2023年電影海闊天空心得體會(huì)如何寫(通用12篇)

心得體會(huì)是我們對自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉，有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。關(guān)注學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)和效果，從中獲取深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)韱l(fā)。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇一

電影作為一種藝術(shù)形式，通過影像、音樂和劇情來展現(xiàn)故事和價(jià)值觀。每當(dāng)我們觀看一部電影后，總會(huì)有一些感悟和思考。然而，將這些感受和思考寫出來并表達(dá)出來是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。下面將介紹一種連貫的五段式寫作結(jié)構(gòu)，幫助我們更好地寫出電影心得體會(huì)。

首先，寫作引言。在寫作開始之前，我們需要簡要介紹電影的主題和背景。引言部分應(yīng)該具有吸引力和引人注目的內(nèi)容，以便吸引讀者的興趣。可以通過提出一個(gè)引人入勝的問題、引用影片中的經(jīng)典臺(tái)詞或介紹一些電影以外的相關(guān)背景信息來引發(fā)讀者的興趣。

接下來，寫作概述。在概述部分，我們可以對電影劇情進(jìn)行簡要描述，包括主要角色和故事發(fā)展。在這一部分，我們應(yīng)該盡量避免劇透，以便給讀者留下足夠的懸念和想象的空間。這樣讀者在閱讀心得體會(huì)時(shí)，能夠更好地理解我們的表達(dá)和觀點(diǎn)。

第三，寫作觀點(diǎn)。觀點(diǎn)部分是整篇心得體會(huì)的核心。我們可以從電影的主題、道德觀念、社會(huì)問題等方面展開，表達(dá)我們對電影的評價(jià)和看法。這一部分需要有詳細(xì)的論述和有力的論據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)?？梢砸秒娪爸械膶υ?、劇情發(fā)展和角色形象等來具體說明我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們可以通過比較其他類似題材的電影或與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系來增加論據(jù)的說服力。

第四，寫作個(gè)人感受。個(gè)人感受是寫作心得體會(huì)中值得關(guān)注的一部分。在這一部分，我們可以分享電影對我們個(gè)人的影響和啟發(fā)。無論是情感上的共鳴、思想上的啟示還是對某個(gè)場景或角色的思考，我們都可以在這里表達(dá)出來。這一部分的寫作要真實(shí)、自然，盡量避免流于表面的膚淺感受。

最后，寫作結(jié)論。結(jié)論是整篇心得體會(huì)的總結(jié)和升華。在這一部分，我們可以再次總結(jié)電影的主題和我們的觀點(diǎn)，并簡要闡述電影對我們的重要性和影響。同時(shí)，我們也可以對電影進(jìn)行一些評價(jià)和推薦，給讀者一些建議和啟示。

總之，寫心得體會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過一個(gè)連貫的五段式結(jié)構(gòu)，我們可以更好地表達(dá)對電影的觀點(diǎn)和感悟。從引言、概述、觀點(diǎn)、個(gè)人感受到結(jié)論，每一部分都有其獨(dú)特的功能和目的。寫作時(shí)我們需要清晰地結(jié)構(gòu)化我們的思路，用具體的例子和有力的論據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)。最重要的是，寫作應(yīng)該真實(shí)、自然，體現(xiàn)出我們在電影中的思考和感受。通過這樣的寫作方式，我們能夠更好地與讀者分享我們對電影的理解和體驗(yàn)。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇二

第一段：引言（120字）。

電影作為一種流行的藝術(shù)形式，通過圖像、聲音和劇情來向觀眾傳遞信息和情感。不管是歡樂的喜劇、曲折的劇情片還是令人思考的紀(jì)錄片，觀看電影后寫下自己的心得體會(huì)是一種記錄和表達(dá)觀影經(jīng)歷的方式，也是深入了解電影的重要途徑。本文將介紹看完電影后的寫作步驟和技巧，幫助讀者更好地表達(dá)自己的觀影體驗(yàn)。

第二段：觀影前的準(zhǔn)備（240字）。

在看電影前，我們可以通過準(zhǔn)備來提前培養(yǎng)自己對電影的理解和欣賞能力。首先，了解電影的背景信息，包括導(dǎo)演、演員和制作團(tuán)隊(duì)的資料，有助于我們更好地理解電影的制作背后的意圖和目的。其次，做一些背景研究，了解電影的題材、風(fēng)格和相關(guān)背景知識，有助于更好地理解電影中的情節(jié)和主題。最后，可以在觀看前自己設(shè)定一些觀影的期待和預(yù)測，這樣在看完后可以與之進(jìn)行對比，體會(huì)電影給予自己的感受和意義。

第三段：觀影時(shí)的體驗(yàn)（240字）。

在觀影過程中，我們要保持專注并全身心地投入到電影中。首先，可以通過觀察畫面構(gòu)圖、服裝和道具設(shè)計(jì)等視覺元素，來體會(huì)導(dǎo)演通過視覺形式傳達(dá)出的情感和主題。其次，注意電影中的音樂和聲效，它們常常能夠增強(qiáng)或烘托電影的氣氛和情感。同時(shí)，我們還可以關(guān)注演員的表演和臺(tái)詞，從中挖掘出電影中的細(xì)節(jié)和暗示。觀影時(shí)，可以記錄下自己對于不同場景、自白或情節(jié)的感受和理解，這樣有助于后期回憶和整理。

第四段：觀影后的反思（300字）。

觀影結(jié)束后，應(yīng)立即找到一塊安靜的地方，靜下心來反思所看的電影。首先，可以回顧電影的整體劇情，思考電影中所表達(dá)的主題、觀點(diǎn)和寓意。其次，深入思考電影中的場景和角色，思考它們代表的意義和對于自己的觸動(dòng)。接下來，可以與自己的預(yù)期和觀影時(shí)的感受進(jìn)行對比，分析電影是否達(dá)到了預(yù)期以及為什么會(huì)產(chǎn)生這種差異。最后，可以思考電影對于當(dāng)前社會(huì)和個(gè)人的啟示和反思，以及對于自己的觀影經(jīng)歷有何影響。

在寫下心得體會(huì)時(shí)，我們可以按照觀影的時(shí)間順序進(jìn)行敘述，結(jié)合自己的感受和理解進(jìn)行描述。首先，可以簡單介紹電影的背景和主題，提供一些關(guān)鍵信息。其次，結(jié)合電影的劇情和情節(jié)，描述自己的觀影心情和感受，可以包括對于畫面、音樂、表演和臺(tái)詞等多方面的評價(jià)。接下來，總結(jié)電影對自己的觸動(dòng)和影響，以及對于個(gè)人觀點(diǎn)和信念的沖擊。最后，可以結(jié)合電影的主題和觀點(diǎn)，提出自己對于電影的評價(jià)和建議。寫心得體會(huì)不僅是對于電影的記錄，更是對于個(gè)人感受和思考的表達(dá)。

結(jié)尾（100字）。

總結(jié)來說，觀看電影后寫下自己的心得體會(huì)是一種記錄和表達(dá)觀影經(jīng)歷的方式。通過觀影前的準(zhǔn)備、觀影時(shí)的專注和體驗(yàn)，觀影后的反思和思考，以及寫下心得體會(huì)的整理，我們能夠更好地理解和欣賞電影的藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)，通過觀影心得的記錄，我們也能夠回顧和重新感受那些觸動(dòng)了我們內(nèi)心深處的電影作品。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇三

8月28日上午，由中華人民共和國教育部高教司指導(dǎo)，北京星界影視傳媒有限公司、江西錦平影視傳媒有限公司、萬學(xué)教育集團(tuán)等聯(lián)合出品的電影《當(dāng)我們海闊天空》在華安一中舉行開機(jī)儀式。

教育部高教司副司長林東偉、廈門大學(xué)黨委宣傳部副部長樓紅英、縣委書記朱百里、縣長陳東海、縣委副書記、宣傳部長吳晶晶、副縣長李炳后等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及媒體記者參加開機(jī)儀式。

縣長陳東海在開機(jī)儀式上致辭，歡迎電影《當(dāng)我們海闊天空》攝制組在華安縣取景拍攝，表示將主動(dòng)做好服務(wù)工作，盡一切可能為劇組拍攝提供方便，確保電影在華安拍攝期間的工作順利進(jìn)行。

據(jù)了解，電影《當(dāng)我們海闊天空》是一部向改革開放四十年致敬、向中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)禮的青春勵(lì)志偶像電影。它以第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦為契機(jī)，緊緊圍繞中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題，反映新時(shí)代青年扎根中國大地，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)青春與智慧，唱響新時(shí)代奮斗精神的主旋律。

婁毅：“這部電影有三個(gè)詞，一個(gè)是致敬，向中國改革開放四十年致敬，向中國高等教育改革四十年致敬，第二個(gè)詞是獻(xiàn)禮，向這個(gè)新時(shí)代的開啟元年獻(xiàn)禮，第三個(gè)是落實(shí)，落實(shí)這個(gè)習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中講的青年一代有本領(lǐng)，有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家才有希望民族才有未來，也是落實(shí)教育部部長陳寶生在今年的全國教育視頻會(huì)議上講的，我們要拍一部真正的關(guān)于我們自己的教育的電影，所以因?yàn)檫@個(gè)我們才做了這樣一個(gè)電影?！?/p>

這部電影在華安縣取景拍攝將會(huì)把華安縣的生態(tài)環(huán)境和世遺文化傳播出去，讓更多的人認(rèn)識華安、領(lǐng)略華安、愛上華安。

導(dǎo)演陳靜：“電影占四分之一還要多的分量的是在島瀨村，因?yàn)槟抢镒匀伙L(fēng)光特別的美。島賴還有包括土樓啊就是咱們?nèi)A安縣城我們也會(huì)有一部分取景，它有一種歷史的沉淀，就是南方城市的這種歷史的戲韻，我覺得還是蠻好的，我們希望能夠在這個(gè)影片里更多的呈現(xiàn)這樣一個(gè)狀態(tài)。”

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇四

第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有許多亮點(diǎn)，其中，拍好一部教育電影是其中之一。3月29日，電影《當(dāng)我們海闊天空》在我校正式啟動(dòng)。教育部高教司司長吳巖、我校黨委書記張彥等出席啟動(dòng)儀式。

電影制片人婁毅介紹了電影籌備及啟動(dòng)的相關(guān)情況。新華多媒體大數(shù)據(jù)視頻中心主任鄭曉東、萬學(xué)教育集團(tuán)董事長張銳、車庫咖啡創(chuàng)始合伙人吳建波分別代表出品方發(fā)言。

吳巖表示，拍好這部電影，既是落實(shí)習(xí)近平總書記重要回信精神，落實(shí)教育部部長陳寶生在全國教育工作會(huì)上相關(guān)指示精神的舉措，也是向改革開放40周年致敬，獻(xiàn)禮新時(shí)代的舉措。希望各方一起努力，把電影拍得既富于思想性，又富于觀賞性，成為一部好看、耐看的經(jīng)典大學(xué)生創(chuàng)業(yè)電影。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同啟動(dòng)了影片。據(jù)了解，該片是一部圍繞中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題，反映新時(shí)代青年扎根中國大地，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)青春與智慧，唱響新時(shí)代奮斗精神的主旋律電影，目前正在緊張籌備中，計(jì)劃于12月首映。

5月22日，中國首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》，在中國傳媒大學(xué)報(bào)告廳舉辦北京地區(qū)首映式。

電影總監(jiān)制吳巖，導(dǎo)演陳靜、婁毅、制片人張銳，主演劉秋實(shí)、何琢言、侯雪龍，中國傳媒大學(xué)黨委書記陳文申、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)董事長馮云生、副董事長于春遲及中教華影全國校園電影院線總經(jīng)理熊殷等出席首映式。中國傳媒大學(xué)校長助理王志主持活動(dòng)，千余名師生代表與各合作單位代表到場參與。

吳巖向到場來賓致辭并介紹電影時(shí)說道，“2018年是改革開放四十周年，這四十年中國高等教育培養(yǎng)了一億名大學(xué)生，對改革開放作出了重大貢獻(xiàn)。我們謹(jǐn)以片向改革開放四十周年致敬。在座的90后、00后的同學(xué)們，當(dāng)你們海闊天空，中國才可以海闊天空。同學(xué)們加油，用你們的海闊天空讓中國的未來更加偉大!”

“高等教育改變?nèi)松?。”吳巖強(qiáng)調(diào)，“希望這部電影更多地傳遞給同學(xué)們狼性和血性。血性是拼搏精神加入了家國情懷，狼性加入了團(tuán)隊(duì)精神。千萬不要做精致的利己主義者。我們上一輩人奉獻(xiàn)了青春和汗水，去努力創(chuàng)新、創(chuàng)造?，F(xiàn)如今我們的國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到‘馬放南山，刀槍入庫’的階段，還需要同學(xué)們像我們年輕的時(shí)候一樣奮斗。國家會(huì)全力支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，打造更多像創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽一樣的平臺(tái)?！?/p>

首映式上，吳巖以開講一堂“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的獨(dú)特形式，作精彩致辭。并用課堂點(diǎn)名的方式，邀請影片主創(chuàng)人員上臺(tái)，與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

首映式現(xiàn)場，眾主創(chuàng)接受了記者采訪，為我們講述了影片背后的故事和內(nèi)核。

作為電影導(dǎo)演，婁毅在談到影片給年輕人傳遞了怎樣的信息或價(jià)值觀時(shí)說：“影片講述的是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的故事，以奮斗的青春為主題，表達(dá)的是奮斗的精神。因?yàn)槲乙彩莻€(gè)創(chuàng)業(yè)者，從價(jià)值觀上來說，我覺得年輕人要有不屈不撓的精神，遇到困難，要去戰(zhàn)勝，而不是退縮?！?/p>

萬學(xué)教育集團(tuán)董事長張銳作為影片的投資人和制片人，在談到影片的特點(diǎn)時(shí)表示，《當(dāng)我們海闊天空》取材于中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的真實(shí)故事，我們把他們實(shí)現(xiàn)夢想的過程做了融合與提煉。他們在老師和社會(huì)資源的驅(qū)動(dòng)下，非常用心地為自己設(shè)計(jì)了良好發(fā)展路徑。盡管過程跌宕起伏，歷經(jīng)磨難，但他們錘煉了自己的能力，完成了從平凡到傳奇的飛躍。

張銳說：“我相信，所有曾經(jīng)努力奮斗過的年輕人，以及想幫助年輕人奮斗的老師、企業(yè)家、孵化器負(fù)責(zé)人等，不僅能在這部影片中找到共鳴與啟發(fā)，還能看到未來更好的發(fā)展方向。”

劉秋實(shí)作為影片的男主角，在談到此次拍攝經(jīng)歷時(shí)表示，“本次拍攝最大收獲就是回歸初心?！彼f：“本次我飾演的是創(chuàng)業(yè)青年凌云，在經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)的坎坷和歷練之后，逐漸變得成熟、有擔(dān)當(dāng)，成功帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的初心和夢想?！?/p>

當(dāng)談到對畢業(yè)大學(xué)生有什么寄語時(shí)，劉秋實(shí)說：“畢業(yè)后的日子雖然會(huì)有迷茫、會(huì)有坎坷、但是也會(huì)有絢麗多彩的時(shí)候，最重要的還是保持初心。大學(xué)生不論是創(chuàng)業(yè)就業(yè)，生活中都有很多色彩，不論是黑色、白色、還是彩色、都是人生寶貴的經(jīng)歷。”

何琢言是本片的女主角，在劇中飾演的是計(jì)算機(jī)系院花夢媛，是劇中的“顏值擔(dān)當(dāng)”和“智慧擔(dān)當(dāng)”。采訪現(xiàn)場，何琢言還分享了一些片場趣事，她說：“我們劇組每天都很歡樂，然后導(dǎo)演也很隨和。我在劇中是需要騎自行車的，但是我不會(huì)騎，為了把自行車騎得又自然又好玩，片場的同事們幫了我很多，非常感謝他們?！?/p>

首映式現(xiàn)場，參與此次觀影的師生代表對電影反響熱烈。觀影結(jié)束后，記者隨機(jī)采訪了一些觀影學(xué)生，她們表示，“這的確是一部好看、耐看的教育電影，不是說教，卻發(fā)人深省”“學(xué)生創(chuàng)業(yè)的奮斗精神讓我十分感動(dòng)，我想無論人生遇到哪種困難，只要堅(jiān)持不懈就能風(fēng)雨之后見彩虹?！?/p>

據(jù)悉，該片定位為青春勵(lì)志片，以高等教育改革發(fā)展為背景，以被譽(yù)為“世界最大路演平臺(tái)”中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體，塑造了新時(shí)代更有血性、狼性的中國青年英雄形象，備受各界期待。

由婁毅擔(dān)任總制片、陳靜執(zhí)導(dǎo)的首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育系列電影《當(dāng)我們海闊天空》自籌備階段起，便引起了廣大網(wǎng)友的注意。影片參演的多是一些新人，所以實(shí)力演員鄭羅茜的加入，為電影增加了不少期待值。

鄭羅茜出生于福建福州，畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演專業(yè)，因出演了何炅、李湘主演的電視劇《北京假日》正式出道，在多部影視劇中都留下了不凡表現(xiàn)，一直以出眾的演技征服觀眾。在熱播劇《人生若如初相見》中，她為飾演的范燕云一角更是獻(xiàn)上了“教科書級別”的哭戲，不僅讓網(wǎng)友們看到她作為一名專業(yè)演員的實(shí)力，生活中是個(gè)陽光愛笑、正能量滿滿的運(yùn)動(dòng)女神更是圈粉無數(shù)。

據(jù)悉，《當(dāng)我們海闊天空》是一部向改革開放四十年致敬、向中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)禮的主旋律教育題材青春勵(lì)志偶像電影，講述的是以互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景下，一群懷有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，在困難與誘惑中不忘初心，勇敢創(chuàng)業(yè)，并從白手起家的菜鳥新人一步步打拼成為行業(yè)領(lǐng)軍人物的故事。在影片中，鄭羅茜將以導(dǎo)師的身份帶領(lǐng)這群大學(xué)生成就他們的理想，上演一名富有才華、思想前衛(wèi)的最強(qiáng)鮮師。

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電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇五

《當(dāng)我們海闊天空》講述了一個(gè)近年發(fā)生、完全真實(shí)、可以復(fù)制的草根學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事。下面給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

“要拍好一部教育電影，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)故事搬上大熒屏，展現(xiàn)當(dāng)代青年大學(xué)生創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和夢想精神?！?/p>

3月29日，圍繞中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題，反映新時(shí)代青年扎根中國大地了解國情民情，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)青春與智慧，唱響新時(shí)代奮斗精神主旋律的電影《當(dāng)我們海闊天空》在廈門大學(xué)盛大啟幕。

“該影片的推出具有十分特殊的意義。影片名為《當(dāng)我們海闊天空》，緣于我們生逢一個(gè)偉大的新時(shí)代，國家一定海闊天空，教育的未來一定海闊天空，青年一代的未來一定海闊天空?！苯逃扛呓趟舅鹃L吳巖對此總結(jié)出三個(gè)關(guān)鍵詞：致敬。影片將通過講述青年大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事，折射改革開放四十周年來，中國人民的偉大奮斗歷程，謹(jǐn)以此片向改革開放四十周年致敬;獻(xiàn)禮。影片將充分展示新時(shí)代大學(xué)生家國情懷和敢闖敢創(chuàng)、一往無前的奮斗精神，謹(jǐn)以此片向新時(shí)代獻(xiàn)禮;落實(shí)。為貫徹教育部部長陳寶生在全國高教工作會(huì)上的重要指示，我們應(yīng)該拍攝一部關(guān)于中國教育的電影，該影片定位為青春勵(lì)志偶像片，力求實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、教育性相統(tǒng)一，以鼓舞和激勵(lì)4000萬大學(xué)生積極投身于敢闖會(huì)創(chuàng)的新時(shí)代，把青春夢、創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場，影片總制片人婁毅介紹，該影片將以新時(shí)代為歷史背景，依托中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽不斷涌現(xiàn)出的鮮活案例為創(chuàng)作基礎(chǔ)，并將傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展與當(dāng)下高等教育最具影響力的“新工科建設(shè)”進(jìn)行了即時(shí)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。

作為影片投資方，萬學(xué)教育集團(tuán)董事長張銳認(rèn)為，影片劇情充分以互聯(lián)網(wǎng)+大賽為切入點(diǎn)，將大學(xué)生成長與成才、高等教育發(fā)展和改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，是對新時(shí)代高等教育全方位育人的生動(dòng)詮釋。張銳介紹，該主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過一個(gè)月時(shí)間，在3000余名大學(xué)生和600余名各年齡段創(chuàng)業(yè)者中發(fā)起問卷調(diào)研，影片90%的劇情內(nèi)容來自我國教育事業(yè)砥礪前行的過程中，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中反映的真實(shí)故事和人物原型。

對此，影片投資方，車庫咖啡創(chuàng)始人吳建波也表示，目前創(chuàng)業(yè)者看的創(chuàng)業(yè)電影多為非國產(chǎn)片，因文化差異很難引起共鳴，希望通過該影片呈現(xiàn)中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真實(shí)故事和場景，推廣和傳播具有中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功路徑。

電影《當(dāng)我們海闊天空》在全國院線上映。劇中，由古裝小花旦何琢言飾演的“院花”夢媛(女一號)在陪伴同學(xué)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，接觸到大山深處島瀨村亟待脫貧的村民后，毅然放棄了自己以成績第一入選全國賽的專注于互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的“滴?！表?xiàng)目，轉(zhuǎn)而投入到新的團(tuán)隊(duì)，為農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的穩(wěn)步升級、加速拓展業(yè)務(wù)提供了技術(shù)支持，并最終使這一項(xiàng)目獲得了全國賽金獎(jiǎng)和首期上千萬的項(xiàng)目投資。

這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折，奏響的正是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代主旋律：面對價(jià)值選擇時(shí)，要有犧牲“小我”成全“大我”的精神，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，要為社會(huì)所需，要“接地氣”。

據(jù)了解，該影片由教育部高等教育司全程指導(dǎo)攝制，陳靜執(zhí)導(dǎo)，是中國首部反映大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)的青春勵(lì)志電影，以中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新大賽的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為原型，講訴了“雄華大學(xué)”(實(shí)景在廈門大學(xué)拍攝)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)大山深處的基層農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)幫助農(nóng)民脫貧致富的故事。

影片中凌云(劉秋實(shí)飾)一開始提出將互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用于股市的想法，而出生于農(nóng)村貧困家庭的李想(劉奕暢飾)，則大膽提出看似完全“背道而馳”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——售賣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。在李想將他從小的成長環(huán)境分享給凌云，讓這個(gè)城市出生的學(xué)長意識到最需要的地方，即廣闊的農(nóng)村天地蘊(yùn)藏著巨大能量與希望，最終確定農(nóng)村電商這一“接地氣”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

“艱難困苦，于汝玉成。”為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，影片中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)廣泛開展市場調(diào)研，通宵熬夜收集市場數(shù)據(jù)，并多次進(jìn)行實(shí)地考察，首批與島瀨村的貧困農(nóng)戶對接，以高于市場價(jià)的誠意收購村民的優(yōu)質(zhì)蓮子，甚至還與長期稱霸島瀨村，刻意壓低蓮子收購價(jià)格的“欺行霸市”團(tuán)伙抗?fàn)帲罱K既獲得了市場用戶的認(rèn)可，同時(shí)也幫助農(nóng)戶解決了增收與農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題，還獲得村民中的退伍軍人支持并加入了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

在這個(gè)過程中，同時(shí)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的“黑客精英女”夢媛(何琢言飾)在陪伴凌云李想接觸到大山深處島瀨村亟待脫貧的村民后，毅然放棄了自己以成績第一入選全國賽的專注于互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的“滴?！表?xiàng)目，轉(zhuǎn)而投入到凌云團(tuán)隊(duì)，為農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的穩(wěn)步升級、加速拓展業(yè)務(wù)提供了技術(shù)支持，并最終使這一項(xiàng)目獲得了全國賽金獎(jiǎng)和首期上千萬的項(xiàng)目投資。

此外，在實(shí)際接觸到島瀨村的孩子之后，夢媛感受到貧困農(nóng)村地區(qū)教育資源的匱乏，還將部分精力轉(zhuǎn)投到農(nóng)村遠(yuǎn)程教育pad(平板電腦)——這一“接地氣”的項(xiàng)目最終也獲得了成功。

而在該部影片中本色出演，廈門大學(xué)年近百歲的中國教育學(xué)界泰斗、中國高等教育學(xué)奠基人潘懋元老先生，在討論到如何懲罰不守規(guī)矩，私下用黑客技術(shù)篡改創(chuàng)業(yè)伙伴不理想成績的夢媛時(shí)表示：大學(xué)重要的是引導(dǎo)學(xué)生向上向善，要有正確的價(jià)值觀。

而正是這種“善的力量”，使得“夢媛們”設(shè)身處地為貧困農(nóng)民及其子女著想，心甘情愿為最需要的人群服務(wù)。

針對影片，教育部高教司司長吳巖曾提出：希冀《當(dāng)我們海闊天空》唱響時(shí)代奮斗精神主旋律。

談及影片的拍攝初衷，教育部高教司副司長林東偉指出，一是致敬改革開放四十周年，要拍一部能夠反映中國高等教育奮進(jìn)歷程和輝煌成就的經(jīng)典電影;二是要通過這部電影，展現(xiàn)高等教育的嶄新風(fēng)貌，為世界高等教育貢獻(xiàn)智慧;三是激揚(yáng)青春夢，要通過這部電影，激勵(lì)青年學(xué)生勇立時(shí)代潮頭敢闖會(huì)創(chuàng)，扎根中國大地書寫人生華章。

該影片的原型——中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，自開始設(shè)置了“青年紅色筑夢之旅”賽道，先后有70多萬名大學(xué)生、14萬個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參與其中。大學(xué)生們走進(jìn)鄉(xiāng)村大地，用專業(yè)知識和智慧探索更好的鄉(xiāng)村建設(shè)模式、傳承鄉(xiāng)村文脈、呵護(hù)鄉(xiāng)村生態(tài)，把年輕人的力量、科技的力量、時(shí)代的力量輻射到廣闊的田野鄉(xiāng)村，使之煥發(fā)出新的生命和價(jià)值。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自“青年紅色筑夢之旅”賽道設(shè)立以來，各地各高校累計(jì)對接農(nóng)戶24.9萬戶、企業(yè)6109家，簽訂合作協(xié)議4200余項(xiàng)，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近40億元。

目前，中國首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區(qū)首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀看了電影，紛紛表達(dá)觀影感受和對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法。

北京師范大學(xué)博士生徐曉丹認(rèn)為，《當(dāng)我們海闊天空》這部影片既點(diǎn)亮了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，同時(shí)也用真實(shí)的筆觸警醒大家應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)定的決心面對創(chuàng)業(yè)艱辛，令更多大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，創(chuàng)造自己的海闊天空。

中國傳媒大學(xué)博士生王海龍正在參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，電影里學(xué)生團(tuán)隊(duì)為了參加比賽辛苦準(zhǔn)備的場景令他產(chǎn)生共鳴，“電影里做助農(nóng)的項(xiàng)目，我們現(xiàn)在在做助殘的項(xiàng)目，二者有很多相似之處，電影拍攝的就是我們的生活和身邊的故事，電影里展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)困難的場景非常打動(dòng)我。”

北京第二外國語學(xué)院阿拉伯語專業(yè)同學(xué)表示，電影中傳達(dá)的狼性和血性深深感染了自己，“電影給了我創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，也給我一些啟發(fā)，我們可以立足專業(yè)優(yōu)勢來探索‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式，通過‘互聯(lián)網(wǎng)+阿拉伯語’的方式來構(gòu)思創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?！?/p>

北京大學(xué)元培學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)專業(yè)學(xué)生林琨總結(jié)了電影的三個(gè)關(guān)鍵詞：“真實(shí)”“動(dòng)力”“價(jià)值”?！半娪袄飯鼍昂芟裆磉厖⒓觿?chuàng)業(yè)比賽的同學(xué)們的生活場景，創(chuàng)業(yè)中的喜怒哀樂也展現(xiàn)得很真實(shí)。這部電影給了我參與創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，培養(yǎng)了我這方面的意識，讓我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一?！?/p>

“電影里展現(xiàn)的青春生活既熱血又真實(shí)，可以喚醒我們的理想?！北本┗ご髮W(xué)就業(yè)中心教師張鈺抒看完電影后熱淚盈眶，“投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生們看到這部電影一定會(huì)深受鼓舞?！?/p>

目前，中國首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區(qū)首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀看了電影，紛紛表達(dá)觀影感受和對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法。

首都師范大學(xué)教務(wù)處梁磊老師看完電影后，對于電影中反映的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容深有感觸，“‘雙創(chuàng)’促進(jìn)了個(gè)人、集體與國家發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，正所謂‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’，希望大學(xué)生利用好學(xué)校和國家提供的平臺(tái)與機(jī)遇，通過個(gè)人努力開創(chuàng)一番事業(yè)，回報(bào)集體與國家?！?/p>

中央戲劇學(xué)院學(xué)生處副處長陳紅祥認(rèn)為，這部電影給當(dāng)代青年上了很生動(dòng)的一堂課，“我們要引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來，通過個(gè)人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多人就業(yè)?！?/p>

中國人民大學(xué)教務(wù)處劉東風(fēng)老師認(rèn)為，高校推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于通過創(chuàng)新推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，將二者有機(jī)融合，把點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實(shí)”。

“推進(jìn)雙創(chuàng)是一個(gè)非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，政府和學(xué)校推出了很多積極的政策和措施，對于創(chuàng)業(yè)者來說，這些看得見摸得著的政策既有針對性也有實(shí)操性。”中國傳媒大學(xué)學(xué)生工作處王彧老師談到學(xué)校的創(chuàng)業(yè)工作時(shí)表示，“學(xué)校逐步完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務(wù)以及創(chuàng)業(yè)孵化三位一體工作體系，根據(jù)學(xué)生在不同創(chuàng)業(yè)階段遇到的問題，開展創(chuàng)業(yè)助航計(jì)劃和續(xù)航計(jì)劃，切實(shí)幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)‘最后一公里’的難題?！?/p>

中國政法大學(xué)教務(wù)處張鵬老師建議學(xué)生應(yīng)該將專業(yè)知識與社會(huì)需求結(jié)合起來，參與到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的洪流中去。“就像電影中親自出鏡的學(xué)界泰斗潘懋元老先生所說的，對于大學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)該‘止于至善’，我們通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培育大學(xué)生善良心靈?！?/p>

近日，中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的電影《當(dāng)我們海闊天空》在廈門正式殺青。該片由婁毅擔(dān)任制片人，陳靜執(zhí)導(dǎo)，實(shí)力派演員雪龍領(lǐng)銜主演。從目前曝光的路透照中，雪龍和現(xiàn)場工作人員親密合影，創(chuàng)業(yè)少年意氣風(fēng)發(fā)，并分享道：“歷時(shí)一個(gè)多月的拍攝，酸甜苦辣回味心中，感謝所有伙伴!”

該片聚焦一群懷有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，從白手起家的菜鳥新人，一路升級打怪成為行業(yè)領(lǐng)軍人物的勵(lì)志故事。雪龍飾演的錢大旺懷揣著創(chuàng)業(yè)理想，和兄弟攜手創(chuàng)業(yè)，肝膽相照，共同戰(zhàn)勝創(chuàng)業(yè)路上的艱難坎坷，最終找到了人生方向。這個(gè)角色也是雪龍的又一次全新嘗試，彰顯了新時(shí)代大學(xué)生敢闖敢拼，勇于奮斗精神。粉絲紛紛表示：“期待雪龍最新作品，創(chuàng)業(yè)少年即將上線?！?/p>

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇六

電影《老師·好》自3月22日全國上映以來，不斷引發(fā)觀影熱潮。那么，電影《老師好》觀后感如何寫呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的電影《老師好》觀后感素材，歡迎大家前來參閱。

一輛永久牌自行車，一個(gè)軍綠色的書包，一個(gè)貼著“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)，一墻工整的。

黑板報(bào)。

一件花格子襯衫一條大喇叭褲一副蛤蟆鏡橘子味的汽水無花果絲這些八十年代的背景給我們留下了太多的回憶。

于謙主演的《老師好》這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

片中苗老師一出場就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個(gè)說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。

影片的進(jìn)行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

這個(gè)故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時(shí)點(diǎn)產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學(xué)生時(shí)的場景，師生情是一代傳于一代的，時(shí)代會(huì)變、故事會(huì)變，但那份無以為報(bào)的情分卻生生世世不曾有變。

霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個(gè)年代獨(dú)有的畫風(fēng)，這一個(gè)個(gè)潸然淚下的場景，訴說著每個(gè)人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。

《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。

首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢想。

聊聊這部片子吧。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊嚒弊鳛槿木€索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。

于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。

藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。

老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。

《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個(gè)普通得使人容易忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是講臺(tái)上那位嚴(yán)厲的老師曾經(jīng)年少張揚(yáng)的青春。

或許，在年少輕狂時(shí)，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當(dāng)下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內(nèi)心帶來很多的觸動(dòng)，感慨連連。

我開始意識到，有時(shí)候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價(jià)值和意義的一件事。

影片中，關(guān)婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團(tuán)一事。一時(shí)賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為后來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。

電影是美好的，它給了你一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，又給了你一個(gè)補(bǔ)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)關(guān)婷婷認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)在班上作自我檢討時(shí)，苗老師感到欣慰，看著同學(xué)之間的包容與團(tuán)結(jié)，我也不禁為此動(dòng)容。

只是，電影會(huì)給演員機(jī)會(huì)，但人生呢?機(jī)會(huì)會(huì)有，但不是一直都有。

說回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時(shí)的那個(gè)片段。

悅耳動(dòng)聽的旋律，從苗老師手里的口琴輕輕傳出，打碎了那個(gè)年代里的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取。

通知書。

卻抵擋不住那個(gè)年代的硝煙化作書柜里的藏品藏在無聲歲月中。當(dāng)影片響起屬于那個(gè)年代里的歌聲我漸迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事總有一股滿腔熱血。但在一個(gè)信仰多元的年代里，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會(huì)很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險(xiǎn)。內(nèi)心如何做到堅(jiān)定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。

幸運(yùn)會(huì)格外照顧努力、認(rèn)真的人。關(guān)婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時(shí)，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個(gè)人的笑聲與追求。

揉了揉眼角的手，像是發(fā)出來某種信號，內(nèi)心開始獨(dú)白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的，但那一定是人生中有價(jià)值、有意義的事。

我漸漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手里拿著的"藏品",我似乎看到她眼里的抉擇，開始理解片頭所言，"苗老師所看到的希望".

是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。

然而，青春的選擇，有時(shí)候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉(zhuǎn)方向的時(shí)候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價(jià)值的事，雖然有時(shí)候不一定是正確的選擇。

當(dāng)安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手里，一只曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時(shí)，一時(shí)難以言表，時(shí)間亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時(shí)光，自己見證了一件有價(jià)值、有意義的事。

三十年后的某個(gè)日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠(yuǎn)去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。

當(dāng)青春把最后一個(gè)身影拉進(jìn)畢業(yè)相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續(xù)。

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關(guān)婷婷家里的餐桌上，我以為那會(huì)是一場怎樣的腥風(fēng)或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細(xì)雨輕風(fēng)，一切的一切，被春風(fēng)感化，歸于平凡而偉大的學(xué)習(xí)中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后記：在此，特別感謝我的朋友c君，親自挑選了這一部影片，讓我有機(jī)會(huì)觀看了這么好的一部電影。不然，要是讓我挑選的話，估計(jì)就是在某部科幻片里假裝熱血青年。因此，謝謝c君!同時(shí)，這也讓我堅(jiān)定了以后多與朋友面對面交流的決心，朋友往往會(huì)帶給人一些驚喜，以獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)的美，分享后，讓我有所思考有所收獲，謝謝你們!

此外，有時(shí)候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在于它是否唱進(jìn)了心里，撥動(dòng)你此刻的心弦。青春，或是許多人心里的必有的一根琴弦。也許，當(dāng)你步入影院，走進(jìn)《老師·好》，安靜坐下時(shí)，琴弦早已動(dòng)了心。

最近閑來無事，就與好友相約某達(dá)影院，看這一部似乎又一“俗套”的電影。

“八十年代”在近幾年的影視作品中并不鮮見，電影《老師·好》同樣將背景聚焦在1985年的南宿一中，無論是小賣部的無花果、汽水和冰棍兒，還是珍貴的錄音機(jī)、自行車，全片的布景和道具陳列無不烘托出一個(gè)切實(shí)屬于八十年代的氛圍。與以往的青春片不同，電影極其難得地將視角放在“老師”這個(gè)身份下，講的是以教師苗宛秋為核心的三班一干人等的八十年代中國青春。

我想大多數(shù)人應(yīng)該都聽過高中老師諸如“你們是我?guī)н^最差的一屆”、“等上了大學(xué)就幸福了”、“現(xiàn)在還有老師管你們，等上了大學(xué)，就算想要被老師管，老師也不來管你們了”的共同訓(xùn)誡?；叵肟纯矗峙缕渌魏螄业慕處煻疾粫?huì)比中國的高中教師操心更多。

電影中的“苗宛秋”正是這樣一名典型的人民教師。

苗老師并不完美，他有種種缺點(diǎn)。譬如說他有些古板，不夠“民主”，也不擅長學(xué)生們打成一片。他多少對成績不好的學(xué)生有些偏見，在乎榮譽(yù)，相當(dāng)看重學(xué)習(xí)成績，偏愛傳統(tǒng)意義上品學(xué)兼優(yōu)的好孩子安靜。

可也正是這樣的苗老師，拮據(jù)的他為學(xué)生捐出自己的工資;他堅(jiān)守知識分子的自尊心，不愿腆著臉為分房子與校長爭論;彼此不熟悉時(shí)，他看見洛小乙給孩子買冰棍會(huì)驚恐大呼“丟掉!”，但他也會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢將桀驁不馴的少年從街頭混混的酒局喊回家;他斥責(zé)安靜浪費(fèi)時(shí)間為老同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又主動(dòng)利用晚上的私人時(shí)間給不認(rèn)識的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課。這樣的苗老師平凡、普通又正派，看似只會(huì)將“成績”當(dāng)作評判標(biāo)尺，實(shí)際又發(fā)自內(nèi)心疼愛學(xué)生，希望他們走上正途。想必大多數(shù)人的學(xué)生時(shí)代都碰到過這樣的老師吧。

1965年，苗宛秋考入北京大學(xué)中文系，家庭關(guān)系，他沒能如愿進(jìn)入心中的神圣殿堂。1966年，高考被廢除。從此這張錄取通知書成為苗宛秋的心病，倘若他當(dāng)年念了北大，如今還會(huì)在某個(gè)小鎮(zhèn)某所學(xué)校為某套房子摧眉折腰嗎?十年過去，1977年高考制度恢復(fù)，考上大學(xué)幾乎等于改變命運(yùn)。苗宛秋對于安靜的器重，實(shí)際是自身不得志的投射，他將未競的理想放在安靜身上，也深知高考對于這些年輕人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他們摔過人生的跟頭，這才慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格、苦口婆心，明白他的嘮叨究竟飽含多少殷切的期望。電影通過安靜的失利完成“苗宛秋”這個(gè)人物的成長，他最好的光輝歲月不在過去，而是和那群學(xué)生們斗智斗勇的時(shí)光。

于謙老師飾演的苗宛秋，對學(xué)生的種種關(guān)懷和愛護(hù)，在我身上都能找到影子，老師對學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深，愛之切。原來的不能理解，知道現(xiàn)在自己需要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，才能懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。如果能有重新來過的機(jī)會(huì)，我想一輩子都置身于那個(gè)美好的校園，我的似水流年。洛小乙對安靜的那份純潔的愛，安靜的手足無措，心里卻是在悸動(dòng)。青澀，懵懂，恰到好處。只有在那個(gè)時(shí)代，才能找到柏拉圖式的愛情，真摯，純潔，令人向往，心曠神怡。對患病同學(xué)的傾心相助也是專屬于那個(gè)時(shí)代的符號。這個(gè)世界只有一種英雄主義，就是在看清生活的本質(zhì)之后，依然熱愛生活。苗宛秋老師在因?yàn)樘厥獾臅r(shí)代背景下，拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無法進(jìn)入讀書的遺憾，也造就了他對同學(xué)們的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們一心專注于高考，不被其他的事物所困擾，這也正是如今千千萬萬的高中老師的一個(gè)最終訴求。原來對教育體制的不理解，甚至有些憤怒。直到身處大學(xué)的我才能明白這個(gè)世界的一切。也是從那時(shí)起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正愛的事物和所需要的一切。電影中的青澀懵懂的愛慕，對老師暗地里的反抗，對未來的期待與迷茫，對同學(xué)之間那份難以割舍的友情，全部能在這部電影中找到自己高中時(shí)代的那份感同身受的情感。一部好的電影，在我的心里永遠(yuǎn)不是人物演技在線，劇情沖突劇烈，情節(jié)安排嚴(yán)密，邏輯合理，而是真正的能觸動(dòng)人心，碰到我內(nèi)心最柔弱的地方。讓已過許久的我有了次灑脫的釋放，讓我的那一刻的青蔥歲月全部留在那似水流年的時(shí)代吧。

昨日下班無事，一個(gè)人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心里對獨(dú)自進(jìn)影院是有些畏懼的。昨天終于把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，沒成想，第一次獨(dú)自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。

和學(xué)生一起看《老師，好》說起來也沒什么不好，只是年紀(jì)小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句“什么叫成分高?”便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個(gè)客觀的身份在戲外游蕩。

寫影評也是臨時(shí)決定的，不是因?yàn)橄雽懀膊皇且驗(yàn)槲墓P好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因?yàn)樘脹]有寫過文章而不知道怎么寫了，突然意識到這點(diǎn)讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學(xué)會(huì)的一點(diǎn)本領(lǐng)就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點(diǎn)什么，寫下點(diǎn)什么。

如果要給這部影片打個(gè)分，我會(huì)給出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區(qū)優(yōu)秀教師，年年獲得優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，毫無疑問，這是一名中國優(yōu)秀教師的代表。除了這些標(biāo)簽化的名頭與標(biāo)志性的獎(jiǎng)品，這位老師在行動(dòng)上也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的好老師。課堂上，嚴(yán)肅教學(xué)，對于學(xué)生的外貌衣著、課堂紀(jì)律、行為作風(fēng)都有著嚴(yán)格的要求，不允許學(xué)生做出格之事。在生活上，學(xué)生患腦瘤，他捐出一個(gè)月的工資;學(xué)生自甘墮落混社會(huì)，他硬是沖二愣子把失足學(xué)生從酒桌上拉回來;學(xué)生高考前花時(shí)間給其他同學(xué)補(bǔ)習(xí)，他為了給學(xué)生節(jié)省時(shí)間，自己不辭辛苦辦起了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學(xué)生，一心撲在了事業(yè)上。而這幫學(xué)生呢，有調(diào)皮搗蛋混沌度日的，有不學(xué)無術(shù)愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規(guī)校紀(jì)的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，沒有出現(xiàn)兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現(xiàn)的還是孺子可教的思想。所以，從學(xué)生到老師都是正面人物，是國產(chǎn)青春片里少有的正面教育片。

第二，故事結(jié)構(gòu)緊湊。以老師的自行車為線索，先是學(xué)生為報(bào)復(fù)老師沒收他們的違規(guī)物品而破壞自行車，要給老師一個(gè)下馬威;緊接著便因?yàn)楸焕蠋熣`解懷恨在心而對自行車進(jìn)行二次破壞;然后為感謝老師又主動(dòng)修復(fù)自行車;最后因?yàn)槔斫饬死蠋煹目嘈亩鲃?dòng)幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯(lián)起學(xué)生生病、入團(tuán)、迷途知返，老師辦補(bǔ)習(xí)班、學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉(zhuǎn)折融入事件發(fā)展當(dāng)中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什么新奇事件，但正因如此，反而顯得真實(shí)，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動(dòng)人心吧。

第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學(xué)生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨后老師說道當(dāng)?shù)嘏沙鏊L是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)話風(fēng)，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉(zhuǎn)，教師的形象也由古板嚴(yán)肅變得有些生動(dòng)可愛，讓人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王為了入團(tuán)去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報(bào)復(fù)家人，老師慌亂中一邊不忘口中圣賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當(dāng)武器，邊說邊退讓，最后閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經(jīng)的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會(huì)害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動(dòng)。至于學(xué)生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風(fēng)味的。

入團(tuán)申請書。

就足以讓人捧腹了。這些笑點(diǎn)及時(shí)化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。

電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強(qiáng)人意。第一處是學(xué)生生病。一個(gè)平時(shí)搞點(diǎn)小生意，在同學(xué)間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學(xué)生在因?yàn)橐黄鹦@外的“生意搶奪戰(zhàn)”狼狽負(fù)傷，被抓進(jìn)派出所，當(dāng)老師深夜將其領(lǐng)回并在路邊攤請以吃食時(shí)，突然就爆出患有腦瘤需要手術(shù)這種生死大事，令觀眾沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備就被突如其來的事件弄得有點(diǎn)蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個(gè)事件只是許多校園小事件中的一個(gè)，用不著潑墨鋪陳，采用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應(yīng)該算是天降利刃，快且準(zhǔn)，名副其實(shí)的“飛來橫禍”。幫老師去縣委伸冤成功的學(xué)霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個(gè)老師抱有最大希望的學(xué)生，背負(fù)著不僅是自己的理想，同時(shí)也是老師的夢想的學(xué)生就這樣錯(cuò)過了高考，并從此改變了人生軌跡。情節(jié)的突轉(zhuǎn)急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括后來老師的離開，是為了表達(dá)對教育的批判。一個(gè)勤奮上進(jìn)的女生苦苦求學(xué)十多載，思想端正，品學(xué)兼優(yōu)，為了自己的也是老師的理想勇于拼搏，并且能夠憑借自己的能力達(dá)成所愿，這有什么不妥嗎?一個(gè)榮獲各種教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的老教師，傾其所有教書育人，這又有什么值得批判的呢?讓人想不透。

看完這部電影，我想起了一部上學(xué)時(shí)看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優(yōu)秀影片。相較于這部影片，《老師，好》的情節(jié)轉(zhuǎn)換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動(dòng)人心，這可能與影片中的音樂情節(jié)有關(guān)，畢竟“聲入人心”。

《老師，好》是目前國產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇七

電影作為一種藝術(shù)形式，通過影像和聲音的結(jié)合，向觀眾傳達(dá)情感和思想。每個(gè)人觀看電影時(shí)，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，無論是對劇情的思考，對角色的感受，還是對電影所傳達(dá)的主題的理解。而如何開頭一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的文章，是一個(gè)重要的問題。本文將從引入、劇情、角色、主題和總結(jié)五個(gè)方面，探討如何開頭一篇連貫的電影心得體會(huì)文章。

第二段：劇情。

一個(gè)電影的劇情是整個(gè)電影的骨架，它決定了電影的發(fā)展和結(jié)局。因此，我們可以選擇以劇情作為電影心得體會(huì)文章的開頭?？梢酝ㄟ^簡單地介紹電影的背景、主要的情節(jié)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)來引入文章。例如，如果是一部懸疑片，可以描述一下電影開始時(shí)的神秘氣氛和引人入勝的故事情節(jié)，引起讀者的興趣。同時(shí)，還可以提到一些關(guān)鍵時(shí)刻和令人驚嘆的轉(zhuǎn)折，來為后續(xù)的分析和討論做鋪墊。

第三段：角色。

電影中的角色是故事的核心，他們的行為和情感在電影中起著至關(guān)重要的作用。因此，我們也可以以角色為切入點(diǎn)來開頭一篇電影心得體會(huì)文章。可以簡要介紹電影中的主要角色，并對他們的性格、動(dòng)機(jī)和發(fā)展進(jìn)行分析。例如，如果是一部愛情片，可以描述一下男女主角的性格特點(diǎn)和他們之間的互動(dòng)，從而引出電影所表達(dá)的關(guān)于愛情和人性的觀點(diǎn)。通過對角色的分析，讀者可以更好地理解電影的主題和導(dǎo)演想要傳達(dá)的思想。

第四段：主題。

每一部電影都有自己獨(dú)特的主題和導(dǎo)演想要傳達(dá)的思想。因此，介紹電影的主題也是開頭一篇電影心得體會(huì)文章的一個(gè)好的切入點(diǎn)?？梢杂靡粌删湓拋砀爬娪八磉_(dá)的主題，并解釋為什么這個(gè)主題是重要的。例如，如果是一部關(guān)于戰(zhàn)爭的電影，可以談?wù)搼?zhàn)爭對個(gè)體和社會(huì)的影響，以及電影對戰(zhàn)爭的探討和反思。通過對主題的介紹，讀者可以對電影的整體意義有一個(gè)基本的了解，并更好地理解電影所傳達(dá)的思想。

第五段：總結(jié)。

在文章的結(jié)尾，我們可以通過總結(jié)對電影的評論和心得體會(huì)，來結(jié)束文章?？偨Y(jié)可以包括對電影的整體評價(jià)、對劇情和角色的感受，以及對主題的思考。同時(shí)，也可以提出一些個(gè)人觀點(diǎn)和建議，以進(jìn)一步引起讀者的思考和討論?？偨Y(jié)部分可以簡明扼要，但要表達(dá)自己對電影的真實(shí)感受，引起讀者的共鳴。

在開頭一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的文章時(shí)，我們可以選擇從劇情、角色、主題等方面切入，來引起讀者的興趣和思考。無論我們選擇哪種方式，都要確保開頭能夠簡明扼要地概括電影的基本信息，并為后續(xù)的分析和討論做好鋪墊。隨著文章的逐漸展開，我們可以更深入地和讀者分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。最后，在總結(jié)部分，我們可以簡單地總結(jié)對電影的評論和心得體會(huì)，并提供一些個(gè)人觀點(diǎn)和建議，以引起讀者的思考和討論。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇八

勵(lì)志。

感動(dòng)的電影。電影將于6月6日上映，下面小編就來給大家整理了當(dāng)我們海闊天空青春勵(lì)志電影觀后感，僅供大家參閱。

影片《當(dāng)我們海闊天空》由教育部高教司指導(dǎo)，高教司司長吳巖總監(jiān)制，北京電影學(xué)院黨委書記侯光明聯(lián)合監(jiān)制，以中國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為背景，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一主線，講述了一個(gè)近年發(fā)生、完全真實(shí)、可以復(fù)制的草根學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事。他們在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學(xué)業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時(shí)空切換之間，歷經(jīng)愛情冰封、兄弟反目、險(xiǎn)惡競爭、瀕臨絕境、前程幻滅等巨大人生考驗(yàn)，雖遍體鱗傷，卻多次突破自我極限，并且用心整合了大學(xué)、投資人與企業(yè)家等社會(huì)核心資源。365天，分秒淬煉，百煉成鋼，完成了從平凡到傳奇的飛躍。在成就自己身價(jià)過億的同時(shí)，以創(chuàng)新模式幫助數(shù)以萬計(jì)的人實(shí)現(xiàn)了財(cái)富大增的夢想。這是一部70%以上的人都能學(xué)會(huì)的成功寶典，不僅能讓觀眾深深共鳴與感動(dòng)，還能幫助所有心懷夢想，背景平凡的人，穿越星辰大海，開啟人生傳奇!通過觀影，學(xué)生們對當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對于夢想追逐的熱情。

“創(chuàng)業(yè)路上失敗在所難免，最難的是接受創(chuàng)業(yè)路上的所有困苦并解決問題?！眮碜运帉W(xué)與食品科學(xué)學(xué)院制藥工程專業(yè)20xx級學(xué)生翟振翔在觀影后談及自己感想時(shí)說道。雖然他還是大一的學(xué)生，但早有創(chuàng)業(yè)的想法?？赐觌娪暗乃瑢?chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識。他表示，創(chuàng)業(yè)是對自己的一種提升，能夠在學(xué)習(xí)到知識的同時(shí)能體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程的樂趣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生目標(biāo)。

創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，作為新時(shí)代青年，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，就能點(diǎn)亮青春夢想。我校廣大師生也將把電影所傳達(dá)的精神貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作當(dāng)中，積極投身于“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代浪潮中，不斷培養(yǎng)雙創(chuàng)精神，努力深耕雙創(chuàng)項(xiàng)目，踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)出一片屬于吉珠青年的海闊天空。

5月22日下午，中國音樂學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心組織我校學(xué)生赴中國傳媒大學(xué)參加“奏響新時(shí)代青春之歌——電影《當(dāng)我們海闊天空》”的北京首映式。北京各高校的學(xué)生代表齊聚中傳禮堂觀影學(xué)習(xí)。

《當(dāng)我們海闊天空》是中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量電影，將于6月6日在院線公開上映。該片講述了一個(gè)草根學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事，影片由近年發(fā)生的真實(shí)故事改編，是大學(xué)生正值青春年少卻敢想敢拼的真實(shí)寫照。

在教育教學(xué)中心副主任張照杰老師的召集下，來自我院七個(gè)系的學(xué)生代表參加了本次首映儀式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部高教司吳巖司長的講話，并觀看了影片。

音樂師范教育中心周棟棟。

《當(dāng)我們海闊天空》：一部真實(shí)、勵(lì)志、感動(dòng)的電影。每位成功人士光彩靚麗的背后經(jīng)歷的坎坷是無法想象的。大學(xué)這一時(shí)期是夢想的開始啊…以夢為馬，不忘初心。

藝術(shù)管理系張森。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。建國70年來，國家發(fā)展的腳步不停歇，青年的腳步更不能停歇。大學(xué)生的當(dāng)代戰(zhàn)場是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，更深層次的意義是科技創(chuàng)新。影片為我們講述了當(dāng)代大學(xué)生積極響應(yīng)號召投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的故事，片中更是融入了鄉(xiāng)村振興的元素。我們當(dāng)代大學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投身于新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)中來，積極創(chuàng)新，為新時(shí)代中國的可持續(xù)發(fā)展注入動(dòng)力。

由教育部高等教育司指導(dǎo)，反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》，在中國傳媒大學(xué)舉辦北京地區(qū)首映式。

據(jù)悉，影片以高等教育改革發(fā)展為背景，以被譽(yù)為“世界最大路演平臺(tái)”中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體，講述了草根大學(xué)生在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)下，一無所有踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的追夢之旅，影片將于6月6日全國上映。

片名《當(dāng)我們海闊天空》意蘊(yùn)深遠(yuǎn)：預(yù)示著中國的未來一定會(huì)海闊天空，中國的高等教育未來一定會(huì)海闊天空，中國青年一代的未來也一定海闊天空。教育部高教司司長、影片總監(jiān)制吳巖說：“我們這個(gè)時(shí)代需要培養(yǎng)有血性狼性、陽剛硬朗，具有家國情懷和英雄情結(jié)的青年?！?/p>

首映式上，吳巖以開講一堂“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的獨(dú)特形式，作精彩致辭。并用課堂點(diǎn)名的方式，隨機(jī)邀請影片主創(chuàng)人員上臺(tái)，與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

作為影片人物原型之一的大學(xué)生創(chuàng)客，第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍北京理工大學(xué)中云智車團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人倪俊也登臺(tái)分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事。

首映放映過程中，不時(shí)有觀眾笑岔氣的橋段，也有催人淚下感同身受的情節(jié)。首映放映結(jié)束，北京理工大學(xué)大三學(xué)生陳錦瀾說：“通過觀看電影，我找到了我接下來的目標(biāo)，積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，努力成為有夢想，敢拼搏的新時(shí)代大學(xué)生?！?/p>

為進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進(jìn)一步營造承辦第五屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽氛圍，我校于5月20日至5月24日舉辦了“建行杯”第五屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題電影文化周活動(dòng)，以教育部高教司指導(dǎo)的新時(shí)代大學(xué)生雙創(chuàng)主題青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》為我校學(xué)生獻(xiàn)上一堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱血金課。3000余名師生在藝術(shù)大樓實(shí)驗(yàn)劇場、九教國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳、6c405多媒體教室等場地參加了觀影活動(dòng)。

該部電影由教育部高教司指導(dǎo)，高教司司長吳巖總監(jiān)制，北京電影學(xué)院聯(lián)合監(jiān)制。影片取材于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的真實(shí)原型故事，講述了一個(gè)近年發(fā)生，完全真實(shí)的草根大學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事。幾名大學(xué)生在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學(xué)業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時(shí)空切換之間，歷經(jīng)愛情冰封、兄弟反目、險(xiǎn)惡競爭、前程幻滅等巨大人生考驗(yàn)，雖遍體鱗傷，卻多次突破自我極限，并且用心整合了大學(xué)、投資人與企業(yè)家等社會(huì)核心資源。365天，百煉成鋼，完成了從平凡到傳奇的飛躍。在成就自己身價(jià)過億的同時(shí)，以創(chuàng)新模式幫助數(shù)以萬計(jì)的人收獲了財(cái)富與快樂。這部電影將于6月6日在全國院線正式上映，本周在我校率先點(diǎn)映。

學(xué)生觀影后，好評不斷，感觸頗多：“影片笑點(diǎn)、淚點(diǎn)兼具，走心了”“這是我們大學(xué)生創(chuàng)客的真實(shí)寫照，中間的劇情太有共鳴了”“這是一部既富于思想性，又富于觀賞性，好看又耐看的電影”“看完這電影，我決定報(bào)名參加互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽了，我也要像他們那樣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來!”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心將收集學(xué)生的電影觀后感，評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示，引領(lǐng)并鼓舞更多學(xué)生參與“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;同時(shí)竭力承辦好本屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促創(chuàng)，助力學(xué)生敢為人先放飛青春夢，勇立潮頭建功新時(shí)代。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場，影片總制片人婁毅介紹，該影片將以新時(shí)代為歷史背景，依托中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽不斷涌現(xiàn)出的鮮活案例為創(chuàng)作基礎(chǔ)，并將傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展與當(dāng)下高等教育最具影響力的“新工科建設(shè)”進(jìn)行了即時(shí)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。

作為影片投資方，萬學(xué)教育集團(tuán)董事長張銳認(rèn)為，影片劇情充分以互聯(lián)網(wǎng)+大賽為切入點(diǎn)，將大學(xué)生成長與成才、高等教育發(fā)展和改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，是對新時(shí)代高等教育全方位育人的生動(dòng)詮釋。張銳介紹，該主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過一個(gè)月時(shí)間，在3000余名大學(xué)生和600余名各年齡段創(chuàng)業(yè)者中發(fā)起問卷調(diào)研，影片90%的劇情內(nèi)容來自我國教育事業(yè)砥礪前行的過程中，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中反映的真實(shí)故事和人物原型。

對此，影片投資方，車庫咖啡創(chuàng)始人吳建波也表示，目前創(chuàng)業(yè)者看的創(chuàng)業(yè)電影多為非國產(chǎn)片，因文化差異很難引起共鳴，希望通過該影片呈現(xiàn)中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真實(shí)故事和場景，推廣和傳播具有中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功路徑。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇九

電影是一種非常常見的娛樂活動(dòng)，許多人喜歡坐在電影院里享受精彩的劇情和視覺效果。然而，看完電影后，寫下自己的心得體會(huì)也是一種重要的學(xué)習(xí)和思考過程。本文將從觀影前的準(zhǔn)備、觀影時(shí)的專注、觀影后的思考、整理心得以及提煉觀點(diǎn)這五個(gè)方面，為大家介紹如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)。

第二段：觀影前的準(zhǔn)備。

在看完電影后寫心得體會(huì)之前，首先要進(jìn)行一些觀影前的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解一下電影的背景信息，例如導(dǎo)演、主演等。這能夠幫助我們更好地理解電影的意圖和故事。其次，我們可以查閱一些相關(guān)的評論和解讀，擴(kuò)大我們的視野，幫助我們看到更多的細(xì)節(jié)和維度。最后，我們還可以做一些預(yù)熱的活動(dòng)，例如與朋友們進(jìn)行討論或者看一些預(yù)告片，以增加我們的期待和興趣。

第三段：觀影時(shí)的專注。

觀影是需要專注力的一項(xiàng)活動(dòng)。在觀影時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免分心看手機(jī)、聊天或者其他干擾行為。只有全神貫注地觀看，我們才能真正體會(huì)到電影所要傳達(dá)的信息和情感。此外，觀影時(shí)還要學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，注意導(dǎo)演的鏡頭運(yùn)用、演員的表演和場景的布景。這些細(xì)節(jié)常常蘊(yùn)含著電影的深層含義，有助于我們更好地理解和理解電影。

第四段：觀影后的思考。

觀影結(jié)束后，我們要盡快回想起電影中的情節(jié)、臺(tái)詞、場景等細(xì)節(jié)，并再次思考其背后的含義。我們可以回想電影中的亮點(diǎn)、感人之處、令人深思的場景等等，然后想一想自己的情緒和思考方式有了什么變化。此外，我們還可以思考一下電影如何與現(xiàn)實(shí)世界相連，它帶給我們的啟示和思考。

第五段：整理心得和提煉觀點(diǎn)。

在觀影后的思考過程中，我們可以開始整理自己的心得體會(huì)。我們可以從電影的情節(jié)、表演、導(dǎo)演的意圖等多個(gè)角度展開思考，并逐步提煉出自己的觀點(diǎn)。寫下觀影的感受和體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法，以增加文章的感染力和吸引力。同時(shí)，我們還要注意結(jié)構(gòu)的合理性和文字的通順，讓讀者在閱讀時(shí)能夠流暢地跟隨我們的思路。

最后結(jié)尾總結(jié)一下電影的主題和自己的收獲，給讀者留下深刻的印象?？偟膩碚f，看完電影后寫心得體會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和思考過程。通過這個(gè)過程，我們能夠更好地理解電影所要傳達(dá)的信息和情感，同時(shí)也能夠提升自己的表達(dá)能力和文思敏捷度。希望本文提供的觀影心得寫作指南能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇十

第一段：引入電影的主題和背景（200字）。

電影作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，通過影像、音響等手段將故事呈現(xiàn)給觀眾，引起觀眾的思考和感受。在電影觀影的過程中，每個(gè)人都有自己的心得體會(huì)。本文將針對電影心得體會(huì)如何開頭這一主題展開探討。電影作為一個(gè)具體的藝術(shù)品，一部好的電影往往需要有一個(gè)引人入勝的開頭，引發(fā)觀眾的興趣和共鳴。在電影的開始處，通常會(huì)展示出電影的主題和背景，為觀眾提供一種導(dǎo)入感，并激發(fā)起更多的期待和好奇心。

第二段：通過情節(jié)展示主要角色（200字）。

良好的電影開頭常常通過有趣的情節(jié)展示主要角色，用行動(dòng)和對話來描繪角色的性格特點(diǎn)和生活狀態(tài)。例如，《觸不可及》這部電影的開頭通過一系列撲克游戲來介紹主要角色。這種開頭創(chuàng)造了一個(gè)有趣的場景，同時(shí)也展示了主角的聰明才智和與眾不同的生活方式，引發(fā)了觀眾的好奇心和共鳴。一部電影的開頭要能夠引起觀眾的興趣，讓他們對故事的發(fā)展產(chǎn)生興趣，進(jìn)一步提高觀影的期待值。

第三段：通過鏡頭語言傳達(dá)情感（200字）。

有些電影通過精心設(shè)計(jì)的鏡頭語言來傳達(dá)情感。例如，《泰坦尼克號》這部電影的開頭運(yùn)用了廣闊的大海和站在船頭的男女主角來表達(dá)他們的自由和期盼。通過電影的攝影、音樂等元素的配合，觀眾可以感受到浪漫的氣氛和角色的情感世界，進(jìn)而被電影所吸引和深深打動(dòng)。這種方式適用于那些著重情感表達(dá)的電影，通過一種奇特的景象或高潮迅速吸引觀眾，讓觀眾探尋影片的內(nèi)涵。

第四段：通過快節(jié)奏和動(dòng)感音樂烘托氣氛（200字）。

另外一種常見的電影開頭方式是通過快節(jié)奏和動(dòng)感音樂來烘托氣氛。這種方式適用于那些動(dòng)作片、喜劇片等類型的電影。電影開頭往往會(huì)以一場激烈的動(dòng)作戲或幽默的情節(jié)來吸引觀眾。例如，《速度與激情》系列電影一直以其驚險(xiǎn)刺激的開場吸引著觀眾。通過高速駕駛、爆炸和酷炫的特技，電影營造出一種緊張刺激的氛圍，使觀眾瞬間被電影所吸引，并期待后續(xù)的故事情節(jié)。

第五段：總結(jié)電影開頭重要性和個(gè)人體會(huì)（200字）。

電影的開頭是整個(gè)電影的一個(gè)關(guān)鍵部分，它不僅僅是一部電影的開始，更是為觀眾打開電影世界的大門。一個(gè)好的開頭能夠吸引觀眾的注意力，引發(fā)觀眾的興趣和關(guān)注。通過情節(jié)、鏡頭語言、快節(jié)奏和動(dòng)感音樂等方式，電影的開頭試圖以多種方式打動(dòng)觀眾。對于我個(gè)人來說，在觀影的過程中，我會(huì)根據(jù)電影的開頭判斷出電影的類型、主題和質(zhì)量，并進(jìn)一步提高我的期待和好奇心。一個(gè)好的電影開頭往往會(huì)讓我對電影產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而深入欣賞電影的內(nèi)容和情感表達(dá)。

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇十一

《當(dāng)我們海闊天空》是中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量電影，該片講述了一個(gè)草根學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事，影片帶著青春。

勵(lì)志。

5月22日下午，中國音樂學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心組織我校學(xué)生赴中國傳媒大學(xué)參加“奏響新時(shí)代青春之歌——電影《當(dāng)我們海闊天空》”的北京首映式。北京各高校的學(xué)生代表齊聚中傳禮堂觀影學(xué)習(xí)。

《當(dāng)我們海闊天空》是中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量電影，將于6月6日在院線公開上映。該片講述了一個(gè)草根學(xué)生創(chuàng)造傳奇的奮斗故事，影片由近年發(fā)生的真實(shí)故事改編，是大學(xué)生正值青春年少卻敢想敢拼的真實(shí)寫照。

在教育教學(xué)中心副主任張照杰老師的召集下，來自我院七個(gè)系的學(xué)生代表參加了本次首映儀式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部高教司吳巖司長的講話，并觀看了影片。

音樂師范教育中心周棟棟。

《當(dāng)我們海闊天空》：一部真實(shí)、勵(lì)志、感動(dòng)的電影。每位成功人士光彩靚麗的背后經(jīng)歷的坎坷是無法想象的。大學(xué)這一時(shí)期是夢想的開始啊…以夢為馬，不忘初心。

藝術(shù)管理系張森。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。建國70年來，國家發(fā)展的腳步不停歇，青年的腳步更不能停歇。大學(xué)生的當(dāng)代戰(zhàn)場是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，更深層次的意義是科技創(chuàng)新。影片為我們講述了當(dāng)代大學(xué)生積極響應(yīng)號召投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的故事，片中更是融入了鄉(xiāng)村振興的元素。我們當(dāng)代大學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投身于新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)中來，積極創(chuàng)新，為新時(shí)代中國的可持續(xù)發(fā)展注入動(dòng)力。

為提升我校學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于新時(shí)代，5月23日下午，校黨委辦公室、黨委宣傳部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在金明校區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳點(diǎn)映了兩場《當(dāng)我們海闊天空》，我校近千名學(xué)生觀看了電影，這也是該影片首次走進(jìn)河南高校。

作為中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的電影，《當(dāng)我們海闊天空》的創(chuàng)作方式不同于以往青春偶像勵(lì)志電影。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)從“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中提取真實(shí)故事與人物原型，以大賽的舉辦為契機(jī)、背景，展開對三位大學(xué)生逐夢之旅的深度敘述。

教育之本在立人，立人之本在立心?！懂?dāng)我們海闊天空》以最直接的藝術(shù)方式與最樸實(shí)的故事情節(jié)，給予學(xué)生最強(qiáng)烈的內(nèi)心共鳴。正如教育部高教司司長吳巖在影片開頭所說：通過講述青年大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事，折射改革開放四十周年來，中國人民的偉大奮斗歷程;展示新時(shí)代大學(xué)生家國情懷和敢闖敢創(chuàng)、一往無前的奮斗精神;作為青春勵(lì)志偶像片，力求實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、教育性相統(tǒng)一，以鼓舞和激勵(lì)大學(xué)生積極投身于敢闖會(huì)創(chuàng)的新時(shí)代，把青春夢、創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢。

“我現(xiàn)在由衷地敬佩那些創(chuàng)業(yè)者和參加創(chuàng)業(yè)比賽的人了!”“突然很受觸動(dòng)，想和朋友一起創(chuàng)業(yè)了!”“一開始對這個(gè)比賽的印象就是寫個(gè)企劃書、參加個(gè)答辯就完事兒了，沒想到每個(gè)項(xiàng)目成熟的過程會(huì)這么坎坷，真的是更新了自己的認(rèn)識?！被蚋锌?，或驚嘆，或激動(dòng)，電影結(jié)束后，全場觀影學(xué)子暢談對影片、大賽與創(chuàng)業(yè)的全新認(rèn)識與理解，表示深受感觸，不少學(xué)生表示，將來要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

由教育部高等教育司指導(dǎo)，反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》，在中國傳媒大學(xué)舉辦北京地區(qū)首映式。

據(jù)悉，影片以高等教育改革發(fā)展為背景，以被譽(yù)為“世界最大路演平臺(tái)”中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體，講述了草根大學(xué)生在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)下，一無所有踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的追夢之旅，影片將于6月6日全國上映。

片名《當(dāng)我們海闊天空》意蘊(yùn)深遠(yuǎn)：預(yù)示著中國的未來一定會(huì)海闊天空，中國的高等教育未來一定會(huì)海闊天空，中國青年一代的未來也一定海闊天空。教育部高教司司長、影片總監(jiān)制吳巖說：“我們這個(gè)時(shí)代需要培養(yǎng)有血性狼性、陽剛硬朗，具有家國情懷和英雄情結(jié)的青年?！?/p>

首映式上，吳巖以開講一堂“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的獨(dú)特形式，作精彩致辭。并用課堂點(diǎn)名的方式，隨機(jī)邀請影片主創(chuàng)人員上臺(tái)，與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

作為影片人物原型之一的大學(xué)生創(chuàng)客，第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍北京理工大學(xué)中云智車團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人倪俊也登臺(tái)分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事。

首映放映過程中，不時(shí)有觀眾笑岔氣的橋段，也有催人淚下感同身受的情節(jié)。首映放映結(jié)束，北京理工大學(xué)大三學(xué)生陳錦瀾說：“通過觀看電影，我找到了我接下來的目標(biāo)，積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，努力成為有夢想，敢拼搏的新時(shí)代大學(xué)生?！?李依環(huán)盧靜)。

5月26日，中國首部反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大電影《當(dāng)我們海闊天空》走進(jìn)北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂。放映當(dāng)天雖然大雨傾盆，但還是吸引了眾多北大學(xué)子齊聚李瑩廳。在長達(dá)近2小時(shí)的電影播放過程中，現(xiàn)場師生觀影秩序井然，學(xué)生們時(shí)而被影片中的幽默橋段“逗樂”，時(shí)而又為“主角”們的創(chuàng)業(yè)困境“擔(dān)憂”?，F(xiàn)場北大學(xué)子在活動(dòng)結(jié)束后紛紛點(diǎn)贊該影片，認(rèn)為該影片內(nèi)容“真實(shí)”且故事“令人感動(dòng)”。部分學(xué)子在活動(dòng)結(jié)束后暢談了自己的觀影感受，一時(shí)間“草根創(chuàng)業(yè)”成當(dāng)天校園內(nèi)熱議話題之一。

學(xué)業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮……諸如此類的感觸成為北大學(xué)子觀影后討論的“關(guān)鍵詞”。“電影里面很多話對我以后的創(chuàng)業(yè)都有極大幫助?！眮碜员本┐髮W(xué)物理學(xué)院的小李今年雖是大一新生，但她坦言，看完這部影片讓自己“創(chuàng)業(yè)的激情”即刻被燃動(dòng)起來了。“這應(yīng)該是我看過的本年度最佳影片了?！彼硎居捌辛柙坪屠钕氲膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷都將是自己創(chuàng)業(yè)道路上的“寶貴經(jīng)驗(yàn)”，看完這部影片，能夠讓她在后續(xù)的創(chuàng)業(yè)道路上明確定位，少走彎路。

“李想(理想)、凌云(凌云壯志)、夢媛(夢圓)、鐘國興(中國興)……這些演員的名字特別振奮人心，我完全感受到了電影主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的用心?！眮碜院颖钡男∫蠹磳谋本┐髮W(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，她表示這部影片特別“真實(shí)”、“感人”，不禁讓她聯(lián)想到了自己參加創(chuàng)業(yè)大賽時(shí)的場景?！爱?dāng)時(shí)我自己的參賽經(jīng)歷和他們很像，也是經(jīng)歷過了迷茫和焦慮，看到他們的成功，現(xiàn)在更加堅(jiān)信自己的努力都值得。”她表示自己目前的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正在籌備規(guī)劃中，希望后續(xù)也能把創(chuàng)業(yè)和精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等緊密聯(lián)系在一起，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時(shí)也能為貧困地區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。“這么棒的電影，希望能讓有志于創(chuàng)業(yè)的更多學(xué)弟學(xué)妹們看到?！?/p>

“‘草根創(chuàng)業(yè)’雖一直是備受社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題，但絕對是實(shí)現(xiàn)人生理想和人生價(jià)值的最優(yōu)化途徑。”北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)院的小王談在影片結(jié)束后分享了自己對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法。“創(chuàng)業(yè)初期難免會(huì)出現(xiàn)各種意想不到地狀況，不過當(dāng)我們解決了創(chuàng)業(yè)道路上的這些難題后，也實(shí)現(xiàn)了自我能力的提升和突破。這個(gè)過程中，還整合了大學(xué)、投資人與企業(yè)家等社會(huì)核心資源，所以，但凡創(chuàng)業(yè)者的未來，絕對是可期的。”他認(rèn)為，草根學(xué)生踏上追逐夢想之旅精神固然可嘉，但只有將個(gè)人理想與社會(huì)的價(jià)值結(jié)合在一起，才能創(chuàng)造出更多的實(shí)際價(jià)值。“正如影片中的夢媛等人就是典型的榜樣，他們在成就自己青春夢想的同時(shí)，他們還以創(chuàng)新模式幫助鄉(xiāng)村百姓實(shí)現(xiàn)財(cái)富大增。”他補(bǔ)充道，“這部電影最大特點(diǎn)就是能讓當(dāng)代大學(xué)生們產(chǎn)生共鳴。今天感觸很深，也期待能和同學(xué)一起再去電影院接受一次創(chuàng)業(yè)精神的‘洗禮’”。

“大學(xué)，要立德樹人。這不僅是一部影片，還是一堂思政教育大課。”影片中，年近百歲的中國教育學(xué)界泰斗、中國高等教育學(xué)奠基人潘懋元先生初次在“熒幕”講述教育本質(zhì)。讓高校教師們對“逐大學(xué)之夢、擔(dān)大學(xué)之責(zé)”有了更深刻地理解。北京大學(xué)教授、北京大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長楊愛民同時(shí)表示，這部影片對當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同樣具有啟迪意義。

“畢業(yè)前終于在百年講堂看了一場電影，但愿永遠(yuǎn)不缺從頭再來的勇氣?！庇捌庞辰Y(jié)束后，北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院小鄭在朋友圈內(nèi)如此感慨道?！跋Ｍ娪澳茉賮肀贝蟛ビ常尭鄬W(xué)生看。”楊愛民在活動(dòng)結(jié)束對主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)說。在現(xiàn)場了解到，李瑩廳是百年講堂最好的影音演播廳，今天的電影是演播廳升級后第一場電影。

由導(dǎo)演陳靜、婁毅執(zhí)導(dǎo)，劉奕暢、劉秋實(shí)、何琢言共同主演的電影《當(dāng)我們海闊天空》5月22日在中國傳媒大學(xué)禮堂舉行首映式，并將于6月6日在全國上映。據(jù)悉，該電影講述了草根學(xué)生在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動(dòng)下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學(xué)業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時(shí)空切換之間，歷經(jīng)愛情冰封、兄弟反目、險(xiǎn)惡競爭等巨大人生考驗(yàn)，最終突破自我極限，完成了從平凡到傳奇的飛躍。其中，新生代男演員劉奕暢在電影中飾演積極奮斗，勇敢追尋自己夢想的大學(xué)生李想，他將新時(shí)代青年身上所具有的熱血與激情演繹的淋漓盡致。

電影首映式當(dāng)日，劉奕暢現(xiàn)身現(xiàn)場與中國傳媒大學(xué)的同學(xué)們一起分享交流拍戲過程中的點(diǎn)滴。劉奕暢坦言，有一場騎自行車摔倒的戲印象最深刻，因?yàn)樽约簣?jiān)持不用替身，所以要真摔，那場戲留下的傷疤到現(xiàn)在都還在，雖然受傷但也是一次特別的體驗(yàn)。而電影中的另外一大亮點(diǎn)是，劉奕暢全程素顏出鏡《當(dāng)我們海闊天空》，在高清鏡頭下劉奕暢的顏值依舊抗打，每一個(gè)表情神態(tài)也是非常傳神，給在場觀眾留下了深刻的印象。

作為95后的年輕小生劉奕暢，對于出演《當(dāng)我們海闊天空》李想一角可謂“本色出演”，這種“本色”是一種正值青春的朝氣，與片中李想相對比，他們同樣處在20歲左右階段，有著青春年華正當(dāng)時(shí)的優(yōu)勢，和對夢想事業(yè)的堅(jiān)持追求。在電影中，劉奕暢雨中發(fā)泄奔跑、無人機(jī)櫻花告白等幾處戲份的處理，贏得了在場大學(xué)生的共鳴與掌聲，也獲得了主創(chuàng)們的一致認(rèn)可!

電影海闊天空心得體會(huì)如何寫篇十二

在現(xiàn)代社會(huì)中，電影已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｓ^看電影不僅能夠帶給我們娛樂和放松，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思考和體味。寫一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的文章，合理開頭顯得尤為重要。一個(gè)好的開頭可以吸引讀者的注意力，激發(fā)他們對文章的興趣，而且能夠在文章開篇處明確主旨，為接下來的內(nèi)容提供合理的鋪墊。

第一段：引出電影名和導(dǎo)演。

在開篇時(shí)，首先引出電影的名字和導(dǎo)演是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。通過在文章開始的地方直接提及電影的名字和導(dǎo)演，可以提前讓讀者了解到你要寫的是一部什么電影，并制造出期待的氛圍。例如，你可以寫道：“最近，我觀看了一部由[導(dǎo)演的名字]執(zhí)導(dǎo)的電影，名為[電影名]?！?/p>

第二段：概括電影的主題和基本情節(jié)。

接下來的一段，可以對電影的主題和基本情節(jié)進(jìn)行簡潔的概括。這樣能夠讓讀者對電影有一個(gè)大致的了解，并對接下來的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。寫這一段時(shí)，應(yīng)該盡量避免劇透，不要暴露過多的細(xì)節(jié)，讓讀者有足夠的空間去發(fā)現(xiàn)和體味電影中的細(xì)節(jié)。例如：“這部電影主要講述了……”

第三段：突出電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處。

在文章的第三段，可以逐漸引入電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處。這一段可以從影片的視覺效果、劇情設(shè)定、角色塑造等方面展開。如果有特別出彩的場景或細(xì)節(jié)，可以重點(diǎn)突出。通過對電影的一些特點(diǎn)做簡要的描繪，可以讓讀者對電影更加期待，激發(fā)他們對劇情和故事的興趣。例如：“在這部電影里，我最喜歡的一幕是……”

第四段：探討電影所傳達(dá)的主題和思想。

在第四段，應(yīng)該著重探討電影所傳達(dá)的主題和思想。通過分析電影中的劇情、對話和角色之間的關(guān)系，可以深入思考電影的內(nèi)涵和引導(dǎo)觀眾思考的目的。這一段可以對電影中涉及的某個(gè)主題或者某種價(jià)值觀展開討論，并闡述自己的觀點(diǎn)和感受。例如：“這部電影通過細(xì)膩的情感描寫和人物之間微妙的互動(dòng)，讓人深刻思考了……”

第五段：總結(jié)文章觀點(diǎn)，為接下來的內(nèi)容做鋪墊。

最后一段是對整篇文章進(jìn)行總結(jié)，并為接下來的內(nèi)容提供合理的鋪墊。在這一段，可以重申自己對電影的觀點(diǎn)和感受，并且簡要說明接下來將要討論和分析的具體內(nèi)容。例如：“總的來說，這部電影以其深刻的主題和精良的制作給我留下了深刻的印象。接下來，我將從角色的塑造和電影場景的運(yùn)用等方面，進(jìn)一步探討這部電影的獨(dú)特之處?！?/p>

通過以上五段的組織，即可構(gòu)成一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的連貫文章。在開篇的時(shí)候引出電影的名字和導(dǎo)演，通過對電影的基本情節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行概括，引發(fā)讀者的興趣和期待。接著突出電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處，讓讀者進(jìn)一步了解電影的特點(diǎn)。然后深入探討電影所傳達(dá)的主題和思想，展開分析和討論。最后總結(jié)文章觀點(diǎn)，并為接下來的內(nèi)容做好鋪墊。通過以上五段的安排，可以讓你的文章更具邏輯性和連貫性，吸引讀者的注意力并闡明主旨。