科學改變世界事跡心得體會怎么寫 科學家事跡感想(9篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫一

大家早上好!

理想，多么美好的眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，而我的理想是當一名科學家。

科學的發(fā)展可以看出整個人類的進步，為科學獻身就是為祖國效力。難道說科學就不會被社會所淘汰嗎?不是的。

當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得“不同尋?！钡氖挛锟倳鹑藗兊淖⒁?。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時，那些有時尚頭腦的商家便會絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個不體現(xiàn)出生活原來如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時間一久，很容易被現(xiàn)在“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。不過在未來，由于科學的不斷發(fā)展，技術的不斷創(chuàng)新，使科學在世界上的地位永遠不可動搖。

我們可以清楚的看出，導致人類社會和經(jīng)濟發(fā)生革命性變化的技術創(chuàng)新，越來越多的來自基礎科學的重要突破?？茖W家對于生命的探索則導致了生命遺傳物質(zhì)dna的發(fā)現(xiàn)和分子生物學的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進而催生了具有蓬勃生命力的生物技術工程的產(chǎn)生。作為科學家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金塔、神秘的外星人與ufo，這些從小就深深吸引著我的問好，迫使著具有強烈好奇心的我張大后去探索它們。

總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿?。所以，我們現(xiàn)在應該努力學習，打好堅實的基礎，抓緊一切時間為自己充電，為將來獻身科學事業(yè)而做好充分的準備!

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去。謝謝大家!

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫二

摘要：科學探究實驗是新課程著重介紹的知識點，同時又是當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點。本文對科學探究的六大要素逐一加以解釋，并以實例說明如何做好科學探究實驗及如何做實驗報告。

關鍵詞：科學探究 科學探究實驗 實驗報告 提出問題 猜想和假設 實驗方案 數(shù)據(jù)處理

作為當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點，《普通高中物理課程標準》對科學探究提出了明確要求，并指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考。通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養(yǎng)其科學探究能力，使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神?！币话銇碇v，我們進行科學探究都要遵循以下步驟或流程：

“現(xiàn)代科學之父”愛因斯坦曾指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅僅是一個數(shù)學上的或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的進步”。

問題是創(chuàng)造的先導，是思維的起點，具有問題意識是一個人有所創(chuàng)新的前提與基礎，是否具有問題意識，能否提出有價值的問題，是因循守舊之人與開拓創(chuàng)新之人的分水嶺。

我們提出的問題首先應該是科學的，不能反科學或偽科學，而且還必須是有價值的、有意義的、可以探究的、值得探究的。依據(jù)學生現(xiàn)有的知識，我們所能提出的問題應根源于生活，但又高于生活，卻不能脫離生活和實際經(jīng)驗，提出的問題應在其力所能及范圍之內(nèi)，即有能力應用已有的物理知識，加上部分未知的物理知識，利用科學的方法與思想，或獨立或協(xié)作地予以解決。

提出問題后我們還必須明確問題，明確問題是為提出假設或大膽猜想奠定基礎。從物理學的角度較為明確地闡述該問題。

讓學生做假設和猜想，就是根據(jù)已有的物理知識和實驗經(jīng)驗，對解決問題的方式和問題的答案提出猜想與假設，對實驗結(jié)果進行預測。

愛因斯坦說過：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力卻概括世上的一切，推動著科技的進步，并且是知識進化的源泉，嚴格地講，想象力是科學研究中的實在因素?！臂ねヨ壬J為，高中生業(yè)已具備以理論型為主的抽象邏輯思維能力，具體體現(xiàn)在：

①學生可以通過假設進行思維。按照提出問題、明確問題、提出假設、驗證假設的途徑，經(jīng)過一系列的抽象邏輯過程，達到目的。

②學生思維業(yè)已具備預設性，在解決問題之前，學生已采取了一定的方式和手段。

③學生思維已漸進形式化。中學生開始逐步地由具體運算思維占優(yōu)勢發(fā)展為形式思維占優(yōu)勢，不僅能夠進行從特殊到一般的歸納，而且能進行從一般到特殊的演繹。高中生在他們的實踐與學習中，已能夠完成從具體上升到理論，再由理論指導去獲得具體知識的完整過程。

④高中生思維活動中自我意識或監(jiān)控能力的明顯化。

⑤學生思維能跳出舊框框，創(chuàng)造性思維已獲得迅速發(fā)展，開始追求新穎、獨特的東西，形成了自己對事物的獨特見解。為此，教師要鼓勵學生們大膽猜想，只有想象，才能盡可能多地突破舊有知識的羈索，打破時空的限制，對自己提出的問題盡可能地全方位思考。合理的或大膽的猜想往往閃爍著智慧的火花，無意中的直覺往往可以打開解決問題的大門，激發(fā)創(chuàng)造的靈感，發(fā)揮自己的想象能力，一種大膽而有根有據(jù)的判斷往往也可以突破層層迷團，實現(xiàn)探究的目的。

方案是種思想，是個預設，只有經(jīng)過多次嘗試才能完善；方案是盞街燈，是座燈塔，指引著我們有目的有步驟地完成實驗或既定目標。方案設計的好壞，直接關系到實驗步驟是否井然有序，關系到實驗數(shù)據(jù)是否真實可靠、是否切實可信，關系到實驗結(jié)論是否有代表性、是否具有普遍性。伽利略理想斜面實驗好就好在實驗設計的巧妙，設計的合理，設計的渾然天成。為此：

①方案中的儀器應選材合理，便于準備，不能要求過高。在確定實驗方案之前，應首先學會正確操作和熟練操作，特別要注意應該注意的事項。

②探究過程應盡量清晰，各步驟間銜接流暢，表格設計合理，應盡可能多地確定實驗方案，盡可能多地進行實驗，并由此比較各個方案的優(yōu)缺點，確定最佳方案，同時若其中某個實驗被確認失敗的話，也可以盡快選擇其他實驗方案。

根據(jù)實驗方案，按照說明書正規(guī)操作，操作時應注意安全（包括儀器安全和人身安全），實驗中要如實記錄數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象等，利用觀察、實驗或其他方式方法，多渠道多形式地收集實驗數(shù)據(jù)和信息。

盡可能地收集實驗數(shù)據(jù)與信息，目的是盡量減少偶然誤差的干擾。收集到的信息越多，越有利于我們做定性分析；數(shù)據(jù)越多，越有利于我們做定量的計算。當然，為了更好地逼近實驗結(jié)論，我們除了實驗手段外，還可以從多種信息源上采集和獲取信息，以彌補實驗手段的不足。

整理完所收集到的數(shù)據(jù)與信息后，就要對數(shù)據(jù)進行分析和處理，“應用科學的思維方法，通過分析和歸納，找出規(guī)律，嘗試根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理得出結(jié)論，并對實驗結(jié)果予以解釋和描述”，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理，能得到哪些反饋呢？

用自己的語言去總結(jié)實驗結(jié)論時，需要注意的是實驗結(jié)論一般應具有以下特征：

①條件相當嚴格，不能任意擴大或縮小；

②實驗方法相當完善，當然也有需要進一步完善的地方；

③表述簡潔而嚴明，應盡量用嚴密且準確的科學術語來描述，且具有相當嚴謹?shù)倪壿嫛?/p>

通過實驗，汲取失敗的教訓，積累成功的經(jīng)驗。實驗后要提交實驗報告，報告中要科學地表述自己的探究思路、過程、方法和結(jié)論。踢過足球比賽的大都知道“我們在比賽中，既要注重自己的積極突破，又要注重團隊的團結(jié)合作”的道理，同樣在科學探究實驗中，自我自主探究與交流協(xié)作也一樣重要。在合作中注意既要堅持自己的原則，有自己的思考、有自己的觀點、有自己的實驗方案，也要能夠積極聽取他人的建議，尊重他人的意見和成果。只有我們親身親歷科學探究，才能收獲一種習慣，養(yǎng)成一種意識，養(yǎng)育一種能力，這對我們今后無論是學業(yè)還是事業(yè)都是極其重要的。

下面以“探究加速度與質(zhì)量、力之間的關系”的實驗為例，簡要探討如何進行科學探究和書寫實驗報告。

實驗原理及實驗方案：牛頓第一定律告訴我們，力并不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。簡而言之，物體運動狀態(tài)的改變體現(xiàn)在速度的改變上，而速度發(fā)生變化就表明物體具有加速度，因此可以說力是使物體產(chǎn)生（或具有）加速度的原因。同是一輛靜止的汽車，施加的牽引力越大，至某一速度所需要的時間越短。由此我們不妨假設加速度與力成一次函數(shù)a＝kf+b，同時假設b＝0。假設成立與否，還需要用實驗探究和驗證。同時，物體的質(zhì)量越大即慣性越大，物體的運動狀態(tài)就越難以發(fā)生改變，即加速度越小，由此我們不妨假設a＝b+1/km，同時假設b＝0。由此，我們現(xiàn)在所要探究的加速度是同時與力、質(zhì)量有關的，那么又有怎樣的關系呢？按照哲學上的觀點，物體運動狀態(tài)的變化情況是由合外力（外因）和質(zhì)量（內(nèi)因）共同決定的，合外力和質(zhì)量兩個因素統(tǒng)一于影響物體運動狀態(tài)的改變過程當中，同時又是矛盾的。合外力促使加速度的產(chǎn)生，質(zhì)量則維持原有狀態(tài)不變，阻礙加速度的產(chǎn)生。在物理學中我們研究一個物理量同時與兩個或多個物理量（或因素）有關的多元問題的基本方法就是控制變量法，即先保持其他物理量（或因素）不變，逐步分析所求物理量與其中某一物理量的關系，而后總結(jié)出這幾個量之間的關系。因此，我們可以首先固定質(zhì)量，探究加速度與力之間的關系；而后固定合外力，探究加速度與質(zhì)量間的關系；最后總結(jié)出加速度與合外力、質(zhì)量的關系。

如果a＝k1f成立，反映在a-f圖線上就應該是條過原點的傾斜的直線；如果a＝k2m成立，反映在a-m圖線上就應該是條雙曲線，然而真實地判斷該圖線是否是雙曲線是比較復雜的，不過我們可以變換角度，將a與m成反比轉(zhuǎn)化為a與1/m成正比，即反映在a-1/m圖線上就是一條過原點的傾斜的直線。但加速度是不易測量的，因此我們需將其轉(zhuǎn)化為位移，而且我們所探求的主要是a與f、m間的關系，從另一個角度也說明無須求解a的實際值。設計實驗時使小車做初速度為0的勻加速直線運動，同時將小車放在相同的位置，并同時打開和關閉文件夾使兩小車運動的時間相等，由s＝at2/2便可得出a1/a2＝s1/s2。這樣就將加速度轉(zhuǎn)化為位移，以后做就好的多了。

教材給出了實驗裝置，但不甚好。一方面嚴格的光滑水平木板是沒有的，普通實驗室中的木板大都相當粗糙，不符合實驗要求；另一方面，若往小盤中放砝碼，好多同學放置的大都不是比較均勻，然而這樣做很容易帶來相當大的誤差。改進后的實驗裝置如下圖：

實驗器材：上部有凹槽的小車兩個，一端帶有定滑輪的長直木板兩個，大型文件夾一個，砝碼若干，勾碼若干，細線若干，刻度尺一把。

為記錄小車的加速度，我們可以采用打點紙帶，同時為避免小車與定滑輪的碰撞，可以在小車后拴兩條較長的細線，細線的另一端加以固定。本實驗方案舍棄砝碼盤，而采用勾碼，可以保證拉力在一條直線上，增減勾碼即改變了小車受到的拉力。在小車上增減砝碼的質(zhì)量，即改變了小車的質(zhì)量。

為得到近似光滑的長直木板，我們通常采用平衡摩擦力的方法：不加砝碼，不系細線，試探著移動墊木，使放置在斜面上的小車近似做勻速直線運動，此時物體受g、n、f三個力的作用而處于平衡，合力為0，得gx＝f，兩力的作用效果相互抵消，就相當于f不存在。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫三

“又是一年春來到”。20年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：

一、 思想方面

思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己，鞭策自己。一學期以來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

二、 教學方面

本學期中，我服從學校的安排，除了一直擔任六年級的教學之外，我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學工作。在上學期的基礎上，對于3年級的教學已有了一定的基礎，因此，教起來就不是那么費勁了。但我也沒有因此而放松。

在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

科學課主要是以科學實驗為主，但最基礎的是要學會觀察。所以開學第一天，我就告訴三年級的學生，學好科學課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教學動物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學生很熟悉的小動物，但它們的身體特征、運動、食物、呼吸、排泄等，學生都不能面面俱到的說清楚。他們學會了方法之后就容易多了。

本學期中，在校領導的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學中，還要體現(xiàn)在各個學科上，目的是為了使學生感受到祖先留下來的財富不是就為了單純的學而學，還要學以致用?？晌揖蜎]有很好的利用好，說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學水平。下學期中，要積極進步，提高業(yè)務能力。

三：其他方面

本學期在上級領導的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學生在學知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強身健體，另外是讓他們在小學畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技能。而我擔任的是體育方面籃球活動小組的指導教師?？晌覍Υ藚s一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予指點，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學生學好籃球，掌握基本技能。

本學期，為了加強教師的基本功，學校領導繼續(xù)讓每個人寫黑板字，畫簡筆畫。每一項任務我都能認真對待，這也是為了自己好。

總之，一學期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使各個方面都有更大的進步。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫四

<>斜坡的啟示

1、知識目標：要求學生知道簡單機械——斜面的作用及其省力規(guī)律，以及斜面在生活中的應用。

2、能力目標：培養(yǎng)學生的實驗能力（會做說明斜面有省力作用的實驗）分析問題的能力，同時對學生進行創(chuàng)造性思維的訓練。

3、情感目標：培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，培養(yǎng)探究科學素養(yǎng)，熱愛科學的情感。

<>知道斜面的作用及其省力規(guī)律

<>實驗探究斜面省力規(guī)律，斜面是變形的螺旋。

<>1、分組實驗材料：測力計、平板兩塊、重物、實驗記錄、

2、演示實驗材料：平板、測量器、小車、50本書、多媒體。，

3、學生準備：螺絲釘、鉛筆、三角形紙。

<>知識回顧：

出示： <> <>

<><>能夠幫助人們（）或（）的工具裝置都可以稱為機械。

2、有些機械較復雜，它是有（）或（）的簡單機械構(gòu)成，這些復雜的機械通常叫做（）。

3、杠桿是（）的機械，自行車是（）的機械。

1、觀看錄像。

2、談話：工人師傅推著摩托車上這么高的臺階，遇到了困難，我們班哪位同學最聰明，能幫他出個主意？

3、學生回答。

4、觀看錄像。

5、講述：通過錄像情景，我們發(fā)現(xiàn)用木板斜搭在臺階上，省力了許多。像這樣斜搭的木板裝置叫斜面。斜面也是一種簡單機械。

6、揭題：今天這節(jié)課我們就一起來研究一下斜面。

7、板書：斜坡的啟示。

（一）、探究斜面的省力作用。

1、談話：

工人師傅用木板斜搭在臺階上就很容易把摩托車推上去，那么斜面到底省力不省力呢？你能否利用桌上的實驗材料設計實驗驗證一下呢？

2、介紹實驗材料及注意事項。

3、學生分組實驗并記錄。

4、匯報實驗結(jié)果。

5、小結(jié)：斜面有省力的作用。

（二）、探究斜面省力的規(guī)律

1、談話：剛才有哪組測出重量相等，而拉力不一樣，為什么？你能發(fā)現(xiàn)其中的秘密嗎？

2、學生猜想。

3、談話：現(xiàn)在我們一起來做個實驗。

4、出示：

斜面的坡度大小對小車拉力影響的實驗

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

假如我是名科學家，那么我就做一名環(huán)?？萍技?。

古人云：一屋不掃何以掃天下。那么我的科學時代必定先從家中開始，首先我制造一個臟水轉(zhuǎn)換機，可以在臟水排放之前做些處理，讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的水。

然后我會制造一種多功能凳子，它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾，經(jīng)過某些處理，它具有了特殊功能，比如你坐在它上面系上安全帶，你只要在它提供的地圖上點出你想去的地方，它便會立即起程，飛到你指定的地方。如果你途中肚子餓了，它還可以從存儲箱里取出食物呢!這樣就可以邊飛邊吃了。

刷牙是每個人早晨起床后必須做的，經(jīng)常倒了一杯水刷牙卻又用不掉，只有把它倒了，這樣一來日積月累就會有許多的水被白白浪費，這樣我便會制做一種牙刷，它的頂部有一個帶蓋的小口把水灌進去，按一下旁邊的小洞，它就會配合你噴水，用不了的下次還可用。

在我完成家中任務后，我將把視線轉(zhuǎn)向社會。把汽車鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車加的油卻是果汁，所以汽車就不會排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時，就可以吃汽車，有人會問汽車吃完了怎么走呢?放心吧，因為它有再生功能，舊的吃完了，新的汽車又生成了。還是可以照樣行車的。

這就是我一個未來科學家的愿望。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫六

一、學期工作思路：

本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導與學術性。

本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充沛提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、一起研討。

二、學期主要工作：

(一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以和教育教學理論水平，深層次掌握科學教學的真諦。

精心組織各種學習活動，積極建構(gòu)學習型組織。

本學期將圍繞以下專題開展學習活動：

(1)認真學習和鉆研《科學課程規(guī)范》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性考慮，又有科學主題教育形態(tài)性研究。

(2)認真學習和鉆研有關有效教學戰(zhàn)略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認真學習和鉆研有關"做中學"優(yōu)秀教案專著。

(二)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充沛發(fā)揮教研工作對于發(fā)明性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充沛、全面解讀《科學》課程規(guī)范，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。

改革保守教研方式，積極參與教研，與教師一起協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充沛發(fā)揮全體科學教師的作用，提高教研質(zhì)量。

(三)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡"過程即生長"的行動理念。

2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

(四)認真參與新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進自身專業(yè)生長。

認真參與各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保證。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫七

1、藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務?！_斯金

2、四個現(xiàn)代化，關鍵是科學技術的現(xiàn)代化。沒有現(xiàn)代科學技術，就不可能建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防。——鄧小平

3、不搞科學技術，生產(chǎn)力無法提高?！珴蓶|

4、問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫

5、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。——愛因斯坦

6、短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則?！獝郢I生

7、科學的敵人不比朋友少?！炼?/p>

8、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺?！獝垡蛩固?/p>

9、水若停滯即失其純潔，心不活動精氣立消?！_·芬奇

10、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之?！A羅庚

11、科學種田，越種越甜。

12、只有順從自然，才能駕馭自然。——培根

13、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。——牛頓

14、早眠早起，使人健康、富有、明智。——富蘭克林

15、科學是將領，實踐是士兵?！_·芬奇

16、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的?！獝垡蛩固?/p>

17、運動是一切生命的源泉。——達·芬奇

18、真理可能在少數(shù)人一邊?！乩瓐D

19、一切推理都必須從觀察與實驗得來?！だ?/p>

20、藝術屬于古老的世界，科學屬于現(xiàn)代的世界?！纤估劾?/p>

21、要提倡科學，靠科學才有希望?！囆∑?/p>

22、思想永遠是宇宙的統(tǒng)治者?！乩瓐D

23、科學是腦力勞動，是腦力勞動的產(chǎn)物；而詩歌只能看成是它的消遣?！喔?/p>

24、在我們現(xiàn)代世界中，再沒有第二種力量可以與科學思想力量相匹敵?！鞲裉亍たㄎ鳡?/p>

25、真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋?！ｎD

26、人類的整個發(fā)展取決于科學的發(fā)展，誰除非科學的發(fā)展，誰就阻礙了人類的發(fā)展?！ハＬ?/p>

27、科學絕不是一種自私的享受，有幸能夠致力于科學的研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務?！R克思

28、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利?！ɡ?/p>

29、魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對于科學的能力的一種深沉的預感。——愛獻森

30、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎?！獝垡蛩固?/p>

31、驚奇就是科學的種子?！獝鄣仙?/p>

32、探索真理比占有真理更為可貴?！獝垡蛩固?/p>

33、飲食節(jié)制常常使人頭腦清醒，思想敏捷。——富蘭克林

34、我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑?。——諾貝爾

35、如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?！枴げㄆ諣?/p>

36、歷史上生產(chǎn)資料，都是同一定的科學技術相結(jié)合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力?！囆∑?/p>

37、科學的基礎是健康的身體。——居里夫人

38、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯?！璧?/p>

39、追求科學需要特殊的勇敢?！だ?/p>

40、人的天職在勇于探索真理?！绨啄?/p>

41、科學是系統(tǒng)化了的知識?！铡に官e塞

42、藝術是活的科學?！瓶送?/p>

43、科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫?！茽柲炅_夫

44、對于科學，敵人比朋友還多。——日本

45、科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好?！珴蓶|

46、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>

47、只有藝術和科學能提高人，直到神圣的高度?！?/p>

48、科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾

49、發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。——愛迪生

50、科學與藝術屬于整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了?！璧?/p>

51、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人?！s瑟夫·魯

52、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅

53、科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑?！剪斨Z

54、科學技術是第一生產(chǎn)力?！囆∑?/p>

55、沒有一個人能全面把握真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

56、最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里?！獊喞锸慷嗟?/p>

57、科學不會舍棄真誠愛它的人們。——季米里亞席夫

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫八

1.嘗過痛苦依然快樂的人，學會成熟；歷過世事保持天真的人，彌足珍貴。當你逾越了夢想后回頭看，一覽眾山小；那時，你或許又有了新的夢想。

2.夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

3.錢很重要，可以幫我們完成很多人生的夢想。但是人生真正的快樂有時和錢并沒有太多的關系。我希望每個人都能快樂的賺錢，瀟灑的花錢。但是覺不能做錢的奴隸。

4.有人曾經(jīng)告訴我，夢，其實是一個人的心的樣子。站在舞臺上讓別人看見，其實是要讓大家看見一顆心的樣子，看見夢想。

5.一首甜滋滋的歌來自夢想，是夢想心靈的一部分，當夢想開放的那一天即是你最快樂的一天也是你最無法接受的一天。

6.每一天都有無數(shù)的人涌入這個飛快旋轉(zhuǎn)的城市，帶著他們的宏偉藍圖，或者肥皂泡的白日夢想；每一天，也有無數(shù)的人離開這個生硬冷漠的城市的摩天大樓組成的森林，留下他們的眼淚。

7.夢想這個詞很奇怪，以夢開頭，卻要在現(xiàn)實里完成一切。

8.理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。從不同的角度審視，可以把理想分為許多類型：有科學理想和非科學理想；崇高理想和一般理想；長遠理想和近期理想；個人理想和社會理想等。

9.夢想是成功的搖籃，只有不停的追求夢想，才能成功。

10.讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營青春無悔。星光大道熠熠生輝，夢想舞臺掌聲如雷，愿好運永遠將你追隨！

11.一個人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢？——古龍

12.一沒夢想，二沒志氣，三沒信仰，四沒熱情，這就是典型的偽人類。

13.夢想是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

14.是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上。

15.一個人的理想越崇高，生活越純潔。

16.青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心?，終于決定搭一個棚?！?/p>

17.高尚的理想并不因為默默無聲而失去價值；自私的追求不因為大叫大嚷而偉大起來。

18.時間從來不能阻擋夢想的腳步，有著一份固執(zhí)的堅持，學會讓夢想每天壯大一點點。

19.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

20.什么都不重要，堅持夢想最重要。如果你覺得現(xiàn)在你還不夠好，那就勇敢改變！我自己的經(jīng)歷也告訴我，年輕沒有失敗，為了夢想要勇于改變。

21.曾經(jīng)我有一個明星夢，如今的我已經(jīng)踏上夢想的旅程。引領我走向夢想之路的老師卻一直留在夢想的彼岸，守候在那里，為像我一樣的孩子們指引方向，給我們力量，教我們堅持夢想，傳承希望。老師，今天我要向您說：您才是我們心中最閃亮的那顆明星！

22.或許，你是個害羞怕生的人，總是害怕太過突出，所以老是躲在角落里，就算自己有什么意見，也不會直接表達。這樣害羞的你喜歡安靜的生活，或許不被關注，但是你的心里也有著自己的夢想。其實，有時候你該說出自己心中的想法，只是一句，我想你。

23.生命有過好多夢想，最后能實現(xiàn)的卻并不多；所以，生命里幸福的一瞬常常就會成為一生甜蜜的回憶。

24.我的一切幻想會燃燒成快樂的光明，我的一切愿望將結(jié)成愛的果實．

25.很多人曾有過夢想，但大多數(shù)人不敢拋棄太多，不敢執(zhí)著地為夢想努力。

26.人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人

27.成長不是衣服越穿越小，褲子越來越短，而是心跟夢想一起越來越大。

28.夢想是給人生一個期許。

29.我永遠相信只要永不放棄，我們就有機會，我們要堅信一點。這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，終有一天會成功。

30.如意算盤，不一定符合事實。

31.不要畏懼困苦，它是墊高你的基石；不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望；不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量；不要一味愜意，這往往是挫敗的開始；不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運。

32.社會是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進的風帆。我們在大學期間不僅要提高知識水平，更要堅定科學崇高的理想信念。然而理想不等于現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實地，持之以恒的奮斗。只有實踐才是通往理想彼岸的橋梁。

33.夢想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開花結(jié)果，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會使人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的坎坷，但，沒關系，在那里跌倒了就在那里爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己的，同學們，為了夢想，加油吧！

34.偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。

35.天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

36.青春的魅力在于放肆，愛情，還有可以做夢，讓夢帶著一點理性思考，帶著一點偉大，不妄自菲薄，也不要小看自己，最強烈的幸福感，永遠因夢想成真而存在。

37.人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。

38.“夢想”是一個多么“虛無縹緲不切實際”的詞啊。在很多人的眼里，夢想只是白日做夢，可是，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。——柳巖

39.陪伴了無數(shù)人走過了他們憂傷而明媚的青春時光，成就了他們對夢想最美好的回憶

40.夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。——佚名

41.理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。

42.去實現(xiàn)夢想，不管結(jié)果如何，努力過才不會后悔。

43.睡覺只能做夢，唯有努力才能實現(xiàn)夢想。

44.夢想是人生活的目標。

45.你有什么夢想，你一定要去努力，夢想不是拿來想象的，而是用來實現(xiàn)的。

46.我們都是小人物，但是我們會努力奮斗，為了心中的夢想，有一天終究會成為“大人物”。

47.不要以為夢想是一個遙不可及的事情，夢想未必是拿來實現(xiàn)，但是它肯定是你一個前進的動力。

48.夢想也許今天無法完成，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。

49.漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

50.有人說：理想是理想，未必能實現(xiàn)。我以為理想必能實現(xiàn)，不能實現(xiàn)的是夢想。

51.只有夢想，而不付出艱辛的努力是不會有任何成就的。

52.只有全力以赴，夢想才能起飛。

53.你的人生不能只是為了錢去活，比錢更重要的東西有很多，一個人可以沒有錢，但是他不能沒有夢。

54.人的一生很有限，我才不想因為條條框框的束縛而放棄做自己，外在的改變會給自己帶來一些內(nèi)在的經(jīng)歷和體驗，酸、甜、苦、辣，當下的我要體驗更多不同，不要單一，不要規(guī)矩，做不一樣的自己，這樣我的人生才是完整的，我的目標不會變，我的夢想不會變。

55.芽兒，是春的夢想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢，充實著童年。

56.人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！▏?/p>

57.每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠見不到陽光了。

58.夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

59.人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。

60.孟非：“我兒時的夢想是做個小學老師或者是大學里的一門學不學都無關痛癢的課程的老師“在我的記憶里，最多聽到老師講的話是：站起來，出去。孟非：“講到單親家庭，人們總以為缺少愛，但是可能有另一種情況，單親孩子可能得到個家庭的愛。

對于科學改變世界事跡心得體會怎么寫九

生活，在最開始的時候，只是存活，而當人類一次次地打破自然界的規(guī)律創(chuàng)造科學的奇跡時，我們的存活變成了生活，這其中多出來的，是一份享受。直到今天，我們的城市生活還在逐漸地改進著，作為首都北京的中學生，我認為，是科技，改變了生活。

上個周末，我陪媽媽去醫(yī)院做體檢，本來我是很不情愿的，想起醫(yī)院以前對待我并不友好的護士姐姐，就巴不得敬而遠之！但當時，因為種種原因，就怎么也逃不開了，非要去不可。

在醫(yī)院，我被一股醫(yī)藥用品的氣味包圍著，尤其是在抽血室，仿佛能聞到血液的腥味！正要轉(zhuǎn)身離開的時候，我卻被護士姐姐手中的針管吸引住了。

針管的針頭又細又長，在沒人的時候偷偷拿起來觀察，針頭是中空的且擁有一個鋒利的斜面，是蝶形針，針頭后面連接著一根軟管，軟管又連接了另一個普通針頭。針管和針頭分開放，每一個針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子，針管也長短不一。打針時，拔開蝶形針的保護塑料，扎到血管里，護士們看到有血流進軟管就拔開另一端普通針頭的保護塑料，迅速扎進針管的塑料塞子里，然后血就會自己流進針管里！不用護士“手動抽血”了！一向恐針的我，今天竟愿意親自抽血試一試！回到家問問從醫(yī)四十多年的爺爺，爺爺說那種針管是真空管，現(xiàn)在北京各大醫(yī)院已經(jīng)開始采用這種“神奇”的針管了。

雖然抽血程序相對于傳統(tǒng)針管麻煩一些，但用這種針管抽血十分安全，用完的針管會自行破壞結(jié)構(gòu)，因此不能進行二次使用，而且顯然不需要高超的技術和豐富的經(jīng)驗，既方便了護士姐姐的工作，又減少了被抽血者的痛苦（是媽媽告訴我的），真是一舉兩得！

奶奶說過：發(fā)明洗衣機的人才最應該獲得諾貝爾獎！因為它解放了婦女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛高科技電子產(chǎn)品，因為它拉近了世界間的距離。爸爸媽媽覺得微波爐在生活中也格外重要，因為它大大節(jié)省了做飯的時間。而我認為，越是細小的東西，微妙的科技，哪怕是人們在閑暇時也懶得去關注的小玩意兒才更重要，就是它們改變了我們的生活，造福人民，就是它們才越能達到科技走入生活，同時，它們也改變了北京的科技面貌。

這種科技針管，在北京這個大城市里顯得如此渺小，但就是它，使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活，并不單單是指宇宙飛船飛入太空，同時也指那些造福平民，讓人們真真正正在生活中體會到科技力量。

科技一點一點的進步著，它也一點一點的改變著我們的生活。