對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟(6篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟一

一、試學(xué)試練，重在激趣。

不少小學(xué)生來(lái)書(shū)法班之前根本沒(méi)有什么興趣，多數(shù)是受父母之命前來(lái)報(bào)名。此時(shí)的學(xué)生心理一定要把握好，因?yàn)槭堑谝淮闻c毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)出第一根線的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條，寫(xiě)的棒，即便寫(xiě)的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯(cuò)，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對(duì)教師的認(rèn)同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書(shū)法的學(xué)員從此結(jié)緣翰墨，愛(ài)上書(shū)法。

二、因人選帖，避免雷同。

一個(gè)班中如果都寫(xiě)一種書(shū)體，雖然有利于開(kāi)展教學(xué)，但是容易千人一面，枯燥乏味。我采取的是篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)任選一體，這樣學(xué)生訓(xùn)練出來(lái)的作業(yè)不會(huì)相近和雷同，永遠(yuǎn)充滿一種新鮮感。尤其是課堂結(jié)束作業(yè)分別懸掛起來(lái)，教師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，學(xué)生會(huì)感到諸體并存，絢爛多姿，增加了學(xué)生的新鮮感。例如，一位小學(xué)員看到另一位學(xué)員寫(xiě)的“五環(huán)連世界，圣火耀中華”篆書(shū)作業(yè)時(shí)，她激動(dòng)的說(shuō)，這字真好玩，老師，我下一期能不能也練篆書(shū)?

三、抓大放小，鑄膽塑魂。

在訓(xùn)練好基本筆畫(huà)之后，我們著重對(duì)大字的予以完整的訓(xùn)練。大字是訓(xùn)練小學(xué)生果斷下筆從容用筆的基礎(chǔ)，如果不具備寫(xiě)大字的氣魄和膽量，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)氣質(zhì)、氣象就難于激發(fā)出來(lái)，最終會(huì)造成格局局促，點(diǎn)畫(huà)不英挺灑脫，造型欠佳，軟弱萎靡的病筆現(xiàn)象。為此，我們?cè)谟?xùn)練小學(xué)生基本技法的同時(shí)，很注重大字(一般15公分見(jiàn)方)的課堂訓(xùn)練，字大有氣魄見(jiàn)膽氣，具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染效果和視覺(jué)感染力。這樣做既鍛煉了學(xué)生指掌肩肘的連續(xù)性動(dòng)作，更促進(jìn)了學(xué)生做事大氣不拘泥小節(jié)的性格養(yǎng)成。

四、懸之于墻，評(píng)之以口

為了讓學(xué)生獲得書(shū)法臨摹或創(chuàng)作的進(jìn)步階梯，我們通常每次課前和家庭作業(yè)都注重集中開(kāi)放式點(diǎn)評(píng)的方式。先把諸位同學(xué)的作業(yè)懸掛起來(lái)，然后，相互談各自的感受，提倡真誠(chéng)的意見(jiàn)建議。教師最后做指導(dǎo)性總結(jié)。這樣，學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)由寫(xiě)完就扔，不注重和原帖比較的現(xiàn)象變?yōu)橹鲃?dòng)性對(duì)照，找差距，看比例，觀輕重，審用筆，悟曲直，悟方圓，悟?qū)捳?，悟開(kāi)合，悟章法，悟節(jié)奏等，通過(guò)自評(píng)與評(píng)人，找差距找得失，這樣，既活躍了課堂氛圍又使學(xué)員在真誠(chéng)評(píng)判中看到不足，避免了盲目自大。

五、注重實(shí)踐，道法自然。

學(xué)生在書(shū)齋或者學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí)，如果能積極參與書(shū)法展覽等活動(dòng)，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來(lái)。省城博物館和美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng)，我們便推薦給學(xué)生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展，事后再寫(xiě)一寫(xiě)自己的觀展感受。學(xué)生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書(shū)法作品，向大自然中書(shū)法文化學(xué)習(xí)取經(jīng)。不斷豐富自己的書(shū)法知識(shí)，提升書(shū)法樂(lè)趣，讓書(shū)法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟二

書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書(shū)寫(xiě)技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為傳承中國(guó)優(yōu)秀文化，今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開(kāi)展書(shū)法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下：

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次及教學(xué)內(nèi)容

第三周：講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如文房四寶，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

第四周：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。

第五周：基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)。

第六周：楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

第七周：講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字十、木、人、大、千、土、田、王、上、小等漢字。先由書(shū)法教師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

第八周：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名明江小學(xué)以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。

第九周：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練

十周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

十一周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。

十二周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十三周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。

十五周：由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟三

活動(dòng)引言：激情盛會(huì)，和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書(shū)畫(huà)藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)我系同學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我系將舉辦第六屆現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：畫(huà)墨香，五彩溢花城

活動(dòng)內(nèi)容：促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，

豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系各班同學(xué)

活動(dòng)形式：

第一部分：初賽：

初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書(shū)法和繪畫(huà)作品各一幅，全部進(jìn)入決賽，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分?jǐn)?shù)前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場(chǎng)展示。

第二部分：決賽

決賽形式分為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示。

(1) 現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：各班進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%，書(shū)法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘，繪畫(huà)、手工類30分鐘。

(2) 書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作完成后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看作品

第三部分：參賽作品展覽

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

第一部分：初賽 9月26日(星期日)中午11：30~12：30 下午16：30~17：30 各班將作品交于經(jīng)濟(jì)管理系辦公室f309

第二部分：決賽

(1) 現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作 9月28日(星期二)5：00~5：30 舊籃球場(chǎng)

(2) 書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示 9月28日(星期二)5：30~6：00 舊籃球場(chǎng)

第三部分：參賽作品展覽 9月29日(星期三)~10月8日(星期四) j棟教學(xué)樓一樓

活動(dòng)作品種類：

書(shū)法類：a組--硬筆類

b組--軟筆類

繪畫(huà)類：c組--素畫(huà)類(包括：漫畫(huà)、素描、鋼筆畫(huà)、水墨畫(huà)等)

d組--彩畫(huà)類(包括：油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等)

手工類：e組--手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

規(guī)格：1.軟筆紙張規(guī)格適中;硬筆以標(biāo)準(zhǔn)a4紙左右為準(zhǔn)

2繪畫(huà)作品不小于a4(十六開(kāi))

3.手工所需工具、材料自備

4.書(shū)畫(huà)所需紙張及工具由選手自備

注：書(shū)法、繪畫(huà)所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動(dòng)專用章，才能作為比賽用紙。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.書(shū)法類作品：紙面整潔、規(guī)范正確 、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫(huà)生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)

2.繪畫(huà)類作品：內(nèi)容積極健康、畫(huà)面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確、主題明確，畫(huà)面中心內(nèi)容突出、勾線自然，粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎，富有個(gè)性

3.手工類作品：造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 評(píng)委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績(jī)占30%，決賽成績(jī)占70%，按初賽決賽總分得出名次

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

作品將分為a、b、c、d組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)一名，e組設(shè)最佳手工獎(jiǎng)，并在參選的班級(jí)啦啦隊(duì)中評(píng)選出“最佳組織獎(jiǎng)”一名。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

(a、b組)

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金60元 + 獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金50元 + 獎(jiǎng)狀

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟四

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我院校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽活動(dòng)。

此次書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書(shū)館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

本次大賽09年5月6日作品開(kāi)始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日-24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行。

對(duì)于此次活動(dòng)我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號(hào)，然后布置展覽場(chǎng)地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書(shū)館展出。在工作中沒(méi)有過(guò)抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好書(shū)法、繪畫(huà)和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)，這也是值得我們?cè)O(shè)計(jì)者協(xié)會(huì)自豪的事情。

在上一次舉辦此類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使得此次活動(dòng)取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動(dòng)中我們會(huì)做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，把活動(dòng)辦的更加出色。

當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在校團(tuán)委、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫(huà)工，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野。相信“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽”一定會(huì)我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是音樂(lè)，有的是書(shū)法等等，我也不例外，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在就讓我為你講講我的拿手好戲，為什么是畫(huà)畫(huà)吧。

第一、畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好。

畫(huà)畫(huà)是我的三大愛(ài)好——音樂(lè)、美術(shù)（畫(huà)畫(huà)）、手工之一的首位。我會(huì)畫(huà)很多種花，有兒童畫(huà)、素描、速寫(xiě)，并且畫(huà)的都很不錯(cuò)，都得到過(guò)老師的好評(píng)。畫(huà)畫(huà)會(huì)讓我變得快樂(lè)。有一次我在家因作業(yè)錯(cuò)的太多，做的慢而被媽媽數(shù)落了一頓。我只好回到房間哭起來(lái)，哭著哭著，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌上的筆和紙便畫(huà)了起來(lái)。一只大獅子正怒發(fā)沖冠的數(shù)落著一只可憐的含著淚水的小兔子，手里拿著全是計(jì)算出錯(cuò)的作業(yè)，張著血盆大口，好像是要吃掉小兔子似的。畫(huà)完后，看著自己畫(huà)的這張畫(huà)覺(jué)得很可笑，就不由自主的笑了起來(lái)。

第二、美術(shù)是我的驕傲

因畫(huà)畫(huà)畫(huà)得太好，太拿手，我獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。比如前年美術(shù)比賽的時(shí)候，我的一幅叫做《秋》的畫(huà)（一片紅色的楓葉畫(huà)的栩栩如生）獲得了市三等獎(jiǎng)。雖然只是三等獎(jiǎng)，但獲獎(jiǎng)的人除了我是一個(gè)小學(xué)生之外，其他人都是18歲以上的成年人，當(dāng)我知道這個(gè)驚喜的時(shí)候高興極了，大家都向我投來(lái)羨慕的眼光，別提有多風(fēng)光啦！

第三、美術(shù)是我的夢(mèng)想

自從歌星這個(gè)夢(mèng)想破滅后，爸爸不想讓我進(jìn)娛樂(lè)圈，我就迷上了服裝設(shè)計(jì)，并且只要有靈感就會(huì)拼命的去畫(huà)。比如，《蓮花裙》是北湖公園的荷花給我的靈感，《四季》是一年四季多彩的葉子給我的靈感?？傊?，我的夢(mèng)想就是考上中央美術(shù)學(xué)院，做一個(gè)全世界最棒的服裝設(shè)計(jì)師。

這就是我的拿手好戲，你那拿手好戲是什么呢？

對(duì)于書(shū)法活動(dòng)學(xué)黨史心得體會(huì)及感悟六

41、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。

42、闡釋書(shū)法精神，傳承文化精髓。

43、書(shū)畫(huà)比賽，書(shū)寫(xiě)精彩。

44、寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。

45、字好一半文，文好顯靈魂。

46、筆走乾坤恢弘氣，墨染中華四時(shí)春。

47、闡釋書(shū)法精神傳承文化精髓。

48、傳承中華文化，凝聚兩岸力量。

49、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。

50、世上無(wú)難事，只要肯攀登。

51、學(xué)書(shū)以養(yǎng)德，奮發(fā)而興國(guó)。

52、弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

53、寫(xiě)好硬筆字，為人生添色彩。

54、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書(shū)寫(xiě)卓越。

55、書(shū)畫(huà)描繪青春，書(shū)法譜寫(xiě)未來(lái)。

56、一手好字，得益一生。

57、書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。

58、沉醉墨海，書(shū)寫(xiě)人生。

59、以中華文化為紐帶，推動(dòng)兩岸交流合作。

60、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。

61、華而有實(shí)，招招眩目;默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)最深。

62、實(shí)用是硬道理，美觀是真財(cái)富。

63、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，奮力繪寫(xiě)美麗人生。

64、心系書(shū)協(xié)，振興東華。

65、弘揚(yáng)書(shū)法魅力，闡釋書(shū)法精神。

66、筆力遒勁動(dòng)感兩岸，如詩(shī)如畫(huà)傳承中華。

67、沉醉墨海，書(shū)畫(huà)人生。

68、傳承民族文化，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。

69、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。

70、共享書(shū)畫(huà)交流，傳遞兩岸真情。

71、一筆一劃，入心三分;縱橫捭闔，無(wú)堅(jiān)不摧。

72、彰顯文化內(nèi)涵，創(chuàng)造文化價(jià)值。

73、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。

74、富有生機(jī)就是美。

75、傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)國(guó)粹魅力。

76、文宗秦漢，楷法晉唐。

77、以藝術(shù)交流為契機(jī)，推動(dòng)兩岸文化大發(fā)展大繁榮。

78、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

79、筆尖傳情，翰墨飄香。

80、為中華之崛起而讀書(shū)。