓滿地完成了三周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實訓(xùn)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實訓(xùn)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇四

在工業(yè)生產(chǎn)中，螺母是一種非常重要的零部件，常用于連接各種機(jī)械設(shè)備。因此，掌握螺母的制作技能非常重要。在我的鉗工實訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了如何制作螺母，并體驗了自己制作螺母的過程。在這篇文章中，我將分享我的體驗和經(jīng)驗，以幫助其他學(xué)習(xí)鉗工的同學(xué)更好地掌握螺母制作技能。

第二段：材料準(zhǔn)備。

在制作螺母之前，需要準(zhǔn)備好材料，包括鋼棒，切割機(jī)，修邊刀，面銑機(jī)，插絲機(jī)等工具。首先，將鋼材桿切割成合適的長度，根據(jù)需要使用修邊刀將鋼材桿修剪成合適的形狀。這里特別要注意的是修剪的長度和角度要保持一致。然后，使用面銑機(jī)將鋼材桿的兩端加工平整和突出，以便用插絲機(jī)為其鑲切螺絲紋。

第三段：螺絲紋制作。

在材料準(zhǔn)備之后，就需要開始制作螺絲紋。插絲機(jī)用于制作螺紋的前提就是要確定好螺紋的規(guī)格，然后對螺紋進(jìn)行校準(zhǔn)。同時要注意，鋼材桿的鋒角要合適，這樣可以更方便地進(jìn)行插絲處理。插絲機(jī)采用螺旋移進(jìn)，在割刀的同時，將桿料旋轉(zhuǎn)，形成標(biāo)準(zhǔn)外絲而錐底部還同時保持內(nèi)肺角度。因此，在制作螺絲紋時，操作要特別小心，注意細(xì)節(jié)，以確保螺絲紋的質(zhì)量。制作好的螺母能夠為各種機(jī)械設(shè)備提供穩(wěn)定的支撐，能夠更好地支持和固定機(jī)械部件。

第四段：檢驗和加工。

完成螺絲紋后，需要對制作好的螺母進(jìn)行檢驗和加工。首先檢查螺母的尺寸是否符合規(guī)格，不合格的要予以退回到制作流程中。如果螺母符合規(guī)格，則需要進(jìn)行加工以獲得更好的表面質(zhì)量。在加工過程中，可以使用砂紙或拋光機(jī)等工具將金屬表面進(jìn)行打磨和拋光，以獲得更光滑、更美觀的外觀。

第五段：總結(jié)。

總體而言，鉗工實訓(xùn)制作螺母是一項需要耐心和技巧的工作。通過實踐，我了解到螺母制作的具體步驟和注意事項，了解到了如何進(jìn)行螺紋的加工和檢驗等技巧。這種經(jīng)驗幫助我更好地理解和應(yīng)用鉗工知識，成為一名優(yōu)秀的鉗工工人。對于其他學(xué)習(xí)鉗工的同學(xué)而言，這些技能也同樣非常重要，可以幫助它們更好地掌握制作零件的技能，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇五

去年的實訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了實踐操作帶來的樂趣。

首先是鉗工實訓(xùn)部分。實訓(xùn)第一天我們早早的就來到實訓(xùn)地點——工廠培訓(xùn)實訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實訓(xùn)，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的.耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇六

第一段：引言（背景介紹）。

鉗工是一門重要的實踐技能，在工業(yè)和制造領(lǐng)域中占據(jù)重要地位。為了提高學(xué)生的實操能力和技術(shù)水平，我所在的學(xué)校開設(shè)了鉗工實訓(xùn)課程。在進(jìn)行為期一個學(xué)期的實訓(xùn)后，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：技能學(xué)習(xí)和提升。

在鉗工實訓(xùn)課程中，我學(xué)會了許多鉗工基本技能，如銼刀的正確使用、鉆孔的精確度掌握、螺栓的拆卸與安裝以及焊接技術(shù)等。通過上機(jī)實操和指導(dǎo)老師的幫助，我逐漸掌握了這些技能，并且在實訓(xùn)中學(xué)以致用，實戰(zhàn)演練。由于實訓(xùn)課程對鉗工技能的訓(xùn)練要求較高，我不斷地練習(xí)，不斷地追求技能的提高，最終進(jìn)一步鞏固了自己的基本技能，并提升了工作效率和準(zhǔn)確性。

第三段：安全意識的重要性。

在鉗工實訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性。鉗工作為一門實操技能，其操作非常容易引發(fā)危險。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了正確佩戴安全防護(hù)設(shè)備，如護(hù)目鏡、手套和防護(hù)服等。同時，我也明白了在操作中不僅要考慮自己的安全，還要考慮他人的安全。因此，我時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，確保自己和周圍的人都能夠在安全的環(huán)境中完成實訓(xùn)。

第四段：團(tuán)隊合作的價值。

在鉗工實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。實際生產(chǎn)過程中，往往需要幾個人合作完成一個任務(wù)。在實訓(xùn)課程中，我和同學(xué)們組成了小組，共同合作完成了一系列的實操任務(wù)。通過與團(tuán)隊成員的交流與合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的決策，并迅速適應(yīng)不同的角色。這次實訓(xùn)更加深化了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識和理解，并使我體會到了集體的力量和合作的價值。

第五段：技能應(yīng)用和未來展望。

在鉗工實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實用的技能，也看到了未來的發(fā)展前景。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，對高技能人才的需求越來越大，而鉗工是制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)。通過鉗工實訓(xùn)，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。同時，我也清楚意識到鉗工技能的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求技術(shù)的進(jìn)步和提高，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過鉗工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了許多基本技能，提高了自己的實操能力，也加深了對安全意識和團(tuán)隊合作的認(rèn)識。鉗工作為一項重要的技能，為將來的就業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在鉗工領(lǐng)域中取得更大的成就，并為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇七

鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實踐操作能力的重要途徑之一。在實際訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)這樣的情況：

第一，學(xué)生不想學(xué)。不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時沒用，其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替。于是，在鉗工實習(xí)過程中，學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練、敷衍了事的現(xiàn)象。

第二，教師不愿教。鉗工教學(xué)是一項需要身體力行的教學(xué)，又忙又累，技能要點難以落到實處。

針對這些問題，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法？運用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實技能訓(xùn)練任務(wù)呢？這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。

教師在實習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實際操作中的綜合應(yīng)用?；貋砗笈c學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識地引導(dǎo)學(xué)生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的'實訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ)。

同時鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了；鉗工技能掌握得好，對學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫助，對提高個人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣，配合老師積極參與實習(xí)訓(xùn)練。

有些教師面對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作（基本技能訓(xùn)練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程）、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢？從以上幾個教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習(xí)的整個過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實任務(wù)的管理方法。

1.分組分層管理。

將一個班級學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實習(xí)過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自己的任務(wù)同時，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題，又解決了實習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題，可謂一舉兩得。

2.引入競爭機(jī)制。

以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得。這樣使一個小組成為一個整體，動作要達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽會自覺地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過程中，使學(xué)生的技能得到提高，同學(xué)友誼得到增強(qiáng)，使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師。每次階段性實習(xí)完成后，根據(jù)不同質(zhì)量等級和實習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實習(xí)成績卡，留作紀(jì)念。對于質(zhì)量完成較好的學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理條例，送發(fā)陽光卡（此卡可作為班級行為規(guī)范分的加分項目）。

3.激發(fā)學(xué)生的積極性。

學(xué)生對剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實習(xí)教室去動手嘗試。但是這種新鮮感的持續(xù)時間是非常短暫的，時間一長，學(xué)生的積極性就會消退。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？這要從增加趣味性課題，正面激勵學(xué)生入手。

教師應(yīng)根據(jù)實習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求，通過選擇具有一定趣味性、針對性、實用性的訓(xùn)練課題，增強(qiáng)學(xué)生實習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動性，讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗鉗工技能的神奇，從而提高實習(xí)訓(xùn)練的實效性。如在設(shè)計簡單工件的制作時，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過程中學(xué)生會很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件，可以滿足學(xué)生的成就感，同時也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

4.運用不同形式的檢查方法來保證工件的制作精度。

按精度要求完成工件的制作，是學(xué)生實習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學(xué)生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測量不規(guī)范等各種情況，因此要督促學(xué)生正確使用量具，以及在實訓(xùn)過程督查學(xué)生精度的提高情況。如果這些都要由教師來檢查，那教師將會非常忙碌，對學(xué)生也會養(yǎng)成了一種自己做教師來量的依賴心理，難以形成獨立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測習(xí)慣。

（1）自檢，學(xué)生自己檢測。伴隨在工件的整個制作過程中，但學(xué)生剛開始時出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。

（2）互檢，小組內(nèi)交叉檢測。有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習(xí)慣糾正過來。

（3）抽檢和全檢，這過程由教師來完成。抽檢：在平時對每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測量是否準(zhǔn)確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢：對全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測量，打出該工件各項目的具體分值。

全檢因為工作量較大，因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時，要求學(xué)生上交工件之前先在每測量項中打出自己測量的分?jǐn)?shù)，教師在學(xué)生的分值后，也寫上測量的結(jié)果和分值。該過程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果返回給學(xué)生，要求學(xué)生對比自己測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進(jìn)行分析小結(jié)。

如學(xué)生檢查測量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近，說明學(xué)生的測量比較準(zhǔn)確；如分值相差較大，則說明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測量結(jié)果相差較大的同學(xué)，要求這些學(xué)生向教師分析兩測量結(jié)果不同的原因，以此來提高學(xué)生的測量準(zhǔn)確度。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測任務(wù)有計劃有目的地分給每個學(xué)生，如運用得當(dāng)既可解決教師一個人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣，以及積極向上的實習(xí)氛圍。

作為一名鉗工實習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會教更要會管，這樣對這個實習(xí)教學(xué)勢必會起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認(rèn)真的總結(jié)等，相信一定能夠在實習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇八

作為一個鉗工的學(xué)生，能夠?qū)W習(xí)到實際操作的機(jī)會是非常珍貴的。我參加了鉗工實訓(xùn)制作螺母的課程，通過這次實踐，我深刻體會到了制作螺母的難度和重要性。下面我將分享我的心得體會。

一.制作螺母需要精準(zhǔn)的測量和計算。

在開始制作螺母之前，我們首先要進(jìn)行測量和計算。由于螺母有許多規(guī)格和尺寸，因此一個細(xì)微的差別都會影響到螺母與螺絲的匹配度。我們需要用卡尺等工具精確測量直徑、螺距、牙高和孔徑等參數(shù)，然后再進(jìn)行計算，確認(rèn)制作所需材料的長度、寬度、孔徑和螺旋方向等。制作出符合要求的螺母需要精準(zhǔn)的測量和計算，這需要我們具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識。

二.制作螺母需要使用各種加工工具和技能。

除了測量和計算，制作螺母還需要使用各種加工工具和技能。我使用了車床、銑床、刨床和鉆床等大型機(jī)械設(shè)備，還要用到倒角機(jī)、攻牙機(jī)和倒圓機(jī)等小型設(shè)備。這些加工工具可以幫助我們將材料加工成符合要求的形狀，然后通過攻牙、倒角等加工方式使其成為一顆能夠與螺絲精確匹配的螺母。這需要我們具備一定的機(jī)械操作技能和安全意識。

三.制作螺母需要排除所有可能的錯誤因素。

在制作螺母的過程中，我們需要始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，排除所有可能的錯誤因素。任何一點疏忽都可能導(dǎo)致制作失敗，嚴(yán)重時可能會對實習(xí)工廠的生產(chǎn)造成影響。例如，由于操作不慎或工具不當(dāng)，加工時可能會導(dǎo)致材料裂開或變形，這就需要進(jìn)行磨削或沖壓來修復(fù)。在螺旋方向或螺距等參數(shù)不正確的情況下，完成的螺母可能與螺絲無法準(zhǔn)確吻合，從而導(dǎo)致螺母的使用效果不佳。因此，制作螺母需要我們保持高度的注意力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不留任何錯誤的因素。

制作螺母需要具備耐心和毅力。由于制作螺母需要進(jìn)行多種復(fù)雜的工藝，任務(wù)量較大，因此這一過程往往會十分漫長。制作器具本身也可能非常復(fù)雜，需要不斷反復(fù)的操作才能得到一個良好的成品。因此，不僅要保持良好的心態(tài)，還必須具備堅定不移的毅力，不斷去完善和優(yōu)化制作過程。

在鉗工實訓(xùn)過程中，我們需要團(tuán)隊合作來完成螺母的制作。我們需要密切配合，互相協(xié)助，共同解決可能出現(xiàn)的難題。制作螺母過程中，我們通常需要同事在旁邊協(xié)助，例如幫忙拿取和安放制作所需要的器具，或者在關(guān)鍵的制作環(huán)節(jié)中提醒我們要格外小心、執(zhí)行正確操作。通過這種團(tuán)隊合作，我們可以大大提高工作效率，使螺母的制作準(zhǔn)確率更高。

總之，在制作螺母的實踐過程中，我深刻體會到了操作的技能、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和整個工作環(huán)境所需要的嚴(yán)謹(jǐn)眼光。通過不斷試驗、糾錯、調(diào)整，我們可以獲得一個很出色的螺母產(chǎn)品。正是有了這次實踐經(jīng)驗，我現(xiàn)在對職業(yè)有了更加詳細(xì)的了解，也更加期待未來的鉗工行業(yè)職業(yè)發(fā)展。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇九

作為一名鉗工，我在長期的工作中經(jīng)常需要安裝和拆卸螺母。這項工作看似簡單，但卻是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕救蝿?wù)之一。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對鉗工做螺母更加熟悉，也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)出了一些有關(guān)“鉗工做螺母”的技巧和方法。

首先，選擇合適的工具是成功的關(guān)鍵。在鉗工做螺母的過程中，選擇合適的扳手是非常重要的。不同類型和大小的螺母需要不同類型和大小的扳手來完成安裝或拆卸。對于大型螺母，我們通常使用大口徑扳手，以確保能夠適應(yīng)其尺寸并施加足夠的力量。對于小型螺母，我們則使用小口徑扳手，以確保能夠準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)動螺母。所以熟悉不同類型的扳手，并選擇合適的工具對于成功執(zhí)行鉗工做螺母任務(wù)至關(guān)重要。

其次，正確的使用工具是必不可少的。一些螺母在安裝時需要順時針旋轉(zhuǎn)，而另一些則需要逆時針旋轉(zhuǎn)。使用錯誤的旋轉(zhuǎn)方向可能導(dǎo)致工具滑動或螺母出現(xiàn)松動的情況。因此，我們在進(jìn)行鉗工做螺母任務(wù)時應(yīng)該仔細(xì)閱讀相關(guān)指南，并確保以正確的方式使用工具。此外，對于一些特殊螺母，比如帶有螺紋的或鎖定的螺母，也要特別小心對待，并確保掌握其使用方法。

另外，保持工作區(qū)域的整潔和安全也是十分重要的。當(dāng)我們進(jìn)行鉗工做螺母任務(wù)時，往往需要使用一些配件和工具。一個凌亂的工作區(qū)域不僅會影響效率，還會增加工作過程中的危險性。我們應(yīng)該時刻保持工作區(qū)域的整潔，并將使用過的工具按照規(guī)范放置。當(dāng)然，要確保自己的個人安全性，穿戴適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣褪痔椎葌€人防護(hù)裝備。

此外，維護(hù)和保養(yǎng)工具也是不可忽視的。作為一名鉗工，我們的工具是我們的財富。定期維護(hù)和保養(yǎng)我們的工具可以確保其正常工作，并延長其使用壽命。對于扳手來說，我們需要定期涂抹一些潤滑劑，以保持其靈活性和順暢性。我們還需要確保工具不受損害，如定期檢查扳手的刀口是否有裂紋，及時更換損壞的工具。

最后，不斷學(xué)習(xí)和提高是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。作為一名鉗工，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識，以適應(yīng)日新月異的技術(shù)要求。我們可以通過與經(jīng)驗豐富的同事交流，參加培訓(xùn)課程或研究相關(guān)的技術(shù)文獻(xiàn)來不斷提高自己的鉗工技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在鉗工做螺母任務(wù)中更加靈活和高效地完成工作。

總結(jié)起來，作為一名鉗工，我在鉗工做螺母過程中積累了一些經(jīng)驗和體會。選擇合適的工具、正確使用工具、保持工作區(qū)域的整潔和安全、維護(hù)和保養(yǎng)工具以及不斷學(xué)習(xí)和提高都是成功的關(guān)鍵。通過遵循這些技巧和方法，我相信每位鉗工都能更加出色地完成鉗工做螺母任務(wù)，并取得更好的工作效果。

鉗工螺母實訓(xùn)心得體會范本篇十

鉗工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的職業(yè)，鉗工師傅在制作螺母過程中需要特定的技巧和經(jīng)驗。通過數(shù)年的實踐，我逐漸摸索出一些做螺母的心得和體會。下面，我將以五段式的文章形式，詳細(xì)講述我的經(jīng)驗和感悟。

第一段：成為一名合格的鉗工。

在成為一名合格的鉗工之前，我們首先要掌握一些基本的知識和技能。我們需要熟悉螺紋的類型和尺寸，明確螺母的用途和工作原理。同時，我們還需要掌握一些基本的鉗工技巧，如正確使用鉗工工具、測量和切削等。只有具備這些基本的知識和技能，我們才能在實踐中更好地完成螺母的加工工作。

第二段：選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ摺?/p>

在制作螺母時，選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ咧陵P(guān)重要。材料的選擇要根據(jù)螺母的用途和工作環(huán)境來確定，不同的材料有著不同的硬度和韌性，我們需要根據(jù)實際情況做出選擇。另外，正確選擇和使用各種鉗工工具也是十分重要的，比如扳手、絞盤等。只有使用合適的工具，我們才能更好地完成螺母的制作工作。

第三段：保持良好的工作環(huán)境和秩序。

在鉗工作坊中，保持良好的工作環(huán)境和秩序?qū)τ谔岣吖ぷ餍屎唾|(zhì)量起著重要的作用。首先，我們要保持工作臺面的整潔，把雜物和不必要的工具進(jìn)行分類和整理，避免因為雜亂而浪費時間。同時，保持工作臺面的清潔和干燥，防止塵土和水分對螺母的加工質(zhì)量產(chǎn)生影響。此外，我們還要注意個人的健康和安全，正確佩戴安全防護(hù)用具，確保自身的安全。

第四段：注重細(xì)節(jié)和精益求精。

螺母看似簡單，但其中有許多細(xì)節(jié)需要我們特別注意。在螺紋的加工過程中，每個環(huán)節(jié)都要做到精益求精，確保螺紋的質(zhì)量。比如，在切割螺紋的過程中，我們需要注意切削速度和刀具的選擇，以保證切削的效果和螺紋的精度。同時，我們還需要對螺母的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，確保每個螺母都符合要求。只有注重細(xì)節(jié)和精益求精，我們才能做出高質(zhì)量的螺母。

第五段：經(jīng)驗總結(jié)和不斷改進(jìn)。

在長期的實踐中，我們會積累各種經(jīng)驗和技巧。我們應(yīng)該及時總結(jié)和歸納這些經(jīng)驗，形成一套屬于自己的方法和技巧。同時，我們也要不斷改進(jìn)和提高自己的工作水平，學(xué)習(xí)新的知識和技能，跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。只有積累經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地在鉗工行業(yè)中立足和發(fā)展。

總結(jié)：

作為一名鉗工師傅，我深知做螺母是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些經(jīng)驗和技巧。我相信，只要我們掌握基本的知識和技能，選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ?，保持良好的工作環(huán)境和秩序，注重細(xì)節(jié)和精益求精，總結(jié)經(jīng)驗和不斷改進(jìn)，我們就能做出高質(zhì)量的螺母。作為一名合格的鉗工，我將發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。