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憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟 憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟怎么寫(7篇)

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憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟 憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟怎么寫(7篇)
2022-12-25 21:24:27    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟一

老師說馬上要考試了,可是我擔(dān)心考不好,我決心好好復(fù)習(xí)。不知過了幾天,終于考試了,我認(rèn)真地寫完了試卷,寫完后又仔細(xì)地檢查試卷??荚嚱K于結(jié)束了,我的好朋友問我:“你有自信心考好嗎?”我信心滿滿地說:“有!”

到了發(fā)成績(jī)的那天,老師念了我的名字,說語文七十六分,數(shù)學(xué)八十四分。我想:為什么我復(fù)習(xí)了還是考不好?這時(shí)候我心里酸酸的,我心里暗暗的發(fā)誓:以后一定要更加努力地學(xué)習(xí)!

有一次周清考試,老師發(fā)了試卷,我仔細(xì)的寫,絕不馬虎,寫完又仔細(xì)地檢查了一遍。第二天老師念了我的成績(jī),一百分,我心里像吃了蜜一樣甜,我一邊向別人炫耀一邊歡呼,我高興極了。

星期天到了,苦惱的事來了。星期六上午要去畫畫兒,下午要去學(xué)書法,星期天上午要去學(xué)作文,下午還要去跳舞。周末過去了,回家還要寫作業(yè),寫完作業(yè)要練習(xí)彈鋼琴,好累呀!那一刻,我感覺到學(xué)習(xí)真苦。

小時(shí)候我喜歡吃泡泡糖,可是我沒有錢,問爸爸媽媽要,他們也不給我,我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:抽屜里不是有錢嗎?我可以從那里面拿呀!我第一次拿,爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn),第二次爸爸媽媽還是沒有發(fā)現(xiàn),我就越來越膽大了,等到第五次我再拿錢的時(shí)候,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸問我你口袋里有什么,并讓我快點(diǎn)兒拿出來??吹桨职稚鷼獾臉幼?,萬般無奈之下我只好拿了出來。我聽得出來,他很憤怒,一怒之下還打了我一巴掌,我心里火辣辣的,我發(fā)誓以后我再也不偷偷地拿錢了。

這就是我所經(jīng)歷的酸甜苦辣,如果生活里沒有了它們,是不是就變得沒有滋味了呢?

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟二

每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾時(shí),心里就會(huì)變得酸溜溜的。

我六歲生日當(dāng)天發(fā)生了一件不愉快的事情。我邀請(qǐng)了許多好朋友參加我的生日派對(duì),其中就有我的同學(xué)一諾。眾人到齊后,我們就做起了游戲。當(dāng)我看到墻上掛滿了奇形怪狀的氣球后,就突發(fā)奇想,提議玩搶氣球比賽。大家都拍手贊同。比賽開始了,大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴼馇?。?dāng)氣球被搶得只剩下一個(gè)時(shí),我和一諾都兩眼放光,同時(shí)以最快的速度跑到氣球前,一把抓住了它!我們誰都不肯謙讓誰,最后,氣球爆了。兩人都有說不出的憤怒,生氣地看著對(duì)方。過了一會(huì)兒,我們就用已經(jīng)搶到手的氣球向?qū)Ψ饺尤?。因?yàn)槲业绞值臍馇虮纫恢Z的多一些,所以當(dāng)一諾的氣球都扔完后,我就用自己剩余的兩個(gè)氣球朝著一諾的臉上扔去。一諾被氣球打疼了,哭哭啼啼地向她媽媽告狀去了。我們的友誼就此破裂!

這樣大鬧一場(chǎng)之后,我的心很不好受,就像吃了一個(gè)大檸檬,酸溜溜的。我很懊惱自己的行為,別人是來為我慶祝生日的,我怎么能這樣對(duì)待她呢?一個(gè)月后,我主動(dòng)提出與她和好。她氣也消了,我們又重新成為好朋友了。

“甜”

與妹妹曈曈玩耍,是我生活中比較快樂的事,想起心里都甜絲絲的。

她的性格與我特別像,甚至更好動(dòng)一些。她睡覺的床已經(jīng)是我們家最大的床了,但是她好像還不滿足,總是從床頭爬到床尾,從左邊滾到右邊,還常常看著旁邊的小床,想要爬到那里去。我總護(hù)著她,生怕她摔下床去。

每天晚飯過后,我都喜歡和曈曈在床上玩。神奇的是,她雖然只有半歲大,但已經(jīng)會(huì)模仿我的動(dòng)作了。我翻身,她也跟著翻身;我抬腿,她也跟著抬腿。媽媽笑著說,果然是兩姐妹,做的動(dòng)作都一模一樣。

曈曈就是我的開心果??吹剿?,我什么煩惱都沒有了!

“苦”

雖然彈鋼琴是我的興趣愛好之一,但說句心里話,我覺得練琴的過程是一件苦差。

放學(xué)一回到家,媽媽的嘮叨聲總在我耳邊響起,“玥玥,快點(diǎn)練琴!記住,記住......大拇指撐好很重要!手立起來才彈得快......”聽了媽媽的話,我就覺得身后有一條鞭子高高舉起,隨時(shí)都有可能落下來!因此,我感到異常緊張。

翻開老師每周給我布置的作業(yè),那密密麻麻的任務(wù)就呈現(xiàn)在我眼前。已經(jīng)練得滾瓜爛熟的《練習(xí)曲》每天堅(jiān)持練習(xí)3—5次,不太熟的《波爾卡》每天竟然要5—8次!總而言之,只有一個(gè)字:“練”!但是這種苦還是會(huì)有其應(yīng)有的回報(bào)的。古話說得好,“一分耕耘,一分收獲”。所以我每次參加鋼琴比賽都能拿金獎(jiǎng)。

“辣”

你們嘗試過在太陽的暴曬下走十幾公里嗎?而且是在40多度的夏天哦!我打高爾夫球就試過。這真是一種火辣辣的感覺。

那是在今年暑假,我去黃山打高爾夫球比賽。雖然我已經(jīng)涂了很多層防曬油,但是因?yàn)樘柼^猛烈了,所以我的臉被曬得通紅,感覺上面的水分都要被蒸干了。

但是,我并不懼怕這個(gè)烈日,反而把它當(dāng)做一次考驗(yàn)。而且我也經(jīng)受住了這次考驗(yàn),打出了個(gè)人歷史最好成績(jī)——18洞88桿。人們常說,“golfislife”。打高爾夫球就是人生。我很享受這個(gè)過程。

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟三

隨著作者的腳步,我的心靈也從陽關(guān)到江南做了一次苦旅。

第一次看到這本書的時(shí)候,我對(duì)它的書名充滿了疑惑:你為什么這么辛苦的旅行?既然是旅行,何必突出苦口婆心的話?帶著疑問走進(jìn)書里,知道了作者的身世,豁然開朗,不禁感嘆。這個(gè)苦字是什么意思?體力勞動(dòng)。作者的旅行完全是自費(fèi)的,去的地方大多冷清偏僻,走著走著自然就累了。但在作者的心目中,大概這漫長(zhǎng)的旅途,這艱辛的工作,已經(jīng)變成了和朝覲圣地的朝拜者一樣虔誠(chéng)的心情,去朝覲幾千年的廢棄古跡。

看到舊址被毀的痛苦。作者去過的新疆、陽關(guān)、敦煌、渤海國(guó)、天一閣,都?xì)в谝坏?,殘缺不全。面?duì)損毀的遺址,作者自然痛心疾首,痛苦不堪。

攻擊謠言的痛苦。作者在苦不堪言的旅途中以及旅途之后,遭受了謠言、誹謗、謾罵和各種形式的人身攻擊。然而,在這個(gè)辱罵的聲音中,沒有媒體,一家報(bào)紙為他說了一句公道話。為了躲避襲擊,提交人與妻子從上海搬到了深圳。然而,在這種謾罵和孤獨(dú)之中,作者繼續(xù)修改這本書,寫出新的作品,是難得的,也是有價(jià)值的。

文明衰落的辛酸。作者出國(guó)訪問了中東、希臘、埃及等世界文明遺址,然后去歐洲與中國(guó)進(jìn)行比較。反映了中華文明的利與弊,對(duì)各地文明的衰落深感痛心。迫切提醒當(dāng)代文明也是痛苦的。

理解這些“苦澀”,也理解作者的心情,也理解作者深沉的風(fēng)格,悲涼的風(fēng)格。毫不夸張地說,這是“痛苦”和“徘徊”。

從陽關(guān)到江南,只有苦,不只是苦。這個(gè)詞的內(nèi)涵太豐富了,讓人至今不解,就這樣走完了全程。

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得2

第一次接觸《文化苦旅》是在同學(xué)的課桌上,翻了前言,感覺很趣味。最開始買的精裝版,之后又買了一本簡(jiǎn)裝的。

那時(shí)還是高中,但《文化苦旅》我斷斷續(xù)續(xù)看了接近兩年,學(xué)業(yè)的繁忙,諸事的不順,讓我對(duì)人生有一張慢慢頹廢的感覺。

但與此同時(shí)我也沒有放棄閱讀《文化苦旅》,在閱讀途中漸從中感受到與此刻世界所不一樣的東西。

一種學(xué)者對(duì)文化的誠(chéng)懇,一種前人對(duì)文化的赤誠(chéng),一種從不放棄對(duì)自我內(nèi)心所渴求的力量。反映到現(xiàn)實(shí)世界,其實(shí)也是一種精神力量。

《文化苦旅》是當(dāng)代學(xué)者、作家余秋雨的一部散文集。

于19__年首次出版,是余秋雨先生二十世紀(jì)八十年代末和九十年代初在海內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下的作品,是他的第一部文化散文集。

全書主要包括四部分,分別為如夢(mèng)起點(diǎn)、中國(guó)之旅、世界之旅、人生之旅。

經(jīng)過一個(gè)個(gè)古老的物像,描述大漠荒荒,黃河禮貌的盛衰,歷史的深邃蒼涼。

以柔麗凄迷的小橋流水為背景,形神俱佳地表現(xiàn)了清新婉約的江南文化和世態(tài)人情。

經(jīng)過文化人格、文化良知的描述和回憶,展示了中國(guó)文人艱難的心路歷程以及文化的走向。

杭州,這座鐘靈毓秀的城市,在普通人眼里無非是西湖美景、三潭映月、斷橋殘雪,以及靈隱的幽靜,雷峰塔與白娘子的傳說。

因?yàn)榭戳诉@篇文章,我還專程到杭州西湖邊走了一走。

走在蘇堤上,慢慢的回味這著杭州西湖的發(fā)展歷程,無處不籠罩著文化熏染的氣息。

在余秋雨先生的《杭州宣言》中并沒有重復(fù)常人的思維,而是冷靜思考,用一種看似水利專家的眼光,靜靜的述說杭州西湖建設(shè)的歷史脈絡(luò)。

在文章里,大詩(shī)人白居易、蘇東坡變成了水利專家,利用當(dāng)時(shí)有限的政治權(quán)利維護(hù)著西湖的生態(tài)環(huán)境,為西湖為杭州的人文歷史創(chuàng)造著基礎(chǔ)條件。

他們是博學(xué)多才的大家,也是有文化有信仰的旅客。

他們?cè)谖骱ㄔO(shè),亦留下了“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱。

它讓我看到一種同席慕蓉所說的那樣“中國(guó)人向來是一種堅(jiān)韌的生物,他們?cè)谧钌畹哪嗤晾锓瓭L,他們用自我的骨血和肉體來換回一個(gè)新中國(guó)”。

在這些大愛中,我逐漸的感覺到了我身上所擁抱的小愛的不足之處。

它讓我反思、讓我羞愧,讓我看到這個(gè)世界還有不一樣的一面,還有更加不一樣的一面。

這都是閱讀所帶來的一段歷史它反映的不僅僅是當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)狀況,更多的可能是一種社會(huì)之間人與人的相處一種人性和一種社會(huì)精神力量。

這才是歷史發(fā)生的意義,我們挖掘歷史的意義。

當(dāng)然,從文化苦旅中我們也能更多的了解它的作者余秋雨先生,從中國(guó)人教版的科教書中,我們所理解的余秋雨先生是一位名聲大噪的散文家。

他最令人熟知《都江堰》讓人感覺到的是對(duì)老祖宗的敬畏和感恩,對(duì)完美事物的留戀和贊頌。

都江堰是這樣講的它的水流不像萬里長(zhǎng)城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。

長(zhǎng)城的禮貌是一種僵硬的雕塑,它的禮貌是一種靈動(dòng)的生活。

長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。

一查履歷,長(zhǎng)城還只是它的后輩它,就是都江堰。

從中我們能夠看到余秋雨先生對(duì)文化的熱枕,一位文人對(duì)文化的溫柔,這其實(shí)也是他對(duì)文化苦旅的態(tài)度。

而《文化苦旅》它打破了傳統(tǒng)散文的束縛,創(chuàng)造了一種以“文化大散文”的新的寫作潮流。

閱讀《文化苦旅》,拋卻閱讀本身能帶給你的平靜與積累之外,他在書中對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛以及背后的思考更是必讀的理由。

直到此刻還記得文化苦旅的一些片段,回味時(shí)也常常濕潤(rùn)了眼眶。那種熱愛將會(huì)傳遞給你,讓你思考,感慨,重新喚起對(duì)文化的贊嘆。

它會(huì)讓你從內(nèi)心里驕傲于五千年歷史的深邃,也會(huì)感慨時(shí)代的終結(jié)。

而文化苦旅的苦并不是淺意上風(fēng)餐露宿之苦,它真正苦在看到禮貌的衰敗而無力拯救,內(nèi)心所承受的巨大悲痛。

這場(chǎng)旅途不僅僅是余秋雨的科考之旅,某種意義上來說也是中華禮貌的再一次追溯之旅,各處腹地歷盡之后,方才展現(xiàn)給我們一個(gè)由遠(yuǎn)及近的中華禮貌之旅。

我們?nèi)菀妆贿@本書的厚重震撼,俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。在旅行的過程中,正是感受文化的最好契機(jī)。

余秋雨先生在旅途中,體味各地文化,將各地文化糅合在文字中,為我們帶來一場(chǎng)別致的文化盛宴,讓我們由衷產(chǎn)生一種對(duì)文化的敬畏和信仰。

《文化苦旅》的靈魂在于一個(gè)“苦”字。

這個(gè)苦不是旅途中收到的苦累,而是指“中國(guó)文化歷史”像一個(gè)苦命的老者,經(jīng)歷風(fēng)雨,苦行至今。

中國(guó)文化體現(xiàn)一種“苦澀”的承載,一種艱苦的傳承。這種苦最能激發(fā)每個(gè)國(guó)人深愛中國(guó)文化,敬愛中國(guó)文化,宣揚(yáng)中國(guó)文化的職責(zé)感和使命感。

文化是滋養(yǎng)一個(gè)民族靈魂的源泉,文化始終是民族精神和民族素質(zhì)的紐帶。

中國(guó)文化經(jīng)歷千年時(shí)間的洗禮和外來文化的沖擊,已受到不一樣程度的破壞,甚至滅亡。

我們惋惜的同時(shí),余秋雨先生經(jīng)過此書告知文化的滄桑和喚醒傳統(tǒng)文化重建苦難意識(shí)。

余秋雨先生在最末文曾說“可能會(huì)有那么一天,可我等不到了”。和他散文集中“我等不到了”感觸是一樣的。

但彼時(shí),我為了更加深刻了解文化苦旅以及余秋雨先生而在網(wǎng)上查詢了一些資料。

有些言論,對(duì)余秋雨先生確實(shí)很不公平。否認(rèn)了余秋雨先生的人品,以及對(duì)文化苦旅書中那些華麗的藻的批判。

我在想,人必須是要遵循自我最內(nèi)心的最真實(shí)的想法。在沒有這些對(duì)余秋雨先生不利的言論中,我從文化苦旅中感受到的是一種文化的厚重感和余秋雨先生對(duì)文化的熱忱。

我相信一個(gè)能寫出如此文章的人也必須不是一位心胸狹窄,只愛賣弄才華的人。

時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖方式。

千般荒涼,以此為夢(mèng)。萬里蹀躞,以此為歸。

總而言之,余秋雨先生的才華值得敬佩,《文化苦旅》也絕對(duì)值得一閱。

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得3

語文老師用了一整節(jié)語文課的時(shí)間給我們朗讀了《道士塔》,全篇彌漫著濃濃的憤怒、彷徨,夕陽之下無家可歸的中國(guó)文化,就都被壓進(jìn)了那一捆捆的敦煌文物。

我不禁感動(dòng)不已,然后買了一本《文化苦旅》,煞有介事地翻來翻去。但一個(gè)初一的小朋友又怎么能理解那遙不可及的文化呢,即使是現(xiàn)在的我也只是憑著一些對(duì)中國(guó)文化的興趣,小心地去尋找若有若無的蹤跡。

由于先前已經(jīng)多次閱讀了《文化苦旅》,讀后難免少了些新鮮感。我會(huì)盡力表述自己的體會(huì)。

不知道這是第幾次讀這篇《道士塔》了。每次的感覺卻都是相同的,凝成那三個(gè)字:“我好恨!”恨愚昧無知、愚蠢透頂?shù)耐醯朗?恨數(shù)不清的污吏,把珍貴的文物隨意糟蹋;恨斯坦丁、伯希和、吉川小一郎……他們盡情地、冠冕堂皇地把書卷、畫像、雕塑掠走;我甚至恨石窟的建造者,你們?yōu)槭裁床话衙苁业迷匐[蔽些、再牢固些,讓文物過一百年再重見天日,讓我國(guó)的研究者們好好地鉆研。

但無論如何,那滿滿實(shí)實(shí)的一洞古物,已絕不再全屬中國(guó)了。屬于中國(guó)的,只有高價(jià)買回的微縮膠卷。

《道士塔》在寫作手法上也極為優(yōu)秀,諷刺、反語恰到好處,抒發(fā)感情時(shí)噴薄有力。一聲憨厚的笑、一具無知的身軀、一方慘白的石屋、一縷尖銳的炊煙、一支載著一個(gè)文明古國(guó)文化的車隊(duì)、一抹凄艷的晚霞、一片顫抖的清單,還有一群為了敦煌文獻(xiàn)傾入一生心血的專家。

我們應(yīng)該反思。

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得4

起初,只因喜歡余秋雨古樸典雅的文筆,于是,床頭開始有《文化苦旅》這本書的存在。

余秋雨的文章有著儒生的清絕,卻又不失那磅礴的力道,筆力千鈞,一派奔流不息的灑脫。借山水之景、風(fēng)雅之物,尋求文化的靈魂直至生命的真諦,讓人嘆服。

他走在這一片廣袤的土地上,用獨(dú)特的觀察力和洞悉力,去品味,去深思,一次苦旅,然而,他將心置入其中,去品味那上千年文化所積累下的芳香。

對(duì)于文章,我喜愛細(xì)品,所以至今,也才讀了一半。若說影響最深的,不是柔麗凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》;不是給人以深邃蒼涼之感的《道士塔》、《陽關(guān)雪》;也不是重在文化人格的《風(fēng)雨天一閣》、《青云譜隨想》,而是那默然不語,一呆上千年的“都江堰”。

文章初始,作者對(duì)都江堰并不怎么上心。這點(diǎn)我倒是一樣,不過秉著看完全本的習(xí)慣,還是跟著作者一同走進(jìn)了那存在近千年的古老建筑。年齡比長(zhǎng)城更古老的它,明明鮮有人注意,卻不辭辛勞地為著無數(shù)民眾輸送姑姑清流,若說長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么它,便確確實(shí)實(shí)地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。若把他們比做人,長(zhǎng)城便像父親保衛(wèi)著民族與家園,而都江堰便是只知奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)間母親,不炫耀,無所求,這樣的它,讓我敬,卻也憐。

都江堰的水,踴躍著喧囂的生命,不似大海的深沉,以奔騰的方式展現(xiàn)它層層疊疊的精神力量和恣意奔放的生命力。

萬古清流今猶在,鮮聞當(dāng)年都江堰。喜歡都江堰之水的奔騰不息,喜歡都江堰的無私奉獻(xiàn)。古老的民族留下了古老的建筑,也展示了他們偉大而崇高的民族精神。

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得5

“烏臺(tái)詩(shī)案”是中國(guó)文化史上毫無疑問的恥辱,一場(chǎng)由最淺薄的妒忌心編織的鬧劇,卻險(xiǎn)些葬送了宋朝江山中最偉大的詩(shī)人,蘇東坡。

被抓的時(shí)候,他幾乎完全不知事情的始末。一群小人在這位大詩(shī)人尚還悠然自得之際,無比牽強(qiáng)地在他的詩(shī)文中挑挑揀揀,臆測(cè)出一篇“流俗翕然,爭(zhēng)相傳誦,忠義之士,無不憤惋”的對(duì)政府的譏諷,自此輿論在朝廷中大肆蔓延,這盆臟水,也終于潑到了木秀于林的蘇東坡頭上,將原本處在青山綠水之間的他,一把拉進(jìn)了污濁的泥沼。

泥沼中的蘇東坡,睜著一雙茫然的眼睛,聽一群小人將他的詩(shī)文狠狠地錯(cuò)捏,最后完全變了形,面目全非地向他涌來、將他淹沒。這位可愛、高貴而有魅力的詩(shī)人面對(duì)這邪惡、低賤、粗暴的語言和行為系統(tǒng),笨拙得說不出話來。

直到他經(jīng)受不住這日復(fù)一日、通宵達(dá)旦的連續(xù)逼供,直到泥沼的污濁滯塞了他的胸口,蘇東坡只能伸出手去,捧起污泥,澆到他的詩(shī)文上去?!坝谑?,他以前的詩(shī)中有‘道旁苦李’,是在說自己不被朝廷重視;詩(shī)中有‘小人’字樣,是在譏刺當(dāng)朝大人?!边@樣的黑白顛倒,讓我看了,都覺得寒心。一段無比瑰麗的文明,就這樣在骯臟的水中浸了又浸,被洗掉了原本的顏色。

幸好還有良知,幸好還有仗義,幸好那些敢于表露真心、不怕受到牽連的人向皇帝進(jìn)言,救下了泥沼中奄奄一息的大詩(shī)人。也幸得如此,否則這一步之差,會(huì)讓整個(gè)文化歷史全盤改易,如今的我們,也不可能閱讀到這么多蘇東坡的筆觸了。

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得6

讀罷《文化苦旅》,對(duì)我來說,的確是漂泊于中國(guó)莽莽蒼蒼大地的一次苦旅。多少深夜床畔,零零散散地翻動(dòng)書頁,努力了解它藏在背后的真實(shí),所得大概只有那模糊不清的腳印。余秋雨說“每到一個(gè)地方,總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身,使我無端的感動(dòng)、無端的喟嘆”,而我卻時(shí)時(shí)與他感同身受,這不禁讓我感嘆“文人的魔力,竟能把偌大一個(gè)世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)”。

在我眼中余秋雨是一個(gè)“多情”的人,他總是能在人們遺忘的角落,找到古代文人和文化留下較深腳印的所在,然后“閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻”,也許有人會(huì)認(rèn)為“多情”應(yīng)發(fā)生在“愛上層樓強(qiáng)說愁”的年紀(jì),而余秋雨卻“一提筆就感受年歲陡增”,這使他們感到不解。但在我看來“多情”可以發(fā)生在“愛上層樓強(qiáng)說愁”的年紀(jì),但也可以是在歷盡滄桑之后,有些“多情”寫在山水里,有些多情寫在歷史里,只要心中有一份“情”在,年輕的腳印仍然可以記錄老年的“智慧”,一如當(dāng)你在“行萬里路”的同時(shí),仍然可以坐在案頭“讀萬卷書”。是的,余秋雨認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),他認(rèn)為“我無法不老,……我不敢對(duì)我們過于龐大的文化,有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕”,于是他“離開案頭,換上一身遠(yuǎn)行的裝束,推開了書房的門”,去進(jìn)行文化的苦旅!

初中生寫關(guān)于文化苦旅的讀書心得7

琴瑟為伴,共譜生活樂章,激昂澎湃;紙筆為伴,共寫人生,絢爛輝煌;我與你為伴,探訪中華,走過漫漫文化長(zhǎng)路。與你為伴,我觸摸到你樸實(shí)的筆風(fēng);與你為伴,我感受到你對(duì)中華文化的獨(dú)特感悟;與你為伴,我聽到了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

讀你,仿佛一股股暖流緩緩流入心間。散文寫成美文不易,寫出點(diǎn)歷史文化意味更難。余秋雨的歷史散文,也許可以讓人二者兼得。這種寫作方法令人稱奇?!霸傩〉膫€(gè)子,也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影;再小的人物,也能讓歷史吐出重重的嘆息。”你用你那樸實(shí)的風(fēng)格,生動(dòng)通俗的語言向我們?cè)V說那遠(yuǎn)古的悲哀。

讀你,另一片文化天空開啟了。見常人所未見,思常人所未思,你在美妙的文字中一步步將我們帶入文化意識(shí)的河流,啟迪哲思,引發(fā)情致。我感受到中華文化的另一面的與眾不同,了解到更多中華文化。自古以來人們似乎總是歌頌萬里長(zhǎng)城,而作者卻從當(dāng)今實(shí)用的角度提出都江堰比萬里長(zhǎng)城更激動(dòng)人心。余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感;在柳侯祠前,由一尊石像追想柳宗元的一生;在道士塔前,由一座碑追溯莫高窟所受的侵略;在寧古塔前,遙想古代對(duì)犯人的懲罰。有理有據(jù),使人深深信服,改變了以往的觀點(diǎn),讓我對(duì)中華文化有了一個(gè)全新認(rèn)識(shí)。

讀你,你的吶喊在我的耳畔回響。讀莫高窟,我聽到你對(duì)中華文化的喜愛贊美;讀道士塔,歷史的深邃蒼涼之感見于筆端,我聽到你對(duì)賣國(guó)求榮的先人的訓(xùn)斥和對(duì)流失的文化的惋惜;讀風(fēng)雨天一隔,我聽到你對(duì)文人艱難心路歷程的哀嘆。讀你,我感受到你作為文人和愛國(guó)者的情懷。

你憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格,陪我走過一段漫漫文化歷程。因?yàn)槟愕呐惆?,我的文學(xué)詩(shī)篇更加優(yōu)美;因?yàn)槟愕呐惆椋业奈膶W(xué)之路鮮花滿徑;也是因?yàn)槟愕呐惆?,我的人生墨香四溢。我愿與你一起越過山盤水座,踏雪飛鴻行走在中華民族的土地上,賞識(shí)中華文化。

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟四

合上這本書,封面優(yōu)雅卻滄桑。黑色四個(gè)字“文化之旅”中的“苦”字真的吸引了我的目光。我的眼睛一直盯著那個(gè)獨(dú)特的封面和那個(gè)極其刺眼的“苦”字看了很久。我不知道我的眼睛是否長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離它。它殺死了我的靈魂。懷著對(duì)它充滿好奇心的肚子,我迫不及待地準(zhǔn)備享受這場(chǎng)文化盛宴。

《文化苦旅》是余的第一部散文集,其中一些文章獲得了各種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的一等獎(jiǎng)。整個(gè)節(jié)日的主題是尋找文化的靈魂和生命的真諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。其中,《文化苦旅》 《道士塔》等。通過古老的實(shí)物描述黃河文明在沙漠中的興衰,筆鋒中可見歷史的深刻與蒼涼感?!蛾栮P(guān)雪》以美麗寂寞的小橋流水為基礎(chǔ),展現(xiàn)清新婉約的江南文化和人情。

這本書雖然叫《艱難之旅》,但真的很過癮。從模糊的、豐富的、軟性的書籍中領(lǐng)略世界各地的文化風(fēng)情,真的是一種莫大的享受。

作者走遍了祖國(guó),觸景生情,把自己的感受寫進(jìn)了文章。字里行間,他透露了作者對(duì)國(guó)家和人民的擔(dān)憂,以及自己對(duì)生活的感受。

這本書里,有兩本書深深打動(dòng)了我,一本是《白發(fā)蘇州》。在莫高窟內(nèi),有一位名叫王的道士,他注定是莫高窟的所在地,主宰著中國(guó)古代最燦爛的文化。他從外國(guó)冒險(xiǎn)家那里得到的錢很少,要他們用箱子運(yùn)輸無數(shù)敦煌文物。今天,敦煌研究院的專家們不得不一次又一次屈辱地從外國(guó)博物館購(gòu)買敦煌文獻(xiàn)的縮微膠片,然后嘆口氣走到放大鏡前。一位年輕的詩(shī)人寫道:那天晚上,當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦帶著一隊(duì)裝滿箱子的牛車準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),他回頭看了看西部荒涼的夕陽,那里一個(gè)古老民族的傷口正在流血。

還有一個(gè),《道士塔》,當(dāng)一個(gè)人在異鄉(xiāng),突然聽到同樣的口音,你可以想象那是多么的開心和刺激!然而,總有一些人去了異國(guó)他鄉(xiāng),很快就忘記了家鄉(xiāng)。這些都是《華語情結(jié)》曝光的,真讓人寒心。

享受了一頓文化大餐后,不禁想到歷史與文化的交替與重疊是必然的。在這種情況下,我們應(yīng)該保護(hù)我們燦爛的文化免受沖擊??傊瑹o論是文化變遷還是歷史興衰,讓我們繼續(xù)走這條漫長(zhǎng)的文化之路。

文化苦旅讀書心得2

書籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。然而讀《文化苦旅》,當(dāng)茶余飯后咀嚼著其中優(yōu)美的文字,欣賞古代歷史人物的零碎故事,都能讓人有所感、有所動(dòng)。

打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,我們能夠隨意想象,想象自己是藍(lán)天,一望無際;想象自己是月夜,寂靜美麗;想象自己是海浪,澎湃不息;讀小說,我們會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,我們會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書,我們能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外…

然而讀《文化苦旅》,讓人變得深沉達(dá)觀。

任何物體都有承載它的器皿,唯有知識(shí)無垠無度。文化的承載,不只是書籍,就像余秋雨所言,歷史文化的滄桑,散布于歷史的古跡中,需要人慢慢去探索、挖掘。托爾斯泰曾坦言:理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒?文化苦旅這本書,昭示古代歷史,人類告別愚昧混沌,從事文化探尋的歷程與辛酸。文化,看似平凡,實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過程,也是繼承與發(fā)展的過程。沉溺紙醉金迷的世界,讓我們遠(yuǎn)離了文化的正面熏陶。讀《文化苦旅》,不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度。不以物喜,不以己悲。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答,對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng),對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),對(duì)人類的歷史,無疑是最好的回答。

讀《文化苦旅》,是一種陶冶,是一種享受。

在茫茫人海生蕓蕓眾生中,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自己超凡脫俗,你會(huì)仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋懷心里的郁結(jié),應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里,品味古人談的“知足常樂”,“人到無求品自高”的教誨,會(huì)注入一股清醒劑,快樂地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),我想起了嵇康,他是如何退出渾濁的官場(chǎng),如何獨(dú)善其身,激勵(lì)我,鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮;當(dāng)我志得意滿時(shí),一個(gè)個(gè)歷史人物的興衰榮辱告訴我盛極則衰……

《文化苦旅》讓我體會(huì)”怦然心跳“的共鳴,有一種“莫名感動(dòng)”;《文化苦旅》讓我進(jìn)行自我審視,也曾感嘆人生百態(tài)。我只愿情緒伴書平和而寧?kù)o,靈魂伴書純潔而超然。有時(shí)候讀書不是一種消遣,而是提高自己的學(xué)識(shí),開闊自己的眼界,聆受文化的熏陶,暢想無暇的夢(mèng)想。

文化苦旅讀書心得3

道士塔,看管敦煌文化古跡的道士塔。它的主人竟然是那個(gè)王圓箓。他將那些先輩們留下的文化遺產(chǎn)全部賣給了外國(guó)人。我真是想不通:一個(gè)圣地,怎么會(huì)讓一個(gè)那么無知愚昧的人來看管!

跟隨著這篇文章,我知道了敦煌文化的美麗與輝煌。但是這個(gè)王圓箓卻將這些經(jīng)文等便宜賣給外國(guó)人。那都是精華啊!我不敢相信這是真的,這跟火燒圓明園又有何異?不也是一樣,咱們中國(guó)的國(guó)寶被外國(guó)人搶去。所以:咱們中國(guó)歷史上一共是有2起重大搶劫案。而現(xiàn)在咱們的專家考古學(xué)家卻要拜訪外國(guó)去看咱們中國(guó)的古物去研究。帶著膠卷,用著放大器來研究。這是一種多么大的羞辱啊!要怪也不能只怪他,當(dāng)時(shí)的中國(guó),很多的人沒文化,愚昧。換做別人,有可能還不如王圓箓呢!

看了他的簡(jiǎn)介,我更是納悶,當(dāng)時(shí)也并不是沒有有志向的人,為什么清廷就那么輕視一個(gè)文化寶庫(kù)呢?他曾經(jīng)給清廷寫過信,為什么那些當(dāng)官的文人就不能保護(hù)一下呢?治不好國(guó)就算了,連這微乎其微的小事情也不能做么?真是自私!

讀了道士塔,我的心里有憤怒也有悲傷。為王圓箓的行為而憤怒,為我們的文化被盜取而悲傷。唉!但是事情已發(fā)生,今天我們只能努力建設(shè)我們的祖國(guó),使它真正的富強(qiáng)起來,把我們?cè)サ亩既繆Z回來!

文化苦旅讀書心得4

中國(guó)文化博大精深,到處都有值得思考的地方。如果中國(guó)文化是太平洋,那么虞丘是一個(gè)航海家,我?guī)缀醪皇撬男「S者。

一路上,余虞丘帶領(lǐng)我走遍全國(guó),欣賞美麗的自然風(fēng)光,思考中國(guó)文化的發(fā)展。他的探索之旅不像陳景潤(rùn)那樣在文學(xué)世界中旅行??梢哉f,他從山腳飛到山頂,從河南岸飛到更遠(yuǎn)的地方。

在第一站,我們到達(dá)了道斯塔。青磚和黃泥很常見。只有經(jīng)過仔細(xì)的探索,我們才能知道它有一個(gè)巨大的神秘,但它也是一種恥辱。道士塔只是一個(gè)普通的佛教場(chǎng)所,但當(dāng)王道士挖了一個(gè)永久知識(shí)的洞穴時(shí),它就不再普通了。王道士也成了高級(jí)官員和貴族們青睞的“公主”。不,王道士的古代文物是中國(guó)古代的文物,被用于諂媚的官場(chǎng)。他們的清白逐漸被玷污了。更糟糕的是,外國(guó)朋友不受歡迎,王道士咯咯地笑,中國(guó)古代文物被安全地用汽車運(yùn)出國(guó),王道士問候外國(guó)朋友,唉!心碎了!經(jīng)歷了如此尷尬的旅程后,我想得越來越多,收獲也越來越多。

然后坐船去三峽,離開石濤鐵塔,去李白和劉備那里。也許是因?yàn)檫@兩條主要河流,三峽河水日夜流淌。展望未來,隨著三峽大壩工程的逐步竣工,中國(guó)人已經(jīng)逐漸滿足了他們的能源需求。這都要?dú)w功于三峽大壩。無論如何,三峽蘊(yùn)藏著無限的能量和智慧。

旅途并不太苦,但只是有點(diǎn)情緒化。對(duì)文化的記憶和探索是無窮無盡的,因?yàn)樯钜彩菬o窮無盡的邊界。正如智者所說,“你不在乎你有多少錢,你在乎你花了多少錢?!蓖瑯?,你不在乎你有多聰明,你在乎有多少想法有內(nèi)涵。如果你有更多的好想法,你就會(huì)變得富有。

不管是春天、溫暖、秋天還是墳?zāi)梗詈笠患戮褪情]上眼睛,回到歷史的冷漠和理性的嚴(yán)峻。

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟五

聽著輕音樂“閑云野鶴”,靜靜地讀完《文化苦旅》,心里總被一層濃郁的哀愁束縛著,擺脫不去。本來想選這首輕音樂來釋放書卷中散發(fā)出的壓抑與沉重,奈何一個(gè)民族文化的重量將音樂的輕松死死壓了下去。

揮不去的,是一個(gè)民族的哀傷。

余秋雨曾在書的自序中說學(xué)問的弘揚(yáng)并不是以生命的枯萎為代價(jià),輝煌的知識(shí)也不是用來給人類增加沉重的身心負(fù)擔(dān)。如果這樣,千百年文化的沉重早已將人壓得喘不過氣,創(chuàng)新何談?進(jìn)步何談?奈何,懷著青春步伐輕快上路的他,走遍大江南北,從莫高窟到江南小鎮(zhèn),從陽關(guān)到天一閣……當(dāng)旅途歸來時(shí),早已步履沉重。

他說,任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活,其實(shí),一個(gè)民族的文化何嘗不是這樣?當(dāng)手指緩緩拂過隋唐脂粉堆積的淺淺笑容,劃過宋朝文人心底的一道道傷痕,掠過元代的遼闊疆土,伸手迎接明清逐步灰暗舞臺(tái)時(shí),心底的愁苦應(yīng)當(dāng)如何傾吐,又將向誰傾吐?茫茫天地間,滿滿的都是華夏子孫,卻沒有一個(gè)能承受住一個(gè)民族文化的重重傾壓。它太過于復(fù)雜,又經(jīng)歷得太多,以至于沒有哪一個(gè)舞臺(tái)可以完完整整地演繹這一半榮半衰、色彩及其絢爛又極其灰暗的風(fēng)云變幻。這一文化,吸引著無數(shù)社會(huì)學(xué)家、生物學(xué)家、考古學(xué)家、科學(xué)家從不同角度對(duì)準(zhǔn)它,選擇不同的清晰和模糊來展示和還原它??墒遣豢煞裾J(rèn),能完完全全將它表現(xiàn)出來的,僅有歷史。

讀第一章“道士塔”的時(shí)候,你可能會(huì)咬牙切齒地痛恨王道士,也怨泱泱大國(guó)的浩瀚文化竟這樣被一個(gè)不知名的小生拱手送人,還那樣的輕描淡寫。如果這些文物是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵軍當(dāng)做戰(zhàn)利品浩浩蕩蕩地拖走,也不至于如此荒.唐??珊薜木褪?,它丟的太隨意,留給人的只有事后哭天搶地的懊惱和惋惜。接著讀下去,你這種憤怒就會(huì)被漸漸壓下去,取而代之的只是沉重的嘆息和深深的無奈,仿佛由血?dú)夥絼偟男』镒佣饾u步入人生的暮年,回首這一生所經(jīng)歷的世事,只能感到歲月的滄桑和深深的無奈。

莫高窟的洞壁流淌著歷時(shí)千年的文化足跡,沿著這一足跡往前走,也是沿著歷史的腳步從更久遠(yuǎn)的時(shí)代向現(xiàn)在靠近。跟隨著線條的粗細(xì)和色彩的濃淡從南北朝走到元代,隨著色流的激蕩而心潮澎湃、隨著其平緩而安靜淡然。

一個(gè)浩大的民族文化正是這樣,它必須結(jié)合著時(shí)間的延伸和空間的鋪陳,也必須凝聚著創(chuàng)作者的良苦用心和觀看者的陣陣驚嘆。這樣它才是立體的。

記得有人寫過一篇《文化苦旅》的讀后感,叫做《行走在寂寞間》,我覺得這個(gè)名字起得很好。的確,在整個(gè)旅途的過程中,余秋雨是寂寞的,獨(dú)自一人品嘗一個(gè)民族文化的傷痛,那寂寞無人可以理解。這樣的寂寞,或許我們可以從他在陽關(guān)和月牙泉的點(diǎn)滴文字看出?!坝羞@樣的地,天才叫天。有這樣的天,地才叫地。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走,侏儒也變成了巨人。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走,巨人也變成了侏儒?!迸c其說是在蒼茫的天地間行走偶,弗如說是在蒼茫的歷史間行走,同樣的一個(gè)人,同樣的孤寂,也同樣的,感嘆著自身的渺小和外界的浩瀚。侏儒變成了巨人,是因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人在天地間行走,沒有參照物;巨人變成了侏儒,是因?yàn)橹挥凶约汉吞斓卮嬖?,天地便成了參照物。而這個(gè)參照物又是何其龐大,無論個(gè)體再高大,在他面前也顯得微不足道了。

這種悲哀,也是美學(xué)中所說的三大哀事之一:“宇宙的博大和自身的渺小?!?/p>

他在“沙原隱泉”中提到一泓泉水,他很欣喜,可是此刻自己卻站在狹隘的山頂,而那泓清泉卻委身山底,想要接近那泉水,就意味著剛剛千辛萬苦爬上山丘的努力完全化作徒勞。這樣的悲哀,該是幾千年來所有帝王的悲哀吧,高高在上卻無人分享自己的喜怒哀樂,群臨天下的外表下藏著的竟是如此寂寞的一顆心。

我一直覺得作者對(duì)廢墟的看法很獨(dú)特,他說:“廢墟就是建筑的黃葉”,我一直很喜歡他這個(gè)比喻。因建筑凋零了,廢墟便產(chǎn)生了,黃葉的意義在于哺育春天,因?yàn)闆]有舊的凋零也就不會(huì)有新的崛起。因此,廢墟起著承上啟下的作用。它定格于空間卻延展著時(shí)間。

同時(shí),不得不承認(rèn)廢墟本身也是“一種形式美”,它從出生開始便挺立在浩瀚的天地間,經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,也漸漸滄桑和疲憊,他承受不起時(shí)間的重量了,便倒下,回歸大地。這種美,沒有驚世駭俗的嬌艷,而是淡淡的凄涼與悲愴,以及,充滿人情味的溫暖。

一直以來,我很想找一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)對(duì)文化消逝的感慨,可是苦于找不到一個(gè)好方法??戳藭笪蚁?,這應(yīng)該是一個(gè)能很好的寄托我感情的客體吧。面對(duì)在歷史中漸行漸遠(yuǎn)的文化,我們感嘆自己過于渺小而無能為力,弗如將它看做一道歷史的廢墟,在這廢墟面前我們可驚嘆可贊美,可惋惜可高歌……卻斷然不可自以為是地將它還原,一來我們沒有如此的能力讓它和以前一模一樣;二來,它的存在,可以喚起人們太多的回憶,關(guān)于自身的,也關(guān)于這個(gè)民族的。

看完整本書,心情始終是沉重的。也像是去走了一遭回來,似乎蒼老的許多。

雖然也有江南小鎮(zhèn)的恬淡閑適,也有洞庭湖包羅萬象的坦蕩??尚闹幸恢庇袀€(gè)身影,于茫茫天地間艱難跋涉,紛飛的大雪覆蓋了他身后的腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片潔白之中只有個(gè)小黑影,在蒼茫之中且行且駐足,不知從何處來,將要往何處去。

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟六

在我們的生活中了,我喜歡吃酸的,甜的,辣的食物,可是我們都不喜歡吃苦的食物,可是僅有經(jīng)歷酸甜苦辣四味,這樣的生活才變得有聲有色。我來和你講一講我的酸甜苦辣吧!

教師說立刻要考試了,可是我擔(dān)心考不好,我決心好好復(fù)習(xí)。不知過了幾天,最終考試了,我認(rèn)真地寫完了試卷,寫完后又仔細(xì)地檢查試卷。考試最終結(jié)束了,我的好朋友問我:“你有自信心考好嗎?”我信心滿滿地說:“有!”

到了發(fā)成績(jī)的那天,教師念了我的名字,說語文七十六分,數(shù)學(xué)八十四分。我想:為什么我復(fù)習(xí)了還是考不好?這時(shí)候我心里酸酸的,我心里暗暗的發(fā)誓:以后必須要更加努力地學(xué)習(xí)!

有一次周清考試,教師發(fā)了試卷,我仔細(xì)的寫,絕不馬虎,寫完又仔細(xì)地檢查了一遍。第二天教師念了我的成績(jī),一百分,我心里像吃了蜜一樣甜,我一邊向別人炫耀一邊歡呼,我高興極了。

星期天到了,苦惱的事來了。星期六上午要去畫畫兒,午時(shí)要去學(xué)書法,星期天上午要去學(xué)作文,午時(shí)還要去跳舞。周末過去了,回家還要寫作業(yè),寫完作業(yè)要練習(xí)彈鋼琴,好累呀!那一刻,我感覺到學(xué)習(xí)真苦。

小時(shí)候我喜歡吃泡泡糖,可是我沒有錢,問爸爸媽媽要,他們也不給我,我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:抽屜里不是有錢嗎?我能夠從那里面拿呀!我第一次拿,爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn),第二次爸爸媽媽還是沒有發(fā)現(xiàn),我就越來越膽大了,等到第五次我再拿錢的時(shí)候,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸問我你口袋里有什么,并讓我快點(diǎn)兒拿出來??吹桨职稚鷼獾臉用?,萬般無奈之下我只好拿了出來。我聽得出來,他很憤怒,一怒之下還打了我一巴掌,我心里火辣辣的,我發(fā)誓以后我再也不偷偷地拿錢了。

這就是我所經(jīng)歷的酸甜苦辣,如果生活里沒有了它們,是不是就變得沒有滋味了呢?

對(duì)于憤怒的苦果心得體會(huì)及感悟七

尋思了許久,最終欽定這本游記兼散文集,不為它作者的“大師”稱謂,只為它性靈的文字。書店初次觸摸它淡黃色的封面,有種土地的厚實(shí)氣息,我想,一本在90年代就火爆中國(guó)文壇的書,總歸沒那么假罷,遂果斷出手。于是,便有了千年的風(fēng)沙在耳邊咆哮盤旋,便有了水鄉(xiāng)的舟楫一下一下劃撥出綠珠,便有了郁郁蔥蔥、蒼蒼莽莽的山海林濤回蕩先民驅(qū)獸的呼聲、儺戲跳唱的鼓聲、游子思家的低吟聲……在這里,我覓到了迥于當(dāng)代的親切自然氣息,喜、怒、哀、樂都是那么真實(shí),仿若封印了過去的琥珀,你只能小心、仔細(xì)地對(duì)待它。天上飛著文化,地下跑著文化,心存文化,苦旅不苦。

細(xì)讀此章,撫卷后總能感受到一種并非滔天但似“綿綿無絕期”的怨氣。憋屈、憤懣、悲涼……我想,這既是貫穿全文的感情基調(diào)也是秋雨的寫作初衷。

讀萬卷書,行萬里路。或是秋雨的最高夢(mèng)想,作為純粹文人去探尋,然而有些東西會(huì)不由自主的在心胸激蕩,不吐不快。所以,他寫著寫著,無意間倒成了他后來描述的人物之一。(非下文所指)

王圓箓,王道士,逃荒農(nóng)民,莫高窟住持。中國(guó)史上,這幾個(gè)職業(yè)都常見,但讓一人兼任如此多身份的,就太稀罕了。因?yàn)橐粋€(gè)這樣的人,就使中國(guó)蒙羞百年。

但如秋雨所言,縱可以將再大的憤怒向其傾瀉,也至多換來一個(gè)漠然的表情。卑微渺小的王道士影子斜斜黑黑,倒映著民族的悲劇,抑是悲據(jù)(悲哀一直占據(jù))的民族。

有價(jià)值的東西被毀滅,從莫高窟這座藝術(shù)圣殿的權(quán)杖被交到一名大字不識(shí)的底層體力勞動(dòng)者時(shí),就開始了。雖然它是一直存在的,但讓我們的目光投向藏著煌煌中華心血的寶窟時(shí),那視線沉重得額外心痛。

對(duì)王道士來說,婀娜的體態(tài)過于顯眼,柔美的淺笑有些尷尬,所以他產(chǎn)生了許多對(duì)他的認(rèn)識(shí)來說十分自然的想法:一遍又一遍認(rèn)真揮舞刷子,用粗劣的土白漿將五顏六色、燦爛斑斕的飛天夜畫埋葬憋殺,終于使廳堂明亮;委屈一下仕女雕塑,所有溫靜妍麗被砸碎、搗爛、攪和成一團(tuán)可以讓沒干過精細(xì)活的村匠弄幾尊不成樣子的靈官天尊的渾泥,終于看起來符合道士身份……

秋雨在描述他參觀遺跡時(shí)只用了兩個(gè)詞:慘白。慘白的壁面、怪像、心情……疾首之余,有限頭腦的農(nóng)民在有限金錢的羈絆下停止了“裝修工作”,然后不久金錢這只腳又理直氣壯地把好不容易保存下來的東西如棄敝履般甩給了西方的冒險(xiǎn)家們。

中國(guó)的榮耀與恥辱在同一刻被標(biāo)記。

在中國(guó)文官們?cè)诓柘阊U裊中把玩著浩如煙海的莫高卷帙中的只鱗片爪時(shí),他們優(yōu)雅張開享受慣了山珍海味的金口,苛刻地對(duì)手下道經(jīng)費(fèi)不足,下次什么時(shí)候讓那道士再拿幾本過來,運(yùn)送什么的就聽天任命吧。

在西方冒險(xiǎn)家們?cè)诶菬熆|縷中拼命奔向心目中可以為之獻(xiàn)出一切的藝術(shù)寶庫(kù)時(shí),他們無時(shí)不可不在念想著那力與美結(jié)合的尊貴,那完美流暢線條勾勒出的極景,那恢弘大氣、震撼人心,能使人只看一眼就覺得不枉此生的畫面。

榮耀是祖先留下的,轟動(dòng)世界;恥辱是子孫烙下的,同樣轟動(dòng)世界,那轟動(dòng)躲藏在冒險(xiǎn)家們學(xué)術(shù)報(bào)告中如雷掌聲夾雜的輕蔑與嘲諷里。

零碎金錢與現(xiàn)編的拙劣童話,王道士交換得心滿意足、心安理得??汕镉甏舐暸叵何覀兘^不心悅誠(chéng)服!他的心與年輕的詩(shī)人一同活躍著。決斗這一高貴的字眼或許不適用于額爾金勛爵這一卑鄙的robber(強(qiáng)盜),但對(duì)于極富“實(shí)干精神”的西方學(xué)者們,這是中西方最響亮的文化碰撞,如果能發(fā)生的話。

中國(guó)是窮,可不至于運(yùn)送書籍的費(fèi)用都湊不出來;西方思想和科技是發(fā)達(dá),可不至于自詡理解能超越瑰寶締造者的后人。

秋雨恨,他說敦煌學(xué)研究院的專家們也在恨,所以扎進(jìn)去一鉆幾十年。我想,這里的恨,是遺憾。憤怒不是學(xué)者應(yīng)長(zhǎng)期保持的情緒。所以,恨得狠,是遺憾得深,想要去改變未來。

此章寫罷,秋雨必回平息勃起的青筋,撫一撫額,不再長(zhǎng)吁短嘆,將視線轉(zhuǎn)向窗外的遠(yuǎn)方。那里一定漾浮著一抹紅霞,分不清是黃昏的余暉還是朝陽的新華,但這目光的焦點(diǎn),聚集在浩浩湯湯的中國(guó)(時(shí)代)文化大潮上。

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