學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用一
作為我院宣傳部的成員,我們秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新的學(xué)期中,力求把我院宣傳工作推向更高的臺(tái)階。在此,宣傳部有以下計(jì)劃:
一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束,讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。
二、積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作,做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重各院系之間的宣傳交流工作,互相溝通。
四、積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴,為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。
大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以說是泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一計(jì)劃,前都給證明了,那種計(jì)劃是不可行的,沒有太大的實(shí)際操作行.
所以大一第二學(xué)期以來,我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲.
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,第二學(xué)期是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
首先,我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過的好一點(diǎn)兒.
其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.
第三,我要改變以前的交友方式,今年應(yīng)該廣交朋友.
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間.
第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的',盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作.
第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素.
第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事.
第九,努力的完成這個(gè)計(jì)劃,看看自己的人生是否有自己主宰.
第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).
目錄
1.前言3
2.目標(biāo)3
總體目標(biāo)3
達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)3
3.工作安排計(jì)劃3
日常工作3
非日常性工作4
4.學(xué)習(xí)機(jī)制4
1.前言
人,兩手空空來到這個(gè)世界上,最后也兩手空空回歸到大自然;
所以,人,無所求也!
快樂而健康的活著、追求著這才是人生的意義!
既然是這樣就讓我們
快樂的生活,快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí)吧!
2.目標(biāo)
總體目標(biāo)
本著互助發(fā)展的精神,爭(zhēng)取最好的教學(xué)資源
形成良好的求知氛圍
最大程度的獲取知識(shí)
最高效的通過mba聯(lián)考
最快樂的學(xué)習(xí)!
達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)
mba聯(lián)考目標(biāo):
l兩年內(nèi)所有的同學(xué)全部通過mba春季聯(lián)考
l第一年聯(lián)考通過率達(dá)到60%
mba學(xué)分目標(biāo):
l全班同學(xué)全體通過
3.工作安排計(jì)劃
日常工作
l定期和學(xué)校溝通,反映同學(xué)對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議!
l做好講義的整理和收集,以備提供給因故沒有來上課的同學(xué)使用!
l組織同學(xué)進(jìn)行課程學(xué)分考試的準(zhǔn)備工作,幫助每一個(gè)同學(xué)順利獲取學(xué)分;
l組織同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考的準(zhǔn)備工作,幫助困難的同學(xué)盡早通過mba聯(lián)考;
非日常性工作
l收集其他mba學(xué)校的教學(xué)模式,將優(yōu)秀的教育方式提交給學(xué)校,爭(zhēng)取最好的教學(xué)質(zhì)量
l組織高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)交流;
4.學(xué)習(xí)機(jī)制
l學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制
學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制是通過網(wǎng)上論壇等多種形式將每一位學(xué)員及班委會(huì)收集到的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)資料共享,達(dá)到資源的共享和利用;
l重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制
重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制,主要是針對(duì)不同的同學(xué)的情況,為同學(xué)提供難點(diǎn)科目的備考;比如:對(duì)于畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)主要是英語和數(shù)學(xué),而對(duì)于工作經(jīng)歷較少的同學(xué)則是管理。而對(duì)于具體的策略和方法,我們將組成重點(diǎn)科目備考小組制定具體的方案。
l講義(包括課件)收集整理機(jī)制(考勤制度)
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用二
時(shí)光飛逝,歲月入流,轉(zhuǎn)眼間已然要升入大四,再過不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)畢業(yè),趁著還有一年時(shí)間,為指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該階段性的進(jìn)行一下個(gè)人總結(jié)。從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
一、大學(xué)三年在學(xué)習(xí)上的回顧與總結(jié)
逐年的成績(jī)明顯有所提高,越來越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,我覺得這是人生的最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持閱讀人文書籍,擴(kuò)展知識(shí)面,并且每次讀書中間做一些筆記,看完之后就寫寫感受,豐富自己的認(rèn)知,多角度的看問題。在做作業(yè)上,每次堅(jiān)持自己的作業(yè)自己做,不抄襲。態(tài)度決定一切,大道至簡(jiǎn)!
二、大學(xué)三年在思想方面的回顧與總結(jié)
剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),狀態(tài)還不錯(cuò),但是因?yàn)闊o人鞭策與監(jiān)督,和自己的認(rèn)知的變化,慢慢從一個(gè)積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學(xué)二年級(jí)逐漸認(rèn)識(shí)到人無一技之長(zhǎng)何以立足于社會(huì),于是開始再度孜孜不倦的學(xué)習(xí),從游戲中脫身,事物在否定之否定中發(fā)展,我現(xiàn)在到達(dá)的一個(gè)狀態(tài)一定優(yōu)于之前認(rèn)為的好狀態(tài),這是我所感激的。大學(xué)三年級(jí)時(shí)決定忍受孤獨(dú)與寂寞,立志考研!明知這是一條很艱辛的道路但是我認(rèn)為我能處理好其中發(fā)生的一切事情,如果沒能成功我將受到磨練,對(duì)于未來必是一件好事,如成功那么我將收獲更大的自信!
三、大學(xué)三年在生活上的回顧與總結(jié)
大學(xué)中我可以和同學(xué)們友好相處,互幫互愛,自己的事情自己做,我尊重自己,也尊重老師同學(xué),形成獨(dú)立自理自立的良好品德并且堅(jiān)持己所不欲,勿施于人的教誨,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、大學(xué)三年里我的收獲
(一)我所收獲到的不抱怨
大學(xué)期間,我有幸體會(huì)到一句話的`分量,“盡人事聽天命”生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折,這時(shí)我們不能一味怨天尤人,否則對(duì)于我們的成長(zhǎng)沒有任何幫助,反而會(huì)讓我們自己陷入更深的不幸中。
(二)我越發(fā)的相信希望的意義
生活中最不能喪失的就是希望,我不求將來能飛黃騰達(dá),但是一定要追求一份體面的生活,希望會(huì)讓我生長(zhǎng)出力量得到我想要的。
(三)堅(jiān)持不懈和夢(mèng)想
只有繼續(xù)努力才是硬道理,一個(gè)平凡的人秉持一份不平凡的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,終究會(huì)成就一番令人驚嘆的事業(yè)!
(四)人間真情
每當(dāng)接觸到人間真情,我都會(huì)被感動(dòng)的一塌糊涂,是的,無論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問題,他的收益會(huì)更大,但是我不是機(jī)器,還是喜歡人性多一點(diǎn)的感覺,我希望我能堅(jiān)持住!
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用三
上學(xué)期,透過院黨校的學(xué)習(xí),我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認(rèn)識(shí),透過聽老師們的講解,和黨課學(xué)員們的討論,對(duì)黨目前的主要指導(dǎo)思想——科學(xué)發(fā)展觀,有了較為深入的認(rèn)識(shí)!這學(xué)期,我又參加了校黨校學(xué)習(xí)。由于甲流的影響,學(xué)校主要舉行了兩次大課程,每次打課程又分為兩節(jié)小課程——前一節(jié)課以觀看教育片為主,后一節(jié)課以學(xué)員討論為主。透過這次黨校學(xué)習(xí),我對(duì)黨的歷史,作為一名黨員信念的重要性,黨的指導(dǎo)思想及其發(fā)展完善過程有了較為全面、深入的認(rèn)識(shí)。下面,我想從回顧歷史、展望未來,感動(dòng)在心、行動(dòng)你我,堅(jiān)定信念、共同發(fā)展,這三方面談?wù)勎业男牡谩?/p>
一、回顧歷史,展望未來
那部關(guān)于黨的歷史進(jìn)程的教育片,帶領(lǐng)我穿越了xx年,簡(jiǎn)略而精要的觀賞了黨的艱辛發(fā)展歷程。從1921年7月23日,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行過討論,透過了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議,并選舉產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局,中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立,到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)在井岡山建立根據(jù)地,到遵義會(huì)議確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想,到十萬里長(zhǎng)征,到十年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,到十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,到新中國(guó)成立,到十年*,再到高舉鄧小平理論旗幟,堅(jiān)持改革開放,到“三個(gè)代表”重要思想的發(fā)表,最后到跟著走,把科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想,黨已經(jīng)歷經(jīng)艱辛,披荊斬棘,瀝血奮斗了七十八年!期間,難免有磕磕碰碰,走過彎路,但中國(guó)共產(chǎn)黨不斷探索尋找正確的指導(dǎo)思想、前進(jìn)路線,朝著完美的未來一步步走近,一步步實(shí)現(xiàn)了黨、國(guó)的理想!歷史,有苦,有淚,有甜,有笑,但它那振奮人心的旋律,猶如一曲浩蕩激烈的進(jìn)行曲,激勵(lì)著我們前進(jìn),前進(jìn)!
回顧黨的曲折歷史進(jìn)程,我們看到了黨的生命力是如何的強(qiáng)盛!雖然,目前黨還存在著一些不足之處,黨內(nèi)有些不稱職的黨員,黨的機(jī)構(gòu)組織中存在著某些問題,但是黨的主流的方向是正確而就應(yīng)堅(jiān)持的。黨目前的指導(dǎo)思想,科學(xué)發(fā)展觀——第一要素是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧,是同馬克是列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。把它作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,是真確而明智的選??!只有有了正確的指導(dǎo)思想,才能確定正確的發(fā)展道路,這樣才能走向完美的未來!回顧六十年來,中國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨走過來,在各方面取得了很大的成就。10年的金融危機(jī)成為黨的一個(gè)大的挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)黨的考驗(yàn)。在全球金融危機(jī)四伏,各大工業(yè)股票指數(shù)一降再降全球背景下,中國(guó)沒有倒下,是在金融風(fēng)暴下經(jīng)濟(jì)維持得最穩(wěn)當(dāng)國(guó)家。這一次中國(guó)經(jīng)受住了考驗(yàn),中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受住了考驗(yàn)!在這樣一個(gè)強(qiáng)有力、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)犀利的黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我堅(jiān)信,中國(guó)的未來是一片大好的艷陽天!
二、感動(dòng)在心,行動(dòng)你我
觀看的一步教育短片,向我們呈現(xiàn)了一幅幅黨員為黨的事業(yè)無私奮斗的圖片!那一個(gè)個(gè)名字,那一張張臉,掀起了我的心潮一波又一波,感動(dòng)不斷:堅(jiān)持黨的信念,而為黨光榮犧牲的革命斗士李大釗,為建設(shè)黨二嘔心瀝血的石油鐵人王進(jìn)喜,猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上的警界女神警任長(zhǎng)霞……他們的名字永載史冊(cè),他們的故事萬家說千家傳,他們永遠(yuǎn)活在人們的心中!
而就在最近錢學(xué)森老師于10月31號(hào)與世長(zhǎng)辭的消息,牽動(dòng)著千萬中國(guó)人的心。錢老師把一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó),奉獻(xiàn)給了人民,奉獻(xiàn)給了他忠愛的中國(guó)共產(chǎn)黨!從他踏上回國(guó)之路的那一刻,中國(guó)歷注定要為他記上一筆,沉重厚實(shí)的一筆!他的悼念會(huì)上,來自五湖四海的同胞們潸然淚下、甚為惋惜!哀悼的同時(shí),向其致以最崇高的敬意!那些留在海外不愿歸國(guó)的學(xué)者們,想到錢老,他們是不是該把面遮起來?
感動(dòng)之后,我們?cè)撟鲂┦裁矗扛袆?dòng)無需泛濫,感動(dòng)就行動(dòng)!不要說,你只是浩渺宏宇中的一塵,渺小無知;不要說,你只是九牛身上的一根毫毛,微不足道;不要說你只是好好大海中的一滴水珠,無以掀起千層浪;不要說……只要你行動(dòng),小小的一件事也是極具好處的,也許就是因?yàn)槟敲匆患?,整個(gè)發(fā)展歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)向!試想,如果每個(gè)人都抱有這種想法,無人愿意為國(guó)家出一份力,國(guó)將何以堪,人民將何以堪?每一個(gè)人每一個(gè)小小的行為都是值得重視的,不要輕視你自我!誰又明白,你說的一句話或你做的一件事,將來就成了人們行事準(zhǔn)則、模范標(biāo)準(zhǔn)?一顆熱情、系有祖國(guó)、人民的心就是最寶貴的!感動(dòng),把它付諸行動(dòng),才是真正的有心!那些已經(jīng)或正在書寫歷史的人能做到那樣,我們何嘗不能?行動(dòng),你我!
三、堅(jiān)定信念,共同發(fā)展
信念是人的精神支柱、動(dòng)力。只有有信念有理想,我們才能更好的發(fā)展!而將個(gè)人理想與共同理想相結(jié)合統(tǒng)一齊來,才能使整個(gè)民族受益,才能獲得利益!下面請(qǐng)?jiān)试S我結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》課的實(shí)踐活動(dòng)——參觀韓村河,談?wù)剤?jiān)定信念,共同發(fā)展的重要性及先進(jìn)性!
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用四
開學(xué)第一天,空中課程也如約而至。唯一不同的是,上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室,盯著黑板,仔細(xì)地聽著老師課堂上的話語?,F(xiàn)在的我們,在家中,捧著電腦和手機(jī)上課,屏幕上展示著一張張圖片,音箱里傳來老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。只聽聲音,便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚(yáng),繪聲繪色的。
通過手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備,老師向我們?cè)丛床粩嗟貍魇谥R(shí),我們就像一塊海綿一樣,用盡渾身解數(shù)汲取著知識(shí)的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式,解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便,但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂,我們可以足不出戶的汲取知識(shí),可以方便快捷地享受課堂,可以節(jié)省時(shí)間,將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來做有意義的事情:可以用來讀書或者寫作業(yè)??罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己與他人的差距,便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便,但他給不了我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)的那種氛圍,那種氛圍是和諧的,是美好的,是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上,我們看不見老師的動(dòng)作,神態(tài)。只能聽見聲音。同樣,老師也并不能看見我們,他們并不知道我們?cè)谄聊磺白鍪裁?,或者有沒有認(rèn)真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂,考驗(yàn)的就是學(xué)生們是否自覺。事實(shí)上,自覺的學(xué)生無論在何處,都會(huì)認(rèn)真聽課,從不會(huì)去想著投機(jī)取巧。而不自覺的學(xué)生,不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課,都會(huì)忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi),雖然只是六門學(xué)科輪流上,但是是不同的老師上課。所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式,也覺得原本枯燥的課堂,變得豐富多彩。
我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問題,解決問題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。
非常時(shí)期,我們更應(yīng)該保持初心,不忘夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),奔向更好的未來。
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用五
轉(zhuǎn)眼,大學(xué)時(shí)光不經(jīng)意的從我們的身旁悄悄地溜走了,留下的有我們?cè)S許多多美好的回憶,還有我們學(xué)習(xí)過的知識(shí),印象最深的除了專業(yè)知識(shí)之外,應(yīng)該就屬應(yīng)用文了。
《應(yīng)用文寫作》這門課程最難學(xué),也最有用處。我們的日常學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開應(yīng)用文。開會(huì)要發(fā)通知,聯(lián)系工作要開介紹信,互相協(xié)作要簽合同,讀書學(xué)習(xí)要做筆記,感情交流要寫書信,生活起居要寫計(jì)劃,可以說應(yīng)用文就是生活,生活就是應(yīng)用文。
在半年的《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中,我們練習(xí)過計(jì)劃和總結(jié)、海報(bào),還有一些通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、欠條、借條等課堂練習(xí)訓(xùn)練,最重要的是老師還給我們講了論文和合同一些注意事項(xiàng)和規(guī)范格式,讓我們近距離的接觸一些合同糾紛案例,并談?wù)劻俗约簩?duì)合同糾紛案例的看法,說出合同的不足之處,進(jìn)一步理解和記憶合同的七個(gè)必要內(nèi)容。同時(shí)也讓我們對(duì)應(yīng)用文有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)了應(yīng)用文之后我想談?wù)勅c(diǎn)看法和感想:
一、首先,我覺得應(yīng)用文寫作是一門實(shí)用性特別強(qiáng)的專業(yè)寫作課程,它能使我們的實(shí)際寫作水平得到一定程度的提高,在今后工作當(dāng)中能解決商務(wù)活動(dòng)中的實(shí)際問題。
二、其次,應(yīng)用文不能用修辭手法,不能附帶感情色彩的寫應(yīng)用文,我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、詞藻豐富的文學(xué)作品,因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應(yīng)用文寫作不同于文學(xué)作品,中華詞藻豐富多義,容易表達(dá)不清,引起歧義,造成糾紛,因此它的文風(fēng)相對(duì)來說就要樸實(shí)無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢,一定要避免這種“多義性”,意義一定要明確。另外應(yīng)用文寫作應(yīng)該追求一個(gè)“實(shí)”字,應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應(yīng)用文體,是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而形成文字的東西,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,應(yīng)用文寫作時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華,其實(shí)天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
同時(shí)應(yīng)用文寫出來不應(yīng)該給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺,既然文章總是要讓人來讀的,包括應(yīng)用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀,那么不可避免就要考慮人的閱讀心理,要有某種禮儀性,讓人愿意讀下來,讓人賞心悅目。
三、最后,我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求,不比得文學(xué)創(chuàng)作,個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間,但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文,毫無感情可言。應(yīng)用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永,但它講究一個(gè)“實(shí)”字,其實(shí)它是“看似無情卻有情”,不可小覷。
半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程臨近尾聲,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我受益匪淺,我相信在今后,我會(huì)將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中來,我將更加努力的學(xué)習(xí),開始新的人生征程。
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用六
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。
(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。
(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。
(3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。
③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。
(4)加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
①定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實(shí)際操作能力。
②以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教
玩具的動(dòng)手能力。
③定期邀請(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。
④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。
2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。
(1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。
(2)堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。
(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。
(4)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。
(5)開辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(zhǎng)園地"、"幼兒成長(zhǎng)園地"定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。
3、樹立大教育觀,重視家長(zhǎng)工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。
(1)繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,通過日常性、階段性、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,增加家長(zhǎng)對(duì)本園方方面面的了解與支持。
(2)辦好家長(zhǎng)園地,寫好家園聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮其反饋功能。
(3)定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息、更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀、提高家長(zhǎng)的育兒水平。
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用七
1、我要早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、我要利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)午休
4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、我要讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄
8、我要每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、我要既不要睡懶覺,也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
主題學(xué)習(xí)商業(yè)文化的心得體會(huì)實(shí)用八
xx院:
貴院是知名的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院,在質(zhì)量管理、服務(wù)體系、運(yùn)營(yíng)機(jī)制及信息化建設(shè)等方面有很多值得我院學(xué)習(xí)和借鑒的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。我院擬于 x月 x日-x 月x 日前往貴院參觀學(xué)習(xí)。具體事宜安排如下:
一、 時(shí)間: 月x 日(周 )上午x 點(diǎn)左右到達(dá)。
二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容:全面學(xué)習(xí)貴院管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),特別是在醫(yī)院質(zhì)量管理、
信息化建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)及服務(wù)體系建設(shè)等方面
三、 參加人員:
四、 我院聯(lián)系方式: ;傳真:
聯(lián)系人:
懇請(qǐng)接洽為謝(煩請(qǐng)貴院幫助聯(lián)系住宿,費(fèi)用由我院支付)。
xx醫(yī)院
20xx年8月 日
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